Г. Петропавловск-Камчатский 2012 года Об утверждении Порядка исчисления заработной платы работников государственных образовательных учреждений, нах icon

Г. Петропавловск-Камчатский 2012 года Об утверждении Порядка исчисления заработной платы работников государственных образовательных учреждений, нах



Смотрите также:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
^

Порядок выплаты и размеры ставок почасовой оплаты труда

высококвалифицированных специалистов




1. Ставки почасовой оплаты труда, устанавливаемые настоящим приложением, применяются при оплате труда высококвалифицированных специалистов, привлекаемых к проведению учебных занятий в государственных образовательных учреждениях, находящихся в ведении Камчатского края, и муниципальных образовательных учреждениях, финансируемых из краевого бюджета.

2. К высококвалифицированным относятся специалисты, имеющие ученую степень, либо высшую квалификационную категорию, либо стаж работы по специальности, соответствующей профилю предмета, преподаваемого на условиях привлечение или в режиме углубленного изучения предмета, не менее 10 лет.

3. При преподавании в общеобразовательных учреждениях, в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования, в образовательных учреждениях и центрах дополнительного образования взрослых устанавливаются следующие размеры коэффициентов:

1) при обучении аспирантов, слушателей образовательных учреждений по повышению квалификации руководящих работников и специалистов:

для профессора, доктора наук - 0,15;

для профессора, доктора наук при обучении слушателей с использованием дистанционных образовательных технологий -0,07; для доцента, кандидата наук - 0,125;

для доцента, кандидата наук при обучении слушателей с использованием дистанционных образовательных технологий - 0,05;

для преподавателей без ученой степени - 0,08;

для преподавателей без ученой степени при обучении слушателей с использованием дистанционных образовательных технологий-0,04;

для преподавателей без ученой степени при делении групп слушателей, обучающихся работе на компьютерной технике, на подгруппы -0,04;
2) при обучении учащихся общеобразовательных учреждений, студентов, рабочих, и работников, занимающих должности, требующие среднего профессионального образования, слушателей курсов, при составлении олимпиадных заданий

для профессора, доктора наук - 0,125;

для доцента, кандидата наук - 0,08;

для преподавателей, не имеющих ученой степени, - 0,05;

3) при оплате труда членов жюри олимпиад, конкурсов, смотров, других краевых мероприятий а также рецензентов конкурсных работ, при составлении тестовых и контрольных работ

для профессора, доктора наук - 0,07;

для доцента, кандидата наук - 0,05;

для преподавателей, не имеющих ученой степени, - 0,038.

4. Ставки почасовой оплаты труда определяются исходя из размера основного должностного оклада (ставки заработной платы) учителя, установленной приложением к постановлению Правительства Камчатского края от 12.11.2008 № 366-П «Об утверждении Примерного положения о системе оплаты труда работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Камчатского края, и муниципальных образовательных учреждений, финансируемых из краевого бюджета», и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда, предусмотренных пунктом 3 настоящего приложения.

5. Ставки почасовой оплаты труда лиц, имеющих почетные звания "Народный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для профессоров, докторов наук.

6. Ставки почасовой оплаты труда лиц, имеющих почетные звания "Заслуженный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для доцентов, кандидатов наук.

7. В ставки почасовой оплаты включена оплата за отпуск.


Приложение 8

к Порядку исчисления заработной платы руководящих и педагогических работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Камчатского края, и муниципальных образовательных учреждений в Камчатском крае, финансируемых из краевого бюджета


Перечень

должностей, профессий работников, относимых к основному персоналу по видам экономической деятельности, для расчета должностных окладов руководителей образовательных учреждений



1. Перечень должностей, профессий работников, относимых к основному персоналу по виду экономической деятельности «Образование»


Воспитатель

Инструктор-методист;

Инструктор по труду

Инструктор по физической культуре

Инструктор по лечебной физкультуре

Концертмейстер

Мастер производственного обучения

Методист

Музыкальный руководитель;

Педагог дополнительного образования;

Педагог-организатор

Педагог-психолог

Педагог-библиотекарь

Преподаватель

Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности (допризывной подготовки)

Социальный педагог

Старший вожатый

Старший инструктор-методист

Тренер-преподаватель

Руководитель физического воспитания

Старший воспитатель

Старший методист

Старший тренер-преподаватель

Тьютор

Учитель

Учитель-дефектолог

Учитель-логопед

2. Перечень должностей, профессий работников, относимых к основному персоналу по виду экономической деятельности «Дополнительное профессиональное образование»


Ассистент

доцент

методист

педагог-психолог

преподаватель

старший методист

старший преподаватель

тьютор


3. Перечень должностей, профессий работников,

относимых к основному персоналу по виду

экономической деятельности «Здравоохранение»


Врачи специалисты
зубной врач

медицинская сестра
медицинская сестра по физиотерапии

старшая медицинская сестра
фельдшер

лаборант

4. Перечень должностей, профессий работников,

относимых к основному персоналу по виду

экономической деятельности

«Предоставление прочих социальных услуг»

^


Водитель автомобильного транспорта

инженер


слесарь по ремонту оборудования тепловых сетей

слесарь-сантехник

слесарь-ремонтник

электромонтер по ремонту и обслуживанию оборудования


Приложение 9

к Порядку исчисления заработной платы руководящих и педагогических работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Камчатского края, и муниципальных образовательных учреждений в Камчатском крае, финансируемых из краевого бюджета


Перечень должностей и профессий специалистов, должностные оклады и ставки заработной платы которых повышаются на 25 процентов за работу в образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности и рабочих поселках





  1. Руководящие работники, перечень которых установлен разделом II настоящего порядка.

  2. Главные специалисты

  3. Ведущие специалисты

  4. Специалисты:

  • педагогические работники

  • медицинские работники

  • аккомпаниаторы, концертмейстеры

  • инженеры, механики, техники, мастера, агрономы, зоотехники, другие специалисты, предусмотренные квалификационными справочниками

  • бухгалтеры, экономисты

  • художники

5. Лаборанты, имеющие высшее или среднее профессиональное образование





Приложение № 10

к Порядку исчисления заработной платы руководящих и педагогических работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Камчатского края, и муниципальных образовательных учреждений в Камчатском крае, финансируемых из краевого бюджета



Критерии, применяемые для расчета ежемесячных стимулирующих

выплат педагогическим работникам,

непосредственно осуществляющим учебный процесс


№№ пп

Критерии

Показатели

Расчет показателя

Шкала

Максимальное число

баллов

1.

Динамика учебных достижений обучающихся

30


1.1.




Качество освоения учебных программ K1

Деление численности обучившихся на «4» и «5» в анализируемом периоде на общую численность обучающихся.

(Для учителей начальных классов деление осуществляется на численность обучающихся всего класса; для учителей-предметников деление осуществляется на численность учащихся, обучающихся по данному предмету)

Не более 5 баллов




1.2.




Снижение численности неуспевающих по итогам анализируемого периода K2

Деление численности неуспевающих в анализируемом периоде на общую численность обучающихся.

(Для учителей начальных классов деление осуществляется на численность обучающихся всего класса; для учителей-предметников деление осуществляется на численность учащихся, обучающихся по данному предмету)


Не более 5 баллов




1.3.




Динамика учебных достижений K3

Деление численности обучающихся, повысивших оценку в анализируемом периоде на общую численность обучающихся.

(Для учителей начальных классов деление осуществляется на численность обучающихся всего класса; для учителей-предметников деление осуществляется на численность учащихся, обучающихся по данному предмету)

Не более 5 баллов




1.4.




Результативность участия в олимпиадах, смотрах, конкурсах и т.т. K4

Численность обучающихся-победителей в олимпиадах, конкурсах, смотрах и т.д.

Не более 15 баллов




2.

Активное участие во внеурочной воспитательной деятельности

20

2.1.




Индивидуальная дополнительная работа со слабоуспевающими учащимися

Деление численности слабоуспевающих учащихся, с которыми проведена индивидуальная дополнительная работа, на общую численность слабоуспевающих учащихся

Не более 5 баллов




2.2.




Индивидуальная дополнительная работа с хорошо успевающими учащимися K6


Деление численности учащихся, имеющих «4», «5», с которыми проведена индивидуальная дополнительная работа, на численность обучающихся, имеющих «4» и «5»

Не более 5 баллов




2.3.




Работа по привлечению учащихся к дополнительному, расширенному, углубленному изучению предмета за рамками тарифицированных часов К7


Деление численности учащихся, посещающих факультативы, кружки и др. систематические занятия, на общую численность обучающихся.

(Для учителей начальных классов деление осуществляется на численность обучающихся всего класса; для учителей-предметников деление осуществляется на численность учащихся, обучающихся по данному предмету)

Не более 5 баллов




2.4.




Воспитательная работа с учащимися за рамками функционала классного руководителя К8



Деление численности учащихся, вовлеченных в мероприятия воспитательного характера на общую численность учащихся

Не более 5 баллов




3.

Обобщение и распространение передового педагогического опыта

Проведение мастер-классов, открытых уроков, выступления на конференциях, семинарах, круглых столах, наличие опубликованных работ, наставничество и т.п.

К9

Количество мероприятий

Не более 5 баллов

5

4.

Участие в методической, научно-исследовательской работе

Наличие собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т.п., применяемых в образовательном процессе, участие в инновационной и экспериментальной работе, руководство методическими объединениями, секциями, кафедрами и др. К10

Количество и объем собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т.п., применяемых в образовательном процессе

Не более 5 баллов

5

5.

Использование современных педагогических технологий в процессе обучения предмету, в т.ч. инфома-ционно-коммуни-кационных, здоровьесберегающих

Использование мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры и пр., здоровьесберегающих технологий. К11


Количество занятий с учащимися (в том числе уроков, факультативных занятий кружковых занятий и др.) с использованием мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры и пр., здоровьесберегающих технологий. (На основе результатов внутришкольного контроля)

Не более 5 баллов

5

6.

Повышение квалификации, профессиональная подготовка.

Прохождение курсов повышения квалификации и переподготовки, обучение по программам высшего образования (для не имеющих такового), обучение в аспирантуре, докторантуре К12

Свидетельства, сертификаты и т.п. о прохождении повышения квалификации и профессиональной подготовке (не менее 72 часов, в том числе по накопительной системе)

Не более 5 баллов

5

7.

Оценка со стороны родителей обучаемых школьников

Положительная оценка деятельности учителя со стороны родителей обучаемых школьников

К13

Количество положительных голосов/ количество опрошенных


Не более 5 баллов

5

8.

Оценка со стороны обучаемых школьников

Положительная оценка деятельности учителя со стороны обучаемых школьников К14


Деление числа положительных голосов на численность опрошенных


Не более 5 баллов

5

9.

Дополнительный критерий (устанавливается образовательным учреждением самостоятельно)

Отражает специфику образовательного учреждения

К15




Не более 10 баллов

10




1 Пример 1. Директору средней общеобразовательной школы с общей численностью учащихся 520 человек, из которых 80 человек обучаются в инновационном режиме краевого уровня и 36 человек обучаются по образовательным программам для детей, имеющих отклонения в развитии, размер коэффициента специфики работы устанавливается 1,2:

1 + (1,15 - 1) * 80 * 1,15 / 100 + (1,2 - 1) * 36 * 1,15 / 100 = 1,221.

Пример 2. Директору средней общеобразовательной школы с общей численностью учащихся 870 человек, из которых 250 человек обучаются в инновационном режиме краевого уровня и 60 человек обучаются по образовательным программам для детей, имеющих отклонения в развитии, размер коэффициента специфики работы устанавливается 1,158:


1 + 1,15 * (1,20 - 1) * 60 * 1,15 / 100 = 1,158 (численность учащихся, обучающихся в инновационном режиме больше 100 человек, коэффициент специфики работы за наличие учащихся, обучающихся в инновационном режиме, в этом случае устанавливается в полном объеме).


2 Пример 3. Учитель математики, работающий в сельской школе- интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющий высшее профессиональное образование, первую квалификационную категорию и стаж педагогической работы 12 лет, ведет преподавательскую работу в V-IX классах в объеме 23 часа в неделю. Размер должностного оклада (ставка заработной платы) этого учителя с учетом коэффициентов специфики (за работу в сельской местности 1,25 и за работу с детьми-сиротами и детьми, оставшимся без попечения родителей 1,2),уровня образования 1,2, стажа педагогической работы 1,37, квалификации 1,2, составляет рублей в месяц:


4265* (1,25+1,2-2+1) * (1,2+1,37+1,2-3+1) = 10946 руб.


3 Пример 4. Заработная плата учителя математики, указанного в примере 3, рассчитывается путем умножения установленного ему размера должностного оклада (ставка заработной платы) 23 часа (недельный объем учебной нагрузки) и деления полученного результата на 18 часов (норма часов педагогической работы в неделю):


10946,0руб. * 23час / 18час= 13986,56 руб.


4 Пример 5. Учитель математики ведет преподавательскую работу с заочниками в группе наполняемостью 16-20 человек. Учебным планом на этот предмет предусмотрено 6 зачетов на учебный год, то есть 3 зачета на каждое полугодие. На прием зачетов отводится 1 час (то есть по 1/3 часа на 1 зачет). Следовательно, при тарификации на первое полугодие учителю будет запланировано: 1/3 часа х 3 зачета х 18 чел. = 18 часов - на прием всех зачетов в полугодии. Учителю при тарификации включается лишь 70% времени, предусмотренного на зачеты: 18 часов: 100% х 70% = 12,6 часа на все полугодие, поскольку на практике не у всех обучающихся зачеты принимаются своевременно.

В неделю количество часов, которое будет включаться в его учебную нагрузку, составит: 12,6 часа: 17 недель = 0,74 часа. Если учитель принял в первом полугодии зачеты у 18 обучающихся, то в конце полугодия ему должна быть выплачена разница в заработной плате за 5,4 часа (18 часов - 12,6 часа). Если учитель принял зачеты у 20 обучающихся, то разница увеличивается еще на 2 часа. Если из группы выбывают, например, 2 человека, разница в часах будет составлять: 18 часов - 12,6 часа - 2 часа = 3,4 часа.

При тарификации общее количество часов, предусмотренное на учебный предмет по учебному плану, делится на число учебных недель полугодия, затем к полученному результату прибавляется 0,74 недельных часа на прием зачетов.


5 Пример 6. Преподавателю, имеющему высшее профессиональное образование, первую квалификационную категорию и стаж педагогической работы 24 года, годовая учебная нагрузка установлена в объеме 800 часов в год.

Ставка заработной платы за установленную норму часов преподавательской работы (720 часов в год) этого преподавателя с учетом коэффициентов соотношения уровня образования (1,2), стажа педагогической работы (1,4), квалификационной категории (1,2) составляет 7677 рубля в месяц:

4265 руб. * (1,2 + 1,2+ 1,4 – 3 + 1) = 7677руб.


Часовая ставка составляет 106,63 рубля:

7677 руб. : 72 час. = 106,63 руб.


Средняя месячная заработная плата этого преподавателя (без учета доплат из надтарифного фонда, районного коэффициента и северных надбавок) будет определяться путем умножения размера часовой ставки на объем учебной нагрузки, составляющий 800 часов, и деления полученного результата на 10 месяцев:

106,63 руб. х 800 час. / 10 мес. = 8530,4 руб


6 Пример 7. Преподаватель образовательного учреждения, имеющий годовую учебную нагрузку в объеме 1080 часов, вследствие болезни отсутствовал на работе в течение одного месяца и 14 рабочих дней (полностью октябрь и 14 рабочих дней в ноябре из общего количества 24 рабочих дня в ноябре).

Утвержденный для этого преподавателя объем годовой учебной нагрузки подлежит уменьшению на 171 час, а именно:

- за октябрь (полный месяц отсутствия на работе) - на 108 часов (1080 часов : 10 мес.) независимо от количества часов, приходящихся на этот период по расписанию;

- за 14 рабочих дней в ноябре - на 63 часа из расчета:

108 часов х 14 дней : 24 (рабочие дни в октябре).

Таким образом, уменьшенная годовая учебная нагрузка этого преподавателя составит 909 часов [1080 часов - (108 часов + 63 часа)]. В марте преподаватель полностью выполнил эту учебную нагрузку (909 часов), а до конца учебного года сверх уменьшенного объема выполнил еще 100 часов, в том числе в апреле - 50 часов, в мае - 30 часов и в июне - 20 часов. Заработная плата этого преподавателя за учебную работу, выполненную сверх уменьшенного годового объема учебной нагрузки, определяется исходя из часовой ставки, рассчитанной путем деления месячной тарифной ставки на 72 часа и умножения полученного произведения на количество перевыполненных часов. Эта оплата может быть произведена помесячно (соответственно в апреле, мае, июне) либо полностью в конце учебного года.


7 Период, за который выплачивается премия, конкретизируется в положении об оплате и стимулировании труда работников учреждения. В учреждении одновременно могут быть введены несколько премий за разные периоды работы - по итогам работы за квартал и премия по итогам работы за год.


8 Пример 8. Уборщику служебных помещений с должностным окладом 2491,00 руб. за октябрь отработал 23 рабочих дня при норме 23 дня определена доплата за работу с тяжелыми и вредными условиями труда в размере 12,00% от должностного оклада- 298,92 руб., выслуга лет за работу в образовательном учреждении 10,00% - 249,10 руб., премия по итогам квартала – 600,00 руб. Всего за месяц начислено 9461,45 руб. ((2491,00 + 298,92 + 249,10 + 600,00)*2,6 районный коэффициент и процентные надбавки). Руководитель образовательного учреждения должен произвести доплату в размере 588,55 руб. при размере МРОТ в сумме 10050,00 руб. (10050,00 руб. - 9461,45 руб.).

В случае если данный работник отработал 20 рабочих дней при норме 23 дня, его заработная плата за октябрь составит 8227,35 руб. (9461,45/23*20) Доплату необходимо производить в размере 511,78 руб. (10050,00/23*20-8227,35).







страница12/12
Дата конвертации10.01.2013
Размер1,61 Mb.
ТипДокументы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы