Исследовательской работы, проекта icon

Исследовательской работы, проекта



Смотрите также:
9, 16, 23 декабря 2012 года и 13 января 2013 годам проходит предварительная защита Регионального этапа Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь».

Начало защиты в 10.00.

Адрес проведения предварительной защиты: 623400, Свердловская обл., г.Каменск – Уральский, пр. Победы 15а Управление образования.

Тел. для связи: 83439 – 32 – 22 – 08,

Сот. тел.: 919 – 388 – 58 - 87

Прилагается пакет документов, который необходимо отправить по электронной почте и бумажном носителе заказным письмом.


Координатор регионального этапа, кандидат педагогических наук Казимирская Тамара Анатольевна.


В Огркомитет Регионального этапа

Всероссийского конкурса

исследовательских работ и творческих

проектов дошкольников и младших

школьников «Я – исследователь»


Представление

(на бланке детского сада, школы)


1.Полное название детского сада, школы:

2.Участник ( для одного автора)_____________________________________________

или творческий коллектив, состоящий из____________________________________

(указываются фамилия, имя, год рождения, группа, класс)

3. Название исследовательской работы, проекта_________________________________

4.Руководитель работы ( проекта)_____________________________________________

5.Краткое описание (тематика) работы, проекта(указывается к каким наукам относится работа, какого вида исследование – экспериментальное, теоретическое, изобретательское, фантастическое)_______________________________________________________________


Руководитель ОУ подпись расшифровка


Анкета руководителя работы ( проекта)


1.Фамилия, имя, отчество____________________________________________________

2.Должность________________________Общий стаж работы______________________

3.Три главные педагогические ценности (для вас)_______________________________

4.Ваши увлечения___________________________________________________________

5.Я приняла решение участвовать в конкурсе потому, что ________________________

6.Я хочу представить на заседание круглого стола педагогов свои методические разработки по исследовательской деятельности воспитанников детских садов(укажите название своей работы)_____________________________________________________


^ Анкета участника


(заполняется для каждого ребенка, участвовавшего в исследовательской работе( проекте),

представленной на конкурс)


1.Фамилия, имя, отчество_________________________________________________

5.Мои увлечения_________________________________________________________

6.Я принял(а) решение участвовать в конкурсе потому, что________________________

7.При исследовании я лично выполнял(а) следующие виды работ__________________

8.Фамилия, имя, отчество родителей___________________________________________

9.Рабочие телефоны родителей________________________________________________

мобильный (если есть)


^ Краткое описание исследовательской работы (проекта)


( вы можете внести свои изменения в вопросы, структуру описания работы, проекта, исходя из особенностей выполненного вами исследования)


Название _______________________________________________________________

Выполнен автором или творческим коллективом(указать фамилии, имена авторов )_____

Под руководством (указать фамилию, имя, отчество руководителя):___________________

Исследовательская работа ( проект) посвящена изучению:___________________________

Откуда у вас возник интерес к этой проблеме, вопросу?______________________________

Где вы искали информацию для ответа на возникшие вопросы ( указать источники)_____

Какие гипотезы выдвигали:______________________________________________________

Использовали ли вы следующие ( или другие методы) исследований для проверки своих гипотез:_____________________________________________________________________

-опросы (кого и о чем вы расспрашивали):________________________________________

-наблюдения (за кем(чем) вы наблюдали):_________________________________________

-эксперименты:________________________________________________________________

Другие методы (укажите, какие именно):__________________________________________

Как вы обобщали полученные данные:____________________________________________

К каким выводам вы пришли:____________________________________________________

Для презентации результатов исследования вы планируете использовать (укажите, с помощью каких наглядных средств вы собираетесь представлять свою работу на финале конкурса):____________________________________________________________________


Текст выступления на конкурсе подготовлен в виде ( например, доклада, компьютерной презентации, напечатан в виде брошюры, другое…):_____________________________


6. Порядок выдвижения детских работ на конкурс


6.1. Один автор может представить только одну работу, при условии, что ранее она не участвовала в конкурсе.

6.2. Для участия в конкурсе принимаются исследовательские работы и творческие проекты, выполненные детьми по любым предметным областям (направлениям).

6.3. По каждому направлению исследовательские работы и творческие проекты могут быть теоретического, экспериментального и фантастического плана.

Рекомендации по выбору темы и оформления результатов исследовательской работы( проекта)


Этап действия __________________________________________________________________

^ 1.выбор темы Ответь на вопросы

Исследования -Что мне интересно больше всего?

-Чем я хочу заниматься в первую очередь?

-Чем я чаще всего занимаюсь в свободное время?

-Что из изученного в детском саду хотелось бы узнать более

глубоко?

-Есть ли что-то такое, чем я особенно горжусь?

_____________________________________________________________________________

Подсказка

Темы исследования могут быть:

-фантастическими;

-экспериментальными;

-теоретическими;

-изобретательскими

_____________________________________________________________________________
^ 2.Цель и задачи Определить цель исследования означает ответить на исследования вопрос о том, зачем ты его проводишь.

Цель указывает общее направление, а задачи описывают

основные шаги.

Задачи исследования уточняют цель.

_____________________________________________________________________________

3.^ Гипотеза исследования Для формулирования гипотезы используй слова:

-предположим;

-допустим;

-возможно;

-что,если

_____________________________________________________________________________

^ 4.Организация исследования Подумать самостоятельно

Что я знаю об этом?

Какие суждения я могу высказать по этому поводу?

Какие выводы можно сделать из того, что уже известно

о предмете исследования.

^ Просмотреть книги по теме

Зарисую важную информацию или попроси старших

записать ее.


Спросить у других людей

Запиши ,зарисую интересную информацию,

полученную от других людей.

^ Просмотреть телематериалы

Зарисуй то необычное, что узнал из фильмов.

Использовать Интернет

Запиши то новое, что ты узнал с помощью компьютора.

Понаблюдать

Запиши интересную информацию, полученную с

помощью наблюдений, удивительные факты, и

парадоксы.

Провести эксперимент

Запиши план и результаты эксперимента

_____________________________________________________________________________

^ 5.Подготовка к защите Этапы подготовки

исследовательской работы 1.Выделить из текста основные понятия и дать им

определения:

а\ разъяснение посредством примера;

б\ описание;

в\ характеристика;

г\ сравнение;

д\ различие.

2.Классифицировать основные предметы, процессы,

явления и события.

3.Выявить и обозначить все замеченные тобой

парадоксы.

4.Ранжировать по важности основные идеи.

5.Предложить сравнения и метафоры.

6. Сделать выводы и умозаключения.

7.Указать возможные пути дальнейшего изучения

проблемы.

8.Подготовить текст доклада.

9.Подготовить средства наглядного представления

доклада









Скачать 70,05 Kb.
Дата конвертации03.05.2013
Размер70,05 Kb.
ТипАнкета
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы