Публичный доклад заведующей Муниципальным дошкольным образовательным учреждением «Аннинский детский сад №2 общеразвивающего вида» за 2010-2011 учебный год icon

Публичный доклад заведующей Муниципальным дошкольным образовательным учреждением «Аннинский детский сад №2 общеразвивающего вида» за 2010-2011 учебный год



Смотрите также:
Публичный доклад заведующей

Муниципальным дошкольным образовательным

учреждением «Аннинский детский сад №2 общеразвивающего вида» за 2010-2011 учебный год.


Общая характеристика образовательного учреждения


Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Аннинский детский сад №2 общеразвивающего вида» расположено по адресу: 396250, Воронежская область, Аннинский район, п.г.т.Анна, ул.Коммунальная, 108. Территория МДОУ ограждена, заасфальтирована, благоустроена.

В микрорайоне детского сада расположено МОУ « Аннинский лицей».Это создаёт благоприятные возможности для обогащения деятельности в ДОУ , расширяет спектр возможностей по организации физкультурно-оздоровительной, коррекционной работы, осуществлению сотрудничества педагогических коллективов.

В 2010 году МДОУ «Аннинский д/с№2» получило лицензию Главного управления образования Воронежской области на образовательную деятельность (серия А №300329 регистрационный № И- 440 от 12 апреля 2010 года) и свидетельство о государственной аккредитации (серия ГА 025941 регистрационный № ИН-0082 от 27 марта 2009 года).

Деятельность учреждения осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования и его уставом

Имеется свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц за основным государственным номером 1023600508997 от 07.07.2009г.

ИНН учреждения: 3601006806.


Состав воспитанников.


В 2010 году в ДОУ было укомплектовано 3 группы, которые посещали 73 ребёнка:

- первая младшая группа (от 1г.6 мес. до3 лет) -19 детей;

- средняя группа -27 детей;

- старше- подготовительная группа -27 детей;

Среди воспитанников: мальчиков 46,2% и девочек 53,8%.

Состав семей воспитанников:

- полная -61%

- неполная- 49%

Социальный статус родителей:

- служащие – 65%;

- коммерсанты- 5%;

- рабочие – 13%;

- неработающие – 17%.

Национальность родителей:

- русские- 100%.

Контингент воспитанников социально благополучный.


Социальный паспорт воспитанников.


Дети «группы риска»:

  • неблагополучные семьи – 1, детей в них – 1.

Многодетные семьи- 2.

Неполные семьи - 28, детей в них – 33.


Структура управления МДОУ, его органов управления


Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Аннинский детский сад №2 общеразвивающего вида» является гражданским светским некоммерческим учреждением , финансируемым за счет средств бюджета, на основе сметы и других источников, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

МДОУ осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Гражданским Кодексом РФ, Законом РФ «Об образовании», «Типовым положением о дошкольном учреждении», Уставом и другими нормативно-правовыми актами.

Учредителем МДОУ является отдел образования, опеки и попечительства администрации Аннинского муниципального района Воронежской области .

Управление ДОУ осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом и строится на основах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Управление ДОУ строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Формами самоуправления являются Управляющий совет МДОУ, Общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет.


Условия обучения и воспитания.


Для организации учебного процесса МДОУ «Аннинский д/с №2» имеет помещение общей площадью 300 кв.м., предоставленные на праве оперативного управления распоряжением комитета по управлению муниципальным имуществом администрации Аннинского муниципального района от 21.01.2007 №18 «О передаче в оперативное управление имущества муниципальным общеобразовательным и образовательным учреждениям».

На указанной площади имеются необходимые помещения для организации и проведения учебно- воспитательного процесса. Оборудование и оснащение помещений, в том числе социально- бытового назначения, обеспечивают возможность реализации образовательной программы.

Имеются заключения управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Воронежской области от 16.03.2010г. № 36.ВЦ.40.000.М.004083.03.10 и отдела государственного пожарного надзора по Аннинскому району от 29.12.2009г. № 001230, в соответствии с которыми установлено, что условия обучения в МДОУ «Аннинский д/с №2» соответствуют государственным санитарно- эпидемиологическим правилам и нормативам и что состояние объектов образовательного учреждения позволяет обеспечить ему соблюдение требований пожарной безопасности при осуществлении образовательной деятельности.

Условия реализации учебного плана соответствуют требованиям в части обеспеченности образовательного процесса учебной, учебно- методической литературой и иными библиотечно- информационными ресурсами и средствами. Развивающая предметная среда ДОУ оборудована с учётом возрастных особенностей детей. Все элементы среды связаны между собой по со- держанию и художественному решению.

В ДОУ имеются:

- кабинет заведующего;

- медицинский кабинет;

- участки для прогулок детей;

- групповые помещения с учётом возрастных особенностей детей;

- помещения, обеспечивающие быт.

^ Обеспечение условий для развития детей раннего возраста.


В ясельной группе имеется игровая комната, спальное помещение, раздевальная комната, умывальная комната, дидактические игры, развивающие пособия, наглядные пособия, наборы картин, иллюстрированные журналы, игрушки, аудио- визуальные средства: магнитофон со специальным набором кассет, диапроектор с набором слайдов.

В группе выделены зоны для разных видов детской деятельности: игры, конструирования, двигательной активности, для наблюдения за растениями и животными. Предусмотрено обеспечение свободного доступа ребёнка к играм и к игрушкам, а также к материалам для рисования, лепки, конструирования.

Созданы условия для физической активности детей. В группе – шведская стенка, мячи, скакалки, игрушки для двигательной активности, массажные коврики для стоп.

^ Обеспечение условий создания развивающей среды для детей от 3 до 7 лет.


Рационально используются все помещения для оформления предметно- развивающей среды, что способствует знакомству с разнообразными средствами и способами познания окружающего мира, развитию интеллекта и представления о природе, экологии, знакомству с музыкой, поэзией.

В группах имеются различные дидактические игры, развивающие и наглядные пособия, выделены зоны для разных видов деятельности.

МДОУ имеет достаточный по площади и рационально зонированный участок, позволяющий беспрепятственно организовывать прогулки и проводить физкультурные и развивающие занятия. Зона игровой территории включает игровые площадки, отдельные для каждой группы, а также на данной территории располагается физкультурная площадка. Для защиты детей от солнца и дождя на территории каждой групповой площадки сооружён навес. Игровые площадки оснащены и оборудованы турниками, горками, лесенками, качелями.

Каждую вёсну песок на площадке заменяется.

Игровое и спортивное оборудование тщательно закреплено.Поверхность игрового и спортивного оборудования не имеет острых выступов, углов, шероховатой поверхности, выступающих болтов. Территория участка ограждена, освещена, озеленена.

В групповых комнатах мебель и оборудование соответствуют требованиям СанПиН. Полное выполнение санитарно-гигиенических требований к освещению.

В детском саду созданы условия для художественно- эстетического развития детей, театрализованной деятельности, музыкальной деятельности, для развития экологической культуры детей, для физического развития, для формирования у детей элементарных математических представлений, развития речи и т.д.


Кадровое

обеспечение воспитательно- учебного процесса.


МДОУ полностью укомплектовано педагогическими кадрами.

Педагогический процесс в МДОУ обеспечивают специалисты:

- заведующий;

- музыкальный руководитель;

-7 воспитателей;

Из них имеют:

- высшее образование-8 человек;

- среднее специальное педагогическое- 1;

Уровень квалификационной подготовки педагогов:

Первая категория – 5 человек;

Вторая квалификационная категория – 2 человека;

Высшая квалификационная категория- 1 человек.

Воспитатели имеют награды различного уровня: грамоты Главного управления образования Воронежской области; грамоты отдела по образованию Аннинского муниципального района, благодарственные письма.

Заведующий МДОУ на педагогической работе 11 лет, имеет первую квалификационную категорию.

^ Педагогический стаж работы: до 2-х лет 2 педагога, до 10 лет 5 педагогов, до20 лет 2 педагога, 26 лет и более 1 педагог.

Анализ динамики профессионального роста педагогов



Квалификация кадров

2008/09 уч.г.

2009/10 уч. г.

2011/12 уч.г.




чел.

%

чел.

%

чел.

%

Всего педагогов

9

100%

9

100%

10

100%

Высшей квалификационной категории

-










1

10%

Первой квалификационной категории

4

44,4%

4

44,4%

4

40%

Второй квалификационной категории

1

11,1%

2

22,2%

2

20%%

С высшим образованием

7

77,%

8

88,8%

9

90%

Со средним проф. образованием

2

22,2%

1

11,1%

1

10%

Повысили квалификацию

1

11,1%

2

22,2

2

20%


Штатное расписание.


- заведующий-1;

-музыкальный руководитель-0,75;

- воспитатель- 8;

- младшие воспитатели- 4.


Обеспечение безопасности. Организация питания.


Для обеспечения безопасности воспитанников и сотрудников МДОУ оборудовано:

  1. автоматической пожарной сигнализацией;

  2. тревожной кнопкой;

  3. обеспечено средствами пожаротушения (огнетушителями);

  4. имеется ограждение по периметру участка.


В ДОУ организовано 4- разовое питание на основе утверждённого 10- дневного меню.

В меню представлены разнообразные блюда, исключены их повторы.

Рациональное питание является одним из основных факторов, определяющих нормальное развитие ребёнка. Питание оказывает самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост и развитие детского организма. От качества питания во многом зависит состояние здоровья ребёнка. Вот почему мы стараемся соблюдать принципы рационального питания воспитанников. Дошкольный период характеризуется наиболее интенсивными процессами роста, бурным течением обменных процессов, развитием и совершенствованием функций многих органов и систем, особенно нервной системы, развитием нервной деятельности. Нашим воспитанникам свойственна большая двигательная активность, что в свою очередь, требует достаточного поступления пищевых веществ, являющихся единственным источником энергии растущего организма. Поэтому организация рационального питания в ДОУ требует постоянного внимания.

Стоимость питания (в расчёте на 1 воспитанника в день) составляет 72 рубля . Родительская плата составляет 1000 рублей (в расчёте на 1 ребёнка в месяц).

Таким образом, детям обеспечено полноценное сбалансированное питание.


Забота о здоровье воспитанников.


В детском саду работа по оздоровлению детей строилась с учётом годовой задачи. В начале учебного года с педагогами провели обследование физического развития детей. По результатам диагностики, индивидуальным особенностям здоровья детей, перенесённым заболеваниям- наметили план работы по оздоровлению детей. Сюда входило создание условий для двигательной активности детей, соблюдение физкультурно – оздоровительного режима, организация рационального питания, система закаливания.

Закаливающие мероприятия в ДОУ осуществляются круглый год.

Начиная с младшей группы, обучаем детей хождению по массажным дорожкам в сочетании с воздушными ваннами. В средней группе проводится закаливание « Мокрые ладошки» (мытьё рук до локтя, умывание прохладной водой), в старшей группе дети полощут рот травяными отварами, а также организовано контрастное обливание ног.

Отследить результаты физкультурно-оздоровительной работы помог медико-педагогический контроль, в который входило:

- медицинское обследование состояния здоровья детей;

- обследование физического здоровья детей;

- медеко-педагогическое наблюдение за проведением физкультурных занятий;

- медико-педагогическое наблюдение за организацией закаливающих мероприятий;

- санитарно-педагогический контроль.

В целях профилактики заболеваемости в ДОУ проводится следующая работа:

-ежедневный утренний осмотр детей;

-наблюдение за детьми в течение дня. В случае заболевании ребёнка- изоляция и обращение к врачу;

- контроль за температурным режимом в группах, регулярным проветриванием помещений;

- дневной сон при открытых форточках, прогулки на свежем воздухе, хождение по ребристой доске;

- в рацион питания включены кисломолочные продукты, мясо, рыба, свежие овощи, соки;

- витаминизация блюд;

- ведётся учёт выполнения норм продуктов;

- соблюдаются сроки проведения профилактических прививок;

- ведётся диспансерное наблюдение за часто болеющими детьми;

- регулярно проводится фитотерапия;

- санитарно- просветительская работа с родителями;

-с часто болеющими детьми проводятся оздоровительные мероприятия ( смазывание носа оксалиновой мазью, приём поливитаминов. В пищу добавляется чеснок, лук).


Группы здоровья


-1 группа - 42

- 2 группа - 24

- 3 группа – 7


Результаты деятельности по физкультурно- оздоровительному направлению свидетельствуют о положительной динамике развития детей.

Данные антропометрического развития свидетельствуют об увеличении ростовых показателей у детей примерно на 2 см. в среднем, а увеличение веса в среднем на 1,0 кг.

Пропуски по болезням значительно снизились за счёт качественно организованной оздоровительной работе.

Таким образом, результаты позволяют сделать вывод об эффективности работы по оздоровлению детей.


Анализ заболеваемости.



№п/ п

Показатели

2009-2010

2010- 2011

1.

Число пропусков детей по болезни

1752

1622

2.

Число пропусков одним ребёнком

26,5

23

3.

Количество заболеваний

203

193

4.

Индекс здоровья

15%

17%


Приведённые данные подтверждают результативность оздоровительной работы с детьми. Проблемой остаётся заболеваемость детей после праздников и выходных. Её уровень по- прежнему достаточно высок.


Учебный план и режим работы ДОУ.


Деятельность МДОУ направлена на реализацию основных задач:

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно- эстетического и физического развития детей;

- воспитание с учётом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Проводя воспитательно-образовательную работу, педагогический коллектив разработал в 2010-2011 учебном году основную общеобразовательную программу МДОУ «Аннинский д/с №2» , взяв за основу программу под редакцией М. Васильевой «Программа воспитания и обучения в детском саду» и ряд парциальных программ и технологий по линиям развития:

- физического;

- социального;

- познавательного;

- эстетического.




Учебный план

ООП

Муниципального дошкольного образовательного учреждения

«Аннинский детский сад № 2 общеразвивающего вида»


Организованная деятельность педагогов с детьми

^ ВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ

Первая

младшая

Средняя

Старше-подготовительная

^ ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

  1. Физическая

культура


3/72


2/72


2/72

  1. Социализация

(предметное окружение. Явления общественной жизни)








1/36

Ребенок и окружающий мир:

- предметное окружение

- явления общественной

жизни

- природное окружение

- экологическое воспитание






1/36





- социализация /

безопасность /

здоровье /

труд

(чередуются)



1/36







  1. Труд

Конструирование, ручной труд





1/36


1/36

4. Познание

1/36

1/36

3/108

5. Коммуникация

1/36

0,5/18

1/36

6. Чтение

художественной

литературы


1/36


0,5/18


1/36

7. Художественное

творчество:

лепка / аппликация

рисование



2/72



1/36



3/108

8. Музыка

2/72

2/72

2/72

9. Здоровье/безопасность




1/36

1/36

^ ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ

  1. Театрализованная

деятельность с детьми





1/36


1/36

2. ЛФК







2/72





ДОУ функционирует по 5- дневной рабочей неделе с 7.00 до 19.00, с выходными днями- суббота и воскресенье.

В ДОУ 2 раза в год утверждается режим дня на холодный и тёплый период года. С режимом можно ознакомиться в «родительских уголках».

Учебный год с сентября по июнь.

В ясельной и младшей группах ежедневно проводятся 2 занятия, дительностью10 минут. В старшей группе проводится 3 занятия в день длительностью 20-25 минут

В летний период занятия с детьми не проводятся (за исключением занятий эстетико- оздоровительного цикла).

Нормы и требования к нагрузке детей по количеству и продолжительности занятий соответствует требованиям СанПиН.


Результаты образовательной деятельности

На итоговом Педагогическом совете рассматривались результаты воспитательно-образовательной работы за год, которая показала уровень усвоения детьми «Программы».


Название группы

ниже нормы

норма

выше нормы

Первая младшая

8%

77%

15%

средняя

15%

75%

10%

Старше- подготовительная

5%

80%

10%



В течение 2010-2011 учебного года в ДОУ продолжалась работа по совершенствованию методов и приёмов работы с детьми по повышению двигательной активности в течение дня за счёт использования подвижных игр. Продолжалась работа по познавательному развитию детей по средствам организации детского экспериментирования, моделирования, наблюдений, а также велась работа по приобщению к духовному миру на основе знакомства с русским народным творчеством, работали над созданием условий для творческого взаимодействия с детьми на основе театрализованной деятельности.

В 2010-2011учебном году воспитанники детского сада принимали участие в муниципальном конкурсе рисунков, посвящённом Дню победы, за что были поощрены памятными призами. Также воспитанники детского сада приняли активное участие в региональном конкуре «Безопасный мир», в муниципальном «Фестиваль театров». .

Немалую роль в организации воспитательно-образовательного процесса занимает работа с родителями воспитанников ДОУ.

Вопросы воспитания детей в современном социуме освещались для родителей на родительских собраниях, консультациях. По опросам родителей 78% дали высокую оценку работе МДОУ, 22 % - удовлетворительную. Анкетирование и опрос родителей позволили выявить и обозначить проблемные темы, над которыми педагогическому коллективу предстоит работать в новом учебном году.

    1. Тесное сотрудничество и единые требования к вопросу воспитания детей в д/с и дома.

    2. Привлечение спонсорской помощи для укрепления материально-технической базы ДОУ.

    3. Участие членов родительского комитета в работе с неблагополучными семьями.

    4. Пропаганда здорового образа жизни среди родителей.



Методическая работа

Методическая работа в МДОУ осуществлялась по следующим направлениям.


  1. Тематические педагогические советы.

  2. Повышение педагогического мастерства, обобщение опыта работы.

  3. Методические объединения .

  4. Методическая работа с молодыми специалистами.

  5. Аттестация педагогов.

  6. Диагностическая деятельность.

  7. Оснащение методического кабинета, предметных зон в группах.


Участие в различных мероприятиях.


В 2010 -2011 учебном году воспитатель Микляева Татьяна Николаевна приняла участие в муниципальном конкурсе на Гранд Главы администрации Аннинского муниципального района, она же была участницей муниципального этапа конкурса «Учитель года», заняла четвёртое место и была награждена почётной грамотой.

Социальная активность и социальное партнёрство


В течение 2009-10 учебного года МДОУ «Аннинский д/с» сотрудничало с различными организациями:

- МОУ «Аннинский общеобразовательный лицей»;

- МУЗ «Аннинская ЦРБ»;

- Станция юных техников;

- районный Дом культуры;

- Аннинская районная библиотека.


Направления развития ДОУ.


- Обогащение условий для сохранения, укрепления психофизического здоровья детей, обеспечение безопасности их жизнедеятельности;

- организация и осуществление развивающего обучения, предполагающего обязательную включенность ребёнка как субъекта деятельности в учебный процесс: опора на его познавательные потребности, поисковую активность, самостоятельность, позитивное эмоциональное восприятие ситуации;

- направленность воспитательно-образовательного процесса на развитие творческого мировосприятия ребёнка;

- реализация в педагогических технологиях основных гуманистических принципов: ненасилия, признания права ребёнка на самостоятельность, выбор, собственную жизнь.


Финансово-хозяйственная деятельность


Распределение объёма средств


Экономическая классификация расходов

Исчислено учреждением

Оплата труда и начисления по оплате труда

1724,7

Методическая литература

10, 8

Оплата связи

6,9

Коммунальные услуги

215,6

Услуги по содержанию имущества

20,2

Оплата текущего ремонта зданий и сооружений

120,3

Прочие расходы

25,6

Увеличение стоимости основных средств

4,0

Увеличение стоимости материальных запасов

9,6

медикаменты

1,3

Продукты питания

743,2

ВСЕГО ПО СМЕТЕ

2883,3










Скачать 204.38 Kb.
Дата конвертации23.07.2013
Размер204.38 Kb.
ТипДоклад
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы