Задачи: Продолжать внедрять в образовательный процесс воспитательные программы; Активно использовать компьютерные технологии в своей педагогической деятельности icon

Задачи: Продолжать внедрять в образовательный процесс воспитательные программы; Активно использовать компьютерные технологии в своей педагогической деятельности



Смотрите также:
Анализ воспитательной работы

МОУ специальной (коррекционной) школы – интерната

II вида № 12 г.Искитима за 2009-2010 уч. г.


В 2009-2010 уч. г. школа работала над темой «Расширение сферы самостоятельной деятельности учащихся в учебно-воспитательном процессе в рамках личностно - ориентированного подхода».

Данная тема определила цель работы МО воспитателей:

Повышение профессиональной компетенции воспитателей для реализации воспитательной системы школы в соответствии с идеями модернизации образования

Перед педагогическим коллективом ставились следующие задачи:

  • Продолжать внедрять в образовательный процесс воспитательные программы;

  • Активно использовать компьютерные технологии в своей педагогической деятельности;

  • Разработать совершенно новые эффективные формы и методы работы по самоуправлению в школе-интернате;

  • Повышать компетентность педагогов через проведение практических семинаров, тренингов, курсовой подготовки, через участие в научно-методической работе школы.

Образовательные задачи 2009-2010 уч.г. решались через воспитательную деятельность, направленную на формирование здоровой, гуманной, хорошо развитой личности. Классные руководители помогли воспитателям сделать этот процесс творческим и плодотворным.

^ Инновации, которые внедряются в работу объединения воспитателей и классных руководителей:

  • Применение информационных технологий (создание презентаций, видеороликов, использование Интернета, интерактивных досок);

  • Создание мультимедийных пособий по воспитательной работе;

  • Использование новых форм и приёмов при проведении семинаров, педсоветов (деловые и ролевые игры);

  • Внедрение проектного метода в образовательный, воспитательный процессы;

  • Совместные с детьми творческие выступления.




ФИО

Открытое занятие

Проведённые мероприятия

Проектная деятельность

Чубыкина Татьяна Анатольевна




«Путешествие в страну Чистюли» - праздник

Проекты «Герои нашего времени. Профессия повар -Коновалова Валентина Матвеевна »,

«Память, застывшая в граните. Сквер Танкистов в городе Орле»


Побожий Ольга Ивановна

Открытое занятие по самоподготовке для начинающих воспитателей


Кругосветка «Улица полна неожиданностей» - игра на знание ПДД

Проекты «Герои нашего времени. Профессия воспитатель – Лашина Антонина Степановна», «Память, застывшая в граните. Вечный огонь у Могилы неизвестного солдата»

Семененко Наталья Ивановна

Открытое занятие по речи вне класса

«В мире много сказок» -праздник

Проекты «Герои нашего времени. Педагогическая династия – Навалихина В.Г.и Христолюбова Е.В.», «Память, застывшая в граните. Монумент Славы»

Паршина Людмила Николаевна

«Здоровье в порядке, если делаешь зарядку!» - практическое занятие.

Открытое занятие по сюжетно ролевой игре.

«Новый год в кругу друзей»

Проекты «Герои нашего времени. Педагогическая династия – Яроцкая Т.А. и Краснослабодцева Е.В.» ,

«Память, застывшая в граните. Монумент Славы»

Глухова Татьяна Викторовна

Занятие по ОБЖ «Огонь – друг или враг?»

Игра по станциям
«Клуб здоровых и молодых»

«Новый год в кругу друзей»

Проекты «Герои нашего времени. В родные пенаты – Пашкова М.А.»,

«Память, застывшая в граните. Мемориалы советским воинам в Берлине»


Кабалина Ирина Николаевна

«Правильное питание – залог хорошего настроения!»




Проекты «Герои нашего времени. Павлова Г.А.»,

«Память, застывшая в граните. Памяти павшим бойцам

близ города Бреста”


Барсук

Елена Владимировна

Беседа «Мой любимый город»

Кругосветка «По секрету всему свету» - игра на знание ПДД и действий в чрезвычайных ситуациях

Проекты «Герои нашего времени. С неё начиналась история школы - Иноземцева Раиса Ивановна»,

«Память, застывшая в граните. Мемориальный архитектурный ансамбль - Могила Неизвестного солдата


Коршикова Наталья Борисовна

«Внеклассное чтение. Творчество К.И. Чуковского»

«Путешествие в страну здоровья» - игра

Проекты «Герои нашего времени. История школы в их именах – Стародубцева Н.И.»,

«Память, застывшая в граните. Обелиск Славы участникам героического штурма Севастополя»


Таловская Надежда Михайловна

«Питайся правильно!» - практическое занятие

Праздник «А ну-ка, бабушки!»

Проекты «Герои нашего времени. Арсентьева В.Ф.», «Память, застывшая в граните. «Мемориал воинам Искитимцам, погибшим в годы Великой Отечественной войны»


Дрозденко Татьяна Михайловна

Открытое занятие «Урок добра»


«Мой друг – книга» викторина по творчеству баснеписцев.

Проекты «Герои нашего времени. Гордость школы - Васильева О.М., Рудюк М.Д.»,

«Память, застывшая в граните. Подвиг Уралмашевцев».


Комарова Татьяна Михайловна

Занятие по ОБЖ «Что хранит в себе лес?»

«Витаминный алфавит» - игра по здоровому питанию Рождественская встреча

Проекты «Герои нашего времени. Педагогическая семья – Евсеенко»,

«Память, застывшая в граните. О ком

звонят колокола

Хатыни?»


Камбалина Людмила Фёдоровна

«Алкоголю скажем – нет!» беседа

«Как горько нам стоять у обелисков»

Проект «Герои нашего времени. Воспитатели – Лукина Н.И., Дударева В.А.»



Горюнова Елена Александровна

Открытое занятие «Семья – семь Я»


Интеллектуальная викторина по ЗОЖ «Верно – не верно»

«Праздник пасхи»

Проект «Герои нашего времени. Наши Учителя – Мамайкина Р.А., Буркова Т.В., Якимова Р.А., Деменчук Н.Г.»

Межецкая Светлана Викторовна

Мастер-класс «Профессионально-трудовое самоопределение учащихся, имеющих ограничения в здоровье»




Проект «Герои нашего времени. Педагогическая династия – Шмырина З.и. и Федюкова Т.В.», «Память, застывшая в граните. Историко-мемориальный комплекс «Мамаев курган».


Пашкова Марина Анатольевна

Мастер – класс «Своими делами управляем сами»

«Весеннее настроение»

Проект «Герои нашего времени. Благодарим за нашего учителя – Годицкая В.Н., Лысенкорва А.В., Блохинова Л.А.»

Калинина Екатерина Валерьевна

ЗОЖ «Профилактика вредных привычек среди подростков»

Новогодняя сказка «Снегурочка 2010»

Проект «Герои нашего времени. Спорт и мы – учителя и ученики!»

Москаленко Александр Николаевич

«Я - гражданин России!»

Последний звонок «Зажги свою звезду!»

Проект «Герои нашего времени. Учителями славится Россия – Сапрыкина Л.П., Пастырева Н.Н.»

Полозюк Сергей Иванович

«Наркомания – путь в бездну» беседа

Выпускной «Звёздная дорожка»

Проект «Герои нашего времени. Директора школы – Кобелева Г.И., Бондарев С.Н.»


^ Работа по методическому обеспечению воспитательного процесса осуществлялась следующим образом:

  • Приобретены методические пособия (книги, журналы, диски);

  • Укомплектованы методические папки во всех направлениях воспитательного процесса;

  • Оснащена игровая комната пособиями для проведения сюжетно – ролевых игр;

  • Проведены семинары для начинающих воспитателей, консультации для вновь аттестующихся;

  • Воспитатели принимали участие в областных и межрегиональных семинарах, конференциях по проблемам воспитания детей с нарушениями слуха (Новосибирск);

  • Воспитатели совместно с педагогами дополнительного образования приняли участие в конкурсе методических и мультимедийных разработок в рамках городского конкурса «Патриоты России» и в конкурсе педагогических идей «Мангазея» в рамках образовательной выставке «УчСиб – 2010».

Воспитатели внедряли программы «Будь здоров!», «Я – гражданин России!», «В семье наше будущее!», программу по трудовой подготовке и профориентации учащихся «Твой выбор!». Воспитательский коллектив работает по модифицированным программам. Разработана программа по нравственному воспитанию учащихся младших классов «Твори добро!».

За последние годы стали традиционными общешкольные праздники:

  • «Здравствуйте, это мы!»

  • «Светлый праздник Рождество»,

  • «Праздник Святой Пасхи»,

  • «День открытых дверей»,

  • «Самый лучший в школе класс!»

  • « Край родной – земля Сибирская!»

  • «Никто не забыт, ничто не забыто!»

  • Оформление стенда «Уголок боевой славы»,

  • «Новогодняя сказка»,

  • «Весеннее настроение»,

  • «Осенний бал»,

  • «День Учителя» и др..

Совет старшеклассников взял на себя организацию многих традиционных мероприятий («Осенний бал», «День Учителя», «Первоапрельские вытворяшки» и др.), а также новых («Две звезды», «Арбузник»).

Традиционными месячниками стали: месячник по здоровому образу жизни, месячник по военно-патриотическому воспитанию, весенние дни добра, декада инвалидов.

Большую значимость при решении воспитательных задач имели общешкольные проекты: «Герои нашего времени», «Память, застывшая в граните». Участие в проектах позволило ребятам не только раскрыть свои возможности, но и полноправно стать членами большого сообщества Искитимских школьников.

В рамках объявленного «Года учителя», в течение I,II четвертей реализовывался проект «Герои нашего времени». Собран уникальный материал, который будет размещён в школьном музее. Также часть материала будет представлено на выставочной экспозиции в городском музее. Весь мультимедийный материал планируется разместить в виртуальном музее школы.

Внедрению программы «Я – гражданин России!» сопутствовала проектная деятельность патриотического направления «Память, застывшая в граните», где особое внимание уделялось работе в начальном и среднем звене. Из-за психофизических особенностей наших учащихся в этом возрасте они не владеют достаточной информацией о событиях ВОВ. Проект же предполагал углубленное изучение исторического и культурного наследия прошлого века и, как следствие, событий Великой Отечественной Войны. Теоретические знания и практические навыки гармонично сочетались в одном проекте.

Сама программа реализовывалась через цикл занятий:

  • Истоки национальной культуры и традиции

  • Знакомство с православной культурой

  • Основы гражданского самосознания

  • История родного края

  • История Отечества

  • Уроки обществознания

Воспитателями и социальным педагогом была проведена большая работа с подростками – будущими избирателями, а также с учащимися, которые уже имеют это право. Даны открытые занятия воспитателями выпускных классов Москаленко А.Н., Полозюком С.И. по теме «Избирательное право».

В начальном звене активно внедрялась программа по духовно – нравственному воспитанию «Твори добро!». Мультимедийные разработки занятий «Уроки добра», основанные на материале внеклассного чтения и включающие в себя народные сказки, сказки отечественных и зарубежных писателей были представлены на конкурсе педагогических идей «Мангазея». Свой опыт работы в направлении духовно – нравственного, патриотического воспитания воспитатели представили на городском конкурсе «Патриоты России».

Всё это повлияло на положительные изменения уровня ценностных ориентиров и уровня воспитанности учащихся.

Диаграмма уровня воспитанности учащихся за 2008-2009 , 2009-2010 у.г..





Данная деятельность и результаты анкетирования учащихся дают право педагогам надеяться на интересную работу с ребятами по реализации индивидуальных проектов. Хотя педагоги столкнулись с рядом трудностей связанных с применением ИКТ, но именно патриотическое направление поисково-исследовательской деятельности вызвало большой интерес, как у учащихся, так и у педагогов.

Реализация общешкольных проектов позволила создать условия для сохранения интереса к самовыражению учащихся. Это одно из главных направлений работы школы по реализации программы развития. Методическое объединение учло все замечания и недочёты в работе предыдущего года и, при планировании мероприятий, праздников, конкурсов ориентировалось на интересы всех учащихся. Были проведены познавательные мероприятия, викторины в различных предметных областях и, по традиции, коллективно-творческие дела, вечера отдыха и общественные акции, организованные органами ученического самоуправления.

^ Участие учащихся в мероприятиях по итогам 2009-2010 у.г..

Класс

Уровень школы

Уровень города

Уровень области

Уровень региона

Уровень России

Международный уровень



+

+















+

+







+

+



+

+















+

+

+












+

+

+












+


















+

+

+

+









+

+

+

+

+

+



+

+

+

+

+






+

+

+

+

+






+

+















+

+

+

+

+

+



+

+

+

+

+

+



+

+

+

+

+

+



+

+

+

+

+

+



+

+

+

+

+






+

+

+

+

+

+

10а

+

+

+

+

+




11б

+

+

+

+

+




12б

+

+

+

+

+






^ Сравнительный анализ участия школьников в мероприятиях




Благодаря поиску новых социокультурных связей, расширились не только границы деятельности детских объединений, но и возможности учащихся. Важно, чтобы эти возможности помогли самореализоваться выпускнику после окончания школы. Именно самореализация и профессиональное определение – цель программы «Твой выбор!». Проанализировав распределение выпускников с 2005 по 2010 год, сделали вывод о том, что учащиеся выбирают как специальные учреждения, так и общеобразовательные. Эти данные существенно отличаются от показателей предыдущих пяти лет. Но, несмотря на кажущуюся положительную картину, перед коллективом педагогов, родителей и детей существует ряд проблем:

  • Ограничение социальной активности учащихся, обусловленное недостаточной включённостью в различные виды практической деятельности.

  • Выпускники нашей школы неконкурентоспособны, поскольку большинство профессий, предлагаемых специальными учреждениями, не пользуются спросом на рынке труда.

  • Недостаточный уровень самообслуживание учащихся.

Микроклимат в методическом объединении благоприятствовал созданию творческого содружества, способствовал творческому самовыражению педагогов. Старшие коллеги со вниманием относились к молодым, вновь прибывшим воспитателям, оказывали им не только методическую помощь, а также человеческую поддержку.

^ Методическое объединение в 2009-2010 уч. г. работало на удовлетворительном уровне (25 баллов).

  • Все воспитатели занимаются самообразованием. Работа по повышению квалификации проводилась регулярно.

  • Регулярно посещаются, анализируются открытые мероприятия. Руководитель МО являются наставниками, оказывают помощь, дают рекомендации.

  • Уровень воспитанности воспитанников находится на стабильном хорошем уровне, почти во всех классах наблюдается положительная динамика.

  • Ежегодно планируется и регулярно осуществляется разработка воспитательных занятий, мероприятий.

  • Работа МО по изучению, обобщению и распространению опыта лучших педагогов проводится, но не планируется.

  • Педагоги понимают значимость методической работы, принимают активное участие в конференциях, семинарах и т.п.

  • Документация МО ведётся, соответствует положению о методическом объединении.

  • Все заседания методического объединения проведены согласно плану работы. Выполнение решений заседаний в основном контролируются.

  • Все воспитатели посещают МО, кроме отсутствующих по болезни.

Проблемы, над которыми предстоит работать МО воспитатьелей в следующем году:

  • Необходимо оказать методическую помощь, обучение в виде семинаров молодым педагогам;

  • Низкая активность педагогов по продвижению новых технологий, обобщению и представлению своего опыта работы не позволяет выстроить воспитательную систему, а только систему работы;

  • Эмоциональное выгорание некоторых педагогов требует нового подхода к своей педагогической деятельности, требуется помощь психолога школы, которая должна оказываться через ряд тренингов и семинаров.


Исходя из этих проблем, методическое объединение воспитателей ставит на 2009-2010 г. следующую цель:

Совершенствование работы методического объединения воспитателей с целью сохранения физического, психического, социально-нравственного здоровья воспитанников через систему оценивания личностных достижений учащихся.

Таким образом, можно говорить о том, что задачи 2009-2010 уч.г. выполнены на достаточном уровне. Анализируя воспитательную деятельность, педагогический коллектив увидел не только новые проблемы. Недочёты в работе, которые были неярко выделены, на конец учебного года проявились. При чётком планировании и организации всего образовательного процесса возможны способы их решения.


Задачи:

  • Продолжать работу по внедрению инновационных технологий в воспитательный процесс.

  • Разработать комплексную программу по сохранению физического, психологического и социально-нравственного здоровья воспитанников.

  • Создание банка личностных достижений учащихся для анализа деятельности воспитательного процесса.

  • Привлечение родителей к воспитательному процессу и для полноценного обеспечения условий трудовой и профессиональной подготовки.



Зам.директора по ВР : Синкина О.В.



Скачать 174.37 Kb.
Дата конвертации04.01.2013
Размер174.37 Kb.
ТипАнализ
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы