«хоррор» icon

«хоррор»


ХОРРОР-КВЕСТ «ПОСЛЕ ЗАКАТА, или БИБЛИОТЕЧНЫЕ СУМЕРКИ»

Сценарий игры-экскурсии по библиотеке для юношества (13-18 лет)


Вся библиотека в этот день представляет собой мрачный лабиринт различных по размеру и смысловому наполнению помещений. На освещённых местах располагаются цитаты из классических книг жанра «хоррор» (мистика, ужасы). Фойе, коридоры и лестничные пролёты оформлены соответствующим образом.

В одной из комнат около входа (ОКиО) ведущие набирают группы по 5-6 человек. Далее группа следует с проводником-Сталкером по определённому маршруту. Оставшиеся ожидают следующего захода (примерно через 20 минут). Группа, попадая в каждое помещение, должна решить поставленную там задачу – отгадать викторину, выполнить задание и т.п. Справившимся будет выдаваться слово из ключевой фразы. На финише группа должна составить из полученных слов фразу, определить её автора и из какой она книги. Каждой следующей группе будет задаваться другая фраза во избежание обмена информацией. Призом будут шоколадные батончики, хорошее настроение и выброс адреналина во время игры. На старте, в ожидании начала сеанса игры, посетителям будут предложены к просмотру несколько буктрейлеров и выставка хоррор-литературы из фондов ЦБ. Все желающие смогут сфотографироваться на память среди декораций в стиле фильмов ужасов. Фотографии можно будет тут же распечатать.

Обязательное условие игры – отключение телефонов на время прохождения маршрута. Желательно вообще сдать их на хранение под ключ.


Фразы:

  1. «Остерегайтесь выходить на болото в ночное время, когда силы зла властвуют безраздельно» (Дойл А.К. / Собака Баскервилей).

  2. «Для исследования причины жизни мы вынуждены сперва обращаться к смерти» (Мэри Шелли / Франкенштейн, или Современный Прометей).

  3. «Никакой транспорт не будет попутным, если не знаешь, куда идти» (Эдгар По / Убийства на улице Морг).



Команда собралась на старте в количестве 5-6 человек.

СТАЛКЕР. Друзья, у нас сегодня необычное путешествие. Такой нашу библиотеку не видел ещё никто, в том числе и мы, её работники. После закрытия книги начинают жить своей особенной жизнью, а мы сегодня немного понаблюдаем за ними.

Поднимите руки, кто из вас любит читать хоррор-литературу?

Хоррор – жанр литературы, цель которого – вызвать у читателя чувство страха. Стивен Кинг еще в конце семидесятых годов заявил, что подавляющее большинство людей обожают, чтобы их пугали. Почему? Потому что от пережитого страха происходит выброс адреналина.

В наши дни хоррор переживает «золотые» времена. Сегодня мы вам лишь приоткроем завесу тьмы над жанром хоррор в некоторых его проявлениях.

У нас с вами будет хоррор-квест. Все знают значение этого слова? Да, квест – это поисковая приключенческая игра. В каждом помещении нашего лабиринта вы будете получать задание, выполнять его и за правильный ответ получать карточку со словом из фразы, взятой из книги. Если задание выполнено не правильно, карточку не получите, а значит, фразу на финише составить не сможете. Поэтому во время нашего квеста просьба внимательно слушать задания, выполнять их по возможности быстро, не отвлекаться во избежание несчастного случая, не отставать от группы, «чтоб не пропасть поодиночке»...

Достаньте-ка ваши мобильные телефоны. Отключите их, пожалуйста. И сдайте мне в сумку. Я буду носить их рядом с вами, они никуда не пропадут, но и нам помешать не смогут. Итак – отправляемся.

Первым пунктом нашего путешествия станет абонемент, место, где книги выдаются домой. Но абонементом это место называется днём. Что же происходит здесь после заката?

Подходят к двери абонемента. Над входом надпись ^ «ПЕЩЕРА ПАУКА». Внутри оформление: книжная выставка «Соседи по планете», большой макет героя пещеры – Паука, пещера в пауках, сетях, в различных местах жуки, пауки, тараканы и т.д.

Два стула, на спинках надписи:

Правильно

Ложно

красным

черным


На столе разложены карточки со слогами (па, се, ка, ра, но, скор, ук, ко, сец, курт, пи, он) из которых нужно собрать слова по данной теме, и словами, из которых нужно собрать пословицу «Где паук, там и паутина».

Открывается дверь в пещеру. Темнота. Помощники паука опутывают паутиной читателей. Загорается свет. Появляется ПАУК.

ПАУК. Я приветствую своих пленников, которые попали в мои сети. Но сегодня у нас необыкновенная встреча – встреча в ночной библиотеке. А вы знаете, что именно ночью, когда загораются звезды и появляется луна, оживают герои книг и происходят чудеса. И я хочу, чтобы вы были не пленниками, а именно моими соседями по планете. А для этого вы должны показать, что кое-что знаете о нас, пауках, пройти испытания, ответить на мои вопросы и получить Слово, чтобы стать победителем.

Слушайте внимательно:

  • для чего нам, паукам, нужна паутина (охотиться, для коконов, перелета на небольшие расстояния)?

  • как называется паук с характерным крестообразным рисунком на спине (крестовик)?

  • как вы думаете, в какое время суток мы плетем свои сети (ночью или ранним утром)?

  • загадка «Четыре буквы, восемь ног» – кто это? (Паук)

  • как называется ядовитый паук, который в переводе с тюркского языка означает «черная смерть» (каракурт)?

  • чем полезны пауки (ловят мух, тлей – разносчиков бактерий, яд пауков широко используется в медицине, рыхлят почву)?

  • вспомните и назовите стихотворение о нас, пауках?

Читатели отвечают на вопросы и освобождаются из плена.

А теперь проведём игру «2 стула»: на одном стуле табличка с надписью правильно на втором ложно. Я буду читать некоторые утверждения. Если игрок считает, что это утверждение правильное, он должен сесть на стул с табличкой правильно , если игрок считает, что утверждение ложно, то нужно занять стул с табличкой ложно. Тот, кто не ответил – выбывает с помощью пауков. Начинаем:

  1. «Этимология – наука о насекомых» – ложно (наука о происхождении слов).

  2. «У паука туловище разделенное на 3 части» – ложно (две части).

  3. «Среди пауков существуют рогатые пауки» – правильно.

  4. «Паук-тарантул обитает на деревьях» – ложно (среда обитания – земля).

  5. «У паука нет клешней» – правильно.

  6. «Яд паука-каракурта смертелен» – правильно.

  7. «В мире нет паукообразной обезьяны» – ложно (водится в Америке, размер около 70 см).

  8. «Пауки предсказывают погоду за 8-10 часов» – правильно.

Молодцы. Играем дальше. Нам, паукам, посвящали свои произведения не только ученые, но и писатели, поэты, баснописцы. Перед вами выставка «Соседи по планете», нужно на этой выставке найти книгу, которая не рассказывает о нас, пауках, и назвать её.

Ребята изучают книги с выставки (не более 1-2 минут). Отвечают на поставленный вопрос.

ПАУК. В темной-темной комнате, в аквариуме, находятся змеи, тараканы, мухи, пауки и разные насекомые. Вам нужно определить и достать паука. Если Вы правильно выполните это задание, то допускаетесь к последнему испытанию. Если нет, то пауки с позором выгонят Вас из пещеры.

Один из участников заходит в тёмную кладовку и выполняет задание.

ПАУК. Последнее испытание: собрать из слов пословицу «Где паук, там и паутина».

Идёт выполнение задания (не более 1 минуты).

ПАУК. Ваше пребывание в моей пещере подошло к концу. Надеюсь, вы узнали для себя много интересного о мире паукообразных. Помните: нет в природе существ, которые были бы бесполезны. У каждого на Земле есть своя, пусть маленькая, но важная роль!

Все изумляет нас в природе милых насекомых:

Летящий шмель, стрекочущий сверчок,

Паук, плетущий кружевную паутину,

И бабочка, что превращается в порхающий цветок.

Вручается первое слово из фразы, фото на память.


СТАЛКЕР. Что ж, продолжаем путешествие. Я поведу вас длинными извилистыми коридорами, полными ужасов и привидений. Будьте внимательны и осторожны…


Подходят к ^ «КОРИДОРУ ПРИВИДЕНИЙ». Отодвигают чёрные портьеры, входят. Проводник тщательно закрывает вход, чтоб не проходил свет. К потолку подвешены бутылки с водой и с горохом – натыкаясь на них головами, участники квеста пугаются и дезориентируются. В коридоре «дежурит» «привидение» – сотрудник, одетый в чёрное и не видимый посетителям. Он начинает дотрагиваться до участников, пугая их. В какой-то момент резко включает фонарик, направленный на висящий неподалёку макет привидения. Из-за закрытой двери подсобного помещения слышатся различные непонятные звуки.

Вдруг слышится скрип двери и приоткрывается дверь в «СКЛЕП» (СВО). Оформление: Вход вывеска с названием на двери, плакат с изображением лабиринта. Фонд покрыт пленкой, освещен полусумрачным светом, также присутствует звуковое сопровождение. В углу фонда расположено приведение. Ведущие одеты в медицинские халаты, на лицо надеты медицинские маски.

Участники заходят.

1 ведущий. Здравствуйте дорогие гости, предлагаем послушать нашу увлекательную историю из известной вам повести Марка Твена «Приключение Тома Сойера. Главный герой, Том Сойер, – забияка и любитель приключений. Однажды ночью он вместе с Гекельберри Финном, сыном городского пьяницы, отправляется на кладбище… Цель их путешествия – свести бородавки с рук, для чего у них имеется дохлая кошка (звук кошки), которую следует бросить вслед чертям, бродящим по кладбищу. Но вместо чертей ребята видят доктора Робинсона, пьяницу Мэфа Поттера и индейца Джо.

2 ведущий. Пришедшие раскапывают одну из свежих могил, достают тело, но потом между ними начинается драка: доктор сбивает с ног Поттера, они оба падают, и в этот момент индеец всаживает в спину Робинсона нож. Когда Мэф Поттер пришел в себя, индеец начал его убеждать, что это именно он убил доктора, ведь нож принадлежал Поттеру. Испугавшись кары за содеянное, Мэф Поттер рванул с кладбища. Том и Гек, которые испугались не меньше него, бежали со скоростью ветра в другую сторону.

1 ведущий. На следующий день оба мальчика поклялись друг другу, что никогда и никому не раскроют тайну убийства доктора Робинсона. А Мэфа Поттера до суда заключили под стражу.

2 ведущий. Вам, дорогие гости, предстоит раскрыть это преступление, и доказать что Мэф Поттер не виновен. Для этого предлагаем выполнить наше жуткое задание. Называется оно «Выпотрошеный Робинс». Сейчас вы должны помочь нам собрать части тела бедного старины Робинса…

2 ведущий. И это жуткое испытание смогут пройти только самые смелые… (испуганно поёжившись).

Привидения завязываются глаза всем участникам группы и подводят к столу, на котором стоят кастрюли. В одной кастрюле лежат «мозги» Робинса (отваренные макароны). Во второй «голова» (голова куклы, обмотанная меховым воротником, покрытой лаком). В третьей «сердце» (старый сотовый телефон включенный на вибро, плотно обмотанный пищевой пленкой, замурованный в тесте). В четвёртой находится «печень» (говяжья печёнка). В пятой «рука» мертвеца (куриные лапки). При этом ведёщие намеренно создают ужасающую атмосферу, комментируя происходящее.

2 ведущий. Вот это да, братья! Это и правда жуть! Вы и правда отлично ищите улики! (Звук сирены).

1 ведущий. Эээх, ну хорошо, улика найдена, пора бы и отдохнуть…

2 ведущий. Сейчас бы музычку послушать… жуткую такую, громкую, чтобы аж мурашки по телу…(включается жуткая музыка).

Слово будет находиться в одном из сосудов с органами.

После того как зашифрованное слово найдено, ведущие предлагают убраться отсюда подобру-поздорову, и отправляться дальше.


Дверь «СКЛЕПА» закрывается, и участники снова оказываются в тёмном ^ «КОРИДОРЕ ПРИВИДЕНИЙ». Продвигаясь по нему, они наступают на разложенные под половиком детские игрушки-пищалки, запинаются и пугаются. Проводник идёт первым, но по краю коридора, где игрушек нет. Наконец, коридор кончился. Здесь проводник вручает им второе слово – за смелость при прохождении «Коридора привидений». Участники выходят к лестнице, ведущей на 2 этаж. Она тоже оформлена в соответствии с темой квеста под «Призрачный лес»: всюду прикреплены ветки деревьев, среди них торчат руки (перчатки) и ноги (сапоги), спутанные верёвки и т.п. Со стены свисает мумия. По этому лесу участники поднимаются в ^ «ПОДВОДНОЕ ЦАРСТВО».

Звучит музыка из оперы, рисующая морской пейзаж, участники путешествия входят в зал (СНМЛ).

ВЕДУЩАЯ. Вы попали в морскую пучину, в которую угодил былинный герой Садко из одноименной оперы-сказки композитора Н. А. Римского-Корсакова. Вот он перед вами. (Садко изображен во весь рост с гуслями). А это – портрет композитора, создавшего удивительный сказочный мир в музыке. Кто хоть раз войдет в этот чудесный мир, останется в нем навсегда. Оперы-сказки Римского-Корсакова: Снегурочка, Сказка о Царе Салтане, Кащей Бессмертный, Золотой петушок.

Итак, «Садко» – первое сочинение молодого композитора, в котором он обрел свой стиль и нашел те образы, которые потом будут его волновать всегда, – сказку и морскую стихию.

^ Звучит музыка, изображающая морскую стихию. На фоне музыки:

ВЕДУЩАЯ. «Стал среди моря корабль Садко, Новгородского гостя. По жребию бросили самого Садко в море, в дань Царю Морскому, и пошел корабль своим путём-дорогою. Остался Садко среди моря один со своими гусельками яровчатыми, и увлек его Царь Морской в своё царство подводное с чудами морскими. В царстве подводном шёл большой пир: Царь Морской выдавал свою дочь за Окиян-море. Заставил он Садко играть на гуслях» (играют гусли, на фоне музыки):

ВЕДУЩАЯ. «И расплясался Царь Морской, а с ним и все его царство подводное. От пляски той всколыхнулося Окиян-море и стало ломать топить корабли… Но явился Старчище могуч-богатырь во образе калики перехожего и выбил гусли из рук Садко. (музыка стихает). Прекратилась пляска, и море затихло». (Песня варяжского гостя, один куплет)

ВЕДУЩАЯ. Друзья, чтобы выбраться из морской пучины, вам надо найти гусли Садко, которые где-то спрятала морская рыба. У каждого из вас есть одна попытка: найдите дельфина, краба, черепаху, возможно у кого-то из них рыба и спрятала гусли. Итак, первый желающий или кто самый смелый. Нашедший гусли получает приз.

Играющие по очереди ищут гусли у дельфина, краба и черепахи (участвуют 3 игрока).

Но гусли не находятся, и тогда ведущий предлагает всем найти морскую загадочную рыбу, гусли у неё. Приз – очередное слово из итоговой фразы – получает тот, кто первым увидит эту рыбу.

Игра заканчивается песней Садко. Под арию Садко участники путешествия покидают подводное царство.


СТАЛКЕР. Я смотрю, ужасы морской пучины вас впечатлили… Что же, сейчас посмотрим, что вы запоёте на ^ «КИНО-ШОУ УЖАСОВ». Вообще-то днём здесь у нас Интернет-центр и очень приветливые хозяева (заходят в помещение ИБО)...

Комната слабо освещена керосиновыми фонарями и лампами, подвешенными на стенах. Стена украшена сетью, на которой закреплены крупный бутафорский паук и мелкие насекомые. В углу комнаты растянута простыня с наклеенными глазами, имитирующая привидение. С потолка свисают шары с нарисованными рожицами чудовищ.

Ведущие одеты в костюмы Вампира и Человека-невидимки.

В углу комнаты – монитор компьютера, на котором будут демонстрироваться отрывки из фильмов ужасов, снятых по книгам популярных авторов.

За последним посетителем резко, с сильным хлопком, захлопывается дверь; посетители оказываются в замкнутом пространстве.

Ведущий 1. Добро пожаловать в мир кошмара и человеческих страхов!!!

Ведущий 2. Мы покажем тебе, что такое ужас!

Ведущий 1. Смотри и запоминай! Ты же хотел видеть это!

Ведущий 2. Упыри и вурдалаки,

Ведущий 1. …оборотни и зомби,

Ведущий 2. …зловещие монстры и ведьмы -

Ведущий 1. …любуйся на них!!!

Ведущий 2. Ну что, развлечемся – пощекочем себе нервишки?

Идет демонстрация отрывков из фильмов:

  • Вий (Н. Гоголь)

  • Голова профессора Доуэля (А. Беляев)

  • Портрет Дориана Грея (О. Уайльд)

  • Дракула (Б. Стокер)

  • Собака Баскервилей (К. Дойл)

  • Остров доктора Моро (Г. Уэллс)

  • Серебряная пуля (С. Кинг)

  • Убийство на улице Морг (Э. По)

  • Франкенштейн (М. Шелли)

  • Призраки Салема (С. Кинг)

  • Лунатики (С. Кинг)

  • Оно (С. Кинг)

  • Дагон (Г. Лавкрафт)

  • Челюсти (П. Бенчли)

  • Упырь (А. Толстой)


Ведущий 2. Шоу закончилось, но ты не выйдешь отсюда, пока не ответишь на наши вопросы!

Ведущий 1. Напряги свои мозги, включи воображение!

Вопросы:

  1. Герой какого фильма мечтал навеки оставаться молодым и красивым, как на своем портрете? («Портрет Дориана Грея», О.Уайльд).

  2. В одном из фильмов герой спасается от чудовища, которое светилось огнем. Как звали героя фильма и за счет какого вещества создавался эффект свечения? (Сэр Генри из фильма «Собака Баскервилей», А.Конан Дойл. Эффект свечения создавала особая смесь из фосфора, которой была покрыта голова собаки).

  3. Как звали ученого, который собрал из фрагментов тел умерших подобие человека, а затем оживил его? (Виктор Франкенштейн из фильма «Франкенштейн, или Современный Прометей», Мери Шелли).

За правильный ответ посетители получают ключевое слово и освобождаются из кинозала.

Ведущий 2. Вы ответили правильно на мои вопросы и за это получаете ключевое слово.

Ведущий 1. Помните, все эти чудовища, которых вы сегодня видели, живут в книгах, и если хотите поближе познакомиться с ними, держите путь в хранилище, имя которому БИБЛИОТЕКА!


СТАЛКЕР. Не устали? Нас ждёт следующий зал, самый большой, днём он был Читальным… Глубоко вдохнули, выдохнули – пошли! (^ «ТЕНИ ОЖИВАЮТ В ПОЛНОЧЬ»)

Проводник открывает дверь читального зала. Взгляду гостей предстаёт темная комната, в центре которой большой светящийся круг. В кругу за столом с горящими свечами восседает хозяйка зала – хранительница книг и читает молитвы.

ХРАНИТЕЛЬНИЦА (прерывает чтение, берет подсвечник, идет навстречу гостям, ворчит). Кого там еще нелегкая принесла? Бродят тут в неурочный час. Покоя нет от вас ни днем, ни ночью. Ну, чего встали, быстро в круг, под его защиту. Садитесь и не шумите. Они этого страсть как не любят…


^ В это время раздаются резкие нечеловеческие крики, шум ветра. Тухнут свечи. На экране тени: руки корявые, с длинными когтями извиваются, жуткие лица, мыши летучие

Ну вот, началось. (Зажигает свечи) Прервали молитвы... Теперь вся нечисть, заточенная в книгах, на свободу рвется… Как и много лет назад…

Слушайте, что в книге писано…

^ Хранительница открывает книгу, читает.

Хома ночью в церковь пришел. Тишина была страшная. Свечи трепетали и обливали светом всю церковь. Посредине неподвижно стоял черный гроб панночки.

Во время рассказа звучит музыка. Включается экран, на котором изображены ночь, свечи трепещут, гроб летает, затем резко, с грохотом опускается на пол. Открывается крышка гроба, сначала медленно. Затем резко откидывается. Человек подходит к гробу, наклоняется, рассматривает. Затем в страхе шарахается, прикрывая руками глаза…

Казак подошел ко гробу, с робостью посмотрел в лицо умершей и не мог не зажмурить своих глаз. Такая страшная, сверкающая красота! Ему казалось, как будто бы она глядит на него закрытыми глазами. И как будто из под ресницы правого глаза ее покатилась слеза. Когда слеза остановилась на щеке, то он различил ясно, что это была капля крови…

И тут Панночка приподняла голову…

На экране происходит действо: поднимается голова из гроба. Звук читаемой молитвы, музыка меняется на шум ветра. В воздухе начинают летать листы книг… Свечи на столе хранительницы тухнут, экран гаснет.

^ В полной темноте хранительница продолжает читать, увеличивая темп.

Она встала… идет по церкви с закрытыми глазами, беспрестанно расправляя руки, как бы желая поймать кого-нибудь. Она идет прямо к нему. В страхе очертил он около себя круг. С усилием начал читать молитвы…

Она стала почти на самой черте; но видно было, что не имела сил переступить ее, и вся посинела… Она была страшна. Она ударила зубами в зубы и открыла мертвые глаза…

Во время чтения, в зале, в полной темноте появляется Панночка. Она стоит, закрыв глаза. Меняется музыка.. Панночка начинает раскачиваться из стороны в сторону, вытянув руки. Включается винтелятор, изображающий ветер. Трепещет на ветру одежда Панночки. Затем она протягивает руки и двигается к черте круга..

ХРАНИТЕЛЬНИЦА (зажигает свечи, крестится):

Свят круг, спаси! Свят круг, сохрани! (несколько раз)

Панночка начинает бегать по кругу, перебирая руками и, произнося непонятные слова, пытается проникнуть в круг.… Музыка меняется..

Хранительница крестится. Затем раздается крик петуха, дым. Панночка исчезает….

ХРАНИТЕЛЬНИЦА. Ах, боже мой, успокой ее душу. Она, конечно, панского роду, только не во гнев будет сказано припустила к себе сатану. Вот я и пытаюсь изгнать молитвами дурное помышление. Да и вам советую… (крестится). А то ведь много на свете всякой дряни водится! Такая чертовщина, что прямо бери ноги в руки и улепетывай…

^ В это время раздается хрюканье. Свечи на столе вновь гаснут.

ХРАНИТЕЛЬНИЦА. Ой, да что же это творится-то?! (зажигает свечи) Про чёрта вспомнишь – он тут как тут… и кем только, чертяка, не оборачивался… и в чёрную кошку, и в собаку, и в змею, и в свинью… а чаще всего в человека…Уж каких там чертяка делов натворил, не ведаю. Только выгнали его из пекла. А теперь он покоя не дает, свитку свою везде ищет. Да ну его к чёрту…

^ Опять раздается хрюканье или визг свиньи. Из фонда выбегает Нос (разговаривает сам с собой).

НОС. Что?.. Ничего!.. Ась!.. Ты сказал?.. Нет!.. Кто же это хрюкнул?.. Бог знает. Никого нет!.. ^ Громко нюхает. Видит мешок. Подбегает. Громко нюхает.

НОС. Ой, что-то лежит! Громко нюхает. Живой! (повт. 3 раза.) Открывается мешок. Вылезает чёрт (на нем рубаха красного цвета с одним рукавом).

ЧЁРТ.Ты кто?

НОС. Я… статский советник. А ты кто?

ЧЁРТ. Где моя свитка? (грозно).

Нос отбегает.

НОС. Чур меня! (2 раза). Упал на колени, уползает и бормочет: «Я сам по себе» (несколько раз).

^ Чёрт вылез из мешка.

ЧЕРТ. У, скаженный. Тут он замечает народ. А что вы тут делаете, добрые люди?

Чёрт пытается попасть в круг – не удается.

ЧЕРТ. Может, вы знаете, где мой рукав? Вот жид, гад. Заложил ему свитку свою, а он продал, а у того украли, хотели сжечь, да не горит моя бесовская одежда! Так взяли и разрубили, да разбросали. С тех пор и ищу свою свитку, хрю. Всё нашел, а рукава не хватает. А пока не соберу куски моей свитки, место останется проклятым для всех.

^ Хранительница бросает чёрту рукав.

ХРАНИТЕЛЬНИЦА. Изыди, нечистая.

Чёрт радостно хватает рукав и начинает танцевать. Раздается крик петуха, чёрт, корчась и жутко воя, исчезает.

ХРАНИТЕЛЬНИЦА. Ну, слава богу (крестится). Все закончилось... Сегодня особлево не по себе. Жуткие книжки ожили. Больно уж взаправду этот писатель о нечисти рассказывает. А, кстати, какой писатель? Как называются произведения, из которых пришли персонажи?

При правильном ответе гости получают кодовое слово и продолжают путь.


СТАЛКЕР. Сейчас я впущу вас в «КОЛОДЕЦ МГЛЫ» (тамбур перед Методкабинетом), где вы за 2 минуты должны будете составить фразу из книги из собранных вами слов и назвать её автора. Время пошло…

Ребята составляют фразу, показывают её Сталкеру. Он оценивает её правильность и по итогам или вручает приз (конфеты) или оставляет без награды.


Е.А.Костенко,

заместитель директора МБУ «Анивская ЦБС»



Скачать 153.58 Kb.
Дата конвертации12.08.2013
Размер153.58 Kb.
ТипСценарий
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы