Учебно-методический комплекс по дисциплине « Б. 8» «Инженерная и компьютерная графика» (шифр) (наименование дисциплины) icon

Учебно-методический комплекс по дисциплине « Б. 8» «Инженерная и компьютерная графика» (шифр) (наименование дисциплины)



Смотрите также:
Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Армавирская государственная педагогическая академия»

Кафедра информатики и информационных технологий обучения


Учебно-методический комплекс по дисциплине
«Б3.Б.8» «Инженерная и компьютерная графика»

(шифр) (наименование дисциплины)

Направление подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника»


Профиль подготовки «Программное обеспечение средств вычислительной
техники и автоматизированных систем»


Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр


Форма обучения: очная


Составитель: Голодов Е.А.


Утверждено на заседании кафедры

информатики и информационных технологий обучения

Протокол №___от

Зав. кафедрой__________________ Бельченко В.Е.


Армавир, 2012


Обоснование УМК

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Инженерная и компьютерная графика» разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО (вариативный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника и предназначен для студентов, обучающихся по направлению 230100.62 «Информатика и вычислительная техника».

Учебно-методический комплекс дисциплины рекомендован к утверждению учебно-методической комиссией на заседании кафедры информатики и информационных технологий обучения от «_____» ___________ 20__ г., протокол № __.


Автор (составитель): ст. преподаватель Голодов Е.А.


Рецензенты: ______________________________________


------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Учебно-методический комплекс дисциплины утвержден

на заседании Учебно-методической комиссии кафедры информатики и информационных технологий обучения

«____»_________________ 20___ г. протокол № ____


Председатель УМК __________________/ _________________________

(подпись) Ф.И.О.


Учебно-методический комплекс дисциплины согласован с руководителем программы «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем»

«____»_________________ 20___ г.


Руководитель программы
_________________/ Бельченко В.Е. /

(подпись) Ф.И.О.

Представление содержания УМКД

3. Требования к результатам освоения дисциплины: 4



^

Пояснительная записка



1. Цель дисциплины: обеспечить студентов современными знаниями, умениями и навыками по работе с растровой, векторной графикой и системами автоматизированного проектирования.

^ Инженерная графика призвана дать студентам умение и навыки для изложения технических идей с помощью чертежа, а также понимания по чертежу объектов машиностроения и принципа действия изображаемого технического изделия.

Основная цель курса - выработка знаний и навыков, необходимых студентам для выполнения и чтения технических чертежей, выполнения эскизов деталей, составления конструкторской и технической документации производства.

Инженерная графика - первая ступень обучения студентов, на которой изучаются основные правила выполнения и оформления конструкторской документации. Полное овладение чертежом как средством выражения технической мысли и производственными документами, а также приобретение устойчивых навыков в черчении достигаются в результате усвоения всего комплекса технических дисциплин соответствующего профиля, подкрепленного практикой курсового и дипломного проектирования.

Изучение курса инженерной графики основывается на теоретических положениях курса начертательной геометрии, а также нормативных документах, государственных стандартах и ЕСКД.

^ Компьютерная графика призвана дать студентам умения и навыки выполнения  и редактирования чертежей  с помощью графических редакторов.

Основная цель курса ознакомление студентов с примитивами и атрибутами интерактивных компьютерных систем для выполнения и редактирования изображений и чертежей, решения задач геометрического моделирования.




^ 2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Инженерная и компьютерная графика» предусмотрена в блоке общепрофессиональных дисциплин. Данная дисциплина изучается на 2 курсе. Для выполнения поставленных учебных задач предусмотрены две формы организации занятий: лекционная и практическая, курс включает в себя 4 зачетные единицы: 144 часа, из них: 28 лекционных, 62 лабораторных, 54 часа - СРС.


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Знать: способы графического решения задач геометрического характера; теорию построения чертежа; правила выполнения чертежей деталей, сборочных чертежей и чертежей общего вида; представление о геометрической модели проектируемого объекта, понятия векторной и растровой компьютерной графики, принципы работы основных устройств ввода и вывода графической информации, базовые алгоритмы обработки графической информации, способы её создания, сжатия и хранения.


Уметь: выражать свои идеи с помощью плоских изображений, построение которых основано на методе проекций, т.е. владеть правилами построения двумерных изображений трехмерных предметов (изделий) и уметь воссоздать по изображениям на чертеже форму предмета; классифицировать графические системы по их назначению, применять графические системы на практике, использовать графические системы для решения инженерных задач.


Владеть: выполнением чертежей деталей и сборочных единиц; подключением графических устройств к базовому компьютеру.

Содержание курса определено требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по направлению 230100.62 «Информатика и вычислительная техника», примерной основной образовательной программой.
^

Распределение часов и учебно-тематический план дисциплины


Таблица 1. Распределение трудоемкости (в часах) дисциплины

Форма обучения

Семестр, курс изучения

Объем часов

Часы аудиторных занятий:

Часы самост. работы

Форма

текущего контроля

Формы

рубежного и промежу­точного контроля

Всего

Из них:

лекций

Практич. занятий

Лабораторн занятий

очная

2

144

90

28



62

54

тестирова­ние, защита лабораторных работ


экзамен


В соответствии с требованиями ФГОС ВПО в результате освоения дисциплин обучающийся должен овладеть комплексом компетенций. Выполнение этого требования проверяется при аттестации образовательной программы, в том числе путём контроля остаточных знаний обучающихся.


Таблица 2. Распределение компетенций, формируемых в ходе изучения дисциплины

Коды компетенций

Название компетенции

Форма текущего контроля качества компетенции

ОК-1

способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества;

индивидуальное задание, тестирование

ОК-6

способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

индивидуальное задание

ОК-10

способен использовать методы и средства для укрепления здоровья и обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;

индивидуальное задание, тестирование

ОК-11

способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;

индивидуальное задание, тестирование

ОК-12

способен использовать Гражданский кодекс Российской Федерации, правовые и моральные нормы в социальном взаимодействии и реализации гражданской ответственности;

индивидуальное задание, тестирование
^

Список рекомендуемой литературы (основной, дополнительной)



Основная литература

  1. Миронов Д.Ф. Компьютерная графика в дизайне: учебник для вузов.-Санкт - Петербург: Питер, 2004. -224C.

  2. Мураховский В.И. Компьютерная графика.-Москва: АСТ - Пресс, СКД, 2002. -640C.

  3. Рейнбоу В. Компьютерная графика. Энциклопедия.-Санкт - Петербург: Питер, 2003. -768C.

  4. Петров М.Н., Молочков В.П. Компьютерная графика: уч-к для вузов. - 2-е изд (+ СИ).-Санкт-Петербург: Питер, 2004. -12C.

  5. Петров М.Н. Компьютерная графика: учебник для вузов. - 2-е изд + (CD) / М.Н. Петров, В.П. Молочков.-Санкт-Петербург: Питер, 2006. -811C.

Дополнительная литература

  1. В.Б. Комягин. Самоучитель Macromedia Flash 5.Быстрый старт.: Учебное пособие. - Москва: Издательство Триумф, 2001-480 с.:ил.

  2. Билл Сандерс. Эффективная работа: Flash 5- СПб: Питер, 2001.-352 с.:ил.

  3. Линн Кайл. Web- профессионалам: Пер. с англ.-К.: Издательская группа BHV, 2001.-304 с.

  4. Мильберн Кен , Крото Джон Внутренний мир Flash 5для дизайнера изд-во «Диасофт» 2000 г.

  5. Маров М. Эффективная работа: 3ds max 4.- СПб: Питер, 2002.-864 с.:ил.

  6. Кулагин Б. Ю. 3ds max 4.- СПб: БХВ - Петербург, 2002.-448 с.:ил.

  7. Темин Геннадий. 3 D Studio MAX 5. Эффективный самоучитель. - СПб: ООО «Диа Софт ЮП»,2003. – 464 с.

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Армавирская государственная педагогическая академия»

Кафедра информатики и информационных технологий обучения


^

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


«Б3.Б.8» «Инженерная и компьютерная графика»

(шифр) (наименование дисциплины)


Направление подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника»


^ Профиль подготовки «Программное обеспечение средств вычислительной
техники и автоматизированных систем»


Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр


Форма обучения: очная


Армавир, 2012 г.

^ Лист согласования


Составитель: Голодов Евгений Алексеевич
старший преподаватель


Рабочая программа дисциплины (модуля) утверждена

на заседании кафедры информатики и информационных технологий обучения

«____»_________________ 20___ г. протокол № ____


Заведующий кафедрой __________________/ Бельченко В.Е./


Рабочая программа дисциплины (модуля) утверждена

на заседании Учебно-методической комиссии кафедры информатики и информационных технологий обучения

«____»_________________ 20___ г. протокол № ____


Председатель УМК __________________/ ___________________________________

(подпись) Ф.И.О.


------------------------------------------------------------------------------------------------------------


------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Рабочая программа дисциплины (модуля) согласована с руководителем магистерской программы по направлению 230100.62 «Информатика и вычислительная техника», профиль «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем»

(наименование программы)

«____»_________________ 20___ г.


Руководитель программы

_________________/ Бельченко В.Е. /

(подпись) Ф.И.О.


^ 1. Цели освоения дисциплины обеспечить студентов современными знаниями, умениями и навыками по созданию чертежей, макетов, проектов растровой и векторной графики средствами компьютерных технологий с помощью современного программного обеспечения.


^ 2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина «Инженерная и компьютерная графика» относится к базовой части общепрофессионального цикла.


Таблица 1. Распределение трудоемкости (в часах) дисциплины

Форма обучения

Семестр

Трудоемкость

Лекции, час

Практич., час

Лаб.раб., час

СРС, час

Форма аттестации

зач.ед.

час

очная

2

4

144

28



62

54

экзамен



Таблица 2. Содержательно-логические связи

Дидактический минимум содержания дисциплины

Содержательно-логические связи

Коды учебных дисциплин, практик

Коды формируемых компетенций

на которые опирается содержание учебной дисциплины

для которой содержание учебной дисциплины выступает опорой

Технология создания компьютерной анимации. Приемы компьютерной анимации и области применения.


-




ОК-1,

ОК-6



Использование компьютерной анимации в синтезе с векторной и растровой видами графики для создания мультимедийного проекта


-




ОК-6,ОК-10


Этапы разработки анимационного проекта. Специфика 2D и 3D анимации

-




ОК-11

ОК-12



^ 3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 230100.62 «Информатика и вычислительная техника»:

^ Общекультурные компетенции компетенции (ОК):


ОК-1

способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества;

ОК-6

способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ОК-10

способен использовать методы и средства для укрепления здоровья и обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;

ОК-11

способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;

ОК-12

способен использовать Гражданский кодекс Российской Федерации, правовые и моральные нормы в социальном взаимодействии и реализации гражданской ответственности;














В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: способы графического решения задач геометрического характера; теорию построения чертежа; правила выполнения чертежей деталей, сборочных чертежей и чертежей общего вида; представление о геометрической модели проектируемого объекта, понятия векторной и растровой компьютерной графики, принципы работы основных устройств ввода и вывода графической информации, базовые алгоритмы обработки графической информации, способы её создания, сжатия и хранения.


Уметь: выражать свои идеи с помощью плоских изображений, построение которых основано на методе проекций, т.е. владеть правилами построения двумерных изображений трехмерных предметов (изделий) и уметь воссоздать по изображениям на чертеже форму предмета; классифицировать графические системы по их назначению, применять графические системы на практике, использовать графические системы для решения инженерных задач.


Владеть: выполнением чертежей деталей и сборочных единиц; подключением графических устройств к базовому компьютеру.

Содержание курса определено требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по направлению 230100.62 «Информатика и вычислительная техника», примерной основной образовательной программой.

^ 4. Структура и содержание дисциплины «Компьютерная анимация»


Таблица 3. Содержание дисциплины

№ раздела

Наименование раздела

Содержание раздела

Форма текущего контроля



Геометрическое моделирование и его задачи, графические объекты, примитивы и их атрибуты




Тестирование лабораторной работы



Применение интерактивных графических систем для выполнения и редактирования изображений и чертежей




Тестирование, защита лабораторной работы



решение задач геометрического моделирования.




Тестирование, защита лабораторной работы



Таблица 4. Тематический план по дисциплине

№ п/п

Раздел курса, темы занятий

Всего часов

Всего аудитор­ных часов

Из них

СРС

Лекц.

Лаб.



Геометрическое моделирование и его задачи, графические объекты, примитивы и их атрибуты

14

2

8




18



Применение интерактивных графических систем для выполнения и редактирования изображений и чертежей

14

2

12

32

18



решение задач геометрического моделирования.

16

4

8

30

18

Итого:

144

90

28

62

54


^ 5. Образовательные технологии

Темы, входящие в содержание курса, транслируются в форме лекций. Во время лекции, укрупненные дидактические единицы передаются в экстраактивном информационном режиме для достижения глобальных целей воспитания и развития.

На занятиях лабораторного цикла каждый студент получает индивидуальное задание, направленное на формирование компетенций определенных данной рабочей программой. Во время выполнения заданий в учебной аудитории студент может консультироваться с преподавателем, определять наиболее эффективные методы решения поставленных задач. Если какая-то часть задания остается не выполненной, студент может продолжить её выполнение во время внеаудиторной самостоятельной работы.

Для оценивания результатов изучения дисциплины используется бально-рейтинговая система.

Выполнение всех лабораторных и контрольных работ.

Экзаменационную оценку «удовлетворительно» так же можно получить по рейтинговым баллам, набрав 80 баллов


Баллы рейтинга


20 баллов – посещение всех лекций

10 баллов – выполнение всех лабораторных работ

25 баллов – защита всех лабораторных работ

30 баллов – СРС


В СРС входит:

1. Подготовка конспекта теоретического вопроса по СРС;

2. Участие в НИРС по дисциплине;

3. Презентация по заданной теме (разделу);

4. Написание реферата по заданной теме;

6. Индивидуальный проект;

7. Доклады (сообщения) на научно-практических и др. конференциях, подготовка тезисов для публикации;


^ 6. Содержание форм, методов, средств организации образовательного процесса


6.1.Темы лекционных занятий


Лекция 1.

Тема: Введение в компьютерную графику

Содержание:

  1. Графика, дизайн, верстка.

  2. Компьютерная графика и решаемые ею задачи

  3. разновидности компьютерной графики


Лекция 2.

Тема: Растровая графика. Разрешение графических изображений.

Содержание:

  1. Основные понятия растровой графики

  2. Два аспекта разрешения

  3. Связь размера изображения с обоими типами разрешения


Лекция 3.

Тема: Оптическое и интерполяционное разрешение изображений.

Содержание:

  1. Технология сканирования

  2. Оптическое и интерполяционное разрешение.


Лекция 4.

Тема: Цветовые модели и схемы.
Измерение, калибровка и управление цветом.

Содержание:

  1. Понятие цветовой модели

  2. Типы цветовых моделей

  3. Аддитивные цветовые модели (RGB).


Лекция 5.

Тема: Основы векторной графики.

Содержание:

  1. Основы создания векторных изображений.

  2. Плюсы и минусы векторной графики

  3. Элементы векторной графики


Лекция 6.

Тема: Основы векторной графики.

Содержание:

  1. Комбинирование объектов

  2. Графические примитивы и их свойства.

  3. Кривые

  4. Виды заливки


Лекция 7

Тема: Введение в машинную графику

Содержание:

Машинная графика в современной деятельности человека.

Виды машинной графики и область применения.


Лекция 8

Тема: Алгоритмы растровой графики

Содержание:

Задачи и проблемы растровой графики.

Растровая развертка отрезка по уравнению прямой.


Лекция 9


Тема: Геометрия плоскости

Содержание:

Двумерные преобразования.

Преобразования в декартовых и однородных координатах.

Композиции элементарных преобразований.


Лекция 10

Тема: Геометрия плоскости

Содержание:

Уравнение прямой, заданной двумя точками.

Координаты точки пересечения двух положение точки относительно прямой.


Лекция 11

Тема: Геометрия плоскости

Содержание:


Условие пересечения двух отрезков прямых. Определение точки пересечения двух отрезков прямых. Положение точки относительно многоугольника.


Лекция 12

Тема: Геометрия пространства

Содержание:

Однородные координаты и преобразования пространства. Уравнение прямой, проходящей через две точки пространства.


Лекция 13

Тема: Геометрия пространства

Содержание:

Параметрическая форма представления отрезка прямой в пространстве. Уравнение плоскости. Взаимное положение плоскости и точки.


Лекция 14

Тема: Геометрия пространства

Содержание:

Изображение трехмерных объектов. Проекции. Параллельные проекции.

Ортогональное и косоугольное проектирование. Преобразование трехмерной системы координат. Центральные проекции.


^ 6.2.Темы лабораторных занятий.


Лабораторная работа № 1-2

Тема: Работа с программой Corel Draw.

Цель: Знакомство с интерфейсом программы

План.

Знакомство с интерфейсом программы

Отработка основных навыков по работе с программой


Рекомендации к самостоятельной работе:

Изучить электронную версию книги CorelDraw X3 учебный курс Глава 1,2

Форма представления отчета:

Демонстрация навыков по выбору и настройке различных элементов интерфейса


^ Лабораторная работа № 3-4.

Тема: Работа с программой Corel Draw.

Цель: Знакомство с Основными инструментами рисования панели "Кривая"

План.

Отработка основных навыков по работе с «кривыми».

Рисование прямых линий

Инструмент "3-точечная кривая"

Инструменты "Кривая Безье" и "Перо"


Рекомендации к самостоятельной работе:

Изучить электронную версию книги CorelDraw X3 учебный курс Глава 1,3


Форма представления отчета:

Студент должен выполнить упражнение в лабораторной №1 из сборника лабораторных по CorelDraw


^ Лабораторная работа № 5-6.

Тема: Работа с программой Corel Draw.

Цель: Освоить Редактирование, преобразование и композиция объектов


План.

Рисование и редактирование основных графических примитивов

Настройка свойств объектов.

Компоновка и группировка объектов.


Рекомендации к самостоятельной работе:

Изучить электронную версию книги CorelDraw X3 учебный курс Глава 2,3


Форма представления отчета:

Студент должен выполнить упражнение в лабораторной №2 из сборника лабораторных по CorelDraw


^ Лабораторная работа № 7-8.

Тема: Работа с программой Corel Draw.

Цель: Создание и редактирование простейших фигур

План.

Элементарные фигуры

Редактирование элементарных фигур с помощью их узловых точек

Работа с панелью "Автофигуры"


Рекомендации к самостоятельной работе:

Изучить электронную версию книги CorelDraw X3 учебный курс Глава 2,3,5


Форма представления отчета:

Студент должен выполнить упражнение в лабораторной №3 из сборника лабораторных по CorelDraw


^ Лабораторная работа № 9-10.

Тема: Работа с программой Corel Draw.

Цель: Работа с текстом

План.

Фигурный текст

Простой текст

Размещение текста вдоль кривых


Рекомендации к самостоятельной работе:

Изучить электронную версию книги CorelDraw X3 учебный курс Глава 4,15


Форма представления отчета:

Студент должен выполнить упражнение в лабораторной №4 из сборника лабораторных по CorelDraw


^ Лабораторная работа № 11-13.

Тема: Работа с программой Corel Draw.

Цель: Основные возможности панели "Интерактивные инструменты"

План.

Инструмент "Интерактивное перетекание"

Инструмент "Интерактивный контур"

Инструмент "Интерактивное искажение"

Инструмент "Интерактивная оболочка"


Рекомендации к самостоятельной работе:

Изучить электронную версию книги CorelDraw X3 учебный курс Глава 13,14,15


Форма представления отчета:

Студент должен выполнить упражнение в лабораторной №5 из сборника лабораторных по CorelDraw


^ Лабораторная работа № 14.

Тема: Работа с программой Corel Draw.

План: Контрольная работа по пройденному материалу.

Форма представления отчета:

Студент должен предоставить проект по заданной теме


^ Лабораторная работа № 15-17

Тема: Работа с программой Corel Draw.

Цель: Освоить инструменты копирования и клонирования

Клоны и клонирование эффектов

Особенности поведения клонов

Клонирование эффектов

Стандартные фрагменты


Рекомендации к самостоятельной работе:

Изучить электронную версию книги CorelDraw X3 учебный курс Глава 13

Форма представления отчета:

Студент должен выполнить упражнение в лабораторной №6 из сборника лабораторных по CorelDraw


^ Лабораторная работа № 18-20.

Тема: Работа с программой Corel Draw.

Цель: освоить операции с несколькими объектами

Группирование и разгруппирование

Соединение и разъединение

Маски и маскирование

Объединение, Пересечение, Исключение


Рекомендации к самостоятельной работе:

Изучить электронную версию книги CorelDraw X3 учебный курс Глава 10

Форма представления отчета:

Студент должен выполнить упражнение в лабораторной №7 из сборника лабораторных по CorelDraw


^ Лабораторная работа № 21.

Тема: Работа с программой Corel Draw.

План: Контрольная работа по пройденному материалу.

Форма представления отчета:

Студент должен предоставить проект по заданной теме


Лабораторная работа № 22-24.

Тема: Работа с программой Adobe Photoshop.

Цель: Изучить основные инструменты графического редактора

План.

1. Знакомство с интерфейсом программы.

2. Отработка основных навыков работы с программой.

3. Изучение основных параметров изображения и способов задания и изменения.

Рекомендации к самостоятельной работе:

Изучить электронную версию книги Photoshop CS3 Глава 2


Лабораторная работа № 25-27.

Тема: Работа с программой Adobe Photoshop.

Цель: Получить навыки по работе со слоями

План.

1. Работа со слоями.

2. Основы монтажа изображений из отдельных частей


Рекомендации к самостоятельной работе:

Изучить электронную версию книги Photoshop CS3 Глава 10


Лабораторная работа № 28-30.

Тема: Работа с программой Adobe Photoshop.

Цель: Получить навыки по выделению сложных фигур

План.

1. Работа в режиме быстрой маски

2. Основы выделения сложных контуров


Рекомендации к самостоятельной работе:

Изучить электронную версию книги Photoshop CS3 Глава 7,9


Лабораторная работа № 31.

Тема: Работа с программой Adobe Photoshop.

План: Контрольная работа по пройденному материалу.

Форма представления отчета:

Студент должен предоставить проект по заданной теме


^ 6.3.Темы самостоятельной работы студентов


На самостоятельную работу студентов в течение семестра отводится 54 часа. В ходе самостоятельной работы студенты должны изучить основную и дополнительную литературу по основным разделам изучаемой дисциплины. Порешать типовые задачи.


^ 7. Вопросы к экзамену

  1. Компьютерная графика и решаемые ею задачи

  2. Разновидности компьютерной графики

  3. Связь размера изображения с обоими типами разрешения

  4. Технология сканирования

  5. Оптическое и интерполяционное разрешение.

  6. Понятие цветовой модели

  7. Типы цветовых моделей

  8. Аддитивные цветовые модели.

  9. Субстрактивные цветовые модели (CMY и CMYK)

  10. Перцепционные цветовые модели (HSB)

  11. Цветовая модель RGB

  12. Цветовая модель CMYK

  13. Алгоритм сжатия без потерь

  14. Алгоритм сжатия с потерями

  15. Векторная графика. Плюсы и минусы векторной графики

  16. Векторная графика. Базовые элементы векторной графики

  17. Векторная графика. Графические примитивы и их свойства

  18. Векторные форматы графических файлов.

  19. Универсальные форматы графических файлов.

  20. Растровые форматы графических файлов. Формат JPEG, GIF

  21. Растровые форматы графических файлов. Формат TIFF, PNG

  22. Растровые форматы графических файлов. Формат BMP, PCD

  23. Adobe Photoshop. Корректировка цвета и тона изображения

  24. Adobe Photoshop. Работа со слоями: выделение, группировка, связывание

  25. Adobe Photoshop. Работа со слоями: эффекты слоя

  26. Adobe Photoshop. Работа со слоями: корректирующие слои и слои-заливки

  27. Adobe Photoshop. Работа со слоями: непрозрачность и режимы наложения

  28. Adobe Photoshop. Работа с текстом

  29. Adobe Photoshop. Инструменты выделения

  30. Adobe Photoshop. Коррекция искажений и шума

  31. Adobe Photoshop. Ретуширование и исправление изображений

  32. Adobe Photoshop.Каналы

  33. Adobe Photoshop.Создание и модификация кистей

  34. Adobe Photoshop. Градиенты

  35. Adobe Photoshop. Рисование фигур





^ 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины


Основная литература

  1. Миронов Д.Ф. Компьютерная графика в дизайне: учебник для вузов.-Санкт - Петербург: Питер, 2004. -224C.

  2. Мураховский В.И. Компьютерная графика.-Москва: АСТ - Пресс, СКД, 2002. -640C.

  3. Рейнбоу В. Компьютерная графика. Энциклопедия.-Санкт - Петербург: Питер, 2003. -768C.

  4. Петров М.Н., Молочков В.П. Компьютерная графика: уч-к для вузов. - 2-е изд (+ СИ).-Санкт-Петербург: Питер, 2004. -12C.

  5. Петров М.Н. Компьютерная графика: учебник для вузов. - 2-е изд + (CD) / М.Н. Петров, В.П. Молочков.-Санкт-Петербург: Питер, 2006. -811C.

Дополнительная литература

  1. В.Б. Комягин. Самоучитель Macromedia Flash 5.Быстрый старт.: Учебное пособие. - Москва: Издательство Триумф, 2001-480 с.:ил.

  2. Билл Сандерс. Эффективная работа: Flash 5- СПб: Питер, 2001.-352 с.:ил.

  3. Линн Кайл. Web- профессионалам: Пер. с англ.-К.: Издательская группа BHV, 2001.-304 с.

  4. Мильберн Кен, Крото Джон Внутренний мир Flash 5для дизайнера изд-во «Диасофт» 2000 г.

  5. Маров М. Эффективная работа: 3ds max 4.- СПб: Питер, 2002.-864 с.:ил.

  6. Кулагин Б. Ю. 3ds max 4.- СПб: БХВ - Петербург, 2002.-448 с.:ил.

  7. Темин Геннадий. 3 D Studio MAX 5. Эффективный самоучитель. - СПб: ООО «Диа Софт ЮП»,2003. – 464 с.

______________________________________

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:


9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

__________________________________________________________________

(Указывается материально-техническое обеспечение данной дисциплины).



Скачать 277,36 Kb.
Дата конвертации30.07.2013
Размер277,36 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы