Положение о конкурсе-презентации «Инновационные модели эффективной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья» icon

Положение о конкурсе-презентации «Инновационные модели эффективной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья»



Смотрите также:


Приложение 5


Положение о конкурсе-презентации

«Инновационные модели эффективной социализации детей

с ограниченными возможностями здоровья»


Настоящее положение определяет статус, цели и задачи конкурса-презентации инновационных моделей эффективной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) в Забайкальском крае (далее – конкурс), условия и порядок его проведения.


  1. Общие положения

    1. Конкурс объявляется Министерством образования, науки и молодежной политики Забайкальского края в рамках регионального образовательного форума.

    2. Организаторами конкурса является Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края, ГБОУ ДПО «Забайкальский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» (далее – ЗабКИПКРО).

    3. Конкурс является открытым для образовательных учреждений края всех типов и видов.

    4. Информация о конкурсе размещена на сайте Министерства образования Забайкальского края (http:|//www.mozk.net/ и ЗабКИПКРО http:|//ipk.zabedu.ru).




  1. Цели и задачи конкурса

    1. Конкурс проводится в целях содействия расширению объема интеграционного пространства и увеличению разнообразия форм социально-культурной интеграции и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях края.

    2. Задачами Конкурса являются:

- определение инновационных вариативных форм организации интегрированного обучения в системе образования Забайкальского края, способствующих социализации детей с ОВЗ;

- выявление новых функций ОУ и С(К)ОУ по интеграции и социальной адаптации обучающихся с ОВЗ;

- выявление «эволюционных» изменений всех ступеней образования на основе принципов интеграции и инклюзии;

- выявление учреждений системы специального образования, реализующих новую, ранее не свойственную функцию - оказания специализированной психолого-педагогической помощи детям с отклонениями в развитии (по профилю учреждения), не обучающимся в нем, в том числе консультативную помощь педагогическим коллективам массовых учреждений;

- создание базы данных учреждений края, реализующих инновационные вариативные формы организации интегрированного обучения, способствующих социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.


  1. ^ Номинации Конкурса

Под моделью в рамках конкурса понимается описание систем интегрированного обучения и воспитания детей с ОВЗ (комплекса психолого-педагогических и организационно-методических условий), имеющих теоретическое обоснование, практическую реализацию, представление количественных и качественных показателей эффективной социализации детей с ОВЗ. Обязательным является наличие графического представления модели.

Номинации Конкурса:

- модель доступной образовательной среды (использование специального современного оборудования);

- модель инклюзивного образования (инновационные воспитательные и образовательные технологии и методики работы);

- модель образовательной интеграции (полная, частичная, постоянная, временная, кратковременная);

- модель социального партнерства (ресурсно-методические центры, эффективные схемы межведомственного взаимодействия по сопровождению и социальной адаптации выпускника и др.);

- модель дистанционного обучения и включения (технологии дистанта при реализации интегрированного обучения/дистанционные компьютерные технологии в практике обучения детей с особыми образовательными потребностями);

- модель психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивной школы (в условиях реализации интегрированного обучения).


  1. ^ Порядок проведения Конкурса

    1. Конкурс состоит из двух этапов – заочного и очного.

Первый этап (заочный) проводится 1ноября по 26 ноября 2012 г. и включает сбор, регистрацию заявок и экспертизу материалов (информационной карты инновационного опыта по реализации моделей эффективной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья), представленных участниками на Конкурс. Учреждение подает заявку на участие только в одной конкурсной номинации.

4.2. Документы и материалы с пометкой «На конкурс «Инновационные модели эффективной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья» принимаются с 1 ноября до 19 ноября 2012 г. по адресу: 672007 г. Чита, ул. Фрунзе 1, ЗабКИПКРО, каб. 23, факультет коррекционной педагогики и практической психологии образования:

- заявка на участие в Конкурсе по установленной форме (Приложение 1);

- информационная карта (объем не более 7 стр., включая графическое представление модели) инновационного опыта по реализации моделей эффективной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в крае в электронном виде и на бумажном носителе (Приложение 2);

4.3. ^ Второй этап (очный) проводится в рамках деловой программы краевого образовательного форума (с 24 по 26 декабря 2012 г.) и включает представление инновационного опыта по реализации моделей эффективной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в форме публичной презентации.


  1. Организация экспертизы на Конкурсе

    1. Экспертиза конкурсных материалов осуществляется конкурсной комиссией (Жюри конкурса).

    2. Экспертную комиссию (жюри конкурса) возглавляет Председатель Б.Б. Дамбаева, заместитель руководителя Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края, начальник Управления общего, дополнительного образования и воспитания, кандидат педагогических наук.

    3. Состав конкурсной комиссии утверждается министром образования, науки и молодежной политики Забайкальского края. В комиссию входят представители Министерства образования Забайкальского края, Забайкальского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, общественные институты (советы, ассоциации).

    4. Экспертизе подлежат:

- информационная карта инновационного опыта, включая графическое представление презентуемой модели;

- презентация инновационного опыта (в рамках деловой программы, включая выставочные материалы).

Время презентации до 10 минут, ответы на вопросы жюри до 10 минут.


  1. Подведение итогов Конкурса

    1. Победители и дипломанты конкурса определяются из числа участников в соответствии с данным положением о Конкурсе и критериями экспертизы.

    2. В каждой номинации определяются по 1 участнику, набравших наибольшее количество баллов.

    3. Победители конкурса получают дипломы Победителей, призы.

    4. По решению жюри победителям присваиваются статус «Базовая опорная площадка» по направлению Конкурса.

    5. Итоги конкурса подводятся на Забайкальском образовательном форуме.

    6. Победители (образовательные учреждения и руководители) получают Дипломы Министерства образования Забайкальского края и ценные призы по номинациям Конкурса.

    7. Участникам Конкурса вручаются сертификаты.




  1. Права участников Конкурса

    1. Соблюдение прав участников конкурса обеспечивается его учредителем – в соответствии с российским законодательством об авторских правах.

    2. Финансирование работ, связанных с подготовкой и проведением конкурса, осуществляется Учредителем.

    3. Направленные на конкурс материалы не рецензируются и авторам не возвращаются.

    4. Результаты экспертизы апелляции не подлежат.

    5. Материалы, представленные на конкурс, сохраняются по поручению учредителя краевого образовательного форума Забайкальским краевым институтом повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования в течение одного года со дня окончания второго (очного) этапа.

    6. Организаторы конкурса вправе использовать представленные на конкурс материалы в некоммерческих целях.



Приложение № 1.


^ Заявка

на конкурс-презентацию

«Инновационные модели эффективной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья»


Полное название организации-заявителя по уставу, тип и вид учреждения




ФИО руководителя организации (полностью), представляющей инновационную модель




ФИО ответственного исполнителя




Адрес, телефон, факс




E-mail




Адрес сайта




Название инновационной модели




Номинация, на участие в которой претендует заявитель






Приложение № 2.

^ Информационная карта

инновационного опыта по реализации моделей эффективной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья


^ Реквизиты представляемой инновации

Баллы

1

Название инновационной модели

вписывается текст…

1-5

2

Ключевые понятия инновационной модели




1-5

3

Цели и задачи реализации представляемой инновационной модели




1-10

4

Содержание и структура инновационной модели




1-10

5

Место инновационной модели в программных документах образовательного учреждения (в программе развития, в основной образовательной программе ступени обучения и др.)




1-10

6

Основная проблема, обоснование актуальности, научной новизны и практической значимости




1-5

7

Индивидуальность инновационной модели

- соответствие модели специфике данного образовательного учреждения;

- степень авторства




1-10

8

Базовые технологии обучения и воспитания при реализации инновационной модели




1-10

9

Основные планируемые результаты реализации инновационной модели







9.1

Выполненный объем работ по реализации модели, полученные результаты с указанием их количественных и качественных показателей эффективной социализации детей с ОВЗ




1-5

9.2

^ Удельный вес численности учащихся, которым предоставлены «возможности» инновационной модели (охват детей при реализации инновационной модели)




1-5

10

Требования к результатам реализации инновационной модели, критерии их оценки, наличие мониторинга оценки результатов реализации модели




1-5

11

Социальное партнерство при реализации инновационной модели




1-10

12

Использование современного специализированного оборудования для реализации инновационной модели




1-10

13

Механизм управления инновационной модели (структурное подразделение и др.)




1-5

14

Условия использования результатов реализации инновационной модели




1-10

15

Сроки реализации идеи инновационной модели (сроки, этапы реализации, задачи, ожидаемые и реально полученные результаты)




1-5

16

Степень проработанности представляемой модели:

- теоретическое обоснование,

- методическая оснащенность,

- сформированность ресурсной базы (помещение, оборудование и др.),

- наличие специалистов необходимого профессионального уровня (наличие команды специалистов службы комплексного сопровождения),

- иное




1-10

17

Степень готовности диссеминации опыта реализации инновационной модели (наличие статей, методических разработок)




1-5

18

Степень готовности проведения стажировочных практик для специалистов службы сопровождения по направлению социализации обучающихся




1-5

^ Организации, поддерживающие представленную инновационную модель


19

Органы законодательной и исполнительной власти







20

Органы управления образованием







21

Научные и научно-методические организации







22

Профессиональные коалиции (методические объединения, общественные организации)







23

Средства массовой информации
















Макс.

140 б.

Заявка согласована с научным руководителем образовательного учреждения (в случае его наличия)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….



Приложение № 3.

Критерии

экспертизы информационной карты инновационного опыта (первый этап, заочный)



  1. Соответствие презентуемой инновационной модели заявленной в номинации.

  2. Целостность инновационной модели.

  3. Полнота структуры описания модели.

  4. Проработанность инновационной модели, ее структурных элементов.

  5. Реализуемость и реалистичность.

  6. Эффективность реализации инновационной модели.

  7. Инструментальность реализации.



Критерии

оценки публичной защиты инновационной модели (второй этап, очный)

(до 10 мин.)


Критерии

Вес критерия

(в баллах)

  1. Четкая структура доклада, логичность в построении презентации инновационной модели

1-10

  1. Полнота проблемно-ориентированного анализа состояния и перспектив реализации инновационной модели

0-10

  1. Содержательность выступления

1-10

  1. Убедительность аргументации, представленность результатов реализации модели, опора на статистические данные

0-10

  1. Наличие демонстрационных (выставочных) материалов для сопровождения презентации, публичной защиты

0-10

  1. Необходимость и достаточность представленных материалов, освещенных в презентации

0-10

  1. Дополнительные (поощрительные) оценки экспертов

0-5

  1. Общий показатель

1-60

  1. Общий показатель (с учетом дополнительных оценок экспертов)

65






Скачать 138,4 Kb.
Дата конвертации28.03.2013
Размер138,4 Kb.
ТипКонкурс
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы