Положение об оплате труда работников муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №77 icon

Положение об оплате труда работников муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №77



Смотрите также:
«СОГЛАСОВАНО» «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель профкома Председатель Совета Директор МБОУ СОШ № 77

МБОУ СОШ № 77

_________ Н.В. Хлебникова ______________И.М.Сорокин _________ В.П. Латынина


«01» сентября 2012г. «01» сентября 2012г. «01» сентября 2012г.


Положение об оплате труда работников муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

средняя общеобразовательная школа № 77


  1. Общие положения


1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Воронежской области от 14.06.2011г. № 85-ОЗ «О внесении изменений в Закон Воронежской области «Об областном бюджете на 2011 год и на плановый период 2012 и 2013 годов», в целях обеспечения достижения уровня среднемесячной заработной платы учителей в муниципальных общеобразовательных учреждениях городского округа город Воронеж в четвертом квартале 2011 года, установленного Соглашением между департаментом образования, науки и молодежной политики Воронежской области и администрацией городского округа город Воронеж от 25.07.2011 № 127, и на основании Решения Воронежской городской Думы от 07.09.2011г. № 548-III «Об утверждении примерного положения об оплате труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений городского округа город Воронеж».

Настоящее положение об оплате труда работников муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 77 регулирует порядок оплаты труда работников МБОУ СОШ № 77. Положение определяет порядок расходования фонда оплаты труда работников учреждения за счет средств бюджета городского округа и иных источников финансирования.

1.2. Месячная ставка (оклад по ПКГ) работника, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего норму труда  (трудовые обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты  труда.

1.3. Система оплаты  труда  работников  учреждения  устанавливается с учетом:

- единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих;

- единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих;

- государственных гарантий по оплате труда;

- перечня видов выплат компенсационного характера (Приказ Минсоцздравразвития от 29.12.2007 г № 822);

- перечня видов выплат стимулирующего характера (Приказ Минсоцздравразвития от 29.12.2007 г № 818);

- настоящего Положения;

- рекомендаций Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений;

- мнения профсоюзного комитета или иного представительного органа в соответствии с частью III статьи 135 и статьей 144 Трудового кодекса РФ.

В соответствии со статьей 2 закона РФ «Об образовании» государственная политика в области образования основывается на демократическом, государственно-общественном характере управления образованием.

Управление муниципальными образовательными учреждениями (статья 35 вышеназванного закона) строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления учреждения являются совет учреждения, попечительский совет, общее собрание, педагогический совет и другие формы. Порядок выборов органов самоуправления общеобразовательного учреждения и их компетенция определяются уставом учреждения.

1.4. Система оплаты  труда в учреждениях устанавливается коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, принимаемыми учреждением в соответствии с трудовым законодательством, иными  нормативными правовыми актами Российской Федерации, содержащими нормы трудового права и настоящим Положением.
^

Основные понятия.



Оклад по профессионально-квалификационным категориям (ПКГ) – величина, принимаемая для определения оклада (должностного оклада), ставки заработной платы работника, устанавливаемая в фиксированном размере.

Фонд оплаты труда общеобразовательного учреждения составляют базовая часть (включающая компенсационные выплаты) и стимулирующая часть (фонд стимулирования труда).

^ Компенсационные выплатыдополнительные выплаты работнику за работы: во вредных и (или) опасных и иных особых условиях труда; в условиях труда, отклоняющихся от нормальных; на работах в местностях с особыми климатическими условиями; не входящие в круг основных обязанностей.

Выплаты компенсационного характера осуществляются из базовой части фонда оплаты труда за работы во вредных и (или) опасных и иных особых условиях труда; в условиях труда, отклоняющихся от нормальных; за работы, не входящие в круг основных обязанностей работника в размерах не ниже установленных Трудовым кодексом Российской Федерации и другие. Размеры компенсационных выплат устанавливаются с учетом мнения профсоюзного комитета и органа самоуправления общеобразовательного учреждения, наделенного соответствующими полномочиями .

^ Стимулирующие выплатывыплаты, предусмотренные положением о выплатах стимулирующего характера работникам общеобразовательного учреждения с целью повышения мотивации качественного труда работников и их поощрения за результаты труда.

Стимулирующие выплаты выплачиваются за счет средств фонда стимулирования труда общеобразовательного учреждения. Основанием для премирования и установления размеров стимулирующих выплат работникам общеобразовательного учреждения является локальный нормативный акт общеобразовательного учреждения, разработанный на основе Примерного положения о выплатах стимулирующего характера работникам общеобразовательного учреждения с учетом мнения профсоюзного комитета и органа самоуправления общеобразовательного учреждения, наделенного соответствующими полномочиями

Выплаты компенсационного характера и надбавки, устанавливаются в процентном отношении к окладу по ПКГ, ставке заработной платы, применяются к окладу по ПКГ, ставке заработной платы без учета повышающих коэффициентов.


^ 3.Формирование фонда стимулирования

руководителя учреждения


Учредитель общеобразовательного учреждения в объеме 1% от фонда оплаты труда учреждения формирует стимулирующий фонд руководителя учреждения по следующей формуле:


ФОТ = ФОТцст +ФОТзп,

где:

ФОТ – полный фонд оплаты труда учреждения;

ФОТцст – фонд стимулирования руководителя учреждения (из расчета 1% от ФОТ);

ФОТзп – фонд оплаты труда учреждения (за исключением фонда стимулирования руководителя).


ФОТцст = ФОТ х Ц,

где

Ц – доля стимулирующего фонда руководителя - 1% от ФОТ.


Порядок распределения фонда стимулирования руководителей общеобразовательных учреждений осуществляется в соответствии с Положением о распределении фонда стимулирования руководителей общеобразовательных учреждений, утверждаемым нормативным правовым актом в установленном порядке. Распределение фонда стимулирования руководителей осуществляется с учетом мнения райкома профсоюза и органа обеспечивающего государственно-общественный характер управления образованием на муниципальном уровне.

^

4. Порядок распределения фонда оплаты труда работников

учреждений



4.1. Штатное расписание учреждения ежегодно утверждается руководителем на учебный год и включает в себя все штатные должности работающих в данном учреждении. Численный состав работников  учреждения должен быть достаточным для гарантированного выполнения его функций, задач и объемов работ, установленных учредителем.

4.2. Фонд оплаты труда составляют: базовая часть (включая компенсационные выплаты) - до 70% и стимулирующая часть – не менее 30%. Учреждение самостоятельно определяет соотношение базовой и стимулирующей частей фонда оплаты труда:

ФОТзп = ФОТб + ФСТ, где:

ФОТзп - фонд оплаты труда учреждения;

ФОТб - базовая часть ФОТ;

ФСТ – фонд стимулирования труда.

4.3. Базовая часть фонда оплаты труда распределяется между категориями персонала по следующей формуле:

ФОТб = ФОТпед.уч + ФОТпр, где:

ФОТпед.уч - фонд оплаты труда педагогических работников, осуществляющих образовательный процесс;

ФОТпр – фонд оплаты труда прочего персонала (административно-управленческого, педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала).

Доля фонда оплаты труда педагогических работников, осуществляющих образовательный процесс, от базовой части фонда оплаты труда (ФОТб) 70%, но не может быть меньше чем за предыдущий год.

4.4. Руководитель учреждения самостоятельно устанавливает структуру штатного расписания учреждения в пределах фонда оплаты труда.

4.5. Порядок распределения Фонда стимулирования труда устанавливается Положением о выплатах стимулирующего характера работникам учреждения с учетом мнения профсоюзного комитета и органа самоуправления учреждения, наделенного соответствующими полномочиями.

^

5. Порядок расчета заработной платы работников

учреждений.



Месячная заработная плата работника определяется как сумма оплаты труда, исчисленной с учетом фактически установленного объема нагрузки, компенсационных и стимулирующих выплат.

Зп = Оф+К+С, где:

Зп – месячная заработная плата;

Оф – оплата за фактическую нагрузку;

К – компенсационные выплаты;

С – стимулирующие выплаты.


Выбор учреждением методики для расчета заработной платы педагогических работников, ведущих образовательный процесс, определяется решением трудового коллектива, оформленным в установленном законодательством порядке.


^ Методика расчета заработной платы работников по профессионально-квалификационным группам


5.1. Размер оплаты за фактическую учебную нагрузку учителя определяется путем умножения размеров ставок заработной платы на коэффициент, учитывающий особенности обучения предметам, деления полученного произведения на установленную за ставку норму часов педагогической работы в неделю и умножения на фактическую учебную нагрузку в неделю по следующей формуле:


, где


Оф - оплата за фактическую учебную нагрузку учителя;


Ст – ставка заработной платы педагога, осуществляющего образовательный процесс (учителя);


Фн - фактическая учебная нагрузка в неделю;


Нчс - норма часов педагогической работы в неделю за ставку заработной платы (18ч – по учителям 1-11 классов);


Кпр - коэффициент, учитывающий особенности обучения предметам, который устанавливается следующим образом:

Таблица 1.

Значение коэффициентов

Показатели

1,15

Если сумма баллов особенности предмета больше 3

1,1

Если сумма баллов особенности предмета не больше 3, но больше 2

1,05

Если сумма баллов особенности предмета не больше 2, но больше 1

1

Если сумма баллов особенности предмета не больше 1


Кпр вычисляется исходя из суммы баллов особенности предмета по таблице:


Таблица 2.

Коэффициент за особенность предмета (Кпр)


Предметы

Показатели

 

 

ЕГЭ

Подготовка

Лабораторные

Условия

Тетради

ТБ

Сумма

К пр

Начальная школа




1




 

2

 

3

1,1

Русский язык, литература, культура общения

2







 

2

 

4

1,15

Математика

2







 

2

 

4

1,15

Химия

1




1

1






4

1,15

Информатика

1




1

1

 

1

4

1,15

Физика

1




1

 

1

 

3

1,1

Иностранный язык

1







 

1

 

2

1,05

История, обществознание

1







 

0,5 

 

1,5

1,05

Биология

1




1

 

 

 

2

1,05

География

1







 




 

1

1

Искусство(музыка,изо,МХК)










 

 

 

0

1

Технология, с\х труд, предпроф.подготовка










 

 

1

1

1

Физическая культура
















1

1

1

ОБЖ










 

 

 

0

1

Экологическое краеведение, природоведение, краеведение и пр.



















0

1

Где показатели особенности предметов имеют следующие значения:

ЕГЭ - участие предмета в ЕГЭ (2 - обязательный, 1 - по выбору, 0 - нет);

Подготовка - сложность подготовки к занятиям (большая информативная емкость предмета, обновление содержания, большое количество источников, изготовление дидактических и инструктивно-методических материалов) (1;0,5);

Лабораторные - требуется подготовка лабораторного и демонстрационного оборудования (1;0);

Условия - неблагоприятные условия труда педагога (химия, информатика (1;0);

Тетради - проверка тетрадей (2- проверка высокой трудоемкости, 1-0,5 - проверка средней трудоемкости, 0 - не требуется);

ТБ - особые требования по охране труда и здоровья обучающихся (1;0).

С учетом специфики образовательной программы может быть введен такой показатель, как проведение учителем консультаций и дополнительных занятий с обучающимися.

Числовые значения показателей особенностей предметов в учреждении устанавливаются самостоятельно руководителем учреждения с учетом мнения профсоюзного комитета и органа самоуправления учреждения, наделенного соответствующими полномочиями.

Размер оплаты за фактическую учебную нагрузку учителя рассчитывается по каждому предмету и ступени отдельно, полученные значения суммируются.

5.2. Размер ставки заработной платы учителя определяется путем умножения оклада по профессиональной квалификационной группе (далее ПКГ) на повышающие коэффициенты:

Ст = Б х Кк х Кс , где

Ст – ставка заработной платы учителя;

Б – оклад по ПКГ, устанавливается в соответствии с решением Воронежской городской Думы от 23.09.2009 №269-II «О введении новой системы оплаты труда работников муниципальных учреждений образования городского округа город Воронеж»;

Кк – коэффициент квалификации (коэффициенты, применяемые при установлении размера ставки заработной платы учителей в зависимости от квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации) (таблица 3);

Кс – коэффициент специфики работы (коэффициенты, применяемые при установлении ставок заработной платы учителей с учетом специфики работы в учреждениях (классах, группах) в зависимости от их типов или видов) (таблица 4).


Таблица 3.

Коэффициенты квалификации, применяемые

для формирования ставок заработной платы (должностных окладов) работников с учетом присвоенной им квалификационной категории1



Показатели квалификации

Коэффициент, применяемый при установлении должностных окладов, ставок заработной платы педагогических работников

При наличии у работника квалификационной категории:

Высшая квалификационная категория

1,5

Первая квалификационная категория

1,3

Вторая квалификационная категория2

1,2


Коэффициенты за квалификационную категорию могут быть увеличены в пределах фонда оплаты труда.


Таблица 4

Коэффициент специфики работы

(коэффициенты, применяемые при установлении ставок заработной платы (окладов, должностных окладов) работников с учетом специфики работы в учреждениях (классах, группах) в зависимости от их типов или видов)


При наличии оснований для применения двух и более коэффициентов соответствующие коэффициенты перемножаются.



Показатели специфики

Коэффициенты, применяемые при установлении должностных окладов, ставок заработной платы работников

Работа в образовательных учреждениях, расположенных в городских микрорайонах (педагогическим работникам)



1,25*

Индивидуальное обучение на дому детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, (в соответствии с медицинским заключением) педагогическими работниками



1,20

Работа педагогических работников в лицеях, гимназиях


1,15

Работа в специальных (коррекционных) классах, группах для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (в том числе с задержкой психического развития) педагогическим работникам, связанным с образовательным процессом;



1,20

В пределах фонда оплаты труда в учреждениях педагогическим работникам могут быть установлены дополнительные коэффициенты за работу в профильных классах, в классах с углубленным изучением отдельных предметов, ведущих элективные курсы, за дистанционное обучение, за реализацию федерального государственного стандарта.

*Перечень муниципальных учреждений, работа в которых дает право на указанный коэффициент специфики работы, утверждается приказом руководителя структурного подразделения администрации городского округа город Воронеж, закрепленного в качестве куратора учреждения.


Для расчета замещений за отсутствующих педагогических работников, осуществляющих образовательный процесс, и других педработников, неосуществляющих образовательных процесс, применяется следующий расчет для определения коэффициента по оплате разовых часов (уроков) замещения:

а) (кол-во недельных часов на ставку (18 часов) * на среднемесячное кол-во рабочих часов в году : кол-во рабочих дней в неделю (6 дней)- кол-во предпраздничных часов в году) : 12 месяцев = коэффициент по оплате разовых часов замещения для учителей;

б) (кол-во недельных часов на ставку (30 часов) * на среднемесячное кол-во рабочих часов в году : кол-во рабочих дней в неделю (5 дней)- кол-во предпраздничных часов в году) : 12 месяцев = коэффициент по оплате разовых часов замещения для воспитателей.

5.3. Месячная заработная плата, размеры ставок заработной платы или должностных окладов других педагогических работников (в т.ч. педагогов дополнительного образования, воспитателей, педагогов-психологов, педагогов-организаторов и т.п.) определяется в порядке, предусмотренном для учителей, в том числе для отдельных педагогических работников (педагогов дополнительного образования, воспитателей, музыкальных руководителей и др.) с учетом определения оплаты за педагогическую работу в зависимости от ее объема и норм часов педагогической работы, установленных за ставку.

Должностной оклад педагогического работника определяется путем умножения базовой единицы на повышающие коэффициенты, предусмотренные в зависимости от квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации, а также с учетом специфики работы в учреждениях (классах, группах) в зависимости от их типов или видов:

О = Б х Кк х Кс, где

О – должностной оклад педагогического работника;

Б – оклад по ПКГ устанавливается в соответствии с решением Воронежской городской Думы от 23.09.2009 №269-II «О введении новой системы оплаты труда работников муниципальных учреждений образования городского округа город Воронеж »;

Кк – коэффициент квалификации (коэффициенты, применяемые при установлении размера ставки заработной платы учителей в зависимости от квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации) в соответствии с таблицей 3;

Кс – коэффициент специфики работы (коэффициенты, применяемые при установлении ставок заработной платы учителей с учетом специфики работы в учреждениях (классах, группах) в зависимости от их типов или видов) в соответствии с таблицей 4.

5.4. Оплата труда учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала производится в соответствии с окладами по ПКГ, установленными решением Воронежской городской Думы от 23.09.2009 № 269-II «О введении новой системы оплаты труда работников муниципальных учреждений образования городского округа город Воронеж» с изменениями и дополнениями.

5.5. Для оплаты труда сторожей применяется почасовая система оплаты труда. Определение нормы рабочего времени на ставку рассчитывается ежемесячно исходя из 40 часовой рабочей недели следующим образом:

R х K- pr = N


R - норма рабочего времени в день (40 часов в неделю:6 рабочих дней в неделю = 6,67 ч в день),

K - кол-во рабочих дней в месяц по 6-дневной рабочей неделе,

pr - количество предпраздничных часов в месяц,

N - норма рабочего времени в месяц.


^ 6. Расчет заработной платы административно-управленческого персонала учреждения


6.1. Заработная плата руководителя учреждения устанавливается на календарный год на основании трудового договора и состоит из оклада, который рассчитывается исходя из средней заработной платы педагогических работников данного учреждения (Приложение 1), группы оплаты труда, квалификационной категории, а также стимулирующих выплат за результативность и качество труда на год.


Зпр = ЗПпср х К х Ккв, где


Зпр - заработная плата (оклад) руководителя учреждения;

ЗПпср - средняя заработная плата педагогических работников учреждения, осуществляющих учебный процесс;

К - коэффициент, соответствующий группе оплаты труда руководителя учреждения, устанавливаемый для муниципальных общеобразовательных учреждений правовым актом администрации городского округа город Воронеж.

Для установления дифференциации в оплате труда руководителей выделяются четыре группы по оплате труда. Отнесение образовательных учреждений к одной из 4-х групп по оплате труда руководителей осуществляется муниципальным органом в сфере управления образования в зависимости от объемных показателей деятельности образовательных учреждений, характеризующих масштаб руководства учреждением: численность работников, количество обучающихся (воспитанников), сменность работы учреждения, превышение плановой (проектной) наполняемости и другие показатели, значительно осложняющие работу по руководству учреждением, по сумме баллов после оценки сложности руководства учреждением, по следующим примерным показателям и набранной сумме баллов (Приложение 2). Положение о порядке отнесения муниципальных образовательных учреждений к группам по оплате труда руководителей, утверждается правовым актом администрации городского округа город Воронеж.

Группа по оплате труда руководителей определяется не чаще одного раза в год в порядке, утвержденном действующим положением, на основании соответствующих документов, подтверждающих наличие указанных объемов работы учреждения.

Группа по оплате труда для вновь открываемых учреждений образования устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей, но не более чем на 2 года.

За руководителями общеобразовательных учреждений, находящихся на капитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей, определенная до начала ремонта, но не более чем на один год.

Возможный пример установления групп оплаты труда руководителей общеобразовательных учреждений и примерные значения повышающих коэффициентов:

1 группа – коэффициент 3;

2 группа – коэффициент 2,5;

3 группа – коэффициент 2;

4 группа – коэффициент 1,5.

Ккв - повышающий коэффициент за наличие квалификационной категории руководителя, который устанавливается в следующих размерах:

1,3 - для руководителей, имеющих высшую квалификационную категорию.

6.2. Порядок исчисления средней заработной платы для определения размера должностного оклада руководителя учреждения определяется на основании приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 8 апреля 2008 года № 167н «Об утверждении Порядка исчисления размера средней заработной платы для определения размера должностного оклада руководителя федерального бюджетного учреждения». При расчете средней заработной платы педагогических работников учреждения в соответствии с приложением 1, учитываются все предусмотренные системой оплаты труда виды выплат, применяемые в учреждении, за 12 календарных месяцев, предшествующих периоду установления должностного оклада руководителю, за исключением выплат компенсационного и социального характера.

6.3. Должностные оклады заместителей руководителя учреждения, главных бухгалтеров устанавливаются следующим образом: заместителям и главному бухгалтеру - 66 % ниже должностных окладов руководителя учреждения (без учета выплаты руководителю учреждения за наличие квалификационной категории).

Выплата за наличие квалификационной категории осуществляется в размере, предусмотренном для руководителя. Выплаты компенсационного и стимулирующего характера осуществляются в порядке, установленном для педагогического персонала учреждения в пределах фонда оплаты труда.

6.4. Виды и размеры выплат стимулирующего характера за качество выполняемых работ, интенсивность и высокие результаты работы руководителям устанавливаются локальным нормативным актом работодателя с учетом критериев оценки эффективности работы из фонда стимулирования руководителей (ФОТцст).

6.5. В трудовом договоре с руководителем учреждения могут быть предусмотрены дополнительные выплаты за счет средств, получаемых от внебюджетной деятельности. Порядок осуществления таких выплат определяется органом местного самоуправления.



  1. Выплаты компенсационного характера применяемые при оплате труда работников учреждений


7.1. Выплаты компенсационного характера осуществляются из базовой части фонда оплаты труда за работы во вредных и (или) опасных и иных особых условиях труда; в условиях труда, отклоняющихся от нормальных (при выполнении работ различной квалификации, совмещении профессий (должностей).

7.2. Выплаты компенсационного характера за работы во вредных и (или) опасных и иных особых условиях труда и в условиях труда, отклоняющихся от нормальных осуществляются в размерах не ниже предусмотренных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.

Работникам, занятых на работах во вредных и (или) опасных условиях труда устанавливаются доплаты за работу с вредными и тяжелыми условиями работы – не менее 4 % от оплаты за фактическую учебную нагрузку педагогического работника, осуществляющего образовательный процесс, должностной оклад работника.

Установление вышеуказанных доплат производится по результатам аттестации рабочих мест. Конкретный размер выплаты работникам определяется учреждением в зависимости от продолжительности их работы во вредных и (или) опасных условиях труда.

7.3. Выплаты компенсационного характера за выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и не входящих в круг основных обязанностей работника (в том числе участие общественной работе), устанавливаются в пределах фонда оплаты труда учреждения.

7.4. При определении компенсационных выплат за классное руководство и заведывание кабинетом, лабораторией, учебно-опытным участком, учебной мастерской применяется формула:

К = Б х Кр, где

К – компенсационные выплаты;

Б – оклад по ПКГ;

Кр – компенсационный коэффициент.


Минимальные размеры компенсационных выплат.

Виды работ

Компенсационный коэффициент




за классное руководство (помимо вознаграждения, выплачиваемого за счет средств федерального бюджета):

0,10

Заведывание кабинетом, лабораторией, учебно-опытным участком, учебной мастерской:

за заведование вечерним, заочным отделением

0,15

за заведование кабинетами, лабораториями

0,10

за заведование учебными мастерскими

0,10

за заведование учебно-опытными (учебными) участками

0,15

Коэффициент компенсационных выплат может быть увеличен в пределах фонда оплаты труда в учреждениях.

Доплата за работу в ночное время сторожам (с 22 часов до 6 часов) устанавливается в размере 20 % от должностного оклада, рассчитанного за час работы в ночное время. Работа в выходной или нерабочий праздничный день оплачивается в двойном размере.

Выплаты компенсационного характера (надбавки, доплаты) устанавливаются в процентах к окладу (должностному окладу, ставке заработной платы) работника или в абсолютных размерах при наличии оснований для их выплаты.

7.5. Конкретные размеры компенсационных выплат устанавливаются работодателем в порядке, установленном статьей 372 Трудового Кодекса Российской Федерации для принятия локальных нормативных актов, либо коллективным договором, трудовым договором. Максимальным размером такие выплаты не ограничиваются, но минимальная сумма не ниже размеров, установленных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.


^ 8. Стимулирующие выплаты

8.1. К выплатам стимулирующего характера работников образовательного учреждения относятся:

- выплаты за интенсивность и высокие результаты работы;

- выплаты за качество выполняемых работ;

- выплаты за стаж работы, соответствующий основной должности,

выслугу лет;

- премиальные выплаты по итогам работы и другие выплаты.

С целью привлечения на работу и закрепления молодых специалистов в образовательных учреждениях, рекомендуется производить доплату из стимулирующего фонда.

Молодым специалистам, прибывшим в год окончания или в период первых трех лет после окончания образовательных учреждений высшего профессионального и среднего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию, на работу в учреждение, устанавливаются коэффициент к оплате за фактическую учебную нагрузку учителя в следующих размерах:


Категории молодых специалистов

Коэффициент

имеющим диплом о высшем профессиональном или среднем профессиональном образовании и прибывшим на работу в муниципальные учреждения образования, расположенные в городах и поселках городского типа

0,30

имеющим диплом о высшем профессиональном или среднем профессиональном образовании с отличием и прибывшим на работу в муниципальные учреждения образования, расположенные в городах и поселках городского типа

0,35

Молодыми специалистами для назначения доплат, установленных настоящим пунктом, являются лица в возрасте до 30 лет, имеющие законченное высшее (среднее) профессиональное образование, работающие в Учреждении по профилю полученного образования.

8.2. Доплаты молодым специалистам устанавливаются после окончания образовательного учреждения на период первых трех лет профессиональной деятельности в учреждении образования со дня заключения трудового договора, за исключением случаев, указанных в подпункте 8.3 данного пункта.

8.3. Молодым специалистам, не приступившим к работе в год окончания учебного заведения в связи с беременностью и родами, уходом за ребенком, призывом на военную службу или направлением на альтернативную гражданскую службу, в связи с временной нетрудоспособностью, невозможностью трудоустройства по полученной специальности при условии регистрации в качестве безработных в органах службы занятости населения, доплаты устанавливаются при предоставлении подтверждающих документов, на три года с даты трудоустройства в учреждения образования в качестве специалистов по окончании указанных событий и при представлении подтверждающих документов.

8.4. Молодым специалистам, совмещавшим обучение в учебном заведении с работой в учреждениях образования (при наличии соответствующих записей в трудовой книжке) и продолжившим работу в учреждениях образования в качестве специалистов, доплаты устанавливаются на три года с даты окончания образовательного учреждения.

Руководителю и работникам общеобразовательного учреждения, имеющим научные степени и почетные звания выплачиваются доплаты в размере 20 %:

- работникам, имеющим ученую степень доктора наук по профилю общеобразовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин) – от оплаты за фактическую учебную нагрузку учителя;

- работникам, имеющим ученую степень кандидата наук по профилю общеобразовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин) - от оплаты за фактическую учебную нагрузку учителя;

- работникам, имеющим почетные звания и награды Российской Федерации, СССР («Народный ...», «Заслуженный …») – от оплаты за фактическую учебную нагрузку учителя;

- работники, имеющие ведомственные нагрудные знаки отличия – от оплаты за фактическую учебную нагрузку учителя.

Размер стимулирующих надбавок может устанавливаться как в абсолютном значении, так и в процентном отношении к оплате за фактическую учебную нагрузку и максимальным значением не ограничен.

Руководитель общеобразовательного учреждения с учетом мнения профсоюзной организации представляет в орган самоуправления общеобразовательного учреждения, наделенный соответствующими полномочиями, аналитическую информацию о показателях деятельности работников, являющуюся основанием для их премирования.

Порядок рассмотрения органом самоуправления образовательного учреждения, наделенного соответствующими полномочиями, вопроса о стимулировании работников устанавливается соответствующим положением.

Виды и размеры выплат стимулирующего характера за качество выполняемых работ, интенсивность и высокие результаты работы руководителям устанавливаются локальным нормативным актом работодателя с учетом критериев оценки эффективности работы из фонда стимулирования руководителей (ФОТцст).


^ 9. Другие вопросы оплаты  труда.

В учреждении предусматриваются должности административно-хозяйственного, педагогического, учебно-вспомогательного, прочего обслуживающего персонала.

Штатное расписание по видам персонала составляется по всем структурным подразделениям учреждения в соответствии с уставом учреждения.

Оплата труда учителей в общеобразовательных учреждениях устанавливается исходя из тарифицируемой педагогической нагрузки.

За преподавательскую работу, выполненную с согласия педагогических работников сверх установленной нормы часов, оплата производится в соответствии с письмом Министерства образования и науки Российской Федерации и Профсоюзов работников образования и науки Российской Федерации от 26.10.2004 года №АФ-947/96 «О размерах и условиях оплаты труда работников образовательных учреждений в 2005 году».

В случае если педагогическим работникам, с их согласия, установлены часы преподавательской (учебной) работы менее нормы, определенной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 декабря 2010 г. №2075 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников», оплата его труда осуществляется пропорционально отработанному времени с учетом часов преподавательской (учебной) работы, а также другой педагогической работы, предусмотренной должностными обязанностями и режимом рабочего времени.

Руководитель в пределах фонда оплаты труда в соответствии со статьёй 59 ТК РФ имеет право заключать срочные трудовые договоры для:

  • выполнения временных (до двух месяцев) работ;

  • выполнения сезонных работ, когда в силу природных условий работа может производиться только в течение определенного периода (сезона);

  • для проведения работ, выходящих за рамки обычной деятельности работодателя (реконструкция, монтажные, пусконаладочные и другие работы), а также работ, связанных с заведомо временным (до одного года) расширением производства или объема оказываемых услуг.

Тарификационный список педагогических работников, осуществляющих образовательный процесс, и других работников, осуществляющих педагогическую деятельность, формируется исходя из:

- количества часов по федеральному государственному образовательному стандарту, учебному плану и программам;

- обеспеченности кадрами и других конкретных условий в учреждениях и устанавливает объем учебной нагрузки педагогических работников на учебный год.

При оплате труда за педагогическую работу отдельных специалистов, специалистов предприятий, учреждений и организаций (в том числе работников органов управления образованием, методических и учебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы в учреждения, а также участвующих в проведении учебных занятий, размеры ставок почасовой оплаты труда устанавливаются учреждением самостоятельно, в соответствии с Положением об оплате труда учреждения.

В учреждениях образования могут устанавливаться доплаты за ученые степени доктора и кандидата наук работникам, занятым по совместительству, а также на условиях неполного рабочего времени, указанные доплаты устанавливаются пропорционально отработанному времени.

Размеры ставок почасовой оплаты труда устанавливаются учреждением самостоятельно, в соответствии с Положением об оплате труда учреждения.

Положением об оплате труда работников учреждения может быть предусмотрено установление персонального повышающего коэффициента.

Персональный повышающий коэффициент к примерным окладам (должностным окладам), ставкам устанавливается работнику с учетом уровня его профессиональной подготовки, сложности, важности выполняемой работы, степени самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач и других факторов. Значение коэффициента не должно превышать 3.

Персональный повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу), ставке заработной платы может быть установлен на определенный период времени. Решение об установлении повышающего коэффициента к окладу (должностному окладу), ставке и его размере принимается руководителем учреждения с учетом мнения профсоюзного комитета и органа самоуправления, наделенного соответствующими полномочиями, в отношении конкретного работника в пределах фонда оплаты труда.

Применение повышающего коэффициента не образует новый оклад и не учитывается при начислении компенсационных и стимулирующих выплат. Размер выплат по повышающему коэффициенту к окладу (должностному окладу), ставке определяется путем умножения размера оклада (должностного оклада), ставки заработной платы на повышающий коэффициент.

Работникам учреждения может выплачиваться материальная помощь (по семейным обстоятельствам, на медикаменты, погребение и прочее).

Порядок расчета и определение размеров выплат социального характера осуществляются работодателем в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.

Выплаты социального характера не являются вознаграждением за труд, направлены на соблюдение прав работников, установленных трудовым законодательством и выплачиваются в пределах фонда оплаты труда.


^ Заключительные положения

Оплата труда медицинских, библиотечных и других работников, не относящихся к работникам образования, осуществляется в учреждениях применительно  к ПКГ и квалификационным уровням аналогичных категорий работников по видам экономической деятельности.

Положение вступает в силу со дня подписания и распространяется на правоотношения, возникшие с 01 сентября 2012 года.


Приложение № 1

к положению об оплате труда

работников муниципального общеобразовательного

учреждения средняя общеобразовательная школа № 77


^ ПЕРЕЧЕНЬ ДОЛЖНОСТЕЙ И ПРОФЕССИЙ РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОТНОСЯЩИХСЯ К ОСНОВНОМУ ПЕРСОНАЛУ ПО ВИДАМ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ОБРАЗОВАНИЕ»




Тип учреждения

Наименование должности

1

Общеобразовательное учреждение

Учитель

Тьютор

Педагог дополнительного образования



Приложение №2

к положению об оплате труда

работников муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

средняя общеобразовательная школа № 77

Объемные показатели

деятельности общеобразовательного учреждения.

Таблица 1





Показатели

Условия

Количество
баллов




1

2

3

1.

Количество
обучающихся
(воспитанников) в
образовательных
учреждениях

из расчета за каждого
обучающегося
(воспитанника)

0,3

2.

Превышение плановой
(проектной)
наполняемости (по
классам (группам)
или по количеству
обучающихся) в
общеобразовательных
учреждениях

за каждые 50 чел. или
каждые 2 класса
(группы)

15

3.

Количество
работников в
образовательном
учреждении

- за каждого работника
- дополнительно за
каждого работника,
имеющего:
первую
квалификационную
категорию,
высшую
квалификационную
категорию

1


0,5


1

4.

Наличие групп
продленного дня




до 20

5.

Наличие филиалов,
УКП при
образовательном
учреждении
с количеством
обучающихся

за каждое указанное
структурное
подразделение
до 100 чел.
от 100 до 200 чел.
свыше 200 чел.



до 20
до 30
до 50

6.

Наличие
оборудованных и
используемых в
образовательном
процессе
компьютерных
классов

за каждый класс

до 10

7.

Наличие
оборудованных и
используемых в
образовательном
процессе:
спортивной
площадки, стадиона,
бассейна и других
спортивных
сооружений (в
зависимости от их
состояния и степени
использования)

за каждый вид

до 15

8.

Наличие
собственного
оборудованного
здравпункта,
медицинского
кабинета,
оздоровительно-
восстановительного
центра, столовой

за каждый вид

до 15

9.

Наличие:
- автотранспортных
средств,
строительной и
другой самоходной
техники на балансе
образовательного
учреждения
- учебных кораблей,
катеров, самолетов
и другой учебной
техники


за каждую единицу


за каждую единицу


до 3, но не
более 20


до 20

10.

Наличие учебно-
опытных участков
(площадью не менее
0,5 га, а при
орошаемом
земледелии - 0,25
га), парникового
хозяйства, учебного
хозяйства, теплиц

за каждый вид

до 50

11.

Наличие
собственных:
котельной, очистных
и других
сооружений

за каждый вид

до 20

12.

Наличие обучающихся
(воспитанников) в
общеобразовательных
учреждениях,
дошкольных
образовательных
учреждениях,
посещающих
бесплатные секции,
кружки, студии,
организованные
этими учреждениями
или на их базе

за каждого
обучающегося
(воспитанника)

0,5

13.

Наличие в
образовательных
учреждениях
(классах, группах)
общего назначения
обучающихся
(воспитанников) со
специальными
потребностями,
охваченных
квалифицированной
коррекцией физичес-
кого и психического
развития (кроме
специальных (кор-
рекционных) образо-
вательных учрежде-
ний (классов,
групп) и дошкольных
образовательных
учреждений (групп)
компенсирующего
вида)

за каждого
обучающегося
(воспитанника)

1

Конкретное количество баллов, предусмотренных по показателям с приставкой "до", устанавливается учредителем.


1  Уровень профессиональной компетентности при присвоении квалификационных категорий руководящим и педагогическим работникам образовательных учреждений определяется при их аттестации в порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03.2010 № 209, зарегистрированным в Минюсте России 26.04.2010, регистрационный N 16999.

2 Сохраняется в течении срока, на который категория была присвоена с соответствии с п.2 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03.2010 № 209







Скачать 381,02 Kb.
Дата конвертации10.02.2013
Размер381,02 Kb.
ТипДокументы
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы