Чгу студенческий отдел чгу «Студенчество глазами студентов и общества» Материалы научно-практической конференции в Интернет Череповец 2005г icon

Чгу студенческий отдел чгу «Студенчество глазами студентов и общества» Материалы научно-практической конференции в Интернет Череповец 2005г



Смотрите также:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   23

СТЭМ "Добролет", Интернет

Внутренние коммуникации подразделяются на:

1) Печатные: - многотиражные газеты "Крылья" и "Самолет"; - объявления; - информационные листки; - стенгазеты; - отчеты; - приказы;

2) Вербальные: - конференции Трудового коллектива КГТУ им. А.Н. Туполева; - конференции студентов и аспирантов; - торжественные собрания Ученого Совета; - музей

3) Виртуальные - Интернет-сайт

Корпоративные ритуалы и традиции КГТУ-КАИ:

- ежегодное проведение "Дня знаний" на Черном озере

- посещение первокурсниками музея КГТУ-КАИ

- фестиваль "День первокурсника"

- вечера авторской песни "Из золотой серии КАИ"

- конкурс "Мисс КАИ" "Мистер КАИ"

- празднование "Дня выпускника"

- день КАИ "Зимушка - зима"

- фестиваль "Студенческая весна"

- всероссийский конкурс-фестиваль театров студенческих миниатюр "Икариада"

- празднование дня группы

- "День открытых дверей" каждого факультета

- встреча выпускников КАИ

- поездки в подшефный детский дом в Нурлатах и подшефные школы

- праздник " Ура! Каникулы!"

- традиции, связанные с отдыхом в спортивно-оздоровительном лагере "Икар"

- праздники, отмечаемые отдельными факультетами КГТУ-КАИ, ( "День менеджера", юбилеи студсовета факультета)

Существует негласный слоган вуза "КАИ - пуп Земли". И даже свой язык: учебное здание КГТУ им. А.Н. Туполева - "дом", или по номерам ("тройка", "семерка")
Таким образом, наличие корпоративной культуры, разделяемой и развиваемой студентами, позволяет нам говорить о существовании имиджа вуза и его распространении на внешнюю аудиторию не только через систему СМИ, но и посредством носителей этой культуры: студентов, преподавателей, аспирантов.

Контактная информация:

Галимуллина Н. М., апсирант кафедры ИСО КГТУ имени А. Н. Туполева

Секция 5. «Организация досуга и отдых студенчества»

О. В. Рыжкова, О. В. Шабаршина,

Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия , Нижний Тагил

Homo legens в пространстве вуза: представление проекта

Аннотация и ключевые слова

Изучение чтения в пространстве высшего учебного заведения имеет важное значение, так как чтение для современного студента по-прежнему является важнейшим средством образования и самообразования, способствует росту его профессиональной подготовки.
В связи с этим в НТГСПА в 2004 г. был разработан проект "Homo legens в пространстве вуза", основной целью которого является изучение культуры чтения студентов и выработка программы ее корректировки, повышения до уровня, отвечающего требованиям современного общества.

Реализация поставленной цели предполагает решение следующих задач: установление связей с организациями и отдельными лицами, занимающимися проблемами чтения, как на региональном, федеральном, так и на международном уровне; проведение социологических опросов студентов; выявление уровня читательской культуры студентов; выработка рекомендаций для студентов, кураторов, сотрудников научной библиотеки, направленных на повышение уровня культуры чтения; проведение научного семинара с приглашением заинтересованных специалистов.

У научной библиотеки НТГСПА накоплен опыт активизации интереса студентов к досуговому чтению, которым и делятся авторы.

Ключевые слова: чтение, досуг, студенты, научная библиотека вуза, пиар-акции.

Изучение чтения в пространстве высшего учебного заведения имеет важное значение, так как чтение для современного студента по-прежнему является важнейшим средством образования и самообразования, способствует росту его профессиональной подготовки.
Чтение - это уникальный феномен культуры, который связан как с индивидуально-психологическими особенностями личности, так и социально-экономическими факторами общественной жизни. Оно выступает технологией интеллектуального воспроизводства в обществе.

Чтение студенческой молодежи вызывает особый интерес в связи с тем, что сегодня в центре внимания не только ученых и педагогов, но и общественности стоят проблемы подготовки специалистов. В любом вузе будущий специалист получает необходимый "набор" профессиональных знаний и умений. Этому способствуют высокопрофессиональные педагоги, изучение предметов гуманитарного цикла - философии, культурологии, иностранного языка и других, расширяющих общий кругозор студента, определенная воспитательная работа. Однако, несмотря на достаточно стройную систему образования подготовки российского гражданина к предстоящей работе, в последнее время вошло в обиход понятие "функциональная неграмотность". Явление это достаточно новое, поэтому усилия ученых сводятся пока к его исследованию и описанию [1].

Тревога общественности о падении культуры чтения неслучайна. Информатизирующееся общество предъявляет новые требования ко всем специалистам, но особенно к специалистам в области образования, поскольку именно от них зависит образовательный уровень общества в целом. Информационное общество требует обеспечения адекватности образования возросшему объему информации. В современном обществе изменилась модель образования. На смену парадигмы "поддерживающего" или "просветительского" образования, пришла инновационная парадигма, важнейшей составляющей которой стала идея "образования в течение всей жизни" или непрерывного образования.
Реализация идей непрерывного образования направлена на преодоление основного противоречия современной системы образования - противоречия между стремительными темпами роста знаний в современном мире и ограниченными возможностями их усвоения человеком в период образования. Это противоречие заставляет уделять более пристальное внимание читательской культуре студентов.

В связи с этим в Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии (НТГСПА) в 2004 г. был разработан проект "Homo legens в пространстве вуза", основной целью которого является изучение культуры чтения студентов и выработка программы ее корректировки, повышения до уровня, отвечающего требованиям современного общества.

Реализация поставленной цели предполагает решение следующих задач: установление связей с организациями и отдельными лицами, занимающимися проблемами чтения, как на региональном, федеральном, так и на международном уровне; проведение социологических опросов студентов; выявление уровня читательской культуры студентов; выработка рекомендаций для студентов, кураторов, сотрудников научной библиотеки, направленных на повышение уровня культуры чтения; проведение научного семинара с приглашением заинтересованных специалистов.

С целью выявления уровня культуры чтения студентов НТГСПА было проведено анкетирование 355 студентов 8 факультетов I - V курсов дневного отделения (из них 64 юноши и 291 девушка). Полученные результаты позволяют сделать следующие выводы о чтении студентов НТГСПА.

Несмотря на мощное воздействие "электронной революции", студенты сохраняют живой интерес к чтению. Почти четверть опрошенных заявила, что практически каждый день им удается что-то почитать для развлечения и подготовки к занятиям, для саморазвития - лишь 9%. Не так часто 3 - 4 раза в неделю для развлечения читают 23% опрошенных; для подготовки к учебным занятиям - 36%; для саморазвития - 20% опрошенных. Один раз в неделю по тем же параметрам читают соответственно 28%, 27% и 30% ответивших на вопросы анкеты. К сожалению, встречаются и такие, кто практически никогда не читает (3%). Невысокая доля чтения, как источника для саморазвития, возможно, объясняется тем, что чтение студентов становится все более прагматичным, деловые мотивы доминируют даже при чтении художественной литературы, что связано с выполнением учебных заданий. Опираясь на полученные ответы студентов, можно сделать вывод, что роль досугового чтения снижается. Это связано с тем, что среди различных способов проведения досуга на первое место в настоящее время выходят общение с друзьями, просмотр видео и ТВ.





страница10/23
Дата конвертации10.03.2013
Размер1,68 Mb.
ТипДокументы
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   23
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы