План работы гбоу нпо «Профессионального училища №36» на 2011 2012 учебный год
Смотрите также:
- Публичный доклад гбоу нпо профессионального училища №19 за 2011 2012 учебный год
- По итогам деятельности за 2011-12 учебный год
- План работы государственного бюджетного общеобразовательного учреждения
- Итоги работы за 2011 -2012 учебный год
- План работы гбоу сош №2 им. К. Э
- Публичный доклад директора огоу нпо пу №16 г. Байкальска М. Н. Каурцева
- План работы мо учителей гуманитарного цикла на 2012-2013 учебный год
| 8. | Провести диагностику образовательной среды в училище. | в течение года | Мастера производственного обучения, преподаватели | Утвердить материалы и сроки диагностики на методическом совете | Планирование работы с педагогическим составом с учётом уровня их готовности и обеспечение индивидуального подхода к дезадаптированным обучающимся | | |||||||||||
| 9. | Провести заседания педагогических советов училища согласно Положения « О педагогическом совете». | в течение года | Директор, зам.директора по ООД, зам.директора по УПР, зам.директора по УВР, руководители творческих групп. | Утвердить сроки проведения педагогических советов и повестки проведения. | Обсуждение результатов деятельности, принятие решений, способствующих повышению уровня обучения | | |||||||||||
| 10. | Разработать нормативно-правовую документацию для организации плодотворной и творческой работы педагогического коллектива училища. | в течение года | Руководители творческих групп. | Утвердить на педагогическом совете училища | | | |||||||||||
| 11. | Провести мероприятия по повышению уровня преподавания предметов. | в течение года | Зам. директора по ООД, зам.директора по УПР, руководители творческих групп. | Утвердить план мероприятий на методическом совете | Проведение семинаров-практикумов, теоретических семинаров, декад предметов общеобразовательного и профессионального циклов для повышения уровня преподавания и профессионального уровня преподавателей и мастеров производственного обучения а также усиления учебной мотивации обучающихся | | |||||||||||
| 12. | Организовать работу творческих групп преподавателей как подразделения методической службы училища для внедрения передовых образовательных технологий. | в течение года | Зам. директора по ООД, зам.директора по УПР, руководители творческих групп. | Утвердить состав творческих групп и план мероприятий на методическом совете | Определение этапов деятельности творческих групп, обсуждение форм и методов организации учебной и креативной работы преподавателей, мастеров производственного обучения и обучающихся для реализации деятельности . | | |||||||||||
| 13. | Провести адаптационные мероприятия для вновь прибывших преподавателей и молодых специалистов. | первое полугодие | Зам. директора по ООД, ст. мастер, руководители творческих групп. | Ознакомить с планом работы, представить на методических комиссиях и педагогическом совете | Выявление степени владения знаниями в области педагогики и психологии, для выстраивания индивидуальной траектории развития навыков и умений в практической деятельности | | |||||||||||
| 14. | Организовать мероприятия по повышению квалификации преподавательского состава | в течение года | Зам. директора по ООД, руководители творческих групп. | Утвердить план мероприятий на методическом совете | Повышение уровня профессиональной подготовки педагогов для подготовки высокопрофессиональных рабочих, создание условий для инновационного развития педагогического коллектива, интеграции образовательной, научной и практической деятельности. | | |||||||||||
| 15. | Провести мероприятия по подготовке и проведению аттестации преподавателей и мастеров производственного обучения. | согласно графика проведения аттестации | Зам. директора по ООД, руководители творческих групп. | Утвердить план мероприятий на методическом совете и заседании экспертной группы по проведению аттестации | Создание пакета измерительных материалов для экспертизы аттестующихся педагогов и мастеров производственного обучения. | | |||||||||||
| ^ | |||||||||||||||||
| 1. | Организовать прохождение производственного обучения обучающихся 2 и 3 курсов в соответствии с учебными рабочими планами и графиком учебного процесса. | в течение года | Зам.директора по УПР, ст. мастер, мастера п/о. | Утвердить перечень документации по проведению производственного обучения | Прохождение производственного обучения всеми обучающимися 2 и 3 курсов, оформление документации по окончании производственного обучения | | |||||||||||
| 2. | Провести предвыпускную производственную практику в соответствии с рекомендациями и в установленные графиком учебного процесса сроки | март-июнь | Зам.директора по УПР, зам.директора по ООД, ст. мастер | Утвердить график прохождения предвыпускной производственной практики | Проведение практики при непосредственном курировании руководителями для успешной подготовке к ИГА. | | |||||||||||
| 3. | Организовать проведение профессиональных модулей обучающихся 1 курса в мастерских училища в соответствии с рабочими планами и графиком учебного процесса. | В течение года | Зам.директора по УПР, ст. мастер, мастера п/о | Утвердить перечень документации по проведению производственного обучения, подготовить материально-техническую базу для проведения производственного обучения. | Прохождение производственного обучения, ознакомление с профессиональными навыками и умениями, успешное выполнение программных требований. | | |||||||||||
| 4. | Создать электронный банк данных на выпускников для их трудоустройства. | ноябрь -май | Зам.директора по УПР. | Утвердить список на совещании при директоре | Определение возможных мест трудоустройства выпускников, заключение договоров с работодателями | | |||||||||||
| 5. | Разместить информационный материал о совместной деятельности центра занятости населения Климовского района и ПУ-36 в средствах массовой информации региона. | в течение года | Зам.директора по УВР. | Утвердить информацию о профессиях и дополнительных квалификациях для подачи в средства массовой информации | | | |||||||||||
| 6. | Провести информационно-консультативные занятия с выпускниками: «Эффективные способы поиска работы на современном рынке труда» | в течение года | Ст. мастер, мастера производственного обучения | Утвердить график проведения занятий . | Овладение навыками поведения на рынке труда для трудоустройства по профессии. | | |||||||||||
| 7. | Провести курс практических занятий с обучающимися на тему: «Современные технологии трудоустройства» с приглашением специалистов центра занятости населения | октябрь-ноябрь | Зам.директора по УПР, ст. мастер, мастера производственного обучения | Утвердить график проведения занятий, согласовать с и центром занятости населения. | Владение выпускниками знаниями по использованию новых технологий поиска работы и трудоустройства. Возможность трудоустройства по профессии | | |||||||||||
| 8. | Пригласить представителей предприятий района для проведения собеседования с выпускниками училища с целью их дальнейшего трудоустройства. | в течение года | Зам.директора по УПР, ст. мастер, мастера производственного обучения | Утвердить список предприятий для сотрудничества, определить график собеседований в соответствии с графиком учебного процесса | Определение возможности трудоустройства обучающихся при выпуске. Заключение договоров. | | |||||||||||
| 9. | Организовать методические консультации для преподавателей и мастеров производственного обучения по теме: «Формы и методы профориентационной работы с обучающимися». | в течение года | Зам.директора по УПР, ст. мастер, мастера производственного обучения | Утвердить график проведения консультаций на совещании при директоре | Ознакомление педагогический коллектив с формами и методами работы профориентационной направленности . | | |||||||||||
| 10. | Организовать конкурс профессионального мастерства. | | Зам.директора по УПР, ст. мастер. | Утвердить сроки проведения конкурса и участников | Определение качества подготовки обучающихся по профессиям в соответствии с требованиями работодателей. | | |||||||||||
| 11. | Создать банк данных потребителей по организации производственного обучения и производственной практики обучающихся | ноябрь-декабрь | Зам. директора по УПР, ст. мастер, методист | Утвердить данные по совместной деятельности на совещании при директоре | Определение предприятий для совместной работы по повышению уровня владения профессиональными навыками обучающимися. | | |||||||||||
| 12. | Определить места и направления стажировок преподавателей и мастеров производственного обучения с целью повышения уровня владения профессиональными навыками | ноябрь | Зам.директора по УПР, ст.мастер. | Утвердить график и места стажировок | | | |||||||||||
| 13. | Пригласить специалистов базовых предприятий для посещения уроков производственного и теоретического циклов с целью определения требований к умениям и навыкам обучающихся со стороны работодателей | в течение года. | Зам.директора по УПР, ст. мастер. | Утвердить список специалистов и график посещения занятий в соответствии с графиком учебного процесса. | Повышение уровня профессиональных и общеучебных умений и навыков обучающихся, определение необходимости внедрения новых технологий в учебный процесс | | |||||||||||
| 14. | Оснастить учебные мастерские, кабинеты спецпредметов оборудованием, инструментами, спецодеждой | в течение года. | зам.директора по УПР, зам.директора по АХЧ. | Закрепить ответственных за кабинетами, обозначить список необходимого оборудования. | Повышение уровня преподавания предметов посредством совершенствования технического оснащения учебных мест. | | |||||||||||
| 15. | Включить в состав комиссий по проведению ИГА представителей базовых предприятий для для объективной оценки знаний выпускников и соответствия выпускной работы данной квалификационной категории | Июнь. | зам.директора по УПР, ст. мастер. | Утвердить директором состав комиссий для проведения ИГА | Совершенствование руководства подготовкой защиты ПЭР в соответствии с квалификационной категорией. | | |||||||||||
| ^ Модуль 1. Организационная – педагогическая деятельность | |||||||||||||||||
| 1. | Осуществлять планирование воспитательной работы на принципах преемственности перспективного (прогностического) плана, ближайшего плана на год, текущего плана работы на месяц. | В течение года | Заместитель директора поУВР | Рассмотреть на совещании при директоре. Рекомендовать к применению. | Создание пакета документов, регламентирующего социально-воспитательную деятельность ОУ. | | |||||||||||
| 2. | Произвести корректировку перспективного плана воспитательной работы ОУ по направлениям. Определить новые цели и задачи воспитательного процесса на 2011-2012 учебный год. Обозначить приоритеты предстоящей работы. | Май-июнь 2011 года | Заместитель директора по УВР | Рассмотрение и утверждение на методическом совете. | Обновленный план воспитательной работы ОУ, рекомендованный к работе. | | |||||||||||
| 3. | Произвести корректировку плана работы Совета профилактики, старостата училища. | Май-июнь 2011 года | Зам. директора по УВР. | Рассмотреть и утвердить на совещании мастеров п/о, кл. руководителей. | Обновленный пакет документов, регламентирующий воспитательную деятельность ОУ. | | |||||||||||
| 4. | Составить циклограмму семинаров по воспитательной работе, график проведения открытых классных часов, КТД, традиционных общеучилищных мероприятий, учитывая график учебно-производственного процесса ОУ. | Май-июнь 2011 года | Заместитель директора по УВР | Рассмотреть и утвердить на совещании при директоре | Плановое ведение воспитательной деятельности. | | |||||||||||
| 5. | Разработать, составить планы воспитательной работы в группах. | Август – сентябрь 2011 года | Мастера п/о, кл. руководители. | Рассмотреть и утвердить на совещании мастеров п/о, кл. руководителей. | Плановое ведение воспитательной деятельности. | | |||||||||||
| 6. | Разработать (совершенствовать) номенклатуру дел мастера п/о: оформление, ведение. | Май-июнь 2011 года | Заместитель директора по УВР, ст. мастер | Рассмотреть и утвердить на методическом совете | Плановое ведение воспитательной деятельности. | | |||||||||||
| 7. | Составить план мероприятий для адаптации нового набора. | Май-июнь 2012 года | Заместитель директора по УВР | Утвердить план мероприятий по адаптации обучающихся на совещании при директоре. | Плановое ведение воспитательной деятельности. | | |||||||||||
| 8. | Составить график проведения входной, промежуточной и итоговой диагностики обучающихся 1-3 курсов. Разработать психолого-педагогический инструментарий для организации и проведения диагностики. | Май-июнь 2012 года | Заместитель директора по УВР зам.директора по ООД | Согласовать график проведения диагностики с графиком учебно-воспитательного процесса. Рассмотреть и утвердить контрольно-измерительные материалы. | Скоординированное проведение диагностики, рекомендованный к применению инструментарий. | | |||||||||||
| 9. | Разработать циклограмму и программы кружковой деятельности. Оформить стенд досуговой деятельности для ознакомления обучающихся с кружками и мероприятиями, проводимыми во внеучебное время. | Август – сентябрь 2011 года | Заместитель директора по УВР | Утвердить циклограмму и программы внеурочной деятельности на методическом совете. | Плановое ведение воспитательной деятельности. Информационный стенд внеурочной деятельности. | | |||||||||||
| 10. | Разработать циклограмму общеучилищных линеек на 2011-2012 учебный год. | Май-июнь 2012 года | Заместитель директора по УВР | Согласовать с графиком учебно-воспитательного процесса. Утвердить на совещании при директоре. | Плановое ведение воспитательной деятельности. | | |||||||||||
| 11. | Разработать циклограмму (график) организации и проведения рейдов по проверке выполнения обучающимися Устава образовательного учреждения и Закона «Об образовании». | Май-июнь 2012 года | Заместитель директора по УВР | Согласовать с графиком учебно-воспитательного процесса. Утвердить на совещании при директоре. | Плановое ведение воспитательной деятельности. | | |||||||||||
| 12. | Составить план профориентационной работы в соответствии с планом работы училища. | Август 2011 года | Заместитель директора по УВР | Рассмотреть и утвердить на совещании мастеров п/о, кл. руководителей. | Плановое ведение воспитательной деятельности. | | |||||||||||
| Модуль 2 Организационно-методическая деятельность с педагогическими кадрами и коллективом обучающихся. | |||||||||||||||||
| 1. | Изучение государственных, областных правовых и нормативных актов по вопросам воспитания. | В течение учебного года | Заместитель директора по УВР. | Ознакомить педколлектив с нормативно-правовой документацией, регламентирующей воспитательную деятельность. | Деятельность педагогического коллектива в соответствии с нормативными документами. Компетентность педагогических кадров. | | |||||||||||
| 2. | Принимать участие в педагогических советах при обсуждении вопросов социально-воспитательной направленности. | В течение учебного года | Заместитель директора по УВР, мастера п/о, кл. руководители. | При организации и проведении педагогических советов, обязательно включать социально-воспитательные вопросы | Принятие наиболее правомерных педагогически правильных решений. | | |||||||||||
| 3. | Продолжить работу по совершенствованию методики работы (алгоритма, технологии) с обучающимися асоциального поведения, «группы особого внимания», детьми-сиротами. | В течение учебного года | Заместитель директора по УВР | Апробировать систему работы с обучающимися асоциального поведения, при положительных изменениях рекомендовать к применению. | Снятие обучающихся с учета ПДН. | | |||||||||||
| 4. | Содействовать использованию современных технологий в организации воспитательной и социальной работы с обучающимися начального профессионального образования. | В течение учебного года | Заместитель директора по УВР | Внедрять нетрадиционные формы работы в учебно-воспитательный процесс, повышать уровень квалификации мастеров п/о, кл. руководителей. | Повышение уровня воспитанности обучающихся. Увеличение количества подростков вовлеченных во внеурочную деятельность. | | |||||||||||
| 5. | Организовать проведение семинаров и заседаний мастеров п/о, кл. руководителей, согласно плана работы ОУ и графика учебного процесса на 2011-2012 учебный год. Семинар «Система воспитания как педагогическое явление». - Моделирование системы воспитания в группе. - Опыт создания воспитательной системы в группе. ^ Традиционные и инновационные формы и методы воспитательной работы: - Формы воспитания. - Методы воспитания. - Отличия традиционных от инновационных форм и методов воспитания. ^ Формы организации профилактической работы. Заседание мастеров и кл. руководителей. Системный анализ воспитательной работы. Понятие системного анализа. Виды анализа. Схема, структура анализа воспитательной работы. | | | Тематику семинаров рассмотреть и утвердить на методическом совете и совещании мастеров п/о и кл. руководителей. | Уменьшение педагогически запущенных детей. | | |||||||||||
| 6. | Участие заместителя директора по УВР и ООД, мастеров п/о, кл. руководителей, в районных, областных семинарах по воспитательной работе. | В течение учебного года | Заместитель директора по УВР, мастера п/о. кл. руководители. | Плановое посещение семинаров. | Уменьшение педагогически запущенных детей. | | |||||||||||
| 7. | Включить в план работы ст. мастера, раздел «Школа молодого наставника» (цикл занятий по оказанию помощи молодым наставникам в работе с группой обучающихся; ознакомление с передовым педагогическим опытом). | Август – сентябрь 2011 года | Заместитель директора поУВР, ст. мастер | Рассмотреть и утвердить на методическом совете. | Рост педагогического профессионализма молодых специалистов. | | |||||||||||
| 8. | Продолжить работу по развитию самоуправления обучающихся. Осуществлять работу органов Ученического самоуправления, согласно Положения об органе самоуправления. Провести перевыборы в состав органа Ученического самоуправления. выбрать активы групп. Проведение групповых собраний обучающихся для осуществления выборной деятельности (Старостат, активы групп). | В течение учебного года | Заместитель директора по | Внедрение Положения об органе ученического самоуправления. (классные часы, совещания, заседания старостата). | Повышение уровня ответственности обучающихся за порученную деятельность, свои поступки. | | |||||||||||
| 9. | Провести Дни самоуправления обучающихся для совершенствования процесса воспитания и вовлечения обучающихся в процесс управления. | Октябрь 2011 года | Заместитель директора по УВР | Утвердить график проведения Дней самоуправления, определить ответственных за подготовку и организацию, проанализировать успешность мероприятия на старостате. | Повышение уровня ответственности обучающихся за порученную деятельность, свои поступки. | | |||||||||||
| 10. | Развивать и совершенствовать работу с активами групп в объединении - школа актива. В ходе цикла творческих семинаров, тренингов содействовать накоплению у актива групп средств, методов, форм активизации жизненной позиции обучающихся группы и организации внеурочной работы. | В течение учебного года | Заместитель директора по УВР | Реализовывать программу действий через организацию внеурочной деятельности . | Увеличение количества обучающихся с активной жизненной позицией. | | |||||||||||
| ^ | |||||||||||||||||
| 1. | Осуществить диагностику занятости подростков первого курса во внеурочное время, их творческий потенциал. | Сентябрь 2011 года | Зам. директора по УВР, мастера п/о, кл .руководители | Рекомендовать методику диагностики к применению. | Создание списков обучающихся, нуждающихся в организации досуга. | | |||||||||||
| 2. | Проводить входную (на 1 курсе) и итоговую ( на 3 курсе ) диагностику интеллектуальных и психофизиологических особенностей вновь поступивших ребят. | В течение учебного года | Зам. директора по УВР, мастера п/о, кл .руководители | Осуществлять диагностику согласно графика. Информационный анализ представить на педагогическом совете. | Создание рекомендаций по работе обучающимися с различными фи-зиологическими особенностями. | | |||||||||||
| 3. | Осуществить диагностику вновь пришедшего контингента по окончании адаптационного периода (3 месяца) на предмет стабилизации психологического состояния подростка, возникновение обстановки комфорта. | Ноябрь – декабрь 2011 года | Зам. директора по УВР, мастера п/о, кл .руководители | Осуществлять диагностику согласно графика. Информационный анализ представить на педагогическом совете. | Создание рекомендаций по работе обучающимися 1 курса. | | |||||||||||
| 4. | Проводить входную, промежуточную, итоговую диагностику уровня воспитанности обучающихся ОУ в течение всего периода обучения (1 курс-3 курс). | В течение учебного года, в течение всего периода обучения. | Зам. директора по УВР, мастера п/о, кл .руководители | Составить сравнительный анализ, выводы, рекомендации представить на педагогическом семинаре. | Создание рекомендаций по работе обучающимися по повышению уровня воспитанности. | | |||||||||||
| ^ | |||||||||||||||||
| 1. | Проводить лекции, тематические классные часы, посвященные памятным датам истории России. | В течение учебного года | Зам. директора по УВР, мастера п/о, кл .руководители | Разработать тематику классных часов с мастерами п/о, кл. руководителями, зав. библиотекой согласно исторических дат. | Сформированное у обучающихся чувство патриотизма. | | |||||||||||
| 2. | Организовывать встречи обучающихся с ветеранами Великой Отечественной войны. | Февраль, апрель, май 2012 года | Зам. директора по УВР, мастера п/о, кл .руководители | Разработать циклограмму мероприятий, согласовать с графиком учебного процесса. Назначить ответственных за проведение мероприятий, привлечь педагогов общеобразовательного цикла. | Сформированное у обучающихся чувство патриотизма. | | |||||||||||
| 3. | Участие в муниципальных торжественных акциях «Поздравь ветерана», «Открытка ветерану». | май 2012 года | Зам. директора по УВР, мастера п/о, кл .руководители | Создать активную группу обучающихся из старостата. Назначить ответственных преподавателей за проведение мероприятия | Сформированное у обучающихся чувство патриотизма. | | |||||||||||
| 4. | Посещение музея, проведение экскурсии по местам, связанным с героями ВОВ, просмотр фильмов о войне. | В течение учебного года | Зам. директора по УВР, мастера п/о, кл .руководители | Мастерам п/о, кл. руководителям, организовать для обучающихся цикл экскурсий, походов патриотической направленности. Тематику и график представить для согласования зам.директора по УВР. | Сформированное у обучающихся чувство патриотизма. | | |||||||||||
| 5. | Организация и проведение Дня Защитника Отечества. | Февраль 2012 года | Зам. директора по УВР, мастера п/о, кл .руководители | План проведения «Дня защитника отечества» рассмотреть и утвердить на совещании мастеров п/о, кл. руководителей. | Сформированное у обучающихся чувство патриотизма. | | |||||||||||
| 6. | Организовать проведение конкурса военно-патриотической песни. | Февраль 2012 года | Зам. директора по УВР, мастера п/о, кл .руководители | Положение о проведении конкурса представить зам. директора по УВР, мастеров п/о, кл. руководителей. | Сформированное у обучающихся чувство патриотизма. | | |||||||||||
| 7. | Участие в конкурсах сочинений «ВОВ в биографии моих родных», стендовых уроков, стенных газет. | В течение учебного года | Преподаватель русского языка и литературы, мастера п/о, кл. руководители. | Руководителям конкурсных проектов индивидуализировать работу с обучающимися, отобранными для участия. Составить индивидуальный план работы. | Сформированное у обучающихся чувство патриотизма. | | |||||||||||
| 8. | Организация и проведение митинга-праздника, посвященного Дню Победы. | Май 2012 года | Заместитель директора по УВР | Разработать план проведения митинга. Рассмотреть и утвердить на совещании мастеров п/о,кл.руководителей. Назначить ответственных педагогов, обучающихся | Сформированное у обучающихся чувство патриотизма. | | |||||||||||
| 9. | Организовать работу по выпуску газет к историческим датам России. | В течение учебного года | Мастера п/о ,кл. руководители, преподаватель истории. | Назначить ответственных за работу с детьми по подготовке к выпуску стенгазет мастеров п/о, кл. руководителей | Сформированное у обучающихся чувство патриотизма. | | |||||||||||
| 10. | Проводить открытые внеклассные мероприятия, посвященные Дню Конституции, Дню Независимости России. | В течение учебного года | Мастера п/о, кл.рук. | Назначить ответственных педагогов за подготовку и проведение мероприятий | Сформированное у обучающихся чувство патриотизма. | | |||||||||||
| 11. | Участие в историко-краеведческом конкурсе «История одной фотографии», «Судьба семьи – в судьбе страны». | В течение учебного года | Преподаватель истории. | Реализовывать программу патриотического воспитания. Назначить ответственных преподавателей за подготовку обучающихся к конкурсу. | Сформированное у обучающихся чувство патриотизма. | | |||||||||||
| ^ | |||||||||||||||||
| 1. | Организовать лекционно-разъяснительную деятельность по «Основам права». | В течение учебного года | Мастера п/о, кл. руководители, преподаватель истории, обществознания | Реализовать тематику лекций и бесед через поурочную систему и внеурочную деятельность. | Увеличение количества обучающихся, совершенствующих свои нравственно-правовые качества. | | |||||||||||
| 2. | Изучение обучающимися нормативных документов, регламентирующих их правила поведения в ОУ, а также права и обязанности. | Сентябрь, октябрь 2011 года | Мастера п/о, кл. руководители | Реализовать нормативные документы в плане действий. | Соблюдение обучающимися правил поведения. | | |||||||||||
| 3. | Деятельность Совета профилактики по поддержанию поведения обучающихся в соответствии с нравственно-правовыми нормами. | В течение учебного года | Заместитель директора по УВР | Осуществлять контроль за нравственно-правовыми действиями обучающихся ОУ. Своевременно производить коррекционную воспитательную работу. | Соблюдение обучающимися правил поведения. | | |||||||||||
| 4. | Организовать лекционно – образовательную деятельность: «О системе построения и управления государством РФ», «Право быть избирателем» и др. | Октябрь 2011г. | Преподаватель истории, обществознания | Реализовать тематику лекций и бесед через поурочную систему и внеурочную деятельность. | Увеличение количества обучающихся, информированных о правах избирателя. | | |||||||||||
| 5. | Организация общественной проектной деятельности: Проведение КТД «Устройство государства Российской Федерации». Ролевая деятельность обучающихся ОУ (игра «Выборы»). | Ноябрь 2011 года | Преподаватель истории, обществознания | Рассмотреть и утвердить план проведения мероприятий по организации проектной деятельности на совещании мастеров п/о, кл. руководителей, методическом совете. | Увеличение количества обучающихся, совершенствующих свои нравственно-правовые качества. | | |||||||||||
| ^ | | ||||||||||||||||
| 1 | Составить план профориентационной работы на 2011-2012 уч.год. | Сентябрь 2011г. | Зам. директора по УВР | | | | |||||||||||
| 2 | ^ : закрепление работников училища за школами района, посещение школ района, закрепленными за работниками училища, знакомство с учащимися выпускных классов. | Сентябрь 2011г. | Зам. директора по УВР | Знакомство школьников поселка и района с профессиями, по которым осуществляется подготовка обучающихся в училище. | | | |||||||||||
| 3 | Выступление директора училища по районному радио об успехах, достижениях, перспективах развития училища. | Октябрь, май, июнь. | Директор училища, зам.директора по УВР | | | | |||||||||||
| 4 | Присутствие, закрепленных педработников за школами, на родительских собраниях выпускных классов. | ноябрь 2011г. | Зам. директора по УВР | Повышение престижа училища. Увеличение количества учащихся, информированных о профессиональной деятельности училища. | | | |||||||||||
| 5 | ^ профориентационной работы на педсовете. | ноябрь 2011г. | П Зам. директора по УВР | Подведение итогов первого этапа с дальнейшими выводами и предложениями по организации работы второго этапа. | | | |||||||||||
| 6 | Организовать мобильную агитбригаду обучающихся для рекламно-агитационной и профориентационной работы с образовательными учреждениями п.г.т. Климово и Климовского района. | В течении учебного года | Зам. директора поУВР | Назначить ответственного педагога за работу с обучающимися по программе рекламно-агитационной компании. Согласовать график выездов агитбригады в образовательные учреждения с графиком учебно-воспитательного процесса. | Повышение престижа училища. Увеличение количества учащихся, информированных о профессиональной деятельности училища | | |||||||||||
| 7 | Обновить стенд и уголок «Профориентационная работа». | ноябрь 2011г. | Заместитель директора по УВР, зав. библиотекой. | | | | |||||||||||
| 8 | ^ Посещение работниками училища закрепленных школ района и поселка Климово с презентацией об училище. | ноябрь, 2011г. март, апрель 2012г. | Зам. директора по УВР, педработники учил | Повышение престижа училища. Увеличение количества обучающихся, информированных о профессиональной деятельности училища. | Повышение престижа. | | |||||||||||
| 9 | Оформление рекламы об училище за 2011-2012 уч. г. с правилами, условиями приема, материальным обеспечением обучающихся. | март, апрель 2012г. | Зам. директора по УВР | Обновить рекламу об училище. | | | |||||||||||
| 10 | Издание рекламно-агитационной печатной продукции (буклетов, брошюр, листовок, статей в сборниках и журналах), электронных презентаций, видеороликов. | в течение учебного года | Зам. директора по УВР | Ответственному секретарю приемной комиссии разработать проект рекламно-агитационной продукции. | Повышение престижа училища. Увеличение количества учащихся, информированных о профессиональной деятельности училища. | | |||||||||||
| 11 | Подготовить и провести « Дни открытых дверей» для ознакомления учащихся школ с деятельностью училища. | март 2012года | Зам. директора по УВР | Согласовать дату проведения «Дней открытых дверей» с школьными образовательными учреждениями поселка и района. | Увеличение количества учащихся, информированных о профессиональной деятельности училища | | |||||||||||
| 12 | Публикации в районной газете «Авангард» о жизни и деятельности училища. | ежемесячно | Зам. директора по УВР | Подготовить публикации о жизни и деятельности училища | | | |||||||||||
| 13 | Принять участие в ярмарках вакансий рабочих и ученических мест в п.г.т. Климово, г. Новозыбкове, г. Злынке. | октябрь 2011года. | Зам. директора по УВР, зам.директора по УПР | Создать творческую группу педагогов и обучающихся для представления училища на ярмарках и слетах. Проект выступления рассмотреть на совещании мастеров – кураторов. | Увеличение количества учащихся, информированных о профессиональной деятельности училища | | |||||||||||
| 14 | ^ профориентационной работы на совещании при директоре. | ежемесячно | Директор училища, зам. директора по УВР | | | | |||||||||||
| 15 | ^ Организовать и провести внутриучилищные конкурсы профессионального мастерства по всем подготавливаемым в училище профессиям. | январь 2012года | Зам. директора по УВР, по УПР, ст. мастер, мастера п/о | Разработать положения о проведении конкурсов. Ознакомить мастеров-кураторов с требованиями, предъявляемыми к участникам. | Повышение престижа училища. | | |||||||||||
| 16 | Провести интегрированные предметно- профессиональные недели. | в течение учебного года | Методист, ст мастер, мастера п/о | Программы проведения проф. недель рассмотреть и утвердить на методическом совете. | Повышение престижа училища | | |||||||||||
| 17 | Принять участие в организации и проведении областных олимпиад проф. мастерства. | апрель 2012года. | Зам.директора по УПР, методист, ст мастер, мастера п/о | Составить индивидуальные программы подготовки к олимпиадам для организации работы с участниками олимпиад. Производственное совещание мастеров п/о. | Повышение престижа училища. | | |||||||||||
| 18 | Проведение ИЗО конкурса «Мир профессий глазами учащихся образовательных учреждений». | апрель 2012года. | Заместитель директора поУВР | Разработать положение о проведении конкурса. Рассмотреть и утвердить на совещании мастеров п/о, кл. руководителей. | Увеличение количества учащихся, информированных о профессиональной деятельности училища. | | |||||||||||
| 19 | Выезд администрации училища по вопросам профориентации в районы области и г. Новозыбков, Клинцы, Злынку, Стародуб. | апрель, май 2012года. | Заместитель директора поУВР | | | | |||||||||||
| 20 | Создание приемной комиссии в училище | май 2012г. | Заместитель директора поУВР | | | | |||||||||||
| 21 | ^ профориентационной работы на педсовете. | май 2012г. | Директор училища | | | | |||||||||||
| ^ | | ||||||||||||||||
| 1. | Организация работы спортивных секций: по волейболу, баскетболу, минифутболу, тяжелой атлетике. Обеспечение регламентирующей документацией. | В течение учебного года | Руководитель физической культуры | Рассмотреть и утвердить документацию, регламентирующую внеурочную деятельность на совещании мастеров п/о, кл.руководителей, кураторов, методсовете. | Сохранение и укрепление здоровья обучающихся. | | |||||||||||
| 2. | Проведения Дня Здоровья | В течение учебного года | Руководитель физической культуры | Согласовать дату, время, место проведения КТД с графиком учебно-воспитательного процесса. Руководителю физ.культуры разработать план проведения мероприятия и утвердить его на совещании при директоре. | Сохранение и укрепление здоровья обучающихся. | | |||||||||||
| 3. | Проведение внутриучилищных соревнований по волейболу, баскетболу, настольному теннису, тяжелой атлетике. | В течение учебного года | Руководитель физической культуры | График проведения соревновательной деятельности рассмотреть, утвердить на заседании творческой группы и согласовать с графиком учебного процесса. | Сохранение и укрепление здоровья обучающихся. | | |||||||||||
| 4. | Участие в соревнованиях областного уровня: среди учреждений НПО | В течение учебного года | Руководитель физической культуры | Руководителю физ.культуры обеспечить активное участие учащихся ОУ в соревнованиях областного уровня. Списки участников рассмотреть и утвердить на заседании творческой группы. | Сохранение и укрепление здоровья обучающихся. | | |||||||||||
| 5. | Цикл бесед о пропаганде ЗОЖ медицинским работником ОУ и представителями медицинских учреждений. | В течение учебного года | Представитель ЦРБ | Тематику бесед представить на утверждение зам. директора по УВР. | Сохранение и укрепление здоровья обучающихся. | | |||||||||||
| 6. | Организация и проведение Спартакиады среди учреждений НПО Брянской области. | В течение учебного года | Руководитель физической культуры | Руководителю физ.культуры представить план проведения Спартакиады для рассмотрения и утверждения на совещание при директоре. | Сохранение и укрепление здоровья обучающихся | | |||||||||||
| 7. | Участие в реализации Плана основных мероприятий в рамках Концепции совершенствования системы добровольной подготовки граждан к военной службе в армии: - лекционно-разъяснительная деятельность «Здоровье! Сила! Мужество!»; - смотр строя и песни; - конкурс военно-патриотической песни. | В течение учебного года | Руководитель физической культуры | Руководителю физ.культуры разработать план проведения мероприятия, где четко прописать основные этапы деятельности участников и организаторов. Согласовать с зам. директора по УВР, утвердить на совещании мастеров и кл. руководителей. | Сохранение и укрепление здоровья обучающихся. | | |||||||||||
| 8. | Организация работы клуба «Школа безопасности». | В течение учебного года | преподаватель ОБЖ | Преподавателю ОБЖ разработать программу клубной деятельности, представить для рассмотрения и утверждения на методсовет. | Сохранение и укрепление здоровья обучающихся. | | |||||||||||
| ^ | | ||||||||||||||||
| 1. | Проведение тематических классных часов художественно – эстетической направленности: «Знакомство с творчеством поэтов Брянской обл». | В течение учебного года | мастера п/о, кл. руководители | Зам.директора по УВР определить тематику обязательных классных часов. Ознакомить мастеров п/о, кл. руководителей. | Увеличение количества обучающихся со сформированным чувством прекрасного. | | |||||||||||
| 2. | Организация выставок технического творчества обучающихся: - выставки в разрезе профессиональных недель; в рамках «Дня открытых дверей»; в рамках творческого отчета руководителей дополнительного образования. | В течение учебного года | Заместитель директора по УВР, мастера п/о, кл. руководители, рук кружков | Зам директора по УВР оказать методическую помощь педагогам, организующим внеурочную деятельность обучающихся. Творческие отчеты представить на семинаре. | Увеличение количества обучающихся со сформированным чувством прекрасного. | | |||||||||||
| 3. | Работа кружков художественно – прикладной направленности: ИЗО кружок. | В течение учебного года | Руководители творческих объединений | Зам директора по УВР оказать методическую помощь педагогам, организующим внеурочную деятельность обучающихся. Творческие отчеты представлять ежеквартально. | Увеличение количества обучающихся со сформированным чувством прекрасного. | | |||||||||||
| 4. | Организовать выпуск тематических стенных газет к памятным датам и календарным праздникам. | В течение учебного года | мастера п/о, кл. руководители | Зав. библиотекой разработать календарь памятных дат и представить его для ознакомления мастерам п/о, кл. руководители. | Увеличение количества обучающихся со сформированным чувством прекрасного. | | |||||||||||
| 5. | Проводить в системе разно-жанровую выставочную деятельность творчества учащихся ОУ: конкурс листовок; - конкурс агитационных плакатов; конкурс фото творчества обучающихся и др. | В течение учебного года | мастера п/о, кл. руководители | Зам.директора по УВР определить тематику обязательной выставочной деятельности. Ознакомить мастеров п/о, кл. руководителей, назначить ответственных организаторов. | Увеличение количества обучающихся со сформированным чувством прекрасного. | | |||||||||||
| 6. | Совершенствовать культурно-массовую работу. | В течение учебного года | Руководители творческого объединения | Руководителям творческих объединений рекомендовать внедрение инновационных технологий. | Увеличение количества обучающихся со сформированным чувством прекрасного. | | |||||||||||
| 7. | Совершенствовать работу объединения юных журналистов «Строка». | В течение учебного года | Руководители творческих объединений | Руководителям творческих объединений рекомендовать внедрение инновационных технологий. | Увеличение количества обучающихся со сформированным чувством прекрасного. | | |||||||||||
| 8. | Совершенствовать работу литературной гостиной «Наше поколение». | В течение учебного года | Руководители творческих объединений | Руководителям творческих объединений рекомендовать внедрение инновационных технологий. | Увеличение количества обучающихся со сформированным чувством прекрасного. | | |||||||||||
| ^ | | ||||||||||||||||
| 1. | Посещение выставок, музеев. | В течение учебного года | Мастера п/о, кл. руководители | Мастерам п/о, кл. руководителям спланировать экскурсионную деятельность на полугодие. Планирование согласовать с графиком учебно-воспитательного процесса. | Увеличение количества обучающихся со сформированным чувством прекрасного. | | |||||||||||
| 2. | Выпуск училищной газеты «Новости НПО». | В течение учебного года | Руководители творческих объединений | Создать творческую группу обучающихся и педагогов для организации деятельности. Руководителю рекомендовать сотрудничество с зав.библиотекой и преподавателем истории. | Увеличение количества, владеющих аналитико -информационной деятельностью. | | |||||||||||
| 3. | Создание Интернет – сайта училища, где отображается жизнь и деятельность ОУ. | В течение учебного года | Руководители творческих объединений, зам.директора по ООД, УВР, УПР. | Создать творческую группу обучающихся и педагогов для организации деятельности. Руководителю рекомендовать сотрудничество с зав.библиотекой и преподавателем истории. | Увеличение количества обучающихся, владеющих информационными технологиями. | | |||||||||||
| 4. | Организация и проведение экскурсий: Памятные места в Климовском районе. | В течение учебного года | Мастера п/о, кл. руководители | Мастерам-кураторам спланировать экскурсионную деятельность на полугодие. Планирование согласовать с графиком учебно-воспитательного процесса. | Увеличение количества обучающихся со сформированным чувством прекрасного. | | |||||||||||
| ^ | |||||||||||||||||
| 1. | «Дебют первокурсника» | Сентябрь, октябрь 2011 года | Мастера п/о, кл. руководители | Организацию КТД осуществлять согласно плана ОУ. Зам.директора по УВР осуществлять предварительный контроль готовности КТД. | Увеличение количества обучающихся, обладающих различными талантами. | | |||||||||||
| 2. | Концертная программа «Учитель – наш друг и соратник!» | Октябрь 2011 года | Мастера п/о, кл. руководители | Организацию КТД осуществлять согласно плана ОУ. Зам.директора по УВР осуществлять предварительный контроль готовности КТД. | Ускорение процесса формирования коллектива обучающихся. | | |||||||||||
| 3. | «День здоровья». | В течение года | Руководитель физической культуры | Организацию КТД осуществлять согласно плана ОУ. Зам.директора по УВР осуществлять предварительный контроль готовности КТД. | Ускорение процесса формирования ученического коллектива. Укрепление и сохранение здоровья обучающихся. | | |||||||||||
| 4. | «Новогодние приключения веселого мастера». | Декабрь 2011 года | Мастера п/о, кл. руководители | Организацию КТД осуществлять согласно плана ОУ. Зам.директора по УВР осуществлять предварительный контроль готовности КТД. | Увеличение количества обучающихся, обладающих различными талантами. | | |||||||||||
| 5. | «День защитника Отечества». | Февраль 2012 года | мастера п/о, кл. руководители | Организацию КТД осуществлять согласно плана ОУ. Зам.директора по УВР осуществлять предварительный контроль готовности КТД. | Сформированное у обучающихся чувство патриотизма. | | |||||||||||
| 6. | Концертная программа «Ода любимой, красивой, единственной». | Март 20102года | мастера п/о, кл. руководители | Организацию КТД осуществлять согласно плана ОУ. Зам.директора по УВР осуществлять предварительный контроль готовности КТД. | Увеличение количества обучающихся, обладающих различными талантами. | | |||||||||||
| 7. | «Юморина – 2012!» | Апрель 20102года | мастера п/о, кл. руководители | Организацию КТД осуществлять согласно плана ОУ. Зам.директора по УВР осуществлять предварительный контроль готовности КТД. | Увеличение количества обучающихся, обладающих раз-личными талантами. | | |||||||||||
| 8. | « Салют Победы!» | Май 2012года | мастера п/о, кл. руководители | Организацию КТД осуществлять согласно плана ОУ. Зам.директора по УВР осуществлять предварительный контроль готовности КТД. | Сформированное у обучающихся чувство патриотизма. | | |||||||||||
| 9. | «В добрый путь выпускники!» | Июнь 2012 года | мастера п/о, кл. руководители | Организацию КТД осуществлять согласно плана ОУ. Зам.директора по УВР осуществлять предварительный контроль готовности КТД. | Увеличение количества обучающихся, обладающих различными талантами. | | |||||||||||
| ^ | |||||||||||||||||
| 1. | Повышение психолого- педагогических знаний - университет педагогических знаний, лекции, семинары, практикумы, конференции, открытые уроки, классные и внеклассные мероприятия, индивидуальные консультации, тематические консультации («Лекции по профилактике пьянства и наркомании среди подростков», «Лекции по половозрастному воспитанию подростков», встречи с участковыми ПДН и др.) | В течение учебного года | Мастера п/о, кл. руководители, зам.директора по УВР | Зам.директора по УВР разработать тематику лекции, составить график семинаров. Утвердить на совещании мастеров п/о, кл. руководителей | Повышение культурного уровня родителей в вопросах воспитания. | | |||||||||||
| 2. | ^ родительские собрания, совместные творческие дела, помощь в укреплении материально-технической базы, родительский патруль, индивидуальное шефство над неблагополучными семьями, трудными подростками. | В течение учебного года | Заместитель директора по УВР | Зам.директора по УВР разработать тематику КТД, с участием родителей, составить график проведения КТД. Утвердить на совещании мастеров п/о, кл. руководителей | Уменьшение количества педагогически запущенных детей. | | |||||||||||
| 3. | ^ Совета училища, родительского комитета, попечительского Совета. | В течение учебного года | Заместитель директора по УВР | Циклограмму мероприятий согласовать с графиком учебного процесса. Уведомление родителям отправлять своевременно. | Уменьшение количества педагогически запущенных детей. | | |||||||||||
| ^ | |||||||||||||||||
| 1. | Реализация программы социализации детей – сирот. | В течение учебного года | Заместитель директора по УВР | Рассмотреть и утвердить программу на методическом совете. | Уменьшение количества социально дезадаптированных подростков. | | |||||||||||
| 2. | Анализ информационного банка данных (личных дел) обучающихся категории детей-сирот. | Сентябрь 2011 года | Заместитель директора по УВР | Сформировать личные дела детей-сирот. Создать социальные паспорта. | Уменьшение количества социально дезадаптированных подростков. | | |||||||||||
| 3. | Дифференциация вновь поступившего контингента детей сирот по социальному статусу. | Сентябрь 2011 года | Заместитель директора по УВР | Мастерам п/о,кл. руководителям согласно статусу обучающегося составить рекомендации по работе в данном направлении. | Уменьшение количества социально дезадаптированных подростков. | | |||||||||||
| 4. | Разработка и апробация индивидуальной программы социализации на каждого обучающегося категории детей – сирот. | В течение учебного года | Заместитель директора по УВР | Зам.директора по УВР составить рекомендации по работе в данном направлении. | Уменьшение количества социально дезадаптированных подростков. | | |||||||||||
| 5. | Предоставление детям-сиротам социальных льгот, гарантированных государством. | В течение учебного года | Зам.директора по УВР | Зам.директора по УВР осуществлять контроль за своевременной выплатой социальных льгот. | Уменьшение количества социально дезадаптированных подростков. | | |||||||||||
| 6. | Информационно разъяснительная беседа с опекунами, попечителями, приемными родителями, социальными педагогами (законными представителями) о внутреннем распорядке образовательного учреждения. | В течение учебного года | Заместитель директора по УВР | Заместителю директора по УВР составить рекомендации по работе в данном направлении. | Уменьшение количества социально дезадаптированных подростков. | | |||||||||||
| 7. | Анализ документов, подтверждающих социальный статус обучающихся, наличие закрепленного жилья, перечисление денежных средств на лицевые счета (алиментов) и др. Отслеживание зам.директора по УВР выполнения решения суда, в отношении детей-сирот. Своевременное принятие мер при выявлении проблем (запросы, гарантийные письма, представление интересов в суде и др.). | В течение учебного года | Заместитель директора по УВР | Зам. директора по УВР осуществлять контроль за движением финансовых средств детей-сирот. | Уменьшение количества социально дезадаптированных подростков. | | |||||||||||
| 8. | Деятельность по обследованию жилищно-коммунальных условий проживания обучающихся детей – сирот. Содействие в организации и создании условий для достойного существования и учебы подростка данной категории. | В течение учебного года | Заместитель директора по УВР, шефы-наставники | Зам. директора по УВР составить рекомендации по работе в данном направлении. | Уменьшение количества социально дезадаптированных подростков. | | |||||||||||
| 9. | Организация внеучебной занятости подростков, не предусматривающей платную основу (кружки, клубы, секции). | В течение учебного года | Мастера п/о, кл. руководители, руководители кружков | Зам.директора по УВР составить рекомендации по работе в данном направлении. | Уменьшение количества социально дезадаптированных подростков. | | |||||||||||
| 10. | Организация наставничества в работе с детьми – сиротами и лицами из их числа. | Сентябрь, октябрь 2011 года | Заместитель директора по УВР | Назначить наставников детям-сиротам. Наставникам составить план работы с подопечным. Отчеты заслушивать на совещаниях при директоре. | Уменьшение количества социально дезадаптированных подростков. | | |||||||||||
| 11. | Организация летней занятости (отдыха, трудоустройства, прохождения производственной практики). | Май 2012 года | Ст. мастер, зам.директора по УВР, зам. директора по УПР | Зам.директора по УВР составить рекомендации по работе в данном направлении. | Уменьшение количества социально дезадаптированных подростков. | | |||||||||||
| 12. | Содействие в трудоустройстве, дальнейшем обучении, повышении квалификации выпускников, относящихся к категории детей-сирот. | Июнь 2012 года | Зам.директора по УВР, зам. директора по УПР | Зам.директора по УВР составить рекомендации по работе в данном направлении. | Уменьшение количества социально дезадаптированных подростков. | | |||||||||||
| ^ | |||||||||||||||||
| 1. | Рассмотреть и утвердить списки обучающихся «группы особого внимания», поставленных на внутриучилищный контроль (ВУК) | Сентябрь, октябрь 2011 года | Заместитель директора по УВР | Утвердить списки «группы особого внимания» на Совете профилактики и определение ответственных за контролем данных обучающихся. | Уменьшение количества правона-рушений, совершаемых обучающимися ОУ. | | |||||||||||
| 2. | Разработка индивидуальных программ работы с трудными детьми. | Сентябрь, октябрь 2011 года | Заместитель директора по УВР | Зам. директора по УВР составить рекомендации по работе в данном направлении. | Уменьшение количества правона-рушений, совершаемых обучающимися ОУ. | | |||||||||||
| 3. | | ||||||||||||||||
Скачать 1,44 Mb.
|
