Моей творческой работы: «Знакомство дошкольников с родным городом»
Смотрите также:
- Комплексная программа знакомства с родным городом етербургские ассамблеи для дошкольников
- Перспективный план работы по ознакомлению дошкольников с родным краем Г. Махачкала
- Рекомендации по организации работы дошкольников в микрогруппах
- Программа сотрудничества между городом Москвой (Российская Федерация) и городом Лондоном
- Международная Олимпиада по основам наук
- Новогодняя программа №3 по Южной Африке гарантированный групповой экскурсионный тур
- Мнемонических приемов для развития речи дошкольников
МДОУ центр развития ребенка – детский сад № 48 «Ласточка» ШПО ПО НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ «УРОКИ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ И ПАТРИОТИЗМА В ДЕТСКОМ САДУ» СООБЩЕНИЕ НА ТЕМУ: «ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ С РОДНЫМ ГОРОДОМ» Воспитатель: Чинёнова Ирина Юрьевна 2012г. Слайд № 1 Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста – одна из важных задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране. Тема моей творческой работы: «Знакомство дошкольников с родным городом». Слайд № 2 Я родилась в Серпухове, люблю свой город. На протяжении многих лет я знакомлю ребят с настоящим и прошлым родного Серпухова, даю представления о родном крае. Слайд № 3 Знакомство с городом начинается с микрорайона, с общественными зданиями, с улицами, по которым дети ходят каждый день, с их историей. Так они узнают о генерале Иване Григорьевиче Захаркине, о легендарной 49-ой Армии, о Народном Ополчении, вставшем на защиту города и не подпустившем врага к Москве. Слайд № 4 Расширяются представления детей о достопримечательностях родного города, их значимости и ценности для его жителей. Основной формой нравственно-патриотического воспитания детей является тематическая непосредственно образовательная деятельность. Слайд № 5 Район Занарья, наряду с Соборной горой и посадом - древнейшая часть города Серпухова. В ходе образовательной деятельности я знакомлю с историческим прошлым нашего микрорайона «Чернышевская – Занарье». Рассказываю детям о том, кто раньше жил в районе Занарья, чем занимались жители, как раньше называлась улица Чернышевского, какой мост был через Нару. Слайд № 6 Со старшей группы, начинаю знакомить детей с историей возникновения города, его памятниками, гербом и гимном Серпухова. Слайд № 7 Накануне праздников День Защитника Отечества и День Победы говорим с ребятами о героическом прошлом родного города. Мною составлены конспекты НОД «Город Серпухов в годы Великой Отечественной войны», «Памятники защитникам Отечества в нашем городе», «Герои-земляки» и др. (Слайд № 4) Некоторые из них можно найти в методическом пособии «Детям о родном городе», изданном УМЦ г. Серпухова в 2006г. Рассказы о войне всегда вызывают интерес у детей. Слайды № 8, 9, 10 Самое сложное в работе – это составление рассказов для детей. Язык должен быть понятен и доступен детям. Рассказ воспитателя должен быть не монологом, а диалогом, то есть в процессе рассказа необходимо обращаться к детям вопросами, чтобы активизировать их внимание, вызвать интерес. Рассказ обязательно должен сопровождаться наглядным материалом. Это могут быть рисунки, фотографии, репродукции. Слайд № 11 Беседы, рассказы с детьми о родном городе необходимо связывать с родной страной, чтобы дети осознали, что история их родного города неразрывно связана с историей страны. Следует подчеркнуть, что трудности в ознакомлении детей с бытом, традициями, отдельными историческими моментами в истории страны вызваны тем, что дошкольникам свойственно наглядно-образное мышление. Поэтому необходимо использовать не только художественную литературу, иллюстрации, но и «живые» наглядные предметы и материалы (национальные костюмы, старинную мебель, посуду, орудия труда и т.д.) Для этого желательны посещения музеев. Именно здесь для ребенка открывается возможность первого проникновения в историю быта родного края. Слайды № 12, 13 В прошлом году мы с ребятами посетили краеведческий музей. Большое впечатление на детей произвели экспонаты краеведческого музея: макет Серпуховского кремля, предметы быта, украшения древних жителей, деревянная лодка-челнок. Слайды № 14, 15 Побывали с экскурсией на Соборной горе и в женском Владычном монастыре. Слайд № 16 Каждый год на День Победы мы с ребятами возлагаем цветы к памятнику солдатам 49-ой Армии. Слайд № 17 Полученные представления дети отражают в рисунках. В ДОУ проходят тематические выставки детских работ «Милый город сердцу дорог», «Защитники Отечества», «Богатыри земли русской», «Война глазами детей», «Весна Победы». Слайд № 18 Тесно сотрудничаем с библиотекой нашего микрорайона. Библиотекарь Дмитриева Ольга Ярославна проводит викторины с детьми, рассказывает о книгах, представленных на тематических выставках. В своей работе я использую книги Н.В. Алешиной, где автор грамотно и в доступной форме раскрывает содержание работы во всех возрастных группах по ознакомлению детей с родным городом и родной страной. Интересный материал о Серпухове печатается в газете «Серпуховские вести», который помогает знакомить детей с родным городом. Слайд № 19, 20 О важности приобщения ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Задача педагогов и родителей – как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к родной земле, с первых шагов формировать у детей черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества; воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, городу; чувство гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов; развивать интерес к доступным ребенку явлениям общественной жизни. Таким образом, нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Для формирования чувства патриотизма очень важно давать детям начальные знания о Родине, базисные представления о нашей стране, народе, обычаях, истории, культуре.
|
