Публичный доклад
Смотрите также:
- 1. Публичный доклад государственного образовательного учреждения
- Публичный отчет за 2010 2011 учебный год Открытый доступный для всех желающих (С. И. Ожегов)
- Публичный доклад
- Публичный доклад
- Публичный доклад директора
- Публичный доклад
- Публичный доклад
 Данная диаграмма показывает общий рост уровня воспитанности по классам. По итогам года у 35% воспитанников отмечается рост личностных показателей. Эти данные анализируются классными руководителями и результаты фиксируются в личных портфолио учеников. Анализируя уже сложившуюся в школе систему воспитательной работы, следует отметить такие её компоненты, как: 1) разработанный диагностический инструментарий для изучения личностного роста и результатов развития ребёнка (по итогам года у 35% воспитанников отмечается рост личностных показателей); 2) разнообразную сеть объединений ДО, спортивных секций; 3) налаженную экскурсионную работу; 4) комплекс традиционных дел и мероприятий в школе и классах; 5) включённость учащихся в мероприятия районного, окружного и городского масштаба. 5. Учебный план и режим обучения. Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования и развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение учащихся на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения. Школа реализует: - базовые образовательные программы, - программы углубленного обучения (немецкий язык), - программы по дошкольному образованию общеразвивающей направленности, - программы дополнительного образования. С целью создания системы непрерывного обучения дошкольников в школе организована дошкольная подготовка детей 6-ти лет, не посещающих дошкольные образовательные учреждения. В учебном плане школы отражаются все образовательные области, нормативы максимального объема обязательной аудиторной и домашней учебной нагрузки обучающихся. Учебный план ориентирован на московский стандарт, составлен с учетом требований московского регионального базисного плана для общеобразовательных учреждений (приказ МДО № 253 от 28.04.2007 г.) План предусматривает возможность работы школы в режиме пятидневной (для учащихся 1-9-х классов) с шестым развивающим днем и шестидневной учебной недели (для учащихся, обучающихся по углубленным образовательным программам, и для учащихся 10,11-х классов) по решению педагогического коллектива, учащихся и их родителей. Продолжительность уроков 45 минут. Учебный план составлен в преемственности с планом 2009-2010 уч.г. Учебный план начальной школы был сориентирован на усиление подготовки уч-ся в области изучения иностранного языка (немецкий язык), на укрепление здоровья учащихся и на развитие творческого потенциала учащихся (проектная деятельность). На первой ступени функционируют классы, занимающиеся по разным УМК: «Планета знаний» (4 А кл) «Начальная школа 21 век» (2А, 3Б) «Гармония»(1А, 1Б, 2Б, 2В, 3А, 4Б кл) Предельно допустимая нагрузка школьников соответствует нормативам пятидневной и шестидневной недели. В основной и средней школе закладывается фундамент общеобразовательной подготовки, изменяется характер и формы учебной деятельности, содержание материала усложняется, так как учащиеся переходят к изучению основ наук, к установлению единой системы знаний по разным дисциплинам. Учебный план состоит из инвариантной части (базовый компонент) и вариативной (компонент образовательного учреждения). ^ реализуется по модели 4-х летней начальной школы. Базовая часть учебного плана включает обязательный набор предметов, соответствующих стандартам, и обеспечивается типовыми программами для начальной школы («Планета Знаний», «Гармония», «Начальная школа ХХ1 век»). С 1-го класса введено углубленное изучение немецкого языка. Интегрировано изучаются следующие курсы: окружающий мир + ОБЖ (1-4 класс), окружающий мир + технология (1 классы), окружающий мир + москвоведение (2 класс). Курс «Информатика и ИКТ» входит в обязательный перечень учебных предметов в начальной школе (2-4 классы). Часы компонента образовательного учреждения – это часть учебного плана и спланирован следующим образом. Часы школьного компонента использованы на - индивидуальные и групповые занятия (1-е классы) по 1 часу в неделю, так как в каждом классе много детей из семей, где учащиеся не получают помощи в усвоении программного материала и испытывают трудности в процессе обучения, а так же для учащихся с высоким образовательным потенциалом; - для развития творческих возможностей и расширение кругозора для учащихся с высоким образовательным потенциалом проводятся развивающие занятия во 2-4 классах по 2 часа. Во 2-4 классах введено по 2 часа на проектную деятельность; - в оздоровительных целях в школьный компонент учебного плана классов включены физкультурно-оздоровительные занятия ; - 1 час в неделю выделен на экскурсионную работу, т.к. экскурсии позволяют не только расширить детский кругозор, но и закрепить знания, полученные на уроках москвоведения и окружающего мира.
^ закладывается фундамент общеобразовательной подготовки, изменяется характер и формы учебной деятельности, содержание материала усложняется, т.к учащиеся переходят к изучению основ наук, к установлению единой системы знаний по разным дисциплинам. Содержание образования ГОУ СОШ №1902 распределено в учебных предметах образовательных областей: ^ . В учебном плане предусмотрено изучение русского языка и литературы с 5 по 10 классы. В 9 классах количество часов на русский язык увеличено на 1 час для отработки трудных тем и подготовки учащихся к выпускным экзаменам. В 10 и 11 классах лингвистического профиля на изучение русского языка отводится 3 часа, на изучение литературы 5 часов. В 10-х классах социально-экономического профиля и информационно-технологического профилей на изучение русского языка 1 час, литературы 3 часа. В этих классах вводятся часы на русский язык в компоненте ОУ на элективные курсы. ^ . В общеобразовательных классах изучается по 3 часа в неделю. Классы делят на подгруппы. В 2009-2010 учебном году в учебный план 5 и 6 классов включен немецкий язык. На изучение данного предмета отводится 3 часа в неделю и 2 часа на изучение английского языка. ^ включает в себя учебные предметы: в 5-х и 6-х классах математика; в 7-9-х классах алгебра и геометрия. В 7-9-х классах алгебра ведется интегрировано с теорией вероятностей и статистикой. В 10,11-х классах: алгебра и начала анализа, геометрия. В 10,11-х классах социально-экономического и информационно-технологического профиля вводятся часы на математику в компоненте ОУ на элективные курсы для подготовки учащихся к ЕГЭ, практикум по математике для отработки сложных тем и задач повышенного уровня. ^ . Предметы природоведение (5 класс) и биология (с 6 класса по 9 классы) интегрируются с ОБЖ. В 6-х классах на географию отводятся 1 час, в 7-8 классах 2 часа. Программа базисных курсов предусматривает изучение биологии 2 часа с 6 класса, физики (2 часа) с 7 класса, химии (2 часа) с 8 класса. Программа базового уровня в 10-11 классах предусматривает изучение физики (2 часа). Выделены часы компонента ОУ на биологию, химию на элективные курсы для решения задач повышенной сложности и отработку сложных тем по желанию учащихся. ^ Предмет обществознание изучается в 6-9-х классах (1 час в неделю). На экономическую географию (9 классы) отводится 2 часа в неделю. Программа базового уровня в 10-11 классах предусматривает изучение истории (2 часа), обществознание (2 часа). В 10-11 классах социально-экономического профиля обществознание изучается учащимися на профильном уровне. На курс отводится 4 часа в неделю. Экономика ведется 1 час в неделю за счет выделения часов компонента ОУ на элективные курсы в информационно-технологическом и лингвистическом профилях. В 10-11-ом классах социально-экономического профиля на изучение данного предмета отводится 2 часа. ^ . В 5-10-х классах предусматривается по 2 часа физической культуры, что соответствует базисному плану. ^ Во всех классах изучаются в соответствии с московским планом: музыка и изобразительное искусство – по 1 часу с 5- 7 класс. В 8-х и 9-х классах МХК изучается как отдельный предмет. 8 класс – 2 часа в неделю, 9 класс - 1 час в неделю, в 10-11 классах - 1 час в неделю. ^ В образовательную область включены следующие предметы: информатика, информационные технологии, материальные технологии, черчение. В 5-7 классах область «Технология» реализована через материальные технологии по 1 часу в неделю. В 5-9 классах область «Технология» реализована через информатику и ИКТ, черчение по 1 часу в неделю. Предмет «Информатика, информационные технологии» в 10-11 классах ведется по 1 часу в неделю на базовом уровне. В 11 классе информационно-технологического профиля на изучение данного предмета отводится 4 часа. В 2009-2010 учебном году в 10 классах учащиеся школы изучали курс «Экология Москвы и устойчивое развитие». ^ II половине дня использованы: - на организацию индивидуальных занятий; - на организацию факультативных курсов; - на организацию элективных курсов; - на занятия проектной, исследовательской работы; - на подготовку к предметным олимпиадам; - на развитие познавательных способностей учащихся; - на экскурсионную работу; - на занятия активно-двигательного характера. Учебный план образовательного учреждения обеспечен необходимыми программно-методическими компонентами (программами, учебниками, методическими рекомендациями), соответствующими обязательному минимуму содержания начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. Реализация интегрированных программ (окружающий мир + ОБЖ, окружающий мир + технология, окружающий мир + Москвоведение, природоведение + ОБЖ, биология + ОБЖ) согласованы с НМЦ ЮВОУО.
В рамках реализации программы предпрофильного обучения на 2-ой ступени используются программы элективных курсов, ориентированных на отработку основных учебных навыков и подготовку к экзаменам. С 2007-2008 учебного года школа перешла на профильное обучение в старших классах по индивидуальным учебным планам (ИУП) по выбору учащихся. В этом учебном году учащимися было выбрано за основу три учебных профиля: социально-экономический и лингвистический. Учебный план для старшей школы имеет гибкую систему профильного обучения, предусмотрена возможность выбора элективных курсов. Структура плана включает в себя: - базовый компонент, обязательный для учащихся всех профилей обучения; - элективные курсы по выбору учащихся, сформированные с целью расширения базовых знаний, а так же с целью получения дополнительной подготовки для сдачи ЕГЭ.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
