Положение о городском конкурсе исследовательских работ в рамках городской научно-практической конференции учащихся icon

Положение о городском конкурсе исследовательских работ в рамках городской научно-практической конференции учащихся



Смотрите также:
Положение

о городском конкурсе исследовательских работ в рамках городской

научно-практической конференции учащихся

общеобразовательных учреждений «Ступени к успеху»

(представлено на официальном сайте управления образования arsedu.ru)


Перечень терминов и определений, используемых в Положении

Форма заявки на участие в конкурсе – форма для обязательного заполнения всеми образовательными учреждениями, участниками конкурса (Приложение 1).

Оргкомитет конкурса – организационный комитет, осуществляющий общую координацию конкурса, прием конкурсных заявок и тезисов конкурсных работ.

Номинанты конкурса – участники конкурса, выбранные экспертными школьными советами для дальнейшей презентации работ.

Победители конкурса – участники, набравшие максимальное количество баллов в конкретной номинации конкурса.

Призеры конкурса – участники, занявшие в конкурсе второе и третье места.

Церемония награждения – мероприятие по награждению победителей и призеров конкурса.

Руководитель – лицо, консультирующее участников при подготовке исследовательско – реферативной или проектной работы.


^ Общие положения


Городская научно-практическая конференция учащихся общеобразовательных учреждений «Ступени к успеху» проводится в рамках реализации плана мероприятий по системе развития талантливой молодёжи


Цель: Популяризация научно - исследовательской деятельности учащихся в различных областях знаний.


Задачи конференции:

  • выявлять и развивать у учащихся творческие способности и интерес к научно - исследовательской деятельности;

  • формировать ключевые компетентности;

  • создавать условия для поддержки наиболее подготовленных и одарённых детей.




^ Срок подачи заявок общеобразовательными учреждениями

с 01 марта по 19 марта 2013 года

В городском этапе конкурса участвуют победители

школьного этапа. Решение о победителях школьного этапа принимает школьный экспертный совет.

Заявки и работы могут подаваться учащимися общеобразовательных учреждений индивидуально, а также группами численностью не более 3 человек.

Возраст участников: учащиеся 1 – 11 классов

^ Конкурс проводится в 2 этапа:

Школьный этап (полуфинал) является отборочным этапом городского конкурса научно - инновационных проектов.

Конкурс проходит в общеобразовательных учреждениях, в учреждениях дополнительного образования.

В каждом образовательном учреждении определяется до 12 работ победителей, авторы которых представляют свои разработки на городском этапе. Решение о победителях школьного этапа конкурса принимают школьные экспертные советы.

Городской этап (финал) является итоговым.

Проводится с 26 марта по 29 марта 2013 года


Конференция «Ступени к успеху» состоится 12 апреля 2013 года



График проведения школьного этапа и состав школьной экспертной группы утверждаются приказом руководителя образовательного учреждения.

Члены экспертной группы оценивают работы учащихся по критериям оценки работ данного Положения


Работы победителей школьного этапа должны набрать не менее 80 % от максимально возможного балла.


К городскому этапу допускаются победители школьного этапа.

Победители и призёры городского этапа определяются в каждой номинации.


На городской конференции проходит презентация работ номинантов – победителей в каждой номинации.


Номинации:

Участники конкурса вправе выбрать любую область знаний и номинацию.

Лучший проект

Проектные работы должны быть связанны с планированием и достижением заранее спланированного результата.

Проект должен содержать следующие основные разделы:

- описание проблемы;

- цель (цели) проекта;

- исследования;

- визуальные приложения (графики, таблицы и т.п.);

- презентацию в формате PPT (не более 12 слайдов);

Проект может содержать:

- планы и сроки реализации проекта;

- предложенные методы и инструменты реализации;

- демонстрацию предлагаемого решения: макетом, видео-демонстрацией и пр.


^ Профильные проекты

Тема проектов должна быть связана с направлениями профильного обучения в образовательном учреждении. Решения, описанные в работе, должны быть эффективными с технической, экономической и экологической точек зрения.

Проект должен содержать следующие основные разделы:

- описание проблемы;

- цель (цели) проекта;

- суть решения;

- предложенные методы и инструменты реализации;

- визуальные приложения (графики, таблицы и т.п.);

- презентацию в формате PPT (не более 12 слайдов);

- планы и сроки реализации проекта;

- демонстрацию предлагаемого решения: макетом, видео-демонстрацией и пр.

Лучшая исследовательско - реферативная работа

Особенностью исследовательских работ является непредопределённость результата, который могут дать исследования.

^ Исследовательско - реферативная работа содержит:

- формулировку цели исследования (решение вопроса "зачем я собираюсь делать эту работу?");

- постановку задач исследования (ответ на вопрос "что следует сделать?");

- гипотезу исследования (в случае необходимости);

- развернутый план исследования;

- описание методик исследования и практическое овладение ими (ответ на вопрос "как это сделать?");

- литературный обзор, т.е. краткая характеристика того, что известно об исследуемом явлении, в каком направлении проходят исследования других авторов;

- описание проведённых экспериментов (при необходимости).

- обработку результатов исследования. В работе не всегда требуется излагать все полученные данные, а только самые необходимые. Данные должны быть сопоставлены друг с другом и с литературными источниками.

- анализ полученных данных, обобщение, выявление закономерностей.

- собственные выводы (излагаются тезисно). Выводы должны соответствовать целям, задачам и гипотезе исследования, являться ответом на вопросы, поставленные в них;

- презентацию в формате PPT (не более 12 слайдов);


^ Реферативная работа:

- должна быть написана на основе нескольких научных и литературных источников;

- имеет сопоставление данных разных источников и на основе этого выработку собственной точки зрения на  проблему;

- является представлением максимально полной информации по избранной теме, автор должен выработать и представить собственную точку зрения на проблему.

Мое образовательное пространство – путь к карьере

Конкурсная работа может содержать:

- эссе «Моя будущая профессиональная деятельность»;

- резюме;

- самопрезентацию в форме портфолио.


Содержание портфолио:

- краевой уровень

- городской уровень

- школьный уровень

Чудеса

Проект или исследовательско - реферативная работа, содержащая описание вещей или явлений, которые вы считаете чудом.

ЧУДЕСА - удивительные и непонятные явления, не только не согласующиеся с нашим личным и вообще человеческим опытом, но и противоречащие устоявшимся физическим теориям, явления особенные и странные, а также явления, которые на данный момент объяснить не удастся, если пользоваться существующими теориями.

Our world

Проект или исследовательско -реферативная работа, выполняется на иностранном языке, должна передавать культуру страны.

Документальное кино «Мир, в котором мы живём»

Документальное кино должно:

- содержать съёмки подлинных событий и (или) лиц;

- содержать богатый фактический материал;

- быть объективным;

- иметь сценарий.

Виды документального кино:

Средство обучения (учебные фильмы)

Исследование (географическое, зоологическое, историческое, этнографическое, и т.д.)

Пропаганда (науки, товара, технологии и т.д.)

Хроника (длительное наблюдение за событием, репортаж, т.п.)

Публицистика


Условия конкурса:

  • участниками конкурса могут быть как индивидуальные авторы, так и группы;

  • численность групп не должна превышать 3-х человек;

  • с 01 по 19 марта 2013 года одновременно с заявкой от общеобразовательного учреждения все участники должны предъявить работы в электронном виде, оформленные согласно требованиям к структуре содержания и требованиям к оформлению работы. ;

  • на городском этапе конкурса все участники должны предъявить работы на бумажном носителе, оформленные согласно требованиям к структуре содержания и требованиям к оформлению работы;

  • все участники презентуют свои работы с сопровождением электронной презентацией в формате PPT или PDF (не более 12 слайдов);

  • все участники оформляют тезисы для публикации в соответствии с требованиями к оформлению тезисов и сдаются в оргкомитет с 01 по 19 марта 2013 года одновременно с заявкой от общеобразовательного учреждения;

  • возраст участников конкурса – от 7 до 18 лет.


Характеристика работ:

Поддерживаются конкурсные работы:

  • содержащие исследования;

  • предлагающие оригинальные решения;

  • подходящие для практической реализации;

  • содержащие план возможной реализации;

  • сопровождаемые визуальными приложениями (графики, таблицы и т.п.);

  • сопровождаемые презентацией в формате PPT или PDF (не более 12 слайдов).



Не поддерживаются проекты:

  • не соответствующие заявленным номинациям конкурса;

  • не способствующие достижению целей, заявленных в условиях конкурса.



Не принимаются проекты:

  • ранее представлявшиеся в рамках конкурса «Ступени к успеху»;

  • разработанные не участвующими в конкурсе лицами;

  • не соответствующие требованиям к структуре работ, оформлению и подаче конкурсных

работ и заявок (см. следующий пункты данного Положения).


^ Требования к подаче заявок:

Заявка может быть предоставлена в оргкомитет конкурса в формате MS Word по электронной почте приложенным файлом (Приложение)

При условии отсутствия в заявке общеобразовательного учреждения конкурсной работы оргкомитет оставляет за собой право не предоставить диплом автору этой работы.


Требования к оформлению конкурсных работ:

Заявленная на конкурс работа должна:

  • содержать не более 15 страниц машинописного текста;

  • иметь формат А4;

  • иметь шрифт размера 12;

  • межстрочный интервал – полтора интервала;

  • поля: слева - 25 мм, справа - 10 мм, сверху и снизу - 20 мм

  • к работе могут прилагаться графики, таблицы и т. д., оформленные в виде приложения к тексту проекта;

  • объем приложения не должен превышать 10 страниц;

  • приложения должны быть пронумерованы и озаглавлены, в тексте доклада на них должны содержаться ссылки;

  • страницы проекта должны быть пронумерованы.


^ Требования к структуре содержания конкурсной работы:

Заявленная на конкурс работа должна содержать:

Титульный лист

Оглавление

Введение

Основная часть

Заключение

Список информационных источников

Приложение

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ должен содержать название темы, ФИО исполнителя (исполнителей), ФИО руководителя, название представляемого образовательного учреждения.

ОГЛАВЛЕНИЕ помещается после титульного листа, в нем приводятся пункты работы с указанием страниц.

ВВЕДЕНИЕ должно включать в себя формулировку проблемы, отражать научную актуальность и новизну выбранной темы, цель и содержание поставленных задач. Формулируются объект и предмет исследования, указывается избранный метод (или методы) исследования, сообщается, в чем заключается теоретическая значимость и прикладная ценность полученных результатов, краткий обзор использованной литературы и источников, степень изученности данного вопроса, характеристику личного вклада автора работы в решение избранной проблемы.

^ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ должна содержать информацию, собранную и обработанную исследователем, а именно описание основных рассматриваемых фактов, характеристику методов решения проблемы, сравнение известных автору старых и предлагаемых методов решения, обоснование выбранного варианта решения (эффективность, точность, простота, наглядность, практическая значимость и т.д.). Основная часть делится на главы.

^ В ЗАКЛЮЧЕНИИ в лаконичном виде формулируются выводы и результаты, полученные автором (с указанием, если возможно, направления дальнейших исследований, предложений по возможному практическому использованию результатов исследования).

^ В СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ заносятся публикации, издания и источники, использованные автором. Информация о каждом издании должна включаться в строгой последовательности: фамилию, инициалы автора, название издания, выходные данные издательства, год издания, № выпуска (если издания периодические), количество страниц. Все издания должны быть пронумерованы и расположены в алфавитном порядке.

ПРИЛОЖЕНИЕ с иллюстрированным материалом (рисунки, схемы, карты, таблицы, фотографии и т.п.), который должен быть связан с основные содержанием.


^ Требования, предъявляемые к оформлению тезисов:

1. Текст тезисов представляется в электронном виде (все тезисы разместить в одном файле Документ Microsoft Office Word).

2. В тезисах необходимо в предельно краткой форме изложить основные положения исследовательской работы (без подробных комментариев) без указания списка использованной литературы.

3.Тезисы должны быть тщательно отредактированы и не содержать ошибок.

4.Объем тезисов – 1 страница формата А 4 (297x210 мм).

5. Тезисы могут включать до 2 графических объектов(фото, графики, рисунки и т.д.)

6.Текст тезисов должен быть напечатан на компьютере и распечатан в «качественном» режиме на одной стороне белой бумаги формата А4. Оформление производится в текстовой редакторе Microsoft Word через 1 интервал, шрифтом 12 пунктов с отступом от края сверху — 1,3 см, снизу — 3 см, слева 2 см и справа 1,5 см и форматируется по ширине всего листа, контуры полей не наносятся.

7.Заголовок текста тезисов печатается жирным прописным шрифтом 12 пунктов и форматируется по центру. Точка в конце заголовка, располагаемого посредине строки, не ставится.

8. Формат заголовка статьи:

Тезисы исследовательской работы «Тема работы»

Номинация «Название номинации»

Автор: Фамилия и имя автора (указывать полностью), класс, школа

Руководитель: фамилия, имя, отчество (полностью), должность, категория, звание

9.Фразы, начинающиеся с новой строки, печатаются с абзацным отступом от начала строки, равным 0, 7 см (красная строка), автоматический перенос слов.

10.Расстояние между заголовком тезиса, фамилиями авторов, школой и классом, научным руководителем и последующим текстом должно быть равно одному интервалу. Школа, класс и научный руководитель указываются на 2-х строчках без пропуска строки между ними.

11.Формулы - в редакторе формул, размер 10, стиль - «формула». Знаки препинания - вне редактора формул.

  • Таблицы не должны выходить за рамки текста, заголовок таблицы - по центру (без абзаца), стиль - «таблица».

  • Не ставить принудительный конец страницы.

  • Не допускать пропуски строк между абзацами.

  • Не допускать удвоенные пробелы.


Требования к конкурсным работам при их оценке:

Оформление

  • соответствие требованиям к оформлению и структуре работ (прописаны в положении);

  • наличие в тексте сносок на материалы из других источников;

  • список использовавшейся при написании работы литературы;

  • наличие приложений, иллюстраций, графических пояснений и их качество.

Содержание

  • соответствие заявленной номинации;

  • актуальность темы работы;

  • использование знаний вне школьной программы;

  • оригинальность / новизна предложенных идей по решению проблемы;

  • глубина проработки и научно - техническая корректность предложенного решения;

  • научное и практическое значение результатов работы;

  • достоверность результатов работы;

  • использование известных результатов и научных фактов в работе;

  • практическая значимость и возможность реального применения разработанной идеи;

  • экономическая обоснованность предложенного решения (по возможности);

  • для «Конкурса профильных проектов» реальная реализация профильного проекта (создание собственного продукта)

Авторская презентация

  • самостоятельность при выполнении и написании работы;

  • последовательность, логика, стиль и грамотность изложения;

  • умение презентовать работу перед экспертным советом;

  • дополнительное преимущество при презентации проектов на церемонии будут иметь работы с наглядной демонстрацией предлагаемого решения: макетом, видео-демонстрацией и пр.;

  • продолжительность презентации работы не более 7 мин.


Примерные критерии оценки конкурсных работ

I. Оценка собственных достижений автора (50 баллов)

  1. Использование знаний вне школьной программы (15 баллов)

  2. Научное и практическое значение результатов работы (15 баллов)

  • результаты заслуживают опубликования и практического использования (15)

  • можно использовать в научной работе учащихся (12)

  • можно использовать в учебном процессе (10)

  • целесообразно использовать в индивидуальной работе ученика (8)

  • не заслуживает внимания (0)

3. Новизна работы (10 баллов)

  • Получены новые теоретические результаты (10)

  • Разработан и выполнен оригинальный эксперимент (9)

  • Имеется новый подход к решению известной задачи, проблемы (8)

  • Имеются элементы новизны (5)

  • Для «Конкурса профильных проектов» - практическое применение результатов проекта (10)

  • Для «Конкурса профильных проектов» - экономическая эффективность от реализации проекта (10)

  • Ничего нового нет (0)

4. Достоверность результатов работы (10 баллов)

  • Не вызывает сомнений (10)

  • Сомнительное (5)

  • Результаты явно не достоверные (0)

  • Особое мнение рецензента (10)

II. Эрудированность автора в рассматриваемой области (20 баллов)

  • Использование известных результатов и научных фактов в работе (10)

  • знакомство с современным состоянием проблемы (5)

  • Для «Конкурса профильных проектов» - сопровождение куратором выполнения и реализации профильного

  • проекта (10)

  • Полнота цитируемой литературы, ссылки на ученых и исследователей (5)

III. Композиция работы и ее особенности (30 баллов)

1. Цель работы (10 баллов)

  • Сформулирована четко (10)

  • Сформулирована не ясно (5)

  • Вообще не сформулирована (0)

  1. Логика изложения, убедительность рассуждений, оригинальность мышления (10)

  2. Структура работы (имеются: введение, постановка задачи, основное содержание, выводы, список литературы) (10)

Итого: 100 баллов


Оргкомитет:

Организация, подготовка и проведение конкурса осуществляются оргкомитетом, в состав которого входят специалисты управления образования, руководители ГМО, представители образовательных учреждений

Оргкомитет;

  1. определяет и контролирует общий порядок организации и проведения конференции.

  2. составляет смету проведения конференции, организует все необходимое для работы.

  3. обобщает и анализирует итоги работы конференции (совместно с экспертным советом).

  4. организует консультации по всем вопросам конкурса и обеспечивает информационное освещение на официальном сайте управления образования.


^ Экспертный совет:

Осуществляет свою деятельность на базе муниципальных образовательных учреждений. Работает в период с 26 марта по 29 марта 2013 года.

В состав экспертного совета входят педагогические работники образовательных учреждений, специалисты управления образования, заслуженные учителя России, представители профессиональных образовательных учреждений, представители производства и бизнеса города.

Функции экспертного совета:

  • рассмотрение проектов, представленных победителями школьного этапа конкурса;

  • определение победителя и призеров городского этапа конкурса;

  • участие в церемониях награждения победителей.


Порядок награждения:

  1. Участники конференции, занявшие 1-3-е места в номинациях, награждаются дипломами и ценными подарками.

  2. Все участники конференции получают специальные дипломы.

  3. Вручаются призы зрительских симпатий

  4. Тезисы работ авторов, занявших призовые места, будут опубликованы в сборнике.

  5. Полные версии работ всех участников городского этапа будут опубликованы в электронном сборнике «Ступени к успеху 2013» на компакт – диске.


Приложение

ЗАЯВКА

на участие муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № ______ Арсеньевского городского округа

в городской научно-практической конференции «Ступени к успеху» в 2012 – 2013 учебном году


Заявка систематизируется по номинациям.

Лучший проект



п/п

Фамилия, имя, отчество участников конференции

Класс

Предмет

Тема

Фамилия, имя, отчество руководителя, его должность




















Лучшая исследовательско - реферативная работа



п/п

Фамилия, имя, отчество участников конференции

Класс

Предмет

Тема

Фамилия, имя, отчество руководителя, его должность




















Мое образовательное пространство – путь к карьере




п/п

Фамилия, имя, отчество участников конференции

Класс

Предмет

Тема

Фамилия, имя, отчество руководителя, его должность





















Чудеса



п/п

Фамилия, имя, отчество участников конференции

Класс

Предмет

Тема

Фамилия, имя, отчество руководителя, его должность




















Our world



п/п

Фамилия, имя, отчество участников конференции

Класс

Предмет

Тема

Фамилия, имя, отчество руководителя, его должность




















Документальное кино



п/п

Фамилия, имя, отчество участников конференции

Класс

Предмет

Тема

Фамилия, имя, отчество руководителя, его должность




















Конкурс профильных проектов



п/п

Фамилия, имя, отчество участников конференции

Класс

Предмет

Тема

Фамилия, имя, отчество руководителя, его должность






















Скачать 203,43 Kb.
Дата конвертации15.08.2013
Размер203,43 Kb.
ТипКонкурс
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы