Отчёт министерства образования и науки Республики Северная Осетия Алания за 2011 год Общее образование icon

Отчёт министерства образования и науки Республики Северная Осетия Алания за 2011 год Общее образование



Смотрите также:
1   2   3   4

^ В области национального образования одной из главных задач культурной и образовательной политики в республике является сохранение и развитие осетинского языка, создание условий для сбалансированного функционального двуязычия. Важным инструментом согласованного формирования таких условий является Республиканская целевая программа «Осетинский язык» на 2008-2012 гг. (далее – Программа), которая была разработана по инициативе Министерства образования и науки РСО-Алания и утверждена Законом РСО-Алания от 30 декабря 2008 г.

Мероприятия, предусмотренные Программой, структурированы в шесть разделов и предполагают концентрацию кадровых, финансовых и организационных ресурсов для решения задачи укрепления позиций осетинского языка в различных социальных сферах.

Общий объём финансовых средств, запланированных на реализацию мероприятий Программы, составляет 50092, 0 тыс. руб., в том числе:

в 2009 г. – 18012,5 тыс. руб.;

в 2010 г. – 10883,5 тыс. руб.;

в 2011 г. – 11008, 5 тыс. руб.;

в 2012 г. – 10187,5 тыс. руб.

Фактическое финансирование Программы в ^ 2009 г. составило 273 000 руб., в 2010 году – 1 736 000 руб., а в 2011 году - 1 896, 0 тыс. руб.

За отчетный период 2011 г. выполнены следующие мероприятия Программы.

1. В рамках первого раздела Программы «Осетинский язык как государственный язык Республики Северная Осетия-Алания» рабочей

группой Комиссии по сохранению и развитию осетинского языка при Главе Республики Северная Осетия-Алания совместно с представителями Парламента РСО-Алания разработан проект закона «О государственных языках Республики Северная Осетия-Алания».

2. Научно-экспертный совет по осетинскому языку при Правительстве РСО-Алания, созданный распоряжением Правительства РСО-Алания от 26 июня 2009 г. №184 рассмотрел за истекший период следующие вопросы:

1.Терминологические системы по математике.

2. Терминологические системы по изобразительному искусству.

3. Терминологические системы по музыке.

4. Научные названия для литературных вариантов осетинского языка.

5. О подходах к развитию терминологической системы государственного делопроизводства на осетинском языке.

6. О самоназваниях осетинского народа.

3. Согласно п.1.4. создана рабочая группа для разработки терминосистемы для делопроизводства на осетинском языке, которая была продолжена в истекшем году.

4. В рамках второго раздела «Осетинский язык как национальный язык осетинского народа, основа его духовной и художественной культуры» Министерством образования и науки РСО-Алания совместно с Министерством культуры и массовых коммуникаций РСО-Алания был проведён конкурс на лучшее литературное и музыкальное произведение для детей на осетинском языке (п. 2.1. Программы).

5. Министерство образования и науки РСО-Алания содействовало центрам в регионах и странах с многочисленной осетинской диаспорой в приобретении страноведческой и учебно-методической литературы по осетинскому языку и литературе (п.п.2.2, 2.3. Программы).

Из-за отсутствия финансирования, из мероприятий этого раздела не выполнено мероприятие «Проведение международного конкурса по осетинскому языку для соотечественников, проживающих вне Осетии» (п.2.4. Программы).

6. По третьему разделу, посвященному научным исследованиям в области осетинской филологии, за отчетный период реализации Программы выполнено:

– подготовлен к изданию словарь зоологических и ботанических терминов (п.3.11. Программы);

– подготовлен проект научного журнала «Осетинская филология» (п.3.12. Программы);

– изготовлен тираж мультимедийной обучающей программы (электронный учебник осетинского языка) «Ирон ныхасы культурæ» (п. 3.13.Программы);

– подготовлен электронный корпус текстов осетинского языка (п. 3.14. Программы).

Остальные мероприятия этого раздела, к сожалению, не выполнены, поскольку не были профинансированы. Среди этих мероприятий: проведение экспедиций и исследований по осетинской филологии, разработка и издание полной грамматики осетинского языка, подготовка и издание Свода правил орфографии и пунктуации осетинского языка.

7. Мероприятия четвертого раздела «Осетинский язык в системе дошкольного, среднего, высшего и послевузовского образования» направлены на создание учебно-методических, кадровых и материально-технических условий для повышения качества преподавания осетинского языка на всех уровнях образовательной системы.

В рамках реализации этого раздела Программы

а) разработаны следующие материалы:

- учебно-методические комплекты по подготовке учителей-предметников для осетинской национальной школы на педагогических факультетах вузов республики (п. 4.1.Программы);

- учебно-методические комплекты по осетинскому языку для учащихся, не владеющих осетинским языком, с 4-11 кл. (п. 4.2.Программы);

б) организована экспертиза программы по осетинскому языку для учащихся 1-11 кл. в Московском государственном гуманитарном университете им. М.А. Шолохова, эксперт – доктор педагогических наук, профессор Сабаткоев Р.Б. (п. 4.4. Программы);

в) изданы учебно-методические материалы по осетинскому языку для дошкольных образовательных учреждений (далее - доу); программа по осетинскому языку для доу; сборник детских песен «Арвардын» для детей дошкольного и младшего школьного возраста на обоих диалектах осетинского литературного языка (иронском и дигорском) (п.4.5. Программы);

г) изготовлен тираж комплекта наглядных пособий по осетинскому языку для дошкольных образовательных учреждений (п.4.6. Программы);

д) определены базовые школы для реализации моделей национального образования (п.п.4.3, 4.7. Программы).

8. В пятом разделе Программы «Осетинский язык в сфере культуры и средств массовой информации» Министерством образования и науки РСО-Алания выполнены мероприятия по пунктам 5.6. и 5.7. Программы:

– создан электронный мультимедийный контент на обоих литературных вариантах осетинского языка (24 детских песен – караоке);

– проведена работа по дублированию и озвучиванию на обоих литературных вариантах осетинского языка мультипликационного фильма «Козленок, который умел считать до десяти»;

– обеспечено частичное оснащение студии по разработке видеокурсов для системы дистанционного обучения по предметам национально-регионального компонента.

9. По мероприятиям шестого раздела Программы «Кадровое обеспечение реализации Программы» подготовлена программа и организованы регулярные курсы переподготовки и повышения квалификации воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей осетинского языка и учителей-предметников для подготовки к преподаванию общеобразовательных предметов на осетинском языке в начальной школе (п.п. 6.1, 6.2. Программы).

По инициативе Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания на базе санатория «Осетия» в августе 2011 г. был создан этнокультурный лингвистический лагерь «Живи, родной язык!» (для детей от 9 до 14 лет).

Следует отметить, что решение проблем языкового строительства, скопившихся в Осетии за последние полвека, потребует многолетних усилий и может быть эффективным только в случае социокультурной и научной обоснованности и координации деятельности всех государственных ведомств, образовательных и научных учреждений.

Предметом особого внимания Министерства образования и науки РСО-Алания являются вопросы обеспечения общеобразовательных школ республики обновленными программами и учебно-методической литературой по предметам национально-регионального компонента.

С этой целью были созданы программы по осетинскому языку и литературе для учащихся 1 -11 классов, владеющих осетинским языком, и учащихся 1 -11 классов, не владеющих осетинским языком, программ для дошкольных образовательных учреждений.

В 2011 году было издано и внедрено в учебно-воспитательный процесс школ республики 16 наименований учебно-методических пособий для дошкольных образовательных учреждений республики на трех языках общим тиражом 2 760 экземпляров:

Программа по осетинскому языку как второму, автор К.Т. Джимиева;

Ознакомление с окружающим миром (средняя группа), автор В.Ю.Шашлова;

Обучение осетинскому языку как второму, автор А.М. Цакулова;

Развитие художественных способностей (средняя группа), автор Н.Г. Осокина;

Развитие математических представлений (средняя группа), автор В.М. Маркина;

Обучение осетинскому языку как второму (средняя группа),автор К.Т. Джимиева;

Развитие русской речи (средняя группа),автор М.С. Тезиева;

наглядные пособия «Времена года» для дошкольных образовательных учреждений;

электронный учебник «Фонетика осетинского языка».

Кроме того, подготовлены к изданию 8 наименований учебно-методической литературы по предметам национально-регионального компонента (общий тираж в 16 тыс. на сумму 1 280 000 руб.):

Учебник осетинского языка для учащихся 6 класса, не владеющих осетинским языком , автор Дзодзикова З.Б.;

Учебник осетинского языка для учащихся 7 класса, не владеющих осетинским языком, автор Бибаева М.В.;

Учебник осетинского языка для учащихся 9 класса, не владеющих осетинским языком, автор Боллоева Е.М.;

Учебник осетинского языка для учащихся 6 класса, не владеющих осетинским языком, автор Дзодзикова З.Б.;

Учебник осетинского языка для учащихся 7 класса, не владеющих осетинским языком, автор Бибаева М.В.;

Учебник осетинского языка для учащихся 9 класса, не владеющих осетинским языком , автор Боллоева Е.М.;

Учебник осетинского языка для учащихся 10 класса, не владеющих осетинским языком, автор С.Ю. Цаллагова;

Учебник осетинского языка для учащихся 11 класса, автор А.Ф. Кудзоева.

Министерством в истекшем году подготовлена тендерная документация для проведения открытого аукциона по изданию учебников национально-регионального компонента.

В течение года осуществлялась работа по подготовке к Республиканскому экспертному совету рукописей учебников и учебно-методических пособий, реализующих национально-региональный компонент содержания общего образования.

За истекший период было проведено два заседания и рассмотрено 15 рукописей учебников и учебных пособий.

Для обсуждения на экспертном совете подготовлены рукописи:

Учебника для 4 класса на дигорском языке, автор Хамицаева Ф.Х.;

Толковых русско-осетино-английских словарей ( 2 наименования), автор Саламова Л.Д.;

Книги «Сборник произведений Мамитова С.», составитель Кантемирова Р.С.;

Книг (5 наименований) из серии « Библиотека школьника», составитель Бежаева Ф.Г.

В соответствии с постановлением Правительства РСО-Алания от 4 октября 2010 года и в целях совершенствования учебно-методического сопровождения предметов «Осетинский язык» и « Осетинская литература», выявления лучших учебных изданий, предназначенных для использования в учебно-воспитательном процессе, был объявлен республиканский конкурс на лучшее учебное издание. Результаты Конкурса еще не подведены.

Дополнительно в 2011 году Министерством образования и науки РСО-Алания для оснащения школьных библиотек приобретены учебники и художественная литература на сумму 1млн. 500 руб.

В марте-апреле текущего года комиссией Министерства изучалось состояние организации воспитательно-образовательного процесса на осетинском языке в дошкольных образовательных учреждениях республики.

В ходе изучения выявлены проблемы, связанные не только с отсутствием учебно-методического сопровождения на осетинском языке, но и нарушением правильной организации воспитательного процесса, безответственным отношением к результатам деятельности как воспитателей, так и администраций доу. Итоги изучения организации воспитательного процесса на осетинском языке в дошкольных образовательных учреждениях республики выносились на обсуждение коллегии.

Важным направлением деятельности Министерства является контроль за соблюдением реализации в учебных планах школ национально-регионального компонента общего образования. С этой целью в начале учебного года были собраны и изучены учебные планы школ республики. Анализ показал, что в основном во всех районах республики сохраняется на изучение предметов национально-регионального компонента количество часов, отведенное в Республиканском базисном плане. Однако в г. Владикавказ, в Правобережном, Пригородном районах в некоторых школах в начальных классах сокращено количество часов, отведенное на изучение осетинского языка и чтения, в школах Алагирского района и внекоторых школах г.Владикавказ(4,5,7,40) не изучается или изучается только на русском языке предмет традиционная культура осетин

Для выявления и развития творческих способностей учащихся и создания необходимых условий для поддержки одаренных детей в январе 2011 г. были проведены олимпиады по осетинскому языку и литературе. В олимпиадах по осетинскому языку и литературе приняло участие 192 учащихся, из которых 6 учащихся стали победителями, а 56 - призерами.

В рамках ежегодных мероприятий, направленных на развитие творческих способностей учащихся, был проведен республиканский конкурс «Мастер осетинского художественного слова», в котором приняли участие учащиеся школ г. Владикавказа и районов республики. Победители Конкурса были награждены призами, ценными подарками и грамотами. Анализ результатов показал, что возрос интерес учащихся к декламации стихов на осетинском языке, разнообразнее стал круг любимых детьми осетинских поэтов, увеличилось количество детей желающих участвовать в Конкурсе.

Показателем успешности педагогической деятельности на уроках предметов национально-регионального компонента являются результаты проведенных мониторинга знаний учащихся и итоговой аттестации учащихся.

В октябре 2011 г. в целях получения объективной информации о качестве знаний учащихся по осетинскому языку был проведен мониторинг в 5-х классах общеобразовательных учреждений республики.

Мониторингом, в котором участвовало 154 учреждения образования республики, был охвачен 5141 учащийся (как владеющие, так и не владеющие языком).

Результаты мониторинга свидетельствуют о том, что из всего количества учащихся, владеющих осетинским языком (2966), получили:

оценку «5» – 40 % учащихся;

оценку «4» – 27 % учащихся;

оценку «3» – 22 % учащихся;

оценку «2» – 11 % учащихся.

Из всего количества учащихся, не владеющих осетинским языком(2175), получили:

оценку «5» – 41 % учащихся;

оценку «4» – 25 % учащихся;

оценку «3» – 24 % учащихся;

оценку «2» – 10 % учащихся.

Результаты мониторинга позволяют утверждать, что лучшие показатели по республике получены в Дигорском, Кировском, Ирафском и Моздокском районах.

Анализ результатов итоговой аттестации учащихся 9 классов по осетинскому языку показал, что по сравнению с предыдущими годами повысилась общая грамотность учащихся ( из 5963 учащихся 35% получили «5», 37%- «4», 27, 9 %- «3», 0,1% - «2»).

По итогам экзамена по осетинской литературе в 11 классе можно судить о возросшем интересе учащихся к произведениям осетинской литературы, об улучшении их речевой культуры и умения анализировать изучаемые произведения.

В результате, из 4333аттестуемых получили:

«5» - 47 %

«4» – 38%

«3» – 15 %

«2» - 0 %

Результаты экзамена по традиционной культуре осетин в 9 классе свидетельствуют о повышении интереса учащихся к знанию традиций и обычаев осетинского народа, о возросшем умении детей соотносить реалии современной действительности с духовным опытом предков.

В целях выявления, поддержки и поощрения творчески работающих педагогов, повышения престижа педагогического труда, активизации деятельности и распространения инновационного педагогического опыта лучших учителей осетинского языка и литературы в апреле 2011 года на базе сош №46 г. Владикавказа был проведен республиканский конкурс «Учитель осетинской словесности». В Конкурсе приняло участие 9 преподавателей осетинского языка и литературы школ республики.

Победительница Конкурса учитель осетинского языка и литературы сош №1 г.Ардон Хлоева Лейла Бидзинаевна приняла участие во «Всероссийском мастер-классе учителей родных, включая русский, языков» (г. Москва, ноябрь 2011 г.) и стала победителем в номинации «За высокое педагогическое мастерство».

Министерством проводилась работа по подготовке КИМов для

проведения аттестации учителей.

В целях повышения педагогического мастерства, активизации деятельности учителей осетинского языка и литературы, распространения инновационного педагогического опыта были проведены:

республиканский семинар-совещание «Преемственность между доу и начальной школой в обучении осетинскому языку: состояние проблемы и перспективы » на базе сош №4 и доу №5 г. Беслан;

круглый стол « О мерах по совершенствованию преподавания осетинского языка и литературы в условиях модернизации образования » на базе СОГПИ;

семинар-совещание на базе РИПКРО для методистов управлений образования по вопросу совершенствования организации учебно-воспитательного процесса по предметам НРК в условиях перехода на ФГОС;

республиканский семинар «Современные образовательные технологии и повышение профессиональной компетентности учителей в области ИТК» для учителей, участвующих в федеральном эксперименте по полилингвальному и поликультурному , 23.042011 г. на базе сош с.Брут;

для учителей ТКО школ г. Владикавказ и методистов УО на базе Лицея г. Владикавказ 20.12.2011г. на тему «Обычай примирения кровников у осетин ».

Специалисты Министерства принимали участие в курсовой подготовке учителей осетинского языка и литературы, воспитателей доу, учителей начальных классов, традиционной культуры осетин и руководителей школ.

В соответствии с календарными датами были проведены мероприятия, связанные с Днем осетинского языка, (15 мая), Днем рождения К.Л. Хетагурова (15 октября), Годом М.С. Туганова.

В целях создания единого этнокультурного образовательного и воспитательного пространства в августе 2011 года на базе санатория «Осетия» (филиала ООО СКО «Курорты Осетии») был организован оздоровительный этнокультурный лингвистический лагерь «Живи, родной язык!». 50 учащихся школ республики за время летних каникул смогли не только поправить свое здоровье и с интересом провести досуг, но имели возможность улучшить владение осетинским языком и знание традиций осетинского народа.

Специалисты Министерства образования и науки принимали участие в различных общественных мероприятиях, способствующих совершенствованию национально-культурных традиций осетинского народа:

в работе Всероссийской научно-практической конференции «Языковая ситуация в многоязычной поликультурной среде и проблемы сохранения и развития языков и литератур народов Северного Кавказа» на базе Государственного университета им. У.Д.Алиева в Карачаево-Черкессии ( докладчик Моуравова М.Л.) ;

в республиканской межвузовской научно-практической конференции «Традиционная культура и проблемы нравственности в современном обществе» (докладчик Лагкуева Р.Р.);

ежегодном Конкурсе « Книга – в моей жизни» на базе Национальной научной библиотеки (член жюри Хабаева Р.Ц.).

Министерством проводится работа по определения и награждению в рамках поддержки научных исследований по осетиноведению среди студентов и молодых ученых лауреатов Государственной республиканской стипендия имени В.И. Абаева. В 2011 году ими стали 7 студентов и молодых ученых:

Алборова Зарина Геннадьевна, студентка факультета осетинской филологии СОГУ им. К.Л.Хетагурова;

Алдатова Марина Казбековна, аспирантка СОИГСИ им. Васо Абаева ;

Гаглоева Марина Валерьевна, аспирантка СОИГСИ им. Васо Абаева;

Комаева Карина Эльбрусовн , студентка национального отделения факультета лингвистики СОГПИ;

Пекова Надежда Зелимхановна, студентка факультета осетинской филологии СОГУ им. К.Л.Хетагурова;

Хамикоева Луиза Автандиловна, студентка национального отделения факультета лингвистики СОГПИ;

Цховребова Наталья Сергеевна, студентка факультета осетинской филологии СОГУ им. К.Л.Хетагурова.


^ В сфере специального (коррекционного) образования и социальной защиты детства следует отметить , что в системе образования республики функционируют 5 образовательных учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 10 школ-интернатов для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и один круглосуточный детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий.

Все указанные учреждения, кроме ГОУ школы-интерната г.Алагира, имеют лицензии на осуществление образовательной деятельности и соответствующую государственную аккредитацию.

Всего в детских домах республики на 1 января 2012 года воспитываются 206 детей. Среди воспитанников детских домов 23 ребёнка являются инвалидами детства, 20 детей живут и обучаются в общежитиях профессиональных образовательных учреждений. В школах-интернатах в круглосуточном детском саду присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур на 1 января 2012 года воспитываются и обучаются 3100 детей, из них с круглосуточным пребыванием – 589 детей.

Подавляющее большинство детей, воспитывающихся в детских домах,-«социальные сироты». В 2008 году они составляли 74 % от общего числа воспитанников, в 2009 году - 85 %, в 2011 года – 80 %. Родители таких воспитанников либо лишены родительских прав, либо ограничены в родительских правах, либо осуждены и находятся в учреждениях исполнения наказаний.

Право ребёнка воспитываться в семье - одно из важнейших прав. В целях содействия устройству воспитанников детских домов на воспитание в семьи граждан Министерство образования и науки республики в течение года 2011 года проводило совместную работу с органами опеки и попечительства республики. В соответствии с «Договором о передаче полномочий по подбору и подготовке граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание», заключённым между Министерством образования и науки республики и Министерством труда и социального развития республики, на базе детского дома«Хуры тын» продолжает функционировать «Школа приёмных родителей».

В настоящее время «Школа приёмных родителей» осуществляет:

- подготовку и обучение граждан, выразивших желание принять на воспитание в семью ребёнка;

- психолого-педагогическое сопровождение приёмной семьи;

- содействие воссоединению биологических родителей с детьми, оказавшимися на воспитании в детском доме;

- организацию и проведение обучающих семинаров для специалистов учреждений для детей-сирот, а также для сотрудников органов опеки и попечительства районов республики и прочих организаций, занимающихся профилактикой социального сиротства;

- сотрудничество с республиканскими СМИ с целью популяризации всех видов семейного устройства воспитанников детских домов, размещение социальной рекламы в печатных и электронных СМИ.

На 1 ноября 2011года 185 граждан, жителей нашей республики, прошли подготовку в «Школе приёмных родителей» и получили соответствующие свидетельства об обучении. Граждане, прошедшие обучение в «Школе приёмных родителей», уже приняли на воспитание в свои семьи 26 детей. Благодаря активной работе с родителями детей, лишёнными родительских прав, удалось содействовать возвращению в биологическую семью 5 детей.

16 февраля 2011года в детском доме-школе «Виктория» был организован республиканский семинар «Подготовка к семейной жизни в условиях детского дома». Участниками семинара стали специалисты отделов опеки и попечительства управлений социальной защиты населения г. Владикавказа и районов республики, социальные педагоги детских домов. Вниманию участников семинара были представлены доклады, презентации, видеоролики, открытые занятия и уроки по семейному воспитанию в детском доме. Практическая часть семинара была посвящена проведению деловой игры «Идеальная семья».

В целях обеспечения социализации воспитанников детских домов по плану Министерства образования и науки республики и администрации детского дома «Хуры тын» 21 апреля 2011 года было проведено совместное заседание с органами опеки и попечительства республики по вопросам организации временной передачи на воспитание в семьи граждан воспитанников детских домов на период летних каникул. Для успешной реализации мероприятий по временной передаче детей на воспитание в семьи жителей республики Министерством образования и науки республики 29 апреля 2011 года был проведён семинар на тему: «Временная передача воспитанника детского дома в семьи граждан».

В мае 2011 года было принято участие в заседании, организованном общественной палатой Республики Северная Осетия-Алания, и посвящённом обсуждению проблем социальной адаптации выпускников детских домов. По результатам данного мероприятия Министерством образования и науки республики был проведён семинар для специалистов подведомственных детских домов и школ-интернатов по теме: «Социальная адаптация выпускников социально-педагогических учреждений как важнейшая составляющая деятельности социально-педагогического учреждения».

В 2011 году 21 выпускник обучается в учреждениях системы профессионального образования: 1 выпускник в СОГУ, 7 выпускников – в различных техникумах республики, 13 - в профессиональных училищах.

В целях выполнения требований Закона РСО-Алания от 18 апреля 2007 года № 17-РЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа в возрасте до 23 лет» было принято участие в заседании Межведомственной комиссией при Правительстве Республики Северная Осетия-Алания по обеспечению жилищных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа. Министерство образования и науки республики проводит систематическую работу по контролю за своевременной постановкой на жилищный учёт воспитанников детских домов. В соответствии с федеральным и республиканским законодательством на 1 ноября 2011 года все воспитанники детских домов, достигшие возраста 14 лет (75 человек), поставлены на жилищный учёт в администрациях местного самоуправления республики.

Систематически осуществляется контроль за деятельностью детских домов по своевременному начислению пенсий по потере кормильцев. Указанные денежные выплаты переводятся на личные счета воспитанников в Сбербанк России, контролируется сохранность указанных денежных сбережений. На 1 ноября 2011 года пенсию по случаю потери кормильца получают 69 детей.

В соответствии с Постановлением Правительства РСО-Алания от 7 июля 2008 года № 155 «Об утверждении норм материального обеспечения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа в возрасте до 23 лет, обучающихся и (или) воспитывающихся в республиканских государственных и муниципальных учреждениях здравоохранения и социальной защиты, в республиканских государственных и муниципальных образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в республиканских государственных образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования, а также в специальных профессиональных училищах открытого типа» обеспечено материальное содержание воспитанников детских домов. Выполняются следующие нормы по материальному содержанию вышеуказанной категории обучающихся:

- расходы на питание на 1 человека в день - 146 руб.;

- расходы на приобретение одежды, обуви и мягкого инвентаря на 1 человека в год - 25 289 руб.;

- денежная компенсация на приобретение одежды, обуви и мягкого инвентаря при выпуске (на одного выпускника - 59 337руб;

- единовременное пособие при выпуске (на 1 человека) - 1000 руб.,

а также ежегодное пособие на приобретение учебной литературы и письменных принадлежностей в размере трехмесячной стипендии, а также сто процентов заработной платы, начисленной в период производственного обучения и производственной практики.

Министерство образования и науки республики приняло активное участие в организации и проведении всеобщей диспансеризации воспитанников социально-педагогических образовательных учреждений. Все воспитанники из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, прошли диспансеризацию, по результатам которой им назначено соответствующее лечение. Медицинскими работниками учреждений проводятся необходимые мероприятия по лечению и оздоровлению детей.

В Российском федеральном санаторно-реабилитационном центре для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в г. Евпатория ежегодно проходят лечение воспитанники детских домов республики с различной степенью тубинфицированности. Лечение проводится на базе указанного учреждения, в котором дети также обучаются и живут в течение года. В 2011-2012 учебном году в г. Евпатория проходят курс лечения 9 детей.

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) образования является одним из основных условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

В системе Министерства образования и науки РСО-Алания функционируют 9 образовательных учреждений, которые осуществляют коррекционное обучение детей с ОВЗ, в том числе детей-инвалидов:

- Республиканский Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции;

- специальная (коррекционная) школа-интернат для глухих, слабослышащих и позднооглохших детей;

- детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья по программе обучения 8 вида с.Дур-Дур;

- классы инклюзивного образования на базе школы-интерната среднего (полного) общего образования в г.Владикавказ;

- Центр дистанционного обучения, функционирующий на базе средней общеобразовательной школы г.Беслан;

- специальная (коррекционная) школа-интернат г.Моздок;

- муниципальный Центр диагностики и консультирования «Доверие» г.Владикавказ;

- муниципальный детский сад №85 компенсирующего вида для слабовидящих г.Моздок;

- профессиональное училище №8 г.Беслан (2 коррекционные группы);

- коррекционный класс при общеобразовательной школе-интернате №1 г.Моздок.

Всего в образовательных учреждениях по программам среднего (полного) общего образования, основного общего образования, по программам дошкольного образования и коррекционным программам обучаются 1302 ребенка с ОВЗ.

Слабовидящие и незрячие дети школьного возраста (4 человека) в соответствии с договором между Министерством образования и науки РСО-Алания и специальной (коррекционной) школой-интернатом для слабовидящих и незрячих обучаются в г. Кисловодске и находятся на полном государственном обеспечении. Оплата производится за счет средств республиканского бюджета.

Межведомственной комиссией по отбору детей-инвалидов для дистанционного обучения рассмотрено 56 заявлений с просьбой выдать заключение о возможности дистанционного обучения, из них получили соответствующее разрешение 52 ребёнка, отказано по медицинским показаниям 4 детям.

В 2011 году созданы психолого-медико-педагогические комиссии в Моздокском, Пригородном и Правобережном районах, где количество детей не менее 10 000.

Своевременное оказание психолого-медико-педагогической помощи, особенно в дошкольном возрасте, позволяет обеспечить коррекцию основных недостатков в развитии ребенка к моменту начала его обучения. В трех коррекционных учреждениях: Центре психолого-педагогической реабилитации и коррекции, специальной (коррекционной) школе-интернате для глухих, слабослышащих и позднооглохших детей специальной (коррекционной) школе-интернате г. Моздока функционируют группы дошкольного возраста, в которых обучаются соответственно 10, 14 и 12 (36) детей с ОВЗ, имеющие различные нарушения в психофизическом развитии. Созданы все необходимые условия, в том числе, материально-технические, для обучения дошкольников. На каждого ребенка составляется индивидуальная карта реабилитации (ИПР), согласно которой проводится соответствующая работа.

Положительным примером обучения детей с ограниченными возможностями здоровья с обычными детьми является успешное функционирование с 2008 года в общеобразовательной школе-интернате г. Владикавказа классов инклюзивного образования, которые посещают 11 детей-инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Для них созданы необходимые условия для передвижения по территории школы-интерната и в здании образовательного учреждения. Для каждого ребёнка разработана индивидуальная программа обучения и реабилитации.

Классы и группы с ОВЗ открыты и в муниципальной сош 43 и в ДОУ №88 г.Владикавказа в 2011 году.

Министерством сформированы и в настоящее время функционируют две специальные (коррекционные) группы в ПУ № 8 г. Беслана, в которых созданы все условия для успешного овладения профессиональными навыками детей с ОВЗ с целью их дальнейшей социализации. В 2011-2012 учебном году в училище обучаются 7 воспитанников – выпускников детского дома с.Дур-Дур, а 6 воспитанников этого детского дома уже окончили данное образовательное учреждение по специальностям «штукатур» и «швейное дело».

В специальной (коррекционной) школе-интернате для глухих, слабослышащих и позднооглохших детей при обязательном основном общем образовании предоставляется возможность профессиональной подготовки. Для этого функционируют столярная и швейная мастерские. На уроках труда дети с ОВЗ творческие способности, прививают практические навыки, которые в дальнейшем используют для получения профессии.

Кроме того, учащиеся школы-интерната с 9 класса параллельно обучаются в ПУ № 3 и ПУ № 4. К окончанию школы-интерната учащиеся получают документ о получении специальности: столяра и швеи. В 2011-2012 учебном году в указанных учреждениях обучаются 16 мальчиков и 11 девочек.

Значительное место в общей системе воспитательной работы детей с ОВЗ является трудовое воспитание. Это важное средство коррекционного воздействия на формирующуюся личность ребенка. Разнообразная трудовая деятельность воспитывает у детей положительное отношение к труду, понимание его общественной значимости, учит трудиться в коллективе.

Трудовая деятельность воспитанников в учреждениях реализуется через различные виды и формы труда по самообслуживанию – уход за своей одеждой и ее мелкий ремонт, уборка помещений и пришкольного участка, различные виды дежурства, помощь родителям дома. Наилучшим образом такая работа поставлена в коррекционном детском доме с.Дур-Дур, в Центре психолого-педагогической реабилитации и коррекции, в специальной (коррекционной) школе-интернате г.Моздок.

В целях укрепления здоровья воспитанников учреждениях регулярно проводились спортивные мероприятия: праздники, веселые старты, соревнования по легкой атлетике. В социально-педагогических учреждениях функционируют спортивные секции: по баскетболу, волейболу, футболу, греко-римской борьбе, боксу. Особо хочется отметить учащихся и выпускников школы-интерната для глухих: неоднократных сурдолимпийских чемпионов по греко-римской борьбе, призеров чемпионатов Европы и России Хугаева Казбека, Кучиева Алана, Дзебисова Славика, Габараева Гамлета. В феврале 2011 года проходил чемпионат России, на котором ученик 8 класса Гадзиев Азамат стал чемпионом в своей весовой категории.

В целях эстетического развития и для обеспечения прав воспитанников на дополнительное образование Министерством образования РСО-Алания в апреле 2011 года в рамках проведения всероссийского конкурса детского художественного творчеств детей-сирот «Созвездие» во Дворце детского творчества проведён республиканский фестиваль воспитанников детских домов. Победителям и отличившимся участникам вручены ценные подарки и почётные грамоты.

В мае 2011 года на базе Санаторного детского дома проведены культурно-спортивные мероприятия «Весёлые старты» для воспитанников Санаторного дошкольного детского дома и Детского сада присмотра и оздоровления. Победители и отличившиеся участники отмечены ценными подарками.

В сентябре 2011 года воспитанники детских домов «Виктория» и «Хуры тын» впервые приняли участие в Международном фестивале детского творчества в г.Санкт-Петербурге. В мероприятии участвовали детские коллективы из 16 стран Европы и СНГ. Воспитанники детского дома «Виктория» в танцевальной номинации заняли 3 место, а воспитанники детского дома «Хуры тын» в номинации «инструментальная музыка» заняли 2 призовое место.

В октябре 2011 года был проведен республиканский конкурс рисунков «Как прекрасен этот мир» для детей с ограниченными возможностями здоровья. В конкурсе принимали также дети без сохранного интеллекта. Компетентное жюри, состоявшее из известных преподавателей-художников республики, отметили важность таких мероприятий и по достоинству оценили каждую работу юных художников. Для участников конкурса был дан концерт школьниками из танцевальной студии школы-интерната г.Владикавказа. Победители и призеры конкурса были награждены и поощрены дипломами, грамотами и ценными подарками.

В соответствии с распоряжением Правительства республики от 15.12.2011 года № 345-р «О проведении праздника «Новогодняя ёлка главы Республики Севрная Осетия-Алания» 28 декабря 2011 года было организовано и проведено новогоднее праздничное представление для 720 воспитанников социально-педагогических учреждений республики в Республиканском Дворце детского творчества

Важную роль в деятельности детских домов и специальных (коррекционных) учреждений играют попечительские советы, созданные в начале 2011 года с целью привлечения широкой общественности к решению проблем образовательных учреждений.

В Центре психолого-педагогической реабилитации и коррекции проведены 2 семинара для педагогов, работающих с детьми-инвалидами, и для родителей по теме «Общие теоретические основы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья», «Современные педагогические системы обучения, воспитания и социальной реабилитации детей-инвалидов».

В целях обеспечения совместного обучения детей-инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития, в Республике Северная Осетия-Алания и в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 17 марта 2011 года № 175 «О государственной программе Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 годы» Министерством образования и науки республики издан Приказ от 26.08.2011 г. № 436 «Об утверждении плана мероприятий по реализации государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 годы в Республике Северная Осетия-Алания в 2011 году» и подписано соответствующее Соглашение № 06.G65.24.0036 от 14.12.2011 г. с Министерством образования и науки РФ по софинансированию, утверждённых вышеуказанным Приказом мероприятий. Указанное Соглашение предполагает выделение 8 092 200 (восемь миллионов девяносто две тысячи двести) рублей из федерального бюджета и 5 107 800 (пять миллионов сто семь тысяч восемьсот) рублей и муниципальных бюджетов муниципальных образований республики.

В соответствии с указанными нормативно-правовыми актами в 2011 году реализованы следующие мероприятия:

в СОШ № 43 г. Владикавказа установлен пандус, отремонтированы санузлы в начальной школе, оборудованы кабинеты психоэмоциональной коррекции и ЛФК;

в СОШ № 1 г. Ардон установлены пандусы;

в СОШ № 2 г. Дигора установлены поручни и оборудованы пандусы;

в средствах массовой информации республики размещена информация о реализации программы «Доступная среда» для детей-инвалидов;

СОГПИ разработана программа «Инклюзивная педагогика», начата её реализация;

в Центре психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Доверие» еженедельно проводятся занятия для родителей, воспитывающих детей-инвалидов;

для специалистов управлений образования г. Владикавказа и районов республики проведён семинар-совещание «Изучение опыта совместного обучения детей-инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития»;

в Центре психолого-педагогической реабилитации и коррекции для специалистов управлений образования г. Владикавказа и районов республики проведён семинар на тему «Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья на дому с использованием компьютерной техники и связи»;

Московским городским психолого-педагогическим университетом были проведены дистанционные курсы повышения квалификации для специалистов, занимающихся вопросами организации и обучения детей-инвалидов.

Остальные мероприятия по программе «О государственной программе Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 годы» будут реализованы в 2012 году.

22 декабря 2011 года Министерством образования и науки республики в Центре психолого-педагогической реабилитации и коррекции был проведён республиканский семинар для руководителей и специалистов управлений образования г. Владикавказа и районов республики на тему: «Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья на дому, в том числе дистанционно с использованием компьютерной техники и связи». Были рассмотрены следующие вопросы:

нормативно-правовое обеспечение работы педагогов надомного обучения:

психо-физические особенности детей, обучающихся на дому:

взаимодействие педагогов надомного обучения с родителями (законными представителями) детей.

Каждый участник семинара получил пакет методических материалов, разработанных специалистами Министерства образования и науки республики совместно со специалистами Центра.

Министерством уделяется серьезное внимание вопросам улучшения материально-технического состояния социально-педагогических образовательных учреждений.

В коррекционном детском доме «Надежда» с.Дур-Дур проведен ремонт кровли, оконных блоков, дверей, цоколя, навеса на сумму 4 млн.480 тыс. рублей. Благотворительной организацией построены и отремонтированы зал ЛФК на сумму 300 тыс. рублей и медицинский кабинет. Капитально отремонтирована школа-интернат для глухих и слабослышащих детей на сумму 12 млн. рублей. Начаты капитальные ремонтные работы в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате г. Моздок на сумму 12 миллионов рублей.

Все социально-педагогические образовательные учреждения, кроме специальной (коррекционной) школы-интерната г. Моздока, оснащены автоматической пожарной сигнализацией, а также кнопкой тревожной сигнализации.

Проведена систематизация банка данных о детях-инвалидах, обучающихся на дому. По состоянию на 1 ноября 2011 года в республике в образовательных учреждениях обучается 1228 детей-инвалидов. Из них 402 ребёнка-инвалида обучается на дому.

В 2011 году проведена работа по обеспечению социально-педагогических учреждений учебной литературой, в том числе коррекционной. На эти цели было выделено 861 588 рублей.

Исходя из вышеизложенного, можно констатировать, что в социально-педагогических образовательных учреждениях созданы необходимые условия для обучения, воспитания, развития физических и интеллектуальных способностей детей.


В течение 2011 г. Министерством в целях развития системы дополнительного образования и воспитания были проведены следующие организационные мероприятия:

рассмотрены на коллегии два вопроса:

«О работе учреждений дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности по формированию здорового образа жизни, сохранению и укреплению здоровья школьников» (26 мая);

«О развитии системы дополнительного образования» (29 декабря).

На заседание Правительства РСО — Алания 29 декабря подготовлен вопрос «О развитии системы дополнительного образования».

Приняты республиканские целевые программы «Патриотическое воспитание граждан Республики северная Осетия-Алания» на 2011-2015 годы, «Одаренные дети» на 2012-2014 годы.

В течение года проведены:

10 совещаний со специалистами по воспитательной работе и дополнительному образованию детей муниципальных органов управления образованием и руководителями государственных учреждений общего образования и дополнительного образования детей;

2 совещания со специалистами управлений образования по вопросам организации летнего отдыха в учреждениях образования республики (25 марта, 29 апреля);

2 заседания Республиканского центра по военно- патриотическому воспитанию детей и молодежи;

оргкомитеты Республиканского слета юных патриотов и военно-спортивной игры «Зарница»;

3 заседания Республиканской конкурсной комиссии по присуждению премий для поддержки талантливой молодежи в рамках приоритетного национального проекта «Образование»;

2 семинара для начальников и воспитателей летних оздоровительных учреждений (27 мая и 4 июня).

Министерство организовало проведение II Всероссийского конкурса работников учреждений общего образования «Воспитать человека» в г.Владикавказе 14-19 февраля. В конкурсе приняли участие 58 педагогов из 41 региона Российской Федерации.

В апреле проведен 9 республиканский конкурс педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям». В Конкурсе участвовали 25 педагогов дополнительного образования, трое из них стали участниками Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования детей «Сердце отдаю детям» в г.Санкт-Петербурге в ноябре т.г. (Магометов П.В., педагог дополнительного образования ГОУ ДОД «Центр детского и юношеского туризма»; Марзоев И.К., педагог дополнительного образования МОУ ДОД «Центр детского творчества» Алагирского района; Тарасян С.В., педагог дополнительного образования ГОУ ДОД «Республиканский дворец детского творчества»).

17 - 19 июня министерством совместно с региональным отделением общественно-государственного физкультурно-спортивного объединения «юность России» в республике провело I Всероссийский фестиваль народных игр и национальных видов спорта, в котором приняли участие команды регионов Северо-Кавказского федерального округа. Команды соревновались в различных видах спорта, представляли национальное искусство, художественные промыслы и национальные виды спорта.

В целях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» предприняты значительные усилия по развитию и сохранению системы дополнительного образования детей. В 2011 г. в системе образования республики функционировали 47 учреждений дополнительного образования детей (17 многопрофильных, 6 учреждений, реализующих образовательные программы научно-технической и спортивно-технической направленности; 8 учреждений эколого-биологической направленности; 15 детско-юношеских спортивных школ; 1 центр детско-юношеского туризма). 11 учреждений – государственной формы собственности, 36 – муниципальной. В системе дополнительного образования республики обучаются 44 301 ребенок, что составляет 55% от общего числа школьников республики.

Учреждения дополнительного образования республики реализуют все 10 направленностей творческой деятельности. Художественным творчеством занимаются 9328 обучающихся (11 % от общего количества школьников республики и 21% от общего числа обучающихся в системе дополнительного образования детей); эколого-биологической деятельностью 5 241 (6 % и 12% соответственно); техническим творчеством – 3 871 (4%; 8%); спортивно-техническим- 938 (1%;2%) туристско-краеведческой деятельностью – 1845 (2%; 4%); физкультурой и спортом 15 461 (19%, 34%); культурологической - 2084 (2%; 4%), другими видами творческой деятельности занимаются 5027 школьников. Функционируют специализированные учреждения по поддержке одаренных детей: государственные образовательные учреждения центр внешкольной работы «Поиск», физико-математический лицей - интернат, в Северо-Осетинском педагогическом институте открыт факультет научной подготовки учащихся, где приобщаются к исследовательской деятельности учащиеся 5-11 классов школ республики, в Северо-Кавказском горно-металлургическом институте для школьников старших классов функционируют Малая инженерная академия и Малая академия архитектуры и дизайна, в г. Владикавказе – центр развития творчества детей и молодежи «Интеллект».

В течение 2011 г. проведены 58 республиканских массовых мероприятий различной направленности, участниками мероприятий были более 25 тысяч школьников республики.

Министерство проводило целенаправленную работу по внедрению федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) в начальной школе в части дополнительного образования. Для руководителей образовательных учреждений системы дополнительного образования прочитан ряд лекций в рамках курсов повышения квалификации, проведены семинары-совещания, распространены методические и нормативные материалы по внедрению ФГОС, заключены типовые договоры на предоставление дополнительных образовательных услуг с общеобразовательными учреждениями республики. Темой секции Республиканской августовской конференции педагогических работников было выбрано взаимодействие учреждений общего и дополнительного образования детей в рамках введения ФГОС. На секции были заслушаны выступления директоров общеобразовательных учреждений об опыте сотрудничества с учреждениями дополнительного образования детей.

Более 3 млн. руб. в течение 1 полугодия 2011 г. в рамках целевой программы «Одаренные дети» выделено на проведение республиканских мероприятий и выезд детей на различные всероссийские конкурсы и соревнования. В рамках реализации этой программы ежегодно проводится более 25 республиканских мероприятий различной направленности.

Одним из направлений развития системы поиска одаренных детей является участие во всероссийской олимпиаде школьников. Всего в школьном этапе олимпиады в 2010-2011 учебном году участвовало 37027 обучающихся, в муниципальном этапе участвовало 9983 обучающихся, в региональном этапе олимпиады приняли участие 1008 обучающихся.

В заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам приняло участие 14 победителей и призеров регионального этапа. Два участника стали призерами заключительного этапа и внесены в список кандидатов на присуждение премий талантливой молодежи. Призеры заключительного этапа олимпиады без вступительных экзаменов зачислены в вузы.

Организована очно-заочная школа для одаренных детей, в период зимних и летних каникул в рамках деятельности этой школы организуются лагеря отдыха для одаренных детей.

В 2011 году проведено 5 конкурсов молодых исследователей «Шаг в будущее Осетии» (декабрь 2010), «Ступень в науку» (январь 2011), «Мой Иристон» (январь 2011), Колмогоровские чтения (февраль2011), конкурс юных исследователей окружающей среды (май 2011), участниками республиканских финалов этих конкурсов стали более 700 школьников. В марте 28 школьников–победителей конкурсов молодых исследователей участвовали во Всероссийской конференции «Национальное достояние России» г. Москва Серебряного знака «Национальное Достояние России» удостоены пять школьников:

Козырев Ацамаз (секция «Краеведение»), СОШ №2 с. Эльхотово;

Дзагахова Агунда (секция «Лингвистика»), МОУ СОШ №44;

Хуциева София (секция «Химия»), Центр «Интеллект»;

Тедеев Хетаг (секция «Культурология»), МОУ гимназия №5;

Розенштейн Борис (секция «Информатика»), МОУ СОШ №43.


Дипломами I степени удостоены 15 участников.

Дипломами II степени - 7 участников.

Дипломами III степени – 6 участников.

4 молодых исследователя участвовали во Всероссийской конференции «Шаг в будущее» (г.Москва, МГТУ им. Баумана). Эльчепаров Азамат (сош №26 г.Владикавказ) стал обладателем диплома 3 степени.

С 12 по 26 мая 12 победителей различных научных конкурсов участвовали в международном конкурсе Союзного государства «Достояние XXI века» в г.Санкт-Петербурге. 12 победителей республиканского краеведческого конкурса «Мой Иристон» участвовали в финале Всероссийского конкурса «Отечество».

1 июля в Международный день защиты детей пятеро подростков, показавших в течение 2010/11 учебного года высокие результаты в области технического творчества, были награждены грамотами Министерства образования и науки РСО-А и памятными подарками ОАО «Южная телекоммуникационная компания».

В целях оздоровления и отдыха одаренных детей был проведен ряд мероприятий: 60 лучших подростков республики отдохнули в ВДЦ «Орленок», среди них команда Кировского района -победители республиканского конкурса социальных проектов «Я - гражданин России», 6 – учащиеся сош №2 г.Моздок, призеры всероссийского конкурса «Будущее человека в космосе», 14 – обучающиеся Республиканского дворца детского творчества и центра «Творчество» г.Владикавказ – призеры Всероссийского конкурса «Хрустальные звездочки - против террора» и др.

В рамках реализации национального проекта «Образование» по итогам 2011 г. 19 представителей молодежи республики стали лауреатами премии для поддержки талантливой молодежи. Сформирован перечень мероприятий, победители которых будут являться кандидатами на присуждение премий для поддержки талантливой молодежи в 2012 г.

Предпринимались усилия по совершенствованию материальной базы учреждений, работающих с одаренными детьми. Новое компьютерное оборудование на сумму 3 млн 800 тыс. рублей получили в 2010/11 учебном году два республиканских учреждении: Дворец детского творчества и Центр детского технического творчества.

В рамках реализация республиканской целевой программы «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2010-2011 годы» (постановление Правительства РСО-А от 29 января 2010 г. №5), Программы комплексных мер по усилению борьбы с преступностью на территории Республики Северная Осетия-Алания на 2009-2012 годы (постановление Правительства РСО-А от 19 декабря 2008 №292 а), республиканской целевой программы «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» на 2008-2011 годы. (постановление Правительства РСО-А от 26 сентября 2008 г. №218) проведены следующие мероприятия:

февраль - проведение второго этапа Интернет-урока в средних общеобразовательных школах (цель – ознакомление учащихся с Интернет-ресурсами антинаркотической направленности);

в течение года - организация тренингов по социализации молодежи в СОШ г.Владикавказа. Тренинги проводились психологами Центра социализации молодежи при Министерстве РСО — А по делам молодежи, физической культуры и спорта;

10 марта - участие в антинаркотическом ток-шоу на телевидении;

15 марта - участие в круглом столе по проблеме роста количества суицидов среди несовершеннолетних (РИПКРО);

апрель - обеспечение общеобразовательных школ г. Владикавказа и специальных профессиональных училищ открытого и закрытого типов экспресс-тестами на употребление наркотических средств и психотропных веществ;

13 апреля - участие в проведении Владикавказского конкурса антинаркотических презентаций учащихся СОШ;

15 апреля - участие в круглом столе, организованном Управлением по РСО – Алания Федеральной службы РФ по контролю за оборотом наркотиков;

22 апреля - участие в круглом столе, посвященном проблеме наркомании (организован региональным отделением партии «Единая Россия»);

26 апреля - участие в круглом столе «Брось курить сегодня» (организован Министерством РСО – Алания по делам молодежи. физической культуры и спорта);

май — подготовка замечаний и предложений в проект закона Республики Северная Осетия — Алания «О внесении изменений в Закон Республики Северная Осетия — Алания «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Республике Северная Осетия — Алания»;

май-июнь - сбор отчетов СОШ по антинаркотической работе;

сентябрь- октябрь — сбор сведений об учащихся СОШ республики, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях;

октябрь - подготовка предложений в план работы Антинаркотической комиссии РСО — Алания на 2012 г.;

октябрь — организация проведения II Всероссийского Интернет-урока антинаркотической направленности в СОШ республики;

сентябрь-ноябрь - организация работы по выявлению учащихся, употребляющих наркотические средства и психотропные вещества, в ходе эпидемиологических осмотров в пилотных школах №№ 5, 26, 27, 42 г.Владикавказа (проведение организационных совещаний с представителями Управления образования г.Владикавказа, Республиканского наркологического диспансера, СОШ №№ 5, 26, 27, 42 г.Владикавказа; родительских собраний в указанных школах; подготовка пакета документов для организации осмотров учащихся);

ноябрь — участие в проведении республиканского конкурса антинаркотических плакатов;

в течение года — ежеквартально готовились доклады к заседаниям Антинаркотической комиссии РСО — А (4 заседания) по вопросам организации и проведения антинаркотической работы с учащимися образовательных учреждений.

Во исполнение программы «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2011-2015 гг» проведены следующие мероприятия:

январь - оформление решения коллегии по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию;

18 марта-19 мая - организация проведения в СОШ уроков, посвященных 25-летию ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС;

апрель - организация проведения в СОШ мероприятий, посвященных 50-летию полета Ю.Гагарина в космос;

18 апреля-1 мая - организация проведения в СОШ открытых уроков в честь 105-летия парламентаризма в России;

1-4 мая - подготовка и проведение республиканской спартакиады учащихся старших классов по военно-прикладным и техническим видам спорта;

12-17 мая - подготовка и проведение республиканской военно-спортивной игры учащихся 5-8 классов «Зарница»;

16-30 мая - проведение республиканского конкурса эссе «Мой Кавказ через десять лет» (совместно с Комитетом по туризму и курортному делу);

10-19 мая - организация проведения в СОШ мероприятий, посвященных Дню славянской письменности;

1 июня - организация награждения победителей и призеров всероссийского конкурса «Кавказ в жизни Л.Н. Толстого», посвященного 160-летию поездки Л.Н. Толстого на Кавказ;

ноябрь — организация проведения мероприятий в СОШ республики, посвященных 20-летию движения «Наша Осетия».

В целях формирования толерантного поведения учащихся:

ноябрь - подготовлены предложения в проект программы проведения Годов России в Германии и Германии в России в 2012-2013 годах;

в рамках мониторинга расширения общественного участия в управлении школьным образованием РСО-А проведено анкетирование представителей различных категорий участников государственно-общественного управления образованием.

В течение 2011 г.министерство проводило работу по формированию здорового образа жизни у подростков. В 15 спортивных школах республики обучается более 13 925 тыс. детей. В течение 2011г. в соответствии с Республиканским календарным планом спортивных мероприятий проведены 14 республиканских спортивных первенств по 5 видам спорта. Проведены 9 республиканских турниров:

1. Республиканский этап Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» (с 3мая по 7 мая на базе Дворца спорта «Манеж») в которых приняли участие класс-команды городских и сельских образовательных школ РСО-Алания. По результатам участия в общекомандном зачете среди городских класс- команд :


1 место-класс-команда СОШ№5 г.Беслан Правобережного района;

2 место-класс-команда СОШ №1 г.Ардон Ардонского района

3 место- класс-команда СОШ №5 г. Алагир Алагирского района

4 место- класс-команда СОШ №22 г.Владикавказ

В общекомандном зачете среди сельских класс-команд:

1 место-класс-команда СОШ №1 с.Гизель Пригородного района

2 место-класс-команда СОШ№1 ст.Змейская Кировского района

3 место –класс-команда СОШ №1с.Дур-Дур Дигорского района

4 место - класс-команда СОШ с.Красногор Ардонского района

2. Республиканский этап Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» (с 13 июня по 17 июня 2011г. на базах Спортивно-оздоровительного комплекса г.Беслан,, Дворца спорта «Манеж», Физико-Математический лицей)

По результатам участия в общекомандном зачете победителями и призерами стали:

1место- команда СОШ №1 г.Ардон Ардонского района

2 место- команда СОШ с.Лескен Ирафского района

3 место- команда СОШ №1 с.Гизель Пригородного р-на

3. Республиканская Акция «Спорт против наркотиков» 25-26 июня (приуроченная к Всемирному дню борьбы с наркоманией и незаконным оборотом наркотических средств) на базе спортивно-оздоровительного лагеря «Дзинага) - 450 обучающихся.

      1. XI Традиционный Всероссийский турнир по фехтованию памяти мастера спорта международного класса, чемпиона России и СССР, серебряного призера чемпионата мира В.Годжиева 9-13 мая

5.Первенство Министерства образования и науки РСО-Алания по мини-волейболу среди девушек 6-8 июня (с. Октябрьское ДЮСШ №2 Пригор. района) 2000-01г.р. (не финансировалось) 6..Первенство МО РСО-Алания по мини-волейболу среди юношей 14-16 июня (г. Алагир СДЮСШОР Алагирского района) 2000-01г.р. (не финансировалось)

6. Первенство Министерства образования и науки – РСО-Алания по дзюдо среди юношей и девушек 1996-98г.р. (с. Октябрьское Пригор. района СОК им. Тедеева) 28-30 сентября (не финансировалось)

7. Кубок РСО-Алания по волейболу среди девушек 1999-2000г.р. 13-15 октября (с. Октябрьское Пригор. района СОК им. Тедеева) (не финансировалось) 9.Первенство МО РСО-Алания по греко-римской борьбе среди юношей 1996-1997г.р. 30сентября-2октября (Владикавказ СОК им.Дзарасова) (не финансировалось)

^ Обучающиеся УДОД ФСН приняли участие во Всероссийских и международных соревнованиях и показали результаты:




Первенство РФ среди юн. и дев. До 18 лет

26-27января , г.Н.Новгород

Фехтование

1м-рапира

Алборова Яна (ДЮСШ фехтования, тр. Кибизова Р.Т.)



Этап кубка мира

Австрия

фехтование

3м-шпага

Гучмазова Майя

(ДЮСШ фехтования, тр. Кесаева И.





Первенство мира

Иордания , апрель

Фехтование

3м лич., 2м ком.

Гучмазова Майя

(ДЮСШ фехтования, тр. Кесаева И.



Чемпионат Европы

Март (Германия)

Вольная борьба



Байцаев Владислав (РДЮСШ , тр.Тибилов Ц.)



Кубок мира

Вольная борьба






Кетоев Георгий

(РДЮСШ , тр.Самаев М.С.)

Кудухов Бесик

(РДЮСШ , тр.Гозоев В.А.



Кубок мира среди юниоров

Вольная борьба





Дзукаев Георгий

(РДЮСШ , тр.Кокаев М.Т.



Голден Гран-При «Иван Ярыгин»

Вольная борьба






Байцаев Владислав (РДЮСШ , тр.Тибилов Ц.)

(РДЮСШ , тр.Самаев М.С.)



Первенство России среди юниоров 1991-93г.р.

(г.Владикавказ)

Вольная борьба






Рубаев Георгий, РДЮСШ, тр.Рубаев Р.Б.

Дзукаев Георгий (РДЮСШ, тр.Кокаев М.Т.)



Первенство России среди юношей 1994-95г.р.

(г. Бугуруслан)

Вольная борьба



Рубаев Мурат

РДЮСШ, тр.Рубаев Р.Б.



Кубок мира

Гр/римская борьба






Тотров Рустам (ДЮСШ гр/борьбы тр.Уруймагов В.)

Хугаев Алан (Гаглоев В.З.)



Чемпионат Европы

2-3апреля 2011

Гр/римская борьба





Бароев Хасан

Хугаев Алан



Первенство РФ среди юн. 1994-93г.р. (17-20 марта, г.Бор)

Гр/римская борьба



Джиоев-Дауров Сослан (Карелидзе)



Первенство РФ 1994-95

Гр/римская борьба










Чибиров Сослан (тр.Хатагов А.)

Кочиев Илья (Пухаев Э.)

Тахоев Азамат

(тр.Макоев В.)



Гран-При Иван Поддубный

Гр/римская борьба







Бароев Хасан

Тотров Рустам

Хугаев Алан



Первенство РФ по дзюдо 23-27 февраля, Тюмень

дзюдо






Лазарова Алана (ДЮСШ-1 Пригородного р-на)

Кудзиева Зарина (ДЮСШ-1 Пригородного р-на)



Первенство СКФО среди дев. 1995-96г.р. ,г.Нальчик

Дзюдо

1м-










Бестаева Залина (ДЮСШ-1 Пригородного р-на)

Качмазова Ира (ДЮСШ-1 Пригородного р-на)

Ситохова Диана (ДЮСШ-1 Пригородного р-на)

Тедеева Альбина, Арсоева Мадина, Хугаева Мадина (ДЮСШ-1 Пригородного р-на)



Полуфинальные соревнования первенства среди дев. 1996г.р.


волейбол



сборная команда Моздокского р-на



Полуфинальные соревнования первенства РФ среди дев. 1998-99г.р


волейбол

-2м

. сборная команда Ирафского р-на



Финальные соревнования Первенства РФ среди девушек 1998-99г.р


волейбол

.-4 место

Сборная команда


Обучающиеся УДОД ФСН МО и Н РСО-Алания приняли участие в III Этапе V летней спартакиады учащихся России и показали следующие результаты




III Этап V летней спартакиады учащихся России (Южный федедеральный округ-Северо-Кавказский федеральный округ) г.Азов

Вольная

борьба









Засеев Сослан

Гулаев Ахсар

Цопанов Заур

Фарниев Алан

(Все РДЮСШ)



III Этап V летней спартакиады учащихся России (Южный федедеральный округ-Северо-Кавказский федеральный округ) г.Азов

фехтование

1м лич. 1ком

2м лич. 1 ком

3м. лич. 1 ком.

1ком.

1м.лич 1 ком

2м лич. 1 ком

1 ком

1 ком

1м личн 1 ком.

1ком

1ком

2м личн 2 ком.

2 ком.

2 ком

2 ком

2 ком

2 ком

2 ком

Саракаева Зарема Ходова Диана

Багаева Алина Цомаева Мадина Бугаев Сергей

Кабулов Батрадз

Кодзаев Батрадз

Ревин Остап Алборова Яна

Дзитиева Мадина

Лихненко Лера

Нартикоев Дамир

Хозиев Алан

Алборов Хетаг

Кодзаева Белла

Ращепкина Лаура

Туаева Амга

Торчинова Диана



III Этап V летней спартакиады учащихся России (Южный федедеральный округ-Северо-Кавказский федеральный округ) г.Анапа

Волейбол

Юн.

2 место

Сборная команда



III Этап V летней спартакиады учащихся России (Южный федедеральный округ-Северо-Кавказский федеральный округ) г.Волгодонск

Волейбол

Дев.

2 место

Сборная команда



III Этап V летней спартакиады учащихся России (Южный федедеральный округ-Северо-Кавказский федеральный округ) г..Азов

футбол

1 место

Сборная команда


За отчетный период обучающиеся УДОД ФСН приняли участие во Всероссийских и международных соревнованиях и показали результаты:




Финал V Летней спартакиады учащихся России

3-10августа , г.Азов

Фехтование

3м-рапира (л)

Алборова Яна


3м. – шпага (к)

(ДЮСШ фехтования)



XXVI Летняя Универсиада

12-18августа Китай

фехтование

3м-шпага (к)

Гучмазова Майя

(ДЮСШ фехтования)





Чемпионат Мира

14 октября Италия

Фехтование

1м -рапира (к)

Шанаева Аида

(ДЮСШ фехтования)



Кубок России

11-19сентября Смоленск

Фехтование

3м – рапира(к)

Бурнацев Илья


(ДЮСШ фехтования)



Чемпионат России

1-3 июля г. Якутск

Вольная борьба

1м-Кудухов Б.

1м.-Гацалов Х.

1м.-Фарниев И.

3м.-Рубаев Г.

РДЮСШ



Первенство мира среди юниоров 1991-93г.р.

26-31 июля Румыния

Вольная борьба

2м-Рубаев г.



РДЮСШ



Чемпионат мира

12-18 сентября Турция

Вольная борьба

1м-Кудухов Б.


РДЮСШ



Чемпионат России

23-27 июня Красноярск

гр/римская борьба

2м-Хугаев А.

2м.-Тотров Р.

ДЮСШ гр.-рим.борьбы



Международный турнир

1-3 июля Сербия

гр/римская борьба

1м – Тускаев С.


ДЮСШ гр.-рим.борьбы



Первенство Европы среди кадетов 13-14 августа Польша

гр/римская борьба

1м- Тускаев С.

ДЮСШ гр.-рим.борьбы



Первенство мира (кадеты)

25-26 августа Венгрия

гр/римская борьба

1м - Тускаев С.



ДЮСШ гр.-рим.борьбы



Чемпионат Мира

13-15 сентября Турция

г/римская борьба

3м-Тотров Р.

5м-Хугаев А.


ДЮСШ гр.-рим.борьбы



Кубок Европы

12-13 ноября Москва

г/римская борьба

1м.-Бароев Х.

1м.-Тотров Р.

ДЮСШ гр.-рим.борьбы



Первенство России

октябрь Обнинск

тяжёлая

атлетика

2м.-Козырев А.

ДЮСШ гр.-рим.борьбы



Чемпионат РФ

сентябрь Казань

дзюдо

5м- Лазарова А.


ДЮСШ-1 Пригор.р-н



20-ый Международный турнир среди юношей и девушек 95-97г.р; 98-2000г.р.

22-23 октября С-Петербург

дзюдо

1м- Калаев А.

1м.-Козаев А.

1м.-Калоев А.

3м.-Абдулаев К.






Зональные соревнования первенства РФ среди юношей 1997-98г.р. 1-11.11. Анапа


волейбол

2м Выход в

полуфинал

сборная команда Пригородного р-на



Зональные соревнования первенства РФ среди дев. 1997-98г.р 1-11.ноября Волгоград

волейбол

4м Выход в

полуфинал

. сборная команда Моздокского р-на


В целях развития системы отдыха и оздоровления детей и подростков и во исполнение постановления Правительства Республики Северная Осетия-Алания «Об итогах детской оздоровительной кампании 2010 г и задачах по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в Республике Северная Осетия-Алания в 2011 г.» от 27 декабря 2010 г. №398 Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания в соответствии со своей компетенцией провело ряд организационных мероприятий:

разработан план работы Министерства по организации оздоровительной кампании 2011 года ;

подготовлена материальная база для организации лагерей дневного пребывания при образовательных учреждениях республики;

подобраны педагогические кадры ( 800 человек) для работы в оздоровительных учреждениях из числа лучших педагогов;

проведены инструктивно-методические совещания и семинары с организаторами отдыха в районах республики, с начальниками лагерей дневного пребывания и загородных лагерей, педагогическими работниками;

изданы нормативно-методические материалы для организаторов детского отдыха.

К этой работе были привлечены все заинтересованные министерства и ведомства: Министерство здравоохранения Республики Северная Осети-Алания, Министерство Республики Северная Осетия-Алания по делам молодежи, физической культуры и спорта, Главное управление Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий по Республике Северная Осетия-Алания, Министерство внутренних дел по Республике Северная Осетия-Алания, Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Республике Северная Осетия-Алания, Министерство культуры Республики Северная Осетия-Алания и др.

По инициативе Министерства в Северо-Осетинском государственном педагогическом институте был сформирован студенческий педагогический отряд из лучших студентов старших курсов. Для членов педагогического отряда в течение учебного года проводились обучающие семинары. Более 60 членов педотряда работали в качестве вожатых в загородных лагерях и лагерях дневного пребывания.

До сведения родителей был доведен алгоритм приобретения и стоимость путевок в оздоровительные учреждения летом 2011 г. Эта информация была опубликована в средствах массовой информации и выставлена на сайте Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания;

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания «Об обеспечении летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Республики Северная Осетия-Алания» от 01.06.2011 №290 осуществляется регулярно контроль за практической реализацией воспитательных и развивающих программ в оздоровительных учреждениях. Членами комиссии Министерства образования и науки Республики Северная Осетия-Алания совершено 6 выездов в оздоровительные учреждения республики (Санатория «Осетия», ОАО «Урсдон-Фадау», пансионат «Урсдон»). Также Министерство проверило деятельность лагерей дневного пребывания в Кировском, Правобережном, Пригородном, Дигорском и Ирафском районах, лагере «Фидан» Республиканского дворца детского творчества. Было отмечено, что во всех оздоровительных учреждениях имеется соответствующая нормативная правовая база: нормативные документы по организации работы лагеря, программы деятельности учреждения, методические библиотечки, журналы учета детей, журналы прохождения инструктажей по обеспечению безопасности жизни и деятельности детей, планы работы и дневники вожатых, бракеражные журналы и т. д. Воспитательная и оздоровительная работа осуществлялась в соответствии с программами и планами, носила разнообразный по форме и содержанию характер.

Для всех воспитанников детских домов был организован отдых в загородных лагерях. В течение лета 2011 г. были оздоровлены 250 воспитанников детских домов республики в пансионатах республики и на побережье Черного моря.

Делегации обучающихся Северной Осетии были участниками Всероссийских финалов «Президентские состязания» (г.Анапа), конкурсов «Адрес детства – Россия», «Я — гражданин России» (ВДЦ «Орленок» г.Туапсе). В «Орленке» в течение лета отдохнули 44 человека.

Для 26 юных физиков и математиков уже второй год функционировал загородный лагерь на базе санатория «Осетия», для 50 юных лингвистов-осетиноведов впервые открылся этно-культурный лингвистический лагерь «Живи, родной язык», также впервые на базе турбазы «Урсдон-Фадау» функционировал профильный лагерь для 160 туристов — краеведов «Кавказ толерантный».

В целях совершенствования экологического воспитания Республиканский детский эколого-биологический центр разработал специальную программу для лагерей дневного пребывания и загородного лагеря «Осетия», в рамках которой подростки совершали походы в дендрарий, занимались в «кружках одного дня» эколого-биологической направленности, изучали природу родного края, участвовали в конкурсах и экологических акциях. Всего по этой программе в течение лета занималось более 800 детей и подростков.

450 юных спортсменов из спортивных школ продолжали учебно-тренировочный процесс и отдыхали на турбазах республики.

В лагерях реализовывались комплексные воспитательные программы, включающие в себя вопросы духовно-нравственного, гражданско-патриотического и трудового воспитания детей и подростков.

В оздоровительных учреждениях силами волонтеров проводились тренинговые занятия по вопросам миротворчества и толерантности.

В лагерях дневного пребывания Кировского, Правобережного, Дигорского, Пригородного районов республики активно проводились занятия по программе «Кружок одного дня» различной направленности. Велась активная работа по оздоровлению детей: большое количество мероприятий организовывалось на открытых площадках, проводились спортивные мероприятия различной направленности, в г.Владикавказе лагеря дневного пребывания активно посещали бассейн Водной станции, совершались выезды на природу.

Проведена большая работа по патриотическому воспитанию в Моздокском, Кировском, Ардонском районах. Во всех лагерях республики был проведен День памяти, конкурсы чтецов, рисунков, встречи с ветеранами и др. Общее количество участников этих мероприятий составило более 13 тыс. чел.

В лагерях дневного пребывания велась целенаправленная работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма, эта работа организовывалась совместно с представителями УГИБДД. За три летних месяца совершено восемь выездов в лагеря, проведены различные конкурсы, викторины с детьми и подростками. В мероприятиях приняли участие более 2 тысяч детей.

Для школьников организовывались экскурсии в музеи, проводились выездные экскурсии.

В течение летней оздоровительной кампании Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания провело ряд массовых мероприятий различной направленности: соревнования юных авиа- и судомоделистов, картингистов, соревнования по различным видам спорта. Участниками этих массовых мероприятий были более 2000 детей и подростков.

В июне проведен 1 Всероссийский фестиваль народных игр и национальных видов спорта среди обучающихся образовательных учреждений Северного Кавказа (17 — 19 июня 2011 г.). В фестивали приняли участи более 250 школьников из всех республик Северо-Кавказского федерального округа.

8 июня проведен 10 республиканский туристический слет обучающихся и работников учреждений начального профессионального образования, в нем приняли участие 15 ученических и 5 команд работников профессиональных училищ и лицеев.

Проведен самый массовый детский турнир по футболу «Кожаный мяч» с охватом детей на всех этапах проведения турнира 8 000 детей. Команда «Иристон» с.Камбелеевское Пригородного района завоевала 1 место во Всероссийсом турнире «Кожаный мяч» и защищала честь России на чемпионате мира среди детских команд в Испании. По результатам выступления вошли в восьмерку лучших из 32 участников соревнований.

В результате принятых мер в течение 2011 г. в республике работало 155 лагерей дневного пребывания с общим охватом 33 135 детей. На базе учреждений дополнительного образования работало 8 профильных лагерей дневного пребывания художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, эколого-биологической, спортивно-технической направленности.

8 декабря 2011 г. Министерство образования и науки провело расширенное совещание по итогам оздоровительной кампании 2011г. На совещание были приглашены начальники оздоровительных учреждений, руководители государственных образовательных учреждений. В ходе совещания были отмечены проблемы, над которыми предстоит работать в 2012 году, намечены планы и программы работы на предстоящий год, внесены предложения в Республиканскую целевую программу организации детской оздоровительной кампании 2012 года, программы оздоровительных учреждений.


Работа Министерства образования и науки Республики Северная Осетия — Алания в 2011 году была направлена на решение задач последовательного повышения профессионального и общеобразовательного уровней, доступности качественного профессионального образования, оптимизацию сети подведомственных учреждений профессионального образования, составлению объективных прогнозов спроса на квалифицированные кадры приоритетных отраслей экономики и социальной сферы республики: промышленности, энергетики, связи, агропромышленного комплекса, металлургии, строительства, транспорта, туристско-рекреационного и санаторно-курортного комплексов, социально-бытового обслуживания и др. Проведена работа по совершенствованию нормативной правовой базы подготовки специалистов, организации работы по обновлению содержания, форм и методов учебно-воспитательной работы в учреждениях профессионального образования в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами нового поколения.
^

I. Краткая информация о системе профессионального образования РСО-Алания



Учреждения начального профессионального образования

Количество учреждений (на конец отчётного года) – 11

Количество учреждений, подведомственных

Минобрнауки РСО-А — 10

из них:

профессиональных училищ – 6

профессиональных лицеев – 3

специальное профессиональное

училище открытого типа – 1

Количество учреждений, подведомственных Минобрнауки РФ

специальное профессиональное училище закрытого типа – 1

Количество обучающихся в УНПО на 01.12.11 г. – 2746

Количество выпущенных из УНПО в 2011 г. – 1786

Количество принятых на учёбу по ФГОС НПО в 2011 г. – 1423

Подготовка ведётся по 43 профессиям.


^ Учреждения среднего профессионального образования

Количество учреждений (на конец отчётного года) – 15

Из них:

находятся в ведении Минобрнауки

и других ведомств РФ – 6

в ведении Минобрнауки

и других ведомств РСО-Алания – 9

Количество студентов на 01.12.11 г. – 6264

Количество выпущенных специалистов в 2011 г. – 1686

Количество принятых на учёбу в 2011 – 2012 уч. г. – 2077

Подготовка ведётся по 68 специальностям.


^ Учреждения высшего профессионального образования

Количество высших учебных заведений – 14

Количество государственных

высших учебных заведений – 5

Количество негосударственных

высших учебных заведений – 5

Количество филиалов государственных

и негосударственных высших учебных заведений – 4

Численность профессорско-преподавательского

и научного персонала – 2437

Количество докторов наук, профессоров – 273

Количество доцентов, кандидатов наук – 1296

Количество студентов – 32388

Из них:

Количество студентов в государственных вузах – 26896

Количество студентов в негосударственных вузах – 5492

Количество специальностей

и направлений подготовки кадров – 110

В 2011 г. выпущено – 6647

Принято на учёбу в 2011 – 2012 учебном году – 6354

Количество аспирантов – 594

Количество докторантов – 25


  1. ^ Нормативно-законодательная деятельность

Специалистами Министерства:

- разработан проект поправки к Закону Республики Северная Осетия-Алания «О квотировании рабочих мест» для инвалидов, несовершеннолетних и выпускников учреждений начального и среднего профессионального образования;

- подготовлен проект постановления Правительства Республики Северная Осетия – Алания «Об изменении статуса образовательных учреждений» (от 13 мая 2011 № 125);

  • подготовлен проект постановления Правительства Республики Северная Осетия – Алания «Об оптимизации в системе профессионального образования Республики Северная Осетия — Алания» (от 13 мая 2011 № 126);
1   2   3   4
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы