Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области «Сальский сельскохозяйственный колледж» (гбоу спо ро «ссхк») Отчет рассмотрен и утвержден на заседании
Смотрите также:
- Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения
- Публичный отчёт о результатах деятельности государственного бюджетного образовательного
- Отчет о самообследовании обсужден на заседании Совета колледжа образовательного учреждения
- Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного образовательного
- Публичный доклад о результатах деятельности Государственного бюджетного образовательного
- Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения
- Отчет по итогам самообследования государственного образовательного учреждения среднего
Административно-управленческие звенья: методический кабинет, предметные (цикловые) комиссии
Общественно-организационные звенья самоуправления: учебно-методический совет, ШНП (школа начинающего преподавателя), мастер-классы, учебные кабинеты и лаборатории.
Законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования»;
Положениями «О методической работе образовательного учреждения», «О методическом кабинете Сальского сельскохозяйственного колледжа», «О методическом совете колледжа», «О предметной (цикловой) комиссии ССХК», «О школе начинающего преподавателя», утвержденными Приказом директора колледжа, № 359-уч., от 31 августа 2011 года;
Перспективным планом развития ФГОУ СПО «Сальский сельскохозяйственный колледж» на 2010-2015 годы;
Перспективным планом работы методического кабинета на 2007-2012 годы;
Ежегодным планом работы методического кабинета.
^
Брагин В.В. Учебно-методическое пособие «Методические указания для студентов по проведению учебной практики» по дисциплине «Техническое обслуживание и ремонт машин» для специальности 110301 «Механизация сельского хозяйства»
Коновалова Т.П. «Тестовый контроль знаний» по дисциплине «Техническая механика»
Сероштан Л. И. Методическое пособие для проведения лабораторных работ по дисциплине «Метрология, стандартизация, сертификация».
Голозубов А.М. Практикум по дисциплине «Тракторы и автомобили» по специальности 110301 «Механизация с/х»
Попова Н.Ф. Учебное пособие по дисциплине «Документальное обеспечение управления» специальность 030503 «Правоведение».
Попова Н.Ф. Учебное пособие по дисциплине «Документальное обеспечение управления» специальность 080110 «Экономика и бухгалтерский учёт».
Исайкина Т.Н. Математика. Методическое пособие для проведения подготовительных курсов на базе основного общего образования
Дерябина Н.Н., Тимченко И.С. Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Английский язык» для студентов 1-5 курсов всех специальностей
Харченко Е.И. Методические указания для студентов 2 курса по проведению практических занятий по дисциплине «Информатика» для специальностей 110201, 110301, 080110, 190604
Иванисова С.П. Практикум по дисциплине «Кормление животных» для студентов 2 курса специальности 110401 «Зоотехния»
Колесников В.В., Цоколова Г.О., Вертелецкий Н.Н. Практикум по дисциплине «Хранение и переработка продукции растениеводства с основами стандартизации и сертификации» по специальности 110201 «Агрономия»
Новодворская Л.В. Методические указания для студентов по проведению практических занятий по дисциплине «Экономика отрасли» для специальности 110201 «Агрономия»
^
Василенко П.М. Подготовка студентов к научно-исследовательской деятельности
Калашникова Г.И., Иванова Е.В. Технологии воспитания и самовоспитания студента
Кузьминова Н.В.Патриотическое воспитание: роль клуба «Отечество»
Серикова И.В.Экологическое воспитание в колледже
Шкурник Е.Б. Использование проблемных ситуаций на уроках математики.
Филиппов В.П., Иванова Е.В. Патриотическое воспитание: роль музея «Боевой и трудовой славы»
Коновалова Т.П. Модульное обучение по дисциплине «Техническая механика»
Сушко Т.В. «Автомеханик 2007. От процесса учения к процессу познания»
Супонькина В.И. Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «ТППП» по специальности 110201 «Агрономия»
Колесников В.В., Цоколова Г.О., Вертелецкий Н.Н. Практикум по дисциплине «Хранение и переработка продукции растениеводства с основами стандартизации и сертификации» по специальности 110201 «Агрономия»
Цоколова Г.О. Рабочая тетрадь по дисциплине «Семеноводство с основами селекции» по специальности 110201 «Агрономия»
Цоколова Г.О. Имитационные и неимитационные методы контроля в системе проверки знаний по дисциплинам агрономического цикла.
Цоколова Г.О. Сборник производственных ситуаций и ситуационных задач по дисциплинам агрономического цикла.
^
Совершенствование учебно-воспитательного процесса в целях улучшения контроля качества образования.
Цоколова Г.О. Рабочая тетрадь для практических занятий по дисциплине «Семеноводство с основами селекции» для специальности 110201 «Агрономия»
Колесников В.В., Цоколова Г.О., Вертелецкий Н.Н. Практикум по дисциплине «Хранение и переработка продукции растениеводства с основами стандартизации и сертификации» для специальности 110201 «Агрономия»
Иванисова С.П. Практикум по дисциплине «Кормление животных» для специальности 110401 «Зоотехния»
Иванисова С.П. Рабочая тетрадь для практических занятий и лабораторных работ по дисциплине «Кормление животных» для специальности 110401 «Зоотехния»
Новодворская Л. В. Методические указания для студентов по проведению практических занятий по дисциплине «Экономика отрасли» для специальности 110201 «Агрономия»
Байлова С.А., Сероштан А.И. Учебно-методическое пособие, «Интерактивное изложение материала с применением персонального компьютера и мультимедийных средств» по дисциплине « Эксплуатация машинно-тракторного парка» для специальности 110301 «Механизация сельского хозяйства»
^ .
Опыт применения кроссвордов в процессе активизации учебной деятельности студентов во внеурочное время
Повышение квалификации преподавателей учреждений СПО по направлению «Информационно-коммуникационные технологии
Опыт работы преподавателей цикловой комиссии бухгалтерских дисциплин по подготовке тестовых заданий для первого этапа МДЭ.
Организация контроля знаний с использованием формы экспресс-экзамена
Внедрение гуманитарных знаний и игровых методов при изучении общетехнических дисциплин
Актуализация и интегрирование знаний и умений в процессе формирования специалистов во внеурочное время
Байлова С.А., Байлов Е.Н. Актуализация и интегрирование знаний и умений в процессе формирования специалистов во внеурочное время
Коновалов А.В. Проведение учебной практики по дисциплине «Механизация и автоматизация животноводства» для специальности 110401 «Зоотехния»
Мисюра Т.И. Имитационные игры на уроках химии
Серга О.П. Комплексное тестирование при проведении ИГА.
Супонькина В.И. Курсовая работа по дисциплине «Технология производства продукции полеводства»
Титова Е.Н., Байлова С.А. Технология интегрированного обучения.
^
Цоколова Г.О. Рабочая тетрадь для практических занятий по дисциплине «Семеноводство с основами селекции» для специальности 110201 «Агрономия»
Колесников В.В., Цоколова Г.О., Вертелецкий Н.Н. Практикум по дисциплине «Хранение и переработка продукции растениеводства с основами стандартизации и сертификации» для специальности 110201 «Агрономия»
Иванисова С.П. Практикум по дисциплине «Кормление животных» для специальности 110401 «Зоотехния»
Иванисова С.П. Рабочая тетрадь для практических занятий и лабораторных работ по дисциплине «Кормление животных» для специальности 110401 «Зоотехния»
Новодворская Л. В. Методические указания для студентов по проведению практических занятий по дисциплине «Экономика отрасли» для специальности 110201 «Агрономия»
Байлова С.А., Сероштан А.И. Учебно-методическое пособие, «Интерактивное изложение материала с применением персонального компьютера и мультимедийных средств» по дисциплине « Эксплуатация машинно-тракторного парка» для специальности 110301 «Механизация сельского хозяйства»
Попов А.В. Открытый урок по дисциплине «Автомобили» по теме «Осветительные приборы» - использовался метод проектов и элементы информационных технологий
Тимченко И.С. Открытый урок по дисциплине «Иностранный язык» - использовался метод проектов и элементы информационных технологий. Данный урок будет представлен преподавателем в сентябре 2010 года на конкурсе «Преподаватель СПО-2010».
Сушко Т.В. Разработана частная методика проведения интерактивных лекций с применением мультимедиа-технологии при изучении дисциплины «Техническое обслуживание автомобилей»
Титова Е.Н. Разработаны кейс папки по дисциплинам «История» и «География» для студентов 1 курса всех специальностей.
Байлова С.А., Байлов Е.Н. Актуализация и интегрирование знаний и умений в процессе формирования специалистов во внеурочное время
Коновалов А.В. Проведение учебной практики по дисциплине «Механизация и автоматизация животноводства» для специальности 110401 «Зоотехния»
Мисюра Т.И. Имитационные игры на уроках химии
Серга О.П. Комплексное тестирование при проведении ИГА.
Супонькина В.И. Курсовая работа по дисциплине «Технология производства продукции полеводства»
Титова Е.Н., Байлова С.А. Технология интегрированного обучения.
Подготовка студентов к сдаче Интернет-экзамена.
Роль физической культуры в формировании здорового образа жизни студентов колледжа.
Информационные технологии обучения при преподавании дисциплин зоотехнического цикла.
Информационные технологии в образовании.
Подготовка третьего этапа олимпиады по специальности 110301 «Механизация с/х».
Звуковая презентация «Давайте познакомимся» для кабинета профориентации.
Звуковая презентация «Итоги олимпиады и регионального этапа Всероссийского конкурса курсовых работ по зооветеринарным дисциплинам».
Презентация для педсовета по теме: «Разработка программ учебных дисциплин и профессиональных модулей».
Презентация для педсовета по теме: «Разработка основных профессиональных образовательных программ».
Учебно-методическое пособие блочный (модульный) метод при изучении дисциплины: «Техническая механика». Коновалова Т.П.
Блок-схемы по дисциплине «Техническая механика» (электронная версия). Коновалова Т.П.
Активные формы и методы обучения по дисциплине «ТО автомобилей». Сушко Т.В.
Применение метода проектов по дисциплине «Автомобили». Попов А.В.
Электронный альбом наглядных пособий по дисциплине «Экономика отрасли» Новодворская Л.В.
Информационные технологии в образовании. Методический бюллетень. Попова Н.Ф.
Методика проведения деловой игры по дисциплине «Виноградарство». Мужайло О.В.
Методика проведения урока с использованием информационной технологии. Иванисова С.П.
Использование мультимедиа-системы на уроках по дисциплине «Хранение и переработка растениеводческой продукции с основами стандартизации и сертификации» Колесников В.В.
Использование метода проектов в процессе обучения инженерной графике. Улаева М.Г.
Иванова Е.В., Сучкова Л.Б. Учебно-методическое пособие «Опорные схемы-конспекты по дисциплине «Литература»
Пиница А.В., Серова О.Ю. Учебное пособие «Альбом наглядных пособий по дисциплине «Ремонт автомобилей»
Исайкина Т.Н. Учебное пособие «Математика (базовый уровень)».
Сероштан А.И., Сероштан Л.И. Методические рекомендации «Оформление выпускной квалификационной работы и курсового проекта (работы)».
Коновалова Т.П. Учебно-методическое пособие БЛОЧНЫЙ (МОДУЛЬНЫЙ) МЕТОД при изучении дисциплины: «Техническая механика»
Овчинникова Т.А. Обобщение опыта проведения внеклассных мероприятий по дисциплинам экономического цикла
Байлов Е.Н. Методика проведения практического занятия с применением ПК и средств мультимедиа.
Коновалова Т.П. Рабочая тетрадь по дисциплине «Техническая механика по специальности «Механизация с/х»»
Попова О.Н. Рабочая тетрадь для ЛПЗ по дисциплине «Другие отрасли животноводства».
Сушко Т.В. Учебное пособие «Практикум по дисциплине Техническое обслуживание автомобилей»
Нехаев А.М., Филиппов В.П. История создания колледжа.
Сероштан А.И. Учебно-методическая работа.
Прилука М.И. Воспитательная работа.
Лавриненко Н.В. Производственное обучение.
Фотоальбом «История комиссии математических и общих естественнонаучных дисциплин». Исайкина Т.Н.
Участие в конкурсе «Преподаватель СПО - 2010». Тимченко И.С.
Звуковая презентация на педагогический совет «Результаты регионального конкурса на лучшую курсовую работу по технологическим специальностям и регионального этапа Всероссийской олимпиады по специальности «Хранение и переработка растениеводческой продукции». Василенко П.М.
Звуковая презентация на педагогический совет «Результаты областной олимпиады-конкурса профессионального мастерства по специальности «Бухгалтер». Писарева Н.Н.
Звуковая презентация на педагогический совет «Результаты регионального конкурса на лучший курсовой проект по техническим дисциплинам». Голозубов А.М.
Звуковая презентация на педагогический совет «Результаты областной олимпиады профессионального мастерства по специальности 190604 «ТОР». Сушко Т.В.
^
Комплектование УМК дисциплин и профессиональных модулей по ФГОС СПО.
Доработка и внедрение нового содержания педагогического образования (рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей, КТП, методические указания по ЛПЗ, самостоятельному изучению и контролю знаний и т.д.).
Обновление УМК практик согласно ГОС СПО и создание УМК практик согласно ФГОС СПО.
Подготовка учебно-методических материалов для рецензирования в ФИРО и в базовом учебном заведении.
Сероштан А.И., Сероштан Л.И. Методические рекомендации «Оформление выпускной квалификационной работы и курсового проекта (работы)».
Коновалова Т.П. Учебно-методическое пособие БЛОЧНЫЙ (МОДУЛЬНЫЙ) МЕТОД при изучении дисциплины: «Техническая механика»
Овчинникова Т.А. Обобщение опыта проведения внеклассных мероприятий по дисциплинам экономического цикла
Байлов Е.Н. Методика проведения практического занятия с применением ПК и средств мультимедиа.
Коновалова Т.П. Рабочая тетрадь по дисциплине «Техническая механика по специальности «Механизация с/х»
Попова О.Н. Рабочая тетрадь для ЛПЗ по дисциплине «Другие отрасли животноводства».
Сушко Т.В. Учебное пособие «Практикум по дисциплине Техническое обслуживание автомобилей»
Создание альбомов, видеоматериалов, пропагандирующих передовой педагогический опыт.
Административный регламент министерства общего и профессионального образования Ростовской области по предоставлению государственной услуги «Проведение аттестации педагогических работников государственных (кроме федеральных) и муниципальных образовательных учреждений, расположенных на территории Ростовской области, с целью установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей)»
Административный регламент министерства общего и профессионального образования Ростовской области по предоставлению государственной услуги «Проведение аттестации педагогических работников государственных (кроме федеральных) и муниципальных образовательных учреждений, расположенных на территории Ростовской области, с целью подтверждения ими соответствия занимаемым должностям на основе оценки их профессиональной деятельности»
Приказ № 12 от 17.01.2011 «Об утверждении региональных нормативных документов по аттестации педагогических работников».
Приказ № 111 от 24.02.2011 «Об утверждении форм документов по аттестации педагогических работников»
Приказ № 1024 от 30.12.2010 «Об утверждении методических рекомендации по проведению аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Ростовской области»
Выводы: Качественный состав, формы, содержание повышения квалификации и аттестации педагогических кадров соответствуют государственным требованиям. ^ Сальский сельскохозяйственный колледж в соответствии с Федеральным законом «Об образовании от 10.07.1992г №3266-1 (с изменениями и дополнениями)». Положением «Об организации экспериментальной работы в образовательных учреждениях среднего профессионального образования» утвержденного приказом Минобразования России от 13.04.1999г № 974, Областным законом «О взаимодействии областных государственных образовательных учреждений НПО и СПО и работодателей в сфере подготовки и трудоустройства рабочих кадров и специалистов» от 29.09.2009г. № 290-3с, Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образован6ия (среднем специальном учебном заведении), утвержденным постановлением Правительства РФ от 18 июля 2008г, №543, Приказом Министерства образования и науки РФ от 28 декабря 2010г. №1639, «Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны и здоровья обучающихся, воспитанников» и Уставом колледжа разработал свое положение об исследовательской работе, которое определяет цели и задачи этой работы. Опытно-экспериментальная деятельность студентов ССХК, рационализаторская деятельность, техническое творчество направлены на: - расширение и углубление знаний по изучаемым дисциплинам; - освоение методики проведения сельскохозяйственных опытов; - освоение методов конструирования (моделирования) технических объектов; - воспитания интереса к научно-исследовательской рационализаторской деятельности, к будущей профессии. Опытно-экспериментальная работа студентов и преподавателей планируется предметно-цикловыми комиссиями. Организуют экспериментальную, учебно-исследовательскую деятельность студентов руководители кружков, заведующие кабинетами и лабораториями. Организационное и методическое руководство опытно-экспериментальной работой осуществляется заместителем директора по производственному обучению. Экспериментальная, учебно-исследовательская деятельность ведется на базе учебного хозяйства колледжа, учебных кабинетов, лабораторий, учебной мастерской. Основными темами сельскохозяйственных опытов, исследований проводимых в учебном заведении, являются опыты возделывания сельскохозяйственных культур, с животными по вопросам кормления, содержания и ветеринарного обеспечения. Предметно-цикловые комиссии разрабатывают и утверждают документацию по исследовательской работе студентов в учебном процессе: - тематику индивидуальных заданий; - тематику курсовых и дипломных работ с элементами исследований; - перечень лабораторных работ с элементами исследований; - тематику индивидуальных заданий с элементами исследовательского характера на период производственных практик. Характер исследовательской работы студентов определяется тематикой и спецификой работы цикловых комиссий и может включать в себя: - экспериментальные работы; - теоретические работы; - реферативные работы. - изготовление макетов, моделей, экспонатов сельскохозяйственной техники; - изучение истории деятельности и трудов основоположников отраслей наук и производства; - творческие работы. Исследовательская работа студентов в колледже ведётся по двум формам: - учебно-исследовательскую работу студентов; - опытно - исследовательскую работу студентов. По каждому заложенному опыту ведется дневник, полевой журнал, составляется отчет и представляется заместителю директора по производственному обучению. Отчеты о проделанной работе, экспонаты технического творчества, исследовательские работы ежегодно представляются на традиционную ежегодную выставку технического творчества, которая проводится во время традиционной ежегодной встрече выпускников. Экспертная комиссия подводит итоги работы по разработанным критериям. Результаты работы коллектива колледжа за последние три года: 2009-2010 учебный год Всего на выставку технического творчества, опытнических и исследовательских работ было представлено 63 работы текущего года: «Техническое творчество» 1место «Пожарная водяная помпа (насос действующий), макет огнетушителя, изготовленные студентами группы 119 «м», кабинет «Охрана труда», зав. кабинетом – Дерлыш А.Д. 2место «Рейка с индикатором для регулировки тепловых задоров ГРМ автомобиля «ВАЗ», «Приспособление для выпресовки и снятия рулевых наконечников, изготовление студентами гр. 510 «м», зав. лаборатории МЖФ – Коновалов А.В. «Электрокосилка газонная (действующая модель), изготовленная мастером производственного обучения – Гиренко В.Н. 3место «Разрезы электродвигателей (асинхронных) – 4шт, выполненные студентами гр. 221 «рк», руководитель – зав. кабинетом «Электротехники» - Попов Н.Н. «^ 1место «Макет деревянного терема с подворьем купца сметание XVII века», выполненный студентами гр. 419 «п», руководитель изостудии Гордеева О.А. ^ «Инспектор ГИБДД будущего», выполненный студентами гр. 219 «р», руководитель – зав. кабинетом ПБДД – Пантюхин О.Н. 3место Стенд «Е» коды на продукты, выполненный студентами гр. 319 «П», руководитель – зав. кабинетом «Технологический контроль» - Цоколова Г.О. ^ 1место «Определение живой массы животных различными способами» - опытная работа выполненная студентами гр. 219 «З.», руководитель – зав. кабинетом «Анатомии» - Бондарева О.В. 2место Исследовательская работа «Профилактика и лечение респираторных болезней телят, поросят», выполненная студентами гр. 319 «З», руководитель – зав. кабинетом – Попова О.Н 3место «Повышение оплодотворяемости КРС», выполненная студентами гр. 419 «З», и 319 «З», руководитель – зав. кабинетом «Акушерства и гинекологии» - Горячкин О.В Отмечены преподаватели активно участвующие в экспериментальной, учебно-исследоватенльской деятельности заведующие кабинетами и лабораториями: Супонькина В.И., Харченко Е.И., Попов А.В., Пиница А.В., Грищенко Е.Г., Сушко Т.В., Коновалова Т.П., Мужайло О.В., Исайкина Т.Н. 2010-2011 учебный год: Всего на выставку технического творчества представлено – 60 работ текущего года. ^ 1место «Приспособление для очистки отверстий распылителей форсунок дизельных двигателей, выполненное студентом гр. 411 «М» - Сукачевым Д «Приспособление для снятия шлицевой втулки топливного насоса, выполненное студентом гр. 411 «М» - Статовым. А «Модель всережимного регулятора дизельного двигателя, изготовленное студентом гр. 219 «М» - Ковалько А, руководитель – зав. кабинетом «Тракторы и автомобили» - Голозубов А.М. 2место «Разрез коробки перемены передач автомобиля ГАЗ – 31029, выполненный студентом игр. 219 «Р» - Барановым Н, Бескровным К. «Разрез раздаточной ВАЗ – 21213, выполненный студентами гр. 219 «Р» - Филимоновым С, Гусевым А. 3место «Гаражный компрессор», выполненный студентами гр. 411 «М», - Статовым. А, Сенченковым. И. «Рейка с индикатором», выполненная студентом гр. 510 «М» - Руденовым В. под руководством зав. лабораторией МЖФ - Коноваловым А.В. ^ Исследовательская работа 1место «Модернизация – одно из направлений экономики России», выполненная студенткой гр. 219 «Э» Сельчуковой Л., Исследовательская работа «Кто выиграл? Кто проиграл?2 года кризиса» выполненная студенткой гр. 219«э» Лопатиной К. 2место Опытная работа «Оценка качества силоса и влияние его на молочную продуктивность дойных коров вы условиях УПХ ССХК», выполненная студентками гр. 219 «З» – Еременко А, Панасенко Н, Кривным О, Мартыновым В, Семиновой С, под руководством зав. лабораторией «Кормление с/х животных» Иванисовой С.П 3место Опытная работа «Влияние биологических активных веществ на воспроизводительную способность коров», выполненная студентами гр. 319 «З» , под руководством зав. кабинетом Горячкина О.В. ^ 1место «Макет православного храма», выполненный студентами гр. 419 «П» - Федорковым. В, гр. 411 «М» - Статовым. А, Семеновым. И, руководитель изостудии – Гордеева О.А. 2место Стенд «Экология в схемах», выполненный студентами гр. 119 «П», - Кузнецовым. И., Тыриной .В., гр. 319 «П», под руководством зав. кабинетом – Мужайло О.В. 3место Творческие работы по дисциплинам «Основы банковского дела», «Внешнеэкономическая деятельность», «Маркетинг», «Менеджмент», «Экономики отрасли» 2011-2012 учебный год Всего на выставку технического творчества, опытнических и исследовательских работ представлено – 124 экспоната. ^ 1место «Модель кислородного конвертора», изготовленный студентами гр.219 «Р» - Зинченко А. «Слесарный верстак» (модель), изготовленный студентом гр. 219 «Р» - Потаповым А. «Ваточный станок», изготовленный студентом гр. 219 «Р» - Игнатенко Т. под руководством зав. лаборатории «Материаловедения, метрология, стандартизации», - Сероштан Л.И. 2место «Конденсаторная система зажигания автомобиля» выполненная студентом гр. 319 «Р» Зубенко А.В. «Разрез заднего моста автомобиля ВАЗ – 2105», выполненная студентом гр. 319 «Р» Айдиновым Р., Ткачук В. под руководством зав. лабораторией «Устройство автомобилей и двигателей ВС – Бондаревым Д.В. 3место Разрез «Электростартера СТ – 230 Б», изготовленный студентом гр. 319 «М», Мужайло А., под руководством зав. лаборатории «Тракторы и автомобили» - Голозубовым А.М. ^ 1место Исследовательская работа «Статистическое обследование студентов ССХК о степени удовлетворенности качеством представляемых образовательных услуг», выполненная студентами гр. 319 «Э» Рижалой. Г., Ивановым. И., Горяйновой. Г., Ахмедовой. М., руководитель – Серга О.П. 2место Исследовательская работа «Налоговые системы зарубежных стран», выполненная студентами гр. 319 «Э» Горяйновой. Г., Ахмедовой. М., Харченко. С., под руководством Юркиной Н.В. 3место Опытная работа «Влияние температуры воздуха на организм свиней различных пород» выполнены студентами гр. 419 «З» под руководством Колесникова В.В. ^ 1место Проекционный микроскоп МПК 2» изготовленный студентами гр. 419 «П», Криворотовым. И., Чайкиным. А., под руководством зав. кабинетом Колесниковым В.В. 2место Практическое пособие с иллюстрациями «Навигатор по освоению 1С бухгалтерии 8», выполненное студентами гр. 321 «Э» - Деннер. К., Кравченко. О., практическое пособие «Помощник в изучении 1С бухгалтерии 8», выполненное студентами гр. 321 «Э» - Глянь. Ю., Меняйло. Л., под руководством зав. лабораторией – Кущенко Л.Н. 3место Сборник творческих работ по русому языку (на электронных носителях) 7 работ, выполненные студентами предметного кружка под руководством преподавателя Сучковой Л.Б. 23 марта 2012 года на базе ГБОУ СПО РО «Сальский индустриальный техникум» проводилась выставка – конкурс технического конкурса среди студентов ССУЗов Ростовской области. Работы на выставку – конкурс были представлены в двух номинациях: Лучший проект по техническому творчеству» и Лучший научно-технический проект. Наш колледж представляли 30 студентов, которые работали под руководством 11 преподавателей. По результатам выставки – конкурса в номинации «Лучший проект по техническому творчеству» - 3 место занял студент гр. 419 «П» - Криворотов. И., преподаватель Колесников В.В., а в номинации «Лучший научно-технический проект» - 2 место студентки Глянь Ю., Хромченко С., гр. 419 «П», педагог дополнительного образования Гордеева О.А. Всего на выставку колледжа представлено 12 работ. Вывод: Результаты самообследования показали, что порядок организации и проведения учебно-исследовательской и творческой работы студентов достаточны для подготовки квалифицированных специалистов и развития их творческих способностей. Предложение: Активнее включать в экспериментальную, учебно-исследовательскую деятельность ведущих преподавателей и студентов, обучающихся по новым специальностям. ^ Методическая работа в колледже осуществляется целенаправленно и охватывает все направления образовательной деятельности. В структуру методической службы ГБОУ СПО РО «ССХК» входят: Координирует деятельность всех звеньев методической службы методист колледжа (высшая квалификационная категория по должности преподаватель, высшая квалификационная категория по должности методист). Общее руководство и контроль методической деятельности осуществляет заместитель директора по учебной работе, председатель методического совета колледжа. Деятельность методической службы регламентируется: В отчетный период методическая служба работала над проблемами внедрения элементов системы менеджмента качества, улучшения системы непрерывного контроля качества образования, повышения эффективности практической подготовки студентов, реализации ФГОС СПО, основанных на компетентностном подходе и совершенствования программного и методического обеспечения для реализации ФГОС 3 поколения. Работа методической службы по годам за отчетный период: 2007-2008 уч. год В 2007- 2008 учебном году работа велась по следующим направлениям: Для реализации этой цели были организованы работа педагогических советов, методических советов, цикловых комиссий. В сентябре 2007 года был организован Центр качества образования, руководителем которого стала Иванисова И.С. Последний педагогический совет 2007-2008 уч. год был посвящен проблеме качества образования и формирования СМК. С 21. 01 по 2.02.2008 года была проведена неделя методической работы, во время которой были организованы курсы по приобретению первичных навыков работы на ПК для преподавателей и курсы по углублению знаний работы на ПК для преподавателей и лаборантов, мониторинг профессиональной деятельности и методического обеспечения учебного процесса. Центром качества и методическим кабинетом проведен мониторинг организации ЛПЗ, контрольных работ и курсового проектирования. На основе анализа мониторинговых исследований, были сделаны соответствующие выводы и пересмотрены положения о проведении ЛПЗ и контроля знаний. Преподаватели продолжили работу по созданию электронной версии УМК дисциплин, начата работа по созданию электронной версии УМК специальностей. В 2007-2008 учебном году все преподаватели активно работали над совершенствованием учебно-программной документации, над созданием практикумов, рабочих тетрадей, методических указаний для студентов по выполнению ЛПЗ, самостоятельного изучения материала, контрольных работ. Следующие работы получили экспертное заключение ФГУ ФИРО: Издательством РостИздат в конце 2007 года были изданы 2 учебных пособия: В декабре 2007 года в НМЦ регионального базового колледжа направлено для рецензирования 6 работ преподавателей ССХК: Все работы получили положительные рецензии и будут подготовлены методическим кабинетом для представления на гриф ЮФО и получения экспертного заключения ФИРО в сентябре 2008 года. Обобщен опыт работы преподавателей агрономических дисциплин по применению производственных ситуаций и ситуационных задач. (Цоколова Г.О.) Обобщен опыт работы преподавателей дисциплин агрономического цикла по имитационным и неимитационным методам контроля в системе проверки знаний. (Цоколова Г.О.) Цикловыми комиссиями согласно графика выпущено 10 методических информационных бюллетеня, отражающих педагогический опыт преподавателей. В журнале «Специалист» № 4 за 2008 год в разделе «Учебно-методическая работа: опыт, поиск, решения, проблемы» были напечатаны следующие статьи преподавателей ССХК: ^ Четыре преподавателя прошли обучение и профессиональную переподготовку по программе «Методика профессионального образования» в РИПКА. Было проведено 15 открытых занятий. В марте- апреле 2008 года студенты нашего колледжа приняли участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады по специальности 110301 «Механизация с/х», (3 и 4 место), в областной олимпиаде «Лучший по профессии» по специальности 190604 «ТО и ремонт автомобильного транспорта» (4, 9,10) и в областной олимпиаде по бухгалтерскому учету. В апреле 2008 года преподаватель Иванисова С.П. и студентка 419 з Тищенко Наталья приняли участие во Всероссийском конкурсе на лучшую курсовую работу (проект) по зооветеринарным дисциплинам. На региональном этапе заняли первое место, на федеральном этапе, набрав 56 баллов, заняла 2 место. В мае 2008 года приняли участие в региональном конкурсе «Лучший по профессии «Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства», где заняли 4 место. В мае 2008 года Супонькина В.И. и студент 419а Плотников Евгений приняли участие в региональном конкурсе на лучшую курсовую работу по агрономическим дисциплинам, где заняли 2 место. Параллельно с конкурсом курсовых работ проводился смотр методических материалов по дисциплинам агрономического цикла. Преподавателями совместно с методическим кабинетом было подготовлено 5 работ для смотра: Все работы были высоко отмечены конкурсной комиссией за интересный и методически грамотно оформленный материал. 2008 – 2009 уч. год В 2008 - 2009 учебном году работа велась по следующим направлениям: Для реализации этой цели были организованы работа педагогических советов, методических советов, цикловых комиссий. В 2008-2009 уч. году были проведены педагогические советы, посвященные проблеме улучшения системы непрерывного контроля качества, по темам: «Состояние и пути совершенствования работы по внедрению различных форм и методов контроля знаний», «Своевременная профориентация и анализ уровня подготовки абитуриентов как одно из направлений повышения качества образования», «Основные задачи и проблемы проведения итогового контроля знаний, умений и навыков студентов с использованием компьютерного тестирования по специальностям 080110, 080114, 030503, 190604», «Основные задачи ЦКО в рамках проведения контроля остаточных знаний студентов». 4 методических совета были посвящены данной теме. В мае 2009 года информатизационный центр провел обучение двух групп преподавателей по использованию тестовой оболочки My test. Преподаватели продолжили работу по созданию и совершенствованию электронной версии УМК дисциплин и специальностей. В 2008-2009 учебном году все преподаватели активно работали над совершенствованием учебно-программной документации, над созданием практикумов, рабочих тетрадей, методических указаний для студентов по выполнению ЛПЗ, самостоятельного изучения материала, контрольных работ. Особое внимание уделялось специальности 110306 «Хранение и переработка растениеводческой продукции», так как в июне 2009 года эта специальность должна была быть аккредитована. Следующие работы были направлены в ФГУ ФИРО для получения Экспертного заключения: В 2008-2009 уч. году были разработаны материалы комплексного тестирования при проведении итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 080114, 030503, 190604. Преподаватели Серга О.П., Иванникова М.Н., Улаева Л.М., Рычков В.В., Исайкина Т.Н., Улаева М.Г., Титова Е.Н. разработали сборники тестов по различным дисциплинам и внесли их в оболочку Knowing. Иванисова С.П. разработала программу тестового рубежного контроля знаний студентов по дисциплинам «Частная зоотехния» и ТППЖ. С декабря 2008 года преподаватели колледжа совместно с информатизационным центром начали работу по подготовке и проведению Интернет-экзамена. В апреле – мае 2009 года был проведен второй этап Интернет-экзамена. ^ 2.1 Выпуск информационных и методических материалов, отражающих педагогический опыт преподавателей по проведению непрерывного внутриколледжного контроля качества образования. Центром качества и методическим кабинетом проведен мониторинг профессиональной деятельности преподавателя, результаты были вынесены на рассмотрение методического совета. В соответствии с итогами мониторинга председатели цикловых комиссий сделали определенные выводы и вынесли данный вопрос для обсуждения на заседаниях комиссий. Все комиссии выпустили информационные методические бюллетени. Темы методических бюллетеней строго соответствовали основному направлению работы в колледже на 2008-2009 уч. год. 2.2 Создание альбомов, видеоматериалов, пропагандирующих передовой педагогический опыт. Сеймовская Л.И. обобщила опыт работы по организации контроля знаний в форме экспресс-экзамена. Коновалова Т.П. обобщила опыт работы по внедрению модульной системы обучения по дисциплине «Техническая механика». Кущенко Л.Н. и Юркина Н.В. Обобщили опыт работы преподавателей цикловой комиссии бухгалтерских дисциплин по подготовке тестовых заданий для первого этапа МДЭ. Практически все преподаватели создали презентации либо по отдельным темам дисциплин, либо по целым разделам. Совместно с Информатизационным центром ряд преподавателей создали электронные учебники и учебные пособия. В 2008-2009 уч. году 7 преподавателей написали статьи, которые после переработки были направлены в журнал «Специалист» для публикации: ^ 3.1 Повышение квалификации в области современных педагогических технологий. В течение 2008-2009 уч. года было проведено 11 открытых занятий. В сентябре 2008 года руководитель информатизационного центра– Калашникова Г.И., а в ноябре 2008 года - преподаватели ССХК Кущенко Л.Н., Харченко Е.И., Попова О.Н. повышали квалификацию при ГОУ ВПО ЮРГТУ (Новочеркасск) по теме: «Информационно-коммуникационные технологии». В апреле 2009 года преподаватель Мисюра Т.И., совместно с методистом колледжа подготовили студентку 119 э Серых С. к студенческой научно-практической конференции, посвященной 175-й годовщине со дня рождения Д.И. Менделеева по теме: «Химическая война с землей и человеком». Преподаватели Улаева М.Г., Пиница А.В., Котельников В.В. прошли обучение и профессиональную переподготовку по программе «Методика профессионального образования» в РИПКА (Новочеркасск). В мае 2009 года методист Иванова Е.В. приняла участие в заседании регионального методического объединения методистов по теме: Формирование современной модели специалиста на основе компетенций. За активное участие в работе РМО среди аграрных учебных заведений СПО ЮФО была награждена грамотой Совета директоров аграрных УЗ СПО ЮФО РФ. В декабре 2008 года на базе Волгодонского медицинского колледжа состоялась зональная олимпиада по иностранному языку. 2 студента приняли в ней участие и заняли 4 и 9 места. В феврале 2009 года 6 студентов ССХК приняли участие в зональной олимпиаде по экономике организации (отрасли). Из 19 участников мы заняли 5,9,12,13,14,15 места. В феврале 2009 года 4 студента ССХК приняли участие в зональной олимпиаде по инженерной графике, где из 12 участников заняли 5 и 6 места. В апреле 2009 года студенты нашего колледжа приняли участие в областной олимпиаде профессионального мастерства по специальности 190604 «ТО и ремонт автомобильного транспорта» и заняли 8,11 и 16 места из 22 участников. Олимпиада проводилась на базе Волгодонского политехнического техникума. В апреле 2009 года на базе Георгиевского техникума механизации с/х состоялся региональный конкурс «Лучший по профессии тракторист-машинист» среди УЗ ЮФО. Студент 4 курса отделения «Механизация с/х» Илку А. занял 5 место из 10 команд. В мае 2009 года на базе Анапского с/х техникума проводился региональный конкурс на лучшую курсовую работу по дисциплинам агрономического цикла. Преподаватель ССХК Супонькина В.И. подготовила студента 4 курса Шимчук В., который занял 1 место с курсовой работой по дисциплине ТППП. 2009-2010 уч. год В 2009 - 2010 учебном году работа велась по следующим направлениям: В 2009-2010 уч. году приоритетным направлением в учебно-методической работе колледжа стала проблема повышения эффективности практической подготовки студентов. Для реализации этой цели были организованы работа педагогических советов, методических советов, цикловых комиссий. Были проведены педагогические советы по темам: «Роль и значение УПХ в практической подготовке студентов», «Проблемы разработки и внедрения информационных технологий практического обучения студентов» и методические советы по темам: «Роль цикловой комиссии в информатизации практического обучения студентов». В ноябре 2009 года в г. Анапа зам директора по производственному обучению Лавриненко Н.В. принял участие в заседании зам. директоров по теме: «Профессиональная подготовка и повышение квалификации кадров для реального сектора экономики - приоритетное направление деятельности образовательных учреждений СПО». Председателями цикловых комиссий во главе с методистом колледжа создан сборник методических материалов «Применение преподавателями и мастерами производственного обучения информационных технологий и методов обучения в практической подготовке студентов». В течение года все преподаватели колледжа занимались обновлением и совершенствованием наглядного раздаточного материала ЛПЗ и практического обучения. В свете внедрения ФГОС СПО 3 поколения в систему профессионального образования в 2009-2010 уч. году в колледже проводились методические советы по темам: «Основные проблемы внедрения в учебный процесс ФГОС СПО», «Опыт внедрения модульных программ, основанных на компетенциях». Педагогический совет по вопросам: «Образовательные стандарты 3-го поколения» и «Разработка программ учебных дисциплин и профессиональных модулей». Данной теме были посвящены и курсы повышения квалификации при ГУ Научно-методический центр профессионального образования Ростовской области: «Современные проблемы и тенденции развития системы профессионального образования». Курсы посетило 32 человека. ^ 2.1 Подготовка методических материалов для участия в смотре методических разработок по инновационным формам и методам обучения. В текущем учебном году все преподаватели продолжили работу по совершенствованию учебно-программной документации, по созданию практикумов, рабочих тетрадей, методических указаний для студентов, а также по созданию частных методик. Особое внимание уделялось совершенствованию организации профессиональной подготовки студентов. В январе 2010 года был проведен смотр-конкурс методических материалов. На конкурс было представлено 36 работ, подготовленных преподавателями в период с 2008 по 2010 год. Члены конкурсной комиссии отметили высокий уровень представленных материалов, их теоретическую и практическую значимость, ориентирование на современные формы обучения, широкое использование педагогических технологий, направленных на развитие студентов. Изучив методические материалы, конкурсная комиссия определила победителей по семи номинациям: «Методическая разработка», «Методическая разработка внеклассного мероприятия», «Учебные пособия», «Методические пособия», «Обобщение опыта работы», «Тестовый контроль знаний», «Методические указания по выполнению курсовой работы». По итогам смотра-конкурса 18 преподавателей были награждены денежными премиями, а 9 преподавателей получили благодарность за участие в конкурсе. 2.2. Обновление содержания обучения и внедрение прогрессивных образовательных технологий. Следующие работы получили экспертное заключение ФГУ ФИРО: В методическом кабинете постоянно проводятся индивидуальные и групповые консультации для преподавателей. В этом учебном году основное внимание уделялось информационным технологиям, методу проектов, модульному обучению, кейс-методу. Результатом стали частные методики и открытые уроки, с использованием этих методов и элементов технологий: Все преподаватели колледжа продолжили работу по созданию тестового контроля знаний. В 2009-2010 уч. году разработаны тестовые задания для проведения промежуточной аттестации, рубежного и итогового контроля знаний. Этой работой занимались преподаватели Иванова Е.В., Сучкова Л.Б., Грищенко Е.Г., Мужайло О.В., Дерябина Н.Н., Тимченко И.С., Гусева В.В., Титова Е.Н. Преподаватель Серга О.П. написала методическую разработку «Комплексное тестирование как заключительная форма педагогического контроля по специальности 080114». Тестовый контроль знаний разработан не только на бумажных носителях, но и в тестовой оболочке My test и Knowing. В колледже второй год проводится Федеральный Интернет-экзамен. По итогам проводятся совещания Советов отделений и ПЦК. Преподавателем Улаевой Л.М. разработано методическое пособие для студентов по подготовке к Интернет-экзамену. ^ В 2009-2010 учебном году были созданы альбом наглядных пособий по дисциплине АФХД, преподаватель Попова Н.Ф. и учебно-методическое пособие «Этика и психология профессиональной деятельности в схемах и моделях», преподаватель Титова Е.Н. Исайкина Т.Н. Обобщение опыта «Урок-игра». Мисюра Т.И. Обобщение опыта «Игровые технологии на уроках химии». Практически все преподаватели продолжили работу по созданию презентаций, либо по отдельным темам дисциплин, либо по целым разделам. Совместно с Информатизационным центром ряд преподавателей создали электронные учебные и учебно-методические пособия. В 2009-2010 уч. году статьи 7 преподавателей были напечатаны в журнале «Специалист» №12 за 2009 год в разделе Учебно-методическая работа: опыт, поиск, решения, проблемы: Все комиссии выпустили информационные методические бюллетени. Темы методических бюллетеней строго соответствовали основному направлению работы в колледже на 2009-2010 уч. год: Преподаватель Горячкин О.В. создал видеофильм по технологической практике по специальности 110401. Был снят видеофильм «Региональная олимпиада профессионального мастерства студентов образовательных учреждений СПО по специальности 110301 «Механизация сельского хозяйства». Методический кабинет подготовил следующие презентации: ^ В течение 2009-2010 уч. года было проведено 8 открытых уроков. В октябре, ноябре и декабре 2009 года преподаватели Иванисова И.С., Тимченко И.С., Серга О.П. и Рычков В.В. повышали квалификацию при ГОУ ВПО ЮРГТУ (Новочеркасск) по темам: «Педагогика и психология», «Информационно-коммуникационные технологии» и «Гуманитарные проблемы современности» соответственно. Преподаватели Пантюхин О.Н., Пиница Л.И., Щербина С.М. и Приходько Л.В. прошли обучение и профессиональную переподготовку по программе «Методика профессионального образования» в РИПКА (Новочеркасск). Традиционно преподаватели и студенты нашего колледжа принимают активное участие в зональных, областных, региональных и всероссийских конкурсах и олимпиадах профессионального мастерства. В декабре 2009 года на базе Волгодонского медицинского колледжа состоялась зональная олимпиада по иностранному языку. Студентка нашего колледжа заняла 5 место. В феврале 2010 года на базе Волгодонского педагогического колледжа проходил зональный этап областного конкурса агитплакатов по безопасности дорожного движения «Путешествие на зеленый свет». Команда нашего колледжа заняла 2 место. В марте 2010 года 4 студента ССХК приняли участие в зональной олимпиаде по физике, где заняли 4 и 5 места. В апреле 2010 года на базе Армавирского зооветеринарного техникума проводился региональный этап Всероссийского конкурса на лучшую курсовую работу (проект) и олимпиада по зооветеринарным дисциплинам. Наши студентки заняли 1 и 3 место соответственно. В апреле 2010 года студенты нашего колледжа приняли участие в областной олимпиаде профессионального мастерства по специальности 190604 «ТО и ремонт автомобильного транспорта» и заняли 5 место. Олимпиада проводилась на базе Волгодонского политехнического техникума. В апреле 2010 года на базе Сальского сельскохозяйственного колледжа состоялся региональный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства студентов среди аграрных образовательных учреждений СПО по специальности «Механизация с/х». Наш студент занял первое место. В мае 2010 года на базе Прасковейского с/х техникума проводился региональный конкурс курсовых работ по специальности «Хранение и переработка растениеводческой продукции». Наша студентка заняла 2 место; а на базе Анапского с/х техникума проводился региональный конкурс на лучшую курсовую работу и олимпиада по дисциплинам агрономического цикла. Студенты нашего колледжа заняли 1 и 7 места соответственно. В мае 2010 года на базе Коломенского аграрного техникума проводился федеральный этап Всероссийского конкурса курсовых работ по зооветеринарным дисциплинам. Студентка нашего колледжа стала победителем этого конкурса. 2010-2011 уч. год В 2010 - 2011 учебном году работа велась по следующим направлениям: ^ В 2010-2011 уч. году приоритетным направлением в учебно-методической работе колледжа стала проблема реализации ФГОС СПО нового поколения, основанных на компетентностном подходе. Для реализации этой цели были организованы работа педагогических советов, методических советов, цикловых комиссий. На педагогических советах были рассмотрены вопросы: «Создание интегрированной учебно-производственной среды колледжа», «Использование компетентностного подхода в образовательном процессе», «Вопросы формирования и внедрения ФГОС СПО нового поколения», «Вопросы формирования и внедрения новых РУП по ФГОС СПО нового поколения», «Вопросы и пути внедрения ФГОС СПО нового поколения в учебный процесс колледжа» и методические советы по темам: «Производственное обучение и организация практики в условиях ФГОС СПО нового поколения», «ФГОС СПО нового поколения: преимущества, особенности, основа, модульное построение обучения», «Изучение материалов компетентностного подхода и обновление содержания СПО», «Организация воспитательного процесса при реализации ФГОС нового поколения», «Вопросы внедрения ФГОС СПО в системе СПО», «Вопросы разработки нового содержания педагогического образования», «Разработка и внедрение новых программ по ФГОС третьего поколения». В течение 2010-2011 уч. года в колледже проводились групповые консультации и информационные семинары по проблемам внедрения ФГОС СПО. Так, 24, 25 и 26 января 2011 года были проведены информационные семинары по проблемам разработки программ учебных дисциплин и профессиональных модулей в свете реализации ФГОС нового поколения; а в мае 2011 года проводились групповые консультации для преподавателей по методике разработки и составления рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей по ФГОС (презентации семинара и консультации находятся в методическом кабинете). Председатели предметных (цикловых) комиссий внесли в ежегодный план работы комиссии вопросы внедрения новых стандартов для проведения заседаний ПЦК. Много внимания уделяли работе с преподавателями по методическому сопровождению учебной и воспитательной работы. С сентября 2010 года Сальский колледж подписал договор с Донским учебно-методическим центром профессионального образования на абонентское информационно-методическое обслуживание. Ежемесячно ДУМЦ ПО организует проведение информационных семинаров, групповых и индивидуальных консультаций для руководящих и педагогических работников СПО и НПО. Руководящие и педагогические работники колледжа постоянно посещают данные мероприятия, что позволяет методически и психологически подготовиться к разработке ОПОП на основе ФГОС нового поколения. ^ 2.1. Разработка нового содержания педагогического образования и внедрение в учебный процесс методов обучения в рамках модульных программ: модульное обучение, активные методы, проектный метод, информационные технологии. В текущем учебном году все преподаватели продолжили работу по совершенствованию учебно-программной документации, по созданию практикумов, рабочих тетрадей, методических указаний для студентов по ГОС СПО второго поколения и начали работу по разработке нового содержания педагогического образования в свете ФГОС СПО третьего поколения. Преподавателями колледжа начата подготовка по разработке рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей по ФГОС СПО. Изучив разъяснения по формированию примерных программ и сами примерные программы, посетив групповые консультации в ДУМЦ и в ССХК, преподаватели разработали рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей по инвариантной части ОПОП и приступили к формированию вариативной части. Преподаватели общеобразовательного цикла дисциплин в связи с изменением количества часов, отводимых на изучение БЖ и физической культуры, переделали рабочие программы в другую оболочку в соответствии с примерными программами 2008 года. В учебный процесс внедрены различные методы обучения в рамках модульных программ, например, ^ В текущем году следующие работы были подготовлены для рецензирования и получения экспертного заключения ФИРО: Вышеуказанные работы будут доработаны и в сентябре-октябре 2011 года отправлены повторно в ФИРО. Следующие работы преподавателей были подготовлены и направлены для рецензирования в РМЦ «Пашковский сельскохозяйственный колледж»: Все преподаватели колледжа продолжили работу по созданию тестового контроля знаний. В 2010-2011 уч. году разработаны тестовые задания для проведения промежуточной аттестации, рубежного и итогового контроля знаний. Этой работой занимались преподаватели Серова О.Ю., Сушко Т.В., Попов А.В.. Пиница А.В., Дерябина Н.Н., Тимченко И.С., Сидорова И.В., Исайкина Т.Н., Кривошеева Л.П., Скорописова Л.А. и другие. В колледже третий год проводится Федеральный Интернет-экзамен. По итогам проводятся совещания Советов отделений и ПЦК. Преподавателями накоплен интересный опыт подготовки и проведения данной формы контроля остаточных знаний. ^ В текущем году были созданы альбом наглядных пособий по дисциплине «Экономика отрасли», преподаватель Новодворская Л.В., Учебно-методическое пособие «Опорные схемы-конспекты по дисциплине «Литература», Иванова Е.В., Сучкова Л.Б., «Альбом наглядных пособий по дисциплине «Ремонт автомобилей», Серова О.Ю., Пиница А.В. Тимченко И.С. обобщила опыт работы по применению современных технологий и методов обучения в комиссии, Овчинникова Т.А. обобщила опыт проведения внеклассных мероприятий по дисциплинам экономического цикла. Практически все преподаватели продолжили работу по созданию презентаций по отдельным темам дисциплин, по разделам; по созданию электронных учебных пособий, плакатов, схем, графиков и т.д. Совместно с Информатизационным центром 30 преподавателей создали электронные учебные и учебно-методические пособия и презентации (список смотреть в журнале наличия электронных материалов в метод. кабинете) В 2010-2011 уч. году в журнале «Специалист» № 4 за 2011 год в разделе «Колледжи, техникумы, училища, лицеи содружества: история и современность» было напечатано 4 статьи к 80-ти летию колледжа. Все комиссии выпустили информационные методические бюллетени: Преподаватель Горячкин О.В. создал видеофильм по технологии производства свинины на комплексах. Был снят видеофильм «80-летию колледжа посвящается» Методический кабинет подготовил ряд презентаций для методического совета, для педагогического совета, для групповых консультаций и информационных семинаров, помогали в подготовке презентаций и методических материал к региональным и областным конкурсам и олимпиадам. ^ В течение 2010-2011 уч. года было проведено 8 открытых уроков и 5 Мастер-класса, которые посетили не только преподаватели комиссий, но и начинающие преподаватели. В октябре, ноябре и декабре 2010 года преподаватели Мужайло О.В., Сучкова Л.Б., Сеймовская Л.И. и Новодворский А.И. повышали квалификацию при ГОУ ВПО ЮРГТУ (Новочеркасск) по темам: «Современные педагогические технологии» и «Педагогика и психология» соответственно. Преподаватель Сидорова И.В. прошла обучение и профессиональную переподготовку по программе «Методика профессионального образования» в РИПКА (Новочеркасск) и получила красный диплом. Традиционно преподаватели и студенты нашего колледжа принимают активное участие в зональных, областных, региональных и всероссийских конкурсах и олимпиадах профессионального мастерства. В сентябре 2010 года Тимченко Ирина Сергеевна принимала участие в региональном конкурсе аграрных ОУ СПО «Преподаватель СПО-2010», который проводился на базе Пашковского с/х колледжа. Ирина Сергеевна успешно прошла заочный тур и вышла в финал конкурса. По итогам она стала победителем в номинации «Оригинальность презентации». В декабре 2010 года на базе Волгодонского медицинского колледжа проводилась зональная олимпиада по иностранному языку. Где студентка группы 221 эк Кучинова Анна заняла второе место, студентку подготовил преподаватель Дерябина Нина Николаевна. В феврале 2011 года на базе Сальского индустриального техникума проводилась зональная олимпиада по информационным технологиям в профессиональной деятельности. В ней принятии участия студенты 119 м Лукашов Алексей и 229 рк Волков Антон – они занятии 4 и 6 места соответственно из 10 участников, студентов подготовил преподаватель Сидорова Ирина Васильевна. В феврале 2011 года на базе нашего колледжа проводился зональный этап областной олимпиады профессионального мастерства по специальности 190604 ТОР. 1 место разделили студенты группы 419 р – Бескровный Константин и Ермолов Алексей. Студентов к олимпиаде подготовили Серова Ольга Юрьевна, Пиница Алексей Викторович, Голозубов Александр Михайлович, Сушко Татьяна Викторовна и мастера производственного обучения Гиренко Виктор Николаевич, Уманцев Павел Александрович, Кожевников Сергей Михайлович. 2 марта 2011 года на базе Волгодонского политехнического техникума проводилась зональная олимпиада по экономике предприятия (организации отрасли). В ней принятии участие студенты Ширшов Евгений 419 р – 3 место, преподаватель Овчинникова Татьяна Алексеевна, Кучинова Анна – 221 эк- 4 место, Иванникова Марина Николаевна, Кучеренко Мария – 419 п – 6 место, Новодворская Лариса Васильевна. 14-15 апреля 2011 на базе ФГОУ СПО «Сальский сельскохозяйственный колледж» проводилась областная олимпиада профессионального мастерства по специальности «ТО и ремонт автомобильного транспорта». Наш колледж представляли студенты группы 419 «р» Ермолов Алексей и Бескровный Константин. Они заняли 1 и 2 места соответственно. 20 апреля на базе ФГОУ СПО «Ростовский автодорожный колледж» проводилась областная олимпиада профессионального мастерства по специальности «Бухгалтер». Наш колледж представлял студент группы 319 «э» Возовиков Вячеслав, который занял третье место. Студента подготовил преподаватель Писарева Наталья Николаевна. 20-22 апреля 2011 года на базе ФГОУ СПО «Славянский сельскохозяйственный техникум» проводилась региональная олимпиада и конкурс на лучшую курсовую работу по специальности «Хранение и переработка растениеводческой продукции». Наш колледж представляли студенты группы 419 «п» Кучеренко Мария и Бондаренко Сергей, которые заняли 3 места соответственно. Студентов готовили к конкурсу преподаватели Василенко Петр Михайлович и Колесников Валентин Владимирович. 26-27 апреля 2011 года на базе ФГОУ СПО «Башантинский аграрный колледж имени Попова» проводился региональный конкурс курсовых проектов по техническим дисциплинам «Эксплуатация машинотракторного парка» и «Техническое обслуживание и ремонт машин». Наш колледж представляли студенты отделения «Механизации с/х» Закатнов Денис и Сукачев Дмитрий. Они заняли первые места соответственно. Их подготовили преподаватели Байлова С.А. и Голозубов А.М. 2011-2012 уч. год В 2011-2012 учебном году работа велась по следующим направлениям: В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив работал над проблемой совершенствования программного и методического обеспечения для реализации ФГОС. Методистом колледжа были разработаны «Положение об учебно-методическом комплексе (специальности, дисциплины) по ГОС СПО», утвержденное директором 20.06.2011, и «Положение об учебно-методическом комплексе по ФГОС СПО» согласно которому преподаватели комплектовали УМК дисциплин и профессионального модуля по ФГОС. Главной задачей для преподавателей было формирование учебно-методического комплекса дисциплин и профессиональных модулей по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» согласно ФГОС. Для реализации данной задачи методист колледжа разработал «Положение о рабочей программе учебной дисциплины (ФГОС)», «Положение о рабочей программе профессионального модуля», утвержденные 20 июня 2011 года, «Положение о календарно-тематическом плане», утвержденное 17 декабря 2011 года, «Положение о разработке методических указаний и контрольных заданий для студентов-заочников в соответствии с ГОС и ФГОС СПО», утвержденное 12 марта 2012 года. На основании данных положений преподаватели колледжа дорабатывали и перерабатывали программно-плановую документацию, необходимую для реализации ГОС и ФГОС СПО. При подготовке к аккредитации колледжа методистом были разработаны комплект контрольно-измерительных материалов для проведения самообследования колледжа, комплект комплексного КИМ и КОС для проведения аккредитации колледжа, дополнительные данные для формирования КИМ при проведении самообследования, презентация «Методика составления и анализ контрольных срезовых работ». С целью ознакомления с данными материалами были проведены групповые и индивидуальные консультации для заведующих отделений, председателей ПЦК и преподавателей. Методистом колледжа совместно с зав. отделением Хара И.А. разработано «Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации», которое будет введено в действие с 1.09.12 года. Произведено обновление УМК практик согласно ГОС СПО и начата работа по созданию УМК практик по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» согласно ФГОС СПО. С этой целью методистом колледжа разработано «Положение о рабочей программе практики учебной (производственной) согласно ФГОС СПО». ^ 2.1. Внедрение в учебный процесс личностно-ориентированного обучения. Методистом колледжа подготовлено 2 педагогических совета по вопросам внедрения в учебный процесс личностно-ориентированного обучения «Личностно-ориентированное обучение: плюсы и минусы, проблемы и перспективы», «Методы, формы, средства, обеспечивающие комфортность условий для работы со студентами, имеющими низкую мотивацию и низкие учебные возможности». Этому вопросу были посвящены методические советы, например, «Роль ПЦК в формировании ценностной культуры учебно-воспитательного процесса». Председатели ПЦК при подготовке к педагогическому совету на заседаниях обменялись опытом по внедрению и использованию личностно-ориентированного обучения и его элементов в учебном процессе. Ряд преподавателей прошли стажировку в различных учебных заведениях по вопросам внедрения личностно-ориентированного обучения, а также с целью обмена опытом по данному вопросу. В 2011-2012 учебном году 7 работ преподавателей ГБОУ СПО РО получили положительную рецензию в РМЦ «Пашковский сельскохозяйственный колледж» и были внесены в банк работ, рекомендованных для использования в учебных заведениях СПО ЮФО и СКФО РО: Работа по подготовке учебно-методических материалов для получения грифа ФИРО и рецензии базового учебного заведения продолжилась в течение 2011-2012 уч. года. С этой целью УМС отобраны лучшие работы преподавателей и направлены в методический кабинет для проверки и подготовке к экспертизе. В этом направлении работает большинство преподавателей колледжа. В информатизационном центре ведется регистрация данных материалов и в банк вносятся наиболее ценные работы: презентации отдельных тем, электронные плакаты, электронные наглядные пособия, видеокарты и многое другое. Все комиссии выпустили информационные методические бюллетени или фотоальбомы, пропагандирующие передовой педагогический опыт: 1. Применение мультимедийной и компьютерной технологии в преподавании агрономических и зоотехнических дисциплин. Иванисова С.П. 2.Фотоотчет по олимпиадам и конкурсам за 2011-2012 уч. год. Писарева Н.Н. 3. Формы и методы обучения, применяемые преподавателями цикла ОГСЭ. Тимченко И.С. Методический кабинет создал ряд презентаций для методического и педагогического советов, для групповых семинаров и консультаций. ^ 3.1 Повышение квалификации преподавателей по проблемам внедрения образовательных стандартов 3-го поколения. В 2011-2012 учебном году в ГБОУ СПО РО «ССХК» было проведено 10 открытых уроков. Все они проведены на достаточно хорошем методическом уровне. Большая часть уроков заслужила высокой оценки методической комиссии. С 21.11.2011 года по 02.12.2011 года согласно приказа Министерства образования и науки РФ № 1760 от 14.12.10 «О повышении квалификации педагогических работников ГОУ НПО и ГОУ СПО, подведомственных Министерству образования и науки РФ в 2011 году» в Южно-Российском государственном техническом университете (г. Новочеркасск) повышали квалификацию 4 преподавателя колледжа: Голозубов А.М., Колесников В.В., Скорописова Л.А., Иванникова М.Н. по направлению «Актуальные вопросы введения федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) в системе среднего профессионального образования». С 9 по 21 апреля 2012 года 30 сотрудников ГБОУ СПО РО «ССХК», а именно: 17 преподавателей, 3 административных сотрудника, выдающих педагогические часы и 10 мастеров производственного обучения, прошли обучение на курсах повышения квалификации при ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» по проблеме «Модульно-компетентностный подход как основа перехода обучения на образовательные стандарты третьего поколения в профессиональном образовании», в объеме 72 часов. Все обучающиеся успешно сдали зачет и получили удостоверение о краткосрочном повышении квалификации. Преподаватель Горшков Ю.В. прошел обучение и профессиональную переподготовку по программе «Методика профессионального образования» в РИПКА (Новочеркасск). В апреле 2012 года преподаватели Дерлыш А.Д. и Жевтяк В.М. приняли участие в семинаре-совещании по проблеме «Повышение качества подготовки молодежи по основам военной службы» С 14 по 26 мая 2012 года в учебно-методическом центре Донского государственного технического университета повышали квалификацию по направлению «Безопасность жизнедеятельности» преподаватели ГБОУ СПО РО «ССХК» Дерлыш А.Д. и Литвяк И.Ф. Традиционно преподаватели и студенты ГБОУ СПО РО «ССХК» принимали активное участие в подготовке и проведении зональных, областных и региональных олимпиад и конкурсов. В марте 2012 года в зональной олимпиаде по дисциплине «Инженерная графика» студенты-ремонтники 2 курса заняли 3, 6 и 7 места из 8 участников. Студентов подготовили преподаватели Щербина С.М. и Улаева М.Г. В конце марте 2012 г. проводилась областная олимпиада по бухгалтерскому учёту среди студентов 3-х курсов по специальности 080110 «Экономика и бухгалтерский учёт». В олимпиаде принимали участие студенты 15 учебных заведений, 7 место заняла студентка 3 курса. В апреле 2012 года в г. Армавире Краснодарского края проводился региональный конкурс курсовых работ и олимпиада по дисциплине «Частная зоотехния и технология производства продукции животноводства» для студентов аграрных государственных образовательных учреждений СПО ЮФО и СКФО РФ. Студенты 4 курса зоотехнического отделения колледжа Нориков Е. и Жмырко Д.заняли первое место и в конкурсе курсовых проектов и в олимпиаде профессионального мастерства. 18 - 19 апреля 2012г на базе ГБОУ СПО РО «ССХК» проводился региональный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства по специальности «Механизация сельского хозяйства». В ней приняло участие 8 образовательных учреждений региона и области, студент-механик нашего колледжа Андриянов В. стал победителем олимпиады. Также в марте-апреле 2012 года были проведены зональная научно-практическая конференция по теме «Здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности специалистов среднего звена» и выставка-конкурс технического творчества среди студентов ССУЗов Ростовской области. Работы на выставку-конкурс были представлены в двух номинациях: «Лучший проект по техническому творчеству» и «Лучший научно-технический проект». Наш колледж представляли 30 студентов, которые работали под руководством 11 преподавателей. По результатам выставки-конкурса в номинации «Лучший проект по техническому творчеству» 3 место занял студент группы 419 п Криворотов И., преподаватель Колесников В.В., а в номинации «Лучший научно-технический проект» - 2 место студентки Глянь Юлия (321э) и Хромченко Светлана (419п), педагог дополнительного образования Гордеева О.А. Согласно решения Совета колледжа от 23.04.2012 года, Протокол № 1, всем преподавателям и мастерам производственного обучения, занимавшимся подготовкой и проведением данных мероприятий, объявлена благодарность и был установлен персональный повышающий коэффициент за май 2012 года. 3.2 Проведение групповых консультаций для преподавателей колледжа по методике разработки и составления рабочих программ профессиональных модулей. 24 января 2012 года для 16 преподавателей спецдисциплин была проведена групповая консультация по теме «Методика разработки рабочих программ профессиональных модулей на основе ФГОС СПО». Методистом колледжа была подготовлена презентация и раздаточный материал для проведения групповой консультации. Для более плодотворной работы по созданию рабочих программ профессиональных модулей и разработки УМК профессиональных модулей в график работы методического кабинета введены ежедневные получасовые индивидуальные консультации для председателей ПЦК и преподавателей колледжа. В июне 2012 года методистом колледжа была проведена групповая консультация по теме «Структура фондов оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации при реализации ОПОП СПО». 3.3 Проведение аттестации преподавателей на соответствие занимаемой должности и на присвоение квалификационных категорий согласно нового положения «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (приказ Минобрнауки России от 26 апреля 2010 № 209)» В 2011 году 6 преподавателей колледжа получили высшую и первую квалификационные категории, согласно приказа Министерства образования и науки РФ № 114 от 15 февраля 2012 года, на основании протокола заседания аттестационной комиссии Министерства образования и науки РФ от 22 декабря 2011 года № П-8. В связи с переходом учебного заведения из Федерального ведомства в областное подчинение методистом колледжа была проведена серьезная подготовка к процедуре аттестации в 2012 году: посещение семинаров при Минобр РО, ознакомление с нормативной документацией, индивидуальные консультации со специалистами Минобр РО и др. Педагогический коллектив был ознакомлен со следующей нормативной документацией: Методистом колледжа был разработан Портфолио преподавателя ГБОУ СПО РО «ССХК». УМС было принято решение о создании Портфолио преподавателя вместо методических паспортов. Методический кабинет начал работу по созданию Портфолио преподавателей. Основная работа в этом направлении запланирована на 2012-2013 уч. год. В 2011-2012 уч. году все преподаватели колледжа активно работали над созданием фонда контрольно измерительных материалов по всем дисциплинам реализуемых специальностей. В колледже разработана и применяется технология оценки качества знаний по измерителям трех уровней сложности. В ССХК работает Школа начинающего преподавателя (ШНП), деятельность которой осуществляется на основе Положения о школе начинающего преподавателя. Занятия проводятся по вопросам психологии и методики обучения, применения нестандартных методов обучения, современных технологий, компьютеризации образовательного процесса. Обучение проводится в виде коллективных и индивидуальных занятий. Для более успешной работы школы начинающего преподавателя написано и издано методическое пособие «В помощь начинающему преподавателю» (Дубровная О.Ф.). Данное пособие утверждено начальником отдела СПО Департамента кадровой политики и образования Министерства сельского хозяйства РФ Г.Е. Смирновым. Краткая характеристика деятельности ШНП за 3 года:
|
