Закончите, пожалуйста, фразу: «Школа №10. Для меня это …» Последний звонок 2003 2004 уч год icon

Закончите, пожалуйста, фразу: «Школа №10. Для меня это …» Последний звонок 2003 2004 уч год



Смотрите также:
Примерные вопросы бывшим учителям и выпускникам юбилейных классов


  1. Об учителях (кто что вел ?). Любимые учителя и предметы.




  1. Какой был класс: озорной, деловой, спокойный, дружный…

трудяги, активисты, романтики, реалисты, оптимисты, индивидуалисты …

было много певцов, спортсменов, коллекционеров, артистов, любителей ходить в походы (читать, подраться, пошутить …)

девочки были …

мальчики были …


  1. Самые яркие события (-ие) и личности (- ть) класса.




  1. Любимые вами в то время книги (герои), фильмы (актеры), виды спорта, игры …




  1. Какой жизненный урок дала вам школа? Чему научила? Что-то знать, понимать, уметь, делать (или не делать) ?


Закончите, пожалуйста, фразу: «Школа № 10. Для меня это …»


^ Последний звонок 2003 – 2004 уч.год

9 классы


Сцена 1


(Малыши играют на сцене, звенит музыка. Выходят юноша и девушка.)


Д. Школьный двор и смех подружек

Самый чистый, самый звонкий

И бегут по теплым лужам

Босоногие девчонки.


Ю. И уже других качают

Наши школьные качели

Школа, школа, я скучаю –

Как мы быстро повзрослели.


Д. А помнишь, как пришли мы в 1 класс?


Ю. Еще бы! Этого никогда не забыть

Какой доброй улыбкой встретили нас

Алла Александровна, Наталья Михайловна,


Д. Наталья Павловна, Светлана Александровна.


Ю. Они остаются в нашем сердце навсегда.


Д. Неужели это было?


(песня Н. Латыговская «Неужели это я ?», первоклассники – клип).


Сцена 2


Д. А помнишь, как ты писал мне письма, пропуск4ая знаки препинания?


Ю. А ты отвечала мне то на немецком, то на французском.


Д. А помнишь, как Илья Ракитин на истории, завершая рассказ о Ледовом побоище, увлеченно воскликнул: «И наши победили !».


Ю. Это еще что! А вот наши взрывы на уроках химии будем помнить не только мы!


Д. А помнишь, как Игорь Киселев на географии, затолкнув глобус под футболку изображал Карлсона! Вот умора была.

А вы с Тимошей на уроке биологии нарядили скелет в шляпу, галстук и сигара в зубах!

Ю. А вы с Вероникой Сашу Дудина – Васильком?


Д. Да, у него такие голубые глаза!!


(песня «Васильки» Настя Вепрева. Мальчики в очках в виде васильков).


Сцена 3


Д. А помнишь, какую сцену ревности ты мне устроил ? …


Ю. К Руслану?


Д. К Петровичу! Он такой фанат своего дела, что вся наша школа прыгает, бегает, гоняет мяч.


(песня «Футболистка», мальчики-футболисты набивают мяч).


Сцена 4


Д. Сегодня день такой чудесный, но на душе немного грустно.


Ю. Это и понятно, многие из нас прощаются со школой навсегда.


Д. Наверное поэтому сейчас вспоминается только все хорошее, доброе и интересное.


Ю. Конечно. Больше ведь никогда не будет у нас библиотечных уроков, где мы, изображая сцены любви играли роли Отелло и Дездемоны, Ромео и Джульетты.


Д. Где «состязались» с одноклассниками в знаниях литературных произведений и их героев …


Ю. А потом бежали наперегонки в столовую.


Д. Ксюшка даже стихи сочинила об этих вкусных минутах.

(Ксюша читает стихи, дарит цветы, конфеты).


Ю. А ты помнишь, как мы перечерчивали через стекло чертежи непонятных нам деталей и контурные карты.


Д. Кто-то даже пытался переводить их через копирку.


Ю. А как мы доставали Людмилу Александровну, пытаясь изобразить из себя больных, громко рыдали, достоверно стонали, держась за живот, чтобы не ходить на контрольные по экономике и обществу.


Д. Да, помучилась же она с нами фантазерами.

Ю. А помнишь, как на 15-минутках решали трудные задачки по математике, привлекая к этому классного руководителя.


Д. И сдували друг у друга домашнее задание по физике.


Ю. Бедные отличники, они уж точно пахали за двоих и за троих. Они уж точно заслужили бесплатные путевки на море.


Д. Да, побывать на море – это моя золотая мечта.


(песня «Море» исп. Настя Вепрева, Евгения Носкова).


Сцена 5

Сценка


Девочка- первоклассница старательно что-то выводит в тетради. Брат увидел это и кинулся к ней:


- Ой, что ты делаешь, в моей тетради?

- А разве она твоя?

- Ну а чья же!

- А я думала … думала … Тут написано, что это «Общая тетрадь». (замахнулся, потом посмотрел на часы).

- И вообще, тебе уже пора идти в школу.

- Не хочу идти в школу!

- Почему?

- Потому что мне скажут: «Напиши «А».

- А почему же ты не хочешь написать «А»?

- Потому, что потом скажут: «Напиши «Б».


(Появляется отец с велосипедом в руках)

Рассматривая через очки раскиданные книжки, тетради, ручки, карандаши, отец говорит сыну:


- И когда я перестану видеть на столе вот этот беспорядок?

- Как только снимешь очки, - ответил сын.


Отец показывает на велосипед.


- Я купил тебе велосипед с условием, что ты станешь успевать, а у тебя по – прежнему одни двойки. Что ты делал целую четверть?

- Да в школе учился ездить на велосипеде. У нас скоро будут соревнования.

- Негодный мальчишка, сколько я тебя учил, что врать нельзя. Я же вижу, что ты идешь не из школы а из «Нирваны».

- Честное слово, папа, я иду из школы. Вот даже принес тебе приглашение на родительское собрание.

- Да ну! Неужели ты не мог сказать, что я в командировке?


Дочка тянет папу за рукав.


- Папа, сегодня прекрасный день или нет?

- Почему ты спрашиваешь об этом каждое утро?

- Видишь ли, наша учительница сказала, что в один прекрасный день она от меня сойдет с ума.


Появляется мама, в руках она держит дневник дочери.


- Соня, почему это так, пятерки только у Тани, а у тебя за весь год лишь одна пятерка?

- Потому что она живет рядом со школой, а мы на Спутнике.


Сын держит в руках свой дневник.


- Поздравляю вас, мамочка и папочка! Вы самые счастливые из родителей в нашем классе.

- Чем же ты порадуешь, сынок?

- Всем родителям придется тратиться на новые учебники, а вам – нет. Я остался на второй год.


Родители говорят вместе: «Опять придется краснеть на родительском собрании».


^ Пожелания родителей


Вы стоите перед нами

И не верится ничуть:


Семимильными шагами

Вы проделали весь путь

От простого первоклашки

До уже девятиклашки.


Вместе с вами мы учились

Эти девять славных лет.

Вместе много добились

И еще добьемся впредь.


Обстоятельно вгрызались

В твердь науки непростой,

Мы слезами обливались

Над задачками порой.


Вместе с вами мы решали

И ответа не найдя

Ощущали малышами,

Мы, родители, себя.


Ну, а вы спокойны были,

«Пара», что там, ну исправлю,

Вы, родители, забыли

Как хватали двойки сами!

Слава богу, повзрослели

Ваши стойкие умы

Вместе с вами преуспели

Стало быть, конечно мы,


Поумнели понемногу,

Стали больше понимать

И приставку от предлога

Научились отличать,


Различаем плюс и минус

Рюрик нам известен всем

И уже конечно синус

Мы не спутаем ни с чем.


Изучили теоремы

И других наук талмут

Оценили, право, все мы

Титанический ваш труд.


Мы родительское слово

Произносим вам сейчас

Может быть оно не ново,

Но послушайте наказ.


Чтобы все прекрасно было

В вашем будущем всегда

Надо чтоб вы не забыли

Все, что школа вам дала.


Поздравляем и себя мы,

Как мы счастливы сейчас!

Ведь это мы – папы и мамы

Закончили девятый класс!


Ребята благодарят родителей:


Мамы, папы, добрые, милые,

Вам хотим мы спасибо сказать.

За заботу, за то, что вы с нами

Все готовы экзамены сдать.

Мы из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли.

Все, чему нас в школе научили

Все осилить вы нам помогли.


(Песня «Детство», танец).


Сцена 6


Д. А вот и наша смена в школе

Пришла удачи пожелать.


Ю. Восьмым классам уступаем место, хотим им эстафету передать.


Кто стоит вон там у стенки?

У кого дрожат коленки?

Это весь девятый класс

Выпускается сейчас.


На последнем, на звонке

Кто с букетиком в руке?

Все они, выпускники.

Что же ждет их впереди?


Кто в училище пойдет,

А кого-то в школе ждет

С радостью десятый класс,

Есть и техникум для вас.


Девять лет промчались быстро

Вы успели научиться

Всем премудростям наук,

Повзрослели сразу вдруг.


Со слезами на глазах

Песни об учителях

И о школе вы поете

И себя не узнаете.


Ну а ровно через год

Выпускной нас тоже ждет.

Будем также мы стесняться

И чего-то вдруг бояться.


Будем тоже мы дрожать

Также стенки подпирать.

И прошедших лет жалеть,

И про школу песни петь.


(песня «Выпускник»)


Сцена 7

Наталья Васильевна,

Директор наш прекрасный,

Нам сердце согреваете

Улыбкой, взглядом ясным.

Мы любим Вас за строгость,

За Вашу доброту,

За знания, терпение,

Душевность, простоту.

Желаем Вам здоровья

И долгих-долгих лет,

Чтоб жили Вы счастливо,

Не знали горя, бед.


(Ребята дарят Домовенка, звучит песня «Лунная сказка»)


Д. Да, в нашей школе самые классные учителя, директор и завучи.


Ю. Слово предоставляется Вам, Наталья Васильевна.

(Вручение грамот, звенит последний звонок).


Сцена 8

Школьные года уже позади.

Последний звонок нам сейчас прозвенел.

Останется только экзамены сдать,

И взрослую жизнь можно смело начать.


Но где бы мы ни были – ночью и днем

Мы знания наши вовек сбережем.

И если с тобою, учитель, беда –

Ты нас позови, мы поможем всегда.


Сквозь дымку сирени и яблони дым,

Учитель, ты будешь всегда молодым

И пусть серебром наливается прядь,

Ты детям готов свое сердце отдать.


Школа, школа – двор родной,

Мы прощаемся с тобой.

Понапрасну не грусти,

Нас за все прости.

(Финальная песня «Ребята с нашего двора», вручение цветов и подарков).

Если бы не Вы, не Вы, не Вы не было бы нас

Не было бы нас
Счастливых, как сейчас

И немного грустных.


Если бы не Вы, не Вы, не Вы, не был бы наш класс

Не был бы наш класс,

Дружным, как сейчас,

И таким сплоченным.


Припев:

Это любовь, что без денег делает тебя богатым

Это любовь, о которой в книгах ты читал когда-то.


Если бы не мы, не мы, не мы не было бы вас родных для нас,

Не было бы вас

Сердечных,как сейчас

И таких любимых.

Если бы не мы, не мы, не мы не было бы Вас

Не было бы Вас

Прикольных, как сейчас

И таких смешливых.


Припев:


Если бы не Вы, не Вы, не Вы не было бы нас

Не было бы нас
Счастливых, как сейчас

И немного грустных.


Если бы не Вы, не Вы, не Вы, не был бы наш класс

Не был бы наш класс,

Дружным, как сейчас,

И таким сплоченным.


Припев:

Это любовь, что без денег делает тебя богатым

Это любовь, о которой в книгах ты читал когда-то.


Если бы не мы, не мы, не мы не было бы вас родных для нас,

Не было бы вас

Сердечных,как сейчас

И таких любимых.

Если бы не мы, не мы, не мы не было бы Вас

Не было бы Вас

Прикольных, как сейчас

И таких смешливых.


Припев:


Нам не дано с тобой понять,

Чему так радуется ветер

И почему года летят,

Не остановишь быстрый бег их

Все начиналось с букваря

Все с парты школьной начиналось.

Я знаю, все было не зря,

Хочу, чтоб это не кончалось.


Припев: День уходящий не вернуть

И каждый в жизни выбрал путь

Мы не забудет школу, класс

И не забудет школа нас.

_____________________________________________


Остаться тут навсегда хочется мне сейчас,

Рядом с друзьями чтоб видеть улыбку глаз.

А еще иногда слышать дыханье так,

Чтобы был каждый вздох в такт.


Припев: Я у твоих ног, душу тебе дарю,

Школа, ты мой итог, бог,

Тебя я благодарю.

________________________________________________


Ночь за окном, а мне все не спится,

Это должно было случиться

С вами пришло время проститься,

Школьные года.

Как хорошо было бы снова

Маленьким стать, честное слово

Только твердит время сурово

Мне всего, всего два слова.


Припев: Все равно (3 раза)

Покинуть школу суждено,

Взрослеть судьбою нам дано

Все решено, все равно.

___________________________________________________


1. Школа моя – я твой школьник,

Ты окно – я подоконник,

Ты мелок – я в нем крошка,

Завуча взгляд – я в нем мошка,

Ты педагог – а я губка,

Ты кораблю – а я шлюпка,

Ты океан – а я капля,

Ты небеса – я в них цапля,

Школа моя!


Припев: Я ночами крепко сплю,

Потому что очень устаю,

Потому что очень-очень

В школе устаю.

2. Школа моя – я твой дачник,

Ты храм наук – я в нем странник,

Ты идеал – а я двойка,

Ты монумент – а я перестройка,

Ты звонок – а я эхо,

Ты дашь старт – и я поехал!

Ты кулинар – а я тесто

Десять лет мы с тобой вместе,

Школа моя!

Припев:


  1. Ты как сад – а я ромашка,

Ты велика6н – а я букашка,

Ты портфель – я в нем дырка,

Ты листок – а я копирка,

Ты глагол – а я спряженье,

Ты закон – я уваженье,

Ты стоишь – я вырастаю,

Ты всегда тут – а я улетаю,

Школа моя!

Припев:

______________________________________________________


1. Ты меня не забывай,

Даже если будет трудно,

Я вернусь весенним утром,

Ты меня не забывай.

Ты меня не забывай,

Облака в реке уснули,

Я вернусь дождем в июле,

Ты меня не забывай.


Припев: Милый друг, не скучай,

Я вернусь, ты так и знай.

Может днем, а может ночью,

Ты меня не забывай.

Милый друг, не скучай,

Я вернусь, я знаю точно.

Может днем, а может ночью.

Ты меня не забывай.



  1. Ты меня не забывай,

Не считай часов песочных

Я вернусь осенней ночью

Ты меня не забывай

Ты меня не забывай,

Упадет снежинка с неба,

Я вернусь январским снегом

Ты меня не забывай.

Припев:


  1. Повторяется 1 куплет,


Припев: повторяется 2 раза.

^ День рождения школы


- Здравствуйте, дорогие друзья!


- Мы рады приветствовать всех, кто пришел на наш праздник!


- Мы сегодня именинники!


- С днем рождения родная школа.


Тебе посвящаются в этот день добрые слова, для тебя поют наши юные артисты. Встречайте Наташу Аксенову и вокальный ансамбль 6 б класса с песней

_________________________________________________________________


- Мы надеемся, что все помнят дату, когда была открыта школа № 10.


- Это было 29 октября 1937 года. Значит, нашей школе исполнилось 67 лет.


- Нынче праздник школы совпал с окончанием 1 четверти, и мы, конечно, будем говорить о наших достижениях и победах за прошедшие 2 месяца.


- Но сначала обратимся к нашим традициям. Мы внимательно проверили по спискам, у кого в нашей школе день рождения выпал на 3 ноября, и нашли только одного человека. Это Алсу Фаязовна, вы все ее знаете. Она выдает одежду в раздевалке для старших и наводит чистоту на 1 этаже. Алсу Фаязовна сейчас в нашем зале, мы просим ее встать. Ребята, давайте все вместе хорошо скажем одно слово: «поздравляем». Итак, 3-4 …

С днем рождения Алсу Фаязовна, примите от нас подарок. Для вас поет Юля Смольникова ___________________________________________________________________

(песня «Разноцветные зонтики»).


- В любой школе главные люди – это ученики. Для них она и существует. А среди учеников главные – отличники.


- Не любить отличников нельзя,

Нам они, признаться, симпатичны.

Это школы верные друзья –

Те, кто носят звание «отличник».


- Просим выйти на сцену учеников 2-4-х классов, закончивших 1 четверть только на «5».

(Список).

- Вот они – гордость начальной школы. Спасибо, ребята, можете спуститься в зал. А я объявляю следующий номер программы.

Танец ________________________________________________________________

- Говорят, что есть такие ученики, которые каждый день делают совершенно все домашние задания по всем предметам. И так из четверти в четверть, из года в год. Просто фантастика!


- Может, это и кажется фантастикой, но, уверяю тебя, такие ученики есть. А среди тех, кого мы приглашаем на эту сцену, они есть точно. Встречайте – отличники 6-11-х классов.

(список).

- Всем отличникам вручается зубная паста, чтобы они не портили свои зубы, когда будут грызть гранит науки.


- Дорогие отличники сегодняшнего дня и все будущие отличники учебы!

Для вас поет Анастасия. Песня ________________________________________


- Еще одна добрая традиция наших школьных именин. Мы называем ее «Десятым от десятой». Приглашаем на сцену всех, кто занимает десятую строчку в списках классов и в ведомости на зарплату работников школы.


(список).


- Для всех счастливчиков под номером 10 звучит «Песенка музыкальных знаков».

Ее исполняет вокальный ансамбль 6 б класса.


Выход М.Зайцевой.

______________________________________________________________________


- Под березкою в тиши

Собралися малыши,

Малышам сказал Тарас:

«Самый трудный – первый класс!

Всех труднее первый класс,

Потому что в первый раз!»


- Встречай наших первоклассников!

На сцену поднимается 1 а класс и его учительница Алла Александровна.


- И 1 б класс с учительницей Ириной Сергеевной.


- Уважаемые зрители! Познакомьтесь, вот они наша надежда, будущие отличники, чемпионы спорта, артисты и активисты!


- Ребята! Вы все смотрите телевизор и много знаете. Скажите, какой продукт очень полезен для мозга? Правильно, это орехи. Сегодня каждый первоклассник получает в подарок орех.


- А еще первоклашки получают право выступить на сцене Дворца «Современник». Итак, для вас поет _______________________________________

группа подтанцовки – младшие ученики школы № 10.


- По результатам исследований ученых – психологов выяснилось, что ученики воспринимают школу положительно, если в ней хотя бы один любимый учитель.


- И учителя любят тот или иной класс совсем не тогда, когда в нем все ребята идеальные ученики. Достаточно, чтобы в классе был хотя бы один ученик, чье присутствие «ласкает взгляд» и «согревает душу» педагога.


- Следующий наш номер – это подарок любимым учителям и любимым ученикам. «Убегает лето» поют Андрей Лисицын и Тимофей Назаров.


- Судьба не бывает покорной,

К победе – нелегкий маршрут.

Вершины грядущих рекордов

Своих покорителей ждут.


- Кому улыбается удача ? –

Ему ? … А быть может, тебе ? …

Нелегкая это задача –

Вырвать победу в борьбе.


Спортсменам нашей школы в подарок танец ________________________________
______________________________________________________________________


- Во вторую неделю сентября 120 лучших учеников 8-11-х классов школ города выехали на сборы активистов фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала». Нашу школу представляли 18 учеников и 3 преподавателя. Вот они, встречайте.


(Выступление олимпийцев.

Песня «Гимн фестиваля» (вместе с ансамблем).

- Галина Анатольевна, вам не кажется, что для нас пришло время сменить на этой сцене наших учеников?


- Мне не кажется, Дмитрий Анатольевич, я уверена, что нашим педагогам есть что сказать своим питомцам. Уважаемые коллеги, просим всех вас пройти на сцену!


- Ребята! Поприветствуйте своих учителей. (клятва учителей).


Для вас поет Анастасия. Песня из мюзикла «Нотр Дам» (исполняется на фр.языке).


Встречайте Никиту Свалухина с песней __________________________________

______________________________________________________________________


(Выход М.Зайцевой № 2).


Финальная песня. С днем рожденья тебя. Солист Т.Назаров и все-все …


^ Литературный праздник «Уроки А.П.Чехова»


Вед.1.

2004 год объявлен ЮНЕСКО годом А.П.Чехова.

29 января 2005 г – Всемирный день А.П.Чехова.


Вед.2.

Почему не ослабевает в мире интерес в А.П.Чехову?

Почему А.П.Чехова называют современником вечности?


Вед.1.

Прикоснуться к этой тайне мы попытаемся сегодня.


Вед.2.

Вежливый доктор в старинном пенсне и с бородкой,

Вежливый доктор с улыбкою застенчиво-кроткой,

Как мне ни странно и как ни печально, увы –

Старый мой доктор, я старше сегодня, чем вы.


Вед.1.

При всей своей поэтичности ум А.П.Чехова был прежде всего аналитическим, и смотрел он на вещи и на людей как врач, высмеивая их невежество.


Инсценировка рассказа «Лошадиная фамилия». Артисты – учащиеся 6 а класса.


^ Вед.2.

Через всю пеструю, сложную жизнь прошел большой, умный, ко всему внимательный человек.


Вед.1.

Что за люди населяют сей необъятный простор?


^ Вед.2. О чем они думают?


Вед.1. О чем страдают?


Вед.2. Чего больше всего хотят?


Вед.1.

Какими внутренними силами обладает русский человек, выживающий в жестокой нелепице будней?


Вед.2.

По мнению М.Горького, никто не понимал так ясно и тонко, как Антон Павлович Чехов, трагизм мелочей жизни, никто до него не умел так беспощадно правдиво нарисовать людям позорную и тоскливую картину их жизни в тусклом хаосе мещанской обыденности:

  1. «Радость» 9 в кл.

  2. «Не в духе» 7 б кл.

  3. «Детвора» 8 а кл.

  4. «О том, как я вступил в законный брак» 8 б кл.


Вед.1.

А.П.Чехов обладал искусством всюду находить и оттенять пошлость- искусством, которое доступно только человеку высоких требований к жизни, которое создается лишь горячим желанием видеть людей простыми, красивыми гармоничными. Пошлость всегда находила в нем жестокого и острого судью.

1). «Неудача» 11 а кл.

2). «Загадочная натура» 9 г кл.

3). «Необходимое предисловие» 11 б кл.

4). «Перед свадьбой» 10 б кл.


Вед. 2.

Чехов от природы имел резкий характер, но привык себя сдерживать, «ибо распускать себя порядочному человеку не подобает». И главное – самовоспитание.


Вед.1.

Позднее он напишет, что «нигде авторитет не давит так, как у нас, русских …». Мы переутомились от раболепства и лицемерия «Деньги, чин, авторитет, власть, внешние атрибуты порабощения, подменный же его инструмент – всепроникающий и неотразимый страх».


Вед.2.

Добровольное унижение и холопство, угодничество из корыстных соображений, чинопочитание и раболепство лишило маленького человека достоинства, уважения.


«Хамелеон» 6 б кл.


Вед. 1.

Где властвует страх, там владычествует ничтожество. Чехов хотел, чтобы люди поняли (как ? где? почему?) рождается страх.


Сам писатель всю жизнь «дрессировал» себя, выдавливая из себя по капле раба, только тогда можно стать по-настоящему красивым человеком.


1). «Репка» 6 в кл.

2). «Гриша»

3). «Моя «она» 9 а кл.


Вед.1.

«Чтобы воспитать себя, обращается к нам Чехов со своих рассказов, … тут нужны беспрерывный труд, вечное чтение, штудировка и воля! Тут дорог каждый час!»


Вед.2.

В нем никогда не угасала потребность сеять, сажать, растить. Говорил, что его любимое дело – садоводство. И если не литература, то мог бы стать садовником. Больше всего любил вишневые деревья.


Вед.1.

Недаром главным героем своей предсмертной пьесы он сделал вишневый сад.


Вед.2.

Сад - его завершающий и обобщающий символ веры.


Вед. 2.

Сад растет в будущее, не отрываясь от своих корней, от почвы.


Вед. 1.

Сад – это совершенное сообщество, в котором каждое дерево свободно, каждое растет само по себе, но, не отказываясь от своей индивидуальности, собранные вместе, они составляют единство.


«Вишневый сад» 7 в кл.


Вед.1.

Хороший писатель приходит в мир не для того, чтобы судить людей, а чтобы спасать их.


Вед. 2.

Тогда человек станет лучше, когда вы покажете ему, каков он есть на самом деле.


Вед. 1.

Вечные писатели нужны, каждая их строка пропитана, как соком, сознанием цели, и читатель, кроме жизни, какая есть, чувствует еще ту жизнь, какая должна быть.



Скачать 174.63 Kb.
Дата конвертации09.02.2013
Размер174.63 Kb.
ТипЗакон
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы