Г. Петропавловск-Камчатский 2012 года Об утверждении Порядка исчисления заработной платы работников государственных образовательных учреждений, нах
Смотрите также:
- Приказ 30. 11. 2012 г. №003-656 г
- ЙышăНУ
- Г. Петропавловск-Камчатский Об утверждении Примерного положения о системе оплаты труда
- Г. Петропавловск-Камчатский Об утверждении Порядка предоставления субсидии исполнителям
- Положение об условиях оплаты труда работников муниципального бюджетного дошкольного
- Г. Петропавловск-Камчатский «11» декабря 2012 года Об утверждении Порядка предоставления
- Распоряжение от 12 марта 2013 года №498-р “ Опринятии мер по увеличению оплаты труда работников
72. Молодым специалистам из числа учителей государственных образовательных учреждений Камчатского края и муниципальных образовательных учреждений в Камчатском крае, реализующих программы общего образования, расположенных в отдельных населенных пунктах Камчатского края устанавливается ежегодное денежное пособие в порядке и размерах, утвержденных постановлением Правительством Камчатского края.73. Педагогическим работникам, непосредственно осуществляющим учебный процесс, при тарификации их труда на начало учебного года, по согласованию с органом, обеспечивающим государственно-общественный характер управления образовательным учреждением, и с учетом мнения профсоюзной организации (представительного органа работников) устанавливаются ежемесячные стимулирующие выплаты, рассчитанные с применением критериев согласно приложению № 10 к настоящему Порядку 74. Для руководителя образовательного учреждения выплаты стимулирующего характера, а также размеры премирования устанавливаются Учредителем – главным распорядителем средств краевого (местного) бюджета в пределах средств на оплату труда, утвержденных законом Камчатского края о краевом бюджете на соответствующий финансовый год, с учетом результатов его деятельности и в соответствии с показателями эффективности работы образовательного учреждения, в пределах фонда оплаты труда, установленного образовательному учреждению. Премирование руководителей образовательных учреждений осуществляется на основании следующих показателей: 1) качество и доступность дошкольного образования: повышение посещаемости детьми дошкольных образовательных учреждений, снижение заболеваемости детей, организация воспитательного процесса с применением инновационных образовательных программ, рост численности детей в расчете на одного работающего, в том числе в расчете на одного педагогического работника (для руководителей образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования); 2) качество и общедоступность общего образования: общие показатели успеваемости и посещаемости учащихся, результаты единого государственного экзамена, наличие призеров и победителей олимпиад, конкурсов разных уровней, низкий по сравнению с краевым процент обучающихся в возрасте до 15 лет, не получивших общего образования в данном образовательном учреждении, участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальной работы, разработка и внедрение авторских программ, рост численности учеников в расчете на одного работающего, в том числе в расчете на одного учителя, повышение наполняемости классов (для руководителей образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу общего образования); 3) качество организации и предоставления начального и среднего профессионального образования: общие показатели успеваемости и посещаемости учащихся (студентов), результаты итоговой аттестации, наличие призеров и победителей олимпиад, конкурсов разных уровней, снижение отсева учащихся (студентов) из образовательного учреждения, участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальной работы, разработка и внедрение авторских программ, рост численности учащихся (студентов) в расчете на одного работающего, в том числе в расчете на одного преподавателя, мастера производственного обучения, повышение наполняемости групп теоретического и производственного обучения, повышение доли привлеченных внебюджетных средств в соответствии с законодательством Российской Федерации (для руководителей образовательных учреждений начального и среднего образования); 4) качество организации и предоставления дополнительного образования детей: сохранение контингента учащихся и повышение посещаемости занятий, наличие призеров и победителей олимпиад, конкурсов разных уровней, участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальной работы, разработка и внедрение авторских программ, рост численности учащихся в расчете на одного работающего, в том числе в расчете на одного педагога дополнительного образования, повышение доли привлеченных внебюджетных средств в соответствии с законодательством Российской Федерации (для руководителей образовательных учреждений дополнительного образования детей); 5) создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса (материально-техническая, ресурсная обеспеченность учебно-воспитательного процесса, обеспечение санитарно-гигиенических условий процесса обучения, обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда); 6) кадровые ресурсы образовательного учреждения (укомплектованность педагогическими кадрами, их качественный состав, стабильность педагогического коллектива, обеспечение условий для совершенствования педагогического мастерства, повышения квалификации педагогических кадров); 7) социальный критерий (сохранение контингента учащихся, организация различных форм внеклассной и внешкольной работы, снижение количества учащихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних, отсутствие преступлений и правонарушений, совершенных учащимися, высокий уровень организации каникулярного отдыха учащихся); 8) эффективность управленческой деятельности (обеспечение государственно-общественного характера управления в образовательном учреждении, исполнительская дисциплина, отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций, оптимизация штатного расписания с учетом количества учащихся и реализуемых образовательных программ); 9) сохранение здоровья учащихся в учреждениях (высокий коэффициент здоровья учащихся в образовательном учреждении, организация мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья учащихся, организация обучения детей с отклонениями в развитии). 75. Месячная заработная плата работников образовательных учреждений, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего нормы труда (трудовые обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда, установленного в Камчатском крае на соответствующий период (далее - МРОТ). Согласно ст. 129 ТК РФ заработная плата (оплата труда) работника - вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой им работы. В состав заработной платы включаются компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, особых климатических условиях и на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению, и иные выплаты компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты). В случае если заработная плата работников образовательных учреждений, ниже МРОТ, руководитель обязан довести заработную плату работника до МРОТ. Доведение размера заработной платы работника осуществляется в абсолютной сумме в пределах фонда оплаты труда, установленного образовательному учреждению на соответствующий финансовый год.8 Месячная заработная плата может быть ниже МРОТ в следующих случаях: если работник не полностью отработал норму рабочего времени; если работник полностью не отработал период или не выполнил: установленный ему объем работы, норму выработки либо другие условия, определенные трудовыми договорами, при условии, что оплата труда работника производится пропорционально отработанному им времени или в зависимости от выполненного им объема работ при работе его на условиях неполного рабочего времени. Приложение 1 к Порядку исчисления заработной платы работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Камчатского края, и муниципальных образовательных учреждений в Камчатском крае, финансируемых из краевого бюджета
|
