«Средняя общеобразовательная школа №12» Левокумского муниципального района Ставропольского края Публичный доклад 2011-2012 учебный год ВВЕДЕНИЕ Публичный доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 12» Левокумского муниципального района содержит информацию об основных результатах деятельности и перспективах развития данного образовательного учреждения. Содержание доклада адресовано, прежде всего, родителям, так как именно они заинтересованы и в высоком качестве образования, и в комфортных условиях, и в информации обо всем, что касается их ребенка. Информация об основных результатах функционирования и перспективах развития школы адресована учредителям, местной общественности, органам местного самоуправления, определяющим роль каждого образовательного учреждения в образовательном пространстве района. Обеспечивая информационную открытость муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 2» посредством публичного доклада, надеемся на увеличение числа социальных партнеров, повышение эффективности их взаимодействия с образовательным учреждением. ^ МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №12» Левокумского муниципального района была открыта в 1981 году в с. Турксад. В 1991 году выпущен первый выпуск учащихся 10-х классов. МКОУ СОШ № 12 Левокумского муниципального района является общеобразовательным учреждением, реализующим программы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования, программы начального и основного общего образования, учитывающие особенности психофизического развития и индивидуальных возможностей, обучающихся VII вида. Принципами жизнедеятельности школы являются:
В своей образовательной и воспитательной деятельности МКОУ СОШ № 12 опирается на нормативные документы:
Приоритетные направления работы школы сосредоточены в следующих областях деятельности:
Цели деятельности МКОУ СОШ №12:
^ Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 12» расположена по адресу: 357971, РФ, Ставропольский край, Левокумский район, с. Турксад, ул.Шоссейная, 24
Условия осуществления образовательного процесса соответствует установленным требованиям. ^ Реализация целей Программы развития МКОУ СОШ № 12 происходит в соотнесении их с принципами государственной политики в области образования. Обеспечение доступности качественного образования в условиях школы осуществляется посредством реализации комплекса целевых подпрограмм к Программе развития, которые позволяют предоставлять качественные образовательные услуги детям, проживающим на территории МКОУ СОШ №12. В 2011-2012 учебном году в школе обучалось 216 человек.
В конце года количество учащихся составило - 215. Данные сохранности контингента учащихся.
Деятельность школы основана на таких ценностях, как доверие и уважение друг к другу, учащихся, педагогов, психологический комфорт для всех субъектов педагогического процесса, свобода творчества учащихся и учителей, сотрудничество педагогического коллектива. В своей работе коллектив школы использует принципы личностно-ориентированного образования. Для реализации намеченных целей и задач по воспитанию развивающейся личности школа сотрудничает с ДДТ, ДЮСШ, сельским ДК, МДОУ № 10. Филиалов, отделений и иных структурных подразделений школа не имеет. Несмотря на сложившуюся общую демографическую ситуацию, педагогический коллектив МКОУ СОШ № 12 активно работает по сохранению контингента обучающихся. ^
Сравнивая результаты обученности и качества знаний учащихся, следует отметить повышение качества знаний по предметам: литература (на 3%), математика (на 4%), информатика и ИКТ (на 4%), биология (на 1%), география (на 6,5%), химия (на 1%), ОБЖ (на 8%), технология (на 3,5%), музыка (на 1%). Понижение отмечается по таким предметам, как физическая культура (на 9%), физика (на 1%), обществознание (на 11%), история (на 14%), геометрия (на 8%), алгебра (на 11%), иностранный язык (на 4,5%), русский язык (на 5%). На прежнем уровне качество знаний по природоведению и ИЗО. По сравнению с прошлым годом уменьшилось количество отличников и хорошистов, увеличилось количество учащихся, имеющих одну «4». Из 16 оставленных на повторный курс обучения 12 учащихся - по заключению ПМПК. Анализ посещаемости занятий показал снижение пропусков уроков и учебных дней, но необходимо продолжить работу в направлении уменьшения пропусков без уважительной причины.
В ОУ обучаются учащихся VII вида (21). Заключение школьной психолого – педагогической комиссии рассматривается на заседании педагогического совета, который решает вопрос о переводе учащихся. В 4 классе этот вопрос о переводе на вторую ступень обучения рассматривает Будённовская МППК. В 2012-2013 учебном году планируется работа 2-х классов (5-го и 9-го) специального коррекционного обучения для учащихся VII вида. Школа оказывала содействие в организации медицинского обследования детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Во внеурочное время учащиеся нашей школы занимались в различных детских объединениях при школе, ДК, ДЮСШ. Организация учебного процесса регламентировалась учебным планом и расписанием занятий. Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся соответствовал максимально допустимому количеству часов. Администрация школы в своей деятельности по реализации прав граждан на получение бесплатного образования руководствовалась законодательством РФ в сфере образования, нормативными документами и осуществляла постоянный контроль за соблюдением конституционных прав граждан на образование. Пункт 3 статьи 19 Закона «Об образовании» выполнялся для всех учащихся. Изучение структуры движения учащихся показало, что выбытие происходит только по заявлению родителей, фиксируется в книге приказов и алфавитной книге. Администрацией школы проводится работа по созданию безопасных условий функционирования учреждения. Соблюдаются санитарно-гигиенические требования, техника безопасности. В каждом кабинете ведётся журнал по ТБ. Созданы благоприятные условия для обучения и воспитания. Ежегодно в рамках ВШК осуществляется контроль по выполнению Закона «Об образовании». На 15 сентября 2011 на территории села проживали 216 учеников в возрасте 6,5 -18 лет. Количество семей – 89 Детей – 260, из них школьников –216 Количество многодетных семей –22 Детей – 83, из них школьников - 81 Количество малообеспеченных семей – 45 Детей – 110 , из них школьников –106 Количество неполных семей – 19 Детей – 34 , из них школьников -29 Количество семей в социально-опасном положении – 3 Детей – 3, из них школьников - 3 Опекаемые дети – 6 Пуковская Ирина Васильевна, 28.07.97г.р., Пуковская Нелли Васильевна, 26.02.2002г.р. Канакбиев Солтан Шыхсолтанович 24.12.2003г.р. Канакбиев Солтансаид Шыхсолтанович 26.08.2005г.р. Рулин Роман Витальевич 18.02.2003г.р. Рулина Джамиля Сергеевна 16.11.2007г.р. На территории села проживает 15 детей – инвалидов. Школьного возраста - 15 Посещают школу – 11
Выведены из состава учащихся – 2 1.Шахбанов Руслан Олегович – (протокол БПМПК № 332 от 02.10.2007 г.) 2.Джамаева Казимат Джамаловна – (приказ №26-дв от 09.11.09г) На индивидуальном обучении – 2
Социальным педагогом систематически ведется работа по созданию и корректировке банка данных семей, имеющих несовершеннолетних детей и нуждающихся в социальной защите. Осуществляется контроль за соблюдением жилищных прав несовершеннолетних детей, контроль за охватом горячим питанием учащихся. В соответствии со статьей 22 ФЗ РФ « О прокуратуре Российской Федерации» и проведении проверки исполнения законодательства, направленного на защиту несовершеннолетних и обеспечения их конституционных прав, в школе действует план по профилактике правонарушений несовершеннолетних. Работа по профилактике правонарушений несовершеннолетних ведется систематически, имеет определенную структуру и этапы. В школе действует Совет по профилактике и правонарушений несовершеннолетних, работа ведется в тесном контакте и взаимодействии с психологом школы, родительским комитетом, представителями КДН и ОДН, педагогами и администрацией школы. Имеется план работы с «трудными детьми», протоколы заседаний «Совета по профилактике правонарушений несовершеннолетних». В плане отражены следующие разделы:
Количество детей, состоящих на учете: - в школе – 12; - в КДН – нет; - в ОДН – нет. За прошлый учебный год не совершено преступлений с участием учеников школы. Всего в летний период были охвачены 230 учащихся ( с учётом того, что один ребёнок посещал дважды площадку и пришкольный лагерь). ^
^ В настоящее время современное общество предъявляет новые требования к образованию граждан. Поэтому в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса идут существенные изменения. Так в «Концепции модернизации Российского образования на период до 2010 года» говорится, что модернизация образовательной школы предполагает ориентацию образования не только на усвоение обучающимися определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. Перед школой стоят важнейшие задачи: «формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда». Педагогический коллектив МКОУ СОШ № 12 работает, исходя из интересов и индивидуальных особенностей школьников. В МКОУ СОШ № 12 представлена вся шкала развития: от детей с высоким уровнем развития, обладающих музыкальными, интеллектуальными способностями, до детей с ослабленным развитием. В учебном плане представлены все образовательные области федерального назначения в объеме часов не ниже того количества, которое представлено в государственном базисном учебном плане. Федеральный компонент учебного плана предусматривает реализацию общеобразовательных программ, обеспечивающих выполнение федерального компонента государственного стандарта общего образования, и устанавливает перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования. На основе социологических, педагогических и психологических исследований, проводимых в школе, выявлены возможности повышения качества образования через: - совершенствование структуры содержания образования; - разработку интегрированных курсов; - использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения. ^
. По результатам 10-го класса 1 учащаяся, на основании Положения о золотой и серебряной медалях, претендует на золотую медаль – Фонарева Е. Результаты образовательного процесса свидетельствуют о продолжении контроля со стороны администрации и коллектива по отношению к мотивированным учащимся. ^ Педагогический коллектив уделял должное внимание подготовке к ГИА. В рамках ВШК проводилась проверка выполнения мероприятий по подготовке к государственной (итоговой) аттестации. Она показала, что все предметные ШМО включили в план работы вопросы подготовки к ЕГЭ. Особенно хорошо поставлена работа ШМО русского языка, математики и истории. Все ШМО имеют методические рекомендации по подготовке к итоговой аттестации, кодификаторы элементов содержания и требования к уровню подготовки выпускников, спецификации КИМов и демоверсии за предыдущие годы. В тематические планы учителей-предметников включены контрольные тесты. В феврале месяце были проведены пробные экзамены в 9,11,12-х классах по математике, русскому языку, в марте - по предметам выбора. Результаты пробных экзаменов были обсуждены на заседаниях ШМО, доведены до сведения родителей. Учителя-предметники выработали совместные рекомендации по подготовке к экзаменам в новой форме и ЕГЭ. Психологом школы накоплен материал по психологической подготовке выпускников школы. Со своими рекомендациями она выступала на родительском собрании. Проводила тестирование учащихся с целью: - изучения интеллектуального развития и особенностей интеллекта; - выявления особенностей самооценки; - выявления повышенной тревожности и уровня нервно-психического напряжения. По результатам тестирования были проведены индивидуальные беседы и консультации. В школе был оформлен стенд ЕГЭ и ГИА в новой форме. На нём размещены нормативно-правовые документы ГИА, особенности проведения экзаменов, психологические советы, сайты, на которых можно найти демоверсии, тесты по всем предметам, телефоны доверия. В рамках ВШК проводилась проверка работы классных руководителей и учителей-предметников по подготовке к ГИА. ^ Все учащиеся сдавали экзамены в основные сроки: В ЕГЭ принимали участие 9 учащихся 11-го класса, 2 уч-ся 12-го класса очно-заочной формы обучения. 22 учащихся 9-го класса сдавали экзамены в новой форме. Обученность по русскому языку /учителя Усатенко Т.И.(11 класс), Краснобородько Н.Н. (12 класс)/ составила 91%, средний балл по школе – 51, 91. В сравнении с прошлым учебным годом при обученности – 100%, средний балл – 57, 75 /учителя Тарасенко Л.А. (11 класс), Краснобородько Н.Н. (12 класс)/ сегодняшний показатель ниже на 5,84 балла. Не прошла порога выпускница 11 класса Багандова Аминат Тааевна (24 балла). Обученность по математике /учитель Гончарова Л.П.(11/12 классы)/ – 82 %, средний балл по школе – 35,5. Средний балл ниже на 17,9 в сравнении с прошлым учебным годом /при обученности – 100%, средний балл по школе – 53,4 /учителя Гончарова Л.П. (11 класс), Голубятникова Н.Ф. (12 класс)/. Не прошли порога 2 выпускницы: 11 класса Багандова Аминат Тааевна (15 баллов), 12 класса очно-заочного обучения Джамаладинова Асият Магомед-Шариповна. Биологию /учитель Киселева В.Н./ выбрали 3 выпускницы 11 класса (33%). Обученность составила -100%, средний балл по школе – 58. Средний балл ниже на 5,6 среднего балла (63,6), полученного учащимися на ЕГЭ в прошлом учебном году /учитель Киселева В.Н./. Обществознание /учитель Ахмедгаджиева А.М./ сдавали 7 выпускниц (78%). Обученность составила 100%, средний балл – 56,6. Обученность выше прошлогоднего показателя (87,5%) на 2,5%, средний балл выше на 2,4 в сравнении с прошлым учебным годом. /В прошлом учебном году средний балл - 54,2 /учитель Ахмедгаджиева А.М.//. Учащиеся 9-х классов сдавали 3 экзамена в новой форме, из них 2 обязательных по русскому языку и математике. Экзамен по русскому языку проходил в новой форме. Его сдавали 22 выпускника. Учитель Усатенко Т.И. Обученность составила 100%, качество выполнения работы – 41%. /Показатель качества ниже на 6% в сравнении с прошлым учебным годом/. Подтвердили годовую оценку 16 человек, получили выше годовой оценки 5 человек, получил ниже годовой оценки 1 выпускник. Экзамен по математике в 9-м классе проходил в новой форме. Его сдавали 22 выпускника. Учитель Идалова Г.С. Успеваемость составила 100%, качество - 41%. /Показатель качества ниже на 2% в сравнении с прошлым учебным годом/. Подтвердили годовую оценку 18 человек, получили выше годовой оценки 4 человека, не получил ниже годовой оценки никто. Предметы для сдачи экзаменов по выбору в новой форме выбрали 4 выпускницы по биологии /учитель Киселева В.Н./ (средний балл – 30,75, получили оценки- «4»). 11 учащихся 11 класса прошли аттестацию по рабочей профессии «Оператор ЭВМ» и получили свидетельства. ^
Анализ статистических данных школьного мониторинга результативности процесса обучения позволяет сделать вывод, что школа в основном выполняет задачи обучения базового уровня подготовки учащихся на всех ступенях учебно-воспитательного процесса. - школа обеспечила выполнение Закона РФ «Об образовании» в части исполнения политики в сфере образования, защиты прав участников образовательного процесса; - теоретическая и практическая части образовательных программ освоены; - проведен промежуточный контроль для учащихся очно-заочной (вечерней) формы обучения; - школа провела планомерную работу по подготовке и проведению ГИА, информированию всех участников образовательного процесса.
|