Рабочая программа наименование дисциплины администрирование информационных систем (указывается наименование в соответствии с учебным планом)
Смотрите также:
- Рабочая программа наименование дисциплины «Иностранный язык» (указывается наименование в
- Рабочая программа наименование дисциплины Неорганическая и органическая химия (указывается
- Рабочая программа наименование дисциплины «Эконометрика» (указывается наименование в
- Рабочая программа наименование дисциплины гсэ. В
- Аннотация рабочей программы наименование дисциплины Материалы нанотехнологий (указывается
- Аннотация рабочей программы наименование дисциплины Полиграфические материалы современных
- Аннотация рабочей программы наименование дисциплины: «Инвестиционный пр» (указывается
изучения организационной, функциональной и физической структуры администрирования ИС на базе информационных технологий и базовых информационных процессов в информационных системах и технологиях;
анализа современных методов защиты данных информационных систем;
решения функциональных задач информационных систем и технологий;
организация информационных процессов при использовании информационных технологий в издательской деятельности;
исследования перспектив использования информационных технологий в условиях перехода к информационному обществу.
Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы / В.Г.Олифер, Н.А.Олифер. – СПб: Издательство «Питер», 2010.
Кульгин М. Технологии корпоративных сетей. Энциклопедия. – СПб.: ПИТЕР, 1999.—704с., ил.
Кустов Н.Т. Администрирование информационно-вычислительных сетей: учебное пособие. – Томск: Томский государственный университет, 2004. – 247с.
Стерн М., Монти Г., Бэчманн В. Сети предприятий на основе WindowsNT. – СПб.: ПИТЕР, 1999.—448с., ил.
Олифер В.Г., Олифер Н.А.Введение в IP-сети // http://www.citforum.ru/nets
Храмцов П.Б. Администрирование сети и сервисов INTERNET // http://www.infocity.kiev.ua/
Материалы сайта http://www.citforum.ru
Р  ОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ  Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ» УТВЕРЖДАЮПроректор по учебной работе______________Т.В. Маркелова«_____» ___________2011 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Наименование дисциплины ___АДМИНИСТРИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ__ (указывается наименование в соответствии с учебным планом) ^ 230400 - Информационные системы и технологии По профилю подготовки Информационные системы и технологии (указывается наименование профиля в соответствии с ПрООП) Факультет Информационных технологий и медиасистем Кафедра Информационные системы Квалификация (степень) выпускника бакалавр Москва — 2011 Разработчики: Профессор_______ д.ф.-м.н., проф. Белоусов И.Р.__________ (занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия) __Доцент___________ к.т.н. Шурыгин В.Н. __________ (занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия) Рецензенты: Профессор FH Шмалькальден д.т.н., проф. Байер Д. (занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия) Профессор_______ д.т.н., проф. Попов Д.И.__________ (занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия) Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «___^ ____________» (дата) ____________ 2010 г, протокол № . Зав. кафедрой __Марков А.А.__________/ / Одобрена Советом факультета _Цифровых систем и технологий (дата) ____________ 2010 г, протокол № Председатель__ Иванова А.Е.___________/ /
^ Цель изучения дисциплины «Администрирование информационных систем» - формирование у студентов теоретических знаний о современных информационных технологиях, моделях, методах и средствах решения функциональных задач и организации информационных процессов, изучение организационной, функциональной и физической структуры базовой информационной технологии и базовых информационных процессов, рассмотрение перспектив использования информационных технологий в условиях перехода к информационному обществу. ^ – обучение практическим навыкам работы на персональных компьютерах с использованием современных информационных технологий при компьютерной обработке текстовой, графической и мультимедийной информации и последующему их использованию в издательском деле. ^ изучения дисциплины является овладение методами: ^ Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональные дисциплины. Пункт Б3.1.2. Вариативные дисциплины » ФГОС по направлению подготовки ВПО «Информационные системы и технологии». Данная учебная дисциплина взаимосвязана с другими дисциплинами, входящими в модуль «Б.2. Математический, естественнонаучный и программно-информационный цикл. ФГОС по направлению подготовки ВПО «Информационные системы и технологии», а именно: «Математика », «Информатика», «Физика», «Основы современных алгоритмов». «Инфокоммуникационные системы и сети» Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в результате обучения в средней общеобразовательной школе и в выше перечисленных дисциплинах. Для направления «Информационные системы и технологии» курс «Администрирование информационных систем» является профессиональной дисциплиной. Курс базируется на самых различных отраслях знаний и научных выводах математики ,физики, инженерных дисциплин, связан с технологией полиграфического производства и полиграфического машиностроения и т.д. Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защиты информации. _______________________________________________________________________ (указывается цикл, к которому относится дисциплина; формулируя требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для ее изучения; определяются дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей) ^ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки «Информационные системы и технологии»: владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий (ОК-6); способность к проектированию базовых и прикладных информационных технологий (ПК–11); способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные) (ПК–12); готовность участвовать в работах по доводке и освоению информационных технологий в ходе внедрения и эксплуатации информационных систем (ПК–15); готовность проводить подготовку документации по менеджменту качества информационных технологий (ПК–17); способность использовать технологии разработки объектов профессиональной деятельности, в областях: машиностроение, приборостроение, наука, техника, образование, медицина, административное управление, юриспруденция, бизнес, предпринимательство, коммерция, менеджмент, банковские системы, безопасность информационных систем, управление технологическими процессами, механика, техническая физика, энергетика, ядерная энергетика, силовая электроника, металлургия, строительство, транспорт, железнодорожный транспорт, связь, телекоммуникации, управление инфокоммуникциями, почтовая связь, химическая промышленность, сельское хозяйство, текстильная и легкая промышленность, пищевая промышленность, медицинские и биотехнологии, горное дело, обеспечение безопасности подземных предприятий и производств, геология, нефтегазовая отрасль, геодезия и картография, геоинформационные системы, лесной комплекс, химико-лесной комплекс, экология, сфера сервиса, системы массовой информации, дизайн, медиаиндустрия, а также предприятия различного профиля и все виды деятельности в условиях экономики информационного общества (ПК–18). способность осуществлять организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение компьютерного оборудования (ПК–19); способность организации работы малых коллективов исполнителей (ПК–20); способность к инсталляции, отладки программных и настройки технических средств для ввода информационных систем в опытную эксплуатацию (ПК-29); готовность проводить сборку информационной системы из готовых компонентов (ПК–30); способность к осуществлять инсталляцию, отладку программных и настройку технических средств для ввода информационных систем в промышленную эксплуатацию (ПК–31). способность поддерживать работоспособность информационных систем и технологий в заданных функциональных характеристиках и соответствии критериям качества (ПК–32); готовность обеспечивать безопасность и целостность данных информационных систем и технологий (ПК–33); готовность адаптировать приложения к изменяющимся условиям функционирования (ПК–34); способность составления инструкций по эксплуатации информационных систем (ПК–35). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: основные понятия математического анализа, теории множеств; правила постановки и решения практических вероятностных задач; статистические методы обработки данных; основы администрирования информационных систем ; принципы и структуру функционирования компьютерной техники и информационных технологий; особенности использования интернет-технологий в издательском деле; фундаментальные законы природы, неорганической и органической материи, биосферы, ноосферы, развития человека; назначение и принципы построения систем управления, администрирования и обеспечения безопасности информации в издательском деле; технологии формирования информационного пространства в издательском деле; назначение и классификацию программных средств цифровой обработки информации, принципы и методы их использования в издательском деле; методы и средства формирования печатных и электронных изданий; уметь: решать практические задачи методами администрирования информационных систем ; использовать основные теоретико-множественные модели; моделировать простейшие задачи принятия решений в противоречивой или конфликтной ситуации; решать вероятностные задачи; применять статистические методы обработки данных в издательском деле; использовать компьютерную технику в решении конкретных практических задач; оценивать проблемы взаимосвязи информационных систем, человеческого общества и природы; выявлять действие физических законов в процессах и явлениях природы; разрабатывать предложения по организации информационного пространства с использованием современных технологий, цифровых активов; выбирать сетевые технологии и средства автоматизированного документооборота организации; использовать инструментальную среду, функционирующую в компьютерных издательских системах, при обработке текстовой и графической информации; владеть: методами математического анализа; методами моделирования с использованием простейших математических структур; статистическими методами обработки данных; навыками управления и администрирования при эксплуатации ИС, работы на персональном компьютере, использования Интернет-технологий в издательском деле; навыками формирования общих представлений о материальной первооснове мира; методами организации и использования систем управления базами данных; методами организации и оценки эффективности информационного пространства организации; методами работы с прикладными программными средствами; навыками использования программного обеспечения в процессе подготовки печатных и электронных изданий ^ Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
^ 5.1. Содержание разделов дисциплины
(Содержание указывается в дидактических единицах. По усмотрению разработчиков материал может излагаться не в форме таблицы) ^
^
^ .
^ 8. Примерная тематика курсовых работ (проектов) - не предусмотрена 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: а) основная литература б) дополнительная литература: в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы_не предусмотрены ^ Возможности доступа в Internet. Компьютерный класс, оснащенный современными компьютерами (IBM PC или МАС) с лицензионным программным обеспечением. Комплекс технических средств, позволяющих проецировать изображение из программ подготовки презентаций (экран, медиапроектор, Notebook). Возможности доступа в Internet. 11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины: (указываются рекомендуемые модули внутри дисциплины или междисциплинарные модули, в состав которых она может входить, образовательные технологии, а также примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации)
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
