Примерная программа дисциплины “ Информационные технологии в строительстве Рекомендуется для направления подготовки icon

Примерная программа дисциплины “ Информационные технологии в строительстве Рекомендуется для направления подготовки



Смотрите также:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


Учебно-методическое объединение по образованию

в области строительства


Утверждаю :

Председатель совета


“___” _____________ 2012 г.


ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


Информационные технологии в строительстве”


Рекомендуется для направления подготовки

270800 “Строительство”


Квалификация (степень) выпускника магистр


Москва 2012

1. Цели и задачи дисциплины:


Цель дисциплиныознакомить обучающихся с основными направлениями разработки и использования информационных ресурсов, информационных технологий, в том числе в среде Internet, программного обеспечения и аппаратных возможностей современных компьютеров и вычислительных систем для обеспечения решения задач в области строительства.


Задачи дисциплины :

Дать будущим магистрам основы:

  • информационной культуры;

  • информационных технологий;

  • знаний об аппаратных возможностях вычислительной техники и коммуникационного оборудования;

  • применения программных средств для хранения, обработки и передачи информационных потоков.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП:


Дисциплина «Информационные технологии в строительстве» относится к базовой части профессионального цикла основной образовательной программы.

Для изучения дисциплины студент должен владеть знаниями и навыками, полученными при изучении дисциплин "Математика" и «Информатика» учебного плана подготовки бакалавров по направлению «Строительство», и уметь применять их на практике.


Дисциплина является предшествующей для подготовки магистерской диссертации и для специальных курсов аспирантуры.


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:



    Процесс изучения дисциплины «Информационные технологии в строительстве» в соответствии с ФГОС направлен на формирование следующих компетенций:

  • способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности (ОК – 1);

  • способность использовать углубленные теоретические и практические знания, часть которых находится на передовом рубеже данной науки (ПК – 2);

  • способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять своё научное мировоззрение (ПК – 3);

  • способность использовать углублённые знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ПК – 4);

  • способность анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию (ПК – 10);

  • умение вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования, готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования (ПК – 18);


В результате изучения дисциплины студент должен:

    ^ Знать:

  • современные информационные технологии и способы их использования в профессиональной деятельности (в соответствии с ФГОС);

  • об информационном потенциале общества, информационных ресурсах и услугах в строительной отрасли;

  • основные направления информационных технологий;

  • о правовом регулировании на информационном рынке;

  • принципы обработки информации в базах данных;

  • функциональную структуру аппаратных средств, предназначенных для обеспечения передачи данных в сетях;

  • основные среды передачи данных в локальных сетях;

  • основные виды коммуникационного оборудования, применяемого в компьютерных сетях;

  • о понятии и типах информационных систем Internet;

  • об программных и аппаратных средствах, используемых в WEB – технологиях;

  • основы информационной безопасности.




    Уметь:

  • использовать программные продукты системного хранения, обработки и передачи информации, оболочки экспертных систем;

  • настраивать сетевой интерфейс в операционных системах Windows и Unix;

  • организовать гиперссылки в WEB – документе;



    Владеть:

  • современной вычислительной техникой, компьютерными технологиями и способами их использования в профессиональной деятельности (компетенция по ФГОС).

  • оптимального размещения информации на носителях;

  • представления данных в базах данных.

  • построения и использования экспертных систем;

  • передачи информации по сетям;

  • администрирования управления сетью;

  • использовать основные методы и средства обеспечения информационной безопасности при работе в сети Интернет.


^ 4. Объем дисциплины и виды учебной работы


Общая трудоёмкость дисциплины – составляет 4 зачётных единицы (144 часа).


Вид учебной работы

Всего часов / зачетных единиц

Семестры

1

2

^ Аудиторные занятия (всего)

34

17

17

В том числе:










Лекции

2

2



Практические занятия (ПЗ)







Семинары (С)







Лабораторные работы (ЛР)

32

15

17

^ Самостоятельная работа (всего)

110

55

55

В том числе:

-

-

-

Курсовой проект (работа)







Расчетно-графические работы







Реферат







^ Другие виды самостоятельной работы

110

55

55

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)




зачёт

экзамен

Общая трудоемкость часы

зачетные единицы

72

72

72

4

2

2


^ 5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины


№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1

Основы информационной культуры

Информационные революции в истории развития человечества. Информационный потенциал общества. Информационные ресурсы и услуги. Правовое регулирование на информационном рынке.

2

Классификация и кодирование информации

Информация, данные, сообщения. Классификация информации. Системы кодирования информации. Меры информации. Формулы Шеннона и Хартли. Арифметические и логические основы вычислительных машин. Системы счисления, представление информации в памяти компьютера.

3

Информационные технологии

Виды информационных технологий. Обработка данных. Управление. Информационные системы организационного управления в строительстве. Основные функции и уровни управления. Поддержка принятия решений. Классификация информационных систем. Подсистемы информационных систем.

4

Базы данных и работа с ними

Требования к базам данных. Архитектура современных баз данных, принципы их построения. Многоуровневая структура баз данных. Особенности и примеры баз данных в строительной отрасли.

Методы организации наборов данных. Физические методы реализации логической структуры базы данных и ускорения поиска. Инвертированные файлы. Хеширование. алгоритмы хеширования. Двоичные деревья. Ассоциативная память. Обработка списков. Виртуальный метод доступа. Существующие логические модели данных. Иерархическая модель данных. Сетевая и реляционная модели данных. Структуры данных, представление связей, модификация схем базы данных, язык запросов.

5

СУБД Access

Создание базы данных, работа с таблицами. Просмотр, поиск и выборка записей. Формы, работа с запросами, создания отчётов, доступ к Интернету.

6

Экспертные системы в строительстве

Виды знаний. Инженерия знаний. База знаний. Что такое экспертная система? Обобщенная схема экспертной системы. Понятие оболочки. Классификация экспертных систем. Инструментальные средства для разработки экспертных систем. Методология и этапы разработки. Стадии существования. Оболочки экспертных систем.

7

Информационные технологии Internet.

Роль и средства операционных систем в работе в Internet. Система адресов сети Интернет. Доменная система имен. Почтовые адреса. Электронная почта. Форматы электронной почты. Совокупность протоколов Интернет. Пользовательские агенты. Почтовая программа Outlook Express. Браузеры. Web – серверы. Протоколы обмена данными. Универсальная адресация ресурсов.

8

Язык гипертекстовых документов HTML.

Представление документов в HTML. HTML – редакторы. Редактор FrontPage. HTML – дескрипторы. Создание HTML–документа. Форматирование и сохранение текста, гипертекстовые связи внутри документа и внешние гипертекстовые ссылки. Изображения, формы, стили. Средства расширения HTML – технологий. Структура документов XML. Программное обеспечение для World Wide Web. Программы подготовки публикаций. Системы поиска.

9

Компьютерные сети и телекоммуникационные технологии.

Общие сведения о компьютерных сетях. История развития сетей. Сетевые архитектуры. Системы «терминал – хост» и «клиент» - «сервер». Функциональные структуры. Передача данных в сетях. Протоколы. Эталонная модель внутри – и межсетевого взаимодействия. Базовые сетевые топологии. Организация межсетевого взаимодействия.

10

Сети передачи данных.

Адресация в сетях. Сетевые маски. Маршрутизация в сетях. Каналы телекоммуникаций. Кабельные каналы. Оптоволоконные линии. Беспроводные каналы. Технологии глобальных сетей. Терминалы и телекоммуникационные программы. Технологии локальных сетей. Каналы передачи данных и коммуникационное оборудование в локальных сетях. Организация сетевой работы. Программное обеспечение локальных сетей.

11

Администрирование сетей

Администрирование сетей и информационная безопасность. Сетевой администратор, цели администрирования. Информационная безопасность. Пароли. Средства защиты данных в операционных системах. Учетные записи и права доступа в операционных системах Windows и Unix. Средства управления политикой защиты. Инструментальные средства обеспечения безопасности. Брандмауэры. Безопасные оболочки. Антивирус Касперского. Примеры администрирования. Центр управления сетью



^ 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Дисциплина является завершающей в магистерской подготовке


^ 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ.

зан.

Лаб.

зан.

Семин.

СРС

Всего

1.

Основы информационной культуры













6

6

2.

Классификация и кодирование информации

1










7

8

3.

Информационные технологии

1










10

11

4.

Базы данных и работа с ними

1




4




16

21

5.

СУБД Access







2




6

8

6.

Экспертные системы в строительстве.







4




8

12

7.

Информационные технологии Internet.







2




10

12

8.

Язык гипертекстовых документов HTML.







4




12

16

9.

Компьютерные сети и телекоммуникационные технологии.







4




12

16

10.

Сети передачи данных.







6




15

21

11.

Администрирование сетей







5




8

13




Всего

2




30




110

144


^ 6. Лабораторный практикум

№ п/п

№ раздела дисциплины

Наименование лабораторных работ

Трудо-емкость

(часы)

1.

4

Работа с файлами. Динамические базы данных.

2

2.

4

Составление процедур ввода модификации данных, ввод исходной информации, корректировка, вывод на печать введенных данных.

2

3.

5

СУБД ACCESS, ввод исходной модели данных, таблиц перекодировки.

2

4.

6

Инструментальные средства для разработки экспертных систем. Оболочка экспертной системы.

2

5.

6

Примеры работы с экспертной системой. Накопление и формализация знаний. Взаимодействие инженера по знаниям с экспертом.

2

6.

7

Почтовая программа Outlook Express. Браузеры. Web – серверы. Протоколы обмена данными.

2

7.

8

Язык гипертекстовых документов HTML. Представление документов в HTML. HTML – редакторы. Редактор FrontPage. HTML – дескрипторы. Создание HTML–документа. Универсальная адресация ресурсов в сети URL. Протокол обмена информацией HTTP.

2

8.

8

Форматирование и сохранение текста, гипертекстовые связи внутри документа и внешние гипертекстовые ссылки. Примеры создания HTML – документа с гипертекстовыми связями. Изображения, формы, стили. Средства расширения HTML – технологий. Структура документов XML.

2

9.

9

Программное обеспечение для World Wide Web. Программы подготовки публикаций. Системы поиска.

2

10.

9

Аппаратные средства локальных вычислительных сетей. Сетевые карты, адаптеры. Каналы передачи данных в локальных сетях. Коммуникационное оборудование.

2

11.

10

Сети передачи данных. Адресация в сетях. Сетевые маски. Маршрутизация в сетях. Каналы телекоммуникаций. Кабельные каналы. Оптоволоконные линии. Беспроводные каналы.

2

12.

10

Технологии глобальных сетей. Терминалы и телекоммуникационные программы.

2

13.

10

Технологии локальных сетей. Каналы передачи данных и коммуникационное оборудование в локальных сетях. Организация сетевой работы. Программное обеспечение локальных сетей.

2

14.

11

Примеры администрирования сетей.

1

15.

11

Информационная безопасность. Пароли. Средства защиты данных в операционных системах. Брандмауэры. Безопасные оболочки.

2

16.

11

Учетные записи и права доступа в операционных системах Windows и Unix. Антивирус Касперского.

2







Всего

34

1

^ 7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) – не предусмотрено


8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:


а) основная литература

  1. Мсхалая Ж.И., Осипов Ю.В., Павлов А.Б. Основы информационных технологий. М., Издательство АСВ, 2006

  2. Назаров С.В. Администривание локальных сетей Windows NT. – М., Финансы и статистика, 2000

  3. Никифоров С.В. Введение в сетевые технологии. Элементы применения и администрирования сетей. – М., Финансы и статистика, 2003

  4. Максимов Н.В., Попов И.И. Компьютерные сети. – М., Форум – Инфра – М, 2004

  5. Джексон П. Введение в экспертные системы. Пер. с англ.: Уч пос. — М.: Издательский дом “Вильямс”, 2001.


б) дополнительная литература

  1. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. — СПб, 2001. — 668с.

  2. Основы современных компьютерных технологий. /Под ред. А.Д.Хомоненко. — СПб : Корона-принт, 1998.

  3. Громов Г.Р. Национальные информационные ресурсы: проблемы промышленной эксплуатации. — М.: Наука, 1984.

  4. Таунсенд К., Фохт Д. Проектирование и программная реализация экспертных систем на персональных компьютерах. — M.: Финансы и статистика, 1990.

  5. Искусственный интеллект: В трех книгах. Кн.1. Системы общения и экспертные системы. Кн.2. Модели и методы. Кн.3. Программные и аппаратные средства. Справочник / Под ред. Попова Э.В. — М.: Радио и связь, 1990.

  6. Лопатин В.Н. Информационная безопасность России: Человек. Общество. Государство. Университет МВД России, 2000.

  7. Гультяев А. Визуальное моделирование в среде MATLAB: учебный курс - СПб: Питер, 2000.

  8. Васильев Ф.П., Иваницкий А.Ю. Линейное программирование – М., Факториал-Пресс, 2003

  9. Дородницын А.А. Информатика: предмет и задачи. Кибернетика. Становление информатики – М., Наука, 1996

  10. Дробышев В.И., Дымников В.П., Ривин Г.С. Задачи по вычислительной математике. — М: Наука, 1980.

  11. Гаврилова Т.А., Хорошевский В.Ф. Базы знаний интеллектуальных систем. — СПб, ПИТЕР, 2000. — 382 с.


в) программное обеспечение

^ MS-DOS, WINDOWS XP

NORTON COMMANDER

MICROSOFT OFFICE

WATFOR77

MICROSOFT POWER STATION или COMPAQ VISUAL FORTRAN

библиотеки стандартных программ WF77, NAG, EIGPAC, IMSL, SSP

GRAPHER, SURFER

ЛИРА,

^ MATLAB, MAPLE, MATHCAD

Microsoft SQL Server 7.0, Access.


9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Для проведения лекционных занятий: аудитория, оснащенная компьютером и мультимедийным оборудованием.

Для проведения практических и лабораторных занятий: компьютерный класс, оборудованный одним рабочим местом на обучающегося и одним рабочим местом преподавателя на базе персональных компьютеров типа PC не ниже Pentium 3, объединенных локальной сетью с выходом в Internet.


^ 10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:


На лекциях при изложении материала следует пользоваться иллюстративным материалом, ориентированным на использование мультимедийного демонстрационного оборудования, содержащим запись основных математических формулировок, методов и алгоритмов, а также отображающим характерные примеры вывода на экран компьютера текстовой, графической и цифровой информации.

На практических занятиях путем разборов примеров решения задач следует добиваться понимания обучающимися сути решаемых задач, а также сути осваиваемых и используемых для их решения численных методов и алгоритмов.

При выполнении лабораторных работ в компьютерных классах обучающиеся должны знать архитектуру и специальное математическое обеспечение компьютерной техники, самостоятельно выполнять поставленные расчетные и графические лабораторные работы.


Разработчики:

___________________ __________________ Сидоров В.Н.  

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


___________________ _________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


Эксперты:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)



Скачать 183.15 Kb.
Дата конвертации04.03.2013
Размер183.15 Kb.
ТипПримерная программа
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы