План учебно-воспитательной работы Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей icon

План учебно-воспитательной работы Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей



Смотрите также:
  1   2   3


«Утверждаю»

Директор МБОУ ДОД "Детский экологический центр"

___________ Н.В. Рахматуллина

Введен в действие приказом

№_______ от____________ 2010г.


ПЛАН


учебно-воспитательной работы

Муниципального бюджетного образовательного учреждения

дополнительного образования детей

«Детский экологический центр»

городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан

на 2010-2011 учебный год


Принят на педагогическом совете протокол № от « » 2010г.


Содержание


Стр.



^ Анализ деятельности педагогического коллектива за 2009-2010 учебный год

3-16



Задачи на 2010-2011 учебный год

17



Организационно - пе­дагогическая работа

17



Учебно-воспитатель­ная работа

18



Методическая работа

19



Повышение квали­фикации

20



Педагогический кон­троль и руководство воспи­тательным процессом

20



Работа с педагогическими кадрами

24



Работа с родителями

25



Эколого-массовые мероприятия

26



Финансово - хозяйс­твенная деятельность

30



Приложение

    • Годовая циклограмма учебно-воспитательного процесса

    • План республиканских мероприятий

    • План городских мероприятий






Задачи на 2009-2010 учебный год, поставленные перед

МБОУ ДОД « Детский экологический центр»


  1. Обеспечить современное качество, доступность и эффективность дополнительного образования на основе сохранения лучших традиций внешкольного воспитания и дополнительного образования по различным направлениям образовательной деятельности;

  2. Организовать экспериментальную и развивать исследовательскую работу, вести предпрофильную подготовку воспитанников;

  3. Создать условия для профессионального совершенствования педагогических кадров, аттестации, повышение квалификации, освоение новых педагогических технологий, оказание методической помощи в освоении обновленного содержания образовательных программ и стандартов;

  4. Содействовать реализации республиканской Программы духовно- нравственного воспитания детей и подростков, городской целевой Программы развития системы дополнительного образования детей в городе на 2007-2010 гг., городской Концепции семейного воспитания;

  5. Обеспечить защиту прав детей и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, сотрудничество с семьей в организации образовательно- воспитывающей деятельности;

  6. Развивать взаимодействие со школами и другими учреждениями города с целью сохранения единого образовательного пространства на основе преемственности содержания основного и дополнительного образования детей, предупреждения правонарушений среди подростков, организация профилактической работы по предупреждению распространения курения, алкоголизма и наркомании среди детей и подростков, формирования здорового образа жизни детей;

  7. Совершенствовать систему мониторинга качества обучения и воспитания в ДЭЦ;

  8. Укреплять материально-техническую базу наряду с бюджетным привлечением и внебюджетного финансирования;

  9. Обеспечение условий безопасности образовательного процесса и охраны труда;

  10. Усилить контроль за результатами педагогической деятельности с целью выявления положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса.


^ Для реализации поставленных задач в МБОУ ДОД « Детский экологический центр» был разработан учебно-воспитательный план, содержание которого соответствовало поставленным задачам.

  1. Сформирован творческий коллектив педагогов-профессионалов.

  2. Успешно реализуется Программа развития на 2006-2011 годы.

  3. Учебный процесс обеспечен образовательными программами дополнительного образования детей 5 направленностей, которые соответствуют федеральным и региональным требованиям.

  4. Образовательный процесс в МБОУ ДОД « ДЭЦ» находится в режиме активного развития, что подтверждается стабильностью контингента, увеличением количества филиалов на базе СОШ и ДОУ, расширением сети творческих объединений разных направленностей. Это способствует созданию условий для максимальной доступности дополнительного образования различным категориям детей и подростков.

  5. Детский экологический центр является координатором эколого - массовой, природоохранной, летней оздоровительной и культурно-досуговой деятельности в городе.

  6. Качество образования обеспечивается системой научно-методической деятельности, социальным партнерством с различными структурами города, использованием и внедрением современных информационных технологий, совершенствованием материально-технического обеспечения образовательного процесса, что подтверждается многолетним активным участием в конкурсах, выставках, экологических акциях, слетах, экологических программах городского, регионального и федерального уровней, наградами и победами воспитанников МБОУ ДОД « ДЭЦ».



^ Анализ образовательной деятельности


В 2009-2010 учебном году в экоцентре было создано 30 объединений, 88 группа, в которых занимались 1056 воспитанников. Образовательный процесс осуществлялся на базе ДЭЦ и 20 филиалов: СОШ № 1,2,4, 14,15,16,18, 19, 20,26, 28, 30, 32,33, гимназии № 3,5,6,лицей №1, интернат №2, БЛИ № 3, детский дом, ЦПД «Данко»,.

Теоретические занятия проходили в кабинетах ДЭЦ и в учебных классах образовательных учреждений города, а практические - в лесопитомнике Стерлитамакского лесхоза, в музеях школ, СГПА, в Юго-Западном межрегиональном управлении природных ресурсов РБ, на УОУ экоцентра, на метеостанции, межрайводоканале, в музее камня, музее леса, лимонарии, в ботаническом саду г. Уфы, в скверах, парках, на аллеях города.


Анализ данных позволяет сделать вывод, что МБОУ ДОД «Детский экологический центр» представляет возможности для реализации своих интересов детям каждой возрастной группы от 5 до 17 лет.

Возрастная характеристика объединений показывает стабильное представительство в образовательной деятельности каждой возрастной группы в течении трех лет, с учетом реализуемых программ. В объединениях экологического центра наблюдается хороший уровень сохранности контингента обучающихся на 90-95%.

В МБОУ ДОД «Детский экологический центр» реализуются образовательный программы по пяти направленностям:

^ Количество обучающихся по направлениям:




п/п


Направление деятельности


2007-2008гг.


2008-2009гг.


2009-2010

1.

Эколого-биологическое

578 уч-ся

504 уч-ся

444 уч-ся

2.

Декоративно- прикладное

168 уч-ся

252 уч-ся

240 уч-ся

3.

Научно- техническое

72 уч-ся

72 уч-ся

12 уч-ся

4.

Туристско- краеведческое

156 уч-ся

240 уч-ся

228 уч-ся

5.

художественно- эстетическое ( культурологич.)

60 уч-ся

48 уч-ся

132 уч-ся

Всего




1032 уч-ся

1116 уч-ся

1056 уч-ся



^ Возрастной состав обучающихся:






Дошкольное

звено

Начальное

звено

Среднее

звено


Старшее

звено

2007-2008

-

156

680

206

2008-2009

72

146

682

216

2009-2010

-

268

612

176



^ Количество обучающихся по годам обучения:


Учебный год

1-й год обучения

2-й год обучения

3-й год обучения

2007-2008

228

780

24

2008-2009

672

384

60

2009-2010

816

192

48


Причины уменьшения количества воспитанников второго года обучения видятся в том, что произошла некоторая смена преподавательского состава, вышли молодые педагоги из декретного отпуска. У детей среднего и старшего звена высокая загруженность в школе, с возрастом происходит смена интересов обучающихся, а так же в низкой материальной обеспеченности некоторых детей (платный проезд в транспорте).

  • Наполняемость учебных групп:

- 1 год обучения 12-15 человек;

-2 год обучения 10- 12 человек;

-3 год обучения 8-10 человек.

  • Сменность занятий:

-1 смена с 8. 30,

-2 смена с 15.00,

-3 смена с 18.00.

Высокая сохранность обучающихся наблюдается в творческих коллективах эколого- биологической направленности («Юные фелинологи»- руководитель Затолокина Н.Е., «Экология и растениеводство» - руководитель Манаева А.Р. «Экологическая азбука» - руководитель Нуртдинова Н.В., «Мир вокруг нас» -руководитель Рахимова А.И. «Эрудит» -руководитель Анисимова Е.С.), декоративно- прикладной направленности ( «Природа и искусство» - руководитель Семенова И.В., «Изостудия «Радуга»- руководитель Салахова Н.С.), туристско- краеведческой направленности («Экологическое краеведение»- руководитель Минибаева В.М., «Юные краеведы» - руководитель Вороговская Л.С..),

Образовательная деятельность регламентируется учебным планом, который отражает: специальность обучающегося, продолжительность занятий, направленность, название образовательной программы, необходимое количество часов в неделю и за год. Учебный план составлен в соответствии с Уставом МБОУ ДОД «ДЭЦ», основными направлениями деятельности, требованиями СанПиНа.

Программы соответствуют требованиям к содержанию о оформлению программ дополнительного образования детей Министерства образования и науки Российской Федерации от 11.12.06г. Приказ № 06-1844, типовому положению, Уставу учреждения, лицензии на образовательную деятельность. Программы дополнительного образования имеют структурные элементы: титульный лист, пояснительную записку, учебно- тематический план, содержание изучаемого курса, список литературы.

Все программы, реализуемые в ДЭЦ делятся на:

- типовые- 2 (7%);

- модифицированные (или адаптированные) -16 (55%); в их основе типовые программы, в которые внесены изменения с учетом особенностей набора детей, их запросов;

- индивидуальные -10 (34%);

- авторские -1 (4%);

- краткосрочные- со сроком реализации 2 года- программ и долговременные- со сроком реализации 3 года -16 программ, от 3-х и более- 6 программ. Образовательные программы рассмотрены на заседаниях методического совета учреждения и утверждены городским экспертным советом муниципального учреждения «Информационно- методический центр» городского округа, город Стерлитамак, РБ.

Методы, средства и формы организации учебно- познавательной и практической деятельности разнообразны и соответствуют возрастным особенностям, интересам и потребностям обучающихся. Наряду с лекциями, семинарами, конференциями, викторинами, конкурсами, учебными играми, программами предусматриваются полевые исследования, экскурсии, экспедиции (самостоятельная полевая деятельность), природоохранные акции.

Организация образовательного процесса в Детском экологическом центре характеризуется особенностями, которые позволяют внедрять в практику деятельности современные педагогические технологии. Педагоги ДЭЦ используют следующие технологии: разноуровнего обучения, в процессе которого обучающиеся переходят из одного уровня на другой; исследовательского обучения. где обучающиеся самостоятельно постигают понятия и знания; игрового обучения; технология адаптивной системы обучения, когда обучающийся работает самостоятельно, индивидуально или совместно с педагогом.

Учебное занятие- основная форма образовательного процесса ДЭЦ. Педагог самостоятельно отрабатывает удобные модели занятия, основанные на межпредметных связях, на методах общественной практики. Построение каждого занятия осуществляется в определенной системе, которая зависит от цели и типа занятий (занятия по получению новых знаний и умений, по обобщению и систематизации знаний и умений, по закреплению, по контролю знаний.

Для проверки знаний обучающихся педагоги проводят мониторинг реализации образовательных программ, который включает: стартовую диагностику ( в начале учебного года, в течении года- индивидуально)- тестирование; текущую диагностику (в течении года )- зачет, тестирование, выставка работ; итоговую диагностику (в конце года)- выставки, концерты, зачеты, творческие отчеты, праздники на которые приглашаются родители, учителя школ, выпускники ДЭЦ, представители средств массовой информации, телевидения.

Результативность образовательных программ подтверждается победами обучающихся в различных конкурсах, фестивалях, слетах, выставках городского, республиканского, всероссийского уровней.

^ Характеристика педагогического персонала

Деятельность педагогического коллектива направлена на развитие личности ребенка, его творческих способностей. В МБОУ ДОД «Детский экологический центр» работает 25 основных педагогических работников и 16 совместителей, из них 1 заместитель директора по УВР, 2 заведующих отделами, 3 методиста, 37- имеют высшее, 2 – незаконченное высшее образование, 5 педагогов имеют высшую квалификационную категорию, 17- первую.

Укомплектованность кадрами составляет 100%. Все педагоги соответствуют образовательному цензу: имеют высшее и средне-специальное образование по направлению своей деятельности. Сменяемость кадров незначительная. Педагогический коллектив стабилен и работоспособен. Увольнения педагогических кадров связано с переменой места жительства, с выходом на пенсию. Среди педработников есть и выпускники ДЭЦ (Кунакбаева Л.В. Анисимова Е.С.).

Аттестация педагогических работников является стимулом непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности. В 2009-20010 учебном году аттестацию прошли:

-на 2 категорию 3 педагога дополнительно образования (Лукьянова Р.Б., Семенова И.В., Рахимова А.И.)

-на 1 категорию 3 педагога (Архаткина Н.Н как зам. директора по УВР, Стришкова Т.А. как зав. отделом, Садрисламова А.Р. – педагог дополнительного образования.)

Для прохождения аттестации в 2010-2011 учебном году подали заявления 5 педагогических работников на первую квалификационную категорию.

Педагог дополнительного образования Рахимова А.И. приняла участие в городском конкурсе «Педагог года-2010» и в республиканском «Сердце отдаю детям», где стала победителем в номинации «За верность профессии и самоотверженность».

^ Деятельность по формированию

здоровьесберегающей среды участников образовательного процесса

В целях формирования здоровьесберегающей среды на занятиях в творческих коллективах ДЭЦ активно используются различные физкультминутки, валеологические упражнения, дыхательная гимнастика, проводятся Недели здоровья, активно рекламируется ЗОЖ как успешный и продуктивный. Основная задача показать ребенку куда можно направить энергию самореализации и самоутверждения, проинформировать его о последствиях употребления вредных веществ. Потребность в ЗОЖ ненавязчиво формируется в профильных сменах, в летних лагерях отдыха, в дни каникул. Таким образом на уровень здоровья обучающихся в ДЭЦ влияют различные факторы: использование валеологических технологий, морально-психологический климат, режим труда и отдыха, использование средств массовой информации. Педагогам рекомендовано проводить анкетирование родителей на предмет состояния здоровья детей, разрабатывать для них памятки , методические рекомендации по ЗОЖ, проводить занятия по изучению основ медицинских знаний, факторов , влияющих на состояние здоровья, с привлечением работников поликлиник. Работники МБОУ ДОД «Детский экологический центр» ежегодно проходят медицинский осмотр.

^ Патриотическое воспитание

Вопросам патриотического воспитания в Детском экологическом центре всегда уделяется должное внимание, что особенно актуально в год празднования 65-летия Победы в ВОВ. Из множества задач, стоящих перед коллективом выделяются задачи по воспитанию социально-активного гражданина и патриота, обладающего чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству и своему народу. Синтезируя положительный прошлый опыт с современными технологиями педагоги грамотно и интересно ведут работу по патриотическому воспитанию, формируя и развивая нравственные качества такие как доброта, патриотизм, милосердие, толерантность, любовь к родному краю. В мероприятиях, посвященных Дню защитника Отечества, Дню победы и др. традиционно участвуют известные люди города, ветераны ВОВ, воины интернационалисты, ветераны юннатского движения, труженики тыла. Своим трудом, добротой и любовью они помогают детям связать не только отдельных людей, но и целые поколения, передавая свой оптимизм, жизнелюбие на классных часах, уроках мужества, встречах за круглым столом. Юннаты в свою очередь с удовольствием берут шефство над ветеранами войны и труда, оказывают им посильную помощь, ведут сбор информации о тружениках тыла. В течении года проводятся экскурсии в музей Боевой Славы ПЛ-60, воинскую часть №28949, по памятным местам в городе и в РБ. Частыми гостями юннатов бывают Гайнуллин Халиахмет Валиахметович- участник ВОВ, Григорьев Демьян Васильевич – участник ВОВ, Шарипов Радик Хадыевич- воин – интернационалист. Они рассказывают о минувших днях, дарят ценные реквизиты военных лет, Такие встречи становятся незабываемыми и перерастают в дружбу. В канун празднования юбилея Великой Победы юными экологами была организована закладка «Аллеи Победы» в сквере им. Г.К. Жукова. Стала традиционной работа по уходу за «Аллеей Ветеранов».

^ Совместная работа с учреждениями, партнерами, спонсорами

Детский экологический центр активно сотрудничал с образовательными учреждениями города, с которыми были составлены договора по ведению учебно-воспитательной работы.

В МОУ СОШ №16 (рук-ль Насридинова В.З), гимназии №3 и БЛИ №3 (рук-ль Минибаева В.М., .), ЦПД, экоцентр (рук-ль Кунакбаева Л.В.) велась работа по экологическому краеведению. В гимназии №6 (рук-ль: Салахова Н.С.), познание законов природы осуществлялось через творчество. Успешно работало объединение «Эрудит» руководитель Анисимова Е.С. МБОУ СОШ №26». Учащиеся школ города более 10 лет являются активными участниками природоохранной акции «Малым рекам и родникам – нашу заботу». Азы экологической культуры закладывались в начальном звене школы МОУ СОШ №15 и МОУ СОШ №28 (объединение «Экологическая азбука», рук-ли: Нуртдинова Н.В., Цветкова Т.А.) Пропаганда идей охраны природы и исследования природной среды осуществлялась на занятиях в объединении «Компьютерная экология» в МОУ СОШ №26, (рук-ль Пыркова Е.А..) учащиеся создавали плакаты по природоохранным акциям, изучали различные экологические проблемы, как глобального, так и локального характера в процессе учебно-исследовательской деятельности. В ГОУ СОШ №33 в объединениях «Окно в природу» (рук-ль Садрисламова А.Р), формировались у учащихся основные представления о взаимосвязях человека и окружающей среды. Уникальность и неповторимость природного богатства родного края раскрывалась на занятиях в объединении «Экология и растениеводство» МБОУ СОШ №2 (рук-ль: Манаева А.Р.). Вопросы эстетического воспитания в отношении к природе решались на занятиях в объединении «Декоративные композиции» МОУ СОШ №1, гимназия №5, 6, Детский дом, лицей №3 (Салахова Н.С., Фаткуллина В.З., Орлова И.И.., Гумерова Н.Р..) В МОУ СОШ №20 создан экологический клуб «Заповедные острова» и функционировал как филиал Детского экологического центра. В клубе работало 10 объединений, где уделялось большое внимание формированию целостного взгляда на природу и место человека в ней. На базе Детского дома и гимназия №5 велись занятия в объединении «Юные фелинологи» (рук-ль Затолокина Н.Е.) Познания законов природы через экспериментально-исследовательскую работу осуществлялись в научном обществе «Эколог» по следующим направлениям: «Антропогенное воздействие на окружающую среду», «Экология человека», «Экология и охрана растений», «Экология и охрана животных», «Экология души». В течение года велись занятия по подготовке к экологическому слету под руководством заместителя директора по УВР Н.Н. Архаткиной, методиста В.П.Пряничникова, педагога дополнительного образования Анисимовой Е.С.

Юные экологи совместно с сотрудниками Стерлитамакского лесхоза помогали растить лес (занимались прополкой хвойных насаждений в лесопитомнике - 4,6 га, собирали семена древесных культур – 46 кг, высажено деревьев для озеленения 176 шт , а кустарников-133шт, дополнено аллей- 50 шт.), работали на городских клумбах совместно с МУП СРСУ ДОР, которые являются нашими шефами.

Образовательная, воспитательная, культурно-массовая работа в ДЭЦ активно осуществляется совместно с учреждениями культуры, дополнительного образования, шефами, спонсорами. Совместными усилиями проводятся городские праздники, выставки, слеты, конкурсы. Эти многообразные связи расширяют границы образовательного процесса (см. таблицу).



^ ПАРТНЕРЫ, СПОНСОРЫ

ВИДЫ, ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЕ ПАРТНЕРСТВА

1.

Муниципальное учреждение»Отдел образования город Стерлитамак РБ»

Совместное проведение городских, зональных, республиканских мероприятий.

2.

Информационно-методический центр

Совместное проведение мероприятий, работа педагогов в составе оргкомитетов различных мероприятий и жюри конкурсов, олимпиад

3.

Образовательные учреждения города, учреждения дополнительного образования

Организационно-методическая помощь, совместное проведение мероприятий

4.

Отдел по делам молодежи администрации города

Участие в реализации молодежной политики в городе, совместное проведение мероприятий.

5.

ГУ Центр занятости населения г. Стерлитамак

Совместная работа по трудоустройству подростков в свободное время ( экологические бригады)

6.

Управление социального обеспечения

Благотворительные акции для детей- сирот.

7.

ЦПД «Данко»

Совместная работа по адаптации детей из неблагополучных семей

8.

Городской Совет ветеранов

Совместная работа по патриотическому воспитанию учащихся

9.

Средства массовой информации: газета «Стерлитамакский рабочий», «Ашкадар».

Информационная поддержка мероприятий, публикация статей педагогов и воспитанников ДЭЦ.

10.

ЗАО «Стерлитамакское телевидение».

Освещение мероприятий , проводимых в ДЭЦ на телеэкране .

11.

МУП «Управление парковым хозяйством».

Проведение совместных акций по озеленению города.

12.

Троллейбусное ДЭПО

Совместные экологические акции, размещение листовок в транспорте.

13.

ООО «Башполимер»

Выделение 3 рулонов полиэтиленовой пленки

14.

ИП Котов В.С.

Установка жалюзи на окна в кааб. №3,12,рекреация 2 этажа.

15.

ИП Панин Н.А.

ДСП для ремонта минизоопарка

16.

ИП.Добрачев Н.И.

Металлопластиковые трубы для обустройства парников.

17.

ИП Хайрутдинов

Укрывной материал для парников.



В МБОУ ДОД «Детский экологический центр разработаны и успешно реализуются экологические природоохранные программы на протяжении многих лет.

^ Программа «Птицы в городе»

Проводя экологические мероприятия и имея в виду цель - экологическое образование и воспитание мы решаем ряд задач:

  • в необычной форме привлекаем детей и подростков к познанию родной природы;

  • даем знания о периодических явлениях в природе и в жизни птиц;

  • развиваем гуманное отношение к птицами, прививаем любовь к красоте родной природы.

В соответствии с планом городских мероприятий МБОУ ДОД «Детский экологический центр» в экоцентре 26 ноября 2009г. прошел городской праздник «Будьте друзьями птиц». С целью воспитания экологической культуры и привлечения внимания учащихся к проблемам охраны и защиты зимующих птиц.

В празднике приняли участие более 160 учащихся из филиалов: СОШ № 1, 2, 4, 5, 7, 8, 10, 15, 18, 21, 26, 28, 35, 30, 32, 33, гим.№ 1,4, лицей №3 , МБДОУ № 51,61,70,87, объединения МБОУ ДОД «ДЭЦ» «Окно в природу», «Экологическое краеведение», «Юные фелинологи», «Декоративная композиция»(Всего 21 филиал).

Методически грамотно организован и проведен праздник педагогами Затолокиной Н.Е., Борисовой О.Е. Мамоновой И.В., зав. отделом Махмутовой Ф.З.

Самые активные участники были награждены грамотами и подарками:

Зав. отделом Махмутова Ф.З. подготовила отчет о проведении акции на республиканский конкурс «Кормушка».

В филиалах школ прошли акции, по сохранению и изучению видового разнообразия птиц.

Начал работу городской клуб любителей птиц.

В весенний период 1 апреля 2010 года прошел городской праздник «Пернатые друзья моего края» , в котором приняли участие 31 общеобразовательное учреждение города, 6 объединений экологического центра, учреждения МБ ДОУ № 36, 70, 61, 87

За практическую деятельность в области охраны природы награждены учащиеся школ №,8, 17, 18,20,30,,32,33, гим.6, лицей №3, МБДОУ №36, 70. Проводились экологические акции: «Кормушка» (вывешено 528 кормушек)- зимняя подкормка птиц и мониторинг зимующих птиц в скверах и парках города, акция «Скворец» (вывешено 56 скворечников в лесопитомнике города)

^ Акция «Посади свое дерево!»

Микропитомник центра обеспечил посадочным материалом многие акции юннатов по озеленению в городе. В день (11 октября) «Единой России» в городе были посажены 10 сосен и 10 лиственниц в новой школе №33. Проведена экологическая акция по озеленению территории завода ОАО завода МТЕ. Высадили: 16 сосен, 20 лиственниц. Продолжена работа в микрорайоне «Солнечный», где уже имеется рябиновая аллея юннатов. В сентябре- октябре посадили: 8 шт. рябин, 10 шт. шиповника, 10 шт. берез, 15шт. сирени.

На базе филиала МОУ СОШ №20 проводится совместная работа по озеленению территории. Это школа победитель российского конкурса «Лучшая школа России». Школьное лесничество экоцентра подарило СОШ №20: 10 берез, 10 сосен и 10 лиственниц.

Пропаганда и разъяснение идей охрана природы осуществлялась при проведении эколого-массовых мероприятий, которые дают возможность в эмоциональной форме донести до сотни зрителей основы экологической культуры и бережного отношения к природе: «День Воды», городской « Праздник птиц», «День земли», «Берегите первоцветы!» «День Победы»


^ Городская экологическая акция «День земли»


22 апреля - Всемирный День Земли и Марш парков. Это замечательная дата - несомненная дань уважение к нашему основному природному богатству- Земле, которая является основным средством производства сельского и лесного хозяйства, местом размещения наших городов и сел, объектов промышленности и транспорта – сферой жизни деятельности человека и всего живого, что дала нам Природа.

Земля - наше национальное достояние и беречь ее наша святая обязанность. Этот день посвящен массовому озеленению. Тысячи школьников республики отмечают этот праздник работой на субботниках и в парках, зеленых зонах городов, участием в массовых мероприятиях Марша парков. В нашем городе акция прошла 23 апреля 2010 года в сквере им. Жукова и была приурочена к главному мероприятию года- 65 –летию Великой Победы. Организаторами стали детский экологический центр при поддержке отдела молодежной политике администрации городского округа, МУП «Управление парковым хозяйством», ЮЗМУ МПР РБ, ГУ «Стерлитамакский лесхоз». ГУ «Стерлитамакский лесхоз» предоставил 65 саженцев березы, которые выращены юннатами детского экологического центра. В акции участвовали 24 школы, 10 объединений экологического центра- более ста пятидесяти школьников, педагогов, гостей

В сквере Г.К.Жукова приветствовали школьников ветеран ВОВ Шамсутдинов Хусаин Мухаметсадыкович,управляющий парковым хозяйством Асфандияров Филарит Фаритович. члены агитбригады из МБОУ СОШ № 35.

Асфандияров Филарит Фаритович: «Самое главное предназначение человека- посадить дерево, построить дом, воспитывать человека. Вы начинаете свой путь с правильного шага - оставляете о себе память в виде посаженного дерева ,делаете большой вклад в благоустройстве города».

Шутова В.Г.- и.о. директора ЮЗМУ Минприроды РБ отметила, что этот праздник шествует по земному шару вот уже в течение 127 лет, берет начало в Америке, где отмечался как день дерева. А дерево и все зеленое это символ жизни, молодости, обновления. А теперь этот день посвящается массовому озеленению парков, скверов, зеленых зон города. Благодарила всех участников за проявленный интерес и поддержку акции по охране природы.

Левчугов Ю.В.- и.о. директора ГУ «Стерлитамакский лесхоз» отметил, что «Главным украшением Земли является бесценный дар природы- лес.

На бескрайних просторах Республики Башкортостан зеленый друг для людей остается главным кормильцем. Он является верным нашим помощником в борьбе за урожай. Лес хранит почвенную влагу, смягчает климат, останавливает сухие и жаркие ветры, преграждая своими зелеными насаждениями путь сыпучим пескам. Посадка деревьев- очень нужное дело».

За актуальность решений экологических проблем средствами художественного творчества, за практическую природоохранную деятельность в городской экологической акции, посвященной Всемирному Дню Земли и 65-летию Великой Победы в ВОВ были отмечены сертификатами 24 общеобразовательных учреждения, 10 объединений экологического центра.


^ Городская экологическая акция «Первоцвет»


С целью активизации экологического воспитания учащихся, привлечения их к практической деятельности по охране первоцветов, пропаганды бережного отношения к природе средствами художественного творчества проводился городской конкурс на лучший рисунок, фотографию , листовку, плакат, реферат по первоцветам. Наиболее активное участие приняли следующие образовательные учреждения: МОУ СОШ №1, 2, 3, 4, 8,20, 29, 30, гимназия №6.:

Согласно совместного плана отдела образования и детского экологического центра с 17 по 29 апреля проводилась экологическая акция «Берегите первоцветы», а 29 апреля 2010 г. прошел городской праздник «Первоцвет», в котором приняли участие 30 образовательных учреждений города и 10 объединений детского экологического центра. Самые активные участники экологической акции были награждены грамотами детского экологического центра и поощрительными призами, отмечены сертификатами.

^ Городской экологический слет юных экологов и

лесоводов

Согласно совместного плана отдела образования и детского экологического центра 13-14 мая 2010 года прошел городской экологический слет, в котором приняли участие 16 общеобразовательных учреждений города.

Грамотой отдела образования награжден «Лучший эколог»

Гадельшина Гульнара (МБОУ «Гимназия № 6», руководитель Орлова И.И.)

Награждены грамотами отдела образования в командном первенстве:

^ 1 место – МБОУ СОШ №1 - руководитель Сагаутдинова Ф.Н.

2 место – МБОУ СОШ №17» - руководители Примак Л.И., Козлова Е.А.

3 место – МБОУ БЛИ №3 – руководитель Ахунова Г.Ю.

3 место- МБОУ ДОД «Детский экологический центр» - руководитель Анисимова Е.С.

Награждены грамотами детского экологического центра:


^ В номинации «Лучшая экологическая газета»:


1 место - МБОУ СОШ № 35 - руководители Симахина Н.В., Устинова Т.Е.

2 место - МБОУ СОШ №17– руководитель Козлова Е.А., Примак Л.И..

В номинации «Лучшие полевые командные исследования»

«Пелевые исследования по геоботанике» - МБОУ СОШ №1- руководитель Сагаутдинова Ф.Н.

«Полевые исследования по почвоведению»- МБОУ «Гимназия №6- руководитель Орлова И.И.

«Полевые исследования по зоологии»- ГБОУ «Детский дом»- руководитель Пояркова Т.А.

«Полевые исследования по картографии и топографии»- МБОУ ДОД «Детский экологический центр2- руководитель Анисимова Е.С.

^ В личном первенстве:

«Лучший зоолог»- Фахретдинова Л. МБОУ СОШ №1- руководитель Сагаутдинова Ф.Н.

«Лучший ботаник»- Ибрагимов И. МБОУ БЛИ №3- руководитель Ахунова Г.Ю.

«Лучший почвовед»-Абдрахимов А. МОУ Гимназия №1- руководитель Осипова И.И.

«Лучший садовод»- Вафиев А. МБОУ БЛИ №3- руководитель Ахунова Г.Ю.

«Лучший лесовод»- Кольтякова , МБОУ СОШ №17 – руководитель Козлова Е.А.


Отмечены сертификатами за активное участие:

МБОУ СОШ № 18- руководитель Мухаметзянова Н.А.

МБОУ Гимназия №3- руководитель Куланбаева А.А.

Лицей-интернат №2 – руководитель Ильясова Л.Р.

МБОУ СОШ №29- руководитель Бегерт Т.А.

МБОУ СОШ №12- руководитель Козлова О.Н.

МБОУ СОШ №16 – руководитель Давлетова А.Г.

МБОУ СОШ №34 - руководитель Нигматуллина Ф.Р.

Самой благодатной формой приобщения детей к экологической культуре является экологический туризм. В Детском экологическом центре разработаны маршруты учебно-экологических экскурсий. Педагогами экоцентра проведено 132 экскурсий с охватом 2178 учащихся. Детским организованным экологическим туризмом можно было бы охватить большее количество учащихся, и поэтому в новом учебном году мы ставим перед собой задачу совершенствования материально-технической базы и приобретение транспорта, что позволит более активно заниматься экологическим туризмом.

Особенно многоплановой юннатская работа бывает летом. Ежегодно детским экологическим центром организуется работа экологических смен в профильном лагере «Эколог» (летом 2010 года организуется 1 смена на 50 учащихся), а также работа экологических бригад (3 смены по 25 учащихся).

Проанализировав проблемы в деятельности МОУ ДОД "Детский экологический центр" в 2009-2010 учебном году, мы определили цели и задачи на 2010-2011 учебный год и пути решения этих недостатков с помощью совместных усилий родителей, администрации, спонсоров и учредителя детского экологического центра, а именно:

  • повысить образовательный уровень педагогического состава;

  • усилить воспитательный потенциал занятий и проводимых эколого-массовых мероприятий;

  • укреплять материально-техническую базу экоцентра;

  • совершенствовать методическое обеспечение образовательных программ;

  • шире внедрять в образовательный процесс эффективные формы и методы обучения и воспитания, инновационные технологии.



^ Традиции Детского экологического центра


- День открытых дверей- 1 сентября;

- Праздник цветов;

- Городская выставка «Юннат»;

- Республиканская выставка «Юннат»;

- Городской праздник «День зимующих птиц»;

- Городская и республиканская экологическая акция «Кормушка»;

- Городская экологическая акция « Не рубите ель!»;

-Городской праздник «Летят перелетные птицы»;

- Городская экологическая акция «Скворец»;

- Городская экологическая акция «Малым рекам и родникам – нашу заботу!»;

- Городская экологическая акция «Первоцвет»;

- Экологический слет юных экологов и лесоводов,

- Работает научное общество «Эколог».

В работе ДЭЦ педагогическим коллективом накоплен большой опыт по проведению эколого-массовых, природоохранных мероприятий. У нас появляются новые и сохраняются старые традиции социально-значимой коллективной деятельности: экологические субботники, благотворительные акции, марафоны, культпоходы, чаепития.


^ Конкурентные преимущества ДЭЦ


Детские коллективы экологического центра ежегодно являются лауреатами и дипломантами городских, республиканских , всероссийских конкурсов. выставок: «Юннат», «Зеленый наряд школы», «Моя Малая Родина», «Молодежь Башкортостана исследует окружающую среду», «Живая вода Башкортостана», «Друзья заповедных островов», «Зеленая планета», «Зеленое перо», «Зеркало природы». 194 обучающихся сталь призерами мероприятий республиканского значения, многие из них были отмечены на городском празднике Чести и ученической славы.

В 2009-2010 учебном году в МБОУ ДОД «Детский экологический центр» открыт сайт, который был представлен на городском конкурсе «Лучший образовательный сайт», занял призовое место и был рекомендован для участия в республиканском конкурсе по информационным технологиям «Лучший образовательный сайт -2010», где занял первое место в номинации «Сайт учреждения дополнительного образования»

^ Анализ проблем в текущем учебном году


Недостаточная информированность учащихся школ, педагогов, родителей о творческих объединениях ДЭЦ влияет на комплектование и сохранность контингента в некоторых объединениях. Для решения проблемы необходимо привлекать родителей, классных руководителей и централизовано организовывать экскурсии в ДЭЦ в конце учебного года.

Низкая компьютеризация ДЭЦ при многопрофильности учреждения не дает в полной мере внедрять в образовательный процесс инновационные технологии.

Необходимо систематизировать работу со способными детьми, применяя новые способы диагностики склонностей учащихся, добиваться повышения методической оснащенности занятий

Недостаточное оснащение экологического центра ТСО влияет на качество проведения праздников и городских мероприятий.

Для проведения практических занятий необходимо строительство теплицы, ремонт минизоопа

      1. ^ Задачи на 2010-2011 учебный год


Проанализировав проблемы в деятельнос­ти МОУ ДОД "Детский экологический центр" в 2009-2010 учебном году, мы определили цель и задачи на 2010-2011 учебный год и пути решения этих недостат­ков с помощью совместных усилий родителей, админист­рации, спонсоров и учредите­ля детского экологического центра, а именно:

_ Обеспечить современное качество, доступность и эффективность

дополнительного образования на основе сохранения лучших традиций

внешкольного воспитания по различным направлениям образовательной

деятельности;

- Внедрять информационные технологии и использовать Интернет-ресурсы во внеурочной деятельности;

  • Создать условия для профессионального совершенствования педагогических кадров;

  • усилить воспитательный потенциал занятий и проводимых эколого-массовых мероприятий;

  • укреплять материально-техническую базу экоцентра;

  • совершенствовать методическое обеспечение образовательных программ;

    • шире внедрять в образовательный процесс эффективные формы и методы обучения и воспитания, инновационные технологии,

    • совершенствовать систему мониторинга качества обучения и воспитания в ДЭЦ

-- создать условия для открытия экспериментальной площадки


  1. Работа с педагогическими кадрами.

3.1 Организационно-педагогическая работа





Направление


Сроки


Ответственный


1.

Участие педагогов в августовской конференции, в образовательном форуме

август

Администрация

2.

Работа с нормативно – правовыми документами

май-август

2010

Зам. директора по УВР

Зав. отделами

3.

Определение базовых школ для занятий, распределение учебной нагрузки

август

2010

Зам. директора по УВР

Зав. отделами

4.

Утвердить учебный план экоцентра на учебный год

май 2010

Директор

5.

Составление отчетной, учетной документации учреждения

сентябрь

Зам. директора по УВР

6.

Разработать и утвер­дить план педагогического совета

сентябрь

Директор

Зам. директора по УВР

7.

Разработать и утвер­дить план методического со­вета и методических объединений

сентябрь

Директор

Зам. директора по УВР

Зав. отделами

8.

Утвердить график контроля внутри экоцентра

сентябрь

Директор

9.

Провести тарификацию педагогических работников экоцентра

сентябрь

Директор

Зам. директора поУВР

10.

Определение уровня готовности кабинетов к новому учебному году, смотр кабинетов

август

2010




11.

Провести инструктаж по технике безо­пасности на рабочем месте, по охране жизни и здоровья детей.

сентябрь

Зам. директора по УВР

12..

Провести анализ летне­го оздоровительного сезона.

сентябрь

Методисты

13.

Разработать и утвердить календарные планы эколого-массовых мероприятий,

сентябрь

Директор

Зам. директора по УВР

14.

Составить и утвердить сме­ты на проведение мероприятий

сентябрь

Зав. отделами


15.

Заключить договора с общеобразовательными учреждениями.

сентябрь

Педагоги дополнительного образования

16.

Оформить статисти­ческий отчет по форме.

сентябрь

Зам. директора по УВР

17.

Оформить методичес­кий уголок

сентября

Зам. директора по УВР

18.

Охрана труда педагогов:

  • проведение медицинского профилактического осмотра;

инструктажи по технике безопасности педагогических работников в установленные сроки







19.

Организация подписки на периодическую печать на 2009-2010 год (для библиотеки и индивидуально







    1. Аттестация педагогов, повышение квалификации.

1.

Прием заявлений аттестуемых педагогов

и их регистрация

май-июнь

Зам.директора по УВР

2.

Составление списка и представления педагогических работников

июнь

Зам.директора по УВР

3.

Составление графика прохождения аттестации педагогов

сентябрь

Зам.директора по УВР

4.

Формирование экспертных групп

сентябрь




5.

Оформление стенда

сентябрь

методист

6.

Инструктивный семинар для членов аттестационной комиссии и экспертных групп «Нормативные документы по аттестации педагогических работников»

октябрь




7.

Экспертиза результатов педагогической деятельности аттестуемых педагогов (анализ статистических данных, посещение занятий, мероприятий)

по графику

Экспертная группа

8.

Осуществление взаимодействия с городской аттестационной комиссией по вопросам аттестации

в течении года

Председатель аттестационной комиссии

9.

Систематизация и обобщение результатов деятельности аттестуемых педагогов. Подготовка документации по результатам экспертизы

в течении года

Члены аттестационной комиссии

10.

Оформление документации, приказов по аттестации, запись в трудовых книжках

по окончании аттестации

секретарь

11.

Составление графика прохождения курсов повышения квалификации педагогических работников

сентябрь

Зав.отделами, методист

12.

организация семинаров, консультаций по составлению программ, учебно-тематических планов, ведению документации объединений

в течении года

методист

13.

Участие в городских, республиканских, всероссийских конкурсах, выставках, семинарах, курсах

в течении года

зам директора по УВР



^ 3.3 Педагогические советы

1.

Продуктивность педагогической деятельности, задачи по реализации программы развития образования на 2010-2011 учебный год.

август

Директор Н.В.Рахматуллина

2

Информационные технологии как средство взаимодействия воспитанников и педагогов.

декабрь

Зам. директора по УВР

Н.Н. Архаткина

3

Активизация творческой и познавательной деятельности через использование современных педагогических технологий.

март

Методист Р,Б. Лукьянова

4

Анализ педагогической деятельности за 2010-2011 учебный год.

май

Зам. директора по УВР

Н.Н. Архаткина



^ 3.4 Совещания при директоре

1

Готовность школы к новому учебному году. Санитарно-гигиенический режим, техника безопасности, готовность кабинетов.

август

Директор Н.В.Рахматуллина

2

Подготовка документации (тарификация, расписание)

сентябрь

Директор Н.В.Рахматуллина

3

Итоги проверки стартовой диагностики, комплектование групп, посещаемости занятий воспитанниками. Аттестация педагогических работников.

октябрь

Директор Н.В.Рахматуллина

4

Состояние безопасности в центре.

Участие педагогов в городских, республиканских и всероссийских конкурсах.

ноябрь

Директор Н.В.Рахматуллина

5

Подготовка к педагогическому совету. Итоги промежуточной диагностики.

декабрь

Директор Н.В.Рахматуллина

6

Соблюдение техники безопасности на занятиях и эколого-массовых мероприятиях.

январь

Директор Н.В.Рахматуллина

7

Предварительное комплектование центра педагогическими кадрами на следующий учебный год

февраль

Директор Н.В.Рахматуллина

8

Итоги аттестации педагогических работников

март

Директор Н.В.Рахматуллина

9

Благоустройство территории экоцентра и проведение экологических субботников

апрель

Директор Н.В.Рахматуллина

10

Организация летней оздоровительной работы в центре.

май

Директор Н.В.Рахматуллина


^ 3.5 Совещание при заместителе директора по УВР

1

Инструктивное совещание по ведению документации

сентябрь

Зам. директора по УВР Н.Н. Архаткина

2

Подготовка к конкурсу «Педагог года», к аттестации педагогических работников

октябрь

Зам. директора по УВР Н.Н. Архаткина

3

Соблюдение правил техники безопасности на занятиях и эколого-массовых мероприятиях

ноябрь

Зам. директора по УВР Н.Н. Архаткина

4

Итоги конкурса «Педагог года», промежуточная диагностика. Подготовка к педагогическому совету. Проведение зимних каникул.

декабрь

Зам. директора по УВР Н.Н. Архаткина

5

Подготовка и проведение городской конференции, посвященная Дню Науки

январь

Зам. директора по УВР Н.Н. Архаткина

6

Месячник оборонно-массовой работы

февраль

Зам. директора по УВР Н.Н. Архаткина

7

Подготовка к Международному женскому дню 8 марта, к Всемирному Дню Воды и к городскому празднику птиц.

март

Зам. директора по УВР Н.Н. Архаткина

8

Подготовка и проведение городской экоакции, посвященной Дню Земли.

апрель

Зам. директора по УВР Н.Н. Архаткина

9

Подготовка к празднику День Победы, к городскому слету юных экологов и лесоводов, к республиканской экологической акции «Скворец», «Первоцвет».

май

Зам. директора по УВР Н.Н. Архаткина



^ 3.6 Общее собрание трудового коллектива



1

Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения МБОУ ДОД «Детский экологический центр» по реализации программы развития образования.

август

Директор Н.В.Рахматуллина

2

Определение перспективных направлений функционирования и развития МБОУ ДОД «Детский экологический центр»

май

Директор Н.В.Рахматуллина
^ 3.7 Работа Совета Учреждения

1

Рассмотрение и принятие плана работы Совета Учреждения о ходе реализации программы развития центра. Подготовка экологического центра к новому учебному году.

Август 2010

Директор Н.В.Рахматуллина

2

Участие в проведении городских праздников, профессиональных конкурсов. Создание условий для педагогического образования родителей.

Ноябрь 2010

Зам. директора по УВР

Н.Н. Архаткина

3

Организация общественного контроля за охраной здоровья участников образовательного процесса. Обеспечение социальной защиты воспитанников. Создание оптимальных условий для осуществления учебно-исследовательского процесса в экологическом центре.

Февраль 2011

Директор Н.В.Рахматуллина

4

Организация летнего отдыха воспитанников. Подготовка и проведение ремонта в центре. Лучший учебный кабинет.

Апрель 2011

Директор Н.В.Рахматуллина

Зам. директора по АХР М.А.Сурашева

5

Общее собрание трудового коллектива. Анализ работы Совета Учреждения за учебный год. Определение источников дополнительного финансирования для укрепления и развития материально-технической базы экологического центра, работа со спонсорами.

Май 2011

Директор Н.В.Рахматуллина



^ IV. Методическая работа




Мероприятие

Дата

Ответственный

^ 4.1. Семинары с ответственными за исследовательскую работу



«Исследовательская работа»

- выбор темы исследования, сбор материала;

- оформление исследовательской работы.

«Комплексный зачет по исследовательской деятельности»

сентябрь


май


Зав. отделом

Методисты



^ 4.2. Семинары с биологами школ города



    • организация и проведение эколого-массовых мероприятий;

    • ознакомление с планом городских мероприятий на учебный год;

    • положения о городских эколого-массовых мероприятий;

в течение года

Зав. отделами

Методисты

^ 4.3. Проведение семинаров для педагогов объединений



- разработка положений эколого-массовых мероприятий, соревнований

В течение года

Зав. отделами




-документация объединений;

сентябрь

Зав. отделами



-начальная,

промежуточная,

итоговая диагностика

сентябрь-декабрь-

май


Методисты



  • Исследовательская и поисковая работа;

  • Повышение качества дополнительного образования следствие педагогических технологий

  • Методика определения результатов образовательной деятельности детей

сентябрь

ноябрь


декабрь

Зав. отделом


Лукьянова О.Б.


Минибаева В.М.



- экологическая деятельность в школах;

в течение года

Зав. отделами

Методисты



- учебно-экологические экскурсии

в течение года

Педагоги д/о

^ 4.5. Создание банка данных по следующим направлениям



-природоохранная деятельность;

в течение года

Минибаева В.М.

Кунакбаева Л.В.



^ 4.6. Работа методического объединения отдела "Экология и охрана животных"



Задачи МО на 2009-2010 учебный год.

Внесение коррективов в план методической работы на учебный год.

сентябрь

Зав. отделами



Экология в этносе как средство воспитания бережного отношения к природе

ноябрь

Минибаева В.М.



Новые компьютерные технологии в обучении

январь

Педагог.



Развитие познавательного интереса учащихся в процессе экологического образования

март

Файдрова З.К.



Подведение итогов и планирование на 2010-2011 учебный год

май

Зав. отделом



^ 4.7. Работа методического объединения отдела "Экология и охрана растений"

1

Планирование работы на 2009-2010 учебный год

сентябрь

Зав. отделом

2

Подготовка к конкурсу методических материалов

ноябрь

Методист

3

Формирование и развитие коммуникативной культуры педагога

декабрь

Фаткуллина В.З.

4

Формирование экологических традиций в образовательном учреждении

февраль

Зав. отделом

5

Анализ итогов работы за 2009-2010 учебный год и планирование работы МО на 2010-2011 учебный год

май

Зав. отделом

Методист



^ 4.8. Работа методического совета

1

Организация работы пед. коллектива по реализации методической темы экоцентра. Согласование учебных программ, учебных планов, учебно-методической документации. Организация работы творческих групп по апробации инновационных технологий, передового педагогического опыта.

август

Зам.директора по УВР

Архаткина Н.Н.


2

Утверждение плана работы МС, МО.

Организации исследовательской работы учащихся в НОУ. Утверждение совместного плана работы с ВУЗами, организация экспериментальной площадки. Утверждение плана повышения квалификации учителей.

сентябрь


Зам.директора по УВР

Архаткина Н.Н.

Зав. отделами Методист

3

О промежуточных результатах диагностики.

Методика определения результатов образовательной деятельности детей. Итоги методической работы за первое полугодие.

декабрь



Зав. отделами Методист

4

Изучение и распространение передового педагогического опыта, изучение нормативных документов

март

Зам.директора по УВР

Архаткина Н.Н.

Методист

4

Об итогах исследовательской деятельности учащихся.

Сотрудничество с ВУЗами: итоги совместной деятельности.

Перспективы работы на 2010-2011учебный год.

Анализ работы педагогического коллектива по реализации методической темы.

Май 2010г.

Зам.директора по УВР Архаткина Н.Н.

Зав. отделами

Методист



^ V.Учебно-воспитательная работа





Направление, тема


Сроки,

место проведения

Ответственный




Комплектование групп

сентябрь

Педагоги д/о



Провести начальные и контрольные срезы.

сентябрь

Педагоги д/о



Составить расписания за­нятий

До 16 сентября

Педагоги д/о

Зам. директора по УВР



Составить календарно – тематические планы

сентябрь

Педагоги д/о

Методисты отделов



Разработать и обеспе­чить педагогов учебной документацией

сентябрь

Методисты

отделов



Организовать и про­вести традиционные праздники;

  • День знаний;

  • Юннат

  • День Цветов

  • Мероприятия, посвященные ко Дню Республики;

  • День зимующих птиц;

  • Городская выставка «В царстве хвои»;

  • Праздник Новогод­ней елки;

  • День науки;

  • Праздник перелетных птиц

  • Всемирный день воды;

  • Всемирный день земли.

  • Мероприятия ко Дню Победы;

  • Городской праздник «Первоцвет»;

  • Городской экологический слет


Сентябрь

Сентябрь

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Декабрь

Январь

Март

Март

Апрель


Май

Май

Май

Культорганизатор



Провести родитель­ские собрания

сентябрь

декабрь, май

Педагоги д/о




Организовать мероприятия в рамках проведения акции «Я за здоровой образ жизни».

Декабрь

Культорганизатор



Выполнить мероприя­тия в объединениях по планам воспитатель­ной работы педагогов

В течение года

Педагоги д/о




Разработать меропри­ятия по укреплению связей с общеобразовательными школами и дошкольными учреждениями

сентябрь

Зав. отделами




Регулярно посещать с учащимися мероприятия, проводимые в городе эколого-массового направления.

В течение года

Педагоги д/о




    1. Педагогический кон­троль и руководство воспи­тательным процессом

^ ПЛАН ВНУТРЕННОГО КОНТРОЛЯ ЭКОЦЕНТРА


График контроля и руководства учебно-воспитательного процесса

Основные объекты контроля:

  • учебно-воспитательный процесс;

  • методическая папка;

  • документация педагогов, заведующих отделами, методистов;

  • санитарно-гигиеническая работа.

Ежемесячный контроль:

  • сохранение контингента обучающихся;

  • ведение журнала творческого объединения;

  • посещение занятий массовых мероприятий;

  • соблюдение техники безопасности;

  • санитарно-гигиенический режим.




^ 1. Фронтальный контроль

Сроки

Содержание

Ответственные

Выход

Сентябрь

Предварительный фронтальный контроль

Директор, зам. директора по УВР, зав. отделами


Совещание при директоре

Готовность экоцентра к новому учебному году: материально-техническая база, комплектование творческих объединений и учебных групп

Январь

Текущий фронтальный контроль

Зам. директора по УВР, зав. отделами, педагоги

Совещание при директоре, заседание по МО

Анализ итогов 1 полугодия; сохранность контингента обучающихся, выполнение образовательных программ

Май

Итоговый фронтальный контроль

Директор, зам. директора по УВР

Итоговый педсовет

Завершение учебного года: итоги работы экоцентра за год, проведение итоговых занятий и мероприятий и анализ их результатов; сохранность контингента обучающихся.

^ 2. Тематический контроль

Сентябрь

Готовность кабинетов к новому учебному году, контроль за комплектованием учебных групп

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре


Октябрь

Посещение занятий вновь принятых педагогов-совместителей

Зам. директора по УВР, зав. отделами


Совещание при директоре

Ноябрь

Контроль за проведением занятий педагогов культурологической направленности

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Посещение занятий аттестующихся педагогов __ отдела

Зам. директора по УВР, зав. отделами

Совещание при директоре

Январь

Контроль за выполнением правил техники безопасности учащихся в объединениях художественно- эстетической направленности


Зам. директора по УВР, зав. отделами

Производственное совещание

Работа объединений в зимние каникулы




Совещание при директоре


Февраль

Анализ работы педагогов по сохранению контингента обучающихся в объединениях эколого-биологической направленности

Зам. директора по УВР, зав. отделами

Совещание при директоре

Март

Эффективность организации индивидуальной работы в объединениях туристско-краеведческой направленности

Зам. директора по УВР, зав. отделами

Совещание при директоре

Апрель-май

Контроль за проведением итоговых занятий и мероприятий в объединениях экоцентра

Зам. директора по УВР, зав. отделами

Совещание при директоре

^ 3. Персональный контроль

Сентябрь-октябрь

Изучение готовности к работе в экоцентре вновь принятых педагогов с целью оказания им методической помощи

Зам. директора

Посещение занятий, собеседование

Ноябрь-февраль

Анализ системы работы аттестующих педагогов с целью обобщения и распространения их опыта работы

аттестация помощников и экспертной группы

Заседание методического объединения

^ В течение года

Взаимопосещаемость занятий педагогов одного профиля и зав. отделами

Зам. директора

Собеседование, анализ и самоанализ занятий

осуществления контроля над своевременным оформлением

школьной документации (журналов учета занятий, журналов

инструктажей по технике безопасности, календарно-





страница1/3
Дата конвертации05.03.2013
Размер0.68 Mb.
ТипАнализ
  1   2   3
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы