 | Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины «Современные проблемы культурологии» для 033000.68 Культурология подготовки магистра для магистерской программы «Прикладная культурология» |
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"
Факультет философии, отделение культурологии
^ «Современные проблемы культурологии»
для направления 033000.68 Культурология подготовки магистра для магистерской программы «Прикладная культурология»
Автор программы: Маяцкий М. А., профессор, PhD, mmaiatsky@gmail.com Хитров А. В., кандидат философских наук, доцент, khirov@gmail.com
Одобрена на заседании кафедры наук о культуре «___»____________ 20 г Зав. кафедрой [Введите И.О. Фамилия]
Рекомендована секцией УМС [Введите название секции УМС] «___»____________ 20 г Председатель [Введите И.О. Фамилия]
Утверждена УС факультета философии «___»_____________20 г. Ученый секретарь [Введите И.О. Фамилия] ________________________ [подпись]
Москва, 2012
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы. ^ Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 033000.68 «Культурология» подготовки магистра для магистерской программы «Прикладная культурология» изучающих дисциплину «Современные проблемы культурологии». Программа разработана в соответствии с: ГОБУ ВПО НИУ ВШЭ; Образовательной программой направления 033000.68 «Культурология» подготовки магистра для магистерской программы «Прикладная культурология»; Рабочим учебным планом университета по направлению 033000.68 «Культурология» подготовки магистра для магистерской программы «Прикладная культурология», утвержденным в 2012 г. ^ Целями освоения дисциплины «Современные проблемы культурологии» являются: Cформировать у студентов способности осмыслять сложные проблемы, анализом которых занимается современная культурология. От проблем неотделимы способы постановки вопросов, подходы к их решению, поэтому они будут даваться в связи и единстве. Не представляя собой единого и теоретически однородного ансамбля, современные исследования культуры подвергают междисплинарному изучению разнообразные культурные ситуации, связанные со спецификой различных стран или регионов мира. Культурно обусловлены и различные теоретические решения этих проблем. Глобализация стимулирует обмен информацией и гомогенизирует мировое культурное пространство, однако этот процесс касается только малой части культурного спектра, что является самостоятельной культурологической проблемой. Среди тем, подлежащих рассмотрению, можно упомянуть стиль жизни, работу и досуг, потребление и творчество, культуры господствующие и подавляемые, культурные трансферы, традиции и новации, тело и телесные практики, наследование и образование, культуру официальную и неофициальную, революции в культуре, место игры, культурную травму, коллективную идентичность, национализм, биополитику и т. д. В первом модуле акцент ставится на критический анализ практик и репрезентаций памяти в современных обществах. Задачей модуля является обучение студентов анализировать и формулировать собственное отношение к практикам коллективного поминовения, травматизации и драматизации истории, создания различного рода сообществ на основе идеи коллективной утраты. Основной упор в ходе второго модуля будет сделан на проблематике труда, отдыха и досуга. В задачи курса входят формирование концептуально адекватного представления о современных исследованиях в области культуры и, на базе этого представления, выработка навыков культурологического мышления и критического анализа различных культурных феноменов современности на основании понимания их исторического становления. Третий модуль сфокусирован на проблемах национализма, этнической идентичности и биополитики. Задачей этого модуля является обучение студентов критическому осмыслению практик создания сообществ на основе идеи их национального и этнического единства, а также практик включения и исключения на основе биологических данных субъекта. Четвертый модуль посвящен современным подходам к культурной истории письма и письменности и мыслится как историко-теоретическое введение в проблематику и весь комплекс современного анализа (а также практик) медиа.
^ В результате освоения дисциплины студент должен: Знать основные теоретические подходы, применяемые при анализе современных культурных феноменов в новейших напраквлениях культурологии; Уметь анализировать культурные объекты и практики с использованием инструментария современных исследований культуры; Получить навыки коллективной работы, научного поиска и научного исследования, а также презентации результатов своих исследований.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция | Код по НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции | понимает основные процессы и тенденции, протекающие в современной культуре, умеет проанализировать культурные явления в широком социальном и историческом контексте | ПК-1 | Распознает механизмы и стратегии конструирования коллективной идентичности, коллективной травмы и коллективной памяти | Самостоятельный анализ различных культурных объектов и практик, основанный на ряде теоретических и практических моделях | владеет фундаментально-теоретическими основами культурологии, категориями и концепциями основных научных дисциплин и современных междисциплинарных подходов, изучающих культурные формы, процессы и практики | ПК-3 | Дает определение основных категорий культурологического анализа, применяемых в ходе данного курса.
Применяет категории современных исследований коллективной идентичности, культурной травмы и коллективной памяти | Студенты сами составляют тезаурус основных категорий; на экзамене они должны быть способны давать определения этим категориям.
Студент изучает тексты основных теоретиков указанных дисциплин и на каждом занятии должен применить данные теории к анализу большого количества эмпирического материала | владение иностранным языком на уровне необходимом для решения профессиональных задач | ПК-5 | Использует английский язык для работы как с первоисточниками, так и критической литературой | Данный курс преподается на английском языке, что означает, что вся коммуникация, как устная, так и письменная, между лектором и студентами происходит на этом языке | имеет навык научной презентации научной деятельности | ПК-7 | Владеет навыками презентации научной деятельности, воспроизводит подготовленный заранее доклад, сопровождая его показом демонстрационного материала (отрывков из фильмов, изображений), гибко взаимодействуя с аудиторией | Каждый студент один раз за курс должен будет написать эссе и выступить с коллективным докладом. Группа для доклада может состоять из 2-3 человек. Такая работа требует совместного предварительного обсуждения и планирования работы в группе. Кроме того, студенты должны будут подготовить раздаточный материал, который будет предоставлен всей учебной группе в начале занятия, а также сформулировать вопросы к аудитории, задать из в ходе семинара, модерировать их обсуждение, а также получить обратную связь на презентацию в конце занятия. | способностью строить межличностные и межкультурные коммуникации; владеет навыками и приемами современного профессионального общения, включая информационные технологии | ПК-9 | Демонстрирует способность подготовить коллективную работу, применяет навыки работы с компьютером и интернетом для подготовки к семинарам | В ходе подготовки коллективной презентации студенты должны будут организовать встречу между собой для распределения ролей в презентации а затем – встретиться или написать преподавателю для получения обратной связи на раздаточный материал и вопросы для аудитории.
Студенты также используют систему LMS для коммуникации с другими студентами и с преподавателем | владеет навыками поиска, упорядочивания и обработки информации из различных источников в социокультурной сфере, обладает компетенциями анализа, структурирования, обоснованного и наглядного изложения обработанной информации | ПК-14 | Интерпретирует и оценивает культурные артефакты и практики, предложенные преподавателем, представляет связи между артефактами различных жанров и видов, обосновывает свое мнение по поводу данных артефактов. | В ходе курса студенты постоянно сталкиваются с задачей проинтерпретировать недостаточно изученные культурные артефакты или практики без обращения к критической литературе, исходя только из уже накопленного исследовательского опыта. | ^ Для направления 033000.68 «Культурология» подготовки магистра для магистерской программы «Прикладная культурология».
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: Иностранный язык (английский) Введение в специальность: история наук о культуре Академическое письмо Техника презентаций Семиотика Техника презентаций Социология культуры Медиакультура Постколониальная теория Анализ и критика текста Визуальные исследования Экономика культуры Политика и культура
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями: обладает культурой мышления, речи и письма, способен к поиску, выбору и структурированию информации, постановке целей и выбору релевантных средств ее достижения (ОК-1); умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, использовать в коммуникации компьютерные средства визуальной репрезентации (ОК-2); готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4); владение культурой мышления, способность в письменной и устной речи правильно и убедительно оформить результаты мыслительной деятельности, владение различными жанрами письменной речи (ИК-1); умение использовать в социальной, познавательной и профессиональной сферах деятельности навыков работы с персональным компьютером, программным обеспечением, сетевыми ресурсами, умение пользоваться базами данных (ИК-2); владение двумя иностранными языками на уровне, достаточном для разговорного общения, а также для поиска и анализа иностранных источников информации (ИК-3); умение использовать современные информационные технологии визуальной презентации для решения коммуникативных задач (ИК-3)
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: Современная эстетика Современное искусство Современная урбанистическая культура НИС «Исследования культуры»
|