Методические указания к практическим занятиям по «Оперативной хирургии и топографической анатомии головы и шеи»
Смотрите также:
- Рекомендована к утверждению в качестве типовой
- Рекомендована к утверждению в качестве типовой
- Автореферат диссертации на соискание учёной степени
- Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе для студентов
- Методические указания к практическим занятиям Красноярск
- Методические указания к практическим занятиям Омск 2005
- Методические указания к практическим занятиям Красноярск
Грона В.Н., д.мед.н., проф., з.д.н.т. Украины, проф. каф. детской хирургии, анестезиологии и интенсивной терапии ДонНМУ.
Гюльмамедов Ф.И., д.мед.н., проф., з.д.н.т. Украины, зав. каф. общей хирургии, анестезиологии и реаниматологии ДонНМУ.
Бутева Л.В., к.мед.н., доцент каф. социальной медицины, ОЗО и истории медицины, методист УМО ДонНМУ.
интерпретировать особенности топографической анатомии головы и шеи;
обозначать пульсационные точки, границы областей и внешние ориентиры головы и шеи, проводить проекции образований и разрезов;
обосновывать наиболее распространенные оперативные вмешательства и манипуляции, выполняемые на голове и шее;
моделировать разъединение, соединение тканей, остановку кровотечения и манипуляции, выполняемые на голове и шее.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к практическим занятиям по «Оперативной хирургии и топографической анатомии головы и шеи» для студентов стоматологического факультета Донецк, 2012 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им.М.Горького Кафедра оперативной хирургии и топографической анатомии МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к практическим занятиям по «Оперативной хирургии и топографической анатомии головы и шеи» для студентов стоматологического факультета Донецк, 2012 УДК 611.91/.93+617.51/.53(075.8) ББК 54.571/.572я7 М-60 Методические указания к практическим занятиям по «Оперативной хирургии и топографической анатомии головы и шеи» для студентов стоматологического факультета. - Донецк, 2012. – 78 с. Антипов Н.В., Сироид Д.В., Жиляев Р.А., Зарицкий А.Б., Войтенко С.В. Методические указания предназначены для студентов 2-ого курса стоматологического факультета. К каждой изучаемой теме указана ее актуальность, сформулированы общая и конкретные цели обучения. Для определения исходного уровня знаний-умений приведены соответствующие цели, даны задания для проверки исходного уровня и источники информации. Содержание обучения к каждой теме содержит перечень теоретических вопросов, граф логической структуры темы и источники информации. Для проверки достижения конкретных целей обучения приводится набор тестов формата А с эталонами ответов. К каждой теме прилагаются короткие методические указания к работе на практическом занятии. Методические указания помогут студентам при самостоятельной подготовке к практическим занятиям по оперативной хирургии и топографической анатомии головы и шеи, их использование будет способствовать формированию у студентов клинического мышления. ^ протокол № от « » 2012 г. Рецензенты: СОДЕРЖАНИЕ Стр.
ПРЕДИСЛОВИЕ Знание оперативной хирургии и топографической анатомии головы и шеи имеет большое практическое значение для врачей любой специализации, особенно – для стоматологов. Топографическая анатомия изучает особенности послойного строения и расположения органов, сосудов, нервов и других образований в областях и полостях тела человека, возможные пути распространения патологических процессов. Эти знания помогают предвидеть возможные осложнения и избежать врачебных ошибок, грамотно описать данные объективного обследования пациента с учетом знания границ областей и внешних ориентиров. Оперативная хирургия изучает технику оперативных вмешательств (операций и манипуляций). Врачи всех специальностей обязаны уметь оказывать неотложную медицинскую помощь (например, осуществить временную остановку артериального кровотечения, оказывать помощь при механической асфиксии и т.д.). Кроме того, врачи всех специализаций в экстренных случаях могут привлекаться к работе в качестве ассистента хирурга. Поэтому стоматологи должны уметь пользоваться наиболее распространенными хирургическими инструментами, владеть техникой разъединения и соединения тканей, временной и окончательной остановки кровотечения. Для повышения качества подготовки специалистов важное значение имеет научно обоснованная организация учебного процесса. Главным способом ее реализации на кафедре оперативной хирургии и топографической анатомии является разработка методических указаний к каждой теме занятия, что дает возможность управлять подготовкой студентов на аудиторном и внеаудиторном этапах с ориентацией на профессиональную деятельность. Методические указания созданы в соответствии с учебной программой и предназначены для студентов 2-ого курса стоматологического факультета. Они помогут студентам в изучении оперативной хирургии и топографической анатомии головы и шеи, будут способствовать уменьшению риска врачебных ошибок в их практической деятельности. ^ Общая цель: уметь интерпретировать особенности топографической анатомии головы и шеи для обоснования оперативных вмешательств и врачебных навыков. ^ ^ Актуальность темы. Стоматологи должны уметь осуществлять первичную хирургическую обработку раны, в экстренных случаях могут привлекаться к работе в качестве ассистента хирурга. Поэтому они должны знать названия и назначение наиболее распространенных хирургических инструментов. Несоблюдение техники безопасности при работе с хирургическими инструментами (в том числе – в процессе их передачи) может привести к повреждению рук членов операционной бригады и к заражению заболеваниями, передающимися с кровью. Поэтому стоматологи должны уметь пользоваться обще-хирургическими инструментами и соблюдать технику безопасности при работе с ними. Знание хирургической терминологии необходимо для полноценного общения между врачами, чтения медицинской литературы и правильной трактовки сведений о пациенте. ^ Общая цель: уметь использовать хирургический инструментарий для выполнения оперативных вмешательств.
| ||||||||||||||||||||
