Положение о школьном этапе регионального конкурса исследовательских работ и проектов детей младшего школьного возраста «Я исследователь» icon

Положение о школьном этапе регионального конкурса исследовательских работ и проектов детей младшего школьного возраста «Я исследователь»



Смотрите также:
ПОЛОЖЕНИЕ

о школьном этапе регионального конкурса исследовательских работ и проектов детей младшего школьного возраста «Я – исследователь»

Настоящее Положение определяет цели и задачи школьного этапа Конкурса исследовательских работ и проектов детей младшего школьного возраста, порядок его организации, проведения, подведения итогов Конкурса и награждения победителей.

  1. Общие положения.

Школьный этап конкурса исследовательских работ и проектов детей младшего школьного возраста «Я – исследователь» ориентирован на содействие развитию у детей навыков исследовательской деятельности.

^ 2. Цель и задачи Конкурса.

Цель Конкурса – развитие интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка младшего школьного возраста путем совершенствования навыков исследовательского поведения и развития исследовательских способностей.

Основными задачами Конкурса являются:

  • формирование у учащихся и педагогов представления об исследовательском обучении, как ведущем способе учебной деятельности;

  • содействие совершенствованию и распространению образовательных программ и педагогических технологий проведения учебных исследований с детьми младшего школьного возраста;

  • содействие развитию творческой исследовательской активности детей;

  • стимулирование у детей развитие интереса к фундаментальным и прикладным наукам;

  • популяризация лучших методических разработок, направленных на стимулирование учебно-исследовательской работы детей младшего школьного возраста.

^ 3. Организация конкурса.

3.1.Участниками Конкурса могут быть дети младшего школьного возраста до
10 лет включительно как индивидуально, так и в составе творческих коллективов детей (до 3-х человек). Возрастная категория группы определяется по старшему ребенку.

3.2. Для участия в Конкурсе необходимо до 25 февраля 2013 г. направить заявку на участие, анкеты, краткое описание работы проекта и работу проект в письменном и электронном виде (тест в Word, шрифт Тimes New Roman, интервал одинарный).

Формы документов, требования к объему, формату и виду представленных материалов находятся в Приложении.

3.3. Конкурсные материалы необходимо представить Втюриной Наталье Владимировне, заместителю директора по воспитательной работе не позднее 28 февраля 2013 года.

3.4. Победители школьного этапа конкурса выдвигаются на муниципальный конкурс.

^ 4. Порядок выдвижения работ на Конкурс.

  1. На Конкурс принимаются завершенные исследовательские работы детей младшего школьного возраста, выходящие за рамки школьной программы.

На конкурс принимаются только работы, отвечающие критериям пп.4.2-4.3

  1. Для участия в Конкурсе принимаются исследовательские работы и творческие проекты детей любой тематической направленности.

По каждому направлению исследовательские работы могут быть теоретического, экспериментального, изобразительного, фантастического плана и др.

Все поступившие на конкурс детские работы классифицируются по направлениям: «Мир гуманитарных наук»

«Мир естествознания»

«Мир человека»

«Мир математики и техники»

«Мир увлечений»

«Дети и творчество».

4.3 Исследовательские работы и проекты, представленные на конкурс должны сопровождаться иллюстративными материалами:

- плакатами, на которых размещены схемы, таблицы, рисунки, фотографии;

    • видео, аудиоматериалами;

    • мультимедийными презентации.


4.4. Для представления работы на первичное рассмотрение участнику достаточно прислать краткое описание, желательно сделанное им самим.

Текст описания работы составляется в свободной форме, может иллюстрироваться любыми средствами. Обычно в этих описаниях отражается:

1. Мотив выбора темы исследования и значимость исследования или проектирования для окружающих.

  1. Цель работы и то, какие задачи решал автор или авторы.

  2. Гипотеза или гипотезы, которые проверялись.

4. Как проводились исследования (какими методами автор пользовался, каким средства были использованы в работе).

5. Что получилось в результате.

4.5.Требования к структуре, содержанию (оформлению) работ и проектов, а также рекомендации по написанию – см. в Приложении.

4.6. Подведение итогов конкурса осуществляется во время его проведения.
Приложение

Требования к оформлению письменной исследовательской работы

- Письменная исследовательская работа предоставляется в печатном и электронном вариантах (документ Microsoft Word, формат А 4 – книжный, шрифт Times New Roman, размер 14, объемом не более 10 страниц, не включая приложений);

- Оформляется в папку с файлами;

- На титульном листе (1 страница) указывается:

- сверху посередине название конкурса

- посередине сверху – организаторы конкурса

- посередине – тема работы

- справа – фамилия, имя, отчество автора

- место учебы автора

- фамилия, имя, отчество руководителя

- должность и место работы руководителя

- Исследовательская работа ( не более 10 страниц)

- Приложение – это вспомогательные или дополнительные материалы (фотографии, таблицы, графики схемы, рисунки и т.д.), если они помогают лучшему понимании полученных результатов (подтверждают или опровергают то или иное положение в работе).

Структура письменной исследовательской работы:

  • актуальность;

  • тема;

  • проблема;

  • гипотезы;

  • цель и задачи;

  • план;

  • наличие системы доказательств, аргументов, примеров;

  • результаты;

  • выводы;

  • перспективы разработки темы,

  • практическая значимость;

  • литературный обзор




Скачать 50,61 Kb.
Дата конвертации04.08.2013
Размер50,61 Kb.
ТипКонкурс
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы