Яразработала план, как в пять этапов максимально сократить соперничество между детьми. Следуйте ему, и увидите, как соперничество превращается в дружбу. Примерно так это работает icon

Яразработала план, как в пять этапов максимально сократить соперничество между детьми. Следуйте ему, и увидите, как соперничество превращается в дружбу. Примерно так это работает



Смотрите также:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
№1

«Мам, он меня ударил!»  «Я ее не бил!» «Нет,бил!» «Роберт, сколько раз я тебя просила не драться с сестрой?!» «Ты всегда на ее стороне! Ее ты любишь больше, чем меня!» Хлоп! ...И стены дрожат от того, как сильно Роберт хлопает дверью в свою комнату.

Звучит знакомо? Соперничество между детьми – самая распространенная причина конфликтов в семье. Научное название этого явления - детская ревность. Однако это можно называть просто соперничеством.
Итак, почему же возникает такое соперничество между братьями и сестрами? Как оказалось, конечная цель -завоевать расположение родителей. С их (детей) точки зрения, в награду победителю достанется больше внимания родителей и «звание» самого любимого ребенка в семье. Суть такого соперничества в том, чтобы хорошо выглядеть в глазах родителей в то время, как братья и сестры окажутся в невыгодном положении.
Дети из кожи вон лезут, только бы все внимание родителей досталось им одним. Делиться они научатся позже. Мама не принадлежит целиком одному Роберту. Она замужем за папой, поэтому Роберт должен учиться делить ее с папой. Когда появляется маленький брат или сестра, Роберту приходится делиться вниманием родителей еще чаще. Всю свою молодую жизнь им приходится сталкиваться с трудностью понятия «делиться». Поэтому ревность и детское соперничество могут сказаться на личности и во взрослой жизни.
Я разработала план, как в пять этапов максимально сократить соперничество между детьми. Следуйте ему, и увидите, как соперничество превращается в дружбу.



Примерно так это работает:
  • Шаг первый: В первую очередь, постарайтесь сделать так, чтобы регулярно проводить какое-то время один на один с каждым из детей. Это не обязательно должно быть долго – даже 20 минут пару раз в неделю, проведенные с ребенком, будут иметь положительные последствия. Если вы состоите в браке, то родители могут сменять друг друга. Вы сразу же заметите, что дети станут спокойнее. Время, проведенное наедине с родителями, помогает детям успокоить чувство ревности. Если у вас будет возможность проводить наедине с ребенком больше времени – обязательно так и сделайте.
  • Шаг второй: Перестаньте «изображать судью» каждый раз, когда дети ссорятся. Что я хочу этим сказать? Так как каждый ребенок хочет быть самым любимым, дети всегда стараются подставить брата или сестру. Когда изображаете судью и решаете, кто виноват, вы автоматически делаете одного ребенка «хорошим», а второго – «плохим». «Хороший» ребенок будет считать себя вашим любимцем, а другие будут поджидать момента, чтобы перетянуть одеяло на себя. Таким образом, решая, кто прав, а кто виноват, вы только подливаете масла в огонь. Вместо этого лучше объявите детям, что вводите новое правило: каждый раз, когда они будут драться, вы будете делать им двухминутное предупреждение, чтобы они остыли и попытались помириться, а если не перестанут, то оба отправятся в свои комнаты на 20 минут. Если дети буду жаловаться, что это несправедливо, или один из них будет требовать наказать другого за то,что начал драку, скажите им, что вам нет дела до того, что справедливо, а что нет. Что для вас важно – так это то, чтобы они перестали обижать друг друга.
    После так называемого тайм-аута, спросите у своих детей, что они собираются делать, если подобное вновь произойдет. Они могут придумать что-то свое. Например: «Мы напишем свои имена на карандашах, чтобы в следующий раз знать, где чьи». Или же вы сами можете предложить им решение проблемы. Помните: дети должны учиться находить общий язык с другими, и начинать этому учиться нужно дома. Когда вы учите детей, как нужно решать споры, они также учатся ладить с другими.
  • Шаг третий: Объявите детям, что будете каждый день оценивать их успехи в достижении взамипонимания друг с другом. Если за ужином вы решите, что сегодня они вели себя хорошо, то они смогут вечером заниматься своими любимыми делами: играть, смотреть телевизор - и вы почитаете им сказку на ночь. Если же они вели себя плохо, то лишатся всего этого и пойдут спать на 45 минут раньше, чем обычно.
    Это может показаться жестоким, но если не быть строгим, у детей не будет стимула налаживать отношения между собой.
  • Шаг четвертый: Чтобы дети продолжали работать над собой, предложите им какой-нибудь приз, который они будут получать в конце недели. Скажите, что ели неделя была удачной, то есть если они хорошо постарались, чтобы найти общий язык, то они получат приз. В воскресенье вы с детьми решите, какой приз будет на следующей неделе: пойдете в кино, закажете пиццу, пригласите друзей в гости, сделаете попкорн или будете играть в какю-либо особенную игру. Поощряйте старания детей в достижении мира!
  • Шаг пятый: Выберите момент, когда дети будут вести себя хорошо и пообщайтесь с ними – это будет значить, что вы поощряяте их хорошее поведение своим внимание. Это очень сильная стратегия для формирования поведения ребенка. Многие родители не замечают детей, когда те ладят - и ругают, когда те дерутся. Таким образом получается, что родители обращают внимание только на плохое поведение; а для многих детей «плохое» внимание – все равно лучше, чем никакого.

Я часто говорю, что для преодоления детской ревности не обязательно проходить все пять стадий. Обычно достаточно первой, второй и пятой. Однако если у вас «тяжелый случай», стоит обязательно пройти все пять, чтобы ваш дом снова стал местом, где царят мир и согласие.

Как известно многим родителям, все эти «тыканья пальцем» и драки, сопутствующие детскому соперничеству, могут немало испортить атмосферу в семье. Пройдите пять простых шагов к достижению согласия в доме – и пусть к вам вернутся все радости воспитания детей.]]>



№2

CDATA[В то время как одни дети с нетерпением ждут начала школьных занятий, другие не испытывают особого желания прощаться с беззаботным летним весельем. Есть несколько способов помочь ребенку быстрее и легче привыкнуть к новому режиму.

    1. Пусть ребенок иногда заходит в школу и играет в школьном дворе во время летних каникул.

    2. Узнайте, кто из учителей будет вести уроки у вашего ребенка в следующем году и встретьтесь с ним, по возможности до начала занятий. Расскажите обо всем, что вас беспокоит касательно возвращения ребенка в школу.

    3.Прогуливайтесь иногда до школы или до остановки школьного автобуса вместе с ребенком. Убедитесь, что он знает, как добираться туда и обратно. Нарисуйте вместе с ним карту маршрута от дома до школы.

    4. Соберите вместе детей, с которыми ребенок играет летом, с одноклассниками. Знакомые лица в школе ободрят ребенка. Если вы пока не знаете будущих одноклассников, позвоните в школу и попросите их имена и номера телефонов.

    5. Ограничивайте время смотрения телевизора и видео-игр. Поощряйте другие занятия: пусть ребенок рисует, мастерит что-нибудь, пишет, играет в настольные игры, занимается музыкой или спортом.

    6. Чтобы ребенку легче было привыкнуть снова рановставать, укладывайте его спать на несколько минут раньше каждый день. Снова занимайтесь обычными для школьного времени приготовлениями ко сну: купанием, выбиранием одежды на следующий день и чтением.

    7. Приобретите для ребенка будильник и научите им пользоваться. Потренируйтесь вставать пораньше, чтобы ребенок мог спокойно собираться в школу. .

    8. Сходите в местную библиотекуи выберите несколько книг. Сделайте совместное чтение частью ежедневных приготовлений ко сну. .

    9. Подготовьте вместе с ребенком его рабочее место и купите все необходимые школьные принадлежности.

    10. Сходите по магазинам вместе с ребенкоми купите что-нибудь необычное для школы: новый рюкзак, школьные принадлежности, новую коробку для завтраков или школьную одежду.


Смотрите также наш раздел «Снова в школу» внизу главной страницы Fisher-Price!
]]>


№3 «10 советов по лечению головной боли»

CDATA[Головные боли – не редкость во время беременности, начиная уже с первого триместра. Гормональные изменения, голод, утомляемость и увеличение объемов циркуляции крови во время беременности могут этому способствовать. Также учащаются случаи задержки жидкости, что может привести к блокированию носовых проходов и болям в пазухах. К тому же стрессы и большая нагрузка на спину могут привести к головным болям из-за повышенного давления. Мигрени (которые по сути вызваны проблемами с сосудами) при беременности случаются реже, но женщины, страдающие мигренью, страдают от нее во время беременности намного чаще, чем обычно.

Вот несколько советов, как свести к минимуму или облегчить головные боли при беременности:

1) Старайтесь отдыхать столько, сколько вам нужно.Попробуйте устроиться как можно удобнее во время сна с помощью подушек и старайтесь отдыхать во время дня, чтобы не переутомляться.

2) Пейте больше жидкости и ешьте полезные продуктыпочаще в течение дня.

3) Регулярно делайте физические упражнения.

4) Расслабляйте мышцы спины и шеи, больше двигайтесь. Разминайте руки, шею и плечи в разных позициях, чтобы расслабить напряженные или затекшие зоны

5) Если вы страдаете от болей в пазухах, положите на лоб теплое, влажное полотенце. Чтобы избавиться от обычной головной боли, приложите к шее холодный компресс.

6) Профессиональный массаж творит чудеса. Если нет такой возможности, вы сами можете делать себе массаж головы и шеи или привлечь к этому вашего партнера.

7) Старайтесь избегать всего, что вызывает у вас головную боль. Сигаретный дым, душные помещения, долгое сидение за компьютером, нагрузка на глаза, флюоресцентные лампы – вот несколько примеров

8) Ходите на прогулкм и вообще чаще бывайте на воздухе.

9) Делайте расслабляющие мышцы упражнения. Лягте в тихой комнате с приглушенным светом и представьте, как расслабляются все основные группы мышц вашего тела. Дышите медленно и глубоко; представьте, как вдох проходит через все тело и расслабляет каждую напряженную его часть. Учитесь медитировать!

10) Акупунктураможет оказаться хорошим средством от головных болей; узнайте, есть ли поблизости медицинский кабинет, предоставляющие такие услуги.

Многих лекарств во время беременности лучше не принимать. Избегайте аспирина и замените его ацетоминофеном (производный от Тайленола), заранее посоветовавшись с врачом.

Вам также следует знать, что иногда головные боли могут быть сигналом к более серьезным проблемам. Если они становятся нестерпимыми или сопровождаются помутнением в глазах, немедленно обратитесь к вашему врачу или в «скорую» .]]>



№4 10 Вещей, Которые Нужно Знать об Игрушках


CDATA[1)Всегда обращайте внимание на возрастные ограничения для игрушек и выбирайте соответствующие возрасту, уровню развития и вкусам ребенка. Всегда обращайте внимание на специальные знаки, например «Огнестойкий/Огнеупорный» или «Можно мыть/Гигиенические матриалы» на куклах и других игрушках с наполнителями.

2) Сразу же избавляйтесь от пластиковых оберток от игрушек; для маленьких детей они могут оказаться смертельно опасными.

3) Для детей до года выбирайте разноцветные, легкие игрушки из нетоксичных материалов различных текстур. Дети познают окружающий мир через образы, звуки, вкус и тактильные ощущения – поэтому часто берут предметы в рот.

4)Не давайте детям игрушек с мелкими деталями (например, отделяющимися глазами, руками и т.п.), так как есть большой риск, что ребенок ими подавится.

5) Проверяйте игрушки на наличие острых углов, сделанных из стекла или металла - такие игрушки нельзя давать детям до восьми лет. Это также касается игрушек с проводами внутри, которые могут проткнуть или порезать ребенка, если окажутся снаружи.

6) Игрушки с нитками и шнурками нельзя вещать над кроваткой. Маленькие дети часто в них запутываются, что может привести к повреждениям или даже смерти. .

7) Приучите старших детей держать свои игрушки с острыми углами, отсоединяющимися частями или работающие от электричества вне досягаемости младших братьев и сестер. Малыши очень любопытны и любят играть с вещами, которые для них не предназначены.

8)Следите, чтобы игрушки были в хорошем состоянии. Сразу иже избавляйтесь от поломанных, чтобы они не причинили вреда ребенку. .

9) Осторожность превыше всего; обеспечьте ребенку безопасное пространство для игр как дома, так и на улице. Дети никогда не относятся бережно к своим игрушкам - постоянно проводите ревизию.

10)С раннего возраста приучайте детей складывать игрушки на место после игр, чтобы впоследствии дети об них не спотыкались.]]>



№5 «20 Ответов на вопросы по языковому развитию»

Вы, возможно, слышали об игре «20 Вопросов». Только в этом году родители более 20 раз обращались ко мне с вопросами о речевом и языковом развитии ребенка. Поэтому «20 Ответов...» будет подходящим названием для этой статьи, касающейся тех вопросов и проблем, которые родители затрагивали, обращаясь ко мне.

В еще одной недавней статья для этого сайта («Так Много Слов»), я успокаивала родителей, чьи малыши начинали разговаривать чуть позже, чем ожидалось, напоминая им о том, что каждый ребенок достигает определенного уровня речевого развития в свое время. И не нужно обращать внимание на «средние» показатели.

В этой статье я предлагаю 20 способов по развитию речи ребенка. Таким образом я передаю вам суть презентации, котору мы с моей подругой и коллегой доктором Элис Хоуниг из Сиракузского Университета ( Dr. Alice Honig of Syracuse University) представили несколько лет назад на собрании Национальной Ассоциации Детского Развития (the National Association for the Education of Young Children). Тогда наши советы предназначались учителям, но тем они ценнее для родителей. Эти советы относятся к детям с замедленным, обычным и ускоренным речевым развитием.

Итак, 20 наших ответов на ваши вопросы.

1) Отвечайте на звуки звуками, на слова отвечайте словами. Если ваш ребенок что-то бормочет – бормочите ему в ответ. Иногда ведите себя так, как будто это не простая тарабарщина, а настоящий разговор: «О, ты, наверное, хочешь вылезти из своей кроватки, да?»; а иногда просто дурачьтесь, передразнивая малыша.

2) Выделите немного времени каждый день, чтобы «посидеть, поболтать» с ребенком. Забота о ребенке отнимает столько времени, что иногда его не остается, чтобы «просто поболтать» с ним. К тому же некоторые родители чувствуют себя глупо, разговаривая с ребенком. Однако это является очень важным элементом общения с ним. Разместите ребенка так, чтобы его лицо было прямо напротив вашего, и говорите с ним о чем угодно, что придет к вам на ум; и обязательно давайте ему возможность «отвечать.»

3) Говорите четко.Большинство из нас жутко мямлят. К тому же вокруг и без того множество предметов, издающих массу звуков (фен, посудомойка, радио, телевизор, телефон). Слишком много шума отвлекает нас от процесса.

4) Сопровождайте слова действиями. Жестикулируйте, разговаривая с ребенком. И связывайте действия со словами: «Я пойду принесу тебе крекер» (показывайте, как вы идете).

5) Всегда комментируйте объекты и действия для своего ребенка. Родители иногда должны быть словно журналисты, ведущие репортаж о новых событиях. Сопровождайте свои обычные занятия комментариями. «Я сейчас сложу эту одежду, а потом мы пойдем в магазин». Выделяйте ключевые слова.

6) Помогайте ребенку общаться с помощью жестов. Играйте с ними в игры типа «Ладушки-ладушки» как только ребенок научится сидеть. С малышами чуть постарше играйте в более сложные «ролевые игры». Например, вытаскивая малыша из автомобильного кресла, разведите руками и скажите: «Ты уже такой большой, еле-еле сил хватает тебя поднять». Некоторые специалисты также утверждают, что детей с самого раннего возраста нужно учить языку знаков. Занятная мысль.

7) Пытайтесь временами говорить языком, соответствующим уровню речевого развития ребенка. Это вовсе не означает, что нужно все время бессвязно бормотать или говорить только короткими предложениями, но если, например, ребенок начинает называть бабушку «ба-ба», называйте ее так же хотя бы некоторое время. Но также используйте простой, «правильный» язык ; важно, чтобы ребенок слушал четкую взрослую речь.

8) В ваших разговорах с ребенком помогайте ему учиться думать. Говорите о вещах, над которыми ребенок будет задумываться и которые будет запоминать. «Где ты оставил свой свитер?» или «Перед обедом пойдем немного прогуляться. Неси свою куртку.» Такие фразы демонстрируют ребенку важность памяти и последовательности действий.

9) Не забывайте о глаголах, «мускулах» речи. Можно пудумать, что если ребенок учит много существительных, то он будет знать достаточно слов. Но владение языком предполагает умелое использование глаголов. Когда вы говорите «Мы идем на прогулку», выделяйте слово «идем» так же, как и «прогулку».

10) Начиная с 12 месяцев, задавайте ребенку много вопросов. Ничто так не способствует мышлению, как вопросы; ребенок не может ответить на ваш вопрос, не обдумав того, что вы сказали. Когда ребенок чуть-чуть подрастет и будет более вербален, отвечайте вопросами на его вопросы. Старайтесь делать так, чтобы на ваши вопросы нельзя было дать один простой ответ. Например, когда читаете вслух, остановитесь и спросите: «Как ты думаешь, что девочка сейчас будет делать?»

11) Помогайте ребенку становиться наблюдательным и внимательным слушателем. Обращайте внимание на красивые места, которые вы проезжаете на машине. Не оставляйте радио или музыку включенными постоянно – пусть играют только тогда, когда ребенок их действительно слушает .

12) Следите за тем, чтобы чаще говорить о позитивных вещах. Некоторые дети слышат очень мало хороших слов: «Замолчи»; «Уйди оттуда»; «Не бей брата». Если большой процент слов, обращенных к нему, несет в себе негатив, не ждите от него желания разговаривать.

13) Помогайте детям выражать свои чувства и выучивать слова, с помощью которых это можно делать. «Тебе грустно?» «Чего это ты такой сердитый?». «Я очень рада, что ты делишься с сестрой своими игрушками». Когда у ребенка достаточно слов в запасе, чтобы описать чувства, ему легче эти чувства понимать.

14) Будьте терпеливыми, когда ребенок хочет сказать вам что-то, но затрудняется это выразить.Иногда детям трудно подобрать слова, чтобы выразить свои мысли. Многие дети (особенно мальчики) часто повторяют отдельные буквы, слоги или слова, когда затрудняются выразить свою мысль. Спуститесь не уровень ребенка и ждите терпеливо, пока у него не получится. Что бы вы ни делали, удержитесь от желания сказать «Так, давай помедленнее и перестань повторять одно и тоже».

15)Читайте, читайте и еще раз читайте вашему малышу. Ни дня не должно пройти без прочтения как минимум одной детской книжки; а желательно двух или трех. Пусть чтение станет семейным обрядом. Пусть малыш указывает пальцем на картинки, изображающие то, о чем идет речь в книжке. «Покажи мне собачку».

16) Помогайте ребенку понимать связь между устной речью и письменной. Это очевидно относится к предыдущему совету. Расскажите историю о вашей любимой книге в детстве и скажите: «Пока я не научился (не научилась) читать слова в книжке, история каждый раз выходила по-другому»

17) Учите ребенка словам, выражающим похвалу, дружелюбие и согласие. Есть ли более важное слово, чем «спасибо»? Разве что «пожалуйста». Эти слова нужно знать с самого маленького возраста и постоянно их использовать как вам, так и вашим детям.

18) Поощряйте простое заучивание. Спокон веков дети обожали короткие стишки и считалочки. Помогите ребенку заучить самые любимые. Также помогите ему запомнить собственное имя и имена всех родственников - как ближних, так и дальних. Когда ребенку исполнится 5 лет, поработайте над адресом и номером домашнего телефона.

19) Не забывайте о песенках. Пойте и делайте целые представления с любимыми песенками. Если ребенок не против, то показывайте номера перед остальными членами семьи или соседями.

20) Прислушивайтесь к своему ребенку. Я прошла полный путь с этим утверждением, так как оно логично дополняет первое, в котором я говорила, что нужно отвечать всем производимым ребенком звукам. Если не слушать, вы не сможете ответить, и дети не станут разговаривать, если их никто не слушает – особенно вы!

Эти двадцать советов представляют упрощенный способ помочь вам в развитии речи вашего ребенка. Вам не обязательно их запоминать – но время от времени заглядывать в список стоит. Ваши дети не запоминают с первого раза: им нужны повторения – так же, как и вам. Данные советы помогут создать надежную платформу для того, чтобы помочь ребенку осознать себя и научиться общаться с окружающими людьми. И вам в этом процессе отведена очень важная роль.

]]>



№6 «Беременность в 35»

Когда-то считавшаяся табу, теперь беременность после 35 стала нормой. В наши дни врачи сталкиваются с этим каждый день...мы используем для обозначения этого явления термин «взрослая беременная женщина» и «беременность в более зрелом возрасте». Я, однако, с большой неохотой использую такой «диагноз» в медицинских картах своих пациенток. Я даже не использую выражение «зрелая женщина». Я предпочитаю называть их просто «беременная» - как и всех остальных своих пациенток. Фактически, не проходит и дня, чтобы я не столкнулась с множеством женщин за тридцать, переживающих «девятимесячное приключение» .

Существуют некоторые отдельные рекомендации для женщин, зачинающих и вынашивающих детей после 30. Первые из них касаются общего здоровья. С возрастом медицинские такие проблемы, как высокое давление, диабет и сердечно-сосудистые заболевания встречаются все чаще. Хотя все это и поддается лечению, все равно появляется дополнительная нагрузка на организм будущей мамы, и могут возникнуть гинекологические проблемы у беременной и ее нерожденного ребенка.

Считается, что после 35 возрастает вероятность рождения ребенка с изменениями в структуре ДНК. Эти изменения бывают непредсказуемы, и избежать их невозможно. С каждым прожитым годом вероятность сложностей возрастает (прочитайте мои комментарии к статистическим вопросам). Однако вероятность все еще не так велика, если подумать обо всем заранее. У тридцатипятилетней женщины есть 199 шансов из 200 родить здорового ребенка. С такой перспективой многие женщины решаются на рождение ребенка. У них так же есть возможность пройти специальное обследование (амниоцентез), чтобы установить набор хромосом плода. Риск потери ребенка, связанный с амниоцентезом составляет примерно 1 к 200. Значит, общие шансы 50/50. Отсюда и появился этот магический барьер - 35 лет.

Данная таблица отображает постепенное возрастание риска рождения ребенка с нарушениями в хромосомах.


Если отставить вопросы здоровья и ДНК, то ситуация с женщинами старше 35 выглядит довольно неплохо. У них рождаются здоровые дети с той лишь оговоркой, что требуется немного более активное вмешательство акушера во время родов. По результатам нескольких исследований, такие женщины чаще рожают при помощи щипцов, вакуума или кесарева сечения, чем их более молодые «коллеги». Я не могу точно назвать причину такой тенденции. Скорее всего это связано с врачебными предубеждениями касательно женщин более зрелого возраста и их ограниченных возможностей родить еще детей. Кончено, с возрастом наши тела не делаются податливее, и протолкнуть ребенка по родовому каналу становится труднее. Однако несмотря на страдания, результат потрясающий: маленькое чудо приходит в этот мир.

Не хочу, чтобы кто-либо понял меня неправильно. Некоторый риск возникновения трудностей все же есть. После сорока беременность на самом деле проходит хуже и может возникнуть реальная угроза здоровью матери и ребенка.

Как и во всех других случаях, если вы планируете беременность, обязательно необходимо сначала проконсультироваться у врача насчет особенностей вашего организма и возможных осложнениях.]]>



№7 «Baby shower: Как Спланировать Идеальную Вечеринку и Отлично Провести Время!»


CDATA[«Baby shower» (Бэйби шауэр) - это отличный способ поприветствовать прибавление в семействе, и во многих культурах в честь беременности и рождения ребенка устраивается такой вот праздник – baby shower, день малыша. Хоть детали культурных традиций и отличаются, в большинстве случаев это особый день, когда собираются друзья и родственники, чтобы дарить вам подарки, играть в специальные игры и делиться советами, как воспитывать ребенка.

В этой статье вы найдете ответы на часто задаваемые вопросы, как распланировать и устроить самый лучший шауэр, что полагается делать в этот день, а что нет – и многое другое.

Кто должен проводить Baby shower?
В прошлом заниматься организацией полагалось обязательно не-родственникам. Тогда боялись, что если вечеринку будет организовывать брат, сестра или родители, то ребенок вырастет жадным. В наши дни нет ничего страшного, чтобы праздником занималась мама или сестра. И это правильно: кто еще, как не ваша семья устроит для вас самый лучший праздник? Сейчас также принято, чтобы shower проводила «банда» ваших друзей; в конце концов, чем больше народу, тем веселее! А кто тогда ни в коем случае не должен заниматься shower’ом? – Сама будущая мама. В конце концов, она заслуживает отлично провести время в качестве почетного гостя на празднике – что невозможно, если она будет участвовать в планировании и подготовке праздника.

Когда лучше проводить день малыша?
Традиционно shower проводят в один из дней последних двух месяцев беременности. В некоторых культурах (в том числе иудаизме) религия предписывает проводить день малыша после его рождения.

Кого пригласить?
Среди гостей должны быть все ваши близкие. Пригласить можно лучших друзей, соседей, свекра со свекровью, коллег по работе, родственников – кого пожелаете. И на всякий случай проверьте список приглашенных перед тем, как организатор разошлет приглашения, чтобы точно не забыть кого-то важного. Что касается численности гостей – то все зависит от бюджета и количества свободного места.

Как и когда приглашать гостей?
Все-таки лучше всего делать это по старинке, то есть отправить по почте бумажные открытки. Яркие, интересные пригласительные не только останутся на память, как сувениры всем участникам, но также заранее обозначат тематику вечеринки. Чтобы у приглашенных было время ответить, высылайте приглашение примерно за четыре недели до назначенного дня. Не забудьте указать в приглашениях место проведения праздника и что гостям нужно иметь при себе (если подобное предусмотрено) .

Не будет ли бестактно пригласить кого-то, у кого недавно случился выкидыш?
Нужно быть осторожнее с чужими чувствами. Но все равно пошлите приглашение; а прийти или нет – ее дело.

До какого срока лучше просить приглашенных дать ответ?
Следует просить приглашенных ответить за две недели до назначенного дня. Но запасаясь едой и напитками, всегда берите в расчет тех, кто опоздал с ответом и тех, кто может заявиться без всякого предупреждения.

А папу приглашать?
Вообще праздник предназначен для вас и вашего малыша. Но в некоторых культурах присутствие отца тоже предусмотрено. Если хотите, чтобы и папа был на празднике – то пусть он тоже будет на нем почетным гостем вместе с вами.

А что если провести деть малыша в офисе?
Это идеальный план, если у вас дружеские отношения с сотрудниками. Празднуйте, так сказать, не отходя от кассы. Только не переусердствуйте: проводите праздник во время обеденного перерыва или в конце рабочего дня, чтобы это не помешало рабочему процессу.Также лучше всего проводить праздник в уединенном месте – в конференц-зале, например.

Есть ли разница между обычным праздником и вечеринкой в честь приемного ребенка?
Baby shower – это отличный способ отпраздновать усыновление. Но поскольку усыновление – дело непростое и ни в какие графики и рамки не вписывается, то лучше планировать праздник уже после того, как ребенок окажется дома – через месяц-два. Лучше – но не обязательно, - организатору праздника предупредить гостей о том, что ваш ребенок приемный, чтобы избежать неловких ситуаций.

]]>



№8 «Поведение Ребенка Может Быть Сигналом о Семейных Проблемах»


CDATA[Всем родителям хочется, чтобы их дети были счастливыми, общительными, успешными в школе и социально активными. Случается, однако, что иногда с детьми становится трудно – тогда, когда родители приходят к выводу, что, если с ребенком возникают проблемы, значит, проблема в ребенке. Может, у него аллергия. Может, он не высыпается. Может, у него просто с рождения такой характер. Может, у него гиперактивность. Родители чаще всего ищут изъян именно в ребенке. Временами так оно и есть, но давайте посмотрим на это с другой стороны: что если причиной плохого поведения ребенка являются проблемы в семье. Обычно такая мысль не приходит в голову родителям... если у ребенка температура, значит, у него какая-то инфекция; температура – это симптом какого-нибудь заболевания «внутри» самого ребенка. Такое заключение вполне логично, когда речь идет о физическом состоянии ребенка. Психологические «симптомы», однако, не так однозначны. Да, такие признаки могут свидетельствовать о проблемах ребенка – но также могут отражать проблемы в самой семье.
В следующий раз, когда ваш ребенок начнет ни с того ни с сего становиться неуправляемым, не отвергайте возможность, что причиной тому послужили какие-либо происшествия в вашей семье. Поведение ребенка, по сути, может быть ценной подсказкой маме с папой, что им пора поработать над ситуацией в семье. Вот несколько вопросов, которые вам следует задать самим себе, если кто-то из ваших детей снова начнет вас беспокоить:
  • Какая сегодня атмосфера в семье?
  • Насколько мы, родители, дружны с нашими детьми?
  • Чувствую ли я себя счастливой (счастливым), будучи матерью-одиночкой (или одиноким папой) ?

Или:
  • Хорошо ли мы ладим, как пара?
  • Насколько веселая и доброжелательная обстановка в нашей семье?

Честные ответы на эти вопросы помогут вам понять, на что в вашей семье нужно обратить внимание. Зачастую улучшение обстановки в семье тут же положительно сказывается на поведении ребенка. Далее приведены несколько примеров из моей практики – того, как родителям удавалось, взглянув на проблему с такой точки зрения, добиться хороших результов в улучшении как обстановки в семье, так и в поведении их проблемных детей. Однако не забывайте: все случаи разные, и некоторым требуются на самом деле кардинальные меры.
  • Некоторые родители сократили время пребывания ребенка в детском саду и стали оставлять его с родственниками: ведь те намного ближе ребенку, чем воспитатели, и могут дать ему намного больше тепла и внимания.
  • Родители перестали выяснять отношения на глазах у детей.
  • Отец стал принимать больше участия в жизни детей.
  • Мать проводит больше времени один на один с ребенком, чье поведение стало проблемным (если детей в семье несколько).
  • Родителям сообща удалось помочь ребенку справиться со своими психологическими трудностями.
  • Родители договорились принять некий свод правил и последствий поведения в семье.
  • Родители начали чаще организовывать совместный отдых с детьми.
  • Родителям удалось научить старших детей не конфликтовать и не «дергать» младших, с которыми возникли проблемы.
  • Мать или отец обратились за помощью к специалистам, чтобы вылечиться от депрессии.
  • Один из родителей обещал второму развод, если тот не избавится от пагубных привычек и/или агрессивного поведения.

Помните: всем родителям хочется, чтобы их дети вели себя хорошо, но иногда трудности с ребенком могут быть сигналом к тому, что необходимо обратить внимание на ситуацию в семье в целом, а не поведение одного ребенка.]]>



№9 «Решение Проблемы Десткой Ревности»


CDATA[




страница1/16
Дата конвертации24.07.2013
Размер4.13 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы