Тема урока: «Порядок разрешения хозяйственных споров» (3 курс)
Смотрите также:
- Обучающие программы: «Базовые навыки медиатора» «Продвинутый курс» «Навыки медиации в решении
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Порядок разрешения трудовых споров» Специальность:
- Методические рекомендации о порядке разрешения коллективных трудовых споров глава 1
- Http://text tr200. biz скачать рефераты, курсовые
- Правила документооборота 24 11. Риски 27 >12. Конфиденциальность 28 13
- Утверждено
- Работа по дисциплине «Уголовный процесс» Тема: “Следственные действия
мультимедийный проектор, экран, компьютер
листы бумаги, фломастеры, магниты
образцы исковых заявлений
тестовый контроль
Организационный момент. Обучаемые настраиваются на занятие и готовятся к предстоящей учебной деятельности. Сообщение темы, эпиграфа. Постановка цели урока перед студентами. 5 мин
ПУЗ. Фронтальный опрос по теме «Исковая давность» 5 мин.
Изучение нового материала: 70 мин.
Закрепление изученной темы: контрольный тест. 5 мин.
Подведение итогов урока. Задание на дом. Рефлексия. 5 мин.
Организационный момент (приветствие, отсутствующие). (слайд 1)
Судья (мировой, федеральный)
Прокурор (обвинитель)
Адвокат (защитник)
Подсудимый (ответчик)
Потерпевший (истец)
Секретарь
Свидетели (слайд 6) (Записать в тетрадь)
Просмотр фрагментов из передач «Федеральный судья», «Суд присяжных» (видеоряд с использованием сайта http://www.youtube.com)
какие права вы имеете в данной ситуации, и какими нормами законодательства они предусмотрены?
насколько реально воспользоваться этими правами?
какова практика решения споров, аналогичных вашему?
каковы возможные расходы в процессе защиты ваших прав?
какие документы нужно собрать, чтобы обосновать свои требования?
какие заявления и в скольких экземплярах необходимо составить?
куда и каким образом документы следует подать?
каков порядок действий в случае отказа в приёме документов?
каковы оптимальные действия с точки зрения адвоката?
суды общей юрисдикции, в т.ч. мировые судьи
Арбитражный суд
Третейский суд (слайд 9)
уголовные дела о преступлениях, с максимальным наказанием до 3х лет лишения свободы;
дела о расторжении брака, если между супругами нет спора о детях;
дела о разделе совместно нажитого супругами имущества;
дела по имущественным спорам при цене иска, не превышающей 50 тысяч рублей (500 МРОТ);
дела об административных правонарушениях и др.
наименование суда, в который подаётся заявление;
Ф.И.О. и место жительства истца;
Ф.И.О. и место жительства ответчика, если ЮЛ-наименование и место нахождения;
цена иска
обстоятельства, на основании которых истец излагает свои требования;
выдвигаемые требования к суду: «Прошу…»;
перечень прилагаемых к заявлению документов: - копии искового заявления; - документы, подтверждающие обстоятельства (квитанции, чеки, справки, фото, свидетельские показания); - квитанция об оплате госпошлины.
дату подачи заявления и подпись. (Записать в тетрадь)
Тема урока: «Порядок разрешения хозяйственных споров» (3 курс) Argumenta poderantur non numerantur Сила доказательств в их весомости, а не в количестве Цель урока: изучить судебный порядок разрешения споров. Задачи: 1. знать понятие и содержание искового заявления; порядок урегулирования хозяйственных споров; порядок обжалования судебного решения; уметь применять полученные знания для составления исковых требований; 2. уметь анализировать, сравнивать, принимать решения; 3. уяснить важность принципа состязательности судебного процесса. Тип урока: комбинированный, с элементами эвристической беседы Оборудование: Прилагаемые медиаматериалы: презентация и видеоряд: «Федеральный судья», «Суд присяжных» ФОПД: фронтальная, групповая, индивидуальная Методы: проблемное изложение, частично – поисковый Нормативно – правовые акты: Конституция РФ, Гражданский кодекс РФ, ГПК РФ, АПК РФ, ФЗ «О мировых судьях в РФ» и др. Литература для студентов: 1. Варывдин В.А. Право. Схемы, таблицы, определения. УМК. М.,2003. 2. Румынина В.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности. М., 2007. 3. Румынина В.В.Основы права: Учеб. пособие. М., 2005 Ресурсы сети интернет: http://www.youtube.com Структура урока 3.1. Порядок рассмотрения судебных споров: 50 мин. 3.1.1. Эвристическая беседа 3.1.2. Творческое задание по группам «Участники судебного процесса» 3.1.3. Видеоряд: «Федеральный судья», «Суд присяжных» 3.1.4. Эвристическая беседа 3.1.5. Рассказ студента «Обращение в суд» 3.1.6. Рассказ студента «На приёме у адвоката» 3.1.7.Работа с учебником Румыниной В.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности. С. 69, 75, 78. Понятия: «Арбитражный суд», «Третейский суд» 3.1.8. Рассказ студента «Полномочия мирового судьи» 3.1.9. Стадии судебного процесса. Пояснение учителя 3.1.10 Сценка о лжесвидетельствовании в суде (3 студента) ^ 3.2.1. Определение иска. Пояснение учителя. 3.2.2. Проблемный вопрос: «Как подать исковое заявление в суд?» 3.2.3. Реквизиты искового заявления. Изучение документов 3.2.4. Цена иска и госпошлина. Работа с учебником Варывдина В.А. Право. Схемы, таблицы, определения. С. 177. ^ 3.3.1. Понятия «апелляция», «кассация». Рассказ учителя 3.3.2. Обжалование судебных решений. Работа с учебником Румыниной В.В. Основы права. С. 77. Ход урока Тема: «Порядок разрешения хозяйственных споров», эпиграф. (слайд 2) Вступительное слово учителя: Сегодня, в XXI веке, граждане начали привыкать к цивилизованному способу разрешения конфликтов. Но среди простых людей бытует масса легенд о правосудии, не имеющих ничего общего с реальностью. Одни думают, что суд – это просто: написал жалобу, а там разберутся и накажут, кого следует. Другие, наоборот, считают, что судиться бесполезно: все судьи – взяточники. Третьим идти в суд страшно и стыдно. Не правы ни первые, ни вторые, ни третьи. Цель урока – доступно объяснить, как работает «судебный механизм», а вся представленная информация призвана уберечь от типичных ошибок истцов и ответчиков, т.е. тех, кто в поисках правды решил обратиться в суд и тех, кого суд призвал к ответу. План урока (слайд 3) ^ по теме «Исковая давность»: Понятие срока в ГП? Начало течения срока? Понятие исковая давность (ИД)? Сроки ИД? Мораторий? Приостановление ИД? Перерыв ИД? Уважительные причины пропуска ИД? Требования, на которые ИД не распространяется? ^ 3.1. Порядок рассмотрения судебных споров: 3.1.1. Эвристическая беседа В русском языке «судить» значит «укорять», «обвинять». Наши представления о суде в основном почерпнуты из СМИ. Какие телевизионные передачи реализуют представления людей о судебном процессе? (слайд 4) Коррекция: (слайд 5) «Час суда» (П. Астахов) «Федеральный судья» (1 канал) «Суд идёт» (2 канал) «Судебные страсти с Н. Бурделовым» (ДТВ) Каких участников судебного процесса вы знаете? 3.1.2. Творческое задание по группам: Изобразить участников судебного процесса (по ролям) Коррекция: на доске закрепить рисунки с помощью магнитов 3.1.4. Эвристическая беседа Что же такое гражданский суд? (слайд 7) Коррекция: (студент) Гражданский суд – это спор двух равноправных сторон истца и ответчика, в котором суд выступает независимым посредником. Он призван рассудить возникший спор по Закону, руководствуясь представленными сторонами доказательствами. ^ Коррекция: Конституция РФ, ГК РФ, ГПК РФ, АПК РФ, ФЗ «О мировых судьях в РФ» и др. ! Отстаивать свои интересы в суде – законное право цивилизованного человека. Конституция РФ гласит: «все граждане имеют право на судебную защиту своих интересов». И всё же прибегать к нему стоит только тогда, когда иные способы решения проблемы уже исчерпаны. 3.1.5. Рассказ студента «Обращение в суд» В суд обращаться нужно: 1. если Законом предусмотрен обязательный судебный порядок решения вопроса (например: признание лица недееспособным для последующего установления опекунства; признание гражданина безвестно отсутствующим для расторжения брака); 2. если сумма, значимость иска для вас велики, а все несудебные пути решения проблемы уже исчерпаны; 3. если вы хотите принципиально «постоять за правду», а какой ценой - для вас роли не играет. В остальных случаях на вопрос: «А стоит ли судиться?» ответ должны дать вы сами, взвесив все «за» и «против». 3.1.6. Рассказ студента «На приёме у адвоката» ! Прежде чем самостоятельно бросаться в омут правосудия, лучше проконсультироваться со специалистом – юрисконсультом или адвокатом. На приёме у адвоката выясните: 3.1.7. Работа с учебником Румыниной В.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности. С. 69, 75, 78. Какие судебные органы рассматривают дела гражданско-правового характера? Понятия: «Арбитражный суд», «Третейский суд». 3.1.8. Рассказ студента «Полномочия мирового судьи» Мировой судья единолично рассматривает дела в пределах своей компетенции (на основании ФЗ «О мировых судьях в РФ») 3.1.9. Стадии судебного процесса. Пояснение учителя (слайд 10) Всего существует 13 стадий судебного процесса. Акцент на понятиях «отвод», «ходатайства», «свидетельские показания». 3.1.10 Сценка о лжесвидетельствовании в суде (3 студента) ! Большую роль в судебном процессе играет не только адвокат, но и прокурор, задача которого вывести обвиняемого или свидетеля на чистую воду, т.е. уличить во лжи. История из книги Петра Сергеича «Искусство речи на суде». (Приложение) ^ 3.2.1. Определение иска. Коррекция: Исковое заявление (иск) – это документ, предъявляемый истцом в суд для защиты своих прав. (слайд 11) ! У вас на столах имеются образцы исковых заявлений, давайте посмотрим. (Приложение) 3.2.2. Проблемный вопрос: «Как подать исковое заявление в суд? Первый способ. На приёме у судьи Второй способ. Заказным письмом с уведомлением о вручении (слайд 12) Какой из этих способов вы бы предпочли? (ответ обосновать) 3.2.3. Реквизиты искового заявления. Изучение документов (слайд 13) Данные сведения располагают в правом верхнем углу первого листа искового заявления. После заголовка «ИЗ» следует текст, который содержит: 3.2.4. Цена иска и госпошлина. Работа с учебником Варывдина В.А. Право. Схемы, таблицы, определения. С. 177. Коррекция: Цена иска - это денежная сумма, которую истец требует с ответчика в качестве возмещения ущерба. При подаче искового заявления уплачивается государственная пошлина. ^ 3.3.1. Понятия «апелляция», «кассация». Апелляционная жалоба – форма обжалования в вышестоящую судебную инстанцию решений суда, не вступивших в законную силу. Решение апелляционной инстанции может быть обжаловано в кассационном порядке. Срок обжалования судебного решения – 10 дней (слайд 14) 3.3.2. Обжалование судебных решений (кассационная жалоба). Работа с учебником Румыниной В.В. Основы права. С. 77. 4. Закрепление изученной темы. Тестовый контроль по теме «Порядок разрешения хозяйственных споров» (слайд 15). 5 вопросов, 2 варианта (Приложение) 5. Подведение итогов урока. Ключ к тесту (слайд 16) Домашнее задание (слайд 17) 1. Румынина В.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности. глава 6, с.67-79 (прочитать). 2. Там же, с. 80, задание 2 (письменно). Рефлексия: закончите фразу (слайд 18)
|
