Положение о Пятой районной межшкольной научно-практической конференции старшеклассников «Лабиринты науки» icon

Положение о Пятой районной межшкольной научно-практической конференции старшеклассников «Лабиринты науки»



Смотрите также:
30 января 2013 года в 10-00 в образовательных учреждениях Адмиралтейского района состоится Пятая районная межшкольная научно-практическая конференция старшеклассников «Лабиринты науки»


Положение

о Пятой районной межшкольной научно-практической

конференции старшеклассников «Лабиринты науки»


Время проведения 30 января 2013 года

Место проведения – образовательные учреждения Адмиралтейского района

Начало работы конференции 10 часов


Научно-практическая конференция является итогом исследовательской деятельности учащихся старших классов в различных областях науки.

^ Цели конференции:

  1. Создание условий для развития учащихся, их самостоятельности, самореализации и самоактуализации в процессе исследовательской деятельности.

  2. Освоение учителями технологии исследовательской деятельности

Задачи педагогические:

  • развитие у старшеклассников интереса к исследовательской деятельности;

  • формирование информационной компетентности и основ исследовательской культуры;

  • создание условий для освоения познавательных умений и интеллектуального

  • развития учащихся;

  • систематизация и углубление знаний учащихся по основам наук;

  • создание условий для профессионального самоопределения старшеклассников;

  • развитие активности и самостоятельности старшеклассников, обогащение их социального опыта, организационной и коммуникативной культуры;

  • создание условий для творческого сотрудничества учащихся, педагогов, выпускников и родителей;

Задачи методические:

  • освоение учителями методов научного исследования;

  • приобретение учителями практического опыта руководства научно-исследовательской деятельностью учащихся;

  • инициация и развитие практики проведения научно-практических конференций старшеклассников во всех школах Адмиралтейского района.

  • развитие сетевого взаимодействия образовательных учреждений
^

Участники конференции:

В конференции участвуют учащиеся 8 – 11 классов

Участник конференции имеет право:


  • выступать на конференции с сообщением по интересующей его теме;

  • выступать оппонентом по проблемам, рассматриваемым на конференции;

  • задавать выступающим вопросы по заинтересовавшей его проблеме;

  • высказывать свои мнения, вносить предложения, касающиеся организации и содержания следующих конференций.

Участник конференции вместе с научным руководителем (консультантом)

  • несет ответственность за содержание и качество своего выступления;

  • выполняет требования, определенные данным Положением.

Организация конференции:

  • Межшкольная районная научно-практическая конференция проводится под руководством Научно-методического центра на базе образовательных учреждений Адмиралтейского района

  • Участники конференции в день ее проведения освобождаются от традиционных уроков: учебный процесс идет в форме защиты исследовательских работ.

День конференции «Лабиринты науки» в районе является особым учебным днем.

Работа секций

  • Работа конференции организуется по секциям. Секции работают на базе школ района с учетом их опыта научно-исследовательской деятельности, профиля, достижений педагогов и учащихся. (Приложение № 1 «Школы-организаторы работы секций»).

  • Возможно создание тематических секций, секций междисциплинарного характера, деление секций на подсекции

  • Представленные на секциях работы оценивает экспертные группы (не менее 5 человек в каждой из секций), в состав которых входят учителя, студенты, аспиранты, специалисты НМЦ, преподаватели ВУЗов.

  • Образовательные учреждения самостоятельно организуют работу секций и несут ответственность за качество работы экспертных групп

  • Работу экспертных групп могут возглавлять учителя, заместители директора по научно-методической, учебно-воспитательной работе, методисты ИМЦ и ДДТ.

  • Оценка работ и выступлений осуществляется по разработанным критериям:

Приложение № 2. «Требования к исследовательской работе»,

Приложение № 3. «Требования к выступлению на конференции».

  • Организаторы работы секций регистрируют участников научно-практической конференции, сведения о работе секций представляются в ИМЦ

  • Работу конференции освещают пресс-центры ИМЦ и школ - организаторов секций (фото, видео). Часть материалов (общая фотография участников и 5-6 фотографий (не больше!), иллюстрирующих работу секции, после конференции передается в ИМЦ для районного сайта по адресу labirinty11-12@yandex.ru


Подготовка учащихся к конференции:

  • Подготовка учащихся к конференции, руководство учебно-исследовательской деятельностью осуществляется научными руководителями (консультантами): учителями школ, методистами учреждений дополнительного образования, преподавателями ВУЗов, родителями учащихся.

  • Работа ведется учащимися в течение года по плану, согласованному с научным консультантом:

  1. Выбор учащимися тем для индивидуальной работы.

  2. Изучение литературы по теме исследования.

  3. Анализ, систематизация собранного материала.

  4. Постановка целей, задач, выдвижение гипотезы, уточнение темы, составление плана.

  5. Написание чернового варианта работы.

  6. Оформление работы в печатном и электронном вариантах.

  7. Подготовка текста доклада (на 10 минут) и тезисов для печати (не более 1 страницы)

  8. Работа рецензентов и оппонентов.

  9. Предзащита в школе.

  • Для исследовательской работы (проведения эксперимента, работы в библиотеке и т.п.) и подготовки выступления на конференции участникам конференции администрацией школы могут предоставляться свободные от учебных занятий дни.


Сроки и форма предъявления заявок и работ

Заявки

Заявки на участие в конференции отправляются участниками до 21 декабря 2012 года по электронному адресу labirinty11-12@yandex.ru (Приложение № 8)

Важно!

В строке «Тема» при отправке письма пишем название секции.

21 января 2013 года «вывешиваются» списки участников по секциям после технической экспертизы (полноты сданного комплекта материалов: текста работы, рецензии, тезисов, презентации) на общем электронном адресе labirinty11-12@yandex.ru

Пример: «ИТОГ-математика-229 ОУ».


Внимание, новое в процедуре подачи заявок!

Руководители секций собирают заявки и формируют секции в своих школах самостоятельно, пользуясь информацией, которая приходит на указанный адрес, пользуясь паролем 11121112.

Важно!

Информацию, пришедшую на адрес labirinty11-12@yandex.ru , ни в коем случае не удалять!


Текст работы

16 и 17 января 2013 (за неделю до выступления) авторы сдают руководителям секций

полный текст работы, соответствующим образом оформленный;

рецензию педагога своей школы (или другого рецензента) для выставления «балла эксперта» в дополнение к тем, которые выступающие смогут получить на секции (от 1 до 3 баллов);

тезисы выступления (в распечатанном виде);

презентацию своего выступления (проверяет, открывается ли она и т.п.);

Выполнение этих условий является обязательным для всех.


Оформление работы, тезисов и рецензии

  • Исследовательская работа, тезисы выступления и рецензия оформляются шрифтом 14 Times New Roman, междустрочный интервал полуторный.

  • Тезисы по объему не более 1 страницы, объем работы и рецензии не ограничен.

Рекомендации по написанию тезисов в Приложении № 5

  • Титульный лист полного текста работы оформляется в соответствии с установленными требованиями (Приложение № 4)
^

Итоги конференции


  • После завершения работы секции участникам конференции выдаются сертификаты (грамоты, дипломы) За подготовку сертификатов (грамот, дипломов) отвечает школа, ведущая данную секцию.

  • Слушатели в ходе работы секций дают краткий письменный отзыв на каждое выступление, задают вопросы, после завершения всех выступлений высказывают устно свои впечатления о работе секции (организация работы, оценка выступлений, пожелания участникам и организаторам), заполняют анкеты слушателей.

  • Отчет о работе секций в школах руководители секций отсылают в ИМЦ

labirinty11-12@yandex.ru (форма в Приложении №9)

В строке «Тема» при отправке письма пишем название секции

  • Итоги конференции в течение одной недели после проведения конференции подводит районный Совет экспертов, в который входят все руководители секций и районные методисты.

  • Лучшие работы получают рекомендацию о возможности представления их на городских научно-практических конференциях старшеклассников и других форумах юных исследователей (что должно быть отражено в отчете)

Приложения

Приложение 1
^

Школы-организаторы работы секций


Секции

Место проведения

История и обществознание:

1. История России от Древней Руси до 19 века

260 школа

2. История России 20 век

241 школа (уточняется)

3. История и культура зарубежных стран

238 школа

4. История и культура Петербурга

235 школа,

5. Краеведение

ДДТ«Измайловский»

6. Обществознание. Экономика, социология, правоведение

306 школа

Русская литература:

7. Литература 20 века и современная литература

Вторая СПб гимназия

8. Литература 19 века

256 школа

9. Русский язык, русская поэзия, фольклор

234 школа

10. Немецкий язык литература. Страноведение

Гимназия 278

11. Английский язык и литература. Страноведение (на англ.яз.)

263 школа

12. Французский язык. Страноведение

266 школа

Мировая художественная культура:

13. Живопись, скульптура, архитектура

241 школа (Изменение!)

14. Музыка и театр

ДДТ «У Возн.моста»

Естественно-математические науки:

15. Математика

229 школа

16. Информатика

225 школа

17. Физика. Астрономия

280 школа

18. Химия

Лицей 281

19. География

Гимназия 272

20. Биология

307 школа

Междисциплинарные секции:

21. Валеология. Экология. Безопасность жизнедеятельности

ДДТ «У Возн.моста»

22. Психология и педагогика

Гимназия 272

23. Мастерская проектов

238 школа


Приложение 2

Требования к исследовательской работе:

  1. Тема исследования должна быть сформулирована как проблема

  2. Определены цель работы и задачи, являющиеся конкретизацией целей.

  3. Сформулирована гипотеза, которая должна быть подтверждена или опровергнута в ходе исследования.

  4. Представлен литературный обзор по исследуемой проблеме.

  5. Исследование должно носить самостоятельный характер.

  6. Обязателен вывод, связанный с целями, задачам и гипотезой исследования

  7. Работу следует оформлять в соответствии со стандартными требованиями:

обязателен план, библиографический список, нумерация страниц

8. Работа может относиться к одному из видов творческих работ: проблемно-реферативному, экспериментально-творческому, исследовательскому, описательному.

Приложение 3
Требования к выступлению на конференции:

  1. Четкое обозначение проблемы исследования. Обоснование актуальности темы.

  2. Логика изложения материала, способность выступать по плану (не читая текст дословно)

  3. Грамотность речи. Научный стиль. Владение терминологией.

  4. Достаточное владение материалом. Умение отвечать на вопросы слушателей.

  5. Умение выступать в рамках предложенного регламента (10 минут)

  6. Соответствующий внешний вид выступающего, манера выступления

  7. Эстетика оформления работы и качество презентации

Приложение 4

Образец оформления титульного листа:



Адмиралтейский район

Гимназия 272

ДДТ «У Вознесенского моста»


Секция «Экология»


Исследование гидрохимических показателей

воды северной части Ладожского озера

(по материалам экспедиции

«Дорога в природу»)


Ежиков И., Сикорский С.,

учащиеся 10 класса А

Научный консультант

Мельник А.А.


Санкт-Петербург

2007


Шрифт текста работы – 14 Times New Roman, междустрочный интервал - полуторный


Приложение № 5

Тезисы


по результатам экспериментального или эмпирического исследования

должны иметь определенную структуру:

^ Первый абзац – проблема:

Сфера, область исследования, существующие точки зрения, существующие противоречия, неясности, неизвестность содержания исследуемого или его составляющих

^ Второй абзац – собственно содержание:

Тема данного исследования, его цель, методы исследования, краткое описание содержания исследования, основные аргументы, подтверждающие промежуточные результаты исследования

^ Третий абзац – результаты:

Формулируются выводы, интерпретируются результаты

Технические требования к тезисам,

предъявляемые в рамках конференции «Лабиринты науки»:

Объем - 1 страница Шрифт 14 Интервал 1,5


Приложение № 6

Оценка выступления экспертами


Эксперты оценивают содержание работы (по выступлению, ответам на вопросы, предъявленным тезисам и рецензии на работу) и качество защиты исследовательской работы в баллах:




^ Предмет оценивания

Количество баллов



Актуальность и глубина исследования

0 –1 – 2 –3



Наличие элементов структуры научного исследования

(цель, задачи, гипотеза, этапы, выводы)

0 –1 – 2 – 3



Логика изложения материала, умение выступать по плану (не читая текст дословно)

0 –1 – 2 – 3



Грамотность, научный стиль речи

0 –1 – 2 –3



Владение аудиторией. Умение отвечать на вопросы слушателей

0 –1 – 2 –3



Умение выступать в рамках предложенного регламента (10 минут)

0 –1 – 2 – 3



Внешний вид участника

0 –1 – 2 – 3



Эстетика оформления работы и презентации

0 –1 – 2 –3



^ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ БАЛЛ ЭКСПЕРТА, прочитавшего весь текст работы (Из рецензии)

0 –1 – 2 – 3




ИТОГО





0 – несоответствие данному критерию

1 - соответствие предъявленному требованию в некоторой степени

2 - соответствие критерию в основном

3 - полное соответствие предложенному критерию

Итоговая оценка эксперта фиксирует количество набранных баллов.

Примечание. Дополнительный балл эксперта выставляется руководителем секции (или самим рецензентом) на основании технической экспертизы материалов (рецензии)


Приложение № 7
^

Памятка руководителю секции





  1. Продумать оформление аудитории:

  • аудиовизуальные технические средства, кафедра, удобное для слушателей и выступающих расположение мебели;

  • афоризмы о науке, тематическое оформление;

  • на доске: имена и фамилии выступающих, критерии оценки выступлений

  1. Продумать встречу участников конференции:

  • сделать бейджи (фамилии и имена выступающих, Ф.И.О. и должности экспертов),

  • провести регистрацию слушателей,

  • определить порядок выступлений,

  • если необходимо, разделить учащихся на подсекции (в секции не должно быть более 6 выступающих)

  1. Продумать вводную часть: приветственное слово и представление участников.

  2. Организовать работу пресс-центра (фото, видео, репортаж).

  3. Организовать активную работу слушателей, подготовить листы для оценки ими выступлений, включив следующие вопросы:

  • Какие выступления тебе понравились? В чем их достоинства?

  • Хочешь ли принимать участие научно-практических конференциях, в каком качестве?

  • Какие у тебя есть пожелания участникам и организаторам конференции?

  1. Завершение работы секции:

  • слушателям дать возможность высказать свои впечатления о выступлениях и мнения об организации работы секции

  • всем выступившим вручить дипломы, грамоты или сертификаты (примерный текст в приложении №10) за участие в конференции, подчеркнув достоинства каждого выступления.

  • возможно также поощрение самых активных слушателей (сувениры, благодарности и т.п.)

7. После завершения работы секций для выступавших на конференции желательно

  • организовать чаепитие;

  • провести экскурсию, показать фильм о школе;

  • провести с участниками и учащимися своей школы пресс-конференцию (круглый стол);

  • сделать коллективную фотографию всех участников работы секции и затем разослать ее детям;

  • вручить памятные сувениры (значки, фирменные ручки, блокноты).

Организаторами этой программы по возможности должны быть старшеклассники

Анализ работы секции до 06. 02.13 направляется по электронному адресу конференции: labirinty11-12@yandex.ru В строке «Тема» при отправлении письма указывается название секции


Приложение № 8

Форма заявки

Заявка на участие школы № …

в научно-практической конференции «Лабиринты науки» - 2013


Фамилия, имя

выступающего

Ш

к

о

л

а

Класс

Тема выступления

Секция

Учитель-консультант


Мобильный телефон учителя-консультанта

для связи

1.



















2.









































Приложение № 9

Образец отчета по результатам работы секции


«Лабиринты науки»

24 января 2013


^ Анализ работы секции

«Живопись. Скульптура. Архитектура»


1.Руководитель секции - …

2.Состав экспертной комиссии:

Эксперт

Должность


























3. Количество учащихся, выступивших на секции: 8

4. Лучшие исследовательские работы:


Ф.И.ученика

Школа

Тема

Рекомендации

Научный консультант

Булия Валерия

238,

10 класс

«Земное и небесное в творчестве Брюллова и Бруни»

Обосновать актуальность темы исследования, четче определить стилевые особенности картин, шире применить метод сравнения

Долматова Марина Борисовна

Петровская Мария

272,

10 класс

«Гравюра УКИЕ-Э»

Сократить до минимума количество японских слов, раскрыть полнее взаимовлияния японского и европейского искусства.

Боборыкина Ирина Петровна


5. Основные достоинства представленных работ и выступлений: разнообразие и оригинальность тем; личная заинтересованность, увлеченность исследовательской работой; владение грамотной русской речью, терминологией, материалом. Все учащиеся выступали в рамках положенного времени и свободно отвечали на вопросы слушателей.

6. Основные недостатки представленных работ и выступлений:

отсутствие обоснования актуальности работы, не полное раскрытие заявленной темы в представленной работе, узкое владение материалом, нарушение логики в построении структуры работы, нарушение регламента выступлений.

7. Предложения по организации работы секции: …


^ Приложение №10

Образец грамоты (диплома, сертификата)


Грамота

Награждается Ф.И.,

ученик___________класса, школы

за участие в работе

Пятой межшкольной научно-практической


конференции старшеклассников

Адмиралтейского района

Санкт-Петербурга

«Лабиринты науки»

24 января 2013 года


Председатель экспертной комиссии:

Эксперты:


Грамоты подписывают эксперты, подписи заверяются печатью той школы, в которой работала секция.









Скачать 186,16 Kb.
Дата конвертации17.07.2013
Размер186,16 Kb.
ТипДокументы
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы