Образовательная программа Государственного общеобразовательного учреждения Средней общеобразовательной школы №553 icon

Образовательная программа Государственного общеобразовательного учреждения Средней общеобразовательной школы №553



Смотрите также:
  1   2   3   4


Образовательная программа

Государственного общеобразовательного учреждения

Средней общеобразовательной школы №553

с углубленным изучением английского языка


Фрунзенского района Санкт-Петербурга


Принята

на Совете ОУ

Протокол № 1 от 29.08.08.


Санкт-Петербург

2008год

Содержание

  1. Общая информация о школе № 553.

  2. Пояснительная записка к образовательной программе.

  3. Общеобразовательная программа начального общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по английскому языку.

  4. Общеобразовательная программа основного общего образования и среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по английскому языку.



^ 1. Общая информация о школе №553

Школа № 553 – образовательное учреждение, ориентированное на обучение и развитие учащихся с высоким уровнем познавательной активности.

Образовательное учреждение было открыто в 1988 году.

Проектная мощность 800 ученических мест.

С 1998 года – школа с углубленным изучением английского языка…
^

Учредитель: Администрация Фрунзенского района Санкт-Петербурга.


Юридический адрес: ул.Ярослава Гашека, д.4, корпус 4, Санкт-Петербург, 192281,

Тел./факс (812) 778-21-31

E-mail: as553@mail.ru

Число учащихся по ступеням обучения

  • I ступень - 286, 10 классов

  • II ступень - 265, 10 классов

  • III ступень - 110, 5 классов

Средняя наполняемость классов – 25

Педагогический коллектив школы – 49 учителя, из них

  • 37 учителя высшей квалификационной категории;

  • 9 учителей первой квалификационной категории;

  • 7 награждены знаками «Отличник народного просвещения» и «Почетный работник общего образования РФ»;

  • 8 учителей – лауреаты конкурса педагогических достижений за последние три года;

  • 1 педагог награжден Грамотой Министерства образования РФ

^ Методическая тема школы: «Расширение образовательного пространства языковой школы как условие формирования ключевых компетентностей учащихся».

Методическая тема кафедры иностранных языков: «Интеллектуальное, духовно-нравственное, социокультурное развитие личности учащихся средствами иностранного языка»

^ Направления методической работы по ступеням обучения:

1 ступень «Раскрытие индивидуальных способностей, становление личности младших школьников в системе развивающего обучения»;

2 ступень «Формирование общих приемов и способов интеллектуальной и практической деятельности учащихся подросткового возраста»;

3 ступень «Проектирование образовательной среды, обеспечивающей условия для самоопределения старшеклассника».

^ Режим работы

Начало занятий 09.00.

Продолжительность урока 40 минут

Пятидневная учебная неделя для учащихся 1-4 классов, шестидневная неделя для учащихся 5-11 классов.

Время работы для дополнительного образования и внеклассной работы:

Понедельник – пятница с 15.30 до 19.00

^ Материально-техническое обеспечение безопасной образовательной среды

Образовательный процесс

Школа располагает современной материально-технической базой, обеспечивающей необходимые условия для учебной деятельности, развития способностей и интересов учащихся:

  • 25 учебных кабинетов,

  • 10 кабинетов английского языка,

  • методический кабинет по иностранным языкам,

  • компьютерный класс,

  • видео и аудио аппаратура в учебных кабинетах, богатая учебно-методическая и дидактическая база;

  • библиотека и читальный зал (10 мест) с большим фондом современной учебной, справочной и художественной литературы;

  • лекционный (актовый) зал.

Медицинское обслуживание

  • медицинский кабинет – 1;

  • врач и медицинская сестра поликлиники № 3, время работы с 8.30. до 17.00.;

  • кабинет психологической разгрузки.

Организация питания

Столовая, буфет.

Общее количество посадочных мест-120

Количество учащихся, питающихся на бесплатной основе – 300

^ Занятия спортом

Школьный стадион, детская игровая площадка, тренажерный зал.

Основные достижения учащихся в 2007/2008 учебного года

^ Предметные олимпиады

Районный уровень

Предметные олимпиады

Городской уровень

Олимпиада «Плюс»

Русский язык

^ 4 призовых места

Литература

2 призовых места

Физика

4 призовых места

Химия

1 призовое место

Биология

^ 2 призовых места

География

1 призовое место

Экология

4 призовых места



Химия

1 призовое место

Литература

1 призовое место

Русский язык

^ 1 призовое место


«Кенгуру»

166 участников

«Русский медвежонок»

217 участников

«Золотое руно»

124 участников

Музыка

^ 3 призовых места

Интегрированная олимпиада для начальной школы

1 призовое место

«Your first step to success»

2 призовых места

Спартакиада школьников Фрунзенского района

^ 15 место общем зачете,

Районный конкурс

«Восходящая звезда»

1 место

2 Диплома 3 степени

3 Диплома 2степени

«КВН»

1 место

Конкурс чтецов

2 место



Сотрудничество школы с партнерами

Школа проявляет значительную социальную активность в обеспечении партнерства и сотрудничества с учреждениями образования, науки и культуры в целях создания условий для более полного удовлетворения образовательных потребностей учащихся и родителей, условий для творческой самореализации учителя. Среди партнеров ОУ:

  • Муниципальное образование №74,

  • Академия постдипломного педагогического образования,

  • Институт продуктивного образования РАН,

  • ООО «Издательство «ЦентрКом»,

  • Издательство «Longman»,

  • «Экскурсионный Петербург» - туристическая фирма,

  • Study Line – Educational Travel агентство образовательного туризма,

  • НМЦ, ЦПМСС, ДДТЮ Фрунзенского района.


Система воспитательной работы, традиции школы

Воспитательная работа направлена на создание воспитательной среды, культивирующей знания, культуру, нравственность, заботу о своем здоровье, соблюдение прав ребенка.

Основными проектами школьной программы «Воспитание» являются:

  • «Я - петербуржец»,

  • «Культура мира»,

  • «Защитники Отечества»,

  • «Спорт и здоровье»,

  • «Школьная газета»,

  • «Школа богата традициями»,

За годы существования школы многие проводимые мероприятия стали традиционными. При их подготовки ярко проявляется коллективное творчество учащихся, преподавателей, родителей и выпускников:

  • День Знаний; посвящение в первоклассники; Последний звонок.

  • Торжественные мероприятия, посвященные памятным событиям в истории России и Петербурга.

  • Предметные декады,

  • Спортивные соревнования, праздники.

  • Новогодний праздник, праздник весны.

  • Конкурсы, КВН, фестивали,

  • Театральные постановки и другие мероприятия, направленные на создание особого «микроклимата», особой «ауры» в отношениях всех участников образовательного процесса.

^ Основные идеи развития школы

Современное образование рассматривается как универсальное образование, дающее учащимся возможность овладения функциями научного знания и на этой основе овладеть такими аспектами знания как: методологическим (выражающим высокую степень теоретической подготовки), технологическим (умением построить проект решения проблемы), ценностным (выбрать обоснованное и взвешенное решение), способностью к самореализации и организации других людей, к интеграции информации.

Цели образования в школе с углубленным изучением предмета можно разделить на общие и частные (специфические).

^ Общие цели совпадают с целями любого образовательного учреждения и заключаются в создании условий для того, чтобы дети были

  • физически здоровы и нравственно ориентированы на социально значимые гуманные ценности,

  • интеллектуально и духовно развиты в области самопознания и готовы к самоопределению, социальной адаптации, продуктивному взаимодействию с другими людьми,

  • готовы к пониманию и творческому преобразованию реальной действительности на благо людей,

  • функционально грамотны в ведущих сферах жизни.

Специфические цели образования включают:

  • развитие проектной и конструктивной силы ума,

  • воспитание ценностного отношения к достижениям человеческой культуры, в том числе и к самому образованию;

  • достижение учащимися фундаментальности знаний в изучении иностранного языка как системообразующем их будущую специализацию;

  • Развитие деловитости, предприимчивости, конкурентоспособности в сфере будущей профессиональной деятельности;

  • формирование умений работать с информацией,

Таким образом, школа с углубленным изучением предмета рассматривается как образовательное учреждение повышенного уровня образования со своей идеологией, определенными и конкретными целями, содержательной структурой учебного плана, спецификой образовательной программы.

Педагогический коллектив понимает важность и сложность задач школы, четко определяет условия успешной их реализации, к которым относит продуманную систему основного и дополнительного образования, эффективную практику введения развивающих курсов, широкое использование в учебном процессе информационных технологий, развивающуюся учебно-материальную базу, развитие партнерских отношений с родителями и общественными организациями района, сетевое взаимодействие с образовательными учреждениями района и города.


^ 2. Пояснительная записка к образовательной программе.

Основу образования в школе № 553 составляет гуманитарная подготовка, обеспечивающая высокий уровень развития личности на основе знаний иностранного языка (английский), отечественной и мировой литературы, мировой художественной культуры.

Образовательная программа направлена на обеспечение уровня образованности, соответствующего интеллектуальному потенциалу ученика, на развитие у обучающихся культуры умственного труда, навыков самообразования, методов и средств научного познания.

Целью образовательной программы является создание условий для освоения содержания образования, соответствующего требованиям государственных стандартов,

К этим условиям относятся:

  • организация обучения по типовым и скорректированным учебным программам;

  • использование современных педагогических технологий;

  • конструирование учебного плана, основанного на идеях универсального образования;

  • разработка и реализация программ дополнительного образования;

  • организация психолого-педагогического сопровождения, включающего диагностику динамики познавательных процессов и развития учащихся;

  • стимулирование профессионального роста педагогического коллектива школы.

Образовательная программа направлена на удовлетворение потребностей:

Учащихся - в программах обучения, стимулирующих развитие познавательных возможностей ученика, в освоении основ личностного самоопределения.

Родителей – в обеспечении условий для развития интеллектуального потенциала ученика, получения ими глубоких знаний, обеспечивающих подготовку к продолжению образования.

Общества – в реализации образовательных программ, обеспечивающих воспитание у учащихся таких личностных качеств как – способность к выбору, готовность к ответственности, сотрудничеству, ориентация на нравственную оценку и самооценку.

Санкт Петербурга – в воспитании петербуржца, способного сохранить традиции города, его материальные и духовные ценности и решать проблемы дальнейшего развития своего города.

ВУЗов города – в притоке молодежи, осознанно и обоснованно определившей пути своего дальнейшего жизненного пути.

Нормативно-правовой базой разработки Образовательной программы являются:

  • Конвенция о правах ребенка;

  • Закон РФ об образовании;

  • приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

  • приказ МО РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004 № 1089;

  • Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга «О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга на 2008/2009 учебный год» 1729-р от 24.12.2007;

  • Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга «О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга на 2007/2008 учебный год» от 8.05.2007 №598-р;

  • Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга «О внесении изменений в распоряжение Комитета по образованию от 8.05.2007 №598-р «О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга на 2007/2008 учебный год» от 07.04.2008 № 501-р

  • Письмо Министерства образования Российской Федерации № 03-51-10 от 02.02.2004 «О введении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

  • Письмо Министерства образования Российской Федерации № 03-51-7/14-03 от 22.01.2004 «О федеральных перечнях учебников, учебно-методических и методических изданиях на 2004-2005 учебный год».

  • Документы Комитета по образованию Санкт-Петербурга, регламентирующие деятельность Образовательных учреждений;

  • Устав школы.

При разработке программы использованы материалы сборников: «Разработка образовательных программ петербургской школы», «Стандарты Петербургской школы», методические материалы по проблеме проектирования Образовательной программы.

Образовательная программа определяет:

  • цели и содержание учебного процесса, особенности учебных программ;

  • учебно-методическую базу реализации учебных программ;

  • проектируемые результаты освоения программы.

Образовательная программа регламентирует:

  • условия освоения ОП;

  • организационно- педагогические условия реализации учебных программ, программ дополнительного образования;

  • диагностические процедуры для поэтапного учета образовательных достижений учащихся.

Особенности учебного плана школы на 2008/2009 учебный год

Средняя общеобразовательная школа № 553 с углубленным изучением английского языка реализует образовательную программу углубленного изучения английского языка. Особенностью учебного плана этой образовательной программы является углубленное изучение иностранного языка, в то время как остальные предметы осваиваются на уровне федеральных стандартов и изучаются в соответствии с государственными программами общеобразовательных школ. Иностранный язык является системообразующим в отборе учебного материала других предметов. Часы регионального и школьного компонентов используются не только на дополнение углубленно изучаемого английского языка, но и на введение предметов, также углубляющих знания учащихся и предоставляющих возможность практического их использования.

Учебный план составлен в соответствии с Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга «О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга на 2008/2009 учебный год» 1729-р от 24.12.2007;

Учебный план школы обеспечивает выполнение «Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 ноября 2002 года №44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02» и составлен в соответствии с ФБУП 2004 г. и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 № 196.

Учебный план предусматривает:

  • 4-летний срок освоения образовательной программы начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс - 33 учебные недели, 2-4 классы - не менее 34 учебных недель; продолжительность учебной недели – 5 дней,

  • 5-летний срок освоения образовательных программ основного
    общего образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного
    года – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период); продолжительность учебной недели – 6 дней,

  • 2-летний срок освоения образовательной программы среднего (полного) общего образования для 10-11 классов. Продолжительность учебного года – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период и проведение учебных сборов по основам военной службы), продолжительность учебной недели – 6 дней.

Учебный план составлен с учетом особенностей образовательной системы города, сохраняет специфику Петербургской школы, основными идеями которой являются:

  • создание условий для обеспечения выбора образовательной программы и достижения учащимися уровня, соответствующего их личностному потенциалу и обеспечивающего возможность продолжения образования и дальнейшего развития;

  • развитие в процессе обучения продуктивных способов и видов деятельности учеников;

  • ориентация на достижение выпускниками социальной зрелости;

  • удовлетворение образовательных потребностей учащихся и их родителей.

Соблюдая преемственность с предшествующими учебными планами, данный учебный план ориентирован на основные цели и задачи образования, отраженные в Национальной доктрине образования РФ:

  • историческая преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры;

  • воспитание патриотов России, граждан правового, демократического социального государства, уважающих права и свободы личности и обладающих высокой нравственностью;

  • разностороннее и современное развитие детей и молодежи, формирование навыков самообразования и самореализации личности;

  • формирование у детей и молодежи целостного миропонимания и современного научного мировоззрения, развитие культуры межэтнических отношений;

  • систематическое обновление всех аспектов образования, отражающего изменения в сфере культуры, экономики, науки, техники, технологии.

Основной проектируемый результат:

Основным проектируемым результатом освоения образовательной программы школы является достижение выпускниками социальной зрелости, необходимой для дальнейшего самоопределения и самореализации в образовательной, трудовой, общественной и культурной сферах деятельности.

Для обеспечения данного результата школа сохраняет и укрепляет традиции обучения иностранному языку, расширяет программу дополнительного образования, реализует целевые программы, направленные на интеллектуальное и нравственное развитие учащихся.


Общеобразовательная программа начального общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по английскому языку


  1. Целевое назначение программы




    1. Обеспечение образовательного процесса, предусмотренного учебным планом общеобразовательных учреждений Российской Федерации.

    2. Достижение уровня элементарной грамотности, подготовка учащихся к продолжению обучения в основной школе по программе повышенного уровня.

    3. Удовлетворение познавательных запросов учащихся и потребностей родителей в обеспечении условий для максимального развития интеллектуального потенциала учащихся.

    4. Развитие общих способностей личности (памяти, внимания, др.), создание условий для развития различных форм интеллекта: лингвистической, пространственной, логико-математической и др.

    5. Развитие общих учебных умений и навыков школьников, формирование информационных умений и навыков.

    6. Формирование желания и умения учиться, развитие положительной мотивации к знаниям и самопознанию.

    7. Развитие ребенка как субъекта отношений с людьми, миром и самим собой.

    8. Развитие познавательных потребностей учащихся в открытии мира зарубежных ровесников через изучение иностранных языков.

    9. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

    10. Диагностика способностей и возможностей учащихся



2. Адресность образовательной программы

Образовательная программа начального обучения адресована учащимся с любым уровнем школьной зрелости.

Школа проводит смешанный набор с приоритетным правом детей, проживающих в микрорайоне школы.

Состояние здоровья: 1-4 группа здоровья.

Возраст: 6,5 - 7 лет.

Прием производится в заявительном порядке.

Технология комплектования классов.

  1. Январь-февраль проведение собраний для родителей будущих первоклассников. Презентация образовательной программы школы, знакомство с условиями приема в 1-ый класс и выбором образовательного маршрута.

  2. Апрель-август – прием заявлений.

  3. Май – приказ о зачислении в 1-ый класс школы.

3. Учебный план

Характеристика учебного плана I ступени обучения

Учебный план I ступени обучения обеспечивает реализацию государственного образовательного стандарта, единство образовательного пространства РФ и Санкт-Петербурга, гарантирует овладение учащимися необходимым минимум знаний, умений и навыков, которые позволят ребенку продолжить образование на следующей ступени.

Иностранный язык (английский) ведется в соответствии с Примерным учебным планом для школ Санкт-Петербурга (углубленное изучение иностранного языка) со 2 класса.

Обязательное минимальное содержание основ безопасности жизнедеятельности включено в содержание предмета «Окружающий мир».

Учебный предмет «Информатика и ИКТ» изучается в 3-х классах в рамках учебного предмета «Технология (Труд)».

^ Учебные предметы

Количество часов по классам

1

2

3

4

Русский язык

5

5

5

5

Литература

4

4

3

3

Английский язык




2

2

2

Математика

4

4

4

4

Окружающий мир

2

2

2

2

Музыка

1

1

1

1

ИЗО

1

1

1

1

Физкультура

2

2

2

2

Трудовое обучение

1

1

2

2

Итого

20

22

22

22

^ Региональный компонент













Компонент ОУ и по выбору учащихся













^ Максимальный объем учебной нагрузки

20

22

22

22




страница1/4
Дата конвертации06.08.2013
Размер0,64 Mb.
ТипОбразовательная программа
  1   2   3   4
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы