План-конспект урока «Внутренняя политика Александра I в 1801-1806гг» фио (полностью) icon

План-конспект урока «Внутренняя политика Александра I в 1801-1806гг» фио (полностью)



Смотрите также:
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«Внутренняя политика Александра I в 1801-1806гг»




ФИО (полностью)

Рыжих Елена Анатольевна



Место работы

ГБОУ гимназия №625



Должность

учитель истории и обществознания



Предмет

история



Класс

8 класс



Тема и номер урока в теме

Внутренняя политика Александра I в 1801-1806гг. Первый урок.



Базовый учебник

Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России ХIХ век. «Просвещение» Москва 2009




  1. Цель и задачи урока

Цель: познакомить с началом правления Александра I, с содержанием и необходимостью реформ.

Задачи:

- обучающие: изучить факторы, влияющие на личность императора и его правление, изучить содержание реформ, понять их необходимость.

-развивающие: развивать навыки анализа документов, делать выводы.

-воспитательные: прививать любовь к истории Отечества

  1. Тип урока: изучение нового материала

  2. Формы работы учащихся

  3. Необходимое техническое оборудование: ПК с сетевым подключением к головному компьютеру; доступ в Интернет, мультимедийный проектор, экран, установленное на компьютере пользователя специальное программное обеспечение проигрыватель ресурсов для воспроизведения учебного модуля.

  4. Структура и ход урока

Таблица 1.

^ СТРУКТУРА И ХОД УРОКА



Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1.

Организационный




Проверка готовности учащихся к уроку. Приветствие учителя. Объявление темы и цели урока.

Подготовка к уроку. Приветствие учителя. Запись домашнего задания и темы урока в тетради.

3 мин.

2.

Актуализация материала.

1.

Беседа учителя о том, что представляла Россия к началу ХIХ в (территория, состав населения, форма правления, особенности экономического развития), сравнение России с развитием Франции, Англии.

Демонстрируется карта Российской империи начала ХIХ века

Учащиеся отвечают на вопросы. Показывают по карте границы Российской империи, какие территории вошли в состав государства. Называют органы власти. Называют отличия в развитии России и европейских стран.

7мин.

3.

Объяснение нового материала.

2.

Рассказ учителя о детстве будущего императора, его воспитании и каким образом он пришел к власти.

Демонстрируются портреты Александра I и Лагарпа.

Учитель задает вопрос: «Что (кто) могло оказать влияние на правление Александра I»

Запись в тетради: «Александр I 1801-1825»

Отвечают на вопрос учителя (Екатерина Великая, Лагарп, дворцовый переворот) и делают вывод о возможности реформ в России.

5







3.

Рассказ учителя о составе и деятельности «Негласного комитета». Демонстрируются портреты членов Негласного комитета.


Учитель задает вопрос: «Какие реформы необходимы в России»



Запись в тетради о составе «Негласного комитета». Работа с текстом учебника (стр.8)

и делается вывод о цели комитета и его деятельности.

Учащиеся делают предположения о необходимых реформах (изменение положения крестьян, изменение органов власти)

5







4.

Рассказ учителя о реформе органов власти.

Демонстрируется схема органов власти при Александре I

Учитель задает вопрос: «Что изменилось»

Запись в тетради:

1802г - реформа органов власти, переписывают схему.


Учащиеся отвечают на вопрос, делают вывод о форме власти (самодержавие)

10







5.


6.

Учитель задает вопрос о положении крепостных крестьян в России.


Демонстрируется отрывок из указа.


Учитель задает вопрос о значении данного указа.

Учащиеся выполняют интерактивное задание и делают вывод.


Запись в тетради: 1803 – указ о «вольных хлебопашцах».

Учащиеся читают указ и определяют значение, изменилось ли положение крестьян

5







7.


8.

Рассказ учителя о реформе образования.


Понятие «автономия»

Запись в тетради:

1803 – реформа образования, понятие «автономия»

5

4.

Закрепление материала.




Учитель подводит итог: «Итак, в первые годы своего правления Александр I выступает как либерал. Что значит «либерал»? Докажите, что это действительно так. Какие реформы проводит император. Кто повлиял на такую политику Александра I. Какие надежды появляются»

Запись в тетради понятия «либерализм» (учебник стр.11)

4

5.

Подведение итогов урока.




Учитель ставит и комментирует оценки за урок.

Учащиеся дают дневники.

1 мин.



Приложение к плану-конспекту урока


Таблица 2.

^ ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР



Название ресурса

Тип, вид ресурса

^ Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Российская империя на рубеже ХVIII-ХIХ вв

И

Карта Российской империи ХVIII-XIX вв

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7a878069-0a01-01b2-0134-2545412368cf/?from=7a88063c-0a01-01b2-0198-185317f8ef8b&interface=teacher&class=50&subject=20


2.

Александр I


Ф.Ц. Лагарп

И


И

Портрет Александра I


Портрет Лагарпа

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/77951c55-f69f-46c4-8c06-5b4b82ca5d2b/?from=7a88063c-0a01-01b2-0198-185317f8ef8b&interface=teacher&class=50&subject=20

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/fcc83365-6eab-4de6-a116-9ca1df049d61/%5BIS8IR_1-2%5D_%5BTD_15%5D.html


3.

Н.Н.Новосильцев


П.А. Строганов


В.П.Кочубей

И

Портреты Новосильцева Н.Н.


Строганова П.А.


Кочубея В.П.

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7a8780dc-0a01-01b2-0103-fcaa334b487f/?from=7a88063c-0a01-01b2-0198-185317f8ef8b&interface=teacher&class=50&subject=20


http://school-collection.edu.ru/catalog/res/aa60479c-519c-4e84-bf38-5cb04986036b/?from=7a88063c-0a01-01b2-0198-185317f8ef8b&interface=teacher&class=50&subject=20

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/5b741590-4bda-496b-87e9-713fb0ec35ac/?from=7a88063c-0a01-01b2-0198-185317f8ef8b&interface=teacher&class=50&subject=20


4.

Органы власти при Александре I

И

Схема органов власти

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7a8780c3-0a01-01b2-004f-08538a3dd8ac/?from=7a88063c-0a01-01b2-0198-185317f8ef8b&interface=teacher&class=50&subject=20


5.

Социально-экономическое развитие России первой половины 19 века.

П

Положение крепостных крестьян

http://www.fcior.edu.ru/card/21239/socialno-ekonomicheskoe-razvitie-rossii-v-pervoy-polovine-xix-veka.html


6.

«Указ о вольных хлебопашцах»

И

Текст указа «о вольных хлебопашцах»

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cb146979-1bdd-44e2-83f9-cd74222c8cdb/%5BIS8IR_1-2%5D_%5BTD_16%5D.html


7.

Система образования в России в первой половине ХIХвека

И

Схема образование

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/aa60479c-519c-4e84-bf38-5cb04986036b/?from=7a88063c-0a01-01b2-0198-185317f8ef8b&interface=teacher&class=50&subject=20.



8.

Автономия.

И

Словарная статья

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7a878117-0a01-01b2-0159-ea8ea0e685c9/?from=7a88063c-0a01-01b2-0198-185317f8ef8b&interface=teacher&class=50&subject=20





Скачать 85,44 Kb.
Дата конвертации11.02.2013
Размер85,44 Kb.
ТипПлан-конспект
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы