Рабочая программа по дисциплине «Теория экономических информационных систем» для специальности 080801 Прикладная информатика (в экономике) Учебный план набора 2005 года и последующих лет icon

Рабочая программа по дисциплине «Теория экономических информационных систем» для специальности 080801 Прикладная информатика (в экономике) Учебный план набора 2005 года и последующих лет



Смотрите также:


Федеральное агентство по образованию


Томский государственный университет систем управления

и радиоэлектроники (ТУСУР)


Кафедра автоматизированных систем управления


УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе


___________ Л.А. Боков

«____» _________ 2009 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Теория экономических информационных систем»

для специальности 080801 – Прикладная информатика (в экономике)

Учебный план набора 2005 года и последующих лет


Факультет  систем  управления


Профилирующая кафедра –  Автоматизированных систем управления


Курс – второй
^

Семестр – четвертый

Распределение учебного времени (Всего часов)



Лекции 34

Практические занятия 17

Курсовая работа 17

Всего аудиторных занятий 68

Самостоятельная работа 35

Общая трудоемкость 103


Экзамен – 4 семестр


2009

Дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин. Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО для специальности 080801 – Прикладная информатика (в экономике).

Рассмотрена и утверждена на заседании кафедры АСУ 14 января 2009 г. Протокол № 1.


Разработчик, к.т.н., доцент кафедры АСУ А.И. Исакова


Зав. обеспечивающей кафедрой АСУ

д.т.н., профессор А.М. Кориков


Рабочая программа согласована с факультетом систем управления, профилирующей и выпускающей кафедрой АСУ


Декан ФСУ

д.т.н., профессор Н.В. Замятин


Заведующий профилирующей

кафедрой АСУ,

д.т.н., профессор А.М. Кориков


Заведующий выпускающей

кафедрой АСУ,

д.т.н., профессор А.М. Кориков


^ 1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ И ЕЁ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ


Дисциплина «Теория экономических информационных систем» (ТЭИС) читается в 4 семестре и предусматривает чтение лекций, проведение практических занятий, выполнение курсовой работы, получение различного рода консультаций.

Задачей дисциплины ТЭИС является изучение экономических информационных систем, как элемента управления экономикой страны, т.е. системы сбора, хранения, обновления, обработки и выдачи информации, необходимой для управления конкретным экономическим объектом.

Предметом изучения в рассматриваемой дисциплине является экономическая информация в планировании, учете и анализе.

Цель дисциплины - изучение теоретических основ экономических информационных систем, их разновидностей, структурной организации данных, методов и средств описания экономических информационных систем и их подсистем, анализа способов формализованного преобразования описаний экономических информационных систем.

Студент, изучивший дисциплину «Информационные системы» должен:


иметь представление о:

  • структуре и функциях ЭИС;

  • роли процессов обработки данных в управлении экономическими объектами;

  • применении методов и алгоритмов моделирования основных компонент ЭИС;

  • средствах и приемах информационной технологии, необходимых для приобретения основных навыков обработки экономической информации.


знать:

  • понятие экономических информационных систем (ЭИС), принципы их построения и функционирования;

  • экономическую информационную систему как особую модель объекта экономики;

  • критерии оценки ЭИС;

  • классификации ЭИС;

  • компоненты ЭИС;

  • жизненный цикл ЭИС;

  • классификацию и основные свойства единиц информации. Имя, структура и значение единиц информации. Операции над единицами информации. Экономические показатели и документы;

  • детализация представлений ЭИС;

  • модели данных;

  • методы организации данных в памяти ЭВМ;

  • модели знаний. Моделирование предметных областей в экономике.


уметь:

  1. строить цепные каталоги, линейные и нелинейные списковые структуры, используемые на физическом уровне представления концептуальной модели БД ЭИС;

  2. создавать нелинейные древовидные структуры, корректировать их и выполнять операции «подравнивания» с целью уменьшения уровней в дереве для ускорения поиска требуемых записей;

  3. строить разного рода адресные функции, А- и К-индексы, которые относятся к методам ускоренного доступа к данным.

Теоретический материал закрепляется на практических занятиях путем решения задач обработки экономической информации.

Зная теорию по экономическим информационным системам, требования к ее компонентам, надежности, студенты смогут использовать эти знания при дальнейшем проектировании информационных систем в экономике.


^ 2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1 Лекции


Тема 1. ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ – 3 час., самостоятельная работа – 1 час.

Факультет  систем  управления 1

Семестр – четвертый 1

Распределение учебного времени (Всего часов) 1

2.3 Задания на курсовую работу


Выполнение курсовой работы состоит из 6 заданий по следующим темам:

  1. Структурное описание составных единиц экономической информации.

  2. Расчет объемов экономической информации в БД.

  3. Линейные методы организации данных:

  • Линейная списковая организация данных.

  • Линейный цепной каталог.

  1. Нелинейные методы организации данных.

    • Древовидная организация данных.

    • Нелинейная списковая организация данных

  2. Методы ускоренного доступа к данным (построение адресных функций вида i = Ac и i = ОСТ(A / m); построение А- и К-индексов и выполнение их корректировки).

  3. Реферат.

2.4 Формы самостоятельной работы




Наименование работы

Количество часов

Форма

контроля

1.

2.

3.

Проработка лекционного материала

Подготовка к практическим занятиям

Выполнение заданий курсового проекта

8

7

12

Коллоквиум, экзамен

Контрольные работы,

Защита курсового проекта

4.

Самостоятельное изучение тем теоретической части

8

Экзамен

Всего часов на самостоятельную работу

35 часов


Темы для самостоятельного изучения (Всего 8 часов)

  1. Экономическая информация как часть информационного ресурса общества (1 час).

  2. Развитие информационной сферы производства (1 час).

  3. Количество информации в экономической информационной системе. Методы оценки (1 час).

  4. Преобразование информации в данные в экономической информационной системе (1 час).

  5. Организация вычислительного процесса в экономической информационной системе (1 час).

  6. Организация обслуживания вычислительных задач в экономической информационной системе (1 час).

  7. Организация планирования обработки вычислительных задач в экономической информационной системе (1 час).

  8. Нетрадиционная обработка данных в экономической информационной системе: (параллельная обработка) (1 час).



^ 3 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ


3.1 Основная литература


  1. Мишенин А.И. Теория экономических информационных систем: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 235 с. (22 экз.)


^ 3.2 Дополнительная литература


  1. Избачков Ю.С. Информационные системы: Учебное пособие для вузов/ Ю.С. Избачков, В.Н. Петров. - СПб.: Питер, 2006. - 655 с. (70 экз.)

  2. Информационные системы и технологии в экономике и управлении: учебное пособие / под ред. проф. В.В. Трофимова. – М.: Высшее образование, 2007. – 480 с. (20 экз.)

  3. Исакова А.И. Теория экономических информационных систем: Учеб. пособие. – Томск: изд-во ТМЦДО, 2007. – 220 с. (20 экз.)

  4. Уткин В.Б., Балдин К.В. Информационные системы и технологии в экономике: Учебник для вузов. – М.: Академия, 2006. – 282 с. (20 экз.)


^ 3.3 Перечень пособий, методических указаний и материалов, используемых в учебном процессе


3.3.1 Журнальная периодика

  1. КомпьютерПресс.

  2. Информационные ресурсы России.

  3. Проблемы информатизации.

  4. Информатика и образование.

  5. Мир ПК.

  6. Информация и связь.

  7. Компьютеры+Программы.

  8. Менеджмент в России и за рубежом.


3.3.2 Рекомендуемые информационные сайты

1. www.compress.ru – Журнал «КомпьютерПресс»

2. www.osp.ru – Издательство «Открытые системы»

3. www.cnews.ru – Издание о высоких технологиях

4. www.it-daily.ru – Новости российского ИТ-рынка

5. www.isn.ru – Российская сеть информационного общества


^ 3.4 Компьютерные средства обучения и контроля


Для проведения теоретического (лекций) материала по дисциплине используются персональный ПК с процессором Pentium 4, операционная система MS Windows ХР, пакет Microsoft Office 2007. Лекции проводятся в специализированной аудитории с проектором, экраном, на который слайды демонстрации проецируются.

Для контроля теоретических знаний студентов во время занятий, как правило, в начале или в конце лекции студентам предлагается тест (10 – 12 вопросов с вариантами ответов) в виде презентации по пройденному материалу (который студенты дома повторили).


^ 4 ПРИМЕНЕНИЕ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ


I. Курс 2, семестр 4

Контроль обучения – Экзамен.

Максимальный семестровый рейтинг – 100 баллов.

По дисциплине «Теория экономических информационных систем» проведение экзамена является обязательным. При этом балльная оценка в соотношении 70/30 распределяется на две составляющие: семестровую и экзаменационную. Т. е. 70 баллов можно получить за текущую работу в семестре, а 30 баллов – за ответы на экзамене.

Для стимулирования планомерности работы студента в семестре в раскладку баллов по элементам контроля введен компонент своевременности, который применяется (Error: Reference source not foundсуммируется) только для студентов, без опозданий отчитывающихся по предусмотренным элементам контроля (тесты, лабораторные работы, коллоквиумы).

На протяжении всего семестра текущая успеваемость оценивается только в баллах нарастающим итогом, в том числе и результаты контрольных точек.

Текущий контроль изучения дисциплины состоит из следующих видов:

  • контроль за усвоением теоретического материала – проведение 2 коллоквиумов, 8 тестов в виде презентаций;

  • контроль за правильным выполнением 7 контрольных работ по практическому материалу.

В таблице 4.1 содержится пример распределения баллов в течение семестра для дисциплины «Теория экономических информационных систем», завершающейся экзаменом и содержащей 17 лекций (34 часа), 8 практических занятий (17 часов), 3 итоговых коллоквиума во время проведения двух контрольных точек и между ними.


Таблица 4.1 – Дисциплина «Теория экономических информационных систем» (экзамен, лекции, практические работы)

Элементы учебной деятельности

Максимальный балл на 1-ую контрольную точку с начала семестра

Максимальный балл за период между 1КТ и 2КТ

Максимальный балл за период между 2КТ и на конец семестра

Всего за

семестр

Посещение занятий

4

4

4

12

Тестовый контроль

9

8

8

25

Контрольные работы на практических занятиях

7

7

7

21

Компонент своевременности

4

4

4

12

^ Итого максимум за период:

24

23

23

70

Нарастающим итогом

24

47

70





По результатам текущего контроля формируется допуск студента к итоговому контролю – экзамену по дисциплине. Экзамен осуществляется в форме опроса по теоретической части дисциплины.

В составе суммы баллов, полученной студентом по дисциплине, заканчивающейся экзаменом, экзаменационная составляющая должна быть не менее 10 баллов. В противном случае экзамен считается не сданным, студент в установленном в ТУСУРе порядке обязан его пересдать.

Методика выставления баллов за ответы на экзамене определяется, например, из расчета до 3 баллов за каждый из ^ 10 вопросов в билете (перечень вопросов приведен в Приложении 1).

Неудовлетворительной сдачей экзамена считается экзаменационная составляющая менее 10 баллов. При неудовлетворительной сдаче экзамена (<10 баллов) или неявке на экзамен экзаменационная составляющая приравнивается к нулю (0).

^ II. Курс 2, семестр 4

Контроль обучения – курсовой проект.


При выполнении курсового проекта по дисциплине «Теория экономических информационных систем» студент стимулируется к планомерной работе. Студенту указывается распределение баллов, начисляемых за отдельные этапы работы над проектом. В таблице 4.3 приведен пример распределения баллов для отдельных этапов выполнения курсового проекта.

Для курсового проекта отчетная составляющая (до 30 баллов) выставляется студенту по результатам защиты проекта. При защите курсового проекта по дисциплине «Теория экономических информационных систем» учитывается несколько важных моментов:

  1. качество оформления пояснительной записки к курсовому проекту;

  2. доклад студента по теме реферата, являющейся составной частью проекта;

  3. степень раскрытия студентом темы реферата;

  4. правильность ответов на вопросы, задаваемые преподавателем по теме реферата и всем методам организации данных, реализованным студентом в его курсовом проекте;

  5. способность студента к анализу решений и выбору методик расчета.

Если студент по всем вышеперечисленным пунктам показал себя хорошо, то по отчетной составляющей он заслуживает 30 баллов. При наборе отчетной составляющей менее 10 баллов, она приравнивается к нулю. В этом случае курсовой проект подлежит повторной защите в установленном университетом порядке.


Таблица 4.3 – Курсовой проект по дисциплине «Теория экономических информационных систем»

Элементы учебной деятельности

Максимальный балл на 1-ую контрольную точку с начала семестра

Максимальный балл за период между 1КТ и 2КТ

Максимальный балл за период между 2КТ и на конец семестра

Всего за

семестр

Получение задания на курсовой проект/работу

4







4

Подбор и обзор литературы

12







12

Выполнение необходимых расчетов по проекту

12







12

Построение необходимых структур данных




8

10

18

Полное оформление работы







12

12

Компонент своевременности

4

4

4

12

^ Итого максимум за период:

32

12

26

70

Нарастающим итогом

32

44

70




Если курсовой проект не выполняется в положенный срок (до экзаменационной сессии), то выставляется оценка на балл ниже, чем по полученному рейтингу и все баллы по рейтингу обнуляются.

Преобразование суммы баллов в традиционную оценку и в международную буквенную оценку (таблица 4.3) происходит один раз в конце семестра только после подведения итогов изучения дисциплины «Теория экономических информационных систем», т. е. после успешной защиты курсового проекта и сдачи экзамена.


Таблица 4.3 – Пересчет итоговой суммы баллов в традиционную и международную оценку

^ Оценка (ГОС)

Итоговая сумма баллов, учитывает успешно сданный экзамен

Оценка (ECTS)

5 (отлично)

90 – 100

А (отлично)

4 (хорошо)

85 – 89

В (очень хорошо)

75 – 84

С (хорошо)

70 – 74

D (удовлетворительно)

3 (удовлетворительно)

65 – 69

60 – 64

E (посредственно)

2 (неудовлетворительно)

^ Ниже 60 баллов

F (неудовлетворительно)


ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ВОПРОСЫ для экзамена

по дисциплине «Теория экономических информационных систем»


1. Что представляет собой экономическая информация?

2. Каковы требования, предъявляемые к экономической информации?

3. Что на практике представляет собой учетная информация?

4. Что такое «тезаурус»?

5. Что представляют собой данные в фиксированном формате?

6. Что представляют собой свободный формат данных?

7. Что такое внешняя деловая среда?

8. Что образует макроокружение предприятия?

9. Почему с обобщенной информацией работать удобнее в ЭИС?

10. Что воспринимается в сообщении на основе тезауруса?

11. Во что обобщаются первичные данные?

12. Что образует внутренние информационные потоки?

13. Чему уступают место бумажные носители информации?

14. Что такое данные?

15. Что представляет собой профессиональный пользователь?

16. Кто является конечным пользователем ЭИС?

17. От чего зависит эффективность мониторинга внешней среды?

18. В какие моменты для предприятия особо важна информация из внешней среды?

19. Что образует поступающая из макроокружения предприятия информация?

20. Что можно использовать, чтобы облегчить процесс принятия решений в условиях неопределенности?

21. Чем являются экономические информационные системы?

22. Чем характеризуются ЭИС?

23. Каковы требования и описания необходимы и предъявляются к концептуальному уровню?

24. Что означает принцип первого руководителя?

25. Что означает принцип интегральности в ЭИС?

26.Что представляет собой необрабатываемая информация в СОД?

27. Какие задачи являются типичными для АСУ?

28. Кому принадлежит роль «активного» элемента при диалоговом режиме ЭИС?

29. Какую информацию вырабатывают административно-организационные ИС?

30. Каковы основные компоненты ЭИС?

31. Дать понятие концептуальной схемы.

32. Что такое информационный процессор?

33.Каковы преимущества централизованного управления данными в БД?

34. Что относится к ресурсам в ЭИС?

35. Что такое свойство взаимодействия объектов?

36. Какова классификация пользователей ЭИС?

37. Каковы основные функции администратора БД?

38. Какова цель концептуального представления?

39. Что описывает внешний уровень детализации?

40. Что задает внутренний уровень детализации?

41. Что такое организационная модель описания данных?

42. На основе чего строится управление в экономических системах?

43. Что используется в экономике для описания процессов, происходящих на предприятии?

44. Какую модель системы управления представляет собой ЭИС?

45. Какое свойство должно сохранять предприятие как система в условиях изменения внешней среды?

46. Чем является моделирование при изучении предметной области?

47. Что такое модель предметной области?

48. На чем основывается метод описания экономического объекта?

49. Что предполагает описание требований при моделировании предметной области?

50. Что является важнейшим понятием и фактором экономико-математического моделирования?

51. Что такое адекватность модели?

52. Каковы основные понятия моделирования?

53. Каковы свойства систем, учитываемых при моделировании экономических процессов?

54. Что требует моделирование экономических процессов?

55. Что является средствами формализации и реализации моделей?

56. С чем связано инфологическое представление (концептуальная модель) предметной области?

57. Как модель обеспечивает описание предметной области?

58. Чем является внешнее представление данных?

59. Что такое внутреннее (физическое) представление данных?

60. Что такое алгоритмическая модель описания данных?

61. Что применяется для автоматизации выполнения бизнес-операций?

62. Для чего используются финансово-экономические и управленческие программные продукты?

63. Какую возможность дают средства автоматизации труда управленцев на предприятии?

64. Что является отдельной частью прикладной информатики?

65. Какие программные продукты используются для подготовки документов на предприятии?

66. Какие программные продукты используются для общения с внешним миром?

67. В чем заключена основная разница между информационно-поисковой и экспертной системами?

68. На какие две группы по способу использования делится прикладное программное обеспечение?

69. Для какой работы предназначены все программные продукты стандартного пакета MS Office?

70. Как называют корпоративные информационные системы (КИС)?

71. Что образует информационное пространство предприятия?

72. Какие системы включают в единое информационное пространство предприятия?

73. Что такое CRM-системы?

74. Что функционирует в едином информационном пространстве?

75. Что вводится в каждую учетную систему?

76. Что учетная система формирует на выходе?

77. Что понимается под учетной политикой предприятия?

78. Что понимается под учетом на предприятии?

79. Чем порождается директивная информация на предприятии в системе управления?

80. Чем формируется отчетная информация на предприятии в системе управления?

81. Что объединяет в себе субъект управления?

82. Что определяет высший уровень (высшее руководство) управления предприятием?

83. Что входит в компетенцию работников высшего уровня управления предприятием?

84. На чем сосредоточено внимание работников среднего уровня управления предприятием?

85. Что происходит на оперативном уровне управления предприятием?

86. Что такое функция планирования в управлении предприятием?

87. Что такое функция анализа в управлении предприятием?

88. Что такое функция учета в управлении предприятием?

89. Что такое понятие динамического равновесия в системе?

90. В чем заключается процесс управления предприятием?

91. Что называется разработкой (проектированием) ЭИС?

92. Что позволяет согласовать анализ требований при проектировании ЭИС и что включает данный этап?

93. Что позволяет этап концептуального проектирования?

94. Что предполагает этап «Проектирование реализации»?

95. Что включает в свой состав «Эскизный проект»?

96. Что включает в свой состав «Технический проект»?

97. Что происходит на этапе физического проектирования БД?

98. Как можно охарактеризовать этап эксплуатации ЭИС?

99. Что понимают под модернизацией ЭИС?

100. Что является недостатком объектного подхода при проектировании ЭИС?

101. Что такое атрибут?

102. Что называется структурой атрибута?

103. Что называется именем атрибута?

104. Что называется значением атрибута?

105. Что такое домен атрибута?

106. Что такое длина атрибута?

107. Что характеризуют атрибуты числового типа?

108. Что выражают атрибуты текстового типа?

109. Какие значения принимают атрибуты логического типа?

110. Что такое составная единица информации?

111. Что называется структурой СЕИ?

112. Что такое имя СЕИ?

113. Что такое экономический показатель?

114. Каков состав экономического показателя?

115. Что такое декомпозиция СЕИ?

116. Что такое композиция СЕИ?

117. Какова причина выделения показателя в особую разновидность СЕИ?

118. Какая единица информации называется простой?

119. Какая единица информации называется массивом?

120. Как рассматривается СЕИ при логических операциях?

121. Чем различаются линейные методы организации данных?

122. Как располагаются записи в памяти ПК при последовательной организации данных?

123. Какие бывают записи с точки зрения способа указания длины массива?

124. Для чего используется мультисписковая организация данных?

125. Что такое «Поиск» необходимых записей?

126. Как осуществляется поиск значения q в К–индексном массиве?

127. Какой принцип положен в основу бинарного поиска (дихотомии)?

128. Чем обеспечивается линейная списковая организация данных?

129. Что такое адрес связи?

130. Почему замедляется поиск в списковой организации данных по сравнению с массивом?

131. Что такое А – индексы?

132. Что такое цепной каталог?

133. Что такое указатель списка (УС)?

134. Дайте определение адресной функции.

135.Что такое группа и порядок дерева?

136. В чем заключается недостаток адресной функции вида i = А – с ?

137. В чем заключается особенность бинарных деревьев?

138. Какие записи называются полными, неполными и концевыми в дереве?

139. Что означает включение новой записи при корректировке бинарного дерева?

140. Что такое К–индексы?

141. Что такое модель данных?

142. Что такое база данных и что она должна отражать?

143. Что осуществляется на этапе инфологического проектирования БД?

144. Что представляет собой семантическая модель?

145. Что является главной особенностью сущности?

146. Что определяет связь «один к одному»?

147. Что определяет связь «один ко многим»?

148. Что определяет связь «многие ко многим»?

149. Что называется ключом?

150. Что такое элемент данных?

151. Что такое агрегат данных?

152. Что такое запись?

153. Что такое набор данных?

154. Что такое ограничения целостности данных?

155. На чем основана иерархическая модель данных?

156. Что служит основной единицей обмена в иерархической модели данных ?

157. Что необходимо для определения иерархической модели базы данных?

158. Что называется записью иерархической базы данных?

159. Допустимость только навигационного принципа доступа к данным это недостаток или достоинство ИМД?

160. Что положено в основу сетевой модели данных?

161. Что служит информационными конструкциями в сетевой модели данных?

162. Что называется веерным отношением W(R,S)?

163. Какие ключи различают в сетевой БД?

164. Возможность доступа к данным через значения нескольких отношений в сетевой модели данных это её преимущество или недостаток?

165. Что положено в основу реляционной модели данных?

166. Как называются строка и столбец таблицы в РМД? Что такое домен?

167. Чему присваиваются имена в РМД?

168. В отношениях РМД каков порядок следования кортежей?

169. В отношениях РМД каков порядок следования атрибутов?

170. Какая операция называется проекцией в РМД?

171. Какая операция называется выборкой в РМД?

172. Чем отличаются операции пересечения и объединения в отношениях РМД?

173. Что называется нормальной формой и нормализацией отношений РМД?

174. Какое отношение находится в 1НФ?

175. На что ориентированы применяемые ограничения в РМД?

176. Что является обязательным условием для работы с РМД?

177. Какое отношение считается нормализованным?

178. Какое отношение называется вероятным ключом в РМД?

179. Какое отношение называется первичным ключом в РМД?

180. Что является недостатком РМД?

181. Что представляют собой семантические модели данных?

182. Каким требованиям должны отвечать семантические модели?

183. Что является элементами высказываний в семантических моделях?

184. Что такое атомарный объект?

185. Что такое составной объект?

186. Как изображается структура предметной области в модели «сущность – связь»?

187. Какие недостатки имеет модель «сущность – связь»?

188. Что представляют собой семантические сети?

189. Какие категории вершин предусмотрены в семантической сети?

190. Чем отличаются два типа отношений «обобщение» и «агрегация» в семантических моделях?

191. Какие существуют две обязательные связи при установлении структуры понятий в семантических моделях?

192. Какие бывают семантические отношения предметной области?

193. Какие бывают лингвистические отношения предметной области?

194. На что подразделяются логические отношения предметной области?

195. Что такое теоретико-множественные отношения предметной области?

196. На что делятся квантификационные отношения предметной области?

197. Какие сведения содержит база знаний?

198. Из каких основных компонентов состоит продукционная модель базы знаний?

199. Что такое фреймы?

200. В чем состоят преимущества семантических сетей?








Скачать 279.69 Kb.
Дата конвертации14.08.2013
Размер279.69 Kb.
ТипРабочая программа
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы