Отчет о результатах самообследования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение icon

Отчет о результатах самообследования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение



Смотрите также:
  1   2   3   4







УТВЕРЖДЕН

педагогическим советом

(прот. № 3 от 10 «декабря» 2012 г.)



Отчет о результатах самообследования

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Павловская средняя общеобразовательная школа № 2

Павловского муниципального района Воронежской области

(наименование образовательного учреждения

в соответствии с уставом)


Раздел 1. Общие сведения об образовательном учреждении

1.1. Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Павловская средняя общеобразовательная школа № 2 Павловского муниципального района Воронежской области

^ 1.2. Учредитель (учредители): Павловский муниципальный район. Муниципальный отдел по образованию администрации Павловского муниципального района


^ 1.3. Место нахождения (юридический адрес) образовательного учреждения в соответствии с уставом: 396420 Россия, Воронежская область, город Павловск, улица Ю. Фучика, дом 13

^ 1.4. Места осуществления образовательной деятельности в соответствии с лицензией на право осуществления образовательной деятельности: 396420 Россия, Воронежская область, город Павловск, улица Ю. Фучика, дом 13


^ 1.5. Телефон (с указанием кода междугородной связи): 8 (47362) 2-11-02


1.6. Факс: 8 (47362) 2-11-02


1.7. Адрес электронной почты: icomp2@icmail.ru


^ 1.8. Адрес WWW-сервера: http://school2p.narod.ru



1.9. Адрес для внесения в банк данных об аккредитованных образовательных учреждениях:

Почтовый индекс

396420

Субъект Российской Федерации

Воронежская область

Муниципальный район/городской округ

Павловский район

Населенный пункт

город Павловск

Улица

Ю. Фучика

Номер дома

13



^ 1.10. Сведения о наличии лицензии на право осуществления образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации:

№ п/п

Вид документа

Серия и № бланка документа

Регистрационный номер и дата выдачи

Орган, выдавший документ

Номер и дата распорядительного акта (приказа) о выдаче документа

Срок окончания действия документа

1.

Документ, подтверждающий наличие лицензии на право осуществления образовательной деятельности

А № 305317

И-2718 от 16 марта 2012 г.

Инспекция по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области

Приказ инспекции по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области от 16 марта 2012 г. № 0900

бессрочно

2.

Свидетельство о государственной аккредитации

36 ОП № 026449

ИН-0952 от 16 марта 2012 г.

Главное управление образованием Воронежской области

Приказ главного управления образования Воронежской области от 22 января 2008 г. № 34

22 января 2013 г.


^ 1.11. Сведения о должностных лицах образовательного учреждения:

№ п/п

Должностные лица

Наименование должности

Фамилия, имя, отчество

Контактный телефон

1.

Руководитель

Директор школы

Шибаева Лариса Дмитриевна

8-951-567-07-24

2.

Заместитель руководителя

Заместитель директора по УВР

Мишинева Ольга Федоровна

8-951-561-53-41

3.

Заместитель руководителя

Заместитель директора по УВР

Крамаренко Наталья Ивановна

8-915-549-52-39

4.

Заместитель руководителя

Заместитель директора по ВР

Капленко Дина Михайловна

8-950-768-13-75

5.

Заместитель руководителя

Заместитель директора по АХЧ

Кадирова Ирина Александровна

8-920-216-97-36


^ 1.12. Сведения о контингенте обучающихся в образовательном учреждении по основным общеобразовательным программам:


Классы

^ Обучение ведется в соответствии с ГОС

Обучение ведется в соответствии с ФГОС

Количество классов

Число обучающихся

Количество классов

Число обучающихся

1

2

3

4

5

^ Начальное общее образование

1 класс

Х

Х

4

108

2 класс

Х

Х

4

98

3 класс

4

92

-

-

4 класс

4

102

-

-

Итого на ступени начального общего образования

8

194

8

206

^ Основное общее образование

5 класс

4

93

-

-

6 класс

5

131

-

-

7 класс

3

79

-

-

8 класс

4

100

-

-

9 класс

4

110

-

-

Итого на ступени основного общего образования

20

513

-

-

^ Среднее (полное) общее образование

10 класс

3

63

-

-

11 класс

2

38

-

-

Итого на ступени среднего (полного) общего образования

5

101

-

-

Всего обучающихся в ОУ на всех ступенях

33

808

8

206


^ 1.13. Перечень основных общеобразовательных программ, заявляемых на государственную аккредитацию:

№ п/п

Наименование образовательной программы

Адрес места реализации образовательной программы



Основная общеобразовательная программа начального общего образования

396420 Россия, Воронежская область, город Павловск, улица Ю. Фучика, дом 13



Основная общеобразовательная программа основного общего образования,

396420 Россия, Воронежская область, город Павловск, улица Ю. Фучика, дом 13



Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования

396420 Россия, Воронежская область, город Павловск, улица Ю. Фучика, дом 13


1.14. Сведения о других реализуемых образовательным учреждением образовательных программах (дошкольного образования, дополнительного образования детей, профессиональной подготовки):



п/п

Наименование образовательной программы

Число обучающихся

Срок освоения



Образовательная программа дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности

60

3 года



Образовательная программа дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности

57

7 лет



Образовательная программа дополнительного образования детей эколого-биологической направленности

25

3 года



Образовательная программа дополнительного образования детей туристско-краеведческой направленности

45

4 года


^ 1.15. Сведения о кадрах образовательного учреждения:

п/п

Показатель

Единица измерения

Значение

1.

Укомплектованность штатов




х

1.1.

Количество ставок по штатному расписанию и тарификации

ед.

116,28

1.2.

Количество ставок педагогических работников по штатному расписанию и тарификации

ед.

83,78

1.3.

Количество ставок управленческого персонала (руководитель, заместитель руководителя, руководители структурных подразделений) по штатному расписанию

ед.

5,5

1.4.

Количество ставок учебно-вспомогательного персонала и младшего обслуживающего персонала по штатному расписанию

ед.

27

1.5.

Количество занятых ставок

ед.

116,28

1.6.

Количество занятых ставок педагогических работников

ед.

83,78

1.7.

Количество занятых ставок управленческого персонала (руководитель, заместитель руководителя, руководители структурных подразделений)

ед.

5,5

1.8.

Количество занятых ставок учебно-вспомогательного персонала и младшего обслуживающего персонала

ед.

27

1.9.

Фактическая укомплектованность штатов (фактическое количество занятых ставок, умноженное на 100 и разделенное на количество ставок по штатному расписанию и тарификации)

%

100%

1.10.

Фактическая укомплектованность штатов педагогическими работниками (фактическое количество занятых ставок педагогических работников, умноженное на 100 и разделенное на количество ставок педагогических работников по штатному расписанию и тарификации)

%

100%

1.11.

Фактическая укомплектованность штатов управленческим персоналом (фактическое количество занятых ставок управленческого персонала, умноженное на 100 и разделенное на количество ставок управленческого персонала по штатному расписанию)

%

100%

1.12.

Фактическая укомплектованность штатов учебно-вспомогательным персоналом и младшим обслуживающим персоналом (фактическое количество занятых ставок учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала, умноженное на 100 и разделенное на количество ставок учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала по штатному расписанию)

%

100%

2.

Доля штатных педагогических работников




х

2.1.

Общее число всех педагогических работников

чел.

67

2.2.

Число педагогических работников за исключением внешних совместителей

чел.

66

2.3.

Фактическая доля штатных педагогических работников (число педагогических работников за исключением внешних совместителей, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

98,5%

3

^ Образовательный ценз и квалификация педагогических работников (с учетом совместителей)




х

3.1.

Число педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование и не имеющих высшего профессионального образования

чел.

4

3.2.

Доля педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование (число педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование и не имеющих высшего профессионального образования, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

6%

3.3.

Число педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование

чел.

63

3.4.

Доля педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование (число педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

94%

3.5.

Число педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию

чел.

40

3.6.

Доля педагогических работников, имеющих высшую категорию (число педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

60%

3.7.

Число педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию

чел.

21

3.8.

Доля педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию (число педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

31%

3.9.

Число педагогических работников, имеющих документ, подтверждающий освоение ими дополнительных профессиональных образовательных программ в объеме не менее 72 часов в течение последних 5 лет в образовательных учреждениях, имеющих лицензию на право ведения данного вида образовательной деятельности

чел.

63

3.10.

Доля педагогических работников, систематически повышающих квалификацию (число педагогических работников, имеющих документы, указанные в пп. 3.9, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

94%

3.11.

Число педагогических работников, имеющих документы, подтверждающие повышение квалификации (профессиональную переподготовку) в сфере ИКТ в течение последних 3 лет

чел.

24

3.12.

Доля педагогов, повысивших квалификацию в сфере ИКТ (число педагогических работников, имеющих документы, подтверждающие повышение квалификации в сфере ИКТ в течение последних 3 лет, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

36%

3.13.

Число педагогических работников, привлекаемых образовательным учреждением, в т.ч. для организации профильного обучения и предпрофильной подготовки, из числа работников учреждений среднего и высшего профессионального образования, иных образовательных и научных организаций, являющихся ведущими специалистами в области педагогики, преподаваемого предмета

чел.

0

3.14.

Доля педагогических работников, привлекаемых образовательным учреждением, в т.ч. для организации профильного обучения и предпрофильной подготовки, из числа работников учреждений среднего и высшего профессионального образования, иных образовательных и научных организаций, являющихся ведущими специалистами в области педагогики, преподаваемого предмета (число привлекаемых педагогических работников, относящихся к указанным категориям, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

0

3.15.

Число педагогических работников, имеющих сертификат эксперта, привлекаемого аккредитационными органами для проведения аккредитационной экспертизы образовательных организаций, а также для проведения контрольных мероприятий

чел.

1



Раздел 2. Результаты самообследования по показателю «Соответствие содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (государственных образовательных стандартов) общего образования»

^ 2.1. Результаты самоанализа по критерию 1: Соответствие перечня реализуемых образовательных программ Типовому положению об общеобразовательном учреждении.

Таблица 1. Сведения о контингенте обучающихся

Ступени общего образования

Обучающиеся на ступени (да/нет)

Завершающие обучение на ступени (да/нет)

1

2

3

НОО

да

да

ООО

да

да

С(П)ОО

да

да


Оценка: соответствует.


Реализуемые образовательные программы: (основная общеобразовательная программа начального общего образования, основная общеобразовательная программа основного общего образования, основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования).

Образовательные программы, по которым имеются обучающиеся, завершающие обучение в текущем учебном году: (основная общеобразовательная программа начального общего образования, основная общеобразовательная программа основного общего образования, основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования).


^ 2.2. Результаты самоанализа по критерию 2: Наличие в ОУ разработанных и утвержденных в установленном порядке основных образовательных программ (программы) соответствующих ступеней общего образования, включающих в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся:

2.1. Начальное общее образование (значение – да).

2.2. Основное общее образование (значение – да).

2.3. Среднее (полное) общее образование (значение – да).


Таблица 2. Сведения о наличии ООП

Параметры

Вывод (да/нет)

^ Начальное общее образование (ФГОС)

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП

да

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

да

^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной на основе ФГОС и утвержденной в установленном порядке ООП начального общего образования: да

^ Начальное общее образование (ГОС)

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП

да

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

да

^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной на основе ГОС и утвержденной в установленном порядке ООП начального общего образования: да

^ Основное общее образование (ГОС)

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП

да

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

да

^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной на основе ГОС и утвержденной в установленном порядке ООП основного общего образования: да

^ Среднее (полное) общее образование

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП

да

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

да

^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной и утвержденной в установленном порядке ООП среднего (полного) общего образования: да


Оценка по критерию 2:

3.1. Начальное общее образование: да.

3.2. Основное общее образование: да.

3.3. Среднее (полное) общее образование: да.


^ 2.3. Результаты самоанализа по критерию 3: Соответствие содержания и структуры ООП, разработанных в соответствии с ФГОС (ГОС) и заявленных для государственной аккредитации, установленным требованиям:

3.1. Начальное общее образование (значение – да).

3.2. Основное общее образование (значение – да).

3.3. Среднее (полное) общее образование (значение – да).


Таблица 3. Сведения о структуре и содержании ООП, разработанных на основе ГОС

Параметры

Вывод (да/нет)

^ Начальное общее образование

  1. Соответствие структуры ООП установленным требованиям

да

  1. Соответствие учебных планов ОУ обязательным требованиям

да

  1. Соответствие рабочих программ обязательным требованиям

да

^ Оценка о соответствии/ несоответствии ООП начального общего образования ГОС: да

Основное общее образование

  1. Соответствие структуры ООП установленным требованиям

да

  1. Соответствие учебных планов ОУ обязательным требованиям

да

  1. Соответствие рабочих программ обязательным требованиям

да

^ Оценка о соответствии/ несоответствии ООП основного общего образования ГОС: да

Среднее (полное) общее образование

  1. Соответствие структуры ООП установленным требованиям

да

  1. Соответствие учебных планов ОУ обязательным требованиям

да

  1. Соответствие рабочих программ обязательным требованиям

да

Оценка о соответствии/ несоответствии ООП среднего (полного) общего образования ГОС: да


Оценка по критерию 3 (для ООП, разработанных на основе ГОС):

3.1. Начальное общее образование: да.

3.2. Основное общее образование: да.

3.3. Среднее (полное) общее образование: да.


Таблица 4. Сведения о структуре и содержании ООП, разработанных на основе ФГОС

Параметры

Вывод (да/нет)

^ Начальное общее образование

  1. Соответствие структуры ООП требованиям ФГОС общего образования

да

  1. Соответствие учебных планов обязательным требованиям

да

  1. Соответствие программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) обязательным требованиям

да

  1. Организация внеурочной деятельности в соответствии с установленными требованиями

да

^ Оценка о соответствии/ несоответствии ООП начального общего образования ФГОС начального общего образования: да


Оценка по критерию 3 (для ООП, разработанных на основе ФГОС):

    1. Начальное общее образование: да.


Общая оценка по критерию 3:

    1. Начальное общее образование (да).

    2. Основное общее образование (да).

    3. Среднее (полное) общее образование (да).


2.4. Результаты самоанализа по критерию 4: Обеспечение освоения обучающимися основных общеобразовательных программ на уровне требований, предусмотренных ФГОС (ГОС):

4.1. Начальное общее образование (значение: Доля обучающихся, имеющих по завершении освоения ООП НОО отметки «неудовлетворительно», - не более 15%).

4.2. Основное общее образование (значение: Доля обучающихся, имеющих по завершении освоения ООП ООО отметки «неудовлетворительно», - не более 15%).

4.3. Среднее (полное) общее образование (значение: Доля обучающихся, имеющих по завершении освоения ООП С(П)ОО отметки «неудовлетворительно», - не более 15%).


Таблица 5. Сведения об освоении обучающимися ООП

Класс

2010/2011 учебный год


2011/2012 учебный год

Вывод

(соответствует/не соответствует)




Число учащихся на конец учебного года

Число учащихся, завершивших обучение с отметками «неудовлетворительно»

Доля учащихся, завершивших обучение с отметками «неудовлетворительно», %

Число учащихся на конец учебного года

Число учащихся, завершивших обучение с отметками «неудовлетворительно»

Доля учащихся, завершивших обучение с отметками «неудовлетворительно», %

1

2

3

4

5

6

7

8

4 класс

104

0

0

89

0

0

соответствует

9 класс

89

0

0

104

0

0

соответствует

11 класс

65

0

0

64

0

0

соответствует


Оценка по критерию 4:

4.1. Начальное общее образование: соответствует.

4.2. Основное общее образование: соответствует.

4.3. Среднее (полное) общее образование: соответствует.


Примечание.

Показатель для определения типа образовательного учреждения «общеобразовательное учреждение» считается выполненным, если выполнен критерий 1 и выполнены критерии 2-4 хотя бы для одной из заявленных для государственной аккредитации ООП.





страница1/4
Дата конвертации09.07.2013
Размер1,67 Mb.
ТипОтчет
  1   2   3   4
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы