Развитие физической культуры и спорта в современных условиях Материалы межрегиональной научно-практической конференции 28 мая 2010 г г. Стерлитамак Республика Башкортостан icon

Развитие физической культуры и спорта в современных условиях Материалы межрегиональной научно-практической конференции 28 мая 2010 г г. Стерлитамак Республика Башкортостан



Смотрите также:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19


Примечание: ПР – простая реакция; МО – мотивация одобрения; КВ- концентрация внимания; Л – лабильность нервной системы; П – подвижность нервной системы; В – выносливость нервной системы.

Из полученных данных можно сделать вывод о том, что эффективность судейства в тхэквондо ВТФ во многом зависит от таких свойств нервной системы, как лабильность, от уровня развития простой реакции, от опыта судьи, от концентрации внимания во время соревновательного поединка. Также, в определенной степени на эффективность судейства влияет подвижность нервной системы и потребность человека в хвале. Полученные данные позволяют определить основное направление в построении процесса подготовки судей в тхэквондо. А также результаты исследования окажут помощь в формировании судейских бригад на конкретные поединки.

Список использованных источников

1. Глебов Е.И. Тхэквондо. Основы олимпийского спарринга [Текст]: учебник /Е.И.Глебов. - Ростов-н-Дону: Феникс, 2002. - 325с.

2. Озолин Н.Г. Молодому коллеге [Текст]: учебник /Н.Г.Озолин. - М.: Физкультура и спорт, 1988. - 288с.

3. Трофимов А.И. Критерии оценки и методика подготовки судей по дзюдо [Текст]: дис. канд. пед. наук. РГАФК. М., 2002. 140 с.: ил.

4. Хайруллин А.Р. Программно-диагностический комплекс для обучения и проверки подготовки судей к соревнованиям по тхэквондо, 2008 [Текст]: автореф.дис.канд.пед.наук. РГПУ им. А.И. Герцена. СПб., 2008, 22 с.


^ К ПРОБЛЕМЕ ПОЛОВОГО ДИМОРФИЗМА В СПОРТЕ.


Л.А. Шмидт, ст. преподаватель

Стерлитамакский институт физической культуры (филиал)

ФГОУ ВПО «УралГУФК»


В последние десятилетия ХХ века борьба женщин за равные права с мужчинами ознаменовалась внушительными успехами в сфере спорта, в том числе и в Олимпийском движении. Стремление женщин к достижению высоких спортивных результатов во многих видах спорта ведет к росту интенсивности тренировочных нагрузок, привлечению высоких наукоемких технологий спортивной тренировки в процессе их многолетней подготовки.

Тренировочные и соревновательные нагрузки предъявляют высокие требования к организму женщин – спортсменок. Между тем современный уровень знаний о специфических особенностях женского организма указывает на то, что адаптационные возможности женского организма к интенсивным физическим нагрузкам недостаточно изучены.

Современная теория спортивной тренировки не содержит достаточно знаний для рационального программирования тренировки женщин с учетом специфических особенностей женского организма. Общие тенденции развития женского спорта позволяют сделать вывод, что прежние ограничения участия женщин в отдельных видах спорта не имели рационального обоснования.

Важной и актуальной проблемой для дальнейшего развития женского спорта является разработка научно – методических основ спортивной тренировки женщин, обеспечивающих высокие спортивные результаты без ущерба для здоровья.

Необходимо отметить, что медицинскую общественность стало беспокоить проблема возросшей заболеваемости репродуктивной системы у лиц женского пола, занимающихся спортом. Характер и частота патологии зависит от возраста, наследственных факторов, вида спортивной специализации.

Среди функциональных систем организма особое место занимает репродуктивная система, которая осуществляет репродукцию и оказывает влияние на организм в целом, способствуя его выживанию и самовоспроизведению. Полезной приспособительный результат достигается взаимодействием репродуктивной и экзогенитальных функциональных систем организма.

В процессе индивидуального развития человека важную роль играют половые гормоны, которые обладают высокой специфической активностью и широким спектром общебиологических воздействий. Факторы внешней или внутренней среды, которые приводят к нарушению баланса половых гормонов влияют не только на репродуктивную функцию, но и на особенности адаптации функциональных систем в зависимости от пола и возраста.

Морфофункциональные особенности женского организма следует рассматривать с учетом биологической этапности развития репродуктивной функции. Этапность биологического развития для женского организма имеет большее значение, чем для мужского. Это проявляется и малых интервалах времени (на протяжении фаз менструального цикла), и больших (до полового созревания, в период полового созревания, репродуктивной зрелости и в пострепродуктивный период).

Особенности функционального состояния, работоспособности и реакций организма женщин на многообразные раздражители могут находиться в зависимости от изменений гормонального состояния их организма на протяжении менструальных циклов.

Создана достаточно обоснованная теория нейрогуморальной регуляции репродуктивной функции женщин, осуществляемой гипоталамо – гипофизарно – овариальной системой, обусловливающей цикличность изменений функционального состояния женского организма [1,4]. Данная теория указывает на изменения физической работоспособности женщин – спортсменок на протяжении менструального цикла.

Нами был проведен анкетный опрос спортсменок, специализирующихся в разных видах спорта. Цель – определить изменения общего состояния спортсменок, а также выявить особенности тренировочного процесса с учетом фаз менструального цикла.

Большинство спортсменок указали на увеличение утомляемости и снижение работоспособности в предменструальной и менструальной фазах. При опросе тренеров об особенностях планирования тренировочной нагрузки спортсменок в разные фазы менструального цикла, было установлено, что большинство тренеров не планируют нагрузку с учетом фаз менструального цикла.

Результаты анкетного опроса спортсменок показали, что большое число нарушений менструальной функции наблюдается у тех девушек, которые не ограничивают тренировочную нагрузку в фазах физиологического напряжения (предменструальной, менструальной и овулярной). Наибольшее число нарушений отмечено у спортсменок, специализирующихся в художественной и спортивной гимнастике.

Специалисты в области детской и подростковой гинекологии считают причинами нарушений менструальной функции раннее начало занятий спортом, психические стрессы в сочетании с интенсивными физическими нагрузками. Изменения гормонального статуса в разных фазах менструального цикла приводит к сложной перестройке нейрогормональной регуляции, что сопровождается изменениями кровообращения, дыхания, кислородных режимов организма, влияя на работоспособность спортсменок [3,4].

Говоря об уровне физической работоспособности в различные фазы менструального цикла, следует отметить, что в настоящее время убедительно доказана возможность повышения эффективности тренировочного процессе у женщин за счет использования в каждую из фаз менструального цикла нагрузок определенной направленности [2,3].

В частности, установлено следующее:

- постменструальная фаза эффективна для развития выносливости;

- постовуляторная фаза наиболее благоприятна для развития скоростно – силовых качеств;

- в менструальную и предменструальную фазы целесообразно развитие гибкости.

Постменструальная и постовуляторная фазы цикла являются оптимальными для функциональных возможностей и психологического статуса. Эти фазы характеризуются наибольшей работоспособностью, сопровождающейся экономичностью вегетативных функций. Скорость восстановления после напряженной физической нагрузки в эти фазы намного опережает процессы восстановления в менструальную и овуляторную фазы.

Анализ данных проведенного анкетирования спортсменок и опроса тренеров свидетельствуют о недостаточности индивидуального подхода в подготовке спортсменок. Мы полагаем, что управление тренировочным процессом женщин должно выражаться в перераспределении запланированной тренером месячной нагрузки с учетом функциональных возможностей спортсменок в разные фазы менструального цикла.

Возраст менархе, нормальное его протекание свидетельствуют о физиологических процессах в репродуктивной системе и функциональной взаимосвязи со всеми системами организма за счет женских половых гормонов – важного звена в адаптационных реакциях, обеспечивая оптимальные возможности быть матерью, а в период спортивной карьеры добиваться высоких спортивных результатов.

Список использованных источников

  1. Дильман В.М. Проблемы медицинской биоритмологии /В.М.Дильман. – М.: Медицина, 1985 – 207с.

  2. Ковешников В.Г., Никитюк Б.А. Медицинская антропология /В.Г.Ковешников, Б.А.Никитюк. – Киев: Здоровье, 1992. – 192с.

  3. Шахлина Л.Г. Медико – биологические основы управления процессом спортивной тренировки женщин: Автореф. докт. дис. Киев, 1995. – 32.

  4. Яценко З.Р. Влияние циклических изменений эстрогенов на работоспособность и максимальное потребление кислорода у женщин /З.Р.Яценко //Физиолог. журн. АН УССР, 1984. - Т. 30. - №2. - С. 202-207

СОДЕРЖАНИЕ




Андрейченко Н.С. ВЛИЯНИЕ УСЛОВИЙ КРАЙНЕГО СЕВЕРА НА ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ

8




Арсеньева Е.В. АНАЛИЗ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ, ПРОЖИВАЮЩИХ В УСЛОВИЯХ КРАЙНЕГО СЕВЕРА (НА ПРИМЕРЕ ГОРОДА МОНЧЕГОРСКА)

10




Ахметвалиева С.В., Масягутова Л.Г. ^ НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМ СПОРТСМЕНОВ-ИНВАЛИДОВ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

12

4.

Бирюков А.Н. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ТУРИЗМ ПОПОЛНИТ БЮДЖЕТ И ПОЗВОЛИТ СОХРАНИТЬ ПРИРОДУ

15




Буторина Д.А ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ КАК СРЕДСТВО НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ

19




Вадюхина С.Л. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ДОУ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ

23




Васильева Е.Н., Кашафутдинов М.С. ОЛИМПИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ ПОСЛЕ II МИРОВОЙ ВОЙНЫ

26




Вотинцева Н.С., Титова Е.В. СПОНСОРИНГ НА ИГРАХ ОЛИМПИАД

30




Габидуллина Г.Р. ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ БАЗА РАЗВИТИЯ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

34




Гайнулин М. И. РЕКРЕАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ

36




Глотова В.А. БАСКЕТБОЛ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛОВКОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

41




Глущенко О.И. СОВРЕМЕННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

43




Гущина А.О. ПОЛУЧЕНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СПОРТСМЕНАМИ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ

47




Гумерова З.И. АНАЛИЗ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ЛЫЖНИКОВ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

50




Дмитриева Р.Т. СОТРУДНИЧЕСТВО НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

52




Дмитриев Н.А. ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ МАНЕРЫ ВЕДЕНИЯ БОЯ

55




Ермилова А.А., Кашафутдинов М.С. «ЭКЕХЕЙРИЯ» В МИРОВОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ

57




Ефремов Р.О, Сладков С.Н. ВЛИЯНИЕ БИОРИТМОВ НА РАБОТОСПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА

59




Журавлева Т.М., Хорькова А.П. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В СОВРЕМЕННОМ ФИЗКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАНИИ

61




Закирова Г. Г. ПРАВОВАЯ ОЦЕНКА ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ ПРОИСШЕСТВИЯМ И НЕСЧАСТНЫМ СЛУЧАЯМ В СПОРТЕ

67




Закирова Г. Г. ПРОБЛЕМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА О ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕ

70




Зиннатнуров А.З. СУЩНОСТЬ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

71




Зиннатнурова А.А. ЗНАЧЕНИЕ КУЛЬТУРЫ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

73




Исаева З.В. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД ТРЕНИРОВОК ЖЕНЩИН БОКСЕРОВ К ПРЕДСТОЯЩЕМУ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОМУ ЦИКЛУ

75




Камалова Э.И. ВЛИЯНИЕ ИНТЕРВАЛЬНОЙ ГИПОКСИЧЕСКОЙ ТРЕНИРОВКИ НА ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ПЛОВЦОВ-ВЕТЕРАНОВ РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП

77




Камалова Э.И ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ВАЛЕОЛОГИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

79




Кашафутдинов М.С. ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ НА УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ

83




Киселева Ю.Д. АНАЛИЗ ФОРМИРОВАНИЯ СПОРТИВНОЙ МОТИВАЦИИ У СПОРТСМЕНОВ ИНВАЛИДОВ С ПОРАЖЕНИИЕМ ОПОРНО - ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

88




Клавдина И.Г. ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

91




Ключник П.И. ОСНОВЫ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬУРЫ

95




Кожевников В.И., Горшкова А.Н. ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙАКВА-АЭРОБИКОЙ НА ПОКАЗАТЕЛИ «СВЯЗАННОГОСО ЗДОРОВЬЕМ» КАЧЕСТВА ЖИЗНИ ЖЕНЩИН 36-45 ЛЕТ

99




Козлова А.В. ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАПРАВЛЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ТАНЦЕВАЛЬНЫМ ФИГУРАМ ЛАТИНО-АМЕРИКАНСКОЙ ПРОГРАММЫ ДЕТЕЙ 7-9 ЛЕТ

104




Колодезникова С.И. ФОРМИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

106




Коркин Р. А, Лисаченко О.В., Крючков В.А. ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ПУТЕМ ПЕРЕОБОРУДОВАНИЯ ШКОЛЬНЫХ ЗДАНИЙ

108




Котова Н.Ю. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С ДЦП

111




Краснова Л.Н. ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯТОЛЕРАНТНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ В ПОЛИЭТНИЧЕСКОМ И ПОЛИКОНФЕССИОНАЛЬНОМ СОЦИУМЕ

115




Крылова А. В. ДЕПРИВАЦИЯ У СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

123




Крылова С.В., Крылов В.М. ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ И ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЙ ЭФФЕКТ МАССОВОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

126




Ларина М.В., Яковлева Н.Ю, Шурпило И.А ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИДЕОРЕФЛЕКТОРНЫХ МЕТОДИК В ОЗДОРОВЛЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА

128




Ларина М.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЛЮНЫ В ОЦЕНКЕ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ЛИЦ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ

132




Ларина М.В. ^ СОВРЕМЕННЫЕ МЕДИКО - БИОЛОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ И ВОЗМОЖНЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ЛЕЧЕБНО – ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА В РЕСПУБЛИКЕ БАШКОРТОСТАН

135



^

Латипова М. Р. «МУСКУЛ»- ВОЕННО-СПОРТИВНЫЙ КЛУБ МОЛОДЫХ ПАТРИОТОВ РОССИИ


139



Латипова М. Р. О КУЛЬТУРЕ РЕЧИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ


141




Латипова М. Р. СПОРТСМЕНЫ–ГЕРОИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ ИЗ ТАТАРИИ

143




Лисаченко О.В. ИСТОРИЯ ОЛИМПИЙСКОГО И ПАРАЛИМПИЙСКОГО ДВИЖЕНИЯ В СТЕРЛИТАМАКЕ

^ (К 245-ЛЕТИЮ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА)

146




Лисаченко О.В. РАЗВИТИЕ ОЛИМПИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФИКУЛЬТУРНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ГОРОДА СТЕРЛИТАМАКА

150




Ложкина В. В., Осетрина М. Н. МЕХАНИЗМ НАРУШЕНИЙ ОСАНКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

154




Мурзабулатова Г.Б. ПРОБЛЕМА ФИНАНСИРОВАНИЯ СПОРТИВНЫХ МЕРОПРЯТИЙ

156




Мусакаев М.Б. СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ЛИЧНОСТНОГО АСПЕКТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

160




Мухаметзянова Н.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

162




Мухаметшина А.С., Хайретдинова Н.В. ОЛИМПИЙСКИЕ ЧЕМПИОНА ССССР – УЧАСТНИКИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

166




Мухамитянов Ф.Д. К ВОПРОСУ СТАНОВЛЕНИЯ ПОНЯТИЯ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

169




Насретдинов Д.М. СОВРЕМЕННЫЕ ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ

174




Никитина О.А. ГЛОБАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ И ЭКОЛОГИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЧЕЛОВЕКА

177




Николаев Г.В. ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО ТУРИСТИЧЕСКОГО ПРОДУКТА РОССИИ

184




Патраева М.Н. ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОГРАММ СОДЕРЖАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА СТЕРЛИТАМАКА

187




Патраева М.Н. РОЛЬ ПИОНЕРСКИХ И КОМСОМОЛЬСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В РАЗВИТИИ ШКОЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ГОРОДА СТЕРЛИТАМАКА В 50-60 ГОДЫ

189




Перминов Н.В. Перминова Т.Г. ФОРМИРОВАНИЕ У ШКОЛЬНИКОВ ПОТРЕБНОСТИ В ФИЗИЧЕСКОМ СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ

192




Пименов С.Д. СОЦИАЛЬНЫЙ ПОРТРЕТ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА ТЕХНИКУМА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

195




Полынская Е.А., Черных Е.В. ПОСТДИПЛОМНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ОТРАСЛИ НА ЭТАПЕ ЕЁ СТАНОВЛЕНИЯ В ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ

200




Попкова Н.В. ^ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

205




Прозорова В., Емельянов В.С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕГРАТИВНЫХ ФОРМ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

208



^

Прозорова В., Емельянов В.С. ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ


211




Рассказова А.И. ^ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК ПРОЯВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ

214




Сабитова Л.Б. РЕФЛЕКСИЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

217




Сабитова Л.Б., Исаева Н.П. СПОСОБНОСТЬ К РЕФЛЕКСИИ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

219




Савкин А.Ю., Сладков С.Н. ПРИМЕНЕНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ

223




Савченко С. В ПРОБЛЕМА ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

228




Салимова А. ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭТНИЧЕСКОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ В ПОЛИЭТНИЧЕСКОМ И ПОЛИКОНФЕССИОНАЛЬНОМ СОЦИУМЕ (НА ПРИМЕРЕ СТФК)

231




Сафин Р.З. РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ЗАНИМАЮЩИХСЯ ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКОЙ

235




Сафиканова Л.Р. КОГДА НУЖНО ОБРАЩАТЬСЯ К ЛОГОПЕДУ?

238




Сергеев О.В., Сладков С.Н. ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОЗДОРОВЛЕНИЮ

241




Сергеева К.С., Артеменко Е.П. ФИЗИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ У ЖЕНЩИН 27-33 ЛЕТ С ИСТЕРИЧЕСКИМ НЕВРОЗОМ В ВОССТАНОВИТЕЛЬНОМ ПЕРИОДЕ

245




Скрипкина Т.В., Аскарова Г.Б. ^ АКТУАЛЬНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ У БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ФК И С.

248




Сладков С.Н., Сладкова В.В. САМОСБЕРЕЖЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ АКТИВНОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

252




Сударь В.В. ИЗУЧЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

255




Такташева Р. Г. Практическая подготовка студентов в процессе профессионального становления будущих педагогов

257




Титова Е.В. Формирование толерантности В ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

260




Томилин К.Г. К ВОПРОСУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ ГОРОДА СОЧИ – ЧЕРНОМОРСКОГО КУРОРТА МЕЖДУНАРОДНОГО УРОВНЯ

262




Туленков С.В. Роль педагогической практики в формировании культуры здорового образа жизни в условиях семейного воспитания.

270




Федулова Д.В. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СПОРТА В РОССИИ

272




Хайретдинова Н.В. КОНЦЕПЦИЯ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ К РЕАЛИЗАЦИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ЭКОЛОГИЧЕСКИ НЕБЛАГОПРИЯТНЫХ РЕГИОНАХ

276




Черных Е.В. ПРОБЛЕМА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ В СИСТЕМЕ ПОСТДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

278




Шакирянова Л.И. МОДЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ АЛЬМЕТЬЕВСКОГО ТЕХНИКУМА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

283




Шамсутдинов Ш.А., Рамазанова Н.С., Айдушев М.А.,
^ ИССЛЕДОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ К СВОЕМУ ЗДОРОВЬЮ И ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ

287




Швец А.А., Томилин К.Г. ПРОБЛЕМЫ РАННЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ СОЧИ

289




Шедова З.Д. ФОРМИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ КАК ВАЖНЕЙШИЙ ФАКТОР УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА

294




Шейко Б.И. Фетисов В.С. БИОМЕХАНИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕХНИКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ТЯГИ СТАНОВОЙ СТИЛЕМ «СУМО»

297




Шейко Б.И. Фетисов В.С. ПРИМЕНЕНИЕ ПРОГРАММНО-АППАРАТНОГО КОМПЛЕКСА ДЛЯ ВИДЕОАНАЛИЗА ДВИЖЕНИЙ СПОРТСМЕНОВ В ПАУЭРЛИФТИНГЕ

304




Шипицына А.М. ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ ОПЫТОМ, СТАЖЕМ, ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИМИ ОСОБЕННОСТЯМИ, КОНЦЕНТРАЦИЕЙ ВНИМАНИЯ СУДЕЙ И ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ СУДЕЙСТВА В ТХЭКВОНДО

313




Шмидт Л.А. К ПРОБЛЕМЕ ПОЛОВОГО ДИМОРФИЗМА В СПОРТЕ

315






страница19/19
Дата конвертации24.02.2013
Размер5,21 Mb.
ТипДокументы
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы