Отчет о результатах самообследования icon

Отчет о результатах самообследования



Смотрите также:
  1   2   3   4   5










УТВЕРЖДЕН

педагогическим советом

(прот. № 172 от 05.12. 2012 г.)



Отчет о результатах самообследования

Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Новохоперского муниципального района Воронежской области «Краснянская средняя общеобразовательная школа»

(наименование образовательного учреждения

в соответствии с уставом)


Раздел 1. Общие сведения об образовательном учреждении

    1. ^ Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом:


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Новохоперского муниципального района Воронежской области «Краснянская средняя общеобразовательная школа»

1.2. Учредитель (учредители): администрация муниципального образования Новохоперского муниципального района


    1. Место нахождения (юридический адрес) образовательного учреждения в соответствии с уставом 397411 Воронежская обл., Новохоперский район, с.Красное, пл.Революции, 1а

397410 Воронежская область, Новохоперский район, п.Некрылово, ул. Партизанская, 35б


^ 1.4. Места осуществления образовательной деятельности в соответствии с лицензией на право осуществления образовательной деятельности: муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Новохоперского муниципального района Воронежской области « Краснянская средняя общеобразовательная школа», Некрыловское структурное подразделение


^ 1.5. Телефон (с указанием кода междугородной связи): 8 (47353) 44-3-74


1.6. Факс: нет


1.7. Адрес электронной почты: kaitr@mail.ru___________


^ 1.8. Адрес WWW-сервера: _нет__________________________________________________




1.9. Адрес для внесения в банк данных об аккредитованных образовательных учреждениях:

Почтовый индекс

397411

Субъект Российской Федерации

Воронежская обл.

Муниципальный район/городской округ

Новохоперский район

Населенный пункт

с.Красное

Улица

пл.Революции

Номер дома





^ 1.10. Сведения о наличии лицензии на право осуществления образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации:

№ п/п

Вид документа

Серия и № бланка документа

Регистрационный номер и дата выдачи

Орган, выдавший документ

Номер и дата распорядительного акта (приказа) о выдаче документа

Срок окончания действия документа

1.

Документ, подтверждающий наличие лицензии на право осуществления образовательной деятельности

А №302537

И- 3445

24 мая 2012 г

Инспекция по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области

№2667

от 24.05.2012

Приказ инспекции по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области

бессрочно

2.

Свидетельство о государственной аккредитации

36 ОП

№026919

ИН-1452

24 мая 2012



Инспекция по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области

№2674 от 24 мая 2012г.

Приказ инспекции по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области

22 января 2013г.


^ 1.11. Сведения о должностных лицах образовательного учреждения:

№ п/п

Должностные лица

Наименование должности

Фамилия, имя, отчество

Контактный телефон

1.

Руководитель

Директор

Капанадзе Вера Михайловна

8(47353)44-374

2.

Заместитель руководителя

Заместитель директора по учебно-воспитатель-ной работе

Саввина Татьяна Александровна

8(47353)44-191

3.

Заместитель руководителя

Заместитель директора по воспитательной работе

Семкина Ирина Александровна

8(47353)44-191


^ 1.12. Сведения о контингенте обучающихся в образовательном учреждении на начало текущего учебного года по основным общеобразовательным программам:


Классы

^ Обучение ведется в соответствии с ГОС

Обучение ведется в соответствии с ФГОС

Количество классов

Число обучающихся

Количество классов

Число обучающихся

1

2

3

4

5

^ Начальное общее образование

1 класс

Х

Х

1

27

2 класс

Х

Х

1

17

3 класс







1

21

4 класс

1

16







1-2 класс







1

5; 4

3-4 класс

1

5; 6







Итого на ступени начального общего образования

2

27

4

74

Итого на ступени начального общего образования

101

Основное общее образование

5 класс

1

23







6 класс

1

28







5-6 класс

1

2; 5







7 класс

1

18







8 класс

1

25







9 класс

1

23







7,9 класс

1

4; 7







Итого на ступени основного общего образования

7

135







^ Среднее (полное) общее образование

10 класс

1

15







11 класс

1

13







Итого на ступени среднего (полного) общего образования

2

28







Всего обучающихся в ОУ на всех ступенях




264








^ 1.13. Перечень основных общеобразовательных программ, заявляемых на государственную аккредитацию1:

№ п/п

Наименование образовательной программы

Адрес места реализации образовательной программы

1

основная общеобразовательная программа начального общего образования

с.Красное, пл. Революции, 1а

2

основная общеобразовательная программа основного общего образования

с.Красное, пл.Революции, 1а


3

основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования

с.Красное, пл.Революции, 1а



1.14. Сведения о других реализуемых образовательным учреждением образовательных программах (дошкольного образования, дополнительного образования детей, профессиональной подготовки)2:



п/п

Наименование образовательной программы

Число обучающихся

Срок освоения

1.

Программа дошкольного образования




1 год

2

Любительский театр

16

1 год




Художественное творчество в дизайне

15

1год




Волейбол

Баскетбол

Общая физическая подготовка

87

1 год




Клуб «Поиск»

19

1 год




Занимательная математика

15

1год


^ 1.15. Сведения о кадрах образовательного учреждения:

п/п

Показатель

Единица измерения

Значение

1.

Укомплектованность штатов




х

1.1.

Количество ставок по штатному расписанию и тарификации

ед.

48

1.2.

Количество ставок педагогических работников по штатному расписанию и тарификации

ед.

26.5

1.3.

Количество ставок управленческого персонала (руководитель, заместитель руководителя, руководители структурных подразделений) по штатному расписанию

ед.

3

1.4.

Количество ставок учебно-вспомогательного персонала и младшего обслуживающего персонала по штатному расписанию

ед.

48

1.5.

Количество занятых ставок

ед.

48

1.6.

Количество занятых ставок педагогических работников

ед.

26.5

1.7.

Количество занятых ставок управленческого персонала (руководитель, заместитель руководителя, руководители структурных подразделений)

ед.

3

1.8.

Количество занятых ставок учебно-вспомогательного персонала и младшего обслуживающего персонала

ед.

18.5

1.9.

Фактическая укомплектованность штатов (фактическое количество занятых ставок, умноженное на 100 и разделенное на количество ставок по штатному расписанию и тарификации)

%

100%

1.10.

Фактическая укомплектованность штатов педагогическими работниками (фактическое количество занятых ставок педагогических работников, умноженное на 100 и разделенное на количество ставок педагогических работников по штатному расписанию и тарификации)

%

100%

1.11.

Фактическая укомплектованность штатов управленческим персоналом (фактическое количество занятых ставок управленческого персонала, умноженное на 100 и разделенное на количество ставок управленческого персонала по штатному расписанию)

%

100%

1.12.

Фактическая укомплектованность штатов учебно-вспомогательным персоналом и младшим обслуживающим персоналом (фактическое количество занятых ставок учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала, умноженное на 100 и разделенное на количество ставок учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала по штатному расписанию)

%

100%

2.

Доля штатных педагогических работников




х

2.1.

Общее число всех педагогических работников

чел.

21

2.2.

Число педагогических работников за исключением внешних совместителей

чел.

21

2.3.

Фактическая доля штатных педагогических работников (число педагогических работников за исключением внешних совместителей, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

100%

3

^ Образовательный ценз и квалификация педагогических работников (с учетом совместителей)




х

3.1.

Число педагогических работников, имеющих среднее специальное образование и не имеющих высшего профессионального образования

чел.

1

3.2.

Доля педагогических работников, имеющих среднее специальной образование (число педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование и не имеющих высшего профессионального образования, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

4.8%

3.3.

Число педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование

чел.

20

3.4.

Доля педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование (число педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

95.2%

3.5.

Число педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию

чел.

4

3.6.

Доля педагогических работников, имеющих высшую категорию (число педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

19%

3.7.

Число педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию

чел.

12

3.8.

Доля педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию (число педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

57.1%

3.9.

Число педагогических работников, имеющих документ, подтверждающий освоение ими дополнительных профессиональных образовательных программ в объеме не менее 72 часов в течение последних 5 лет в образовательных учреждениях, имеющих лицензию на право ведения данного вида образовательной деятельности

чел.

21

3.10.

Доля педагогических работников, систематически повышающих квалификацию (число педагогических работников, имеющих документы, указанные в пп. 3.9, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

100%

3.11.

Число педагогических работников, имеющих документы, подтверждающие повышение квалификации (профессиональную переподготовку) в сфере ИКТ3 в течение последних 3 лет

чел.

3

3.12.

Доля педагогов, повысивших квалификацию в сфере ИКТ (число педагогических работников, имеющих документы, подтверждающие повышение квалификации в сфере ИКТ в течение последних 3 лет, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

14.3%

3.13.

Число педагогических работников, привлекаемых образовательным учреждением, в т.ч. для организации профильного обучения и предпрофильной подготовки, из числа работников учреждений среднего и высшего профессионального образования, иных образовательных и научных организаций, являющихся ведущими специалистами в области педагогики, преподаваемого предмета

чел.

0

3.14.

Доля педагогических работников, привлекаемых образовательным учреждением, в т.ч. для организации профильного обучения и предпрофильной подготовки, из числа работников учреждений среднего и высшего профессионального образования, иных образовательных и научных организаций, являющихся ведущими специалистами в области педагогики, преподаваемого предмета (число привлекаемых педагогических работников, относящихся к указанным категориям, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

0%

3.15.

Число педагогических работников, имеющих сертификат эксперта, привлекаемого аккредитационными органами для проведения аккредитационной экспертизы образовательных организаций, а также для проведения контрольных мероприятий

чел.

0




3.13.

Число педагогических работников, привлекаемых образовательным учреждением, в т.ч. для организации профильного обучения и предпрофильной подготовки, из числа работников учреждений среднего и высшего профессионального образования, иных образовательных и научных организаций, являющихся ведущими специалистами в области педагогики, преподаваемого предмета

чел.

0%

3.14.

Доля педагогических работников, привлекаемых образовательным учреждением, в т.ч. для организации профильного обучения и предпрофильной подготовки, из числа работников учреждений среднего и высшего профессионального образования, иных образовательных и научных организаций, являющихся ведущими специалистами в области педагогики, преподаваемого предмета (число привлекаемых педагогических работников, относящихся к указанным категориям, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

0%

3.15.

Число педагогических работников, имеющих сертификат эксперта, привлекаемого аккредитационными органами для проведения аккредитационной экспертизы образовательных организаций, а также к проведению контрольных мероприятий

чел.

0


Раздел 2. Результаты самообследования по показателю «Соответствие содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (государственных образовательных стандартов) общего образования»


^ 2.1. Результаты самоанализа по критерию 1: Соответствие перечня реализуемых образовательных программ Типовому положению об общеобразовательном учреждении.


Таблица 1. Сведения о контингенте обучающихся

Ступени общего образования

Обучающиеся на ступени (да/нет)

Завершающие обучение на ступени (да/нет)

1

2

3

НОО4

Да

Да

ООО5

Да

Да

С(П)ОО6

да

Да


Оценка: соответствует


^ 2.2. Результаты самоанализа по критерию 2: Наличие в ОУ разработанных и утвержденных в установленном порядке основных образовательных программ (программы) соответствующих ступеней общего образования, включающих в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся:

2.1. Начальное общее образование (значение – да).

2.2. Основное общее образование (значение – да).

2.3. Среднее (полное) общее образование (значение – да).


Таблица 2. Сведения о наличии ООП

Параметры

Вывод (да/нет)

^ Начальное общее образование (ФГОС)

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП

Да

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

да

^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной на основе ФГОС и утвержденной в установленном порядке ООП начального общего образования: да/нет

^ Начальное общее образование (ГОС)

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП

да

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

да

^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной на основе ГОС и утвержденной в установленном порядке ООП начального общего образования: да/нет

^ Основное общее образование (ФГОС)

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП

-

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

-

^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной на основе ФГОС и утвержденной в установленном порядке ООП основного общего образования: да/нет

^ Основное общее образование (ГОС)

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП

да

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

да

Оценка о наличии/отсутствии разработанной на основе ГОС и утвержденной в установленном порядке ООП основного общего образования: да/нет

^ Среднее (полное) общее образование

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП

да

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

да

^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной и утвержденной в установленном порядке ООП среднего (полного) общего образования: да/нет

Оценка по критерию 2:

3.1. Начальное общее образование: да

3.2. Основное общее образование: да

3.3. Среднее (полное) общее образование: да


^ 2.3. Результаты самоанализа по критерию 3: Соответствие содержания и структуры ООП, разработанных в соответствии с ФГОС (ГОС) и заявленных для государственной аккредитации, установленным требованиям:

3.1. Начальное общее образование (значение – да).

3.2. Основное общее образование (значение – да).

3.3. Среднее (полное) общее образование (значение – да).


Таблица 3. Сведения о структуре и содержании ООП, разработанных на основе ГОС

Параметры

Вывод (да/нет)

^ Начальное общее образование

  1. Соответствие структуры ООП установленным требованиям

Да

  1. Соответствие учебных планов ОУ обязательным требованиям

Да

  1. Соответствие рабочих программ обязательным требованиям

да

^ Оценка о соответствии/ несоответствии ООП начального общего образования ГОС: да/нет

Основное общее образование

  1. Соответствие структуры ООП установленным требованиям

Да

  1. Соответствие учебных планов ОУ обязательным требованиям

Да

  1. Соответствие рабочих программ обязательным требованиям

Да

^ Оценка о соответствии/ несоответствии ООП основного общего образования ГОС: да/нет

Среднее (полное) общее образование

  1. Соответствие структуры ООП установленным требованиям

Да

  1. Соответствие учебных планов ОУ обязательным требованиям

Да

  1. Соответствие рабочих программ обязательным требованиям

Да

Оценка о соответствии/ несоответствии ООП среднего (полного) общего образования ГОС: да/нет


Оценка по критерию 3 (для ООП, разработанных на основе ГОС):

3.1. Начальное общее образование: да

3.2. Основное общее образование: да

3.3. Среднее (полное) общее образование: да


Таблица 4. Сведения о структуре и содержании ООП, разработанных на основе ФГОС

Параметры

Вывод (да/нет)

^ Начальное общее образование

  1. Соответствие структуры ООП требованиям ФГОС общего образования

Да

  1. Соответствие учебных планов обязательным требованиям

Да

  1. Соответствие программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) обязательным требованиям

Да

  1. Организация внеурочной деятельности в соответствии с установленными требованиями

да

^ Оценка о соответствии/ несоответствии ООП начального общего образования ФГОС начального общего образования: да/нет


Основное общее образование

  1. Соответствие структуры ООП требованиям ФГОС общего образования

-

  1. Соответствие учебных планов обязательным требованиям

-

  1. Соответствие программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) обязательным требованиям

-

  1. Организация внеурочной деятельности в соответствии с установленными требованиями

-

Оценка о соответствии/ несоответствии ООП основного общего образования ФГОС основного общего образования: да/нет


Оценка по критерию 3 (для ООП, разработанных на основе ФГОС):

3.1. Начальное общее образование: да

3.2. Основное общее образование: нет.

Общая оценка по критерию 3:

    1. Начальное общее образование: да.

    2. Основное общее образование: да.

    3. Среднее (полное) общее образование: да.


2.4. Результаты самоанализа по критерию 4: Обеспечение освоения обучающимися основных общеобразовательных программ на уровне требований, предусмотренных ФГОС (ГОС):

Таблица 5. Сведения об освоении обучающимися ООП

Класс

2010/2011 учебный год


2011/2012 учебный год

Вывод

(соответствует/не соответствует)




Число учащихся на конец учебного года

Число учащихся, завершивших обучение с отметками «неудовлетворительно»

Доля учащихся, завершивших обучение с отметками «неудовлетворительно», %

Число учащихся на конец учебного года

Число учащихся, завершивших обучение с отметками «неудовлетворительно»

Доля учащихся, завершивших обучение с отметками «неудовлетворительно», %

1

2

3

4

5

6

7

8

4 класс

39

0

0%

25

0

0%

соответствует

9 класс

27

0

0%

28

0

0%

соответствует

11 класс

22

1

4.5%

17

1

5.8%

соответствует


Оценка по критерию 4:

4.1. Начальное общее образование: соответствует.

4.2. Основное общее образование: соответствует.

4.3. Среднее (полное) общее образование: соответствует.






страница1/5
Дата конвертации06.05.2013
Размер1,59 Mb.
ТипОтчет
  1   2   3   4   5
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы