ПРИГОТОВЛЕНИЕ БЛЮД ИЗ РЫБЫ основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессии начального профессионального образования 260807.01 Повар, кондитер Общие положения Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности приготовление блюд из рыбы и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом. Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен». 1. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке 1.1. Профессиональные и общие компетенции В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций Таблица 1
Таблица 2
^ В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен: иметь практический опыт: ПО1. обработки рыбного сырья; приготовления полуфабрикатов из рыбы; уметь: У 1. проверять органолептическим способом качество рыбы и соответствие технологическим требованиям к простым блюдам из рыбы; У 2. выбирать производственный инвентарь и оборудование для приготовления полуфабрикатов и блюд из рыбы; У 3. использовать различные технологии приготовления и оформления блюд из рыбы; У 4. оценивать качество блюд; знать: З 1. классификацию, пищевую ценность, требования к качеству рыбного сырья, полуфабрикатов и готовых блюд; З 2. правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов к ним при приготовлении блюд из рыбы; З 3. последовательность выполнения технологических операций при подготовке сырья и приготовлении блюд из рыбы; З 4. правила проведения бракеража; З 5. способы сервировки и варианты оформления, температуру подачи; З 6. правила хранения и требования к качеству готовых блюд из рыбы; З 7. температурный режим и правила охлаждения, замораживания и хранения полуфабрикатов и готовых блюд из рыбы; З 8. виды необходимого технологического оборудования и производственного инвентаря, правила их безопасного использования. виды необходимого технологического оборудования и производственного инвентаря, правила их безопасного использования. ^ Таблица 3
^ 3.1. Общие положения Основной целью оценки теоретического курса профессионального модуля является оценка умений и знаний. Оценка теоретического курса профессионального модуля осуществляется с использованием следующих форм и методов контроля: - контроль знаний обучающихся проводится в форме текущей и промежуточной аттестации. Текущая аттестация обучающихся – оценка знаний и умений проводится постоянно с помощью тестовых заданий, на лабораторных, практических занятиях, по результатам самостоятельной работы обучающихся. Промежуточная аттестация обучающихся по междисциплинарному курсу проводится в форме дифференцированного зачета. Дифференцированный зачет может проводится в виде теста, в виде подготовки реферата, проекта, презентации. По окончании изучения модуля проводится экзамен (квалификационный). Оценка теоретического курса профессионального модуля предусматривает использование накопительной / рейтинговой системы оценивания. ^ 3.3.1. Типовые задания для оценки освоения МДК 04.01. Технология обработки сырья и приготовления блюд из рыбы Раздел 1 Ведение технологического процесса обработки сырья и приготовления блюд из рыбы Задание № 1 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, З1, З3, З8 Текст задания: 1. По какому показателю мякоть рыбы считается лучше, чем мякоть мяса домашнего животного? а) по степени усвояемости; б) по химическому составу; в) по минеральному составу. 2. Что происходит с белком рыбы под действием тепловой обработки? а) разрушается; б) улетучивается с паром; в) переходит в клейкое вещество глютин. 3. Чему способствуют экстрактивные вещества в процессе тепловой обработки, которые переходят в бульон? а) улучшению цвета; б) повышению калорийности; в) возбуждению аппетита. Задание № 2 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, З1, З3, З8 Текст задания: Допишите предложения. 1. По своему химическому составу рыба немного уступает мясу домашних животных, а по содержанию она превосходит мясо. 2.Жир рыбы легко плавится и усваивается организмом человека, а присутствие _____________________ значительно повышает его ценность. 3.Благодаря присутствию большого количества йода рыбу причисляют к __________________и_______________ в питании пожилых людей. 4.Экстрактивные вещества в процессе тепловой обработки переходят в бульон и способствуют Задание № 3 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, З1, З3, З8 Текст задания: Допишите предложения.
Задание № 4 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, З1, З3, З8 Текст задания: Дополните схему классификации рыб по разным признакам. Классификация рыбы По семействам По способу По размерам Условно по степени обработки жирности ____________ ___________________ ___________ _________________________ ____________ ___________________ ___________ _________________________ ____________ ___________________ ___________ _________________________ ____________ ___________________ ___________ _________________________ Задание № 5 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, З1, З3, З8 Текст задания:
Задание № 6 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, З1, З3, З8 Текст задания: Закончите предложения, выполните задание и ответьте на вопросы.
На 1 кг рыбы берут холодной воды (t = 10...15°С) ______л. Продолжительность размораживания в воде рыбы: мелкой _______, крупной .
Задание № 7 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, З1, З3, З8 Текст задания: Выберите правильный вариант ответа. 1. Как используют мелкую рыбу массой до 200 г? а) порционными кусками (кругляшом); б) целиком; в) разделывают на филе. 2. Как используют рыбу среднего размера массой 1...1,5 кг? а) целиком; б) кругляшом (порционным куском); в) разделывают на филе. 3. Как используют крупную рыбу массой свыше 1,5 кг? а) целиком; б) кругляшом (порционным куском); в) разделывают на филе. 4. У какой рыбы перед нарезанием на порции удаляют темную пленку брюшной полости, которая считается ядовитой? а) окунь; б) маринка; в) ставрида. Задание № 8 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, З1, З3, З8 Текст задания: ^ 1.У каких рыб перед тепловой обработкой снимают кожу? а) сом, зубатка, угольная, камбала; б) судак, сом, сабля; в) нототения, треска, хек. 2.У каких рыб кожу снимают «чулком»? а) налим, угорь, бельдюга; б) щука, навага, линь; в) камбала, треска, сайда. 3.Какую рыбу перед очисткой от чешуи погружают в кипяток на 20 — 30 с и быстро перекладывают в холодную воду? а) линь; б) камбала; в) судак. Задание № 9 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, З1, З3, З8 Текст задания: Укажите названия рыб, входящих в семейство, их отличительные особенности и кулинарное использование
Задание № 10 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, З1, З3, З8 Текст задания: 1.Допишите недостающие процессы первичной обработки осетровой рыбы. … . Удаление головы с грудными плавниками. Срезание спинных жучек. Удаление плавников, визиги. Деление рыбы на звенья. … . Очистка от боковых, брюшных и мелких жучек. … . Перевязывание звеньев перед варкой. Срезание хрящей и нарезание на порционные куски для жаренья. Ошпаривание порционных кусков. 2.Ответьте на вопросы. 1). С какой целью ошпаривают звенья осетровой рыбы? 2). С какой целью ошпаривают порционные куски осетровой рыбы? 3). Какое количество (%) составляют потери при ошпаривании осетровых? Раздел 2 Технология приготовления и подготовки полуфабрикатов из рыбы с костным скелетом Задание № 1 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2,У4, З1, З3, З7,З8 Текст задания: ответьте на вопросы
Задание № 2 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2,У4, З1, З3, З7,З8 Текст задания: ответьте на вопросы
Задание № 3 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2,У4, З1, З3, З7,З8 Текст задания: ответьте на вопросы 1. Перечислите последовательность разделки рыбы на чистое филе. 2. Какие полуфабрикаты и как их нарезают из чистого филе рыбы? 3. Какие виды панировок используют для полуфабрикатов из чистого филе рыбы? 4. Перечислите способы тепловой обработки для полуфабрикатов из чистого филе рыбы. 5. Укажите количество отходов при разделке рыбы на чистое филе (в процентах). Обучающийся может воспользоваться Сборником рецептур. Задание № 4 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2,У4, З1, З3, З7,З8 Текст задания: ответьте на вопросы
Задание № 5 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2,У4, З1, З3, З7,З8 Текст задания: ответьте на вопросы, из приведенных вариантов ответов выберите неверный ТЕСТ № 1 Нарезание порционных полуфабрикатов. 1. Для варки: а) порционные куски круглой формы под прямым углом; б) куски из пластованной рыбы с кожей и костями; в) с кожей без костей, кожу надрезают в двух-трех местах; г) без кожи и костей нарезают под углом 30° к рыбе. 2. Для припускания; а) без кожи и костей нарезают под углом 30° к рыбе; б) порционные куски круглой формы под прямым углом; в) порционные куски из пластованной рыбы с кожей без костей; г) некрупные звенья. 3. Для жаренья основным способом: а) порционные куски круглой формы под прямым углом; б) порционные куски с позвоночной костью нарезают под прямым углом к рыбе; в) филе без гостей под углом 30° на широкие плоские куски; г) без кожи и костей, нарезанные под прямым углом. 4. Для жаренья во фритюре: а) порционные куски круглой формы (кругляши); б) порционные куски из чистого филе рыбы, нарезанные под углом 30°; в) чистое филе рыбы в виде ленты шириной 4...5 см, толщиной 1 см, длиной 15...20 см; г) чистое филе рыбы в форме ромба. 5. С какой целью рыбу перед жареньем панируют? а) чтобы не теряла жидкость; б) для образования поджаристой корочки; в) для образования нового вкуса и запаха; г) чтобы не теряла белки и витамины. Задание № 6 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2,У4, З1, З3, З7,З8 Текст задания:
2. Выполните задание и ответьте на вопросы. 1). Для лучшего прикрепления панировки к продукту его смачивают в смеси яиц, молока и соли. Напишите название этой смеси. 2). Что такое «двойная панировка» и для какого способа тепловой обработки ее используют? 3). Что такое тесто «кляр»? Для каких полуфабрикатов его используют? Задание № 7 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2,У4, З1, З3, З7,З8 Текст задания: 1. Укажите последовательность приготовления рыбной котлетной массы.
2. Укажите количество продуктов на 1 000 г рыбного филе используя Сборник рецептур: хлеба жидкости соли перца 3. Укажите количество (%) вареной рыбы, которое добавляют в котлетную массу из нежирной рыбы для увеличения ее рыхлости. (При выполнении данного задания обучающийся может пользоваться Сборником рецептур). Задание № 8 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2,У4, З1, З3, З7,З8 Текст задания: ^ 1. Можно ли для приготовления котлетной массы использовать рыбу, разделанную на филе с кожей? а) да; б) нет. 2. Можно ли для приготовления рыбной котлетной массы использовать 15...30 % вареной рыбы? а) да; б) нет. 3. Какие полуфабрикаты из рыбной котлетной массы приготовляют с фаршем из вареных яиц и пассерованного лука? а) котлеты, биточки; б) зразы, тельное; в) тефтели, фрикадельки. 4. В котлетную массу каких полуфабрикатов добавляют пассерованный репчатый лук? а) котлеты; б) зразы; в) тефтели. Задание № 9 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2,У4, З1, З3, З7,З8 Текст задания: Дайте характеристику полуфабрикатам из рыбной котлетной массы (по образцу).
Задание № 10 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2,У4, З1, З3, З7,З8 Текст задания: Ответьте на вопросы письменно: Вариант 1 Как оттаивают осетровую рыбу? В чем заключается особенность обработки камбалы? Каков состав котлетной рыбной массы? Какова цель ошпаривания звеньев осетровой рыбы? Как нарезать рыбу для варки? Назовите форму тельного. Каков состав льезона? Какова цель панирования рыбы? Вариант 2 Как оттаивают чешуйчатую рыбу? Как удалить кожу у щуки для фарширования? Перечислите полуфабрикаты из рыбной котлетной массы. Какова цель ошпаривания порционных кусков осетровой рыбы? Как нарезать рыбу для жаренья основным способом? Назовите форму рулета из рыбной котлетной массы. Перечислите виды панировок. Каков состав теста кляр? Домашнее задание по теме «Обработка морепродуктов и их кулинарное использование» Используя учебники «Кулинария» (Н.А.Анфимова) и «Товароведение пищевых продуктов» (З.П.Матюхина), напишите реферат об особенностях обработки четырех-пяти видов морепродуктов и их применении для приготовления блюд. Ответьте на вопросы. 1). Как разделывают омаров? 2). Как обрабатывают кальмаров? 3). Как обрабатывают креветок? 4). Как разделывают мидий ^ (По 5 вопросов для подгруппы) В чем заключается пищевая ценность рыбы? Опишите способы оттаивания мороженой рыбы: в воде; на воздухе; комбинированный. Перечислите классификацию рыб по разным признакам. Как обрабатывают крупную чешуйчатую рыбу? Как обрабатывают среднюю чешуйчатую рыбу? В чем заключается особенность обработки бесчешуйчатой рыбы? В чем заключается особенность обработки наваги, камбалы и судака? В чем заключается особенность обработки щуки для фарширования? В чем заключается особенность обработки рыб осетровых пород? 10. Какова технология приготовления рыбной котлетной массы и полуфабрикатов из нее? Раздел 3 Технология приготовления, оформление и отпуск простых блюд из рыбы с костным скелетом, а также блюд из рыбы, требующих кулинарной обработки средней степени сложности Задание № 1 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 Текст задания:
Задание № 2 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 Текст задания: Допишите предложения.
Задание № 3 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 Текст задания:
Задание № 4 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 Текст задания: допишите предложения. 1). Припускают рыбу, обладающую ... . Припускание дает возможность сохранить в рыбе ... и ее форму. 2). Порционные куски рыбы заливают ... водой, плотно ..., нагревают до кипения и ... температуры не ниже 80 °С. 2. Ответьте на вопросы. 1). Какую рыбу припускают? 2). Сколько жидкости берут на 1 кг рыбы? 3). Что добавляют в рыбу при приготовлении, чтобы улучшить вкус и аромат блюда? Задание № 5 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 Текст задания: допишите предложения. 1). Для припускания подготовленную рыбу укладывают в рыбный котел, снабженный ………. Звенья и целую рыбу закрепляют на решетке. 2). Звенья на решетку кладут кожей .... Рыбу целую — брюшком .... Порционные куски — кожей ... или той частью, где была кожа. 3). Для припускания порционные куски рыбы нарезают под углом 30°, чтобы получить плоские, широкие куски, удобные для ... в малом количестве жидкости. Бульоны от припускания рыбы процеживают и используют для приготовления соусов при отпуске. 4). Порционные куски отпускают в горячем виде или хранят на мармите в бульоне, закрыв посуду крышкой, не более ... мин. 2. Ответьте на вопросы. 1). Какие соусы используют к припущенной рыбе? 2). Почему рыбу поливают соусом, а не подают его отдельно? Задание № 6 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 Текст задания: 1. Определите название блюда и составьте схему приготовления этого блюда по приведенному набору продуктов: треска, лук репчатый, петрушка (корень), вода, специи, огурцы соленые, грибы белые свежие, гарнир, соус, масло сливочное. (обучающийся может воспользоваться Сборником рецептур) 2. Объясните, почему блюда из припущенной рыбы отличаются от отварных лучшими вкусовыми качествами и большей пищевой ценностью. Задание № 7 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 Текст задания: допишите предложения.
Задание № 8 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 Текст задания: 1. Составьте технологическую схему приготовления блюда «Рыба жареная с луком по-ленинградски». 2. Ответьте на вопросы. 1). После пробного жаренья выяснилось, что рыба жареная пересолена. Учтите, что рыбу панировали в панировке без соли, а солили только рыбу. Как это исправить? 2). При проведении бракеража рыба жареная оказалась сырой. В чем причина? Как это исправить? Задание № 9 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 Текст задания:
4. Как определить готовность рыбы? 5. При проведении бракеража оказалось, что рыба не прожарилась. В чем причина? Как это исправить? Задание № 10 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 Текст задания: 1. Составьте схему приготовления блюда «Зразы донские». Укажите способ тепловой обработки, вид гарнира и соуса. 2. Ответьте на вопросы. 1). Что такое белая панировка? 2). Как отпускают блюдо «Зразы донские»? 3). Какие продукты можно ввести в состав фарша для блюда «Зразы донс:кие»? Задание № 11 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 Текст задания:
Задание № 12 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 Текст задания: 1. При проведении бракеража в блюде «Рыба, запеченная по-русски» рыба оказалась сырой. Как устранить этот дефект?
3. Перечислите общие операции, используемые для приготовления блюд из запеченной рыбы: а) «Рыба, запеченная в сметанном соусе»; б) «Рыба, запеченная по-московски».
Задание № 13 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 Текст задания:
![]() ![]() ![]()
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3. Ответьте на вопросы. 1). Как приготовить фарш для фарширования рыбы? Каков состав фарша? 2). Какой водой заливают приготовленную рыбу для припускания? Сколько времени нужно ее припускать? Задание № 14 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 Текст задания:
1). Как приготовить фарш для фарширования рыбы? Каков состав фарша? 2). Какой водой заливают приготовленную рыбу для припускания? Сколько времени нужно ее припускать? 3). Перечислите морепродукты, используемые для приготовления блюд. 4). Перечислите блюда из морепродуктов. 5). Составьте схему приготовления блюда «Кальмары жареные в сухарях». 6). При проведении бракеража кальмары оказались жесткими. В чем причина? Задание № 15 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 (Домашнее) Заполните таблицу по теме «Блюда из отварной, припущенной рыбы».
Задание № 16 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 (Домашнее) Заполните таблицу по теме «Блюда из жареной рыбы».
Задание № 17 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 (Домашнее) Укажите соответствие названия рыбного блюда порционному куску рыбы, гарниру и соусу.
Задание № 18 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8
а) с какой целью в котлетную массу добавляют черствый хлеб? б) что надо добавить в рыбную котлетную массу, чтобы она не была вязкой? Задание № 19 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 Впишите названия блюд в таблицу и заполните ее полностью по образцу.
Задание № 20 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 ТЕСТ ^ 1. За счет чего происходит размягчение рыбы при тепловой обработке? а) соединительная ткань, состоящая из коллагена, при t = 40 °С свертывается и переходит в глютин, растворимый в воде; б) белки свертываются; в) глютин при охлаждении образует желе.
а) 75, 100, 125; б) 100, 125, 150; в) 200.
а) по наличию на ее поверхности мелких воздушных пузырьков; б) прокалыванием поварской иглой наиболее толстой части; в) по вкусу, по внешнему виду. 4. Какие питательные вещества содержатся в рыбе? а) белки, жиры, углеводы, минеральные вещества; б) белки, жиры, натрий, фосфор, йод, сера, витамины А и D; в) белки, жиры, сахар, витамины С и группы В. 5. Почему рыбу варят и припускают при t = 85... 90 °С? а) порционные куски рыбы сохраняют форму; б) бульоны остаются прозрачными; в) количество эмульгированного жира в бульоне незначительно. 6. С какой целью при варке и припускании бульона в него добавляют сырую морковь, лук, корень петрушки? а) повышают витаминную активность; б) улучшают вкус и запах; в) улучшают цвет. Задание № 21 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 ТЕСТ ^ 1. За счет чего при варке и жаренье рыбы происходит изменение ее массы и объема? а) за счет денатурации белков; б) перехода коллагена в глютин; в) уплотнения белков и выделения воды. 2. На сколько процентов изменяется масса рыбы при тепловой обработке? а) на 18...20; б) 15...20; в) 20...25. 3. Что улучшается в бульоне за счет экстрактивных веществ, переходящих в него в процессе тепловой обработки? а) вкус и аромат; б) возбуждение аппетита; в) цвет бульона. 4. Каким образом изменяется качество рыбы в результате ее тепловой обработки? а) возрастает усвояемость рыбы; б) погибают бактерии; в) ухудшается цвет рыбы. 5. За счет чего происходит изменение массы и объема рыбы? а) жир частично теряется; б) белки уплотняются, выпрессовывая влагу; в) размягчаются тканевые волокна. 6. Почему масса панированных кусков рыбы изменяется меньше, чем непанированных? а) при жаренье не теряет жидкость за счет образования поджаристой корочки; б) панировка впитывает жир; в) имеют большую поверхность соприкосновения с жарочной поверхностью. Задание № 22 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 ТЕСТ ^ 1. Какие виды рыб лучше использовать в отварном виде? а) треску, камбалу, сома, окуня, судака, щуку, осетровую и др.; б) карпа, леща, сазана, воблу, навагу, сельдь, салаку и др.; в) лосося, зубана, ставриду, форель, сига и др. 2. Какую рыбу для варки используют целиком, перевязывая шпагатом и укладывая на решетку рыбного котла брюшком вниз? а) судака, форель, щуку, стерлядь; б) белугу, белорыбицу, семгу, стерлядь; в) сига, салаку, сельдь. 3. Какой водой заливают рыбу для варки, используемую целыми тушками так, чтобы она была на 3 см выше уровня рыбы? а) холодной; б) горячей; в) с добавлением огуречного рассола. 4. Из какого филе для варки основным способом нарезают порционные куски под углом 90° и на каждом куске делают два-три надреза кожи? а) филе с кожей и костями; б) филе с кожей без костей; в) кругляши; г) чистое филе рыбы. 5. Какой водой для варки основным способом заливают порционные куски рыбы и кладут кожей вверх? а) холодной; б) горячей; в) пряным отваром. 6. Какова продолжительность варки 1 кг рыбы, для которой берут 2 л воды, кусочки сырых овощей, специи? а) 5... 10 мин; б) 10... 15 мин; в) 15...20 мин; г) 20...30 мин. Задание № 23 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 ТЕСТ № 4 Выберите правильный вариант ответа. 1. Какую рыбу припускают? а) стерлядь, судака, щуку, кефаль, треску; б) камбалу, палтуса, налима, зубатку; в) ставриду, скумбрию, салаку, карпа, леща. 2. В каком виде припускают рыбу? а) целиком, некрупными кусками с кожей и позвоночной костью; б) порционные куски с кожей или из чистого филе под углом 30° целиком, звеньями; в) из филе с реберной и позвоночной костью. 3. Какое количество (г) жидкости используют при припускании 1 кг рыбы? а) 300...500; б) 400...600; в) 500...700. 4. В течение какого времени порционные куски припускают при слабом нагреве? а) 10...20 мин; б) 15...20 мин; в) 20...30 мин. 5. С каким гарниром отпускают припущенную рыбу? а) картофельное пюре или овощи отварные; б) отварной картофель, обточенный бочонками; в) картофель жареный, огурец, помидоры. 6. Каким соусом поливают припущенную рыбу при ее отпуске? а) соусом паровым, соусом томатным, соусом с рассолом; б) соусом белое вино, соусом красным основным; в) соусом белым основным, соусом томатным, соусом сметанным. 7. Каковы потери массы (%) при припускании рыбы а) 17...21; б) 18...20; в) от 25...30. Задание № 24 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 ТЕСТ № 5 Выберите правильный вариант ответа. 1. В чем варят морскую рыбу с резким специфическим запахом (треска, камбала, зубатка)? а) в воде с добавлением специй и уксуса; б) в пряном отваре; в) в воде с добавлением соленых огурцов. 2. Что можно добавить в процессе варки свежевыловленной форели для сохранения ее формы, консистенции и цвета? а) уксус (10 г на 1 л воды); б) сахар (10 г на 1 л воды); в) горчицу (10 г на 1 л воды). 3. Какой гарнир кладут на тарелку к готовому горячему отварному куску рыбы? а) отварной обточенный картофель, картофельное пюре; б) картофель жареный или овощное рагу; в) зеленый горошек. 4. Какой соус подают к отварной рыбе отдельно? а) польский, томатный; б) красный, луковый; в) сметанный, белый основной. 5. Какова температура подачи рыбы отварной? а) 75...80°С; б) 7О...75°С; в) 6О...65°С. Задание № 25 Проверяемые результаты обучения: ПО 01,У1, У2, У3, У4, З1, З2, З3, З4, З7, З8 Вопросы для самостоятельного изучения материала Вариант 1
Вариант 2
^ 4.1. Общие положения Целью оценки по учебной и производственной практике является оценка: 1) профессиональных и общих компетенций; 2) практического опыта и умений. Оценка по учебной и производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика. ^ 4.2.1. Учебная практика: Таблица 4
^ Таблица 5
|