РЕКОМЕНДАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЯМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПО САМОАНАЛИЗУ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Анализ результатов проверок, проведенных специалистами отдела контроля качества образования управления Алтайского края по образованию и делам молодежи, в 2009 году, выявил проблемы в общеобразовательных учреждениях в части отсутствия системы контроля администрации ОУ за качеством образования (качество образовательного процесса, качество образовательных результатов). На основании вышеизложенного администрации общеобразовательного учреждения рекомендуется организовать самоанализ по вопросам: соответствия содержания учебных планов ОУ базисному учебному плану, утвержденному в 2004 году на основании федеральных государственных образовательных стандартов; соответствия разработанных рабочих учебных программ курсов примерным учебным программам; соответствия используемых учебников в образовательном процессе рекомендованным примерным учебным программам; полноты реализации рабочих учебных программ учебных курсов на текущий период; эффективности организации курсов повышения квалификации педагогических и руководящих кадров. Рекомендуется данную информацию разместить на сайте образовательного учреждения.
РАЗДЕЛЫ САМОАНАЛИЗА: ^
РАЗДЕЛ 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
РАЗДЕЛ 4. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
РАЗДЕЛ 5. РАБОЧИЕ УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ, ИХ ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ^ РАЗДЕЛ 7. ДОЛЖНОСТНОЙ (ВНУТРИУЧРЕЖДЕНЧЕСКИЙ) КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ
РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение Урожайненская средняя общеобразовательная школа ( Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом) 1.2. Советский район, с. Урожайное, ул. Октябрьская 2 (Юридический адрес) 1.3. Советский район, с. Урожайное, ул. Октябрьская 2 (Фактический адрес) Телефоны 8-385(98)24-4-39 Факс - Адрес электронной почты urogshkola@rambler.ru Адрес сайта http://www.alted.ru/oo785 1.4. Директор образовательного учреждения (ФИО полностью)- Рыжкова Людмила Александровна 1.5. Имеющиеся действующие лицензии на образовательную деятельность: -
Серия, № | Дата выдачи | Срок окончания действия лицензии | Реализуемые образовательные программы | Серия А №259796
Регистрационный № 38 | 25 января 2008 год | 25 января 2013 год | Начального общего, Основного общего, Среднего( полного) общего образования | 1.6. Имеющееся свидетельство о государственной аккредитации -
Серия, №
| Дата выдачи | Государственный статус ОУ (тип,вид) | Уровень реализуемых образовательных программ | ГА 006972 Регистрационный № 309 | 21 апреля 2009 год | Общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа | Начального общего, Основного общего, Среднего( полного) общего образования |
1.7. Количество обучающихся _______181 1.8. Количество обучающихся на одного учителя_______9,5________________
^ И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 2.1. Наличие статуса площадки – экспериментальной, инновационной, пилотной -
Статус | Приказ (дата, номер) | Площадка Министерства образования и науки РФ |
| Площадка Федеральной целевой программы развития образования |
| Краевая площадка |
| Муниципальная площадка |
| Площадка проекта (указать) |
| Иное (напишите)____________________________________ |
| 2.2. Основные проявления инновационного характера действующей образовательной программы школы (перечислить с краткими пояснениями) -
Аспект программы | Проявления | Пояснения | Содержание образования | 1. Реализация БУП-2004 г.
2. Региональный компонент
3.Проектная и исследовательская деятельность в учебном процессе. Программа « Одарённые дети» Программа «Краеведение»
4. Программа « Перспективная начальная школа»
| Введение предпрофильного обучения 9-11 классы- 7 курсов
Предметы: экология Алтайского края, история и культура Алтайского края, ПДД, физическая культура
Направления: естественнонаучное (экология,география биология) -гуманитарное ( литература, русский язык, обществознание. иностран. язык) -физико-математическое (математика, информатика) -предметные олимпиады, конкурсы, интеллектуальные марафоны муниципального, регионального и федерального уровней.
1 класс | Условия организации образовательного процесса | Пятидневная учебная неделя. Шестидневная учебная неделя. Кабинетная система. Занятия в 1 смену. | 1-9 классы 10-11 классы. 16 кабинетов | Методы, технологии, средства образования | Технологии: ЛОО, ИКТ, проектное обучение, дифференцированное обучение. Методы: проблемное изложение, исследовательский, эвристический, методы лабораторно- практического контроля и самоконтроля, программированный контроль. Средства: компьютер, программное обеспечение по предметам, использование видео, аудио техники. | Всестороннее развитие личности школьника, подготовка образовательной базы для дальнейшего обучения. Развитие исследовательских и коммуникативных навыков в процессе обучения на уроках с последующей презентацией результатов работы в виде рефератов, докладов, проектов. Выход проектов за рамки предметного содержания, переход на уровень социально- значимых результатов.
| Формы организации учебной деятельности | Классно-урочная система
Экскурсионная деятельность ГПД Спортивные секции (3) группы дополнительного образования (8) | Уроки- лекции, уроки-диспуты, ролевые игры, зачёты, практикумы, интегрированные уроки, конференции, уроки-экскурсии, брейн-ринги, презентации, соревнования, заочные путешествия.
| Методы и способы диагностики результатов обучения-воспитания | Мониторинг контроля качества знаний
.
Психолого- педагогические исследования школьников | Тестирование, фронтальные и индивидуальные самостоятельные работы, тематические срезы знаний. Разноуровневые контрольные работы.
Определение предпрофильного направления- тестирование, профессиональная ориентация- (тест Климова), Уровень интеллекта (тест Айзенка) | Способы оценки качества образования | -мониторинг качества знаний по предметам, классам по окончанию каждой четверти, года; - участие в предметных школьных, районных олимпиадах; - участие в др. предметных, интеллектуальных конкурсах разного уровня; - промежуточная аттестация; - итоговая аттестация: участие в форме ЕГЭ; сдача экзаменов в новой форме ГИА-9; -«Портфолио учащихся»; -Элекронный журнал « Сетевой город» | 1-11 классы
2-8,10
11 класс 9 классы 9, 11 классы 1-11 | Иное (указать) |
|
| 2.3. Тема экспериментальной, инновационной работы____________________________________________________
|
страница | 1/6 | Дата конвертации | 12.07.2013 | Размер | 1,24 Mb. | Тип | Анализ |
|
|