Учебное пособие Краснодар 2009 Министерство образования и науки Российской Федерации Кубанский государственный университет icon

Учебное пособие Краснодар 2009 Министерство образования и науки Российской Федерации Кубанский государственный университет



Смотрите также:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
^

Индивидуальные задания


1. Составьте предложения со следующими паронимами.

Опасный – опасливый, представить – предоставить, опробировать – апробировать, конструкторский – конструктивный, осудить – обсудить, новшество – новинка, крокодилий – крокодиловый.

2. Найдите примеры ненормативного использования паронимов в речи (тексте) студентов, школьников, молодых писателей, журналистов.

Тема 8. происхождение русской лексики

Контрольные вопросы и задания

1. На какие группы делится лексика русского языка с точки зрения её происхождения?

2. Какие исторические пласты обнаруживаются в исконно русской лексике?

3. Дайте определение понятию «старославянизмы».

4. Назовите фонетические, словообразовательные и семантико-стилистические приметы старославянизмов.

5. Приведите заимствования из неславянских языков.

6. Как осваиваются русским языком иноязычные слова?

7. По каким фонетическим и морфологическим приметам выделяются из состава русской лексики заимствованные слова?

8. Что понимается под варваризмами и экзотизмами?

9. Что такое калькирование? Чем лексические кальки отличаются от семантических?

10. Что представляют собой полукальки? Приведите примеры.
^

Практическая часть


1. Охарактеризуйте данные слова с точки зрения их происхождения. Разделите их на три группы: 1) исконно-русские слова; 2) старославянизмы; 3) иноязычные заимствования. В случаях затруднения обращайтесь к этимологическим словарям.

Гавань, газ, галстук, гвоздь, гимнастёрка, глагол, дверь, диван, дирижёр, доблесть, долгий, идти, имя, каравай, колос, кремль, лейка, лебедь, лелеять, лиловый, лото, лодка, мат, матрёшка, мать, медведь, надо, паломник, потеха, стрекоза.


2. Выпишите из «Этимологического словаря русского языка» Н.М. Шанского, Т.А. Бобровой последовательно все общеславянские, восточно-славянские и собственно русские названия птиц и рыб.


3. Среди данных слов выделите старославянизмы. Классифицируйте их на основе следующих признаков: 1) фонетических; 2) словообразовательных; 3) семантических.

Брань, врата, говорящий, благородный, ждать, ровный, испить, лежащий, перст, освещение, единый, надежда, сущий, брада, чуждый, добродетель, злоязычный, боязнь, древо, бегущий, здравие, гордыня, молитва, одинокий, предать, суеверие, око, кадить, чрезмерный, богослов, кормчий, светлейший, высочайший, злато, колющий, возвращать.


4. Определите, из каких языков заимствованы названия следующих продуктов из муки.

Пудинг, батон, пельмени, кулич, крендель, вермишель, вафля, чебурек, макароны, торт, лапша, оладьи, галушки, кекс.


5. С помощью словаря иностранных слов переведите заимствованные элементы слов, укажите язык-источник. Приведите не менее 3–5 примеров слов, в составе которых присутствуют эти элементы.

Аква-, био-, вита-, графо-, лаби(о)-, фон(о)-, линг(в)-, архи-, им-, транс-, фило-, экс-, супер-, гео-, моно-, теле-, интер-, экстра-.


6. Охарактеризуйте, каким фонетическим и морфологическим изменениям подверглись иноязычные слова в русском языке:

омоним – гр. homonima; ситец – гол. sits;

гонорар – нем. Honorar (ср. р.); мольберт – нем. Malbrett;

шоколад – нем. Schokolade (ж. р.); ром – англ. rum;

аудитория – лат. аuditorium; декоратор – фр. decorateur.

7. Замените данные сочетания слов и отдельные слова словами, состоящими из корней греко-латинского происхождения.

Новое слово, любовь к словам, губно-зубные, имя вымышленное, наука о формах (слова), собственная подпись, описание книг.
^

8. Укажите, чем обусловлено наличие вариантных форм в следующих парах слов.


Плейер – плеер, манер – манера, поэт – пиит, идиом – идиома, профессионал – профи, уик-енд – уикенд, маркетинг – маркетинг, зал – зала – зало, парафраз – перифраза.


9. Определите, из какого языка заимствованы данные слова, объясните их значение. Мотивируйте свой ответ.

Бренд, брифинг, холдинг, рейтинг, имейл, шоумен, пейджер, саммит, таймер, клип, имидж, менеджер, ток-шоу, пресс-релиз.


10. Определите, в каких случаях использованы: 1) русские морфемы в иноязычных словах; 2) иноязычные морфемы в русских основах; 3) полностью заимствованные и образованные на русской почве слова.

Службист, мажор, контрреволюция, баянист, хакер, верхотура, контрудар, лингвист, бумаженция, аспирантура, живодёр, царизм, старушенция, ухажер, джинсовый, супермаркет, интеллигенция, спонтанность, антисанитарный.


11. Найдите в произведениях русских поэтов и писателей примеры употребления варваризмов и экзотизмов (приведите не менее 5 примеров). Аргументируйте своё решение.


12. Подберите 7–10 слов, которые можно истолковать псевдоэтимологически. Дайте их определение. Например: бегония (спорт.) – эстафета, селезёнка – самка селезня, соперник (литерат.) – соавтор, солист – мастер по засолу овощей.
^

Индивидуальные задания


1. Определите, связаны ли этимологически слова: 1) мышь, мускул и мышца; 2) портфель, портсигар, портмоне, портрет, портвейн.

2. Укажите, что объединяет данные слова (происхождение, словообразование, семантика): клавиатура, клавиш, ключ, ключица, клюшка.

3. Определите, какое значение получили собственные имена, перейдя в нарицательные. Назовите автора, создавшего художественный образ, и произведение, героем которого он является.

Гарпагон, Квазимодо, Ловелас, Мефистофель, Робинзон, Тартюф, Фауст, Шахерезада.

Тема 9. активный и пассивный
словарный запас русского языка


Контрольные вопросы и задания

1. Как классифицируется словарный состав по степени употребительности?

2. Дайте понятие устаревших слов.

3. Какие устаревшие слова относятся к историзмам?

4. Что такое «архаизмы»? Каковы причины архаизации слов?

5. Какие типы архаизмов выделяются в составе русской лексики?

6. В чем заключается отличие архаизмов от историзмов?

7. Каково стилистическое использование устаревших слов?

8. Чем объясняется появление в языке новых слов?

9. Укажите терминологическое отличие неологизмов от новых слов.

10. Какие типы неологизмов выделяются в русском языке?

11. Чем отличаются языковые неологизмы от окказионализмов?
^

Практическая часть


1. Объясните значение данных слов, подберите к ним синонимы из активного запаса лексики современного языка. Определите тип устаревших слов.

Днесь, лобзать, лекарь, личина, отсель, выя, коло, лепта, бард, зефир, лик, око, иже, алчность, сонм, лоно, скрижаль, оный, брань, сие.


2. Объясните значение устаревших слов. Разделите их на две группы: историзмы и архаизмы, определите типы архаизмов.

Аэроплан, библиотека, булава, ведомость (известие), ветрило (парус), всуе (напрасно), галлюсинации, казарма (общежитие для рабочих), лицедей, нэпман, пиит, плеск (аплодисменты), полон, продналог, урядник, фрейлина, ценсура, язык (народ), вежды, шелом, жандарм, городовой, урядник, акциз­ный, армяк, драгун, земство, зерцало, гетман, гошпиталь, десница (правая рука), живот (жизнь), зелье (порох), истукан (статуя), инок, верста, десятина, дилижанс, клобук, опахало, ликбез, втуне, сонм, титло, устав, посад, халиф, челядь, челобитная, ярыга, чернец.


3. Какие типы устаревших слов содержатся в следующих примерах из произведений А.С. Пушкина? Пользуясь словарями, определите их значение.

1. Надев широкий боливар, Онегин едет на бульвар. 2. О чем шумите вы, народные витии? Зачем анафемой грози­те вы России? 3. Встает купец, идет разносчик. На биржу тянется извозчик. 4. Она задумалась и долу поникла дивною главой. 5. И, обходя моря и земли, глаголом жги сердца людей. 6. Уж звон брегета им доносит, что новый начался балет. 7. Зачем вечор так рано скрылись? Был первый Оленькин воп­рос. 8. Я позвал вожатого, благодарил за оказанную помощь и велел Савельичу дать ему полтину на водку. 9. Блеснет заутра луч денницы и заиграет яркий день. 10. У лукоморья дуб зеленый. 11. Долго ль мне гулять на свете то в коляске, то верхом, то в кибитке, то в карете, то в телеге, то пешком.


4. Выделите в текстах историзмы и архаизмы разных типов.

I. Взяв в руку шляпу и надев поверх пропахшей потом рубашки сюртук, пристав прошел через небольшой коридорчик в кабинет… На Порфирия Петровича, едва не сшибив его с ног, налетел распаренный молодой человек, которого надворный советник тотчас признал. Это был Заметов, письмоводитель из третьего квартала. Заметова и прочих квартальных чиновников новый следственный пристав видел на прошлой неделе, когда обходил полицейские конторы подведомственной территории с целью знакомства (По Б. Акунину).

II. Аглицкие свиньи по шестнадцати поросят каждая пометала, – сам князь-кесарь приезжал дивиться... Родитель твой, Иван Артемич, походит, походит, бедный, по горницам: «Скушно мне, говорит, Агаповна не съездить ли опять на мануфактуры...». Конечно, нашему дому без такой персоны нельзя теперича, по Москве говорят – как бы Ивану Артемичу титла не дали... У прусского короля был мажордом, покуда нос ему, что ли, не откусили... Надел он кафтан, голубчик, тесьмы, бахромы на нем фунтов с десять наверчено, надел лосиные руковицы с пальцами; берет он золотое блюдо, ставит чашу в тысячу рублев и – колено преклоня – подаёт царице... Покуда ключница рассказывала, комнатный холоп, который с появлением в доме мажордома стал называться теперь камердинер, снял с Гаврилы пыльный кафтан, камзол, распутал галстук и кряхтя, начал стаскивать ботфорты (По А.Н. Толстому).


5. Пользуясь словарями-справочниками «Новые слова и значения», тол­ковыми словарями, определите значение неологизмов. Объясните пути их появления в современном русском языке.

Чипсы, маршрутка, киборг, электорат, дискотека, пицца, камуфляж, лазер, мобильник, палеопатология, стевит, бомж, чизбургер, орлон, провайдер, дайвинг, пи-мезон, сухогруз, флоризм, фарцовщик, бионика, телешоу, сервер, форвард, скейтборд, спонсор, клип, рокер, фотомодель, кетчуп, Интернет, биг-мак, гамбургер, крекер, кутюрье, видик, менеджер, бой-френд, диггер, лейбл, лизинг, сайт.


6. Какие новые значения приобрели следующие слова? Можно ли их на­звать неологизмами в настоящее время?

Династия, магистратура, Дума, мэр, губернатор, форум, дипломант, сфера, пионер, процедура, пиратство, инфляция.


7. Найдите в следующих словосочетаниях неологизмы, определите их группу (лексические, семантические). Определите, чем отличаются неологизмы от жаргонизмов и профессионализмов.

Компьютерные пираты, генеральный спонсор, телевизионный мост, медаль лучшему рэперу, значительные инвестиции, троянский вирус, от­мывание денег, валютная интервенция, раунд переговоров, получить грант, высокие дивиденды, раскрученный пе­вец, спальный микрорайон, деревянный рубль, от­пустить цены, вертикаль власти, теневая экономика.


8. Выделите в предложениях неологизмы, определите их тип и значение. Укажите стилистические функции этих слов в контексте.

I. 1. О, рассмейтесь, смехачи! О, засмейтесь, смехачи! Что смеются смехами, что смеянствуют смеяльно (В. Хлебников). 2. Уже деревья скелетеют и румянеют, и желтеют (И. Северянин). 3. Све­тит месяц. Синь и сонь. Хорошо копытит конь (С. Есенин). 4. Вот аккурат на восход от городка стоят клелевые леса. Клель – самое лучшее дерево. Стволы у неё светлые, смолистые, с натёками, листья резные, узорчатые… (Т. Толстая). 5. Твой остов прям, твой облик жёсток, шершавопыльный – сер гранит… (З. Гиппиус). 6. Как упоительно калошей лякать в слякать – сосвистнуться с весенним ветерком (А. Белый). 7. А рядом веселый стоит, как ребенок, весь в листьях бескорый эвкалиптенок (В. Гончаров).

II. 1. Кончить придется после: щелкнул нумератор. 2. Вы – совершенны, вы – машиноравны, путь к стопроцентному счастью – свободен. 3. Спешите в аудиториумы, где производится Великая Операция. 4. И над головой рушатся чугунно-летучие тучи. 5. Нынче утром я был на Эллинге, где строится Интеграл. 6. На прощание I – все так же иксово – усмехнулась мне. 7. А-а, – промычал тот и затумбовал назад в свой кабинет. 8. Коридор. Тысячепудовая тишина. 9. Мотор гудит вовсю, аэро дрожит и мчится, но руля нет – и я не знаю, куда мчусь... (Е. Замятин).


9. Выпишите из стихотворений И. Северянина, М. Цветаевой по 5 строф, в которых есть авторские неологизмы. Объясните, как и с какой целью они образованы.




страница6/11
Дата конвертации08.08.2013
Размер0,9 Mb.
ТипУчебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы