Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области «Сальский сельскохозяйственный колледж» (гбоу спо ро «ссхк») Отчет рассмотрен и утвержден на заседании icon

Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области «Сальский сельскохозяйственный колледж» (гбоу спо ро «ссхк») Отчет рассмотрен и утвержден на заседании



Смотрите также:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Выводы:

Качественный состав, формы, содержание повышения квалификации и аттестации педагогических кадров соответствуют государственным требова­ниям.


^ 7.2. Экспериментальная, учебно-исследовательская деятельность

Сальский сельскохозяйственный колледж в соответствии с Федеральным законом «Об образовании от 10.07.1992г №3266-1 (с изменениями и дополнениями)». Положением «Об организации экспериментальной работы в образовательных учреждениях среднего профессионального образования» утвержденного приказом Минобразования России от 13.04.1999г № 974, Областным законом «О взаимодействии областных государственных образовательных учреждений НПО и СПО и работодателей в сфере подготовки и трудоустройства рабочих кадров и специалистов» от 29.09.2009г. № 290-3с, Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образован6ия (среднем специальном учебном заведении), утвержденным постановлением Правительства РФ от 18 июля 2008г, №543, Приказом Министерства образования и науки РФ от 28 декабря 2010г. №1639, «Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны и здоровья обучающихся, воспитанников» и Уставом колледжа разработал свое положение об исследовательской работе, которое определяет цели и задачи этой работы.

Опытно-экспериментальная деятельность студентов ССХК, рационализаторская деятельность, техническое творчество направлены на:

- расширение и углубление знаний по изучаемым дисциплинам;

- освоение методики проведения сельскохозяйственных опытов;

- освоение методов конструирования (моделирования) технических объектов;

- воспитания интереса к научно-исследовательской рационализаторской деятельности, к будущей профессии.

Опытно-экспериментальная работа студентов и преподавателей планируется предметно-цикловыми комиссиями. Организуют экспериментальную, учебно-исследовательскую деятельность студентов руководители кружков, заведующие кабинетами и лабораториями. Организационное и методическое руководство опытно-экспериментальной работой осуществляется заместителем директора по производственному обучению.

Экспериментальная, учебно-исследовательская деятельность ведется на базе учебного хозяйства колледжа, учебных кабинетов, лабораторий, учебной мастерской. Основными темами сельскохозяйственных опытов, исследований проводимых в учебном заведении, являются опыты возделывания сельскохозяйственных культур, с животными по вопросам кормления, содержания и ветеринарного обеспечения.

Предметно-цикловые комиссии разрабатывают и утверждают документацию по исследовательской работе студентов в учебном процессе:

- тематику индивидуальных заданий;

- тематику курсовых и дипломных работ с элементами исследований;

- перечень лабораторных работ с элементами исследований;

- тематику индивидуальных заданий с элементами исследовательского характера на период производственных практик.

Характер исследовательской работы студентов определяется тематикой и спецификой работы цикловых комиссий и может включать в себя:

- экспериментальные работы;

- теоретические работы;

- реферативные работы.

- изготовление макетов, моделей, экспонатов сельскохозяйственной техники;

- изучение истории деятельности и трудов основоположников отраслей наук и производства;

- творческие работы.

Исследовательская работа студентов в колледже ведётся по двум формам:

- учебно-исследовательскую работу студентов;

- опытно - исследовательскую работу студентов.

По каждому заложенному опыту ведется дневник, полевой журнал, составляется отчет и представляется заместителю директора по производственному обучению. Отчеты о проделанной работе, экспонаты технического творчества, исследовательские работы ежегодно представляются на традиционную ежегодную выставку технического творчества, которая проводится во время традиционной ежегодной встрече выпускников. Экспертная комиссия подводит итоги работы по разработанным критериям.

Результаты работы коллектива колледжа за последние три года:

2009-2010 учебный год

Всего на выставку технического творчества, опытнических и исследовательских работ было представлено 63 работы текущего года:

«Техническое творчество»

1место «Пожарная водяная помпа (насос действующий), макет огнетушителя, изготовленные студентами группы 119 «м», кабинет «Охрана труда», зав. кабинетом – Дерлыш А.Д.

2место «Рейка с индикатором для регулировки тепловых задоров ГРМ автомобиля «ВАЗ», «Приспособление для выпресовки и снятия рулевых наконечников, изготовление студентами гр. 510 «м», зав. лаборатории МЖФ – Коновалов А.В. «Электрокосилка газонная (действующая модель), изготовленная мастером производственного обучения – Гиренко В.Н.

3место «Разрезы электродвигателей (асинхронных) – 4шт, выполненные студентами гр. 221 «рк», руководитель – зав. кабинетом «Электротехники» - Попов Н.Н.

«^ Творческие работы»

1место «Макет деревянного терема с подворьем купца сметание XVII века», выполненный студентами гр. 419 «п», руководитель изостудии Гордеева О.А.

^ 2место «Инспектор ГИБДД будущего», выполненный студентами гр. 219 «р», руководитель – зав. кабинетом ПБДД – Пантюхин О.Н.

3место Стенд «Е» коды на продукты, выполненный студентами гр. 319 «П», руководитель – зав. кабинетом «Технологический контроль» - Цоколова Г.О.


^ Опытнические исследовательские работы

1место «Определение живой массы животных различными способами» - опытная работа выполненная студентами гр. 219 «З.», руководитель – зав. кабинетом «Анатомии» - Бондарева О.В.

2место Исследовательская работа «Профилактика и лечение респираторных болезней телят, поросят», выполненная студентами гр. 319 «З», руководитель – зав. кабинетом – Попова О.Н

3место «Повышение оплодотворяемости КРС», выполненная студентами гр. 419 «З», и 319 «З», руководитель – зав. кабинетом «Акушерства и гинекологии» - Горячкин О.В

Отмечены преподаватели активно участвующие в экспериментальной, учебно-исследоватенльской деятельности заведующие кабинетами и лабораториями: Супонькина В.И., Харченко Е.И., Попов А.В., Пиница А.В., Грищенко Е.Г., Сушко Т.В., Коновалова Т.П., Мужайло О.В., Исайкина Т.Н.


2010-2011 учебный год:

Всего на выставку технического творчества представлено – 60 работ текущего года.

^ Техническое творчество

1место «Приспособление для очистки отверстий распылителей форсунок дизельных двигателей, выполненное студентом гр. 411 «М» - Сукачевым Д «Приспособление для снятия шлицевой втулки топливного насоса, выполненное студентом гр. 411 «М» - Статовым. А «Модель всережимного регулятора дизельного двигателя, изготовленное студентом гр. 219 «М» - Ковалько А, руководитель – зав. кабинетом «Тракторы и автомобили» - Голозубов А.М.

2место «Разрез коробки перемены передач автомобиля ГАЗ – 31029, выполненный студентом игр. 219 «Р» - Барановым Н, Бескровным К. «Разрез раздаточной ВАЗ – 21213, выполненный студентами гр. 219 «Р» - Филимоновым С, Гусевым А.

3место «Гаражный компрессор», выполненный студентами гр. 411 «М», - Статовым. А, Сенченковым. И. «Рейка с индикатором», выполненная студентом гр. 510 «М» - Руденовым В. под руководством зав. лабораторией МЖФ - Коноваловым А.В.

^ Опытные исследовательские работы

Исследовательская работа

1место «Модернизация – одно из направлений экономики России», выполненная студенткой гр. 219 «Э» Сельчуковой Л., Исследовательская работа «Кто выиграл? Кто проиграл?2 года кризиса» выполненная студенткой гр. 219«э» Лопатиной К.

2место Опытная работа «Оценка качества силоса и влияние его на молочную продуктивность дойных коров вы условиях УПХ ССХК», выполненная студентками гр. 219 «З» – Еременко А, Панасенко Н, Кривным О, Мартыновым В, Семиновой С, под руководством зав. лабораторией «Кормление с/х животных» Иванисовой С.П

3место Опытная работа «Влияние биологических активных веществ на воспроизводительную способность коров», выполненная студентами гр. 319 «З» , под руководством зав. кабинетом Горячкина О.В.


^ Творческие работы

1место «Макет православного храма», выполненный студентами гр. 419 «П» - Федорковым. В, гр. 411 «М» - Статовым. А, Семеновым. И, руководитель изостудии – Гордеева О.А.

2место Стенд «Экология в схемах», выполненный студентами гр. 119 «П», - Кузнецовым. И., Тыриной .В., гр. 319 «П», под руководством зав. кабинетом – Мужайло О.В.

3место Творческие работы по дисциплинам «Основы банковского дела», «Внешнеэкономическая деятельность», «Маркетинг», «Менеджмент», «Экономики отрасли»

2011-2012 учебный год

Всего на выставку технического творчества, опытнических и исследовательских работ представлено – 124 экспоната.


^ Техническое творчество

1место «Модель кислородного конвертора», изготовленный студентами гр.219 «Р» - Зинченко А. «Слесарный верстак» (модель), изготовленный студентом

гр. 219 «Р» - Потаповым А. «Ваточный станок», изготовленный студентом

гр. 219 «Р» - Игнатенко Т. под руководством зав. лаборатории «Материаловедения, метрология, стандартизации», - Сероштан Л.И.

2место «Конденсаторная система зажигания автомобиля» выполненная студентом гр. 319 «Р» Зубенко А.В. «Разрез заднего моста автомобиля ВАЗ – 2105», выполненная студентом гр. 319 «Р» Айдиновым Р., Ткачук В. под руководством зав. лабораторией «Устройство автомобилей и двигателей ВС – Бондаревым Д.В.

3место Разрез «Электростартера СТ – 230 Б», изготовленный студентом гр. 319 «М», Мужайло А., под руководством зав. лаборатории «Тракторы и автомобили» - Голозубовым А.М.


^ Опытные исследовательские работы

1место Исследовательская работа «Статистическое обследование студентов ССХК о степени удовлетворенности качеством представляемых образовательных услуг», выполненная студентами гр. 319 «Э» Рижалой. Г., Ивановым. И., Горяйновой. Г., Ахмедовой. М., руководитель – Серга О.П.

2место Исследовательская работа «Налоговые системы зарубежных стран», выполненная студентами гр. 319 «Э» Горяйновой. Г., Ахмедовой. М., Харченко. С., под руководством Юркиной Н.В.

3место Опытная работа «Влияние температуры воздуха на организм свиней различных пород» выполнены студентами гр. 419 «З» под руководством Колесникова В.В.


^ Творческие работы

1место Проекционный микроскоп МПК 2» изготовленный студентами гр. 419 «П», Криворотовым. И., Чайкиным. А., под руководством зав. кабинетом Колесниковым В.В.

2место Практическое пособие с иллюстрациями «Навигатор по освоению 1С бухгалтерии 8», выполненное студентами гр. 321 «Э» - Деннер. К., Кравченко. О., практическое пособие «Помощник в изучении 1С бухгалтерии 8», выполненное студентами гр. 321 «Э» - Глянь. Ю., Меняйло. Л., под руководством зав. лабораторией – Кущенко Л.Н.

3место Сборник творческих работ по русому языку (на электронных носителях) 7 работ, выполненные студентами предметного кружка под руководством преподавателя Сучковой Л.Б.


23 марта 2012 года на базе ГБОУ СПО РО «Сальский индустриальный техникум» проводилась выставка – конкурс технического конкурса среди студентов ССУЗов Ростовской области.

Работы на выставку – конкурс были представлены в двух номинациях: Лучший проект по техническому творчеству» и Лучший научно-технический проект. Наш колледж представляли 30 студентов, которые работали под руководством 11 преподавателей. По результатам выставки – конкурса в номинации «Лучший проект по техническому творчеству» - 3 место занял студент гр. 419 «П» - Криворотов. И., преподаватель Колесников В.В., а в номинации «Лучший научно-технический проект» - 2 место студентки Глянь Ю., Хромченко С., гр. 419 «П», педагог дополнительного образования Гордеева О.А. Всего на выставку колледжа представлено 12 работ.


Вывод: Результаты самообследования показали, что порядок организации и проведения учебно-исследовательской и творческой работы студентов достаточны для подготовки квалифицированных специалистов и развития их творческих способностей.

Предложение: Активнее включать в экспериментальную, учебно-исследовательскую деятельность ведущих преподавателей и студентов, обучающихся по новым специальностям.


^ 7.3. Методическая работа

Методическая работа в колледже осуществляется целенаправленно и охва­тывает все направления образовательной деятельности.

В структуру методической службы ГБОУ СПО РО «ССХК» входят:

  1. Административно-управленческие звенья: методический кабинет, предмет­ные (цикловые) комиссии

  2. Общественно-организационные звенья самоуправления: учебно-методиче­ский совет, ШНП (школа начинающего преподавателя), мастер-классы, учебные кабинеты и лаборатории.

Координирует деятельность всех звеньев методической службы методист колледжа (высшая квалификационная категория по должности преподаватель, высшая квалификационная категория по должности методист). Общее руково­дство и контроль методической деятельности осуществляет заместитель дирек­тора по учебной работе, председатель методического совета колледжа.

Деятельность методической службы регламентируется:

  1. Законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об образователь­ном учреждении среднего профессионального образования»;

  2. Положениями «О методической работе образовательного учреждения», «О методическом кабинете Сальского сельскохозяйственного колледжа», «О ме­тодическом совете колледжа», «О предметной (цикловой) комиссии ССХК», «О школе начинающего преподавателя», утвержденными Приказом директора кол­леджа, № 359-уч., от 31 августа 2011 года;

  3. Перспективным планом развития ФГОУ СПО «Сальский сельскохозяйст­венный колледж» на 2010-2015 годы;

  4. Перспективным планом работы методического кабинета на 2007-2012 годы;

  5. Ежегодным планом работы методического кабинета.

В отчетный период методическая служба работала над проблемами внедре­ния элементов системы менеджмента качества, улучшения системы непрерывного контроля качества образования, повышения эффективности практической подго­товки студентов, реализации ФГОС СПО, основанных на компетентностном под­ходе и совершенствования программного и методического обеспечения для реа­лизации ФГОС 3 поколения.

Работа методической службы по годам за отчетный период:


2007-2008 уч. год

В 2007- 2008 учебном году работа велась по следующим направлениям:

  1. ^ Внедрение элементов системы менеджмента качества образования

Для реализации этой цели были организованы работа педагогических сове­тов, методических советов, цикловых комиссий. В сентябре 2007 года был орга­низован Центр качества образования, руководителем которого стала Иванисова И.С. Последний педагогический совет 2007-2008 уч. год был посвящен проблеме качества образования и формирования СМК.

С 21. 01 по 2.02.2008 года была проведена неделя методической работы, во время которой были организованы курсы по приобретению первичных навыков работы на ПК для преподавателей и курсы по углублению знаний работы на ПК для преподавателей и лаборантов, мониторинг профессиональной деятельности и методического обеспечения учебного процесса. Центром качества и методиче­ским кабинетом проведен мониторинг организации ЛПЗ, контрольных работ и курсового проектирования. На основе анализа мониторинговых исследований, были сделаны соответствующие выводы и пересмотрены положения о проведе­нии ЛПЗ и контроля знаний.

Преподаватели продолжили работу по созданию электронной версии УМК дисциплин, начата работа по созданию электронной версии УМК специальностей.

В 2007-2008 учебном году все преподаватели активно работали над совер­шенствованием учебно-программной документации, над созданием практикумов, рабочих тетрадей, методических указаний для студентов по выполнению ЛПЗ, самостоятельного изучения материала, контрольных работ.

Следующие работы получили экспертное заключение ФГУ ФИРО:

  • Брагин В.В. Учебно-методическое пособие «Методические указания для студентов по проведению учебной практики» по дисциплине «Техническое об­служивание и ремонт машин» для специальности 110301 «Механизация сель­ского хозяйства»

  • Коновалова Т.П. «Тестовый контроль знаний» по дисциплине «Техниче­ская механика»

  • Сероштан Л. И. Методическое пособие для проведения лабораторных ра­бот по дисциплине «Метрология, стандартизация, сертификация».

  • Голозубов А.М. Практикум по дисциплине «Тракторы и автомобили» по специальности 110301 «Механизация с/х»

Издательством РостИздат в конце 2007 года были изданы 2 учебных посо­бия:

  • Попова Н.Ф. Учебное пособие по дисциплине «Документальное обеспече­ние управления» специальность 030503 «Правоведение».

  • Попова Н.Ф. Учебное пособие по дисциплине «Документальное обеспече­ние управления» специальность 080110 «Экономика и бухгалтерский учёт».

В декабре 2007 года в НМЦ регионального базового колледжа направлено для рецензирования 6 работ преподавателей ССХК:

  1. Исайкина Т.Н. Математика. Методическое пособие для проведения подго­товительных курсов на базе основного общего образования

  2. Дерябина Н.Н., Тимченко И.С. Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Английский язык» для студентов 1-5 курсов всех специальностей

  3. Харченко Е.И. Методические указания для студентов 2 курса по проведе­нию практических занятий по дисциплине «Информатика» для специаль­ностей 110201, 110301, 080110, 190604

  4. Иванисова С.П. Практикум по дисциплине «Кормление животных» для студентов 2 курса специальности 110401 «Зоотехния»

  5. Колесников В.В., Цоколова Г.О., Вертелецкий Н.Н. Практикум по дисцип­лине «Хранение и переработка продукции растениеводства с основами стандартизации и сертификации» по специальности 110201 «Агрономия»

  6. Новодворская Л.В. Методические указания для студентов по проведе­нию практических занятий по дисциплине «Экономика отрасли» для специально­сти 110201 «Агрономия»

Все работы получили положительные рецензии и будут подготовлены мето­дическим кабинетом для представления на гриф ЮФО и получения экспертного заключения ФИРО в сентябре 2008 года.

  1. ^ Изучение и обобщение опыта работы по проведению мониторинга и оценки качества результатов учебно-воспитательного процесса.

Обобщен опыт работы преподавателей агрономических дисциплин по при­менению производственных ситуаций и ситуационных задач. (Цоколова Г.О.)

Обобщен опыт работы преподавателей дисциплин агрономического цикла по имитационным и неимитационным методам контроля в системе проверки зна­ний. (Цоколова Г.О.)

Цикловыми комиссиями согласно графика выпущено 10 методических ин­формационных бюллетеня, отражающих педагогический опыт преподавателей.

В журнале «Специалист» № 4 за 2008 год в разделе «Учебно-методическая работа: опыт, поиск, решения, проблемы» были напечатаны следующие статьи преподавателей ССХК:

  • Василенко П.М. Подготовка студентов к научно-исследовательской дея­тельности

  • Калашникова Г.И., Иванова Е.В. Технологии воспитания и самовоспита­ния студента

  • Кузьминова Н.В.Патриотическое воспитание: роль клуба «Отечество»

  • Серикова И.В.Экологическое воспитание в колледже

  • Шкурник Е.Б. Использование проблемных ситуаций на уроках матема­тики.

  • Филиппов В.П., Иванова Е.В. Патриотическое воспитание: роль музея «Боевой и трудовой славы»

  • Коновалова Т.П. Модульное обучение по дисциплине «Техническая меха­ника»

  • Сушко Т.В. «Автомеханик 2007. От процесса учения к процессу позна­ния»

^ 3. Повышение квалификации преподавателей

Четыре преподавателя прошли обучение и профессиональную переподго­товку по программе «Методика профессионального образования» в РИПКА.

Было проведено 15 открытых занятий.

В марте- апреле 2008 года студенты нашего колледжа приняли участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады по специальности 110301 «Меха­низация с/х», (3 и 4 место), в областной олимпиаде «Лучший по профессии» по специальности 190604 «ТО и ремонт автомобильного транспорта» (4, 9,10) и в об­ластной олимпиаде по бухгалтерскому учету.

В апреле 2008 года преподаватель Иванисова С.П. и студентка 419 з Ти­щенко Наталья приняли участие во Всероссийском конкурсе на лучшую курсо­вую работу (проект) по зооветеринарным дисциплинам. На региональном этапе заняли первое место, на федеральном этапе, набрав 56 баллов, заняла 2 место.

В мае 2008 года приняли участие в региональном конкурсе «Лучший по профессии «Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства», где заняли 4 место.

В мае 2008 года Супонькина В.И. и студент 419а Плотников Евгений при­няли участие в региональном конкурсе на лучшую курсовую работу по агрономи­ческим дисциплинам, где заняли 2 место. Параллельно с конкурсом курсовых ра­бот проводился смотр методических материалов по дисциплинам агрономиче­ского цикла. Преподавателями совместно с методическим кабинетом было подго­товлено 5 работ для смотра:

  • Супонькина В.И. Методические указания по выполнению курсовой ра­боты по дисциплине «ТППП» по специальности 110201 «Агрономия»

  • Колесников В.В., Цоколова Г.О., Вертелецкий Н.Н. Практикум по дисцип­лине «Хранение и переработка продукции растениеводства с основами стандартизации и сертификации» по специальности 110201 «Агрономия»

  • Цоколова Г.О. Рабочая тетрадь по дисциплине «Семеноводство с осно­вами селекции» по специальности 110201 «Агрономия»

  • Цоколова Г.О. Имитационные и неимитационные методы контроля в сис­теме проверки знаний по дисциплинам агрономического цикла.

  • Цоколова Г.О. Сборник производственных ситуаций и ситуационных за­дач по дисциплинам агрономического цикла.

Все работы были высоко отмечены конкурсной комиссией за интересный и методически грамотно оформленный материал.


2008 – 2009 уч. год

В 2008 - 2009 учебном году работа велась по следующим направлениям:

  1. ^ Улучшение системы непрерывного контроля качества образования

    1. Совершенствование учебно-воспитательного процесса в целях улучше­ния контроля качества образования.

Для реализации этой цели были организованы работа педагогических сове­тов, методических советов, цикловых комиссий. В 2008-2009 уч. году были про­ведены педагогические советы, посвященные проблеме улучшения системы не­прерывного контроля качества, по темам: «Состояние и пути совершенствования работы по внедрению различных форм и методов контроля знаний», «Своевре­менная профориентация и анализ уровня подготовки абитуриентов как одно из направлений повышения качества образования», «Основные задачи и проблемы проведения итогового контроля знаний, умений и навыков студентов с использо­ванием компьютерного тестирования по специальностям 080110, 080114, 030503, 190604», «Основные задачи ЦКО в рамках проведения контроля остаточных зна­ний студентов». 4 методических совета были посвящены данной теме. В мае 2009 года информатизационный центр провел обучение двух групп преподавателей по использованию тестовой оболочки My test.

Преподаватели продолжили работу по созданию и совершенствованию электронной версии УМК дисциплин и специальностей.

В 2008-2009 учебном году все преподаватели активно работали над совер­шенствованием учебно-программной документации, над созданием практикумов, рабочих тетрадей, методических указаний для студентов по выполнению ЛПЗ, самостоятельного изучения материала, контрольных работ. Особое внимание уде­лялось специальности 110306 «Хранение и переработка растениеводческой про­дукции», так как в июне 2009 года эта специальность должна была быть аккреди­тована.

Следующие работы были направлены в ФГУ ФИРО для получения Экс­пертного заключения:

  • Цоколова Г.О. Рабочая тетрадь для практических занятий по дисциплине «Семеноводство с основами селекции» для специальности 110201 «Агрономия»

  • Колесников В.В., Цоколова Г.О., Вертелецкий Н.Н. Практикум по дисцип­лине «Хранение и переработка продукции растениеводства с основами стандартизации и сертификации» для специальности 110201 «Агрономия»

  • Иванисова С.П. Практикум по дисциплине «Кормление животных» для специальности 110401 «Зоотехния»

  • Иванисова С.П. Рабочая тетрадь для практических занятий и лаборатор­ных работ по дисциплине «Кормление животных» для специальности 110401 «Зоотехния»

  • Новодворская Л. В. Методические указания для студентов по проведе­нию практических занятий по дисциплине «Экономика отрасли» для специально­сти 110201 «Агрономия»

  • Байлова С.А., Сероштан А.И. Учебно-методическое пособие, «Интерак­тивное изложение материала с применением персонального компьютера и муль­тимедийных средств» по дисциплине « Эксплуатация машинно-тракторного парка» для специальности 110301 «Механизация сельского хозяйства»

    1. ^ Разработка методов контроля, систем контрольных измерителей, позволяющих выявить уровень обученности студентов и выпускников кол­леджа.

В 2008-2009 уч. году были разработаны материалы комплексного тестиро­вания при проведении итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 080114, 030503, 190604. Преподаватели Серга О.П., Иванникова М.Н., Улаева Л.М., Рычков В.В., Исайкина Т.Н., Улаева М.Г., Титова Е.Н. разра­ботали сборники тестов по различным дисциплинам и внесли их в оболочку Knowing.

Иванисова С.П. разработала программу тестового рубежного контроля зна­ний студентов по дисциплинам «Частная зоотехния» и ТППЖ.

С декабря 2008 года преподаватели колледжа совместно с информатизаци­онным центром начали работу по подготовке и проведению Интернет-экзамена. В апреле – мае 2009 года был проведен второй этап Интернет-экзамена.

^ 2. Изучение и обобщение опыта работы по проведению мониторинга и оценки качества результатов учебно-воспитательного процесса.

2.1 Выпуск информационных и методических материалов, отражаю­щих педагогический опыт преподавателей по проведению непрерывного внут­риколледжного контроля качества образования.

Центром качества и методическим кабинетом проведен мониторинг про­фессиональной деятельности преподавателя, результаты были вынесены на рас­смотрение методического совета. В соответствии с итогами мониторинга предсе­датели цикловых комиссий сделали определенные выводы и вынесли данный во­прос для обсуждения на заседаниях комиссий.

Все комиссии выпустили информационные методические бюллетени. Темы методических бюллетеней строго соответствовали основному направлению ра­боты в колледже на 2008-2009 уч. год.

  • Опыт применения кроссвордов в процессе активизации учебной деятель­ности студентов во внеурочное время

  • Повышение квалификации преподавателей учреждений СПО по направле­нию «Информационно-коммуникационные технологии

  • Опыт работы преподавателей цикловой комиссии бухгалтерских дисцип­лин по подготовке тестовых заданий для первого этапа МДЭ.

  • Организация контроля знаний с использованием формы экспресс-экза­мена

  • Внедрение гуманитарных знаний и игровых методов при изучении обще­технических дисциплин

  • Актуализация и интегрирование знаний и умений в процессе формирова­ния специалистов во внеурочное время

2.2 Создание альбомов, видеоматериалов, пропагандирующих передовой педа­гогический опыт.

Сеймовская Л.И. обобщила опыт работы по организации контроля знаний в форме экспресс-экзамена.

Коновалова Т.П. обобщила опыт работы по внедрению модульной системы обучения по дисциплине «Техническая механика».

Кущенко Л.Н. и Юркина Н.В. Обобщили опыт работы преподавателей цик­ловой комиссии бухгалтерских дисциплин по подготовке тестовых заданий для первого этапа МДЭ.

Практически все преподаватели создали презентации либо по отдельным темам дисциплин, либо по целым разделам.

Совместно с Информатизационным центром ряд преподавателей создали электронные учебники и учебные пособия.

В 2008-2009 уч. году 7 преподавателей написали статьи, которые после пе­реработки были направлены в журнал «Специалист» для публикации:

  • Байлова С.А., Байлов Е.Н. Актуализация и интегрирование знаний и уме­ний в процессе формирования специалистов во внеурочное время

  • Коновалов А.В. Проведение учебной практики по дисциплине «Механиза­ция и автоматизация животноводства» для специальности 110401 «Зоотехния»

  • Мисюра Т.И. Имитационные игры на уроках химии

  • Серга О.П. Комплексное тестирование при проведении ИГА.

  • Супонькина В.И. Курсовая работа по дисциплине «Технология производ­ства продукции полеводства»

  • Титова Е.Н., Байлова С.А. Технология интегрированного обучения.

^ 3. Повышение квалификации преподавателей

3.1 Повышение квалификации в области современных педагогических техно­логий.

В течение 2008-2009 уч. года было проведено 11 открытых занятий.

В сентябре 2008 года руководитель информатизационного центра– Калаш­никова Г.И., а в ноябре 2008 года - преподаватели ССХК Кущенко Л.Н., Харченко Е.И., Попова О.Н. повышали квалификацию при ГОУ ВПО ЮРГТУ (Новочер­касск) по теме: «Информационно-коммуникационные технологии».

В апреле 2009 года преподаватель Мисюра Т.И., совместно с методистом колледжа подготовили студентку 119 э Серых С. к студенческой научно-практи­ческой конференции, посвященной 175-й годовщине со дня рождения Д.И. Мен­делеева по теме: «Химическая война с землей и человеком».

Преподаватели Улаева М.Г., Пиница А.В., Котельников В.В. прошли обуче­ние и профессиональную переподготовку по программе «Методика профессио­нального образования» в РИПКА (Новочеркасск).

В мае 2009 года методист Иванова Е.В. приняла участие в заседании регио­нального методического объединения методистов по теме: Формирование совре­менной модели специалиста на основе компетенций. За активное участие в работе РМО среди аграрных учебных заведений СПО ЮФО была награждена грамотой Совета директоров аграрных УЗ СПО ЮФО РФ.

В декабре 2008 года на базе Волгодонского медицинского колледжа состоя­лась зональная олимпиада по иностранному языку. 2 студента приняли в ней уча­стие и заняли 4 и 9 места.

В феврале 2009 года 6 студентов ССХК приняли участие в зональной олим­пиаде по экономике организации (отрасли). Из 19 участников мы заняли 5,9,12,13,14,15 места.

В феврале 2009 года 4 студента ССХК приняли участие в зональной олим­пиаде по инженерной графике, где из 12 участников заняли 5 и 6 места.

В апреле 2009 года студенты нашего колледжа приняли участие в област­ной олимпиаде профессионального мастерства по специальности 190604 «ТО и ремонт автомобильного транспорта» и заняли 8,11 и 16 места из 22 участников. Олимпиада проводилась на базе Волгодонского политехнического техникума.

В апреле 2009 года на базе Георгиевского техникума механизации с/х со­стоялся региональный конкурс «Лучший по профессии тракторист-машинист» среди УЗ ЮФО. Студент 4 курса отделения «Механизация с/х» Илку А. занял 5 место из 10 команд.

В мае 2009 года на базе Анапского с/х техникума проводился региональный конкурс на лучшую курсовую работу по дисциплинам агрономического цикла. Преподаватель ССХК Супонькина В.И. подготовила студента 4 курса Шимчук В., который занял 1 место с курсовой работой по дисциплине ТППП.


2009-2010 уч. год

В 2009 - 2010 учебном году работа велась по следующим направлениям:

  1. ^ Повышение эффективности практической подготовки студентов.

В 2009-2010 уч. году приоритетным направлением в учебно-методической работе колледжа стала проблема повышения эффективности практической подго­товки студентов. Для реализации этой цели были организованы работа педагоги­ческих советов, методических советов, цикловых комиссий. Были проведены пе­дагогические советы по темам: «Роль и значение УПХ в практической подготовке студентов», «Проблемы разработки и внедрения информационных технологий практического обучения студентов» и методические советы по темам: «Роль цик­ловой комиссии в информатизации практического обучения студентов».

В ноябре 2009 года в г. Анапа зам директора по производственному обуче­нию Лавриненко Н.В. принял участие в заседании зам. директоров по теме: «Профессиональная подготовка и повышение квалификации кадров для реального сектора экономики - приоритетное направление деятельности образовательных учреждений СПО».

Председателями цикловых комиссий во главе с методистом колледжа соз­дан сборник методических материалов «Применение преподавателями и масте­рами производственного обучения информационных технологий и методов обу­чения в практической подготовке студентов».

В течение года все преподаватели колледжа занимались обновлением и со­вершенствованием наглядного раздаточного материала ЛПЗ и практического обу­чения.

В свете внедрения ФГОС СПО 3 поколения в систему профессионального образования в 2009-2010 уч. году в колледже проводились методические советы по темам: «Основные проблемы внедрения в учебный процесс ФГОС СПО», «Опыт внедрения модульных программ, основанных на компетенциях». Педаго­гический совет по вопросам: «Образовательные стандарты 3-го поколения» и «Разработка программ учебных дисциплин и профессиональных модулей». Дан­ной теме были посвящены и курсы повышения квалификации при ГУ Научно-ме­тодический центр профессионального образования Ростовской области: «Совре­менные проблемы и тенденции развития системы профессионального образова­ния». Курсы посетило 32 человека.

^ 2. Изучение, обобщение и распространение эффективных форм и мето­дов обучения.

2.1 Подготовка методических материалов для участия в смотре методиче­ских разработок по инновационным формам и методам обучения.

В текущем учебном году все преподаватели продолжили работу по совер­шенствованию учебно-программной документации, по созданию практикумов, рабочих тетрадей, методических указаний для студентов, а также по созданию ча­стных методик. Особое внимание уделялось совершенствованию организации профессиональной подготовки студентов.

В январе 2010 года был проведен смотр-конкурс методических материалов. На конкурс было представлено 36 работ, подготовленных преподавателями в пе­риод с 2008 по 2010 год. Члены конкурсной комиссии отметили высокий уровень представленных материалов, их теоретическую и практическую значимость, ори­ентирование на современные формы обучения, широкое использование педагоги­ческих технологий, направленных на развитие студентов.

Изучив методические материалы, конкурсная комиссия определила победите­лей по семи номинациям: «Методическая разработка», «Методическая разработка внеклассного мероприятия», «Учебные пособия», «Методические по­собия», «Обобщение опыта работы», «Тестовый контроль знаний», «Методиче­ские указания по выполнению курсовой работы». По итогам смотра-конкурса 18 преподавателей были награждены денежными премиями, а 9 преподавателей по­лучили благодарность за участие в конкурсе.

2.2. Обновление содержания обучения и внедрение прогрессивных образо­вательных технологий.

Следующие работы получили экспертное заключение ФГУ ФИРО:

  • Цоколова Г.О. Рабочая тетрадь для практических занятий по дисциплине «Семеноводство с основами селекции» для специальности 110201 «Агрономия»

  • Колесников В.В., Цоколова Г.О., Вертелецкий Н.Н. Практикум по дисцип­лине «Хранение и переработка продукции растениеводства с основами стандартизации и сертификации» для специальности 110201 «Агрономия»

  • Иванисова С.П. Практикум по дисциплине «Кормление животных» для специальности 110401 «Зоотехния»

  • Иванисова С.П. Рабочая тетрадь для практических занятий и лаборатор­ных работ по дисциплине «Кормление животных» для специальности 110401 «Зоотехния»

  • Новодворская Л. В. Методические указания для студентов по проведе­нию практических занятий по дисциплине «Экономика отрасли» для специально­сти 110201 «Агрономия»

  • Байлова С.А., Сероштан А.И. Учебно-методическое пособие, «Интерак­тивное изложение материала с применением персонального компьютера и муль­тимедийных средств» по дисциплине « Эксплуатация машинно-тракторного парка» для специальности 110301 «Механизация сельского хозяйства»

В методическом кабинете постоянно проводятся индивидуальные и группо­вые консультации для преподавателей. В этом учебном году основное внимание уделялось информационным технологиям, методу проектов, модульному обуче­нию, кейс-методу. Результатом стали частные методики и открытые уроки, с ис­пользованием этих методов и элементов технологий:

  • Попов А.В. Открытый урок по дисциплине «Автомобили» по теме «Осве­тительные приборы» - использовался метод проектов и элементы информа­ционных технологий

  • Тимченко И.С. Открытый урок по дисциплине «Иностранный язык» - ис­пользовался метод проектов и элементы информационных технологий. Данный урок будет представлен преподавателем в сентябре 2010 года на конкурсе «Пре­подаватель СПО-2010».

  • Сушко Т.В. Разработана частная методика проведения интерактивных лек­ций с применением мультимедиа-технологии при изучении дисциплины «Тех­ническое обслуживание автомобилей»

  • Титова Е.Н. Разработаны кейс папки по дисциплинам «История» и «Гео­графия» для студентов 1 курса всех специальностей.

Все преподаватели колледжа продолжили работу по созданию тестового контроля знаний. В 2009-2010 уч. году разработаны тестовые задания для прове­дения промежуточной аттестации, рубежного и итогового контроля знаний. Этой работой занимались преподаватели Иванова Е.В., Сучкова Л.Б., Грищенко Е.Г., Мужайло О.В., Дерябина Н.Н., Тимченко И.С., Гусева В.В., Титова Е.Н. Препода­ватель Серга О.П. написала методическую разработку «Комплексное тестирова­ние как заключительная форма педагогического контроля по специальности 080114». Тестовый контроль знаний разработан не только на бумажных носите­лях, но и в тестовой оболочке My test и Knowing.

В колледже второй год проводится Федеральный Интернет-экзамен. По итогам проводятся совещания Советов отделений и ПЦК. Преподавателем Улае­вой Л.М. разработано методическое пособие для студентов по подготовке к Ин­тернет-экзамену.

^ 2.3 Создание альбомов, видеоматериалов, пропагандирующих передо­вой педагогический опыт.

В 2009-2010 учебном году были созданы альбом наглядных пособий по дисциплине АФХД, преподаватель Попова Н.Ф. и учебно-методическое пособие «Этика и психология профессиональной деятельности в схемах и моделях», пре­подаватель Титова Е.Н. Исайкина Т.Н. Обобщение опыта «Урок-игра». Мисюра Т.И. Обобщение опыта «Игровые технологии на уроках химии».

Практически все преподаватели продолжили работу по созданию презента­ций, либо по отдельным темам дисциплин, либо по целым разделам.

Совместно с Информатизационным центром ряд преподавателей создали электронные учебные и учебно-методические пособия.

В 2009-2010 уч. году статьи 7 преподавателей были напечатаны в журнале «Специалист» №12 за 2009 год в разделе Учебно-методическая работа: опыт, по­иск, решения, проблемы:

  • Байлова С.А., Байлов Е.Н. Актуализация и интегрирование знаний и уме­ний в процессе формирования специалистов во внеурочное время

  • Коновалов А.В. Проведение учебной практики по дисциплине «Механиза­ция и автоматизация животноводства» для специальности 110401 «Зоотехния»

  • Мисюра Т.И. Имитационные игры на уроках химии

  • Серга О.П. Комплексное тестирование при проведении ИГА.

  • Супонькина В.И. Курсовая работа по дисциплине «Технология производ­ства продукции полеводства»

  • Титова Е.Н., Байлова С.А. Технология интегрированного обучения.

Все комиссии выпустили информационные методические бюллетени. Темы методических бюллетеней строго соответствовали основному направлению ра­боты в колледже на 2009-2010 уч. год:

    • Подготовка студентов к сдаче Интернет-экзамена.

    • Роль физической культуры в формировании здорового образа жизни сту­дентов колледжа.

    • Информационные технологии обучения при преподавании дисциплин зоо­технического цикла.

    • Информационные технологии в образовании.

    • Подготовка третьего этапа олимпиады по специальности 110301 «Механи­зация с/х».

Преподаватель Горячкин О.В. создал видеофильм по технологической прак­тике по специальности 110401. Был снят видеофильм «Региональная олимпиада профессионального мастерства студентов образовательных учреждений СПО по специальности 110301 «Механизация сельского хозяйства».

Методический кабинет подготовил следующие презентации:

      • Звуковая презентация «Давайте познакомимся» для кабинета профориен­тации.

      • Звуковая презентация «Итоги олимпиады и регионального этапа Всерос­сийского конкурса курсовых работ по зооветеринарным дисциплинам».

      • Презентация для педсовета по теме: «Разработка программ учебных дис­циплин и профессиональных модулей».

      • Презентация для педсовета по теме: «Разработка основных профессио­нальных образовательных программ».

^ 3. Повышение квалификации преподавателей

В течение 2009-2010 уч. года было проведено 8 открытых уроков.

В октябре, ноябре и декабре 2009 года преподаватели Иванисова И.С., Тим­ченко И.С., Серга О.П. и Рычков В.В. повышали квалификацию при ГОУ ВПО ЮРГТУ (Новочеркасск) по темам: «Педагогика и психология», «Информационно-коммуникационные технологии» и «Гуманитарные проблемы современности» со­ответственно.

Преподаватели Пантюхин О.Н., Пиница Л.И., Щербина С.М. и Приходько Л.В. прошли обучение и профессиональную переподготовку по программе «Ме­тодика профессионального образования» в РИПКА (Новочеркасск).

Традиционно преподаватели и студенты нашего колледжа принимают ак­тивное участие в зональных, областных, региональных и всероссийских конкур­сах и олимпиадах профессионального мастерства.

В декабре 2009 года на базе Волгодонского медицинского колледжа состоя­лась зональная олимпиада по иностранному языку. Студентка нашего колледжа заняла 5 место.

В феврале 2010 года на базе Волгодонского педагогического колледжа про­ходил зональный этап областного конкурса агитплакатов по безопасности дорож­ного движения «Путешествие на зеленый свет». Команда нашего колледжа заняла 2 место.

В марте 2010 года 4 студента ССХК приняли участие в зональной олим­пиаде по физике, где заняли 4 и 5 места.

В апреле 2010 года на базе Армавирского зооветеринарного техникума про­водился региональный этап Всероссийского конкурса на лучшую курсовую ра­боту (проект) и олимпиада по зооветеринарным дисциплинам. Наши студентки заняли 1 и 3 место соответственно.

В апреле 2010 года студенты нашего колледжа приняли участие в област­ной олимпиаде профессионального мастерства по специальности 190604 «ТО и ремонт автомобильного транспорта» и заняли 5 место. Олимпиада проводилась на базе Волгодонского политехнического техникума.

В апреле 2010 года на базе Сальского сельскохозяйственного колледжа со­стоялся региональный этап Всероссийской олимпиады профессионального мас­терства студентов среди аграрных образовательных учреждений СПО по специ­альности «Механизация с/х». Наш студент занял первое место.

В мае 2010 года на базе Прасковейского с/х техникума проводился регио­нальный конкурс курсовых работ по специальности «Хранение и переработка растениеводческой продукции». Наша студентка заняла 2 место; а на базе Анап­ского с/х техникума проводился региональный конкурс на лучшую курсовую ра­боту и олимпиада по дисциплинам агрономического цикла. Студенты нашего колледжа заняли 1 и 7 места соответственно.

В мае 2010 года на базе Коломенского аграрного техникума проводился фе­деральный этап Всероссийского конкурса курсовых работ по зооветеринарным дисциплинам. Студентка нашего колледжа стала победителем этого конкурса.

2010-2011 уч. год

В 2010 - 2011 учебном году работа велась по следующим направлениям:

^ 1. Реализация ФГОС СПО нового поколения, основанных на компе­тентностном подходе.

В 2010-2011 уч. году приоритетным направлением в учебно-методической работе колледжа стала проблема реализации ФГОС СПО нового поколения, осно­ванных на компетентностном подходе. Для реализации этой цели были организо­ваны работа педагогических советов, методических советов, цикловых комиссий. На педагогических советах были рассмотрены вопросы: «Создание интегриро­ванной учебно-производственной среды колледжа», «Использование компетент­ностного подхода в образовательном процессе», «Вопросы формирования и вне­дрения ФГОС СПО нового поколения», «Вопросы формирования и внедрения новых РУП по ФГОС СПО нового поколения», «Вопросы и пути внедрения ФГОС СПО нового поколения в учебный процесс колледжа» и методические со­веты по темам: «Производственное обучение и организация практики в условиях ФГОС СПО нового поколения», «ФГОС СПО нового поколения: преимущества, особенности, основа, модульное построение обучения», «Изучение материалов компетентностного подхода и обновление содержания СПО», «Организация вос­питательного процесса при реализации ФГОС нового поколения», «Вопросы вне­дрения ФГОС СПО в системе СПО», «Вопросы разработки нового содержания педагогического образования», «Разработка и внедрение новых программ по ФГОС третьего поколения».

В течение 2010-2011 уч. года в колледже проводились групповые консуль­тации и информационные семинары по проблемам внедрения ФГОС СПО. Так, 24, 25 и 26 января 2011 года были проведены информационные семинары по про­блемам разработки программ учебных дисциплин и профессиональных модулей в свете реализации ФГОС нового поколения; а в мае 2011 года проводились груп­повые консультации для преподавателей по методике разработки и составления рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей по ФГОС (презентации семинара и консультации находятся в методическом кабинете).

Председатели предметных (цикловых) комиссий внесли в ежегодный план работы комиссии вопросы внедрения новых стандартов для проведения заседаний ПЦК. Много внимания уделяли работе с преподавателями по методическому со­провождению учебной и воспитательной работы.

С сентября 2010 года Сальский колледж подписал договор с Донским учебно-методическим центром профессионального образования на абонентское информационно-методическое обслуживание. Ежемесячно ДУМЦ ПО организует проведение информационных семинаров, групповых и индивидуальных консуль­таций для руководящих и педагогических работников СПО и НПО. Руководящие и педагогические работники колледжа постоянно посещают данные мероприятия, что позволяет методически и психологически подготовиться к разработке ОПОП на основе ФГОС нового поколения.

^ 2. Изучение, обобщение и распространение эффективных форм и мето­дов обучения в рамках модульных программ, основанных на компетенциях

2.1. Разработка нового содержания педагогического образования и внедре­ние в учебный процесс методов обучения в рамках модульных программ: модуль­ное обучение, активные методы, проектный метод, информационные технологии.

В текущем учебном году все преподаватели продолжили работу по со­вершенствованию учебно-программной документации, по созданию практикумов, рабочих тетрадей, методических указаний для студентов по ГОС СПО второго поколения и начали работу по разработке нового содержания педагогического об­разования в свете ФГОС СПО третьего поколения.

Преподавателями колледжа начата подготовка по разработке рабочих про­грамм учебных дисциплин и профессиональных модулей по ФГОС СПО. Изучив разъяснения по формированию примерных программ и сами примерные про­граммы, посетив групповые консультации в ДУМЦ и в ССХК, преподаватели разработали рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных моду­лей по инвариантной части ОПОП и приступили к формированию вариативной части.

Преподаватели общеобразовательного цикла дисциплин в связи с измене­нием количества часов, отводимых на изучение БЖ и физической культуры, пере­делали рабочие программы в другую оболочку в соответствии с примерными про­граммами 2008 года.

В учебный процесс внедрены различные методы обучения в рамках мо­дульных программ, например,

  • Учебно-методическое пособие блочный (модульный) метод при изуче­нии дисциплины: «Техническая механика». Коновалова Т.П.

  • Блок-схемы по дисциплине «Техническая механика» (электронная вер­сия). Коновалова Т.П.

  • Активные формы и методы обучения по дисциплине «ТО автомобилей». Сушко Т.В.

  • Применение метода проектов по дисциплине «Автомобили». Попов А.В.

  • Электронный альбом наглядных пособий по дисциплине «Экономика от­расли» Новодворская Л.В.

  • Информационные технологии в образовании. Методический бюллетень. Попова Н.Ф.

  • Методика проведения деловой игры по дисциплине «Виноградарство». Мужайло О.В.

  • Методика проведения урока с использованием информационной техноло­гии. Иванисова С.П.

  • Использование мультимедиа-системы на уроках по дисциплине «Хране­ние и переработка растениеводческой продукции с основами стандартизации и сертификации» Колесников В.В.

  • Использование метода проектов в процессе обучения инженерной гра­фике. Улаева М.Г.

^ 2.2 Подготовка методических материалов для получения экспертного заключения ФИРО по инновационным формам и методам обучения.

В текущем году следующие работы были подготовлены для рецензирования и получения экспертного заключения ФИРО:

  • Иванова Е.В., Сучкова Л.Б. Учебно-методическое пособие «Опорные схемы-конспекты по дисциплине «Литература»

  • Пиница А.В., Серова О.Ю. Учебное пособие «Альбом наглядных посо­бий по дисциплине «Ремонт автомобилей»

  • Исайкина Т.Н. Учебное пособие «Математика (базовый уровень)».

Вышеуказанные работы будут доработаны и в сентябре-октябре 2011 года отправлены повторно в ФИРО.

Следующие работы преподавателей были подготовлены и направлены для рецензирования в РМЦ «Пашковский сельскохозяйственный колледж»:

  • Сероштан А.И., Сероштан Л.И. Методические рекомендации «Оформле­ние выпускной квалификационной работы и курсового проекта (работы)».

  • Коновалова Т.П. Учебно-методическое пособие БЛОЧНЫЙ (МОДУЛЬ­НЫЙ) МЕТОД при изучении дисциплины: «Техническая механика»

  • Овчинникова Т.А. Обобщение опыта проведения внеклассных мероприя­тий по дисциплинам экономического цикла

  • Байлов Е.Н. Методика проведения практического занятия с примене­нием ПК и средств мультимедиа.

  • Коновалова Т.П. Рабочая тетрадь по дисциплине «Техническая механика по специальности «Механизация с/х»»

  • Попова О.Н. Рабочая тетрадь для ЛПЗ по дисциплине «Другие отрасли жи­вотноводства».

  • Сушко Т.В. Учебное пособие «Практикум по дисциплине Техническое об­служивание автомобилей»

Все преподаватели колледжа продолжили работу по созданию тестового контроля знаний. В 2010-2011 уч. году разработаны тестовые задания для прове­дения промежуточной аттестации, рубежного и итогового контроля знаний. Этой работой занимались преподаватели Серова О.Ю., Сушко Т.В., Попов А.В.. Пи­ница А.В., Дерябина Н.Н., Тимченко И.С., Сидорова И.В., Исайкина Т.Н., Криво­шеева Л.П., Скорописова Л.А. и другие.

В колледже третий год проводится Федеральный Интернет-экзамен. По ито­гам проводятся совещания Советов отделений и ПЦК. Преподавателями накоплен интересный опыт подготовки и проведения данной формы контроля остаточных знаний.

^ 2.3 Создание альбомов, видеоматериалов, пропагандирующих передо­вой педагогический опыт.

В текущем году были созданы альбом наглядных пособий по дисциплине «Экономика отрасли», преподаватель Новодворская Л.В., Учебно-методическое пособие «Опорные схемы-конспекты по дисциплине «Литература», Иванова Е.В., Сучкова Л.Б., «Альбом наглядных пособий по дисциплине «Ремонт автомоби­лей», Серова О.Ю., Пиница А.В.

Тимченко И.С. обобщила опыт работы по применению современных техно­логий и методов обучения в комиссии, Овчинникова Т.А. обобщила опыт прове­дения внеклассных мероприятий по дисциплинам экономического цикла.

Практически все преподаватели продолжили работу по созданию презента­ций по отдельным темам дисциплин, по разделам; по созданию электронных учебных пособий, плакатов, схем, графиков и т.д.

Совместно с Информатизационным центром 30 преподавателей создали электронные учебные и учебно-методические пособия и презентации (список смотреть в журнале наличия электронных материалов в метод. кабинете)

В 2010-2011 уч. году в журнале «Специалист» № 4 за 2011 год в разделе «Колледжи, техникумы, училища, лицеи содружества: история и современность» было напечатано 4 статьи к 80-ти летию колледжа.

  • Нехаев А.М., Филиппов В.П. История создания колледжа.

  • Сероштан А.И. Учебно-методическая работа.

  • Прилука М.И. Воспитательная работа.

  • Лавриненко Н.В. Производственное обучение.

Все комиссии выпустили информационные методические бюллетени:

  • Фотоальбом «История комиссии математических и общих естественнона­учных дисциплин». Исайкина Т.Н.

  • Участие в конкурсе «Преподаватель СПО - 2010». Тимченко И.С.

  • Звуковая презентация на педагогический совет «Результаты региональ­ного конкурса на лучшую курсовую работу по технологическим специальностям и регионального этапа Всероссийской олимпиады по специальности «Хранение и переработка растениеводческой продукции». Василенко П.М.

  • Звуковая презентация на педагогический совет «Результаты областной олимпиады-конкурса профессионального мастерства по специальности «Бухгал­тер». Писарева Н.Н.

  • Звуковая презентация на педагогический совет «Результаты региональ­ного конкурса на лучший курсовой проект по техническим дисциплинам». Голо­зубов А.М.

  • Звуковая презентация на педагогический совет «Результаты областной олимпиады профессионального мастерства по специальности 190604 «ТОР». Сушко Т.В.

Преподаватель Горячкин О.В. создал видеофильм по технологии производ­ства свинины на комплексах. Был снят видеофильм «80-летию колледжа посвя­щается»

Методический кабинет подготовил ряд презентаций для методического со­вета, для педагогического совета, для групповых консультаций и информацион­ных семинаров, помогали в подготовке презентаций и методических материал к региональным и областным конкурсам и олимпиадам.

^ 3. Повышение квалификации преподавателей

В течение 2010-2011 уч. года было проведено 8 открытых уроков и 5 Мас­тер-класса, которые посетили не только преподаватели комиссий, но и начинаю­щие преподаватели.

В октябре, ноябре и декабре 2010 года преподаватели Мужайло О.В., Суч­кова Л.Б., Сеймовская Л.И. и Новодворский А.И. повышали квалификацию при ГОУ ВПО ЮРГТУ (Новочеркасск) по темам: «Современные педагогические тех­нологии» и «Педагогика и психология» соответственно.

Преподаватель Сидорова И.В. прошла обучение и профессиональную пере­подготовку по программе «Методика профессионального образования» в РИПКА (Новочеркасск) и получила красный диплом.

Традиционно преподаватели и студенты нашего колледжа принимают ак­тивное участие в зональных, областных, региональных и всероссийских конкур­сах и олимпиадах профессионального мастерства.

В сентябре 2010 года Тимченко Ирина Сергеевна принимала участие в ре­гиональном конкурсе аграрных ОУ СПО «Преподаватель СПО-2010», который проводился на базе Пашковского с/х колледжа. Ирина Сергеевна успешно прошла заочный тур и вышла в финал конкурса. По итогам она стала победителем в но­минации «Оригинальность презентации».

В декабре 2010 года на базе Волгодонского медицинского колледжа прово­дилась зональная олимпиада по иностранному языку. Где студентка группы 221 эк Кучинова Анна заняла второе место, студентку подготовил преподаватель Де­рябина Нина Николаевна.

В феврале 2011 года на базе Сальского индустриального техникума прово­дилась зональная олимпиада по информационным технологиям в профессиональ­ной деятельности. В ней принятии участия студенты 119 м Лукашов Алексей и 229 рк Волков Антон – они занятии 4 и 6 места соответственно из 10 участников, студентов подготовил преподаватель Сидорова Ирина Васильевна.

В феврале 2011 года на базе нашего колледжа проводился зональный этап областной олимпиады профессионального мастерства по специальности 190604 ТОР. 1 место разделили студенты группы 419 р – Бескровный Константин и Ер­молов Алексей. Студентов к олимпиаде подготовили Серова Ольга Юрьевна, Пи­ница Алексей Викторович, Голозубов Александр Михайлович, Сушко Татьяна Викторовна и мастера производственного обучения Гиренко Виктор Николаевич, Уманцев Павел Александрович, Кожевников Сергей Михайлович.

2 марта 2011 года на базе Волгодонского политехнического техникума про­водилась зональная олимпиада по экономике предприятия (организации от­расли). В ней принятии участие студенты Ширшов Евгений 419 р – 3 место, пре­подаватель Овчинникова Татьяна Алексеевна, Кучинова Анна – 221 эк- 4 место, Иванникова Марина Николаевна, Кучеренко Мария – 419 п – 6 место, Новодвор­ская Лариса Васильевна.

14-15 апреля 2011 на базе ФГОУ СПО «Сальский сельскохозяйственный колледж» проводилась областная олимпиада профессионального мастерства по специальности «ТО и ремонт автомобильного транспорта». Наш колледж пред­ставляли студенты группы 419 «р» Ермолов Алексей и Бескровный Константин. Они заняли 1 и 2 места соответственно.

20 апреля на базе ФГОУ СПО «Ростовский автодорожный колледж» прово­дилась областная олимпиада профессионального мастерства по специальности «Бухгалтер». Наш колледж представлял студент группы 319 «э» Возовиков Вяче­слав, который занял третье место. Студента подготовил преподаватель Писарева Наталья Николаевна.

20-22 апреля 2011 года на базе ФГОУ СПО «Славянский сельскохозяйст­венный техникум» проводилась региональная олимпиада и конкурс на лучшую курсовую работу по специальности «Хранение и переработка растениеводческой продукции». Наш колледж представляли студенты группы 419 «п» Кучеренко Мария и Бондаренко Сергей, которые заняли 3 места соответственно. Студентов готовили к конкурсу преподаватели Василенко Петр Михайлович и Колесников Валентин Владимирович.

26-27 апреля 2011 года на базе ФГОУ СПО «Башантинский аграрный кол­ледж имени Попова» проводился региональный конкурс курсовых проектов по техническим дисциплинам «Эксплуатация машинотракторного парка» и «Техни­ческое обслуживание и ремонт машин». Наш колледж представляли студенты от­деления «Механизации с/х» Закатнов Денис и Сукачев Дмитрий. Они заняли пер­вые места соответственно. Их подготовили преподаватели Байлова С.А. и Голозу­бов А.М.

2011-2012 уч. год

В 2011-2012 учебном году работа велась по следующим направлениям:

    1. ^ Совершенствование программного и методического обеспечения для реализации ФГОС 3 поколения.

    1. Комплектование УМК дисциплин и профессиональных модулей по ФГОС СПО.

В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив работал над пробле­мой совершенствования программного и методического обеспечения для реали­зации ФГОС. Методистом колледжа были разработаны «Положение об учебно-методическом комплексе (специальности, дисциплины) по ГОС СПО», утвер­жденное директором 20.06.2011, и «Положение об учебно-методическом ком­плексе по ФГОС СПО» согласно которому преподаватели комплектовали УМК дисциплин и профессионального модуля по ФГОС.

Главной задачей для преподавателей было формирование учебно-методиче­ского комплекса дисциплин и профессиональных модулей по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» согласно ФГОС.

    1. Доработка и внедрение нового содержания педагогического образова­ния (рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей, КТП, методические указания по ЛПЗ, самостоятельному изучению и контролю знаний и т.д.).

Для реализации данной задачи методист колледжа разработал «Положение о рабочей программе учебной дисциплины (ФГОС)», «Положение о рабочей про­грамме профессионального модуля», утвержденные 20 июня 2011 года, «Положе­ние о календарно-тематическом плане», утвержденное 17 декабря 2011 года, «По­ложение о разработке методических указаний и контрольных заданий для студен­тов-заочников в соответствии с ГОС и ФГОС СПО», утвержденное 12 марта 2012 года.

На основании данных положений преподаватели колледжа дорабатывали и перерабатывали программно-плановую документацию, необходимую для реали­зации ГОС и ФГОС СПО.

При подготовке к аккредитации колледжа методистом были разработаны комплект контрольно-измерительных материалов для проведения самообследова­ния колледжа, комплект комплексного КИМ и КОС для проведения аккредитации колледжа, дополнительные данные для формирования КИМ при проведении са­мообследования, презентация «Методика составления и анализ контрольных сре­зовых работ». С целью ознакомления с данными материалами были проведены групповые и индивидуальные консультации для заведующих отделений, предсе­дателей ПЦК и преподавателей.

Методистом колледжа совместно с зав. отделением Хара И.А. разработано «Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации», которое будет введено в действие с 1.09.12 года.

    1. Обновление УМК практик согласно ГОС СПО и создание УМК прак­тик согласно ФГОС СПО.

Произведено обновление УМК практик согласно ГОС СПО и начата работа по созданию УМК практик по специальности 080114 «Экономика и бухгалтер­ский учет (по отраслям)» согласно ФГОС СПО. С этой целью методистом кол­леджа разработано «Положение о рабочей программе практики учебной (произ­водственной) согласно ФГОС СПО».

^ 2. Изучение, обобщение и распространение эффективных форм и мето­дов обучения в рамках модульных программ, основанных на компетенциях

2.1. Внедрение в учебный процесс личностно-ориентированного обучения.

Методистом колледжа подготовлено 2 педагогических совета по вопро­сам внедрения в учебный процесс личностно-ориентированного обучения «Личностно-ориентированное обучение: плюсы и минусы, проблемы и перспек­тивы», «Методы, формы, средства, обеспечивающие комфортность условий для работы со студентами, имеющими низкую мотивацию и низкие учебные возмож­ности». Этому вопросу были посвящены методические советы, например, «Роль ПЦК в формировании ценностной культуры учебно-воспитательного процесса».

Председатели ПЦК при подготовке к педагогическому совету на заседа­ниях обменялись опытом по внедрению и использованию личностно-ориен­тированного обучения и его элементов в учебном процессе.

Ряд преподавателей прошли стажировку в различных учебных заведениях по вопросам внедрения личностно-ориентированного обучения, а также с целью обмена опытом по данному вопросу.

    1. Подготовка учебно-методических материалов для рецензирования в ФИРО и в базовом учебном заведении.

В 2011-2012 учебном году 7 работ преподавателей ГБОУ СПО РО получили положительную рецензию в РМЦ «Пашковский сельскохозяйственный колледж» и были внесены в банк работ, рекомендованных для использования в учебных за­ведениях СПО ЮФО и СКФО РО:

  • Сероштан А.И., Сероштан Л.И. Методические рекомендации «Оформле­ние выпускной квалификационной работы и курсового проекта (работы)».

  • Коновалова Т.П. Учебно-методическое пособие БЛОЧНЫЙ (МОДУЛЬ­НЫЙ) МЕТОД при изучении дисциплины: «Техническая механика»

  • Овчинникова Т.А. Обобщение опыта проведения внеклассных мероприя­тий по дисциплинам экономического цикла

  • Байлов Е.Н. Методика проведения практического занятия с примене­нием ПК и средств мультимедиа.

  • Коновалова Т.П. Рабочая тетрадь по дисциплине «Техническая механика по специальности «Механизация с/х»

  • Попова О.Н. Рабочая тетрадь для ЛПЗ по дисциплине «Другие отрасли жи­вотноводства».

  • Сушко Т.В. Учебное пособие «Практикум по дисциплине Техническое об­служивание автомобилей»

Работа по подготовке учебно-методических материалов для получения грифа ФИРО и рецензии базового учебного заведения продолжилась в течение 2011-2012 уч. года. С этой целью УМС отобраны лучшие работы преподавателей и направлены в методический кабинет для проверки и подготовке к экспертизе.

    1. Создание альбомов, видеоматериалов, пропагандирующих передовой педагогический опыт.

В этом направлении работает большинство преподавателей колледжа. В информатизационном центре ведется регистрация данных материалов и в банк вносятся наиболее ценные работы: презентации отдельных тем, электронные пла­каты, электронные наглядные пособия, видеокарты и многое другое.

Все комиссии выпустили информационные методические бюллетени или фотоальбомы, пропагандирующие передовой педагогический опыт:

1. Применение мультимедийной и компьютерной технологии в преподава­нии агрономических и зоотехнических дисциплин. Иванисова С.П.

2.Фотоотчет по олимпиадам и конкурсам за 2011-2012 уч. год. Писарева Н.Н.

3. Формы и методы обучения, применяемые преподавателями цикла ОГСЭ. Тимченко И.С.

Методический кабинет создал ряд презентаций для методического и педаго­гического советов, для групповых семинаров и консультаций.

^ 3. Повышение квалификации и аттестация преподавателей

3.1 Повышение квалификации преподавателей по проблемам внедрения об­разовательных стандартов 3-го поколения.

В 2011-2012 учебном году в ГБОУ СПО РО «ССХК» было проведено 10 от­крытых уроков. Все они проведены на достаточно хорошем методическом уровне. Большая часть уроков заслужила высокой оценки методической комиссии.

С 21.11.2011 года по 02.12.2011 года согласно приказа Министерства обра­зования и науки РФ № 1760 от 14.12.10 «О повышении квалификации педагоги­ческих работников ГОУ НПО и ГОУ СПО, подведомственных Министерству об­разования и науки РФ в 2011 году» в Южно-Российском государственном техни­ческом университете (г. Новочеркасск) повышали квалификацию 4 преподавателя колледжа: Голозубов А.М., Колесников В.В., Скорописова Л.А., Иванникова М.Н. по направлению «Актуальные вопросы введения федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) в системе среднего профессионального об­разования».

С 9 по 21 апреля 2012 года 30 сотрудников ГБОУ СПО РО «ССХК», а именно: 17 преподавателей, 3 административных сотрудника, выдающих педаго­гические часы и 10 мастеров производственного обучения, прошли обучение на курсах повышения квалификации при ГБОУ ДПО РО «Ростовский институт по­вышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образо­вания» по проблеме «Модульно-компетентностный подход как основа перехода обучения на образовательные стандарты третьего поколения в профессиональном образовании», в объеме 72 часов. Все обучающиеся успешно сдали зачет и полу­чили удостоверение о краткосрочном повышении квалификации.

Преподаватель Горшков Ю.В. прошел обучение и профессиональную пере­подготовку по программе «Методика профессионального образования» в РИПКА (Новочеркасск).

В апреле 2012 года преподаватели Дерлыш А.Д. и Жевтяк В.М. приняли участие в семинаре-совещании по проблеме «Повышение качества подготовки молодежи по основам военной службы»

С 14 по 26 мая 2012 года в учебно-методическом центре Донского государ­ственного технического университета повышали квалификацию по направлению «Безопасность жизнедеятельности» преподаватели ГБОУ СПО РО «ССХК» Дер­лыш А.Д. и Литвяк И.Ф.

Традиционно преподаватели и студенты ГБОУ СПО РО «ССХК» прини­мали активное участие в подготовке и проведении зональных, областных и регио­нальных олимпиад и конкурсов.

В марте 2012 года в зональной олимпиаде по дисциплине «Инженерная графика» студенты-ремонтники 2 курса заняли 3, 6 и 7 места из 8 участников. Студентов подготовили преподаватели Щербина С.М. и Улаева М.Г.

В конце марте 2012 г. проводилась областная олимпиада по бухгалтерскому учёту среди студентов 3-х курсов по специальности 080110 «Экономика и бухгал­терский учёт». В олимпиаде принимали участие студенты 15 учебных заведений, 7 место заняла студентка 3 курса.

В апреле 2012 года в г. Армавире Краснодарского края проводился регио­нальный конкурс курсовых работ и олимпиада по дисциплине «Частная зоотехния и технология производства продукции животноводства» для студентов аграрных государственных образовательных учреждений СПО ЮФО и СКФО РФ. Сту­денты 4 курса зоотехнического отделения колледжа Нориков Е. и Жмырко Д.заняли первое место и в конкурсе курсовых проектов и в олимпиаде профес­сионального мастерства.

18 - 19 апреля 2012г  на базе ГБОУ СПО РО «ССХК» проводился регио­нальный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства по спе­циальности «Механизация сельского хозяйства». В ней приняло участие 8 образо­вательных учреждений региона и области, студент-механик нашего колледжа Ан­дриянов В. стал победителем олимпиады.

Также в марте-апреле 2012 года были проведены зональная научно-практи­ческая конференция по теме «Здоровьесберегающие технологии в профессио­нальной деятельности специалистов среднего звена» и выставка-конкурс техниче­ского творчества среди студентов ССУЗов Ростовской области. Работы на вы­ставку-конкурс были представлены в двух номинациях: «Лучший проект по тех­ническому творчеству» и «Лучший научно-технический проект». Наш колледж представляли 30 студентов, которые работали под руководством 11 преподавате­лей. По результатам выставки-конкурса в номинации «Лучший проект по техни­ческому творчеству» 3 место занял студент группы 419 п Криворотов И., препо­даватель Колесников В.В., а в номинации «Лучший научно-технический проект» - 2 место студентки Глянь Юлия (321э) и Хромченко Светлана (419п), педагог до­полнительного образования Гордеева О.А.

Согласно решения Совета колледжа от 23.04.2012 года, Протокол № 1, всем преподавателям и мастерам производственного обучения, занимавшимся подго­товкой и проведением данных мероприятий, объявлена благодарность и был ус­тановлен персональный повышающий коэффициент за май 2012 года.

3.2 Проведение групповых консультаций для преподавателей колледжа по методике разработки и составления рабочих программ профессиональных моду­лей.

24 января 2012 года для 16 преподавателей спецдисциплин была проведена групповая консультация по теме «Методика разработки рабочих программ про­фессиональных модулей на основе ФГОС СПО». Методистом колледжа была подготовлена презентация и раздаточный материал для проведения групповой консультации.

Для более плодотворной работы по созданию рабочих программ профес­сиональных модулей и разработки УМК профессиональных модулей в график ра­боты методического кабинета введены ежедневные получасовые индивидуальные консультации для председателей ПЦК и преподавателей колледжа.

В июне 2012 года методистом колледжа была проведена групповая кон­сультация по теме «Структура фондов оценочных средств для проведения теку­щего контроля и промежуточной аттестации при реализации ОПОП СПО».

3.3 Проведение аттестации преподавателей на соответствие занимаемой должности и на присвоение квалификационных категорий согласно нового поло­жения «О порядке аттестации педагогических работников государственных и му­ниципальных образовательных учреждений (приказ Минобрнауки России от 26 апреля 2010 № 209)»

В 2011 году 6 преподавателей колледжа получили высшую и первую ква­лификационные категории, согласно приказа Министерства образования и науки РФ № 114 от 15 февраля 2012 года, на основании протокола заседания аттестаци­онной комиссии Министерства образования и науки РФ от 22 декабря 2011 года № П-8.

В связи с переходом учебного заведения из Федерального ведомства в областное подчинение методистом колледжа была проведена серьезная подготовка к процедуре аттестации в 2012 году: посещение семинаров при Минобр РО, ознакомление с нормативной документацией, индивидуальные консультации со специалистами Минобр РО и др.

Педагогический коллектив был ознакомлен со следующей нормативной документацией:

  1. Административный регламент министерства общего и профессиональ­ного образования Ростовской области по предоставлению государственной услуги «Проведение аттестации педагогических работников государственных (кроме фе­деральных) и муниципальных образовательных учреждений, расположенных на территории Ростовской области, с целью установления соответствия уровня ква­лификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалифи­кационным категориям (первой или высшей)»

  2. Административный регламент министерства общего и профессиональ­ного образования Ростовской области по предоставлению государственной услуги «Проведение аттестации педагогических работников государственных (кроме фе­деральных) и муниципальных образовательных учреждений, расположенных на территории Ростовской области, с целью подтверждения ими соответствия зани­маемым должностям на основе оценки их профессиональной деятельности»

  3. Приказ № 12 от 17.01.2011 «Об утверждении региональных норматив­ных документов по аттестации педагогических работников».

  4. Приказ № 111 от 24.02.2011 «Об утверждении форм документов по атте­стации педагогических работников»

  5. Приказ № 1024 от 30.12.2010 «Об утверждении методических рекоменда­ции по проведению аттестации педагогических работников государст­венных и муниципальных образовательных учреждений Ростовской области»

Методистом колледжа был разработан Портфолио преподавателя ГБОУ СПО РО «ССХК». УМС было принято решение о создании Портфолио препода­вателя вместо методических паспортов. Методический кабинет начал работу по созданию Портфолио преподавателей. Основная работа в этом направлении за­планирована на 2012-2013 уч. год.

В 2011-2012 уч. году все преподаватели колледжа активно работали над созданием фонда контрольно измерительных материалов по всем дисциплинам реализуемых специальностей. В колледже разработана и применяется технология оценки качества знаний по измерителям трех уровней сложности.

В ССХК работает Школа начинающего преподавателя (ШНП), деятельность которой осуществляется на основе Положения о школе начинающего преподава­теля. Занятия проводятся по вопросам психологии и методики обучения, приме­нения нестандартных методов обучения, современных технологий, компьютери­зации образовательного процесса. Обучение проводится в виде коллективных и индивидуальных занятий. Для более успешной работы школы начинающего пре­подавателя написано и издано методическое пособие «В помощь начинающему преподавателю» (Дубровная О.Ф.). Данное пособие утверждено начальником от­дела СПО Департамента кадровой политики и образования Министерства сель­ского хозяйства РФ Г.Е. Смирновым.

Краткая характеристика деятельности ШНП за 3 года:





страница7/9
Дата конвертации19.07.2013
Размер3,17 Mb.
ТипОтчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы