Анализ воспитательной работы моу «сош им. Р. А. Батчаевой» с. Бабугент за 2008-2009 учебный год icon

Анализ воспитательной работы моу «сош им. Р. А. Батчаевой» с. Бабугент за 2008-2009 учебный год



Смотрите также:
Анализ воспитательной работы

МОУ «СОШ им. Р.А. Батчаевой» с. Бабугент

за 2008-2009 учебный год.

В этом учебном году были поставлены следующие ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ:

-воспитание высокой нравственности, патриотизма, культуры поведения и общения, любви к прекрасному, способности к сохранению и воспроизводству общечеловеческих ценностей;

- формирование творчески активной личности, способной с позиции эстетического идеала воспринимать, утверждать в жизни, в природе, искусстве прекрасное, совершенное, жить и творить по законам красоты и гармонии;

- воспитание уважительного отношения к историческому наследию, запечатленному в памятниках материальной и духовной культуры;

- формирование патриотического самосознания;

- развитие индивидуальных интересов и склонностей детей;

- повышение воспитывающего характера обучения;

- развитие спортивно - оздоровительной работы;

- укрепление связи с родителями;

- формирование установок толерантности сознания, профилактика экстремизма, воспитание культуры мира.

Приоритетные направления воспитательной работы школы:

- патриотическое - эстетическое

- спортивно-оздоровительное - нравственное

Для реализации воспитательных задач были задействованы кадры: заместитель директора по воспитательной работе, заместитель директора по соцзащите, пионерская вожатая, психологическая служба школы , 25 классных руководителей.

В воспитательной работе использовались такие методы как убеждение, беседа, разъяснение, личный пример, приучение, упражнение, требование, поручение.

Интересно и познавательно проходили педсоветы, где рассматривались вопросы: работа классных руководителей и анализ воспитательной работы за первое полугодие» (декабрь), тематика выступлений на административных совещаниях, педагогических советах, заседаниях методических объединениях классных руководителей по результатам внутришкольного контроля над состоянием воспитательной работы в школе, посещаемость; участие во внешкольной деятельности; ктд; дежурство; результаты субботников; внешность учащихся; организация и проведение классного часа; текущие вопросы.

Плодотворно прошли следующие мероприятия: 27.02.09 круглый стол по профилактике терроризма и экстремизма с приглашением специалистов по вопросам организации профилактики терроризма и экстремизма; семинар зам. директоров по ВР и библиотекарей «Мы против террора», где были проведены следующие мероприятия: (Урок-беседа «Терроризм – угроза общества».) 10 «б» класс - Мокаева М.Б.; (классный час «Пусть всегда будет мир».) 5 «б» класс – Ульбашева М.Ж.; (внеклассное мероприятие «Балкария – любовь моя и боль».) библиотекарь – Таукенова З.Х.

Хочется отметить подготовку мероприятий на высоком уровне классных руководителей:

1. 19.09 в 5 «б» классе «От маленькой искры - большой пожар».

Ульбашева М.Ж.;

2. 05.10. в 10 «а» классе «Учитель, перед именем твоим…» Атабиева Р.А.;

3. 01.11. в 10 «б» классе литературно – музыкальная композиция

«Мир и радость вам, живущие!» Мокаева М.Б.;

4. 23.01 в 5 «б» классе «Любить жизнь, значит быть патриотом».

Ульбашева М.Ж.;

5. 14.02 в 8 «а» классе « Юноши присягают России» Мокаева Х.М.

6. 25.02 в 9 «в» классе «Он службу нёс в Афганистане».

Мокаева З.Б. и Таукенова З.Х.;

7. 09.05. Митинг, посвящённый Дню Победы. 4 «а» класс –

Макитова Ж.К и Таукенова З.Х.

8. 23.05. Церемония последнего звонка. 10 классы –

Мокаева З.Б., Бозиева Ж.М.

9. 26. 06. Выпускной вечер. 11классы – Глашева Ф.С. и Кудаева П.М.

В школе сложилась система внеурочной воспитательной работы, в которой большое место отводится традиционным мероприятиям:

  • Праздник первого звонка «День Знаний»;

  • День учителя;

  • Новогодние праздники;

  • Предметные недели;

  • День св. Валентина;

  • Праздник, посвященный Защитнику отечества;

  • 8-ое Марта;

  • Неделя Здорового образа жизни;

  • Дни культурного и исторического наследия;

  • День Победы;

  • Прощание с Азбукой (начальная школа);

  • Праздник последнего звонка (для начальной школы, для средней школы и старшей школы);

  • Выпускной вечер, вручение аттестатов;

  • День защиты детей;



Основной целью внеурочной воспитательной работы школы является гармоничное развитие личности учащегося с учетом его интеллекта и интересов, а также выявление и раскрытие природных способностей каждого ученика. В школе работают следующие объединения:

  1. Юный журналист.

  2. Драмкружок «Золотой ключик».

  3. Кружок национального танца.

Джангуразова Л.Х., Бозиева Ж.М., Башиев М.Б. стремятся создать комфортные условия для интеллектуального и физического развития школьников. Это особенно важно для классов в режиме ШПД, т.к. эти ребята (5-11кл.) проводят в стенах школы гораздо больше времени, чем учащиеся обычных классов.

Они вовлечены в систему дополнительного образования, с целью максимального развития детей, их познавательных интересов, творческих способностей, общеучебных умений, навыков самопознания и самообразования, способствующих обеспечению самореализации личности.


^ Задачи воспитания решались через следующее:

1.Совершенствование уклада школьной жизни, потребностей к учебному процессу, способствующему воспитанию свободной, физически здоровой, духовно богатой нравственной личности.

(Администрация школы, учителя-предметники и классные руководители оказывали всевозможную помощь, пытаясь определить их способности и интересы). Данная задача решалась путем вовлечения учащихся в различные кружки и секции, посещением факультативных занятий по предметам. Не раз участие в предметных олимпиадах приносило ребятам призовые места. В школе были проведены предметные недели математики, естественных наук, русского языка и литературы, истории и иностранных языков. Для ребят были организованы викторины, конкурсы предметных газет, научно - практические конференции, презентации, в которых ученики принимали активное участие.

  1. Воспитание гражданско-патриотического чувства, воспитание гордости за школу, район, республику. Формирование гуманистического мировоззрения, ответственности перед собой и обществом, будущими поколениями, за результатами своей деятельности в социальной, природной и культурной среде.

Проводился конкурс детских творческих работ под руководством Башиевой Т.Т. Ребята готовили рассказ - выставку о городах-героях, проводили интересные экскурсии и мероприятия, собирали материалы о ветеранах Великой Отечественной войны с.Бабугент «Летопись славы» с помощью библиотекаря школы Таукеновой З.Х.


  1. Развитие самоуправления учащихся, предоставление им реальных возможностей участия в управлении образовательным учреждением, в деятельности творческих и общественных объединений.

В школе работает ученический «Парламент». Ребята проводили рейды по внешнему виду, бережному отношению к школьному имуществу, «Мой дневник». Помогали в организации и проведению культурно-массовых мероприятий: КВНов, праздников, посвященных Дню учителя, Дню св. Валентина, Дню Победы.

Ребята ежемесячно выпускали газету «Школьная жизнь», посвященную праздникам, поездкам и трудовым делам в школе; стенгазеты «Очерки об учителях», «День влюбленных», «День смеха» и многие другие.

4. Формирование понимания учащимися духовно - нравственных ценностей в жизни человека и общества, содействования межрегиональному и международному сотрудничеству, воспитание понятия толерантности.

5.Формирование потребности к здоровому образу жизни, укрепление здоровья учащихся средствами физкультуры и спорта, формирование положительного отношения к труду.

Классными руководителями были проведены следующие классные часы, диспуты, беседы: «Чистота – залог здоровья», «Гигиена школьника», «Профилактика ОРЗ и гриппа», «Вредные привычки и как от них избавиться», «Закаливание, что я знаю об этом?», «Влияние окружающей среды на наш организм», «Экстремальные ситуации», «Оказание первой медицинской помощи», «Охрана окружающей среды – дело каждого» и т.д.

Также ежеквартально проводились мероприятия по профилактике наркомании и табакокурения, по профилактике терроризма и регионального экстремизма.

6. Оптимизация работы педагогического коллектива, родительской общественности и учащихся с целью взаимодействия и взаимопонимания.

Ученики нашей школы приняли активное участие в таких фестивалях и конкурсах:


Районные:


Название

Количество участников


^ Призовые места

( 1-3 места)


Ф.И.О. учителей

«Моя Кабардино-Балкария»

13

3 место

Хочуева Л.Н.

Ульбашева Т.Х.

«Родной язык – душа моя».

8

1, 2 места

Каркаева Ф.Б.

Кубадиева М.М.



Республиканские:


«Религия и толерантность»

4

1 место

Башиева Т.Т.

Мокаев Р.Х.

«Родной язык–душа моя».

1

Общекомандное 1место

Бозиева М.Б.


Конкурс «Знатоки».

3

1,2 места

Кубадиева М.М.

Каркаева Ф.Б.

«Мой край Кабардино- Балкария»

6

1,2 места

Бозиева З.М.

Кубадиева А.А.


Всероссийский конкурс учителей родных языков «Языки народов РФ».

-

1место



Джангуразова Л.Х.



Анализ работы, сделанный за прошедший год, характеристика классного коллектива, грамотно поставленные задачи, стремление к созданию систем воспитательной работы характерны для таких классных воспитателей, как Мокаева Х.М., Ульбашева М.Ж., Мокаева З.Б., Джангуразова Л.Х., Занибекова А.И., Атабиева Р. А., Глашева Ф.С., Бозиева З.М.


^ Цели и задачи на следующий учебный год:

1. Систематизировать методическую работу (повышение квали­фикации, аттестация со­циальных педагогов, пед­советы, консультации)

2. Активизировать совместную работу шко­лы, семьи и общественно­сти (совмест­ная работа с органами ис­полнительной власти, меди­ко-психоло­гическими службами)

3. Разнообразить внешкольную и внеклассную работу (пре­дупреждение профилак­тика правона­рушений, рас­пространения наркотиков, правовой всеобуч, организации отдыха детей в каникулярное и внеурочное время) Продолжить формирование нравственных принципов, научить детей следовать им.

  1. Продолжить воспитание доброго отношения к людям, помочь находить общий язык с окружающими людьми и следовать нормам и правилам поведения в современном обществе.

  2. Способствовать воспитанию гражданско-патриотических качеств, умению ориентироваться в социальной среде, политической, культурной жизни через беседы, лекции, экскурсии.

  3. Дать учащимся более полные знания о здоровом образе жизни, научить использовать эти знания.

  4. Способствовать развитию самостоятельности учащихся, путем вовлечения в работу ученического совета. Продолжить приобщение учащихся к трудовому воспитанию.

Так как работа классных руководителей желает оставаться лучше, следует обратить больше внимания на посещение классных часов, бесед. Помочь в организации экскурсий, посещении театров, музеев. Отправить некоторых классных руководителей на посещение курсов или семинаров для классных руководителей.



Скачать 92.94 Kb.
Дата конвертации16.12.2012
Размер92.94 Kb.
ТипАнализ
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы