Анализ научно-методической работы маоу заозерной сош с углубленным изучением отдельных предметов №16 г. Томска за 2011-2012 учебный год icon

Анализ научно-методической работы маоу заозерной сош с углубленным изучением отдельных предметов №16 г. Томска за 2011-2012 учебный год



Смотрите также:
1   2   3   4

^ Результаты участия

педагогов в семинарах, конкурсах, конференциях

(повышение профессиональной компетентности, представление и распространение передового опыта)

^ 2011/2012 уч.г. 1-е полугодие

Таблица 2.


Гайдамака Е.П.Вербицкая О.В.

Конкурс цифровых изображений и фотографий (ж. «Информатика в школе», 05.2011 г.)

Всероссийский, 1м. Диплом

Пугачева Л.Н., Раченкова Н.Г.

Конкурс методических материалов

Всероссийский 1 м.

Черемискина И.Н.

1Х педагогическая видеоконференция

Всероссийский Диплом

Дзема Л.В.

Целевая программа «Музейная педагогика»

Сертификат

Раченкова Н.Г.

Семинар «Предпрофильная подготовка по биологии (лаборатория ТГПУ)»

Региональная, сертификат

Черемискина И.Н., Юшина Г.М.

Духовная культура Отечества

Региональный, сертификат

Черемискина И.Н.

Макарьевские чтения (Музейная педагогика, Томск православный)

Региональный, Диплом

Макаревич А.А.

Конкурс «Зеленые изобретения». Номинация «Эко-реклама» (дидактические материалы)

Региональный,

грамота

Астраханцева Е.В.

УП Форум ОАШ «Общественно-активная школа по эффективности качества»

Всероссийский

Мартынова М.В., Архипова О.И., Зябрева В.Ф., Раченкова Н.Г., Пугачева Л.Н., Чуйкина Г.М., Пичугина А.П., Макаревич А.А.


Всероссийский открытый конкурс «Пединновации – 2011» Представление методического пособия «Учимся, играя. Методические разработки уроков игровых форм и внеклассных мероприятий»

Всероссийский

Диплом 1 степени

Мартынова М.В., Зябрева В.Ф., Раченкова Н.Г., Буркова Т.Д., Пичугина А.П., Ташлыкова Н.Ф., Овсянкина Т.П., Юмабаева Т.В., Макаревич А.А., Пугачева Л.Н., Кривошеина Е.Н., Вербицкая О.В., Гайдамака Е.П.

Всероссийский открытый конкурс «Пединновации – 2011» Методическое пособие «Интегрированные уроки по предметам естественно-математического цикла».


Всероссийский

Диплом 1 степени

Овсянкина Т.П., Зябрева В.Ф., Пугачева Л.Н., Раченкова Н.Г., Мартынова М.В.

Всероссийский открытый конкурс «Пединновации – 2011» Методическое пособие «Внеурочная деятельность по географическому краеведению» (под ред. Зинченко Н.Н.)

Всероссийский

Диплом 3 степени

Слепакова М.А.

«Поликультурное и этнокультурное образование: суждение, опыт, перспективы развития, материалы научно-практической конференции с международным участием». Статья «Преподавание польского языка в условиях Томского региона»

Региональный

Гайдамака Е.П., Вербицкая О.В.

Преподавание естественных наук и информатики в вузе и школе

Региональный, ТОИПКРО, Сертификат

Буркова Т.Д.

Преподавание естественных наук, физики и информатики в вузе и школе. Роль проектного метода обучения и развития личности.

Всероссийский, ТГПУ, Грамота

Черемискина И.Н.

1У Макарьевские чтения

Региональный, Сертификат

Астраханцева Е.В.

Конкурс социальных проектов «За чистоту русского языка»

Муниципальный, 1 место

Вербицкая О.В., Гайдамака Е.П., Буркова Т.Д.

Научно-практическая конференция «Организация исследовательской деятельности детей и молодежи: проблемы, решения»

ТПУ,Сертификат Диплом

Макаревич А.А.

Конкурс методических материалов экологической направленности

Региональный,ТОИПКРО, Свидетельство

Зябрева В.Ф.

Мартынова М.В.

Конкурс методических материалов «Сценарий проведения интегрированных уроков экологической направленности»

Региональный, ТОИПКРО Диплом

Черемискина И.Н., Матвеева Л.Н., Петрова Л.Е., Негодина И.К.

1 Открытые житийные чтения в рамках МИП

Муниципальный, грамота

Гамайдака Е.П, Вербицкая О.В.

Фестиваль медиауроков

Региональный, Диплом 1 ст.

Архипова О.И., Пугачева Л.Н. Колесник Е.В.

Фестиваль «Урок на интерактивной доске»

Региональный, Диплом 1 ст., Диплом П ст.

Конькова Е.В.

Конкурс «Родители в здоровьесберегающем пространстве»

Региональный, Диплом Ш ст.

Конькова Е.В.

Конкурс «Здоровье учителя – забота общая»

Региональный, Диплом П ст.

Убель Я.В.

Конференция «Организация исследовательской деятельности детей»

ТПУ, Сертификат


^ Результаты участия

педагогов в семинарах, конкурсах, конференциях

(повышение профессиональной компетентности, представление и распространение передового опыта)

2011/2012 уч.г. 2-е полугодие


Таблица 3.

ФИО

Мероприятие

Уровень, результат




Пичугина А.П.

Семинар в рамках реализации программы «Концепция развития эффективности обучающихся и учителей»

Всероссийский,

участие




Никулина В.С., Соколова Л.В. Хоминок М.В. Красноперова Л.А.

Семинар «Актуальные вопросы введения и реализации ФГОС НОО. Презентация учебно-методических комплектов начального образования в условиях перехода на ФГОС НОО»

Региональный,

участие





Макаревич А.А., Вербицкая О.В. Гайдамака Е.П. Буркова Т.Д.


Научно-практический семинар «Технологии, методы и приемы результативной подготовки абитуриентов для инновационных вузов»

Повышение качества образования в профильных классах

Межрегиональный, Сертификаты (выст)

Сертификат (публикация)




Егорова Д.Е.

Всероссийская конференция «Наука. Образование. Профессия», г.Отрадное, Самарская область

Сертификат




Егорова Д.Е.

Семинар «Информационно-образовательная среда современных УМК по английскому языку издательств «Просвещение» и «Express Publishing»

Международный,

Участие




Панова Н.И.

Семинар-тренинг «Обучение правам человека: методики и технологии» (г.Пермь)

Федеральный

Март 2012г., участие




Макревич А.А. Климович О.В. Новаковски С.С.

3 межрегиональная научно-практическая конференция с международным участием «Поликультурное и этнокультурное образование в Томской области: опыт, проблемы, перспективы»


Межрегиональный с международным участием

Сертификаты




Убель Я. В.

Всероссийская научно-практическая конференция «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс». Секция «Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы». Выступление «Использование информационных технологий на уроках английского языка в младшей школе»

Всероссийский

Сертификат (выст)




Королькова С.В.

Всероссийская научно-практическая конференция «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс». Секция «Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы». Выступление «Образовательный потенциал социальных сетей»

Всероссийский

Сертификат (выст)




Сюмко Е.О.

Всероссийская научно-практическая конференция «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс». Секция «Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы». Выступление «Современная организация интерактивного обучения в школах России»

Всероссийский

Сертификат (выст)




Дзема Л.В.

Всероссийская научно-практическая конференция «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс». Секция «Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы». Выступление «Механизмы внеурочной работы по истории и обществознанию при переходе на ФГОС»

Всероссийский




Родионова Л.П.

Всероссийская научно-практическая конференция «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс». Секция «Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы». Выступление «Формирование предметных компетенций средствами внеклассной работы (из опыта работы по городской программе «Люби и знай свой город и край»)

Всероссийский




Панова Н.И.

Всероссийская научно-практическая конференция «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс». Секция «Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы». Выступление «Обучение личностным универсальным учебным действиям в процессе ознакомления с правами человека»

Всероссийский




Харламова Е.А.

Всероссийская научно-практическая конференция «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс». Секция «Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы». Выступление «Метапредметность в социальном проектировании»

Всероссийский




Зябрева В.Ф.

Всероссийская научно-практическая конференция «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс». Секция «Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы». Выступление «Формирование познавательной активности обучающихся через интеллектуально-творческую игру «Томский росток»

Всероссийский




Раченкова Н.Г.

Всероссийская научно-практическая конференция «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс». Секция «Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы». Выступление «Игра – как средство повышения эффективности обучения»

Всероссийский




Макаревич А.А.

Всероссийская научно-практическая конференция «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс». Секция «Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы». Выступление «Тренинги по подготовке к играм по предмету»

Всероссийский




Чуйкина Г.М.

Всероссийская научно-практическая конференция «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс». Секция «Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы». Выступление «Игры на уроках географии»

Всероссийский




Кореневская Е.П.

Всероссийская научно-практическая конференция «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс». Секция «Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы». Выступление «Опыт работы с учебником «Forward»

Всероссийский




Хахалкина Н.А.

Всероссийская научно-практическая конференция «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс». Секция «Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы». Выступление «Внеурочная деятельность обучающихся начальной школы в условиях перехода на ФГОС»

Всероссийский




Тришакова М.П.

Всероссийская научно-практическая конференция «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс». Секция «Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы». Выступление «Содержание и организация проектной деятельности младших школьников (из опыта работы)»

Всероссийский




Климович О.В.

Всероссийская научно-практическая конференция «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс». Секция «Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы». Выступление «Особенности работы с детьми-инофонами»

Всероссийский




Кузнецова А.А.

Всероссийская научно-практическая конференция «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс». Секция «Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы». Выступление «Подготовка к ЕГЭ. Работа с текстом (из опыта работы

Всероссийский




Овсянкина Т.П.

Всероссийская научно-практическая конференция «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс». Секция «Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы». Выступление «Подготовка к ЕГЭ»

Всероссийский




Авзейко О.А.

Всероссийская научно-практическая конференция «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс». Секция «Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы». Выступление «Деятельностный подход на занятиях по физике в начальной школе»

Всероссийский




Вербицкая О.В.

Всероссийская научно-практическая конференция «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс». Секция «Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы». Выступление «Возможности школьного сайта для интерактивных методов работы с обучающимися»

Всероссийский




Стукова Е.В.

Всероссийская научно-практическая конференция «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовательный процесс». Секция «Управление процессом достижения нового качества обучения в культурно-образовательном пространстве инновационной школы». Выступление «Технология РКМЧП на уроках математики»

Всероссийский




Клюжина Л.И.

Городской конкурс методических разработок среди педагогов по программе «Учимся жить вместе»

Муниципальный,

2 место, грамота




Мартынова М.В.

Проектный семинар «Обоснование управленческого сопровождения направлений работы с одаренными детьми и подростками в системе взаимодействия учреждений общего и высшего образования», г.Томск, ТГУ

Всероссийский,

участие




Митькина Н.Н.

Городской конкурс «Азбука здоровья» в рамках программы «Здоровье и развитие молодежи в 2011-2012 учебном году.

Муниципальный,

грамота




Е.В.Астраханцева Г.М.Юшина И.А.Черемискина.

XXII Дни славянской письменности и культуры памяти святых первоучителей Кирилла и Мефодия


Региональный

Благодарственные письма, сертификаты




Вербицкая О.В.

Представление опыта на III Межрегиональной конференции «Организация исследовательской деятельности детей и молодежи: проблемы, поиск, решения»

Всероссийский с международным участием

Сертификат




Родионова Л.П.

Областной семинар «Основные итоги и результаты реализации программы областной экспериментальной площадки по проблеме поликультурного языкового общения»

Региональный

Сертификат




Родионова Л.П.

Участие в работе ПТГ в рамках обл.эксп. площадки «Интегративный подход в формировании гражданских компетентностей у школьников в условиях поликультурного образования»

Диплом за участие




Катина Л. М.

Областной конкурс методических разработок учителей технологии, ОБЖ и черчения «Урок с использованием ИКТ».

Региональный

Диплом 3 степени




Вербицкая О.В. Макаревич А.А. Юшина Г.М.

Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в Томской области в 2012 году ПНПО

Всероссийский

участие




Вербицкая О.В.


Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в Томской области в 2012 году. ПНПО

Региональный Победитель




Пугачева Л.Н.


Конкурс фестиваля педагогических идей «Открытый урок» 2011-2012 учебного года. Обобщающий урок «Жизнь на Земле» 5 класс. Раздел Фестиваля: преподавание биологии, Конкурс «Презентация к уроку».

Всероссийский Победитель, диплом 1 степени сертификат




Тришакова М.П.

Региональный научно-практический семинар «Современные образовательные

технологии в практической деятельности специалистов в условиях реализации ФГОС НОО и ФГТ в ДОУ», доклад « Организация проектной деятельности младших школьников», пед. колледж, 19.04.2012г;

Региональный

Сертификат (выступление)




Матвеева Е.И.

Региональный научно-практический семинар» Современные образовательные

технологии в практической деятельности специалистов условиях реализации ФГОС НОО и ФГТ в ДОУ» - доклад «Использование ИКТ на уроках математики» ,пед. колледж, 19.04.1012г.;

Региональный

Сертификат (выступление)




Юшина Г.М., Черемискина И.Н.

Городской семинар – презентация муниципальной инновационной площадки ( практическое занятие «Священные писания»- секция «Музейная педагогика»), 17.05.2012г.;

Муниципальный




Юшина Г.М., Черемискина И.Н.

Выступление в рамках 12 Дней славянской письменности и культуры памяти святых первоучителей Кирилла и Мефодия, 2012г.;


Региональный




Юшина Г.М.

4 городская научно-практическая конференция «Инновации в дополнительном образовании детей и воспитательной работе общеобразовательных учреждений», 19.04.2012г.;

Муниципальный




Вершинина Т.М.. Красноперова Н.С., Романова Т.Е., Солодянкина А.В.

Участие в видеоконференции «Методическое сопровождение учителей начальных классов по вопросам формирования универсальных учебных действий» - ИМЦ, 22.09.2011г.;


Муниципальный





Представление опыта работы педагогов, повышение их профессиональной компетентности проявлялось не только в выступлениях на семинарах, конференциях и т.п., но и нашло отражение в публикациях и печатных работах. Всего 24 педагога представили свою работу, из них 1(Вербицкая О.В.) – междунар.уровень, 9 – всероссийский, 16 – региональный и 9 – муниципальный уровень (таблица 4).


^ Публикации педагогов за 2011-2012 уч.год

Таблица 4.


Авторы

Название публикации (печатной работы)

Уровень

Вербицкая О.В., Гайдамака Е.П.

ТГПУ, «Преподавание естественных наук (биологии, физики, химии), математики и информатики в вузе и школе» Публикация.

Федеральный

Сертификат

Вербицкая О.В, Гайдамака Е.П.

МГУ имени М.В. Ломоносова факультет вычислительной математики и кибернетики, VI Международная научно-практическая конференция «Современные информационные технологии и ИТ-образование» http://conf.it-edu.ru/conference/2011/works

Международный

Сертификат

Вербицкая О.В, Гайдамака Е.П.

Электронная публикация НИ ТПУ 3 ноября 2011г. Представление опыта на III Межрегиональной конференции «Организация исследовательской деятельности детей и молодежи: проблемы, поиск, решения»

Межрегиональный

Мартынова М.В.

Публикация в сборнике по итогам Всероссийской конференции «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовании». Статья «Возможности ИКТ в развитии творческих способностей обучающихся», ТОИПКРО, 2012

Федеральный


Зябрева В.Ф.

Публикация в сборнике по итогам Всероссийской конференции «Внедрение системно-деятельностного подхода в образовании». «Развитие познавательной активности обучающихся через интеллектуально-творческую игру «Томский росток». ТОИПКРО, 2012

Федеральный

Пугачева Л.Н.


Обобщающий урок «Жизнь на Земле» 5 класс. Материалы фестиваля педагогических идей «Открытый урок» 2011-2012 учебного года (на сайте фестиваля, на компакт-диске и в сборнике тезисов). Раздел Фестиваля: преподавание биологии, Конкурс «Презентация к уроку».

Федеральный, сертификат, диплом.

Буркова Т.Д.

Публикация «Повышение качества образования в профильных классах». Материалы межрегионального научно-практического семинара «Технологии, методы и приемы результативной подготовки абитуриентов для инновационных вузов», ТГПУ, 2012г.

Федеральный

Негодина И.К. Корнякова Н.М. Лебедева Л.И.

Методический сборник учителей русского языка и литературы «Панорама идей»

Школьный

Матвеева Е.И. –


Урок окружающего мира «Путешествие по Франции и Великобритании». Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок».

Федеральный

Луц З.Ю, Каменская С.И.

Разработки медиауроков по изобразительному искусству в 5,6, 7 классов в Учительском журнале он-лайн (http://www.teacherjournal.ru/) «Пасхальное яйцо»

Федеральный

Под ред. Грязновой Г.Г.

Методический сборник разработок по духовно-нраственному воспитанию и по патриотическому воспитанию « Мы- патриоты России»

Школьный

Составитель – Карбышева Т.В.

Сборник цифровых образовательных ресурсов по гражданско- патриотическому образованию и воспитанию

Школьный

Составители - Харламова Е.А., Астраханцева Е.В.

Сборник ЦОР «Опыт работы Центра гражданского образования « РОСТ»




Мартынова М.В., Архипова О.И., Колесник Е.В., Раченкова Н.Г., Пугачева Л.Н., Макаревич А.А., Зябрева В.Ф., Буркова Т.Д., Ташлыкова Н.Ф.

Активное обучение с активной доской. Из опыта работы с интерактивной доской. Методическое пособие. ТПУ, 2012



Муниципальный

Мартынова М.В., Колесник Е.В., Борцова Л.А., Грязнова Г.Г., Цулина Е.А., Егорова Д.Е., Раченкова Н.Г., Пугачева Л.Н., Дзема Л.В., Петрова Л.Е., Кореневская Е.П.

Формирование механизма УУД в урочной и внеурочной деятельности в связи с переходом на ФГОС второго поколения. Материалы семинара ( методические разработки уроков и внеклассных мероприятий), ТОИПКРО, 2012



Региональный

Слепакова М.А.

«Поликультурное и этнокультурное образование: суждение, опыт, перспективы развития, материалы научно-практической конференции с международным участием». Статья «Преподавание польского языка в условиях Томского региона», РЦРО, 2011г

Региональный


Зябрева В.Ф., Макаревич А.А., Раченкова Н.Г., Пугачева Л.Н.

Формирование познавательной активности обучающихся через интеллектуально-творческую игру «Томский росток». Педагогический проект и методические материалы. ТОИПКРО, 2012.

Региональный

Мартынова М.В.

Интегрированный урок «Маршрутами Жюля Верна», 6 класс. Сайт всероссийского фестиваля педагогических идей «Открытый урок». Разделы: преподавание математики, преподавание географии (публикация на сайте, диск, методическое пособие), 2011г.

Федеральный

Раченкова Н.Г., Пугачева Л.Н.

Урок биологии в 10 классе «Законы эволюции». Сайт всероссийского фестиваля педагогических идей «Открытый урок». Разделы: преподавание математики, преподавание географии (публикация на сайте, диск, методическое пособие), 2011г.

Федеральный



Ежегодно педагоги школы принимают участие в Конкурсе на получение денежного поощрения лучших учителей образовательных учреждений в рамках ПНПО, где представляют свой педагогический опыт. В этом учебном году победителем ПНПО стала учитель информатики Вербицкая О.В.

Деятельность коллектива педагогов школы была представлена на ежегодной Межрегиональной выставке-ярмарке «Образование. Карьера. Занятость»: в конкурсе «Сибирские Афины» получен Диплом в номинации «Программы и проекты информатизации системы образования» (формирование ИКТ - компетентности школьников в условиях перехода на ФГОС) и медаль в номинации «Лучшая экспозиция» (комплексное представление проектной деятельности).

В школе работают предметные методические объединения учителей. Деятельность каждого подразделения регламентируется нормативно-правовыми документами, локальными актами, положениями.

В работе МО в различных видах деятельности решаются следующие задачи:

- изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;

- утверждение аттестационного материала для итогового контроля в переводных классах, аттестационного материала для выпускных 9-х классов;

-ознакомление с анализом состояния преподавания предмета по итогам внутришкольного контроля;

- взаимопосещение уроков по определенней тематике с последующим анализом и самоанализом достигнутых результатов;

- организация открытых уроков по определенной теме с целью ознакомления с методическими разработками сложных разделов программ;

- изучение передового педагогического опыта; экспериментальная работа по предмету;

- выработка единых требований в оценке результатов освоения программы на основе разработанных образовательных стандартов по предмету;

- разработка системы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся (тематическая, семестровая, зачетная и т. д.);

- ознакомление с методическими разработками по предмету; анализ методики преподавания предмета;

- отчеты о профессиональном самообразовании; работа педагогов по повышению квалификации;

- организация и проведение предметных недель; организация и проведение I этапа предметных олимпиад, конкурсов, смотров; организация внеклассной работы по предмету с обучающимися;

- укрепление материальной базы и приведение средств обучения, в том числе учебно-наглядных пособий по предмету, к соответствию современным требованиям.

В прошлом учебном году действовали 8 предметных МО: русского языка и литературы; естественных наук; истории и обществознания; иностранных языков; физической культуры, ОБЖ и технологии; начальных классов; математики, информатики и физики; ИЗО и архитектуры. Руководство деятельностью МО осуществляли руководители из числа учителей школы высшей и первой категории – Негодина И.К., Дзема Л.В., Зябрева В.Ф., Стукова Е.В., Филиппова В.Н., Луц З.Ю., Хахалкина Н.А. МО согласуют свою деятельность с научно-методическим советом школы, заместителем директора по научно-методической работе. В начале учебного года был разработан план работы МО. Вся работа велась согласно плану и с учётом поставленных задач. В течение учебного года каждый учитель работал над своей научно-методической темой с учётом общей методической темы школы.

Анализируя тематику вопросов, рассматриваемых на заседаниях предметных МО, можно сделать вывод, что работа МО способствует выполнению задач, стоящих перед школой. Ежегодно тематика заседаний отражает основные проблемные вопросы, которые стремится решать весь педагогический коллектив.

Одним из традиционных видов работы предметных кафедр являются предметные декады, которые позволяют как учащимся, так и учителям дополнительно раскрыть свой творческий потенциал. На высоком уровне были проведены мероприятия во время декад МО естественных наук, русского языка и литературы, истории, иностранных языков, физической культуры ОБЖ и технологии. Большинство мероприятий были направлены на углубление знаний по преподаваемому предмету; развитие творческих способностей; создание комфортной, психологической обстановки и в классе и школе. Необходимо всем педагогам принимать активное участие в предметной неделе, более наглядно представлять свои мероприятия, приглашать родителей, педагогов, проводить во внеурочное время и более качественно. Многие мероприятия прошли на высоком методическом уровне, в интересной форме и носили обучающий характер. Педагоги школы получили много новых практических и теоретических знаний по вопросам обучения и воспитания детей.

Проблема: низкий охват учащихся, мероприятия проводились на уроках, поэтому низкий процент взаимопосещения уроков с последующим их анализом, не все педагоги представили методические материалы.

Другим направлением организационной поддержки является организация работы творческих объединений педагогов, которые содействуют осуществлению инновационной деятельности, созданию благоприятной среды для обмена опытом, профессионального роста и развития кадров. Их действия направлены на практическую разработку проблем, связанных с модернизацией образования. В состав творческой группы входят педагоги различных специальностей, объединившиеся вокруг одной интересующей их проблемы, желающие вести творческую исследовательскую работу. Руководителем группы избирается высококвалифицированный учитель, имеющий опыт работы по этой проблеме.

В 2011-2012 учебном году была организована работа следующих творческих групп:

Школьный уровень:

1. ПТГ «Реализация инновационного проекта «Разработка и апробация комплексной модели гражданско-нравственного этнокультурного воспитания в условиях школы» (рук. Грязнова Г.Г.)

2. Проектная лаборатория реализации этнокультурного образования. Центр русского языка (рук. Лебедева Л.И.)

3. Развитие системы оценки качества. Совершенствование механизмов разработки и экспертизы. (Крылова Е.Р.)

4. ИКТ как средство организации творческой деятельности (Овчинникова В.В.)

5. Воспитание толерантных отношений (Дзема Л.В., Чиркова Е.В., Родионова Л.П.)

6. Ресурс социального партнерства в реализации инновационных проектов (Харламова Е.А.)

7. Развитие индивидуальных компетенций в технологическом образовании (Борцова Л.А.)

8. Начальная школа «Лаборатория введения новых стандартов» (Юшина Г.М.)

9. Проектная и исследовательская деятельность старшеклассников по предметам естественного цикла (Зябрева В.Ф.)

10. Опыт применения ИКТ в начальной школе ( Черемискина И.Н., Вершинина Т.В.)

11. Работа с эл.репетитором «Символ-тест» (Крылова Е.Р.)

12. Развитие олимпиадного движения (Крылова Е.Р.)

14.Использование интерактивных форм обучения в предпрофильных и профильных классах (Буркова Т.Д.)

Муниципальный уровень

1. ПТГ ИМЦ «Исследовательская деятельность на уроке в начальной школе» - на базе школы №16: (11 педагогов)

2. Лаборатория при ДО г. Томска и ТДС по музейной педагогике «Культурологические аспекты воспитания посредством музейной педагогики» (7 учит.)

3. ПТГ ИМЦ «Формирование коммуникативных УУД на уроках географии»: (1 учит)

4. ПТГ ИМЦ «Развитие детской одаренности»: 5 (учит.)

Региональный уровень:

1.Совместная ПТГ с ДДТ «Планета» «Портфолио как технология интеграции основного и дополнительного образования» ( 9 учит.)

2. ПТГ областной экспериментальной площадки «Интегративный подход в формировании гражданских компетентностей у школьников в условиях поликультурного образования» (4 учит.).

В работе ПТГ было задействовано 72 педагога.

На базе школы осуществляется работа по реализации сетевых проектов, авторами и участниками которых являются педагоги естественных дисциплин Зябрева В.Ф., Макаревич А.А., Пугачева Л.Н., Раченкова Н.Г., Мартынова М.В.

  1. Городская интеллектуально-творческая игра для шестиклассников «Томский росток»;

  2. Городской эколого-географический клуб старшеклассников «Встречи с интересными людьми».

В 2011-2012 уч.году проведено 3 игры «Томский росток» и 2 заседания Клуба.

Основная работа, которая проводилась творческими группами – это изучение нормативных документов, анализ программ, учебников, методических пособий, оказание методической помощи учителям, диагностика учебных возможностей учащихся, написание программ элективных курсов и создание методических материалов.

Работа в режиме творческих групп – одна из самых продуктивных форм, так как в состав группы входят педагоги, увлеченные одной проблемой, что способствует повышению социально-педагогической значимости для развития мотивации к поиску.

Выводы: все предметные МО в основном выполнили план своей работы. Но остается достаточно большой процент (около 40%) учителей, не вовлеченных в активную творческую деятельность по совершенствованию образовательного процесса и повышению профессиональной компетентности по разным причинам: недостаточная мотивация для такой деятельности или отсутствие таковой; большая почасовая нагрузка, отсутствие методических дней.

Рекомендации: Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства, профессиональной компетентности учителя, освоению педагогами современных технологий, по повышению квалификации и совершенствованию работы с одаренными детьми. Необходимо решить проблему недостатка кадрового состава учителей (особенно учителей математики, иностранного языка, начальной школы), повысить личностную эффективность профессиональной составляющей учителей на основе современных требований. Исключить формальность в плане личного самообразования учителей, работе творческих групп. Необходимо продумать в следующем учебном году работу по совершенствованию уровня саморазвития учителей и отчетности по заявленному плану.





  1. страница2/4
    Дата конвертации11.01.2013
    Размер0.97 Mb.
    ТипАнализ
1   2   3   4
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы