Публичный отчёт о результатах деятельности государственного бюджетного образовательного учреждения icon

Публичный отчёт о результатах деятельности государственного бюджетного образовательного учреждения



Смотрите также:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   15
^

3.6. Соответствие образовательных результатов выпускников колледжа требованиям государственных образовательных стандартов


Завершает обучение студентов по программам начального и среднего профессионального образования Государственная итоговая аттестация (ГИА), целью которой является установление соответствия уровня и качества подготовки выпускника Государственному образовательному стандарту начального или среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

Программы ГИА разрабатываются методическими объединениями и утверждаются директором колледжа ежегодно. Программа включает в себя следующие сведения: вид государственной итоговой аттестации, объем времени на подготовку и проведение итоговой государственной аттестации, сроки проведения, содержание фонда оценочных средств, необходимые экзаменационные материалы, условия подготовки и процедура проведения ГИА, формы проведения ГИА, критерии оценки уровня и качества подготовки выпускника.

Диаграмма 3.24




Диаграмма 3.25




Анализ ГИА 2011 года позволил сделать вывод о том, что выявленный в ходе проведения государственной итоговой аттестации уровень образованности выпускников в целом соответствует требованиям ГОС СПО.

Диаграммы 3.26-3.27



Результаты анкетирования выпускников показывают, что результатом ГИА удовлетворены 90,2 % всех выпускников; предложенная форма ГИА устроила 70,2% выпускников.

При проведении ГИА в лист оценки персональных достижений выпускников включены общие и профессиональные компетенции. На основе анализа документов государственных аттестационных комиссий определена степень соответствия сформированности общих компетенций.

Компетенции

Среднее знач.

1. Понимает сущность и социальную значимость своей будущей специальности, проявляет к ней устойчивый интерес

95,2%

2. Решает проблемы, оценивает риски и принимает решения в нестандартных ситуациях

68,13%

3. Осуществляет поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач

84,58%

4. Работа с профессионально-ориентированной информацией

85%

5. Организация профессиональных коммуникаций

96%

6. Решение профессиональных проблем

84%

7. Проектирование профессиональной карьеры

95%

8. Осуществление социально-профессионального саморазвития

90%


В среднем степень сформированности общих компетенций выпускников составила 82,6%, что свидетельствует об уменьшении показателя по сравнению с прошлым учебным годом на 1,7 %, а с показателями 2009 года увеличение на 0,2%.

Ответы выпускников показали, что в большей степени сформированы такие компетенции, как: понимает сущность и социальную значимость своей будущей специальности, проявляет к ней устойчивый интерес; осуществляет поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач.

При ответах студенты продемонстрировали примерно равную степень сформированности профессиональных компетенций.

Итоги государственной аттестации показали, что по сравнению с 2009-2010 учебным годом сформированы в большей степени общие и профессиональные компетенции: презентовать результаты своего труда, уметь разрабатывать проектную документацию с использованием программ проектирования на ПК, показать привлекательные стороны проектов, хотя не в полном объеме проявилась компетенция: изучать современный рынок строительных материалов.

Все выпускники определились с проектированием профессиональной карьеры и успешны в осуществлении социально - профессионального саморазвития. При работе над ВКР повысилась исследовательская составляющая дипломного проекта, что сказалось на повышении качества дипломных проектов.

В большей степени сформирована такая компетенция, как организация профессиональных коммуникаций и проектирование профессиональной карьеры.

Более 95% выпускников уже определились с местом работы и местом для продолжения обучения, часть выпускников трудоустроена после прохождения практики по профилю специальности и стажировки.

С целью удовлетворенности полученным результатом образования среди участников ГИА было организовано анкетирование. В анкетах было предложено несколько вопросов об оценке удовлетворенности результатом ГИА, а также выпускникам предлагалось оценить учебный процесс в колледже. Анализ результатов показал, что все участники ГИА отметили достаточно высокий уровень подготовки выпускников, высокий уровень организации и проведения ГИА, отмечено также, что многие выпускники готовы к работе на производстве.

Полученные результаты государственной итоговой аттестации выпускников свидетельствуют о том, что применяемые в колледже технологии обучения в целом позволяют формировать общие и профессиональные компетенции. Члены ГАК отметили, что необходимо больше внимания уделять практическим занятиям, соответственно при выборе технологий обучения следует сделать акцент на деятельностные технологии, позволяющие имитировать профессиональную деятельность и формировать практические умения, навыки и опыт.
^

3.7. Воспитательная работа и социальная защита обучающихся


Воспитательная работа в колледже направлена на создание условий для формирования у студентов гражданственности, ответственности за свою профессиональную подготовку, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, раскрытие творческого потенциала, формирование человека физически и духовно развитого, адаптированного к современным условиям жизни, социализированного как личность конкурентоспособного специалиста.

Организационно-управленческое обеспечение

С 01.09.2011г. в колледже внедрена система тьюторства, которая направлена на организацию воспитательной работы обучающихся и развитие студенческого самоуправления в группах.

В колледже сформированы и успешно функционируют органы студенческого самоуправления: Студенческий совет, Совет старост, бытсоветы общежитий. В протоколах заседаний органов студенческого самоуправления фиксируются решения по обсуждаемым вопросам. По итогам 2011 года проведено 12 заседаний Студенческого совета, на которых обсуждались такие вопросы, как проведение студенческих праздников, конкурсов, театрализованных представлений, Дней открытых дверей и др. Представитель Студенческого совета является членом Совета колледжа.

Диаграмма 3.28

^ Распределение студентов студенческого совета по курсам



Важным направлением в области организационно-управленческого обеспечения воспитательной работы является взаимодействие с социальными партнерами по созданию различных форм социальной защиты и поддержки обучающихся, способствующих качественной организации учебно-воспитательного процесса.


^ Первичная профилактика зависимостей и правонарушений среди студентов

Основной целью работы в области профилактики зависимостей и правонарушений среди студентов является формирование толерантной среды образовательного пространства. В целях повышения качества в данном направлении организована совместная работа с привлечением социальных партнеров в области системы профилактики, таких как: Управление МВД России по г. Екатеринбургу; Территориальная комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав; Отдел по работе с общественными организациями, СМИ и молодежной политике при администрации Кировского района; Управление социальной защиты населения Свердловской области по Кировскому району (Приложение 3.8. План мероприятий, направленных на защиту прав детей - сирот, и детей, оставшихся без попечения родителей и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации); Свердловский областной центр по профилактике и лечению ВИЧ-инфекции и инфекционных заболеваний; Некоммерческое партнерство «Криминон-Урал»; Ассоциация волонтерских отрядов СПО г. Екатеринбурга; Федеральная служба РФ по контролю за оборотом наркотиков Управления по Свердловской области; Муниципальное бюджетное учреждение «Городской центр медицинской профилактики»; Центр доноров «Сангвис». В рамках совместной деятельности Первичная профилактика зависимостей и правонарушений среди студентов включала в себя: организацию работы в группах, информационное обеспечение студентов и родителей, контроль посещаемости и успеваемости в учебных группах, организацию спортивно-массовой и оздоровительной работы, гражданско-правовое и патриотическое воспитание, организацию психологической адаптации первокурсников, социально-педагогическое сопровождение обучающихся, организацию работы в общежитиях и др.


^ Гражданско-правовое и патриотическое воспитание

Это направление работы в колледже основывается на изучении дисциплин «Основы права», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Безопасность жизнедеятельности», а также реализуется во внеучебных мероприятиях, в процессе которых закрепляются знания основ правовых норм, формируется уважение к законам, нормам поведения, правилам.

Особое внимание в отчетном периоде было уделено модернизации и укомплектованию кабинета «Безопасность жизнедеятельности». Приведена в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов материально-техническая база специализированного кабинета. Закуплено и установлено специализированное оборудование: стрелковый тренажер «Боец», лазерный мультимедийный тир «Лазер – гейм», тренажер сердечной и легочной реанимации «Максим – 3», медицинская кушетка, медицинские ширмы, также кабинет оснащен комплектом учебно-методических пособий («Стрелковая подготовка», «Символика государственной власти», «Военная форма одежды», «Государственные награды», «Плакаты стрелкового вооружения Российской Армии», «Ручные противопехотные гранаты», «Мины»).

В учебных группах нового набора в 2011 году организованы и проведены часы куратора, круглые столы на тему: «Добрая воля. Добрые дела. Добрый год». В рамках патриотического воспитания организованы и проведены военно-спортивная игра «Зарница», «День призывника», «Полевая кухня», «А, ну-ка, парни!», «Лучший стрелок», учебно-ролевая игра «Выбираем депутатов», городской конкурс патриотической песни, круглый стол на тему «Школа правовых знаний».

В отчетный период с юношами предвыпускных групп организованы и проведены 5-дневные учебные военно-полевые сборы на базе воинской части 3474 «Калиновка». Занятия проведены по утверждённому и согласованному с военным комиссариатом по Кировскому району г.Екатеринбурга учебно-тематическому плану. В сборах приняли участие 42 человека.


^ Нравственно-эстетическое воспитание

Большое внимание в отчетном периоде было уделено подготовке и участию в различных мероприятиях, посвященным памятным датам, историческим событиям. Организовано участие в X межрегиональном конкурсе «Память о холокосте – путь к толерантности», флористическая выставка и мастер – класс «Традиции Рождества», организованный совместно с преподавателями методического объединения «Архитектурного проектирования и дизайна» и воспитателями общежитий колледжа.

В 2011 году создан отряд волонтерского движения и зарегистрирован в Ассоциации волонтерских отрядов СПО г. Екатеринбурга. Студсовет выступил инициатором проведения в колледже недели толерантности, субботников по наведению чистоты и порядка в колледже и на прилегающей к нему территории. Совет старост и Студенческий совет приняли активное участие в четвертой областной неделе трезвости, в городском флешмобе «Мама, не кури!», в проведении Недели добра, в акции «Милосердие».

^ Приложение 3.9. Отчет об организации мероприятия «Дни милосердия»


Медико-профилактическая работа

Охрана здоровья обучающихся, проведение просветительской медико-профилактической работы по различным видам заболеваний реализуется через деятельность медицинского кабинета, имеющего лицензию на осуществление медицинской деятельности.

В соответствии с приказами Министерства общего и профессионального образования Свердловской области и Министерства здравоохранения Свердловской области № 37-и и № 84-п от 04.02.2011 г. «О проведении тестирования обучающихся в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования Свердловской области на наличие психоактивных веществ в 2010-2011 учебном году» директором колледжа был издан приказ от 20.02.2011 г. № 240/о «О проведении тестирования обучающихся в ГБОУ СПО СО «УКСАП» на выявление фактов употребления психоактивных веществ» и утвержден План мероприятий по организации тестирования.

Результат

В марте 2011 года в колледже были протестированы 696 обучающихся. Не прошли тестирование 20 человек из числа заявившихся.

Планомерно ведлась работа по созданию условий формирования здорового образа жизни, включая формирование специальных медицинских групп для проведения занятий по физической культуре, проведение совместно с тьюторами часов куратора по профилактике заболеваний и травматизма, рейды по соблюдению правил проживания в общежитии, лекции, просмотры видеофильмов по проблемам алкоголизма, наркомании, курения, в том числе с привлечением специалистов, индивидуальные беседы.


^ Спортивно - массовая и оздоровительная работа

Ежегодно студенты колледжа участвуют в спортивных мероприятиях различного уровня по различным видам спорта: волейбол, баскетбол, футбол, легкая атлетика, лыжи, плавание, настольный теннис, легкоатлетический кросс, спартакиады. В отчетный период доказательством активного участия студентов в спортивных соревнованиях стали призовые места, дипломы, кубки, грамоты. Всего в течение 2011 года в мероприятиях приняли участие более 1000 человек из числа студентов и работников колледжа.

Традиционным стало участие студентов во всероссийских спортивных мероприятиях, таких как «Кросс наций»; «IV областной День трезвости», а также проведение спортивных конкурсных программ на базе колледжа «Веселые старты», «А, ну-ка парни!», посвященных Дню защитника Отечества, при активном участии групп поддержки.

В течение 2011 года студенты имели возможность посещать спортивные секции (волейбол, легкая атлетика, футбол, фитнес, настольный теннис), организованные на базе спорткомплекса образовательного учреждения.


Диаграмма 3.29

^ Участие студентов в спортивно-массовых мероприятиях различного уровня по курсам, человек




Результат

Районные соревнования - III место в общем зачете.

Городские соревнования - III место (волейбол) и III место (футбол) в общем зачете.

Областные соревнования - I место (боулинг).

Всероссийские соревнования - общий зачет.

^ Приложение 3.10. Отчет руководителя физического воспитания по итогам 2011 года.


Культурно-массовые мероприятия

Творческие группы студенческого совета колледжа принимали активное участие в районных и городских мероприятиях: конкурс патриотической песни «Так судьбой назначено…», творческие выставки: «Остановись, мгновенье, ты прекрасно!», «Осенняя композиция» и др.

Проведены традиционные мероприятия, такие как: праздничный концерт, посвященный Дню Учителя, День первокурсника, развлекательная программа «Парижское кафе», посвященная Дню Святого Валентина, масленичные гуляния, новогодняя сказка для работников и студентов колледжа. Яркое и праздничное мероприятие - V традиционный конкурс «Мисс и Мистер колледж -2011»

Диаграмма 3.30

^ Результаты участия в мероприятиях различного уровня, человек



Достижения студентов и преподавателей образовательного учреждения отмечены дипломами, грамотами, благодарственными письмами Министерства общего и профессионального образования Свердловской области, Министерства строительства и архитектуры Свердловской области, Администрации Кировского района г. Екатеринбурга.

^ Приложение 3.11. Отчет педагога-организатора по внеучебной работе со студентами колледжа за 2011 год.


Социальная работа

Для организации эффективной социальной работы со студентами колледжа создано отделение по воспитательной работе, в штатное расписание которого входят: заведующий отделением, социальный педагог, педагог-психолог, тьюторы, воспитатели общежитий, педагог-организатор БЖ, педагог-организатор.

В соответствии с планом работы отделения по воспитательной работе в 2011 году использовались следующие формы организации социальной работы:

- социально-педагогическая поддержка обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации: дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей – 13 человек; лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей - 15 человек; дети с ограниченными возможностями здоровья (инвалиды) – 10 человек;

- организация мероприятий, направленных на профилактику различных форм девиантного поведения: совместная работа с организацией «Криминон-Урал» - 4 мероприятия; участие в областной научно-практической конференции «Правонарушения, экстремизм и терроризм»: взгляд молодежи на проблему; участие в областном Дне трезвости – 35 человек; обучение 7 студентов колледжа в Школе правовых знаний; проведение рейдов в общежитиях по соблюдению правил проживания в общежитии – 24 рейда;

- индивидуальная работа со студентами и родителями студентов по итогам ежемесячной успеваемости и посещаемости;

- мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни: спортивные соревнования; флешмобы и акции, направленные на борьбу с вредными привычками (6 акций); конкурсы плакатов «Здоровье – это здорово!»; социально-исследовательская работа «Профилактика табакокурения среди обучающейся молодежи» (приняли участие 11 учебных групп); интернет-урок совместно с Федеральной службой по контролю за оборотом наркотиков на территории Свердловской области «Имею право знать!» (участвовало 68 студентов);

- психологические тренинги по адаптации студентов нового набора – 9 тренингов, в которых приняли участие 162 студента.

В 2011 году среди студентов головного образовательного учреждения была проведена паспортизация и составлен социальный паспорт.


Диаграмма 3.31

Результаты социальной паспортизации




Приложение 3.12. Отчет об организации воспитательной работы и социальной защиты обучающихся в 2011 году.




страница8/15
Дата конвертации01.03.2013
Размер1,29 Mb.
ТипПояснительная записка
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   15
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы