Учебный план на 2012/2013 учебный год Санкт-Петербург
Смотрите также:
- План работы гбоу сош №2 им. К. Э
- Учебный план государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней
- План работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней
- План работы на 2012-2013 учебный год Утверждён на педагогическом совете
- План работы ученого совета сгму на 2012-2013 учебный год
- Учебный план подготовки аспирантов и соискателей на 2012-2013 учебный год по дисциплине «История
- Учебный план по о-з, зфо сахгу на 2012-2013 учебный год
^ для 9 классов общеобразовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу основного общего образования (предпрофильное обучение)
21 УЧЕБНЫЙ ПЛАН общеобразовательной программы ^ 22 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ общеобразовательной программы СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ для 10-х и 11-х классов ^ для 10-х и 11-х классов 1.1. Организация образовательного процесса регламентируется годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, согласованным с Учредителем. 1.2. Режим функционирования устанавливается в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 и п.3.19 Устава НЧОУ «Дельта». 1.2.1. Образовательный процесс проводится во время учебного года. 1.2.2. Учебный год начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года 34 недели. Учебный год делится на полугодия, являющиеся периодами, по итогам которых в 10 – 11 классах выставляются отметки за текущее освоение образовательных программ. 1.2.3. Продолжительность учебной недели - 5 дней. 1.2.4. Обучение осуществляется в одну смену. 1.2.5. Начало уроков в 9.30 1.2.6. Проведение нулевых уроков запрещено. 1.2.7. Продолжительность уроков составляет 40 минут. 1.2.8. Режим уроков и перемен:
1.2.9. Кружки и дополнительные занятия проводятся во второй половине дня после перерыва не менее 1 часа. Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 10 и 11 классах – до 3,5 ч. 1.3. Образовательный процесс осуществляется в рамках классно-урочной системы. Основной формой организации образовательного процесса является урок. В качестве дополнительных форм организации образовательного процесса применяются: лекции, семинары, лабораторные работы, практические занятия, уроки-погружения, уроки-экскурсии, бинарные уроки, конференции, индивидуальные консультации, факультативные занятия. 23 ^ общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования (10 – 11-х классы) 2.1. Учебный план общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования для 10-11 классов разработан на основе Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом МО РФ от 09.03.2004 № 1312; федеральногокомпонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом МО РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования » от 05.03.2004 №1089, в соответствии с Приказом МО РФ от 01.02.2012 № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МО РФ от 9 марта 2004 г. № 1312», с Приказом МО РФ от 31.01.2012 № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом МО РФ от 05.03.2004 № 1089 государственного образовательного стандарта начального общего образования», в соответствии с распоряжением Комитета по образованию № 1023-р от 11.04.2012 «О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих программы общего образования, на 2012/2013 учебный год». 2.2. Максимальная нагрузка учащихся при 5-ти дневной неделе в соответствии с распоряжением Комитета по образованию составляет 34 ч. в неделю в 10 и 11 классах. 2.3. Учебный план для 10 – 11-х классов обеспечивает обучающимся возможность освоения образовательных компонентов универсального профиля. 2.4. Обязательные общеобразовательные учебные предметы - учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся. Федеральный компонент базисного учебного плана предполагает функционально полный их набор. - Обязательные для изучения курсы «Всеобщая история» и «История России» в учебном плане старшей школы, в журналах записываются под одним общим названием предмета «История» без разделения на отдельные страницы. В аттестат выпускнику выставляется единая отметка по предмету «История». Изучая эту дисциплину, учащиеся приобретают устойчивый интерес и уважение к истории человечества. Школьники вырабатывают отношение к истории как к способу понимания современности, учатся анализировать, решать проблемы. Изучение исторических курсов истории способствует формированию исторического мышления, умения анализировать и описывать исторические события. - Интегрированный учебный предмет «Обществознание» включает в себя разделы «Экономика» и «Право» и изучается 2 часа в неделю. - Изучение естественнонаучных дисциплин представлено отдельными предметами «Физика», «Химия», «Биология»: редметы «Химия» и «Биология» изучаются по 1 ч. в неделю, предмет «Физика» - 2 ч. в неделю (один дополнительный час - за счет компонента образовательного учреждения). 2.5. В качестве регионального компонента в учебном плане представлены предметы: «Русский язык» (1 час в неделю), «География» (1 час в неделю) в 10 и 11 классах. 24 2.6. Часы компонента образовательного учреждения используются для изучения предметов в 10 и 11 классах: «Информатика и ИКТ» (по 2 часа в неделю), «Физика» (1 час в неделю), «Мировая художественная культура» (1 час в неделю), «Литература» (1 час в неделю), «Геометрия» (1 час в неделю), элективные учебные предметы. 2.7. Часы, отведенные на компонент образовательного учреждения, используются для преподавания учебных курсов по выбору обучающихся (элективные курсы). Для реализации права выбора обучающимися 3-4-х элективных курсов предлагаются не менее 5-6 возможных вариантов. По плану на элективные курсы отводится 4 часа в неделю. Каждый элективный курс заканчивается защитой проекта (индивидуального и группового). Элективные учебные предметы - обязательные предметы по выбору учащихся и выполняют три основных функции: - развитие содержания одного из базовых учебных предметов, что позволяет поддерживать изучение смежных учебных предметов на профильном уровне или получать дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена; - «надстройка» профильного учебного предмета, когда такой дополненный профильный учебный предмет становится в полной мере углубленным; - удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности. ^
26 ^ для 10 и 11 классов общеобразовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу среднего (полного) общего образования (универсальное обучение)
27
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
