Анализ работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы за 2010/2011 учебный год icon

Анализ работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы за 2010/2011 учебный год



Смотрите также:
Анализ работы районного методического объединения

учителей русского языка и литературы за 2010/2011 учебный год

(Методист Капранова М.Э., методист Зазнобина Т.И.)


В течение 2010/2011 учебного года работа велась по следующим направлениям:

  • Научно-методическое сопровождение учебного процесса;

  • Постдипломное образование учителей, курсовая подготовка, семинарская деятельность;

  • Подготовка учителей и учащихся к итоговой аттестации по русскому языку и литературе в формате ЕГЭ (11 класс) и к новой форме итоговой аттестации по русскому языку в 9 классе;

  • Обобщение, распространение передового педагогического опыта и инновационных технологий;

  • Работа с одарёнными детьми, проведение олимпиад и конкурсов, руководство научно-исследовательской деятельностью школьников;

  • Аттестация педагогических кадров.



1. Характеристика кадрового состава учителей.

В 28 школах района преподаёт 136 учителей русского языка и литературы. Активно сотрудничают с методистами ЦПКС учителя Академической гимназии СПбГУ, Художественного лицея им.Иогансона, НОУ «Центр искусства воспитания». Методическая работа в ГОУ организована силами школьных методических объединений, работающих в тесном контакте с методистами ЦПКС. Для председателей ШМО регулярно проводились информационно-методические совещания.


^ 2. Научно-методическое сопровождение учебного процесса.

В течение учебного года для учителей систематически проводились:

    • Педагогические совещания, методические объединения;

    • Индивидуальные и групповые консультации по подготовке учащихся к ЕГЭ по русскому языку и литературе.

    • Мониторинг уровня предметной обученности учащихся по русскому языку в 8 и 10 классах в ГОУ №№ 2, 6, 18, 21, 30, 575.

    • Посещение уроков и внеклассных мероприятий, анализ работы учителей и методические рекомендации по совершенствованию преподавания русского языка и литературы в ГОУ №№ 2, 4, 10, 11, 12, 21, 30, 32.

    • Индивидуальные консультации по выполнению стандарта школьного образования по русскому языку и литературе, выбору программ, УМК, планированию, оформлению документации, формах проведения экзаменов по русскому языку и литературе, согласованию экзаменационных материалов.

    • Индивидуальные консультации по подготовке к педагогическим конкурсам, проведению открытых уроков, оформлению методических разработок и портфолио учителя.



^ 3. Повышение квалификации педагогов.

В течение учебного года реализована образовательная программа повышения квалификации ГОУ ДППО ЦПКС «Инновации в содержании общего образования» в рамках трёх учебных программ.

Учебная программа «Методика подготовки учащихся 9 классов к новой форме итоговой аттестации по русскому языку» (36 часов). Преподаватели – методисты Центра филологического образования АППО В.Н.Ивлева и И.В.Слепкова, методист ЦПКС М.Э.Капранова. Курсы проходили в феврале - марте 2011 года на базе ГОУ № 700. На основании выполнения учебного плана и успешной сдачи зачётной работы 13 учителей получили справки о повышении квалификации.




Фамилия, имя, отчество

№ ГОУ

Должность

1.

Ганаева Елизавета Владимировна

Гимназия № 32

учитель

2.

Капранова Марина Эдуардовна

Гимназия № 11

учитель

3.

Колмогоров Юрий Степанович

Гимназия № 11

учитель

4.

Людоговская Людмила Михайловна

ГОУ № 6

учитель

5.

Минина Лия Александровна

ГОУ № 18

учитель

6.

Назаров Александр Васильевич

ФМЛ № 30

учитель

7.

Нестерко Татьяна Аркадьевна

ГОУ № 645

учитель

8.

Прокофьева Татьяна Александровна

ГОУ № 29

учитель

9.

Рысенкова Елена Николаевна

СПб Государственный академический художественный лицей им.Иогансона

учитель

10.

Сесейкина Ирина Викторовна

Гимназия № 642

учитель

11.

Марченко Вера Юрьевна

ГОУ № 700

учитель

12.

Серганова Ксения Андреевна

ГОУ № 18

учитель

13.

Крапивина Екатерина Димовна

ГОУ № 5

учитель


Учебная программа «Методика подготовки учащихся к ЕГЭ по литературе» (72 часа). Преподаватель – методист ЦПКС Т.И.Зазнобина. Занятия проходили с октября по апрель на базе гимназии № 24. Прослушали лекции и выполнили практические и зачетные работы, предусмотренные программой курса, 9 учителей.




Ф.И.О. учителя

№ ГОУ

Должность

1.

Соколова Лариса Леонидовна

№ 35

учитель

2.

Леонова Елена Анатольевна

№ 4

учитель

3.

Казарновский Пётр Алексеевич

№ 29

учитель

4.

Автономова Фарида Алиевна

№ 113

учитель

5.

Сесейкина Ирина Викторовна

№ 642

учитель

6.

Хоботникова Любовь Викторовна

№ 15

учитель

7.

Петрова Ольга Викторовна

№ 15

учитель

8.

Минина Лия Александровна

№ 18

учитель

9.

Крапивина Екатерина Димовна

№ 5

учитель


Учебная программа «Современный подход к изучению произведений русской литературы ХIХ – ХХ веков в школе» (72 часа). Преподаватели – д.ф.н., профессор РГПУ им.А.И.Герцена Е.И.Анненкова; д.ф.н., профессор РГПУ м.А.И.Герцена Н.Е.Михновец; д.ф.н., профессор РГПУ им.А.И.Герцена В.Е.Васильев. Кураторы курсов: методист ЦПКС Т.И.Зазнобина; д.ф.н., профессор РГПУ им.А.И.Герцена Е.И.Анненкова. Занятия проходили с октября по апрель на базе гимназии № 24. На основании выполнения учебного плана и успешной сдачи зачётной работы 14 учителей получили удостоверения о повышении квалификации.




Ф.И.О. учителя

№ ГОУ

Должность

1.

Данилова Елена Львовна

№ 24

учитель

2.

Петрова Ольга Владимировна

№ 2

учитель

3.

Дубейковская Любовь Антоновна

№ 30

учитель

4.

Игнатьева Екатерина Дмитриевна

№ 4

учитель

5.

Круглова Юлия Александровна

№ 4

учитель

6.

Минина Лия Александровна

№ 18

учитель

7.

Полуднякова Наталья Августиновна

№ 9

учитель

8.

Гощицкая Надежда Валентиновна

№ 645

учитель

9.

Крапивина Екатерина Димовна

№ 5

учитель

10.

Войлакс Галина Фёдоровна

№ 21

учитель

11.

Коротышева Марина Владимировна

№ 17

учитель

12.

Озерова Екатерина Анатольевна

№ 16

учитель

13.

Капранова Марина Эдуардовна

№ 11

учитель

14.

Зазнобина Татьяна Изевна

№ 24

учитель


^ 4. Анкетирование слушателей курсов.

По результатам анкетирования

- посчитали занятия полезными для профессионального роста 100% слушателей;

- отметили актуальность тем курсов и новизну содержания занятий 100% слушателей;

- курсы оправдали ожидание: безусловно – у 82% , в основном – у 18%;

- будут применять в собственной практике полученные знания и рекомендации 100% опрошенных.


^ 5. Поддержка и распространение передового педагогического опыта.

В целях распространения передового педагогического опыта, развития экспериментальной и инновационной деятельности в районе существует постоянно действующий семинар «Внедрение инновационных педагогических технологий в учебный процесс на уроках русского языка и литературы».

15 декабря 2010 г. состоялся семинар «Преподавание русского языка и литературы в свете перехода к новому образовательному стандарту» на базе районной опытно-экспериментальной площадки ГОУ № 2.

В ходе работы семинара были заслушаны выступления методиста ЦПКС М.Э.Капрановой «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования. Концепция стандарта нового поколения», научного руководителя ГОУ № 2, кандидата пед.наук О.Р.Старовойтовой «Представление проекта «Читающая молодёжь».

Были даны открытый урок русского языка в 6 классе «Обобщение и систематизация изученного по теме «Глагол» (учитель А.В.Башляева) и игра «Что? Где? Когда?» как одна из форм внеклассной работы по русскому языку и литературе (учитель О.В.Петрова).

В работе семинара приняли участие 20 учителей района и 15 студентов СПбГУКИ, которые отметили мастерство учителя в построении этапов урока, в подборе дидактического материала, эффективность методики работы в парах, включённость учащихся разного возраста в разнообразную внеклассную работу по предмету.

25 февраля 2011 г. состоялся семинар «Преемственность в преподавании русского языка и литературы на разных ступенях общего образования при переходе к новому образовательному стандарту» на базе районного ресурсного центра ГОУ № 4 с углублённым изучением французского языка имени Ж.-И.Кусто. В ходе работы семинара было заслушано выступление зам. директора по УВР школы Э.Б.Гайкович о реализации в школе  модели обучения учащихся по индивидуальным учебным планам и о результативности подготовки учащихся к ЕГЭ на основе преемственности преподавания русского языка. Методист ЦПКС  М.Э.Капранова своё выступление посвятила особенностям ФГОС нового поколения в свете преподавания русского языка и литературы. Руководитель РЦ школы Г.П.Жиркова  представила модели  интегрированных модулей  гуманитарных дисциплин, которые были разработаны и прошли апробацию в школе.
Для участников семинара  учителями школы были даны открытые уроки:
«Непроверяемые орфограммы в конце слова» 2 кл., Т.А.Романовская, учитель  начальной школы высшей квалификационной категории;
«Повторение и обобщение по теме «Предлог» 7 кл., Ю.А.Круглова, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории;
«Подготовка к ЕГЭ. Тестовая часть» 10 кл., Л.В.Козловская, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории;
Литературная гостиная «Средневековая поэзия. «Из вагантов…» 5 кл., Е.Д.Игнатьева, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории.
По окончании работы семинара на Круглом столе был проведен мониторинг  и подведены итоги работы.

В работе семинара приняли участие 13 учителей района, которые отметили хорошую подготовку учащихся школы по русскому языку, эффективность индивидуальных учебных маршрутов учащихся, мастерство и профессионализм учителей-словесников.

Учителя-словесники активно делятся своим педагогическим опытом с учителями района. 15 ноября 2010 г. канд.пед.наук, учитель ГОУ № 27 Ю.Ю.Поринец прочёл лекцию «Современная детская литература», познакомив учителей района с новыми направлениями развития отечественной и зарубежной детской литературы.

26 января 2011 года в ГОУ № 21 состоялся мастер-класс «Использование технологии развития критического мышления на уроках литературы» - представление опыта работы учителя русского языка и литературы Е.В.Струковой - победителя конкурса лучших учителей РФ приоритетного национального проекта «Образование», дипломанта районного конкурса педагогических достижений. Был дан открытый урок в 6 классе по рассказу А.П.Чехова «Толстый и тонкий». 8 учителей, присутствующих на мастер-классе, познакомились с технологией развития критического мышления, в ходе обсуждения были высказаны критические замечания о целесообразности использования этой технологии на уроках литературы.


^ 6. Участие в педагогических конкурсах.

Традиционно учителя русского языка и литературы принимают активное участие в педагогических конкурсах.

В районном конкурсе педагогических достижений участвовали два учителя русского языка и литературы: в номинации «Учитель года» - Т.М.Кожевникова, учитель ГОУ № 31; в номинации «Молодые надежды» - Т.В.Кольцова, учитель ГОУ № 6.

Победителем в номинации «Молодые надежды» стала Т.В.Кольцова – учитель русского языка и литературы ГОУ № 6.


^ 7. Работа с молодыми специалистами.

20 октября 2010 года в ГОУ № 6 состоялся Круглый стол молодых и опытных учителей-словесников по проблемам преподавания русского языка и литературы «Мастерство и дерзание», на котором присутствовали молодые специалисты из ГОУ № 6, 10, 11, 21, 24, 31. Методисты ЦПКС М.Э.Капранова и Т.И.Зазнобина предложили для обсуждения некоторые вопросы. Что должно быть для учителя приоритетом на уроке (предмет, собственное «я», ученик)? Что создаёт авторитет учителя? Как найти общий язык с учеником? В своих выступлениях опытные учителя-словесники Л.Л.Соколова (ГОУ № 35) и И.А.Петрова (ГОУ № 700) дали молодым учителям полезные рекомендации по преодолению возникших проблем преподавания русского языка и литературы, по формам организации работы на уроке, ответили на вопросы. По итогам анкетирования молодые учителя отметили доброжелательную атмосферу сотрудничества, царившую на встрече, а также эффективность и полезность мероприятия.


^ 8. Аттестация педагогических кадров.

В соответствии с положением об аттестации педагогических кадров в 2010/2011 учебном году в районную аттестационную комиссию было подано 21 заявление на высшую квалификационную категорию от учителей русского языка и литературы. Был аттестован 21 человек.

Для учителей, проходящих аттестацию, проводились индивидуальные консультации по вопросам форм прохождения аттестации, по содержанию экспертного заключения об уровне и результативности профессиональной деятельности учителя.


^ 9. Анализ исследования предметной обученности учащихся ГОУ Василеостровского района.

В этом учебном году были проведены мониторинги предметной обученности учащихся 8 и 10 классов по русскому языку.

Цель мониторинга: оценить качество предметной обученности по русскому языку учащихся 8-х, 10-х классов в ОУ, подлежащих аккредитационному контролю в 2011 – 2012 учебном году.

Диагностическая работа по русскому языку проводилась 16.02.2011.

В мониторинге приняли участие учащиеся ГОУ №№ 2, 6, 18, 21, 30, 575.

Диагностическая работа соответствовала демоверсии теста проверки качества предметной обученности учащихся образовательных учреждений Санкт-Петербурга при проведении аттестации школ.

Диагностическая работа для 8 класса составлена по материалам ГИА по русскому языку и состояла из 7 заданий части А (с вариантами ответа) и 10 заданий части В (с открытым ответом).

Диагностическая работа для 10 класса составлена по материалам ЕГЭ по русскому языку и состояла из 20 заданий части А (с вариантами ответа) и 6 заданий части В (с открытым ответом).

Результаты проверки представлены в таблицах.


8 класс

№ ГОУ

Количество учащихся, писавших работу

Ф.И.О. учителя

% правильных ответов, данных учащимися

% учащихся, правильно понявших смысл текста

Примечание

№ 2

20

Ильеня Н.Г.

61,2%

70%

Меньше всего правильных ответов (25%) дано на задание В4 (способы словообразования).

№ 6

20

Людоговская Л.М.

46,5%

68,75%

Дано менее половины правильных ответов. По заданию В4 (словообразование) дано 0 правильных ответов.

№ 18

14

Минина Л.А.

66,8%

82,14%

Меньше всего правильных ответов (36%) дано на задание В8 (однородные члены предложения).

№ 21

13

Струкова Е.В.

47,51%

65,38%

Дано менее половины правильных ответов. По заданию В7 (грамматическая основа односоставного безличного предложения) дано 0 правильных ответов.

№ 30

29

Курбатов Р.А.

79,51%

85,34%

Меньше всего правильных ответов (52,5%) дано на задания В4 (словообразование) и В5 (пунктуация при причастном обороте).

№ 575

16

Мусаелова О.И.

46,7%

65,62%

Дано менее половины правильных ответов.


По результатам мониторинга на сегодняшний день порог аттестации не пройден ГОУ №№ 6, 21, 575. (Дано менее половины правильных ответов.)

Большинство правильных ответов дано учащимися по заданиям части А (осмысление прочитанного текста и задания по лексике).

Плохо усвоены следующие разделы, нашедшие отражение в заданиях части В: способы словообразования, типы связи слов в словосочетании, грамматические основы в простом и сложном предложении, грамматические основы односоставных безличных предложений, однородные члены, причастные и деепричастные обороты.


10 класс

№ ГОУ

Количество учащихся, писавших работу

Ф.И.О. учителя

% правильных ответов, данных учащимися

Примечание

№ 2

18

Башляева А.В.

57,48%

На задание А9 (морфология, определение части речи) правильно ответил только 1 ученик.

№ 18

22

Рогожина С.Ю.

66,26%

Меньше всего правильных ответов (18%) дано на задание А9 (морфология, определение части речи).

№ 21

11

Струкова Е.В.

53,49%

На задания А9, А18, В2 (морфология, части речи, пунктуация в сложных предложениях с разными видами связи) правильно ответили только 2 ученика.

№ 30

21

Дубейковская Л.А.

84,59%

Меньше всего правильных ответов (28,8%) дано на задание В1 (способы словообразования).

№ 575

18

Бараночникова Л.В.

58,33%

Меньше всего правильных ответов (16%) дано на задание В6 (сложноподчинённое предложение).


По результатам мониторинга на сегодняшний день все школы прошли порог аттестации. Высокие результаты у ГОУ № 30, низкие результаты у ГОУ № 21.

Учащиеся успешно справляются с заданиями части А (кроме задания А9). Наибольшие затруднения у учащихся вызывают задания части В: словообразование, морфология, синтаксис простого и сложного предложений.

По итогам мониторинга с учителями проведены индивидуальные консультации и даны методические рекомендации по совершенствованию преподавания русского языка и подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ.


^ 10. Методическое сопровождение работы с одарёнными детьми.

В течение учебного года были проведены школьные и районные туры Всероссийской олимпиады по русскому языку и литературе.

^ Олимпиада по русскому языку.

В районном туре олимпиады приняли участие 335 учащихся 7 – 11 классов из 31 школы района.

Победителями и призёрами стали 23 учащихся. См. приложение 1.

Призёрами городского этапа олимпиады по русскому языку стали 5 учащихся школ Василеостровского района:

  1. Гойхман Мария – Академическая гимназия , 10 класс.

  2. Мартусь Мария – ГОУ ФМЛ № 30, 10 класс.

  3. Покровская Софья – Академическая гимназия, 10 класс.

  4. Елисеева Александра – Академическая гимназия, 10 класс.

  5. Привалихина Елизавета - Академическая гимназия, 11 класс.


Олимпиада по литературе.

В районном туре олимпиады по литературе приняли участие 295 учащихся из 24 школ района.

Победителями и призёрами стали 47 учащихся. См. приложение 2.

Призёрами городского этапа олимпиады по литературе стали 3 учащихся школ Василеостровского района:

  1. Гойхман Мария – Академическая гимназия, 10 класс.

  2. Фоменкова Елена – ГОУ № 24, 10 класс.

  3. Бараусова Виктория – ГОУ № 24, 10 класс.


Сравнительные итоги по олимпиадам представлены в таблицах и диаграммах.

Районный тур олимпиад

Предмет

Количество победителей и призёров

2008/2009 уч.год

Количество победителей и призёров

2009/2010 уч.год

Количество победителей и призёров

2010/2011 уч.год

Русский язык

54

36

23

Литература

19

46

47

Уменьшение количества победителей и призёров олимпиады по русскому языку связано с тем, что с этого года в олимпиаде не принимают участие ученики 5 и 6 классов.


Городской тур олимпиад

Предмет

Количество победителей и призёров

2008/2009 уч.год

Количество победителей и призёров

2009/2010 уч.год

Количество победителей и призёров

2010/2011 уч.год

Русский язык

3

2

5

Литература

2

1

3


^ Результаты участия учащихся ГОУ Василеостровского района

во Всероссийской олимпиаде по русскому языку (районный тур)






Среди победителей и призёров олимпиады за последние 3 года нет учащихся таких ГОУ, как школы № 5, 6, 10, 12, 15, 17, 18, 19, 21, 645

В целом количество победителей и призёров районного тура олимпиады по русскому языку по годам изменялось следующим образом (следует учитывать, что с этого года в олимпиаде по русскому языку не принимают участие ученики 5 и 6 классов, поэтому наблюдается уменьшение количества победителей и призёров олимпиады):





^ Результаты участия

во Всероссийской олимпиаде по литературе (районный тур)

учащихся ГОУ Василеостровского района



По каждой из школ, ученики которой стали победителями и призёрами районного тура олимпиады по литературе, динамику изменения результатов можно увидеть в следующей диаграмме:


Среди победителей и призёров олимпиады за последние 3 года нет учащихся таких ГОУ, как школы № 5, 6, 9, 16, 17, 19, 21, 28.


В целом количество победителей и призёров районного тура олимпиады по литературе по годам изменялось следующим образом:


Во ^ Всероссийском лингвистическом конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех» в этом учебном году приняли участие 6 552 учащихся. Цель игры-конкурса – развитие мышления и интереса к языку у самого широкого круга учащихся. В конкурсе приняли участие 30 ОУ.

По итогам конкурса в районе 46 победителей из ОУ № 2, 4, 6, 10, 11, 15, 16, 18, 24, 28, 29, 30, 31, 35, 576, 586, 642, 645, 700.

1 место – 4 человека:

  1. Барабанов Иван – ГОУ № 29, 6 класс.

  2. Ерохина Алина – ГОУ № 31, 6 класс.

  3. Степанов Константин – ГОУ № 28, 7 класс.

  4. Кан Александра – ГОУ № 11, 9 класс.

2 место – 14 человек;

3 место – 28 человек.

Игра-конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» носит массовый характер, победители районного уровня – из самых разных школ, но в каждой школе, в каждом классе есть свои победители, которые знают русский язык лучше всех, поэтому игра стала любимой для многих школьников. Динамика участия учащихся Василеостровского района в игре-конкурсе «Русский медвежонок» представлена в таблице.





2008/2009 уч.год

2009/2010 уч.год

2010/2011 уч.год

Количество участников

5 815

5 903

6 552

Количество победителей

37

43

46



Традиционным стал городской конкурс переводов на русский язык с родного языка одного из народов СНГ, проводимый СПб АППО. В нём приняли участие 18 учащихся с 6 по 10 класс из ОУ № 18, 21, 24, 35, 642. Цель конкурса – сконцентрировать внимание школьников на ценностях родного и русского языка, осознать роль русского языка как языка межнационального общения, дать возможность проявить себя в творчестве.

1 место – 4 человека;

2 место – 6 человек;

3 место – 6 человек.

Итоги конкурса представлены в приложении 3.

Сравнительные результаты участия в конкурсе переводов представлены в таблице:




2008/2009 уч.год

2009/2010 уч.год

2010/2011 уч.год

Количество участников

16

12

18

Количество победителей

11

6

16



В ^ Четвёртом Всероссийском фестивале литературного творчества учащихся «Творчество юных» приняли участие 29 учащихся – авторов стихов, рассказов и других произведений из ОУ № 11, 24, 27, 28, 32, 586, 642, Центр искусства воспитания. Победителями фестиваля литературного творчества, проводимого Санкт-Петербургским отделением Союза писателей России, стали 10 человек.



Фамилия, имя учащегося

Класс

№ ГОУ

1.

Суханова Полина

4

№ 24

2.

Милькова Алина

6

№ 24

3.

Жданова Дарья

7

№ 586

4.

Чигринец Антон

7

№ 27

5.

Житомирская Анна

8

№ 24

6.

Жоссан Алиса

9

№ 11

7.

Беркун Лидия

9

№ 586

8.

Софина Дарья

9

№ 586

9.

Носкова Елизавета

11

№ 24

10.

Вагин Павел

11

ЦИВ


Работы победителей конкурса будут напечатаны на сайте журнала «Творчество юных».

Сравнительные результаты участия в конкурсе литературного творчества представлены в таблице:




2008/2009 уч.год

2009/2010 уч.год

2010/2011 уч.год

Количество

участников

48

27

29

Количество победителей

18

5

10


11. Выводы.

Задачи, поставленные на 2010/2011 учебный год, выполнены.

Главное направление – повышение квалификации учителей русского языка и литературы – реализовано в разных формах: в ходе курсовой подготовки, на семинарах, конференциях, мастер-классах, при посещении и анализе открытых уроков. Начала работу школа молодого педагога.

В этом учебном году научно-методическое сопровождение учебного процесса было обеспечено на должном уровне; учителям была оказана информационная, организационная, консультативная, методическая помощь. Работа была направлена на реализацию новых федеральных государственных стандартов общего образования II поколения.

Учителя всех школ района работали в тесном контакте с методистами и районным методическим объединением учителей русского языка и литературы, участвуя в мероприятиях, проводимых ЦПКС. Участие учителей в педагогических конкурсах, публичное представление своего опыта работы активизирует творческий потенциал, способствует профессиональному росту учителя и его личностному развитию.

Мониторинговые исследования по диагностике качества знаний учащихся в форматах, приближенных к форматам итоговой аттестации, выявили недостаточность подготовки учащихся по русскому языку. В связи с этим в следующем учебном году необходимо усилить информационно-методическую поддержку учителей по подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ.

Знакомство с опытом работы учителей и сотрудничество со школами – опытно-экспериментальными площадками и ресурсными центрами района было эффективным и плодотворным. Следует продолжать использовать возможности таких школ для решения задач районного методического объединения.

В школах района ведётся систематическая работа по выявлению и поддержке одарённых детей. Необходимо усилить индивидуальную подготовку учащихся, в том числе и силами РМО учителей русского языка и литературы.

Необходимо активнее внедрять информационные технологии в учебный процесс, что предполагает использование как лицензионных продуктов, так и созданных учителями района учителей. Интенсивнее использовать сайт ЦПКС для информационной и организационной поддержки учителей, а также для распространения их передового педагогического опыта.

В целом работу районного методического объединения учителей русского языка и литературы можно считать удовлетворительной.


Приложение 1

Итоги районного тура олимпиады по русскому языку

№ п/п

№ ГОУ

Ф.И.О. учащегося

класс

место

Ф.И.О. учителя (полностью)

1.

№ 24

Фетисова Мария Геннадьевна

7

1

Сафонова Ольга Валерьевна

2.

№ 30

Тихоненко Илья Сергеевич

7

1

Демидова Любовь Николаевна

3.

№ 700

Алещенко Ирина Андреевна

7

2

Николаева Ольга Ивановна

4.

№ 9

Схаб Наталия Анатольевна

7

3

Фастова Галина Михайловна

5.

№ 586

Рац Анастасия Сергеевна

7

3

Шахматова Галина Константиновна

6.

№ 586

Бутовец Анастасия Юрьевна

8

1

Максимова Елена Владимировна

7.

№ 4

Косонина София Игоревна

8

2

Леонова Елена Анатольевна

8.

№ 11

Романова Ольга Сергеевна

8

2

Грузина Елена Сергеевна

9.

№ 586

Кабанова Ирина Юрьевна

8

3

Максимова Елена Владимировна

10.

№ 586

Орешкина Ксения Владимировна

8

3

Максимова Елена Владимировна

11.

№ 642

Лихобабенко Вероника Александровна

8

3

Сесейкина Ирина Викторовна

12.

АГ

Нарочная Елена Николаевна

9

Призёр

Зубарева Любовь Николаевна

13.

№ 642

Янковская Стефания Леонидовна

9

Призёр

Сесейкина Ирина Викторовна

14.

АГ

Гойхман Мария Вадимовна

10

Призёр

Маркасова Елена Валерьевна

15.

№ 586

Плотникова Анита Сергеевна

10

Призёр

Ланина Наталья Арсеньевна

16.

№ 642

Жернова Ксения Николаевна

10

Призёр

Кутумова Надежда Анатольевна

17.

№ 30

Мартусь Мария Владимировна

10

Призёр

Проценко Елена Георгиевна

18.

АГ

Покровская Софья Владимировна

10

Призёр

Маркасова Елена Валерьевна

19.

№ 586

Грушко Сергей Александрович

10

Призёр

Ланина Наталья Арсеньевна

20.

АГ

Елисеева Александра Олеговна

10

Призёр

Кулешов Евгений Витальевич

21.

АГ

Привалихина Елизавета Александровна

11

Призёр

Маркасова Елена Валерьевна

22.

АГ

Фалилеева Анастасия Алексеевна

11

Призёр

Боряева Лариса Михайловна

23.

АГ

Меркулова Изабелла Юрьевна

11

Призёр

Соболева Наталья Павловна



Приложение 2

Итоги районного тура олимпиады по литературе

№ п/п

№ ОУ

Ф.И.О. учащегося


класс

место

ФИО учителя

1

30

Тихоненко Илья Сергеевич

7

1

Демидова Любовь Николаевна

2

24

Фёдорова Юлия Алексеевна

7

1

Ибрагимова Ольга Валерьевна

3

700

Шушарина Надежда Юрьевна

7

1

Николаева Ольга Ивановна

4

Худ.лицей

Кангин Кирилл Фёдорович

7

2

Рысенкова Елена Николаевна

5

31

Соловьев Арсений Сергеевич

7

2

Горбалёва Екатерина Сергеевн

6

586

Жданова Дарья Сергеевна

7

2

Шахматова Галина Константи

7

4

Сульдина Алиса Юрьевна

7

2

Леонова Елена Анатольевна

8

Худ.лицей

Бобкина Агния Борисовна

7

3

Рысенкова Елена Николаевна

9

4

Плотникова Ксения Вячеславовн.

7

3

Леонова Елена Анатольевна

10

586

Кабанова Ирина Юрьевна

8

1

Максимова Елена Владимиров

11

586

Яковлева Юлия Владимировна

8

1

Максимова Елена Владимиров

12

30

Кузьмин Кирилл Михайлович

8

1

Курбатов Роман Алексеевич

13

24

Артёменко Ольга Андреевна

8

1

Лунёва Нина Васильевна

14

11

Доильцына Екатерина Михайлов.

8

2

Грузина Елена Сергеевна

15

24

Житомирская Анна Владимиров.

8

2

Лунёва Нина Васильевна

16

11

Азаров Владимир Юрьевич

8

3

Грузина Елена Сергеевна

17

700

Цветкова Дарья Николаевна

8

3

Петрова Ирина Александровн

18

18

Астапенко Дарья Александровна

8

3

Минина Лия Александровна

19

4

Логоша Елизавета Сергеевна

8

3

Леонова Елена Анатольевна

20

Худ.лицей

Геворгян Мери Давидовна

8

3

Кинаркина Елена Валентинов

21

11

Шабловинская Елена Сергеевна

9

1

Капранова Марина Эдуардовн

22

АГ

Никифорова Александра Ильин.

9

1

Серова Наталья Васильевна

23

24

Заикин Владимир Васильевич

10

1

Зазнобина Татьяна Изевна

24

АГ

Покровская Софья Владимировн.

10

1

Дыханова Екатерина Петровна

25

642

Жернова Ксения Николаевна

10

2

Кутумова Надежда Анатольев

26

АГ

Гойхман Мария Вадимовна

10

2

Боряева Лариса Михайловна

27

24

Фоменкова Елена Владимировна

10

2

Зазнобина Татьяна Изевна

28

30

Гаврилова Надежда Михайловна

10

2

Дубейковская Любовь Антоно

29

30

Костина Валерия Андреевна

10

2

Дубейковская Любовь Антоно

30

35

Фирсова Ольга Тимуровна

10

2

Соколова Лариса Леонидовна

31

24

Бараусова Виктория Владимировн

10

3

Зазнобина Татьяна Изевна

32

АГ

Кутыева Алина Камильевна

10

3

Боряева Лариса Михайловна

33

12

Кунту Дарья Вадимовна

10

3

Глушкина Евгения Вениамин

34

24

Чилаева Ксения Шавкатовна

10

3

Зазнобина Татьяна Изевна

35

АГ

Попыванова Анна Игоревна

10

3

Дыханова Екатерина Петровна

36

15

Силюкова Юлия Андреевна

10

3

Петрова Ольга Викторовна

37

24

Фёдорова Виктория Вячеславовна

10

3

Зазнобина Татьяна Изевна

38

АГ

Кубова Валентина Валерьевна

10

3

Боряева Лариса Михайловна

39

35

Стенник Мария Станиславовна

10

3

Соколова Лариса Леонидовна

40

24

Ефимова Дарья Александровна

11

1

Зазнобина Татьяна Изевна

41

10

Салтыкова Александра Алексеевн

11

2

Демидова Ирина Евгеньевна

42

АГ

Калупина Полина Александровна

11

2

Соболева Наталья Павловна

43

24

Маринович Дарья Владимировна

11

2

Зазнобина Татьяна Изевна

44

АГ

Белоусова Ангелина Алексеевна

11

2

Колосков Александр Николаев

45

2

Проскурин Алексей Алексеевич

11

2

Петрова Ольга Владимировна

46

30

Райнус Олег Михайлович

11

3

Назаров Александр Васильеви

47

АГ

Соловьев Константин Львович

11

3

Колосков Александр Николаев



Приложение 3

Итоги конкурса переводов



Фамилия, имя учащегося

Класс

№ ГОУ

Язык перевода

Место

1.

Абдулаев Казбек

7

21

кумыцкий

1

2

Акберов Рустам

10

642

азербаджанский

3

3

Акопян Амбарцум

6

18

армянский

участник

4

Бабаев Али

7

21

азербаджанский

2

5

Бабаев Илах

9

21

азербаджанский

1

6

Будаев Нима

7

21

бурятский

2

7

Гунчак Константин

9

21

украинский

1

8

Зиядова Айнур

6

18

азербаджанский

3

9

Зиядова Шахла

6

18

азербаджанский

3

10

Зульхарняев Булат

10

642

татарский

3

11

Ильяшова Елена

8

21

украинский

3

12

Кахоров Алиджон

6

21

таджикский

2

13

Купка Анастасия

8

642

украинский

участник

14

Лосева Эльвира

10

24

башкирский

2

15

Мотошева Камилла

7

21

киргизский

1

16

Новоточнева Ирина

10

35

украинский

2

17

Погорелов Андрей

9

21

украинский

2

18

Руденко Роман

10

642

украинский

3




Скачать 479.24 Kb.
Дата конвертации31.07.2013
Размер479.24 Kb.
ТипАнализ
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы