Положение о проведении городского конкурса инновационных проектов «Инновации в дополнительном образовании детей» icon

Положение о проведении городского конкурса инновационных проектов «Инновации в дополнительном образовании детей»



Смотрите также:
ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении городского конкурса инновационных проектов

«Инновации в дополнительном образовании детей»

среди образовательных учреждений дополнительного образования детей

Департамента образования города Москвы


  1. Общие положения

    1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения городского конкурса инновационных проектов «Инновации в дополнительном образовании детей» (далее – Конкурс) среди образовательных учреждений дополнительного образования детей Департамента образования города Москвы.

    2. Конкурс направлен на стимулирование работы образовательных учреждений по реализации Указа Президента РФ «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки», Государственной программы города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) «Развитие образования города Москвы («Столичное образование»)», реализации положений Концепции развития научно-исследовательской и инновационной деятельности в системе образования города Москвы на 2012-2016 годы.

    3. Конкурс объявляется Департаментом образования города Москвы и проводится Государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования детей Московский городской Дворец детского (юношеского) творчества.




  1. Цели и задачи Конкурса

2.1. Конкурс проводится с целью выявления инновационного потенциала учреждений дополнительного образования детей в области разработки перспективных направлений образовательной, организационно-управленческой, экономической деятельности; развития системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров; межведомственного взаимодействия; новых подходов к задаче развития личности обучающихся, их социализации, профориентации в области востребованных экономикой города профессий.

2.2. Задачи конкурса:

  • обеспечение московского стандарта качества образования за счет инновационной деятельности учреждений дополнительного образования детей;

  • обеспечение развития мотивации личности ребенка к познанию и творчеству за счет реализации инновационных подходов и методик в образовании;

  • выявление учреждений дополнительного образования, реализующих инновации в области педагогической, экономической, управленческой деятельности;

  • выявление перспективных моделей межведомственного взаимодействия учреждений дополнительного образования, в том числе развитие системы выявления, поддержки и развития детской одаренности, основанной на взаимодействии государственных образовательных учреждений общего, дополнительного и профессионального образования, организаций культуры, спорта и науки;

  • использование инновационного потенциала учреждений дополнительного образования в образовательной системе города в целях создания системы стажировочных площадок и инновационных сетей, обеспечивающих создание и трансляцию лучших практик.




  1. Содержание и время проведения конкурса.

3.1.На конкурс принимаются заявки, содержащие инновационные проекты в стадии реализации. Проекты должны иметь промежуточные результаты, показывающие эффективность проектных предложений.\

3.2. Каждая заявка подается в одной из следующих номинаций:

  1. Педагогические инновации в создании образовательной среды учреждения дополнительного образования детей – новые элементы содержания образования, инновационные образовательные программы; новые формы, методы и средства обучения; новые системы воспитания и социализации, новые образовательные технологии, учебно-методические и учебно-лабораторные комплексы.

  2. ^ Экономические инновации в сфере дополнительного образования детей – новые экономические механизмы в сфере образования; способы и модели межведомственного взаимодействия, малые инновационные предприятия с участием школьников и студентов.

  3. ^ Инновации в области физкультурно-спортивной деятельности в сфере дополнительного образования детей – проекты по развитию массового спорта, формированию системы спортивно-массовых мероприятий для обеспечения равных возможностей обучающихся.

  4. ^ Инновационные проекты в области культурно-массовой деятельности учреждений – новые методы организации и проведения массовых мероприятий для обучающихся, стимулирующие творческий и интеллектуальный потенциал; проекты межведомственного взаимодействия при организации массовых мероприятий и в системе дополнительного образования; проектирование ключевых событий в системе дополнительного образования детей.

  5. ^ Организационно-управленческие инновации - новые организационные структуры и институциональные формы в области дополнительного образования; проекты, позволяющие наиболее эффективно использовать ресурсы всех отраслевых систем города для повышения эффективности образования; новые институты общественного участия в управлении образованием, сетевого взаимодействия образовательных организаций.

  6. ^ Технологические инновации – проекты по привлечению и эффективному использованию в сфере образования новых технологий, приборов, оборудования и др., новым техническим и технологическим решениям, способствующим повышению эффективности образовательной деятельности учреждений дополнительного образования.

3.3. Конкурс проводится в 3 этапа.

Первый этап – прием заявок на конкурс до 10 ноября 2012 года.

Второй этап – заочная экспертиза представленных в заявке материалов. Подведение итогов первого этапа до 25 ноября 2012 года.

Третий этап – очный. Публичная защита проектов – победителей второго этапа, проводится 8 декабря 2012 года на базе МГДД(Ю)Т. Каждое учреждение представляет проект в форме компьютерной презентации. Регламент доклада – не более 15 минут.

Подведение итогов конкурса до 15 декабря 2012 года.

3.4. Количество победителей в каждой номинации определяется решением Оргкомитета в соответствии с установленной квотой.


  1. Участники и требования к заявке.

4.1. Участниками конкурса могут быть коллективы и отдельные работники учреждений дополнительного образования детей города Москвы. Для участия в конкурсе необходимо представить заявочные материалы в срок до 10 ноября 2012 года. Количество заявок от одного образовательного учреждения не ограничено.

4.2. Заявочные материалы загружаются на сайте www.innodop.ru в следующих окнах:

  • Титульный лист (титульный лист включает название учреждения, номинацию, название проекта, коллектив разработчиков, резолюцию директора) загружается на сайт Конкурса и дополнительно предоставляется на бланке организации с печатью в Оргкомитет до 20 ноября 2012 года.

  • ^ Информация об организаторе-заявителе.

  • Задачи Указа Президента РФ «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки», Государственной программы города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) «Развитие образования города Москвы («Столичное образование»)», на решение которых направлен проект (до 2000 знаков).

  • Концепция проекта (актуальность и социальная значимость, сфера применения, охват потенциальных участников и т. д. (до 5000 знаков)).

  • Цели и задачи проекта (до 2000 знаков).

  • Необходимая ресурсная база, материально-техническое обеспечение проекта (до 3000 знаков).

  • План реализации (до 5000 знаков).

  • Имеющиеся промежуточные результаты (до 2000 знаков).

  • Ожидаемые конечные результаты (до 3000 знаков).

  • Примерная смета реализации проекта (экономическое обоснование эффективности проекта для системы дополнительного образования детей), включая смету на дополнительное финансирование, которое позволит качественно улучшить результативность проекта (любой тип файлов до 32 Мб).

  • Приложения по желанию Заявителя (любой тип файлов до 32 Мб).




  1. Руководство конкурсом.

5.1. Руководство конкурсом осуществляет Оргкомитет, состав которого утверждается распоряжением по Департаменту образования города Москвы. Руководит Оргкомитетом Председатель.

5.2. Оргкомитет конкурса:

    • организует прием заявок от образовательных учреждений;

    • организует регистрацию экспертов;

    • утверждает состав независимого Экспертного совета и организует процесс экспертизы;

    • представляет на утверждение итоги конкурса.

5.3. Департамент образования города Москвы утверждает итоги конкурса специальным распоряжением.


  1. Экспертиза заявок.

6.1. Для экспертизы заявок Оргкомитетом формируется Экспертный совет. Экспертами конкурса могут быть независимые специалисты, имеющие научные степени, звания, сотрудники предприятий и организаций, не работающие в системе образования города Москвы (2/3 состава), а также руководящие работники системы дополнительного образования детей. Критериями отбора в состав Экспертного совета является: профессиональная квалификация специалиста в области инновационной деятельности и профиля номинации; наличие опыта работы с образовательными проектами; ученая степень, почетное звание и др.

6.2. Экспертиза материалов заявки и презентации проекта проходит на основании следующих критериев:

  • соответствие проекта основополагающим федеральным и региональным документам развития образования; заявленной номинации; социокультурным тенденциям развития образования (до 10 баллов);

  • соответствие проекта целям и задачам инновационной деятельности в системе образования города Москвы, новизна технологических, экономических, управленческих решений (до 10 баллов);

  • вклад проекта в повышение качества дополнительного образования детей (содержательный, методический, организационный, экономический и др. аспекты) (до 10 баллов);

  • реализуемость проекта, адекватность планирования, достаточность и эффективность использования привлекаемых ресурсов (до 10 баллов);

  • тиражируемость результатов проекта, перспективы развития инновационной сети на основе этих результатов, широта охвата потенциальных участников (до 10 баллов);

  • экономическая целесообразность, рентабельность проекта; эффективность использования дополнительных средств, заявленных в смете на дополнительное финансирование (до 5 баллов);

  • качество представленных дополнительных материалов (пояснения, приложения, иллюстрации и т. д.) (до 5 баллов).

6.3. На этапе публичной защиты проекта оцениваются социальная значимость проекта, степень и возможности трансляции инновационных разработок в массовую практику деятельности учреждений дополнительного образования, обоснование качественных результатов реализации проекта, повышающих эффективность функционирования системы дополнительного образования детей.


  1. Награждение участников.

7.1. Коллективы учреждений, участвующих в Конкурсе, получают Сертификат участника Конкурса.

7.2. Коллективы учреждений, прошедших во 2 тур конкурса награждаются Дипломами Департамента образования города Москвы.

7.3. Образовательным учреждениям, занявшим 1-3 места в каждой номинации, предоставляются гранты или целевые субсидии на дальнейшее развитие проектов.

7.4. По итогам конкурса издается сборник проектов победителей, отражающий передовые, инновационные практики развития дополнительного образования детей, для распространения в системе дополнительного образования.



Скачать 74,79 Kb.
Дата конвертации08.04.2013
Размер74,79 Kb.
ТипКонкурс
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы