Приказ № от основная образовательная программа муниципального образовательного учреждения «Красноармейская основная общеобразовательная школа» Авторы составители icon

Приказ № от основная образовательная программа муниципального образовательного учреждения «Красноармейская основная общеобразовательная школа» Авторы составители



Смотрите также:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21


МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КРАСНОАРМЕЙСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»



«Согласовано»

Совет МОУ «Красноармейская ООШ»

Протокол № __ от «__» ____________

«Утверждаю»

Директор МОУ «Красноармейская ООШ»

Приказ №__ от «__» ___________



Основная

образовательная программа

муниципального образовательного учреждения «Красноармейская основная общеобразовательная школа»


Авторы составители:

Байнова Н.В.

Иокерс А.С.


с. Красноармейское

8.03.2009


СОДЕРЖАНИЕ


Пояснительная записка ........................................................................................3


Основная образовательная программа дошкольного образования ................19


Пояснительная записка к учебному плану.........................................................28


Основная образовательная программа начального общего образования.......34


Основная образовательная программа основного общего образования.........75


Основная образовательная программа основного

(коррекционного 8 вида) общего образования................................................168


Образовательная программа дополнительных занятий...................................172


Образовательная программа по предпрофильной подготовке .....................176

Образовательная программа по внеклассной работе.......................................178


^ Пояснительная записка

Ценностно-целевые ориентиры:

Ориентиры возникают при анализе социального заказа существующей ситуации в школе, то есть выявления потенциальных «факторов роста», «факторов развития», которые уже на сегодняшний момент имеются в школе: сложившиеся традиции в обучении, развитии и воспитании учащихся в школе; неплохой кадровый потенциал, обладающий необходимым уровнем преподавания и способный к творческой работе. Определенный контингент учащихся. Эти факторы развития могут служить стартовой площадкой для формирования новой модели школы – единого образовательного и культурного социума.

Главная идея, положенная в основу концепции – формирование компетентной физически и духовной личности, способной к самоопределению в обществе, через взаимодействие с субъектами внешней среды.

^ Стратегические цели:

- направить учебный процесс к индивидуальным особенностям школьников, расширенному уровню содержания обучения, условиям развития школы в целом;

- ввести в учебно-воспитательный процесс новые методики обучения и воспитания, диагностику уровня усвоения знаний, умений и навыков; - создать условия для максимального раскрытия творческого потенциала учителя, комфортных условий для развития личности ребенка.

^ Миссия единого образовательного и культурного социума.

- Обеспечить получение основного образования: каждому ученику на максимально возможном и качественном уровне, в соответствии с индивидуальными возможностями личности;

- содействовать в адаптации ученика к условиям жизни, к реалиям общественного развития;

- удовлетворять образовательные потребности учащихся, родителей.


^ Результаты, гарантируемые школой при условии выполнения участниками образовательного процесса обязательств, и результаты, к которым школа стремится.


Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники Учреждения.

Обучающиеся Учреждения имеют право:

на получение бесплатного общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами,

на обучение в пределах этих стандартов по индивидуальным учебным планам, на ускоренный курс обучения,

на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения,

на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг,

на участие в управлении Учреждением,

на условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья,

на уважение своего человеческого достоинства,

на свободу совести, информации,

на свободное выражение собственных мнений и убеждений,

свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом,

на перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации.

Обучение по индивидуальным учебным планам в пределах государственного образовательного стандарта и формы участия обучающихся в управлении Учреждением регламентируются настоящим уставом.

Привлечение обучающихся без согласия их самих и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются.

В случае прекращения деятельности Учреждения, а также в случае аннулирования выданной ему лицензии учредитель (уполномоченное им юридическое лицо) обеспечивает перевод обучающихся с согласия родителей (законных представителей) в другие общеобразовательные учреждения.

Обучающиеся обязаны:

посещать учебные занятия в соответствии с утвержденным расписанием и учебным планом;

своевременно и в полном объеме выполнять учебные и иные задания, предусмотренные программами по учебным предметам (дисциплинам);

уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения;

бережно относиться к имуществу Учреждения, личным вещам других участников образовательного процесса;

возмещать с помощью родителей причиненный ущерб Учреждению;

соблюдать технику безопасности, правила санитарии и гигиены;

выполнять требования работников Учреждения, предъявляемые этими работниками в связи с выполнением своих должностных обязанностей

Обучающимся запрещается:

приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;

применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

Родители (законные представители) несовершеннолетних детей до получения последними общего образования имеют право:

выбирать форму получения детьми общего образования,

защищать законные права и интересы ребенка,

принимать участие в управлении Учреждением в порядке, установленном настоящим уставом.

Родители (законные представители) имеют право дать ребенку начальное общее, основное общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в Учреждении.

Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.

Родители (законные представители) обучающихся несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования.

Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования, а также нести ответственность за воспитание обучающихся, получение ими общего образования;

заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей;

выполнять Устав Учреждения, соблюдать правила внутреннего распорядка и другие локальные акты;

защищать законные права и интересы детей.

Педагогические работники Учреждения имеют право:

участвовать в управлении Учреждением в порядке, установленном настоящим уставом;

защищать свою профессиональную честь и достоинство;

свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, методы оценки знаний обучающихся, учебники и учебные пособия, используемые в образовательном процессе в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенных образовательным Учреждением.

повышать квалификацию;

проходить аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;

работать по сокращенной (не более 36 часов) рабочей неделе;

получать социальные гарантии и меры социальной поддержки, установленные законодательством, на льготное пенсионное обеспечение.

Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Учреждения норм профессионального поведения и (или) настоящего устава может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся.

При исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники имеют право на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Советом школы в соответствии с настоящим уставом.

Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе, осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным соответствующим решением Педагогического совета Учреждения.

Педагогические работники Учреждения пользуются правом на получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста, а также имеют право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления такого отпуска определяются учредителем (уполномоченным им юридическим лицом).

Педагогическим работникам Учреждения, в том числе руководящим работникам, деятельность которых связана с образовательным процессом, в целях содействия их обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями выплачивается ежемесячная денежная компенсация в размере, устанавливаемом органом местного самоуправления района.

Педагогические работники Учреждения обязаны:

выполнять настоящий устав, правила внутреннего трудового распорядка и иные локальные нормативные акты Учреждения;

точно и своевременно выполнять письменные и устные распоряжения администрации Школы;

соблюдать законные права и свободы обучающихся;

осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета (области знания или практики);

проводить уроки (учебные занятия) и иные мероприятия в строгом соответствии с утвержденным администрацией Учреждения расписанием уроков (занятий), обеспечивать во время занятий надлежащий порядок и дисциплину;

создать необходимые условия для достижения всеми обучающимися уровня подготовки, не ниже установленного соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами общего образования;

поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями) обучающихся;

выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать сохранность жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса;

систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений (кафедр) и других организационных форм методической работы, реализуемых в Учреждении;

участвовать в работе Педагогического совета и совещаний, проводимых администрацией Учреждения;

проходить в установленном порядке периодические медицинские обследования.

Конкретные права и обязанности отдельных категорий педагогических работников (учителей, воспитателей и др.) определяются соответствующими должностными инструкциями, утверждаемыми директором Учреждения.


^ Краткая характеристика особенностей условий.

Согласно заключению СанПиН в школе обеспечен соответствующий температурный режим.

Имеются:

  • работающая система холодного и горячего водоснабжения (включая локальные системы), обеспечивающая необходимый санитарный и питьевой режим в соответствии с СанПиН

  • работающая система канализации, а также оборудованные в соответствии с СанПиН туалеты

  • оборудованные аварийные выходы, необходимое количество средств пожаротушения, подъездных путей к зданию, отвечающих всем требованиям пожарной безопасности

  • соответствие электропроводки здания современным требованиям безопасности

  • собственная столовая для приёма пищи площадью в соответствии с СанПиН

  • собственный безопасный и пригодный для проведения уроков физической культуры спортивный зал площадью не менее 9х18 м при высоте не менее 6 м

  • действующая пожарная сигнализация и автоматическая система оповещения людей при пожаре

  • действующая охрана (кнопка экстренного вызова милиции, охранники или сторожа)

  • собственный компьютерный класс, оборудованный металлической дверью, электропроводкой, площадью, обеспечивающей установку компьютеров в количестве не менее m/2 + 2, включая компьютер учителя (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы)

  • благоустроенная пришкольная территория (озеленение территории, наличие оборудованных мест для отдыха)

  • организация горячего питания

  • компьютеры, имеющие сертификат качества, используемые для осуществления образовательного процесса

  • мультимедийный проектор

  • комплект лицензионного или свободно распространяемого общесистемного и прикладного программного обеспечения (операционная система, офисные программы (редакторы текстов, таблиц), СУБД, навигаторы) для каждого установленного компьютера

  • скоростной выход в Интернет (скорость канала не ниже 128 кб/с)



^ Принципы построения образовательного процесса.


Комитет администрации Немецкого национального района по образованию, закрепляет за Учреждением территорию обслуживания и обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих в селе Красноармейское и имеющих право на получение общего образования соответствующего уровня.

Дети из семей иностранных граждан, а также семей, признанных беженцами (вынужденными переселенцами), принимаются на обучение наравне с гражданами Российской Федерации.

Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.

В первый класс принимаются дети, достигшие возраста не менее 6 лет 6 месяцев, но не более 8 лет, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья.

С разрешения учредителя (юридического лица, уполномоченного учредителем осуществлять контроль за деятельностью Учреждения) допускается прием в первый класс детей в более раннем или более позднем возрасте.

Запись в первый класс начинается с 1 апреля текущего года и продолжается по мере поступления заявлений родителей (законных представителей). Документы, представленные родителями (законными представителями), регистрируются в журнале приема заявлений в первый класс.

В первый класс Учреждения принимаются все дети, проживающие в
селе.

Прием в первый класс осуществляется приказом директора Учреждения, издаваемым не позднее 30 августа текущего года на основании следующих документов:

заявление на имя директора Учреждения;

копию свидетельства о рождении ребенка;

индивидуальную медицинскую карту ребенка.

Прием детей из семей иностранных граждан, беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании записи детей в паспорте родителей (законных представителей), их письменного заявления с указанием адреса фактического проживания без учета наличия или отсутствия регистрационных документов и индивидуальной медицинской карты ребенка.

Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс независимо от уровня их подготовки. Собеседование учителя с ребенком проводится в сентябре с целью планирования учебной работы с каждым обучающимся.

Прием в первый класс в течение учебного года допускается только в том случае, если на 1 сентября следующего учебного года ребенку исполнится более 8 лет.

Прием обучающихся во второй и последующие классы в порядке перехода из другого общеобразовательного учреждения, в том числе в течение учебного года, осуществляется по заявлению родителей (законных представителей) обучающихся. К заявлению прилагаются:

личное дело;

ведомость с годовыми оценками, заверенной печатью школы;

выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы (при переходе в течение учебного года);

медицинская справка ученика.


Лица, получавшие общее образование в других общеобразовательных учреждениях в форме семейного образования или самообразования, принимаются на общих основаниях.

При приеме детей (обучающихся) на любой ступени образования Учреждение обязано ознакомить их родителей (законных представителей), а также самих детей (обучающихся), если они достигли возраста 14 лет, с настоящим уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательного процесса в Учреждении.

Правила приема граждан в образовательное учреждение определяются учредителем образовательного учреждения в соответствии с законодательством Российской федерации и закрепляются в уставе образовательного учреждения.

Отношения Учреждения, обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) регламентируются настоящим уставом, а также двухсторонним договором об условиях обучения, который может заключаться между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося, не достигшего 14 лет, или трехсторонним договором между Учреждением, обучающимся, достигшим возраста 14 лет, и его родителями (законными представителями) с согласия сторон.

Заключаемый договор об условиях обучения может содержать дополнительные права и обязательства сторон по сравнению с предусмотренными в настоящем уставе.

Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней общего образования:

первая ступень 1-4 классы - начальное общее образование;

вторая ступень 5-9 классы - основное общее образование;

Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Основные образовательные программы основного общего образования, реализуемые Учреждением, обеспечивают дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по немецкому языку.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по другим профилям и направлениям.

Нормативные сроки освоения основных образовательных программ определяются федеральным законом и (или) типовым положениями об общеобразовательном учреждении или соответствующим федеральным государственным образовательным стандартом.

С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются обучающимися в следующих формах:

очной;

очно-заочной;

заочной;

в форме семейного образования;

самообразования;

экстерната.

Допускается сочетание различных форм получения образования.

Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.

Выбор конкретной формы или сочетания разных форм освоения основной общеобразовательной программы осуществляется родителями (законными представителями) обучающегося совместно с самим обучающимся, если последний достиг возраста 14 лет.

Условия и порядок получения общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната определяются договором между Учреждением, родителями (законными представителями) обучающегося и самим обучающимся, если последний достиг возраста 14 лет.


Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от числа принятых обучающихся и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом установленной наполняемости классов, гигиенических норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

Наполняемость классов и групп продленного дня Учреждения устанавливается в количестве 25 обучающихся.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 20 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка и информатики.

Организация образовательного процесса в Учреждении регламентируется учебным планом (разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения), годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Учреждением самостоятельно на основе базисных учебных планов общеобразовательных учреждений Российской Федерации и Алтайского края.

Количество часов, отведенных в учебных планах Учреждения на преподавание отдельных учебных предметов (циклов предметов), не должно быть меньше количества часов, определенных базисными учебными планами.

Комитет администрации Немецкого национального района по образованию и органы местного самоуправления не вправе изменять учебный план и учебный график Учреждения после их утверждения, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.


В школе устанавливается следующий режим занятий:

пятидневная рабочая неделя в I смену;

начало уроков - в 8.30;

продолжительность урока – 40 минут;

питание учащихся в соответствии с утвержденным графиком.

Учебный год в Учреждении, как правило, начинается 1 сентября.

Продолжительность учебного года на первой, второй ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации), в первом классе - 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

В Учреждении применяется общепринятая пятибалльная система оценок. В первом классе начальной школы используется только качественная оценка усвоения учебной программы. Во 2-4 классах она дополняется отметками в баллах. На II ступени обучения для оценки успеваемости по всем предметам могут использоваться по усмотрению учителя отметки в баллах, зачетная система, рекомендованная научно-методическим Советом Учреждения. Промежуточные итоговые отметки в баллах выставляются во 2-9 классах по четвертям. Годовая итоговая отметка в баллах не может быть ниже средней отметки по четвертям и полугодиям

Система текущего контроля успеваемости, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся в Учреждении определяется соответствующим положением, разрабатываемым и принимаемым Педагогическим советом и утверждаемым Советом школы.

Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс соответствующим решением Педагогического совета.

Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.


Общее образование является обязательным.

Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее. Предельный возраст обучающихся для получения общего образования в общеобразовательном учреждении по очной форме обучения – двадцать лет.

Отчисление обучающихся, не завершивших обучение по основным образовательным программам, в связи с изменением места проживания (переходом в другое образовательное учреждение для обучения по образовательным программам, не реализующимся в Учреждении, без изменения места проживания или по иным уважительным причинам) осуществляется приказом директора Учреждения на основании письменного заявления родителей (законных представителей) обучающегося.

В заявлении должно быть указано конкретное общеобразовательное учреждение, в которое переходит обучающийся, или, по крайней мере, наименование населенного пункта, в пределах которого находится данное учреждение.

В отношении обучающихся, переходящих в другое образовательное учреждение в пределах района, к заявлению прилагается письменное уведомление, подписанное руководителем этого учреждения, о наличии возможности (согласии) принять обучающегося.

По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и муниципального органа управления образованием обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения основного общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

По решению Педагогического совета за совершенные неоднократно грубые нарушения устава Учреждения допускается исключение из Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Итоговая аттестация осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений.

Лицам, не завершившим основное общее, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в Учреждении.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

Выпускникам Учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

В случае если Учреждение не прошло государственную аккредитацию, выпускникам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ о соответствующем образовании в соответствии с лицензией. Форма документа определяется самим Учреждением. Документ заверяется печатью Учреждения.

Учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным (центральным) государственным органом управления образованием.

Учреждение вправе использовать и совершенствовать методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий (образовательные технологии с использованием информационных и телекоммуникационных возможностей). Учреждение вправе использовать дистанционные технологии при всех формах получения образования.

Учреждение вправе оказывать участникам образовательного процесса и иным лицам платные дополнительные образовательные услуги.

К платным образовательным услугам, предоставляемым Учреждением, относятся:

обучение по дополнительным образовательным программам;

преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, не входящих в учебные планы по основным образовательным программам;

репетиторство с обучающимися из других образовательных учреждений;

занятия по углубленному изучению предметов сверх количества часов по данному предмету, предусмотренного учебных планом;

профессиональная подготовка граждан по договорам и совместно с предприятиями, организациями, учреждениями;

занятия в различных студиях, объединениях, группах, школах по приобщению детей к мировой культуре, живописи, графике, скульптуре, народным промыслам, обучению использованию современных информационно-коммуникационных технологий и т.д.;

занятия в группах по адаптации детей к условиям школьной жизни;

открытие групп лечебной физкультуры, а также спортивных кружков, секций;

курсы по подготовке к поступлению в образовательные учреждения среднего профессионального образования, по изучению иностранных языков.

другие образовательные услуги, за исключением перечисленных в пункте 3.40 настоящего устава.

К платным дополнительным образовательным услугам, предоставляемым Учреждением, не относятся:

снижение установленной наполняемости классов (групп),

деление классов (групп) на подгруппы при реализации основных образовательных программ;

реализация Учреждением общеобразовательных программ повышенного уровня и определенной направленности, определяющих его статус;

факультативные, индивидуальные и групповые занятия, курсы по выбору за счет учебных часов, отведенных в основных общеобразовательных программах.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен или в рамках основной образовательной деятельности (в рамках основных образовательных программ (учебных планов) и федеральных государственных образовательных стандартов), финансируемой за счет средств соответствующего бюджета.

Отказ участников образовательного процесса от предлагаемых платных образовательных услуг не может быть причиной уменьшения объема предоставляемых им Учреждением основных образовательных услуг.

Требования к оказанию платных дополнительных образовательных услуг, в том числе к содержанию образовательных программ, специальных курсов, определяются по соглашению Учреждения, потребителя услуги и родителей (законных представителей) потребителя, если последний не достиг совершеннолетия, и могут быть выше, чем это предусмотрено федеральными государственными образовательными стандартами.

Факт достижения соглашения фиксируется письменным договором об оказании платной образовательной услуги, подписываемым Учреждением, родителями (законными представителями) несовершеннолетнего потребителя и самим потребителем, если он достиг возраста четырнадцати лет.

В соответствии с Федеральным законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» Учреждение:

оказывает социально-психологическую и педагогическую помощь обучающимся, имеющим отклонения в развитии или поведении либо проблемы в обучении;

выявляет обучающихся, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в Учреждении, принимает меры по их воспитанию и получению ими основного общего образования;

выявляет семьи, находящиеся в социально опасном положении, и оказывает им помощь в обучении и воспитании детей;

обеспечивает организацию общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них обучающихся;

осуществляет меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения обучающихся.

Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен муниципальным органом здравоохранения за Учреждением и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

Учреждение предоставляет соответствующее помещение для работы медицинских работников.

Организация питания в Учреждении возлагается по согласованию с органами местного самоуправления на Учреждение и организацию общественного питания.

Учреждение предоставляет помещение для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи. Расписание занятий в Учреждении должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся.

Учреждение создает условия для проведения трудовой и производственной практики в период летних каникул для учащихся 5-8 классов:

5 классы – 10 дней;

6 классы – 10 дней;

7 классы – 10 дней;

8 классы – в соответствии с Положением о трудовом отряде.

Содержание трудовой и производственной практики определяется на основе задач курса «технология» и трудового воспитания, с учетом состояния здоровья, половых и возрастных особенностей учащихся.

Вопросы организации и проведения трудовой и производственной практики школьников решаются педагогическим советом школы с учетом имеющихся условий, возможных форм организации труда, в соответствии с Уставом.

Обязательным условием организации летних практических работ учащихся является обеспечение безопасности труда и личной гигиены детей.

По решению педагогического совета учащимися может зачитываться как трудовая практика их пребывание в военно – спортивных и других лагерях, имеющих профессиональную направленность, работа в порядке индивидуального трудоустройства.

В местах, доступных для обучающихся и родителей (лиц, их заменяющих), вывешиваются тексты настоящего устава, правил внутреннего распорядка Учреждения; списки органов государственной власти, органов местного самоуправления и их должностных лиц (с указанием способов связи с ними), осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав ребенка.

Учреждение вправе во время каникул по заявлению родителей открывать оздоровительные лагеря с дневным пребыванием и вечерние гостиные.





страница1/21
Дата конвертации13.01.2013
Размер3,44 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы