Рабочая учебная программа по дисциплине «История языка и введение в спецфилологию» для специальности «031202 Перевод и переводоведение» по циклу опд ф 1 Общепрофессиональные дисциплины Очная форма обучения icon

Рабочая учебная программа по дисциплине «История языка и введение в спецфилологию» для специальности «031202 Перевод и переводоведение» по циклу опд ф 1 Общепрофессиональные дисциплины Очная форма обучения



Смотрите также:
Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»


Институт иностранных языков

Кафедра перевода и переводоведения


РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА



по дисциплине «История языка и введение в спецфилологию»

для специальности «031202 – Перевод и переводоведение»

по циклу ОПД Ф.2.1 – Общепрофессиональные дисциплины


^ Очная форма обучения

Заочная форма обучения

Курс

4

Курс

4

Семестр

7,8

Семестр

7,8

Объем в часах всего

150

Объем в часах всего

150

лекционные занятия

46

лекционные занятия

6

практические занятия

28

практические занятия

4

лабораторные занятия

нет

лабораторные занятия

нет

самостоятельная работа

76

самостоятельная работа

140

Экзамен

8

Экзамен

8

Зачёт

7

Зачёт






Екатеринбург 2012



Рабочая учебная программа по дисциплине «История языка и введение в спецфилологию»


ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»

Екатеринбург, 2012. – 25 с.


Составитель: Богуславская Е.Л., доцент кафедры перевода и переводоведения, к.ф.н.


Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры

перевода и переводоведения УрГПУ


Протокол от 31.08.2012 г. № 1.

Зав. кафедрой ________ А.И. Глазырина.


Руководитель учебного подразделения ___________Н.В. Пестова.


  1. Пояснительная записка


Цель истории языка как учебной дисциплины состоит в формировании лингвофилософского мировоззрения обучающихся, понимания роли языка в жизни общества, законов его развития и становления. Знание истории языка помогает интерпретировать явления современного языка: его фонетический строй, грамматические формы, структуру его словарного состава, что обеспечивает более полное понимание таких дисциплин, как теоретическая фонетика, грамматика, лексикология.

Изучение курса «История английского языка и введение в спецфилологию» развивает лингвострановедческий подход к словам и формам языка, поскольку история языка неотделима от истории нации. Курс вырабатывает правильный научный подход к языку, формирует у будущих специалистов стремление к постоян­ному обогащению и обновлению знаний, способность инициативно и ответственно решать задачи теоретического и прикладного характера.

В ходе обучения решаются следующие задачи:

  • Раскрытие закономерностей развития английского языка как системы, установление взаимозависимости развития фонетических, грамматических и лексических элементов структуры языка.

  • Рассмотрение связи между историей английского народа и историей английского языка.

  • Выработка у студентов умения научно обосновывать определенные языковые явления и устанавливать между ними исторические связи.

  • Обучение навыкам работы с древнеанглийским и среднеанглийским текстом.

Программа включает отдельные вопросы общей германистики, проблемы возникновения английского языка на основе диалектов западногерманских племен, вопросы становления аналитического строя английского языка, формирования его фонологической системы и словаря. Курс строится хронологически в соответствии с общепринятой периодизацией истории английского языка.


Дисциплина «История языка и введение в спецфилологию» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин.

Для освоения дисциплины «»История языка и введение в спецфилологию студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин: «Практика устной и письменной речи», «Теоретическая грамматика», «Лексикология», «Введение в языкознание».


Занятия проводятся в форме лекций, семинарских занятий, консультаций и самостоятельной работы. Задание для каждого семинарского занятия делится на две части: теоретическую и практическую. Теоретическая часть предполагает подготовку студента к обсуждению основных вопросов изучаемой темы на основе изучения доступной ему литературы. Практическая часть представляет собой анализ и объяснение конкретных языковых фактов. К выполнению практической части предъявляются следующие требования:

1) задание должно быть выполнено письменно, в тетради;

2) ответ должен быть дан в синтаксически развернутой форме;

3) в ответе обязательно должна быть дана ссылка на источник информации с указанием страницы.

На самостоятельную работу выносится морфологический разбор и перевод древнеанглийского и среднеанглийского текстов.


  1. Учебно-тематическое планирование


2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения



п/п

Наименование раздела, темы

Всего тру

доём

кость

Аудиторные занятия

Самостоя
тель


ная рабо

та

Все

го

Лек

ции

Практи

чес

кие

Ла

Боратор

ные




Введение в германскую филологию



















1.

Связь истории языка и истории народа. Внешняя и внутренняя история языка. Синхрония и диахрония Проблема языковых изменений.

5

3

2

1




2

2.

Германская группа языков. Место английского языка в генеалогической классификации.

5

3

2

1




2

3.

Особенности германской группы языков в сопоставлении с другими индоевропейскими языками.

15

10

6

4




5




^ История английского языка.



















1.

Периодизация истории английского языка. Критерии периодизации. Характеристика основных периодов.

5

3

2

1




2

2.

Исторические условия развития языка в древнеанглийский период.

8

5

4

1




3

3.

Древнеанглийская письменность и памятники письменности.

7

4

2

2




3

4.

Фонетическая система древнеанглийского языка.

7

4

2

2




3

5.

Грамматический строй древнеанглийского языка.

14

9

4

5




5

6.

Словарный состав древнеанглийского языка и пути его развития.

5

3

2

1




2

7.

Исторические условия развития языка в среднеанглийский период.

7

4

4







3

8.

Среднеанглийская письменность и памятники письменности.

6

3

2

1




3

9.

Фонетическая система среднеанглийского языка.

5

3

2

1




2

10.

Грамматический строй среднеанглийского языка.

8

4

2

2




4

11.

Среднеанглийская лексика и словообразование.

5

3

2

1




2

12.

Исторические условия развития языка в новоанглийский период.

5

3

2

1




2

13.

Фонетические изменения в новоанглийском языке.

5

3

2

1




2

14.

Новоанглийская грамматика

6

4

2

2




2

15.

Обогащение словарного состава в новоанглийский период.

5

3

2

1




2




Экзамен

27
















ИТОГО:

150

74

46

28




49


^ 2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения



п/п

Наименование раздела, темы

Всего тру

доём

кость

Аудиторные занятия

Самостоя
тель


ная рабо

та

Все

го

Лек

ции

Практи

чес

кие

Ла

Боратор

ные




Введение в германскую филологию



















1.

Связь истории языка и истории народа. Внешняя и внутренняя история языка. Синхрония и диахрония Проблема языковых изменений.

4













4

2.

Германская группа языков. Место английского языка в генеалогической классификации.

2













2

3.

Особенности германской группы языков в сопоставлении с другими индоевропейскими языками.

11

1

1







10




^ История английского языка.



















1.

Периодизация истории английского языка. Критерии периодизации. Характеристика основных периодов.

8













8

2.

Исторические условия развития языка в древнеанглийский период.

6













6

3.

Древнеанглийская письменность и памятники письменности.

6













6

4.

Фонетическая система древнеанглийского языка.

12

2

1

1




10

5.

Грамматический строй древнеанглийского языка.

13

2

1

1




11

6.

Словарный состав древнеанглийского языка и пути его развития.

10













10

7.

Исторические условия развития языка в среднеанглийский период.

7













7

8.

Среднеанглийская письменность и памятники письменности.

4













4

9.

Фонетическая система среднеанглийского языка.

12

2

1

1




10

10.

Грамматический строй среднеанглийского языка.

12

2

1

1




10

11.

Среднеанглийская лексика и словообразование.

7

1

1







6

12.

Исторические условия развития языка в новоанглийский период.

8













8

13.

Фонетические изменения в новоанглийском языке.

6













6

14.

Новоанглийская грамматика

6













6

15.

Обогащение словарного состава в новоанглийский период.

6













6

ИТОГО:

150

10

6

4




140




  1. Содержание дисциплины


Раздел 1. Введение в германскую филологию

Тема 1. Связь истории языка и истории народа. Внешняя и внутренняя история языка. Синхрония и диахрония. Проблема языковых изменений.

    1. Предмет и задачи курса истории языка.

1.2. Связь истории языка и истории народа. Внешняя и внутренняя история языка.

1.3. Соотношение синхронии и диахронии в изучении истории языка.

1.4. Характер изменений в структуре языка. Факторы исторических изменений.

    1. Сравнительно-исторический метод изучения языков.

Тема 2. Германская группа языков. Место английского языка в генеалогической классификации.

2.1. Классификация современных германских языков, области их распространения. Место английского языка в генеалогической классификации.

2.2. Общегерманский период. Исторические сведения о древних германцах. Классификация древнегерманских племен.

2.3. Древнегерманские языки. Деление германских языков эпохи раннего средневековья на восточную, западную и северную группы.

2.4. Алфавиты древнегерманских языков и памятники письменности.


Тема 3. Особенности германской группы языков в сопоставлении с другими индоевропейскими языками.

3.1. Особенности развития фонетической системы древнегерманских языков. Словесное ударение в общегерманском языке-основе и его роль в последующем развитии германских языков; переход к фиксированному ударению. Вокализм общегерманского периода; общегерманское преломление. Консонантизм общегерманского периода: основные соответствия согласных в германских и других индоевропейских языках; первый перебой согласных (закон Гримма); озвончение щелевых согласных (закон Вернера); западногерманское удлинение согласных (геминация); ингвеонское выпадение носовых.

3.2. Грамматические особенности германских языков. Структура слова в общегерманском языке. Переразложение морфологической структуры слова и происхождение древнегерманских грамматических окончаний. Средства формообразования. Распределение существительных по типам склонения в древнегерманских языках как отражение деления на основы. Сильное и слабое склонения прилагательных. Группы глаголов. Аблаут и суффиксация как способы образования основных форм германского глагола. Ряды аблаута в основных формах сильных глаголов. Общая характеристика слабых глаголов.

3.3. Лексический состав германских языков. Краткая характеристика словопроизводства в позднем общегерманском и в древнегерманских языках. Общеиндоевропейская и общегерманская лексика.


Раздел 2. История английского языка


Тема 1. Периодизация истории английского языка. Критерии периодизации. Общая характеристика основных периодов.

1.1. Проблема периодизации истории английского языка. Три основных периода в истории английского языка: древнеанглийский (англосаксонский), среднеанглийский, новоанглийский. Древнеанглийский период – от самых ранних известных письменных памятников (VII в.) до Нормандского завоевания (конец XI в.). Среднеанглийский период – от Нормандского завоевания до окончания войны Алой и Белой Розы (XV в.). Новоанглийский период – от окончания войны Алой и Белой Розы по настоящее время.

1.2. Другие подходы к периодизации (В.Д. Аракин, Т.А. Расторгуева, Б. Стрэнг, Х. Уайлд). Морфологические различия в трех периодах (Х. Суит). Различия в лексике. Различия в фонетике. Развитие аналитических тенденций в грамматике английского языка.

Тема 2. Исторические условия развития языка в древнеанглийский период.

2.1. Исторические сведения о Британии до германского нашествия. Кельтские племена на острове Британия. Римский период истории Британии.

2.2. Переселение западногерманских племен (англов, саксов и ютов) на остров Британия в середине V века и их расселение.

2.3. Возникновение английского языка на основе западногерманских диалектов. Древнеанглийские диалекты.

2.4. Первые германские государства на территории Британии. Борьба за гегемонию между германскими государствами. Нортумбрия в VII веке. Возвышение Уэссекса в IX веке.

2.5. Скандинавские завоевания и их влияние на развитие английского языка. «Область датского права» (Danelag). Англия в составе Датского королевства. Взаимодействие английского языка и скандинавских диалектов. Реставрация англо-саксонской власти в 1042 году.


Тема 3. Древнеанглийская письменность и памятники письменности.

3.1. Рунический алфавит и рунические надписи в Британии (ларец Фрэнкса и Рутвельский крест). Решающая роль христианской религии в переходе на латиницу. Смешанный характер древнеанглийского алфавита. Знаки рунического происхождения в древнеанглийском алфавите.

3.2. Основные памятники письменности. Древнеанглийское стихосложение. «Беовульф» - важнейший памятник древнеанглийской поэзии. Древнеанглийские памятники на нортумбрийском диалекте: гимн Кэдмона, «предсмертная песнь Бэды». Памятники на уэссекском диалекте: сочинения короля Альфреда, «Ветхий завет» и «Жития святых» Эльфрика, «Англосаксонская хроника», переводы с латинского. Памятники на кентском диалекте: юридические документы, глоссы, переводы псалмов. Памятники мерсийского диалекта: гимны, глоссы.


Тема 4. Фонетическая система древнеанглийского языка.

4.1. Словесное ударение в древнеанглийском языке.

4.2. Древнеанглийский вокализм. Важнейшие изменения в системе гласных: древнеанглийское преломление; переднеязычная перегласовка (палатальный умлаут) и ее следы в формообразовании и словообразовании; дифтонгизация монофтонгов после палатализованных согласных (палатализация); велярная перегласовка (велярный умлаут); удлинение гласных перед группами согласных; удлинение гласных при выпадении последующего согласного. Система гласных фонем и ее основ­ные противопоставления.

4.3. Древнеанглийский консонантизм. Основные изменения в системе согласных: озвончение по закону Вернера, появление звонких позиционных вариантов глухих щелевых фонем, палатализация велярных согласных, развитие шипящих. Система согласных фонем и ее основные противопоставления.


Тема 5. Грамматический строй древнеанглийского языка

5.1. Структура слова в древнеанглийском. Средства формообразования. Преимущественно синтетический характер древнеанглийской грамматической системы. Тенденции развития древнеанглийской грамматики.

5.2. Имя существительное в древнеанглийском языке. Грамматические категории древнеанглийского существительного: род, число, падеж. Многообразие парадигм склонения в древнеанглийском языке. Имена существительные сильного склонения (с основой на гласный). Имена существительные слабого склонения (с основой на согласный). Имена существительные корневого склонения.

5.3. Имя прилагательное в древнеанглийском языке. Категории имени прилагательного: род, число, падеж, степени сравнения. Сильное и слабое склонение прилагательных. Степени сравнения и морфологические формы их выражения. Стандартные формы степеней сравнения. Формы степеней сравнения с чередованием гласных. Супплетивные формы степеней сравнения. Влияние переднеязычной перегласовки на формы степеней сравнения древнеанглийского прилагательного.

5.4. Местоимения в древнеанглийском языке. Разряды древнеанглийских местоимений. Личные местоимения и их категории: лицо, число, падеж, род. Формы двойственного числа как специфическая черта древнеанглийского личного местоимения. Указательные местоимения в древнеанглийском языке. Артиклеобразная функция указательного местоимения. Относительные, определительные, неопределенные, отрицательные местоимения.

5.5. Древнеанглийский глагол и его грамматические категории. Морфологическая классификация древнеанглийских глаголов: сильные (глаголы с чередованием корневого гласного), слабые (глаголы с суффиксацией), неправильные, претерито-презентные глаголы. Классы сильных глаголов в древнеанглийском языке. Слабые глаголы в древнеанглийском языке. Спряжение глаголов. Особенности претерито-презентных глаголов в древнеанглийском языке. Неправильные глаголы. Подгруппа супплетивных глаголов. Неличные формы глагола в древнеанглийском языке.

5.6. Древнеанглийский синтаксис. Структура простого предложения. Порядок слов в предложении. Общая характеристика сложного предложения. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения в древнеанглийском языке. Особенности древнеанглийского отрицания.


Тема 6. Словарный состав древнеанглийского языка и пути его развития.

6.1. Морфологическая классификация древнеанглийской лексики: простые, производные и сложные слова.

6.2. Стилистическая классификация древнеанглийской лексики: стилистически нейтральные и стилистически маркированные слова. Поэтическая лексика. Сложные метафоры древнеанглийского поэтического стиля.

6.3. Этимологическая характеристика словарного состава в древнеанглийском. Индоевропейская, общегерманская, собственно английская и заимствованная лексика. Общеиндоевропейская лексика в древнеанглийском языке. Понятие протоиндоевропейской основы. Общегерманская и собственно английская лексика. Три слоя латинских заимствований в древнеанглийском языке. Заимствования первого слоя: латинские слова в диалектах англов, саксов и ютов. Заимствования второго слоя: латинские элементы, вошедшие в английский язык через кельтские диалекты. Заимствования третьего слоя: религиозная и церковная лексика. Заимствования-кальки. Слова кельтского происхождения.

6.2. Словообразование. Наиболее активные аффиксы древнеанглийского языка. Модели основосложения.


Тема 7. Исторические условия развития языка в среднеанглийский период.

7.1. Нормандское завоевание и его влияние на развитие английского языка.

7.2. Борьба английского языка с французским в отдельных сферах общественной жизни и в литературе.

7.3. Развитие Лондонского диалекта.


Тема 8. Среднеанглийская письменность и памятники письменности.

8.1. Изменения в системе английской графики в среднеанглийском; влияние навыков французского письма. Распад фонетического принципа письма. Появление сложных графем.

8.2. Письменные памятники на отдельных среднеанглийских диа­лектах. Расцвет литературы на Лондонском диалекте в конце XIV века. Библия Джона Уиклифа. Творчество Дж. Чосера.


Тема 9. Фонетическая система среднеанглийского языка.

9.1. Изменения в системе словесного ударения в связи с заимствованиями.

9.2. Вокализм. Количественные изменения гласных: сокращение долгих гласных в закрытом слоге перед группой согласных, удлинение кратких гласных в открытом слоге. Качественные изменения гласных: образование нейтральных гласных в неударных слогах, монофтонгизация древнеанглийских дифтонгов.

9.3. Консонантизм. Завершение образования шипящих. Утрата фонемы /h/ перед /r/, /l/, /n/ в начале слова. Вокализация среднеязычного щелевого /ј/ и заднеязычного щелевого /γ/ и образование новых дифтонгов.

Тема 10. Грамматический строй среднеанглийского языка.

10.1. Морфология. Изменения в системе средств формообразования. Распад падежной системы именных частей речи. Упрощение грамматической системы в результате редукции неударных слогов.

10.2. Имя существительное в среднеанглийском языке. Завершение распада именной классификации по основам. Исчезновение грамматической категории рода. Унификация выражения форм числа. Упрощение падежной системы.

10.3. Имя прилагательное в среднеанглийском языке. Унификация склонения имен прилагательных. Исчезновение согласования. Изменение степеней сравнения. Развитие аналитических форм степеней сравнения.

10.4. Местоимения в среднеанглийском языке. Развитие возвратных местоимений как особого разряда. Изменения в системе личных местоимений. Переход к двухпадежной системе склонения. Появление новых личных местоимений. Изменения в системе указательных местоимений.

10.5. Становление артикля.

10.6. Глагол в среднеанглийском языке. Изменения в морфологических классах глаголов. Унификация различных типов и упрощение парадигм спряжения. Развитие новых глагольных форм и категорий. Тенденция к аналитизму. Формирование будущего времени, пассивного залога, перфектных и длительных форм. Утрата именных свойств причастием и инфинитивом. Формирование герундия.

10.7. Среднеанглийский синтаксис. Изменения в структуре именных и глагольных сочетаний в связи с изменениями в морфологии; развитие предложных оборотов.


Тема 11. Среднеанглийская лексика и словообразование.

11.1. Слова скандинавского происхождения в среднеанглийском языке. Возникновения новых лексических вариантов в результате взаимодействия английских и скандинавских слов. Семантические особенности лексики скандинавского происхождения. Обогащение английского языка синонимами. Скандинавизмы в системе местоимений.

11.2. Слова французского происхождения. Семантические классы французских заимствований. Лексика, связанная с государственным управлением и придворной жизнью. Юридическая терминология. Лексика военной сферы. Обогащение религиозной и церковной лексики. Слова, связанные с развлечениями и праздниками. Названия трапез. Абстрактная лексика. Англо-французские синонимы и их дифференциация.

11.3. Развитие исконных слов в среднеанглийском языке. Соотношение исконной и заимствованной лексики. Семантические изменения, расширение и сужение значений.

11.4. Словообразование в среднеанглийском языке. Производные и сложные слова. Два основных способа словообразования: аффиксация и основосложение. Исконные продуктивные суффиксы. Суффиксы, заимствованные из французского языка. Суффиксы, заимствованные из латинского языка. Среднеанглийские префиксы французского происхождения. Основные модели основосложения. Появление корневого способа словообразования (коверсии).


Тема 12. Исторические условия развития языка в новоанглийский период.

12.1. Общая характеристика ранненовоанглийского периода. Окончание войны Алой и Белой Розы (1455-1485). Генрих VII – основоположник династии Тюдоров. Экономическое и политическое объединение страны. Расширение торговых связей, поиски новых торговых путей.

12.2. Образование и развитие английского национального языка. Формирование английского национального литера­турного языка в XV – XVII вв. Роль Лондонского диалекта. Введение книгопечатания (1476 г.) и его роль в формировании национального литературного языка. Уильям Кэкстон – английский первопечатник. Первые печатные книги на английском языке. Закрепление орфографических норм: от широкой вариантости – к единообразию орфографии. Расцвет английской литературы (конец XVI– начало XVII в.). Появление грамматистов и орфоэпистов (XVII – XVIII вв.). Возникновение различных стилей литературного английского языка. Демократизация литературного языка в XIX веке. Распространение английского языка за пределы Англии. Современные географические варианты английского языка и диалекты.


Тема 13. Фонетические изменения в новоанглийском языке.

13.1. Вокализм. Великий сдвиг гласных и проблема причин сдвига. Изменение кратких гласных: /e/>/a/ перед /r/; /a/>/æ/; /a/>/o/ после /w/; /u/>/л/. Сокращение долгих гласных: /u:/ и /ε:/. Возникновение долгих гласных: /a:/, /o:/, /з:/. Развитие безударного вокализма.

13.2. Консонантизм. Озвончение глухих щелевых в безударном положении. Вокализация звука /r/; влияние вокализации звука /r/ на результаты Великого сдвига гласных. Появление и выпадение звука /w/. Упрощение групп согласных. Образование новых шипящих. Историческое объяснение основных особенностей современной английской орфографии.


Тема 14. Новоанглийская грамматика.

14.1. Морфология. Причины перестройки английской морфологической системы. Становление современных форм падежа и числа существи­тельных. Оформление современной системы местоимений. Формирование грамматических категорий глагола (наклонение, время, предшествование, вид, залог). Парадигматизация аналитических форм. Формирование современных стандартных глаголов и основных групп нестандартных глаголов из сильных и слабых. Образование современной системы модальных глаголов. Дальнейшее развитие глагольных свойств у неличных форм глагола.

14.2. Синтаксис. Стабилизация состава членов предложения и порядка слов в утвердительном, отрицательном и вопросительном предложении. Дальнейшее развитие сложного предложения: уточнение средств связи.


Тема 15. Обогащение словарного состава в новоанглийский период. Продуктивность различных средств словопроизводства. Развитие конверсии. Заимствования из классических и современных языков. Этимологические основы словарного состава современного английского языка.


Темы лекционных занятий

  1. Предмет и задачи курса истории языка. Связь истории языка и истории народа. Внешняя и внутренняя история языка.

  2. Соотношение синхронии и диахронии в изучении истории языка. Характер изменений в структуре языка. Факторы исторических изменений. Сравнительно-исторический метод изучения языков.

  3. Германская группа языков. Место английского языка в генеалогической классификации.

  4. Особенности развития фонетической системы древнегерманских языков.

  5. Грамматические особенности германских языков.

  6. Лексический состав германских языков.

  7. Проблема периодизации истории английского языка.

  8. Исторические условия развития языка в древнеанглийский период.

  9. Древнеанглийская письменность и памятники письменности.

  10. Фонетическая система древнеанглийского языка. Структура слова и средства формообразования в древнеанглийском.

  11. Грамматический строй древнеанглийского языка. Имя существительное.

  12. Имя прилагательное в древнеанглийском языке. Местоимения в древнеанглийском языке.

  13. Древнеанглийский глагол и его грамматические категории.

  14. Древнеанглийский синтаксис.

  15. Словарный состав древнеанглийского языка.

  16. Исторические условия развития языка в среднеанглийский период.

  17. Среднеанглийская письменность и памятники письменности.

  18. Фонетическая система среднеанглийского языка.

  19. Грамматический строй среднеанглийского языка. Изменения в системе средств формообразования. Перестройка именных категорий. Развитие личных и указательных местоимений. Становление артикля.

  20. Грамматический строй среднеанглийского языка. Грамматические категории глагола, развитие новых глагольных форм и категорий. Среднеанглийский синтаксис.

  21. Среднеанглийская лексика и словообразование. Обогащение словарного состава в новоанглийский период.

  22. Исторические условия развития языка в новоанглийский период.

  23. Фонетические изменения в новоанглийском языке.

  24. Новоанглийская грамматика.


Темы практических занятий

  1. Общая характеристика германских языков.

  2. Общая характеристика древнеанглийского периода. Фонетическая система древнеанглийского языка.

  3. Грамматический строй древнеанглийского языка. Имя существительное.

  4. Грамматический строй древнеанглийского языка. Морфология глагола.

  5. Грамматический строй древнеанглийского языка. Прилагательное. Местоимение.

  6. Общая характеристика среднеанглийского и новоанглийского периодов.

  7. Развитие фонетической системы английского языка в среднеанглийский и ранненовоанглийский периоды.

  8. Развитие именных частей речи в среднеанглийский и ранненовоанглийский период.

  9. Историческое развитие английского глагола.

  10. Историческое развитие синтаксического строя и словарного состава английского языка.


Вопросы для контроля и самоконтроля

1. Как германские языки соотнесены с другими европейскими языками?

2. Какие из древних германских языков сохранились до сегодняшнего дня?

3. В чем состоит отличие фиксированного и свободного ударений?

4. В чем состоит фонетическая сущность общегерманского преломления?

5. При каких условиях нет передвижения согласных в соответствии с законом Я. Гримма?

6. Опишите явление грамматического чередования по закону К. Вернера.

7. Опишите явление аблаута и его виды.

8. Приведите примеры существительных с индоевропейской основой на -n- из морфологии русского языка.

9. Приведите примеры индоевропейского аблаута из морфологии русского глагола.

10. Приведите примеры общегерманской лексики из современного английского и немецкого языков.

11. В чем состоит фонетическая сущность переднеязычной перегласовки в древнеанглийском языке?

12. Можно ли провести параллель между законом К. Вернера и позиционной вариантностью глухих щелевых в древнеанглийском языке?

13. Чем объясняется разная огласовка у современных однокоренных слов to tell и tale, food и feed?

14. Приведите источники древнеанглийских кратких дифтонгов.

15. Приведите примеры из современного английского и современного немецкого, которые иллюстрировали бы явление ингвеонского выпадения носовых.

16. Опишите историю появления аффрикат в английском языке.

17. Опишите отличие долгосложных и краткосложных существительных в древнеанглийском языке.

18. Существительные каких типов основ склонялись по сильному склонению, а какие - по слабому?

19. Чем объясняется несовпадение корневого гласного в формах единственного и множественного числа таких существительных, как man - men, tooth - teeth, foot - feet и т.д.?

20. Объясните совпадение форм единственного и множественного числа у современных существительных deer, swine, sheep.

21. В чем состоит отличие сильных, слабых и претерито-презентных глаголов в древнеанглийском?

22. Опишите способы передачи будущего действия в древнеанглийском языке.

23. В чем состоит отличие средств выражения категории наклонения в древнеанглийском и современном английском языках?

24. Инфинитив и причастие в древнеанглийском языке.

25. Приведите примеры прототипов будущих аналитических форм глаголов из древнеанглийского языка.

26. В чем состоит “неправильность” древнеанглийских аномальных глаголов?

27. В чем состоит отличие сильного и слабого типов склонения прилагательного в древнеанглийском?

28. Приведите примеры образования степеней сравнения древнеанглийского прилагательного с чередованием гласного.

29. Каких древнеанглийских местоимений нет в современном английском языке?

30. Какие из древнеанглийских местоимений имеют общеиндоевропейское происхождение?

31. Приведите варианты обозначения долгого /e:/ в среднеанглийский период.

32. Объясните причину появления буквы “k” в английской орфографии.

33. Чем вызвана редукция окончаний в среднеанглийский период?

34. Какие новые гласные появляются в среднеанглийский период?

35. При каких условиях происходит сокращение долгих гласных в среднеанглийский период?

36. Расскажите об истории звука /у/ в английской фонетической системе.

37. Чем объясняется крайне редкое написание с буквами “I” и “u” в конце слова в современном английском языке?

38. Какие согласные подверглись вокализации в среднеанглийский период?

39. Какие гласные английского алфавита отражают изменения по Великому сдвигу гласных?

40. Чем объясняется вариантность обозначения звука /л/ на письме в современном английском языке?

41. Объясните произношение слов clerk и derby.

42. Объясните правописание слов son, love, some.

43. Приведите примеры упрощения групп согласных в начале слова в ранненовоанглийский период.

44. К какому времени относится появление определенного и неопределенного артиклей в английском языке?

45. Проследите историю парадигмы bad-worse-worst.

46. К какому способу образования перфекта в среднеанглийском восходит современная форма is gone?

47. Из какого разряда древнеанглийских слов развивается английский герундий?

48. Чем отличалась морфология переходных и непереходных глаголов в среднеанглийский период?

49. Чем можно объяснить отсутствие частицы to после модальных глаголов в современном английском языке?

50. Приведите примеры случаев обратного порядка слов в древнеанглийском предложении.


  1. Самостоятельная работа И ОРГАНИЗАЦИЯ
    ^ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Темы контрольных работ

  1. Морфологический разбор и перевод древнеанглийского текста.

  2. Морфологический разбор и перевод среднеанглийского текста.

Вопросы для экзамена

1. Характер изменений в структуре языка. Два основных фактора исторических изменений.

2. Сравнительно-исторический метод в изучении истории языка.

  1. Современные германские языки, их распространение и классификация.

  2. Периодизация истории английского языка.

  3. Первое передвижение согласных. Закон Вернера.

  4. Система гласных английского языка древнего периода. Изменение системы гласных английского языка древнейшего периода.

  5. Изменения в системе согласных в древнеанглийский и среднеанглийский период.

  6. Происхождение древнеанглийской системы ударения.

  7. Словообразование в английском языке древнего периода.

  8. Система имени существительного в языке древнеанглийского периода. Грамматические категории существительного. Деление на основы.

  9. Сильное и слабое склонение прилагательных. История системы склонения прилагательных.

  10. Степени сравнения прилагательных в древнеанглийском языке. Изменение степеней сравнения в среднеанглийский период. Возникновение аналитических форм степеней сравнения.

  11. Грамматические категории глагола в английском языке древнего и среднего периодов. Развитие форм перфекта, пассива. Зарождение форм Continuous.

  12. Происхождение и развитие форм будущего времени.

  13. Сильные глаголы в древнеанглийском языке. Изменения в системе сильных глаголов в среднеанглийский период. Аблаут и его типы.

  14. Слабые глаголы в древнеанглийском языке. Изменения в системе слабых глаголов в последующие периоды.

  15. Особенности претерито-презентных глаголов в древнеанглийском языке.

  16. История неличных форм глагола. История форм причастия настоящего времени. Развитие инфинитива.

  17. Указательные местоимения в древнеанглийском и среднеанглийском языках. Становление артикля.

  18. Личные местоимения в древнеанглийском языке. Изменения в системе личных местоимений.

  19. Состав древнеанглийской лексики. Пути пополнения словарного состава. Поэтическая лексика.

  20. Особенности порядка слов в английском языке древнего периода. Развитие порядка слов в среднеанглийский период.

  21. Норманское завоевание. Диалекты и основные памятники среднеанглийского периода.

  22. Орфография среднеанглийского периода. Изменения среднеанглийской орфографии под влиянием французской.

  23. Великий сдвиг гласных и другие изменения в системе гласных нового периода.

  24. Изменения грамматического строя английского языка в новоанглийский период.

  25. Латинские заимствования в истории английского языка.

  26. Влияние скандинавских диалектов на словарный состав английского языка.

  27. Французские заимствования в истории английского языка.

  28. История слова house (OE hūs) (объясните фонетические и графические изменения).

  29. История древнеанглийской фонемы [ÿ], [y].

  30. Происхождение современной фонемы [u:].

  31. Проследите фонетические изменения в следующих словах: star (OE steorra) and heart (OE heorte).

  32. История глагола to find-found (OE findan).

  33. Происхождение современной фонемы [u:].

  34. Происхождение современной фонемы [a:].

  35. Объясните правописание современных английских слов: son, love, some.

  36. Происхождение современной фонемы [i:].

  37. Объясните звуковые соответствия между глаголом to tell и существительным tale.

  38. История слова child – children (OE cild).

  39. История слова night (OE neaht, niht, neht).

  40. Происхождение современной фонемы [ei] в словах типа name, make, behave.

  41. История слова stone (OE stān).

  42. Происхождение современной фонемы [aυ].

  43. Объясните произношение и написание современных английских слов: earth, early.

  44. Объясните происхождение омонимичных форм числа существительных deer, sheep, swine.

Примерные темы рефератов и курсовых работ

1. Исторические предпосылки омонимии в современном английском языке.

2. История развития неличных форм глагола в английском языке.

3. История развития форм на -ing в английском языке.

4. История английского инфинитива.

5. История английского причастия.

6. История английского герундия.

7. История английских союзов.

8. История английских предлогов.

9. История английских числительных.

10. Аллитерация в древнеанглийском поэтическом тексте.

11. Сопоставительная история английского глагола to be и немецкого глагола sein.

12. Словообразование в древнеанглийском языке.

13. Особенности синтаксиса древнеанглийского сложноподчиненного предложения.

14. История английских модальных глаголов.

15. История современных неправильных глаголов английского языка.

16. История английских согласных диграфов.

17. История современных английских дифтонгов.

18. Типология древнеанглийского словосочетания.

19. Прототипы современных полупредикативных конструкций в древнеанглийском языке.

20. Руническая письменность.

21. Прототипы современных аналитических форм английского глагола в древнеанглийском языке.

  1. История английских грамматических формантов.

  2. Латино-французские этимологические дублеты.

  3. Альфред Великий и его вклад в английскую культуру.

  4. Чосер и его вклад в английскую культуру.




  1. ^ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины студент должен:

    Знать:

  • конкретные исторические факты истории изучаемого языка;

    Уметь:

  • объяснить конкретные языковые факты;

  • работать со специальной литературой в аудитории и самостоятельно;

  • производить морфологический разбор и перевод древнеанглийского и среднеанглийского текстов.

    Владеть:

  • навыками работы с древним текстом;




  1. Учебно-методическое и ИНФОРМАЦИОННОЕ
    обеспечение ДИСЦИПЛИНЫ


^ 6.1. Рекомендуемая литература

Основная

  1. Ильиш Б. А. История английского языка (на английском языке) [Текст] : учеб. для студентов пед. ин-тов и фак. иностр. яз. - Минск : Высшая шк. А, 2009. - 351 с. Количество: 100.

  2. Смирницкий А. И. Хрестоматия по истории английского языка с VII по XVII в. с грамматическими таблицами и историко-этимологическим словарем : учеб. пособие для вузов: хрестоматия. - М. : Академия, 2008. - 304 с. Количество: 50.



Дополнительная

Периодика

  1. О’Шей Н. А. Древнеирландские свидетельства в пользу реконструкции индоевропейских акростатических глагольных структур // Вопросы языкознания 2010, № 4. С. 109-119. Режим доступа

https://sites.google.com/site/zurnalysssr/home/voprosy-azykoznania

  1. Маковский М. М. К проблеме вида в готском языке // Вопросы языкознания 2011, № 6.С. 90-104.




  1. Будаев Э. В. Сказка о справедливой войне в средневековом политическом дискурсе // Политическая лингвистика. Екатеринбург, 2007. Выпуск (3) 23. С. 19-22.

  2. Иванова И. П., Беляева Т. М., Чахоян Л. П. Практикум по истории английского языка : учеб. пособиею. СПб. : Авалон, Азбука-классика, 2005. 192 с. Количество: 30.

  3. Иванова И. П., Беляева Т. М., Чахоян Л. П История английского языка : учебник. СПб. : Авалон, Азбука-классика, 2006. 560 с. Количество: 30.

  4. Расторгуева Т. А. История английского языка : учеб. для вузов. 2-е изд., стер. М. : Астрель: АСТ, 2002. 352 с. Количество: 79.

  5. Резник Р. В., Сорокина Т. А., Резник И. В. История английского языка : учеб. пособие для студентов и аспирантов лингвист. вузов и фак. 2-е изд. М. : Флинта: Наука, 2003. 496 с. Рек. учеб.-метод. об-нием. Количество: 2.


^ 6.2. Информационное обеспечение дисциплины

Интернет-ресурсы:

http://www.ling.upen.edu/kroch/omev2-tml/node5.html

http://www.ucalgary.ca/UofC/eduweb/engl401/index.htm


7. Материально-техническое и дидактическое
обеспечение дисциплины


При изучении данной дисциплины рекомендуется использовать:

  • учебно-наглядные пособия (таблицы, схемы, карты),

  • карточки раздаточного материала,

  • компьютерную технику для работы с учебными программами по истории английского языка.



8. СВЕДЕНИЯ ОБ авторЕ программы

^
Богуславская Елена Львовна

ученая степень: к.ф.н.

ученое звание: доцент

должность и место работы: доцент кафедры перевода и переводоведения

рабочий телефон: 235-76-77


РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА


по дисциплине «История языка и введение в спецфилологию»

для специальности «031202 – Перевод и переводоведение»

по циклу ОПД Ф.2.1 – Общепрофессиональные дисциплины


Подписано в печать Формат 60х84/16

Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л. .

Тираж экз. Заказ .

Уральский государственный педагогический университет.

620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.



Скачать 389.2 Kb.
Дата конвертации23.03.2013
Размер389.2 Kb.
ТипРабочая учебная программа
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы