Задачи Формы Работа ученического самоуправления Кружковая работа icon

Задачи Формы Работа ученического самоуправления Кружковая работа



Смотрите также:
  1   2
Республика Карелия

Администрация Муезерского муниципального района

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Суккозерская средняя общеобразовательная школа

(МКОУ Суккозерская СОШ)


Открытый доклад

за

2011 – 2012

учебный год





Содержание


  1. Введение

  2. Основная часть

    1. Общая характеристика школы

    2. Структура и контингент обучающихся

    3. Структура управления

  • Штат школы

  • Руководители образовательного учреждения

  • Формы государственно-общественного управления в школе

    1. Условия осуществления образовательного процесса

  • Помещения

  • Инженерные системы

  • Обеспеченность учебным оборудованием

  • Школьная библиотека

    1. Краткая справка о библиотеке

    2. Обслуживание пользователей

    3. Работа с фондом

    4. Внедрение новых информационных технологий

    5. Работа по формированию информационной культуры пользователей

    6. Справочно-библиографическое обслуживание

    7. Информационная работа

    8. Содержание и организация работы с пользователями библиотеки

    1. Формы организации учебной и внеурочной деятельности

    1. Воспитательная работа

  • Основные направления

  • Задачи

  • Формы

    1. Работа ученического самоуправления

    2. Кружковая работа

5.4. Работа с родителями

5.5. Социальная деятельность

    1. Учебный план школы

    2. Кадровое обеспечение образовательного процесса

    3. Финансовое обеспечение образовательного процесса

    4. Результаты образовательной деятельности, включающие в себя результаты внешней оценки

      1. Итоги трудоустройства выпускников

      2. Итоги работы школы

      3. Результаты итоговой аттестации выпускников

      4. Качество обучения по классам

      5. Уровень обученности

      6. Наши достижения

  • Участие педагогов в конкурсах

  • Участие школьников в предметных олимпиадах

  • Участие в интеллектуальных конкурсах

  • Участие в тестировании выпускников

  • Награждения учителей и обучающихся

    1. Состояние здоровья школьников

    2. Организация питания

    3. Обеспечение безопасности

    4. Социальное партнёрство

    5. Основные направления ближайшего развития школы



Образ школы:

Школа, где реализуют и развивают свои способности.

Школа, где дети учатся жить активно и достойно.


Цель. Обеспечить обязательное, доступное, качественное общее образование. Сформировать личность, способную строить жизнь, достойную человека. Содействовать полному раскрытию природного потенциала детей, склонностей и способностей.


  1. Введение

  1. Открытый доклад обеспечивает информационную открытость и отражает состояние дел в школе и результаты его деятельности.

  2. Доклад призван информировать родителей (законных представителей), местную общественность об основных результатах и проблемах функционирования и развития школы, способствовать увеличению числа социальных партнеров, повышению эффективности их взаимодействия со школой.

^ II. Основная часть.


1. Общая характеристика школы


Год основания


Год открытия нового здания школы

1955


2009

Наименование ОУ


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Суккозерская средняя общеобразовательная школа

Место нахождения ОУ

- юридический адрес

186956 РК, Муезерский район, п. Суккозеро, ул. Советская, д.23

- фактический адрес

186956 РК, Муезерский район, п. Суккозеро, ул. Советская, д.23

- телефон/факс

8(81455)2-71-30 / 2-74-89

- e-mail

sukkozero@rambler.ru

- адрес сайта в Интернете

Sukkozero.iso.karelia.ru






Учредитель

Администрация Муезерского муниципального района

^ Организационно-правовая форма

Муниципальное учреждение

Свидетельство о внесении в единый государственный реестр юридических лиц

ОГРН 1021001770426 от 05 ноября 2002 г.

Серия 10 № 000584476

Выдано: Межрайонной инспекцией Министерства РФ по налогам и сборам № 4 по Республики Карелия

ОГРН 1021001770426 от 13 декабря 2011 г

Серия 10 № 001243472

Выдано: Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы России № 2 по Республики Карелия

^ Документы на имущество

Объект права здание школы

Вид права оперативное управление

- Свидетельство о государственной регистрации права от 14 марта 2012 года 10-АБ 445060

^ Объект права павильон технического обслуживания над артезианской скважиной

Вид права оперативное управление

- Свидетельство о государственной регистрации права от 15 мая 2012 года 10-АБ 479479

^ Объект права столовая

Вид права оперативное управление

- Свидетельство о государственной регистрации права от 22 мая 2012 года 10-АБ 479522

Объект права комплектная трансформаторная подстанция

Вид права оперативное управление

- Свидетельство о государственной регистрации права от 15 мая 2012 года 10-АБ 479537

^ Объект права земельный участок, на земельном участке расположено здание-школа

Вид права постоянное (бессрочное) пользование

- Свидетельство о государственной регистрации права от 28 декабря 2010 года 10-АБ 396734

^ Объект права земельный участок для размещения и эксплуатации артезианской скважины

Вид права постоянное (бессрочное) пользование

- Свидетельство о государственной регистрации права от 27 декабря 2011 года 10-АБ 444423

^ Лицензия на право ведения образовательной деятельности

Серия РО № 005982 Регистрационный № 1711

Дата выдачи 15 февраля 2012г.

^ Свидетельство о государственной аккредитации

Серия ОП № 010312

Регистрационный № 1709

Дата выдачи 06 июля 2012г.

^ Заключение Госпожнадзора о соблюдении требований пожарной безопасности

Заключение о соответствии объекта защиты обязательным требованиям пожарной безопасности № 1 от 07 февраля 2012 года

Санитарно-эпидемиологическое заключение территориального управления Роспотребнадзора

Санитарно-эпидемиологическое заключение от 07.02.2012 г. № 10.КС.01.000.М.000003.02.12 о соответствии государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам

Устав

Утвержден Постановлением администрации Муезерского муниципального района от 06.12.2011 года № 473

Образовательные программы

1. Основная общеобразовательная программа начального общего образования

2. Основная общеобразовательная программа основного общего образования

3. Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования

4. Основная общеобразовательная программа начального общего образования специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (VII вид)

5. Дополнительная образовательная программа художественно-эстетической направленности

6. Дополнительная образовательная программа физкультурно-спортивной направленности

7. Дополнительная образовательная программа историко-краеведческой направленности

8. Дополнительная образовательная программа естественно-научной направленности



^ 2. Структура контингента обучающихся


Уровни образования

2008/ 2009

2009/ 2010

2010/ 2011

2011/ 2012

1 – 4 классы

56

57

48

35

5 – 9 классы

66

55

53

61

10–11 классы

21

26

23

14





В школе в 2011 – 2012 учебном году обучались 110 человек:

51 мальчик

59 девочек

По медицинским группам:


Группы здоровья

Физкультурные группы

I

II

III

IV

Осн.

Подгот.

Спец

Освоб

40

59

10

1

74

26

5

5






^ 3. Структура управления


Штат школы













^ Руководители образовательного учреждения


Должность

ФИО (полностью)


Директор школы


Лакшевич Любовь Владимировна



Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе


Савосина Тамара Александровна



Заместитель директора школы по воспитательной работе


Сергеева Юлия Александровна


^ Формы государственно-общественного управления в школе


Формы государственно-общественного управления ОУ

Конференция ОУ

Управляющий Совет школы

Общее собрание трудового коллектива

Педагогический совет

Методические объединения учителей

Родительский комитет школы

Совет обучающихся

Профсоюзная организация


В 2011 – 2012 учебном году школа переименована в муниципальное казенное общеобразовательное учреждение.


  1. Условия осуществления образовательного процесса

1. Год ввода здания школы в эксплуатацию - 2009

2. Полезная площадь здания - 2872,6 м 2

3. Здание трёхэтажное, построенное по типовому проекту

4. Проектная вместимость 150 учащихся, фактическая – 110

учащихся

5. Проектная наполняемость классов 16 человек

6. Средняя реальная наполняемость классов 10 человек.

7. Площадь земельного участка 2,3 га.

Для организации учебно-воспитательного процесса имеются:


-)14 классных помещений -) административный блок




-) кабинет директора -)приемная -) кабинет зам. дир. о УВР




школьные музеи:

-) учительская Краеведческий Исторический

медицинский блок


-) кабинет информатики -) кабинет врача -) процедурный кабинет -) стоматологический кабинет







Здание школы включает в себя вестибюльную группу:


-) гимнастический зал -)актовый зал -)гардеробом для учителей -)гардероб для учащихся




-) санузлы -)охранно-сторожевой пункт.




Территория школы огорожена металлической сеткой на опорах высотой 1,5 м, благоустроена, освещена лампами ДРЛ.


Здание школы оборудовано необходимыми системами инженерных сетей:

-) Отопление в школе электрическое -) Горячее водоснабжение

с применением накопителей от емкостных нагревателей




-) Источник водоснабжения –

существующая артезианская скважина

с комплектом необходимого

технологического оборудования.


-) Очистка канализационных стоков производится в локальной очистной системе «БИОКСИ».




-) На территории школы размещена закрытая

комплектная трансформаторная подстанция,

от которой осуществляется энергообеспечение

школы


-) 2 пожарных резервуара на 150 м3 каждый.


-) В хозяйственной зоне для сбора твердых бытовых

отходов на оборудованной бетонированной

площадке установлено 2 контейнера с плотно

закрывающимися крышками.


-) В физкультурно-спортивной зоне находится комбинированная

спортивная площадка:

  • беговая дорожка

  • комбинированное поле для спортивных игр

  • волейбольная площадка

  • баскетбольная площадка

  • брусья

  • лабиринт

  • спортивные лестницы

  • прыжковая яма

  • футбольное поле


-) Есть площадка для отдыха.


-) Въезды и выходы на участок, проезды, дорожка к площадке для мусоросборника имеют твердое покрытие.


-) Школа оборудована пожарной и охранной

сигнализациями. В школе установлено оборудование

для речевого оповещения людей о пожаре.


-) В школе есть все условия для жизнедеятельности мобильных групп населения (пандусы для беспрепятственного перемещения, лифт с нормативными размерами кабины и дверей, санузлы для инвалидов оснащены вспомогательным оборудованием, нормативная ширина коридоров).


-) Для обеспечения безопасности дорожного движения вблизи территории школы установлены предупреждающие знаки.


-) Все учащиеся школы обеспечены 2-х разовым горячим питанием. Учащиеся, посещающие ГПД, дополнительно получают полдник. Прием пищи производится в школьной столовой, которая находится на расстоянии 500 м. от школы. Столовая рассчитана на 70 посадочных мест.




-) Перевозки обучающихся из ж/д поселка Суккозеро до Суккозерской средней школы осуществляются школьным автобусом, рассчитанным на 22 пассажирских места. Ежедневно в школу подвозилось в 2011 – 2012 учебном году 40 обучающихся.




-) Для проведения учебных и внеклассных занятий по естествознанию, биологии, экологии и трудовому обучению школа имеет учебно-опытный участок размером 0,6 га.


Обеспеченность школы учебным оборудованием.


Все помещения здания школы оснащены мебелью и необходимым технологическим оборудованием.


Все учебные кабинеты оборудованы жалюзи.


Школа интенсивно создает материально-техническую базу для формирования информационно-коммуникационной компетентности обучающихся. Компьютерами оснащены не только кабинет информатики, но также библиотека, кабинеты заместителей директора, учительская. В среднем, на 6 учеников приходится 1 компьютер. Обучающиеся могут пользоваться компьютером для подготовки рефератов, презентаций.


В 2011 – 2012 учебном году по проекту модернизации школа приобрела 4 интерактивных доски и 3 комплекта системы голосования.


С использованием технологического оборудования в школе издается газета.


Наглядно-методические пособия находятся в кабинетах и систематизированы в паспортах кабинетов.







Школьная библиотека


  1. Краткая справка о библиотеке.


Библиотека расположена на первом этаже здания школы. Занимает изолированное приспособленное помещение.

Общая площадь библиотеки – 92,5 м2. Количество помещений – 4.

Библиотека имеет отдельное помещение для хранения фонда учебников, площадью 14,5 м2.

Оборудование: 43 стеллажа, 3 книжных витрины, шкаф для документов, 3 стола, кафедра для выдачи книг, ученические столы, стулья, каталожный ящик, тумбочка.

Технические средства: телевизор, видеомагнитофон, DVD - плеер, 2 компьютера, 2 принтера, сканер, цифровой фотоаппарат.

В библиотеке организованы места для работы пользователей библиотеки, рабочее место библиотекаря.

Структура библиотечно-библиографического обслуживания: читальный зал, абонемент.

Руководит работой библиотеки Князева Лариса Геннадьевна, стаж библиотечной работы 29 лет.

Библиотека работала по утверждённому директором образовательного учреждения плану, скорректированному с планом воспитательной работы школы.




^ II. Обслуживание пользователей.


Библиотечное обслуживание осуществляется в соответствии с «Положением о библиотеке МОУ Суккозерская СОШ». В течение года читатели получали во временное пользование печатные издания и другие документы из фонда библиотеки, пользовались библиографическим и справочно-информационным обслуживанием, принимали участие в массовых мероприятиях, пользовались платными услугами библиотеки.


^ III. Работа с фондом.

Всего в фонде библиотеки 10658 экз.

Движение фонда школьной библиотеки:

  • Поступило в текущем году: 66 экз.

На балансе школьной библиотеки находится учебная литература.

На 1 июня 2012 года фонд школьных учебников составляет - 3321 экз. Учебная литература находится в отдельном, изолированном помещении, расставлена по классам.

Комплектование фонда учебников происходит на основе Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) МО РФ для использования в образовательном процессе и Перечня учебников, планируемых к использованию в образовательном процессе МОУ Суккозерская СОШ (Приказ № 78/1 от 01.12.2011)

Фонд художественной литературы формируется в соответствии с образовательными программами образовательного учреждения.

Фонд библиотеки включает нетрадиционные носители информации: цифровые образовательные ресурсы. Медиатека насчитывает 210 наименований CD и видеофильмов по разным предметным областям.

Библиотека располагает архивом периодических изданий: «Здоровье», «Крестьянка», «Вокруг света», «Geoлёнок», «А почему?», «Муравейник», «Свирель», «Юный натуралист», «Простоквашино», «Мурзилка», «Юность», журналами для подростков и пр.

Постоянно оформляется подписка на районную газету «Муезерсклес». Библиотека имеет папки-накопители «Наш посёлок в прессе» и «Наша школа в прессе», а также архив школьной газеты «Школьный вестник».


^ IV. Внедрение новых информационных технологий

Внедрение компьютерных технологий позволяет библиотеке сочетать традиционные библиотечные формы работы с предоставлением пользователям дополнительных электронных услуг: распечатка материалов, сканирование, запись информации на электронные носители, работа с CD. Используется компьютерная техника для подготовки презентаций к мероприятиям, оформления библиотечных фондов, создания буклетов, информационных листов.

Компьютерные технологии использовались для составления заказов и отчетов по фонду учебников, анализа деятельности библиотеки, при проведении библиотечных уроков, общешкольных и общепоселковых мероприятий.


В читальном зале имеется оборудованное для работы компьютерное место. Ведётся учёт использования компьютера. Воспользовались услугой в течение года 319 раз (765 раз в прошлом году). В основном компьютер использовался младшими школьниками для игр (в отчётном учебном году это стало платной услугой), а также для просмотра видео и фотографий, при проведении библиотечных уроков.


В учебном году в читальном зале библиотеки учителя имели возможность просмотра учебных видеофильмов.


Проводились индивидуальные консультации с пользователями по вопросам использования ИКТ.


^ V. Работа по формированию информационной культуры пользователей.

Воспитание информационной культуры учащихся осуществляется через систему библиотечных уроков.

Пользователи на библиотечных уроках ознакомлены с минимумом библиотечно-библиографических знаний: знакомство с правилами пользования библиотекой, с расстановкой фонда, ознакомлены со структурой и оформлением книги, овладели навыками работы со справочными изданиями.

В целях пропаганды библиотечно-библиографических знаний проводились также индивидуальные консультации у каталогов и картотек, экскурсии по библиотеке для новых пользователей и гостей школы.





^ VI. Справочно-библиографическое обслуживание

В библиотеке ведётся и пополняется алфавитный, систематический каталог, картотека периодических изданий, картотека учебного фонда, картотека медиаресурсов, картотека статей о новостях Пенсионного фонда, краеведческая картотека.

Имеется справочно-библиографический фонд: словари, справочники по предметам, детские энциклопедии серии «Аванта+», книги серии «Я познаю мир», которые активно используются в течение года для подготовки сообщений на уроках.


^ VII. Информационная работа.


Созданная в августе 2011 г в социальной сети ВКонтакте официальная страница библиотеки расширила возможности библиотеки в информационной работе. Согласно статистике, с августа по июнь зарегистрировано 3510 посещений библиотечной странички. На странице сайта пользователи имели возможность узнать библиотечные и школьные новости, посетить виртуальную выставку рисунков и творческих работ, дать им свою оценку, узнать о знаменательной дате календаря, найти ссылки на интересные страницы в сети Интернет.


^ VIII. Содержание и организация работы с пользователями библиотеки


  1. Индивидуальная работа.

Обслуживание пользователей осуществлялось на абонементе и в читальном зале.

Основные формы индивидуального обслуживания: беседа при записи в библиотеку, беседа при выдаче документов, беседа о прочитанном, рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, журналах, поступивших в библиотеку, анализ читательских формуляров, анкетирование.

С 2003г в библиотеке проводится конкурс на лучшего читателя библиотеки и на самый читающий класс. Фотографии победителей оформляются в альбоме «Суперчитатель».


^ 2. Работа с группами пользователей.




С ноября 2011 г в библиотеке работает экологический клуб «Почемучка» для первоклассников (5 человек). Встречи в клубе проходят еженедельно. Работа клуба осуществляется по плану, утверждённому администрацией школы. За отчётное время было проведено 34 занятия.


^ 3. Массовая работа с пользователями. Анализ мероприятий по основным тематическим направлениям.

В связи празднованием 45-летия Муезерского района, одним из основных направлений деятельности библиотеки в 2011 году было краеведение.

В библиотеке оформлен краеведческий уголок, где представлены все имеющиеся в библиотеке материалы данного направления. Большая работа была проделана по сбору материала по истории п. Суккозеро. Беседы с ветеранами труда, старожилами позволили восстановить события прошлого, фотографии из семейных альбомов дополнили рассказ.

На основе собранного материала в 5-11 классах школы прошли беседы по истории малой Родины «Страницы истории п. Суккозеро», «Их имена в названиях улиц», сопровождающиеся презентациями – альбомами.


Для доступа к краеведческому материалу более широкой аудитории, в том числе тех, кто уже не проживает в посёлке, но не потерял связь с родиной, в социальной сети была создана группа «Страницы истории. К 45-летию Муезерского района» http://vk.com/history_sukkozero В группе представлено 29 альбомов с фотографиями (более 500), отражающими историю посёлка; по материалам районной газеты опубликовывались выдержки из газетных статей прошлых лет; участники группы знакомились с музыкальным и поэтическим творчеством своих земляков (в результате собранного материала сформировалась папка стихов суккозерских талантов); делились воспоминаниями; в новостной ленте помещался познавательный материал о Муезерском районе. За год зарегистрировано 3510 посещений интернет-страницы.


Интересным событием для школьной библиотеки и жителей посёлка стала выставка поделок «Мартовские коты», в которой приняли участие все желающие. На выставке были представлены работы в трёх номинациях: поделка, фотография, рисунок. Итогом выставки стали выборы лучшего мартовского кота, которого выбирали путём тайного голосования.


Одной из традиционных форм работы библиотеки являются встречи в литературной гостиной. В Неделю детской книги ученики начальной школы и их родители, педагоги, воспитанники детского сада собрались на очередную встречу «Сказки дедушки Корнея». Посвящена она была юбилею Корнея Чуковского.




За прошедший год наиболее удачным направлением работы библиотеки было информационное обслуживание. Широко использовались возможности социальной сети.

В связи с юбилейной датой был собран большой материал по истории посёлка, который будет использоваться в дальнейшем в работе библиотеки по краеведению.


^ 5. Формы организации учебной и внеурочной деятельности.


5.1. Воспитательная работа


Воспитательная работа осуществляется через содержание образования, внеклассную и внешкольную педагогическую работу.


^ Цель воспитания: личностно-ориентированное обучение и воспитание, направленные на раскрытие, развитие и реализацию интеллектуальных и духовных свойств личности учащихся, стремление к взаимопониманию, взаимодействию, самореализации.


^ Основные направления воспитательной работы школы:

- Нравственно-правовое воспитание и профилактическая работа

- Патриотическое

- Досуг школьников

- Эстетическое

- Трудовое

- Спортивно-оздоровительное

- Профориентационное


^ Воспитательные задачи на 2011-2012 учебный год:

  1. Развитие творческого потенциала классных руководителей, повышение уровня их профессионального мастерства с выходом на общешкольные мероприятия;

  2. Расширение круга интересов учащихся путем организации кружков, привлечения к общешкольным и общепоселковым мероприятиям

  3. Совершенствование системы ученического самоуправления

  4. Формирование активной жизненной позиции школьников


^ Нравственно-правовое воспитание школьников и профилактическая работа.

Цель: повышение культуры поведения, расширение кругозора по вопросам прав и обязанностей, правил поведения в обществе, профилактика табакокурения, алкоголизма, наркомании, асоциального поведения, воспитание милосердия, взаимоуважения, ответственности.

^ Формы проведения:

  1. Классные часы:

- нравственный аспект: «Бережное отношение к хлебу», «Культура поведения дома, в школе, гостях, общественных местах», «Что такое вандализм», «Уроки доброты», «Посеешь привычку – пожнешь характер», «Что такое взаимопонимание», «Личная гигиена», «Режим дня», «Гигиена питания» - всего 28 классных часов

- правовой аспект: «Телефон доверия», «Конституция РФ – основной закон государства», «Выборы 2011», «Выборы 2012», «Права ребенка», «Права и обязанности школьника» - всего 23 классных часа

- профилактическая работа: - всего 30 классных часов

-) «Профилактика токсикомании», «Вредным привычкам – нет!», «О вреде наркотиков», «Курение или жизнь?» , «Как правильно обработать рану», «Профилактика ВИЧ и СПИД».

-) «День солидарности в борьбе с терроризмом», «Антитеррористические действия на территории школы», «Террору – нет!»

-) «Правильное и безопасное использование электроэнергии», «Что такое электротравма»

-) «ПДД: дорожные знаки, перекресток, берегись автомобиля, я – пассажир, я – пешеход, я - велосипедист»

-) «Профилактика суицидального поведения детей и подростков»



  1. Инструктажи:

«Правила поведения в школе», «Безопасная дорога в школу», «Правила поведения на общешкольном мероприятии», «Правила поведения на осенних, зимних, весенних и летних каникулах», «Правила поведения на автобусной остановке», «Правила безопасного использования пиротехники», «Поведение на ж/д вокзалах, ж/д переездах», «Правила поведения в лесу, у водоема», «Детский травматизм», «Осторожно, змеи!», «Осторожно, клещи!», «Правила поведения на весеннем и летнем водоемах».

  1. Тренировочные эвакуации – 4 раза в год

  2. Сменные стенды по ОБЖ («Пожарная безопасность», «Антитеррор», «Правила дорожного движения»)

  3. Месячник «Внимание, дети!»

  4. Дни (в течении дня проходят игры, акции, конкурсы и т.д.): День борьбы с курением, День ГО, День борьбы со СПИДОМ, День профилактики, «Школа безопасности»

  5. Выездное заседание районной КДН

  6. Встречи с сотрудниками органов ЗАГСа и пенсионного фонда со старшеклассниками

По линии администрации ведется работа с учениками, нарушающими правила поведения в школе:

- индивидуальные беседы – 42

- встречи с родителями – 27

- Совет профилактики - 1

Ведутся журналы: учет индивидуальной работы с обучающимися, учет обучающихся, находящихся на внутри школьном контроле; папка протоколов заседания Совета профилактики

^ Патриотическое воспитание.

Цель: воспитание патриотизма, толерантности, уважения к истории своей Родины, ветеранам, пожилым людям, воспитание чувства собственного достоинства, уважения к школе, поселку, «малой Родине», уважение государственных праздников.

Формы проведения:

  1. Митинг Памяти – День освобождения Карелии от немецко-финских захватчиков, День Победы

  2. Пост № 1 – на митингах и в День защитника Отечества (3 раза)

  3. Трудовые десанты – уход за местами захоронений солдат, территории поселка, помощь ветеранам, пожилым людям

  4. Классные часы: «Символы России», «День народного единства», «Выборы 2011», «Выборы 2012»

  5. Школьная и районная конференция «История в лицах», посвященная 45-летию Муезерского района

  6. Акция: «Поздравь ветерана!» (подготовка поздравительных открыток, вручение ветеранам)

  7. Праздники: «Здравствуй, школа!», «Прощание с азбукой», «Прощание с начальной школой», «Последний звонок», «Творческий потенциал учителя»

  8. Выпускные вечера

  9. Подготовка к районной военно-спортивной игре «Победа 2012» и участие в ней

  10. Акция «Георгиевская ленточка»: Урок Мужества и Смотр строя и песни, посвященные 9 мая, уход за воинским захоронением, раздача георгиевских ленточек населению, Вахта памяти, трудовой десант

  11. Общешкольные мероприятия: День защитника Отечества, День космонавтики, к 300-летию Ломоносова

  12. Работа школьного исторического музея (2 направления – краеведческое (кружок «Карельская горница») и военная история (кружок «Страницы военной истории») – уроки в музее, экскурсии, кружковая работа, просмотр видеоматериалов, оформление стендов и выставок в музее

  13. Общепоселковые мероприятия: митинг и концерт к 9 мая, поздравительные плакаты

  14. Республиканские конкурсы: конкурс рисунков «Мир добра и красоты»

  15. Проводились библиотечные уроки (обзор книг о войне)

^ Досуг школьников

Цель: организованный досуг школьников, развитие осознания личной причастности каждого школьника к окружающему миру, к государственным и негосударственным праздникам

^ Формы проведения:

  1. Общешкольные мероприятия -

Слет хорошистов – интеллектуальные игры, чаепитие и дискотека для отличников и хорошистов 2 – 11 классов

День Учителя

День матери

Праздник Осени в н/ш

Новогодний утренник в н/ш

Новогодний вечер в 5 – 11 классах

День святого Валентина для 5 – 11 классов

Конкурс поделок и фото «Мартовские коты» для 1 – 11 классов и населения

Конференция для мам, посвященная 8 марта

Весенняя дискотека в 1 – 11 классах

Литературная гостиная по творчеству К.И. Чуковский (1 – 4 классы)

Урок Мужества, посвященный 9 мая

Смотр строя и песни, посвященный 9 мая

Школьная ярмарка (осенняя и весенняя)

Последний звонок

Школа безопасности

Спартакиада по легкой атлетике

  1. Классные вечера - День именинника, чаепития (3, 5,6, 7, 8, 9 классы)

  2. Поход (6 класс) и поездки в г. Петрозаводск (6 и 11 классы), г. Костомукша (группа 3 – 9 классы)

  3. Общепоселковые мероприятия – День матери, Новый год, 9 мая


^ Эстетическое воспитание.

Цель: развитие художественного вкуса, умения видеть, понимать и анализировать прекрасное, развитие и совершенствование творческих способностей

^ Формы проведения:

  1. Школьные конкурсы: рисунки на осеннюю тему, конкурс рисунков по профориентации, поделки и стенгазеты к Новому году, стенгазеты-валентинки, конкурс поделок и фото «Мартовские коты», творческих работ к 8 марта, конкурс снежных фигур «Дракоша и компания», рисунки ко Дню космонавтики

  2. Республиканские конкурсы: конкурс рисунков «Мир добра и красоты», «Как любить ребенка»

  3. Стенды рисунков школьников в классах начальной школы, в кабинете изо и библиотеке

  4. Эстетические стенды в школе «Пожарная безопасность», «Терроризму – нет!», «Наша школа», «Расписание уроков», «Символика государства», «Спортивная жизнь», «Наши достижения в спорте», «Наши достижения в районной военно-патриотической игре «Победа 2012»

  5. Выпуск школьной газеты и публикация в ней лучших рисунков школьников

  6. Красиво оформленные кабинеты школы

  7. Озеленение классов, школьного двора

  8. Цветник выпускников

  9. Кружки «Изостудия» (1 класс), «Мелодия» (4 класс), «Let s sing English» (4 - 5 класс). Отчеты о работе кружков в виде выступлений на общешкольных мероприятиях.



^ Трудовое воспитание.

Цель: воспитание трудолюбивой личности, обретение опыта посильной трудовой деятельности в различных сферах труда, развитие организаторских способностей, воспитание ответственности

^ Формы проведения:

  1. Ежедневное дежурство по классу, школе, столовой

  2. Трудовые десанты: уборка территории возле обелиска (в течение года), территории поселка (осень, весна), помощь ветеранам и пожилым людям

  3. Уроки труда

  4. Школьная ярмарка (2 раза в год – осень, весна)

  5. Трудоустройство старшеклассников в летний период

  6. Трудовые десанты во время проведения социальной столовой


Спортивно-оздоровительное воспитание.

Цель: сохранение здоровья учащихся, пропаганда ЗОЖ, воспитание здорового – физически и нравственно – школьника.

^ Формы проведения:

  1. Общешкольные мероприятия: спортивный КВН для школьников, родителей и учителей, 12 спортивные игры, посвященные Дню Учителя, «Малые Олимпийские зимние старты», День здоровья, Смотр строя и песни, Спартакиада по легкой атлетике для н/ш, первенство школы по футболу, пионерболу, «Школа безопасности», День борьбы с курением, конкурс снежных фигур «Дракоша и компания», выставки творческих работ по спортивной теме, первенство школы по шашкам и шахматам, «Веселая скакалочка»

  2. Классные часы: «Личная гигиена», «Режим дня», «Гигиена питания», «Школа движений», «Диспансеризация: мониторинг эффективности оздоровления», «Мы выбираем жизнь!»

  3. Проводился мониторинг эффективности оздоровления в 8 классе (2 раза в год)

  4. Участие в муниципальном этапе «Президентские состязания школьников» (выезд в п. Муезерский)

  5. Всероссийские мероприятия: «Лыжня России - 2012»

  6. Ежедневная утренняя зарядка в школе (через радио, запись музыки и текста)

  7. Ведение странички ВКонтакте «Физкультурно-спортивная работа школы» (отв. Порошенкова Н.В.)

  8. Фотоконкурс по теме «Здоровье» (на сайте «Физкультура и спорт»)

  9. Радиопередача «Sportstreet» (10 выпусков)

  10. Оформление стенда «Школа здоровья и успеха»

  11. Работа по проекту «Школа и здоровье» (с 2003 года)

  12. Работа классных руководителей и администрации по борьбе с курением (журнал профилактической работы по борьбе с курением)

  13. Работали кружки «Мое здоровье» (1 – 5 классы) и «Спортивные игры» (6 – 11 классы)


^ Профориентационное воспитание.

Цель: знакомство с миром профессий, оказание помощи в профессиональном самоопределении, воспитывать трудолюбие, ответственность

^ Формы проведения:

  1. Классные часы на тему «В мире профессий». Ученики начальной школы познакомились со следующими профессиями: эколог, лесник, астролог, географ, историк. Темы классных часов в 5 – 11 классах: «Мои увлечения – моя будущая профессия», «Кем быть? Каким быть?», «Стратегия выбора будущей профессии»

  2. Конкурс рисунков по профориентации в начальной школе

  3. Школьная конференция, посвященная 45-летию района «История в лицах» (презентации о людях, внесших вклад в развитие и становление поселка, района)

  4. День учителя – уважение к профессии учителя

  5. День самоуправления: знакомство с профессией учителя, с работой технического персонала школы

  6. Уроки труда – профориентационные уроки

  7. Школьная ярмарка – знакомство с профессией продавца

  8. Встречи с выпускниками школы – рассказ об учебных заведениях г. Петрозаводска (ПетрГУ, речное училище) и г. Санкт-Петербурга (ЛИЖТ)

  9. Встречи с людьми разных профессий на классных часах

  10. Папка «Профессиональное самоопределение выпускников школы 2012 года» (информация о различных учебных заведениях для учеников 9 и 11 класса)

  11. выезд учеников 11 класса в г. Петрозаводск – программа «Выбираю будущее» (посещение нескольких учебных заведений)


^ 5.2. Работа ученического самоуправления

В школе работали 4 комитета: пресс-центр, спортивный, старостат и творческий. Во главе каждого комитета стоит председатель комитета (12 учеников 5 – 11 классов).

Функции комитетов:

- пресс-центр – оказание помощи в создании школьной газеты, сбор информации о проведенных мероприятиях, сотрудничество с зам. директором по воспитательной работе

- спортивный – оказание помощи при проведении спортивных мероприятий, сотрудничество с учителем физкультуры

- старостат – сбор и передача информации для класса, помощники классных руководителей, сотрудничество с зам. директором по воспитательной работе

- творческий – участие в школьных вечерах, постановках, оказание помощи в их подготовке и проведении, сотрудничество с зам. директором по воспитательной работе

Было проведена пробная работа: сформированы 3 комитета в начальной школе – творческий, спортивный, учебный (состав – 6 учеников 2 – 4 классов)

Итоги работы:

Начальная школа.

Было проведено 10 заседаний (ведутся протоколы). Из них:

  1. 2 организационных

  2. 1 итоговое

  3. 7 тематических: рейды по проверке гардероба, учебных принадлежностей, поведения школьников в столовой, выпуск школьной газеты, участие учеников н/ш в конкурсе «Мартовские коты», помощь в организации Дня защитника Отечества, Дня здоровья, Смотра строя и песни на 9 мая

Было проведено 15 заседаний (ведутся протоколы). Из них:

  1. 2 организационных, 1 итоговое

  2. Были организованы: День самоуправления, новогодняя почта, День святого Валентина, День защитника Отечества, 8 марта, День космонавтики (55-летие первого спутника), День Победы, трудовой десант, «Школа безопасности»

  3. Проведены рейды по проверке учебных принадлежностей

  4. Пресс-центр помог выпустить 1 школьную газету: заметки, стихи, опросы


^ Итоги конкурса «Ученик года 2011 – 2012 учебного года»

1) «Учениками года 2011 – 2012 учебного года»  стали 13 учеников:

О. Савченко – 2 класс Е. Чернушевич – 6 класс

О. Атрошенко – 3 класс И. Михеев – 6 класс

В. Гусева – 4 класс Д. Гулько – 7 класс

А. Чепикова – 4 класс Е. Гоготова – 8 класс

А. Гринкевич – 5 класс Г. Юдина – 9 класс

О. Петрова – 5 класс К. Филиппова – 11 класс

А. Чепикова – 6 класс Все ребята получили дипломы и подарки

^ 5.3. Кружковая работа

В течение года в школе работали 11 кружков по 4 направлениям – художественно-эстетическое (4 кружка), историко-краеведческое (2 кружка), естественно-научное (3), физкультурно-спортивное (2). Разработана программа дополнительного образования.



Направленность

дополнительного

образования


Название

детского

объединения


Название образовательной программы


Педагог, обеспечивающий преподавание предмета


Тип программы


Срок реали-зации


Возраст детей


Кол-во уч. часов в неделю


Формы подведения итогов реализации программы



Художественно-эстетическая

Кружок «Детская хореография»

«Детская хореография», Шаравина К.В.

Шаравина К.В.,

ПДО



авторская

4

6-14

2

отчетные концерты

Кружок «Изостудия»

«Изостудия», Канская Г.В.

Канская Г.В., ПОО 1 кв.к

авторская

1

6-7

1

творческие выставки

Кружок «Мелодия»

«Мелодия», Моисеева Л.Т.


Моисеева Л.Т., ПОО 1 кв.к.

авторская

1

9-10

1

участие в школьных вечерах, классных часах

Кружок «Let s sing English»

«Let s sing English», Бузенкова Н.П.


Бузенкова Н.П., ПОО 1 кв.к

авторская

1

10 - 11


1


Участие в школьных праздниках



Историко-краеведческая

Кружок «Карельская горница»

«Музейная педагогика», Савосина Т.А.


Савосина Т.А., ПОО 1 кв.к.

авторская

5

6 - 7

1

открытые мероприятия,

конкурсы

Кружок «Страницы военной истории»

«Музейная педагогика», Савосина Т.А.

Сергеева Ю.А., ПОО 1 кв.к.

авторская


4

12-16

1

Экскурсии, литературно-музыкальные композиции,

конкурсы

Естественно-научная


Кружок «Математическая шкатулка»


«Математическая шкатулка», Ключарева А.Н.


Ключарева А.Н., ПОО 1 кв.к.


авторская


1


11-17


1


олимпиады, практико-исследовательские работы, рефераты

Кружок

«Занимательная информатика»

«Занимательная информатика», Цимбота Е.В.

Цимбота Е.В., ПОО 1 кв. к.

авторская

1

8-9

1

исследовательские проекты

Кружок «Клуб Почемучки»

«Клуб Почемучки», Князева Л.Г.

Князева Л.Г., заведующая ШБ

авторская

1

6-7

1

исследовательские проекты



Физкультурно-спортивная

Кружок «Мое здоровье»

«Мое здоровье», Порошенкова Н.В.

Порошенкова Н.В., ПОО 1 кв.к.

авторская

1


6 - 11

1

соревнования, контрольные занятия

Кружок «Спортивные игры»

«Спортивные игры», Сас Е.Ф.

Сас Е.Ф., ПОО

авторская

1

12 - 17


1


исследовательские проекты


В соответствии с ФГОС внеучебная деятельность в 1 классе была представлена в виде 5 кружков: «Мое здоровье», «Клуб Почемучки», «Карельская горница», «Детская хореография», «Изостудия».


^ 5.4. Работа с родителями

  1. Родительские собрания.

В течение года было проведено 97 родительских собраний.

Организационных: 8

Общешкольных: 2 («ЗОЖ школьников: наркомания среди подростков», конференция для мам к 8 марта)

Итоговых: 13

Тематических: 74 (беседы, праздники, открытые уроки, огоньки, вечера)

Темы бесед на родительских собраниях:

  1. Адаптация и дезадаптация учащихся к школе

  2. Влияние родительских установок на воспитание детей

  3. Нужно ли поощрять и наказывать детей

  4. О здоровье всерьез

  5. Введение нового предмета в 4 классе «Основы религиозной культуры и светской этики»

  6. Начало полового созревания

  7. Проблемы переходного возраста

  8. Роль семьи в формировании личности

  9. Познай самого себя

  10. Профилактика вредных привычек

  11. Психологические особенности подростков

  12. Детский суицид – проблема времени

  13. Импульсивность подростков

  14. Виды правонарушений несовершеннолетних и ответственность за них

  15. Культура здоровья

  16. ГИА: подготовка, требования, особенности проведения

  17. ЕГЭ: подготовка, требования.

1класс – 14, посещаемость высокая

2 класс – 10, посещаемость высокая

3 класс – 13, посещаемость средняя

4 класс – 14, посещаемость высокая

5 класс – 8, посещаемость средняя

6 класс – 8, посещаемость средняя

7 класс – 5, посещаемость средняя

8 класс – 5, посещаемость средняя

9 класс – 5, посещаемость средняя

10 класс –5, посещаемость высокая

11 класс – 8, посещаемость средняя

Посещаемость высокая – 36%, средняя – 64%

Индивидуальная работа с родителями на высоком уровне во всех классах.

Классные руководители заполняли акты ЖБУ по требованию администрации, т.е посещали семьи, где сложилась трудная ситуация.


  1. Работа родительского комитета школы.

На общешкольном собрании был выбран родительский комитет школы (11 человек), из них – председатель Гусева М.А., заместитель председателя Масликова О.Е. и секретарь Гулько Н.В.

Решались следующие задачи:

- контроль за сменной обувью в школе

- рейды по проверке работы столовой, опаздывающих на урок, проверке учебных принадлежностей

- устные обращения к Сафоненко А.М. по поводу расчистки подхода учеников к школе в зимний период, письменное обращение (2 раза) по поводу ремонта школьного маршрута

- новогодние подарки

- организация и проведение осенней и весенней школьной ярмарки

- подведение итогов конкурса «Ученик 2011 – 2012 года .

  1. Работа администрации с родителями.

Родители приглашались в школу для бесед. Беседы проводились в присутствии детей и без них. Все встречи отражены в журнале работы администрации школы с родителями. Самые сложные ситуации пытались разрешить через заседание Совета профилактики (1 заседание).


  1. Участие родителей в школьной жизни (праздники, спортивные мероприятия и т.д.)

В каждом классе есть родители, которые всегда активны, откликаются на просьбы классного руководителя и учителей, проявляют инициативу, ставят интересы ребенка выше своих.

^ Социальная деятельность

В исполнении Федеральной целевой программы “Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних” в сентябре было установлено, что ребят, не приступивших к занятиям в школе, у нас нет.

Социальный паспорт школы в 2011 – 2012 учебном году:

Социум

Кол-во семей

В них учащихся

- многодетные

3

9

- неполные

29

32

- неблагополучные

6

8

- малообеспеченные

35

40

- с детьми-инвалидами

1

1

- с опекаемыми детьми

6

7

- учащиеся, состоящие на внутришкольном учете

4

-

- семьи, состоящие на учете в школе и КДН

3

4


^ Уровень образования родителей

Начальное

9 классов

Среднее

Средне-специальное

Средне-техническое

Высшее

6 чел.

21 чел.

44 чел.

82 чел.

10 чел.


^ Сфера занятости родителей

Рабочие

Интеллигенция

Безработные

Предприниматели

Пенсионеры

106

20

23

5

9


На протяжении всего года дети из малообеспеченных семей получали бесплатное дополнительное питание (горячие завтраки, обеды) в школьной столовой. 20 учеников, чьи семьи находятся в особо тяжелом положении, получали бесплатное питание за счет организации « Норвежский Красный Крест» (до 31.12.2011 года).

В школе проводится с подростками, пропускающими занятия: индивидуальные беседы с детьми и их родителями классных руководителей, администрации, членов Совета профилактики.

На особом контроле семьи, стоящие на учете в КДН (3). Посещение семей, контроль посещаемости школы и успеваемости детей из этих семей, профилактические беседы – основные формы работы с данными семьями.

В июне в течение 10 дней работала социальная столовая для 15 школьников из малообеспеченных семей. С ребятами проводилась спортивно-оздоровительная работа (игры на свежем воздухе, зарядка, спортивные соревнования), трудовая деятельность (уборка территории обелиска и территории поселка), развлекательно-познавательная деятельность (занимательная математика, викторина по сказкам, просмотр мультфильмов, праздники открытия и закрытия социальной столовой), профилактическая работа (мероприятие по ПДД, правила поведения в общественных местах, столовой), патриотическое воспитание (День Карелии, День России). С ребятами работали 10 педагогов школы и 4 работника столовой. По итогам анкетирования детей и родителей выяснилось, что ребятам понравилось ходить в социальную столовую, общаться, играть, родители удовлетворены качеством питания и дети тоже.

По итогам работы школы по профилактике безнадзорности и правонарушений учащихся составлен отчет.


^ Связь с внешкольными организациями и общественностью:

1) Сотрудничество со специалистом Центра молодежи г. Петрозаводска по программе «Выбираю будущее» Т.А. Мазаевой по поводу поездки учеников 11 класса в г. Петрозаводск с целью посещения нескольких учебных заведений (профориентационная работа)

2) Сотрудничество с участковым инспектором Филоновым Е.А. (участие в общешкольных мероприятиях)

3) Сотрудничество с пограничным уполномоченным Силовым Д.Э., пожарной частью п. Суккозеро и медицинскими работниками Суккозерской участковой больницы по вопросу подготовки школьников к районной военно-спортивной игре «Победа 2012»

4) Сотрудничество с руководителем туристического движения Симоняном С.М.

5) Сотрудничество с Домом Культуры, МДОУ п. Суккозеро, частными предпринимателями


^ Наши достижения

  1. На региональном уровне (Северо-Западный регион):

- конкурс по МХК «Золотое руно» - 1 место – Цимбота М. – 8 класс

  1. На республиканском уровне:

- конкурс рисунков «Мир добра и красоты» - свидетельства участников Цимбота Е., Чепикова А., Лобынцева Д., Тютюникова А., Юдина Г. (учитель Харичева Л.А.)

  1. На районном уровне:

- Конкурс «История в лицах» -1 место – Гусева В. – 4 класс, 3 место – Цимбота М. – 8 класс (учитель Сергеева Ю.А.)

- Президентские состязания школьников (2 – 4 классы: Гусева В., Чепикова А., Бернат И., Попов К., Атрошенко О., Кемпи В., Бернат С.,Богатенко Е.) – свидетельство участника (1 место в конкурсе «Визитная карточка») (учитель Порошенкова Н.В.)

- конкурс «Живая классика» - Гринкевич А., Сергеева С. – 5 класс (учитель Киснерова В.М.)

- 1 место в районной олимпиаде по ОБЖ Масликов А., призер олимпиады по физкультуре Филиппова К.

- военно-спортивная игра «Победа 2012» - 3 место (Кузьмин А.. Беляков А., Мамай С., Юдина Г., Фадеев А., Кочанов А., Тютюникова А., Гоготова Е., Костин Д., Кириллов С.) (учитель Бузенкова Н.П.)

- 1 место в сборке и разборке автомата – Кочанов А.

- 1 место в надевании противогаза – Фадеев А.

- 1 место в отжимании – Юдина Г.

- заметки о школьных мероприятиях в районной газете (Сергеева Ю.А., Порошенкова Н.В., Князева Л.Г.)

4) Создание сайтов, отражающих жизнь школы по всем направлениям (Князева Л.Г., Порошенкова Н.В., Смирнова Г. Н.

^ 5.6. Учебные планы школы


Основная общеобразовательная программа

начального общего образования

для первого класса


^ Учебные предметы

Количество часов в неделю / Количество часов в год


I

Федеральный компонент





Русский язык

3/99

Литературное чтение

2/66

Иностранный: английский язык

-

Математика

4/132

Окружающий мир

2/66

Искусство

(Музыка и ИЗО)

2/66

Технология (Труд)

1/33

Физическая культура

3/99

Итого:


17/561

Региональный (национально-региональный) компонент

Край, в котором ты живешь

отсутствует

Исследовательская деятельность

отсутствует

Итого:

-

Компонент

образовательного

учреждения

Русский язык

2/66


Литературное чтение

2/66

Итого:

-

^ Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе

21/693

^ Направления внеурочной деятельности




научно-познавательное

Карельская горница

1

духовно-нравственное

Клуб «Почемучки»

1

спортивно-оздоровительное

Ритмика

1

художественно-эстетическое

Изостудия

1




Мир танца

1

Итого:

5

^ Предельно допустимая нагрузка

26/858



Основная общеобразовательная программа

начального общего образования (2 – 4 классы)

^ Учебные предметы

Количество часов в неделю / Количество часов в год


II

III

IV
^

Федеральный компонент





Русский язык

3/102

3/102

3/102

Литературное чтение

2/68

2/68

2/68

Иностранный: английский язык

2/68

2/68

2/68

Математика

4/136

4/136

4/136

Окружающий мир

2/68

2/68

2/68

Искусство

(Музыка и ИЗО)

2/68

2/68

2/68

Технология (Труд)

1/34

2/68

2/68

Физическая культура

3/102

3/102

3/102

Итого:


19/646

20/680

20/680

Региональный (национально-региональный) компонент

Край, в котором ты живешь

отсутствует

Исследовательская деятельность

отсутствует

Итого:

-

-

-

Компонент

образовательного

учреждения

Русский язык

2/68

2/68

2/68


Литературное чтение

2/68

1/34

1/34

Итого:

-

-

-

^ Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе

23/782

23/782

23/782


Основная общеобразовательная программа

начального общего образования

для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья (VII вид)



^ Учебные предметы

Количество часов в неделю / Количество часов в год




II




IV



^

Федеральный компонент





Русский язык

3/102




3/102




Литературное чтение

2/68




2/68




Иностранный: английский язык

2/68




2/68




Математика

4/136




4/136




Окружающий мир

2/68




2/68




Искусство

(Музыка и ИЗО)

2/68




2/68




Технология (Труд)

1/34




2/68




Физическая культура

3/102




3/102



Итого:


19/646




20/680




Компонент

образовательного

учреждения

Итого:

Русский язык

2/68




2/68


Литературное чтение

2/68

1/34

-

-

-







коррекционная подготовка

Итого:

2/68




4/136







2/68




4/136







^ Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе

25/850




27/918







страница1/2
Дата конвертации28.07.2013
Размер1,08 Mb.
ТипРеферат
  1   2
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы