Методическая разработка по дисциплине «Экономика Татарстана» для проведения семинарских, практических, индивидуальных занятий и самостоятельной работы
Смотрите также:
- Методическая разработка по дисциплине «Государственный финансовый контроль» для проведения
- Методическая разработка по дисциплине "Деловое администрирование в бухгалтерском учете" для
- Методическая разработка по дисциплине «Практика оценки предприятия» для проведения практических
- Методическая разработка по дисциплине «Институциональная экономика» для проведения семинарских
- Методическая разработка по дисциплине «Мировая экономика» для проведения индивидуальных занятий
- Методическая разработка по дисциплине «Экономика отраслевых рынков» для проведения семинарских
- Методическая разработка по дисциплине «Финансовый учет и отчетность» для проведения семинарских
Предмет и задачи региональной экономики.
Условия, факторы и закономерности регионального развития.
Региональная политика государства, её цели и задачи.
Законодательная база государственного регулирования регионального развития.
Каковы методы государственного регулирования экономики региона?
Охарактеризуйте структуру и функции органов управления экономикой региона.
Каковы отличительные особенности административных и экономических методов регулирования регионального воспроизводственного процесса (см. табл. 1.1)?
Общие сведения об экономике Татарстана.
Роль Республики Татарстан в экономике Российской Федерации.
Экономическое развитие Республики Татарстан до начала 90 – х годов XX века.
Экономика Татарстана в условиях становления рыночных отношений.
Назовите цель и основные задачи курса «Экономика Татарстана».
Дайте краткий обзор экономического развития РТ.
Какие проблемы было необходимо решить при переходе экономики республики к рыночным отношениям?
Территория, строение рельефа и недр региона.
Агроклиматические, водные и биологические ресурсы.
Полезные ископаемые; объём добычи полезных ископаемых по видам.
Характеристика демографических процессов региона.
Рынок рабочей силы и политика в сфере занятости.
-
Год
Добыча нефти (млн. тонн)
1950
1
1955
15,3
1975
103
1980
83
1985
51
1990
35
1995
25
2000
26,5
2005
30,7
2010 (прогноз)
31,7
-
Типы и виды угодий
Единицы измерения, %
Черноземы мощные, среднемощные
32,5
Черноземы маломощные
9,7
Серые, темно-серые, лесные
15,1
Коричнево-серые, лесные,
дерново-карбонатные
10,2
Светло-серые лесные
17,3
Дерново-подзолистые
7,0
Болотные
1,2
Пойменные
4,1
Почвы овражно-балочного типа
2,9
Всего
100
Отраслевая и компонентная характеристика экономики Республики Татарстан.
Основные показатели деятельности промышленности.
Прогноз основных показателей социально – экономического развития Республики Татарстан.
Объясните понятия «структура», «структура экономики».
Охарактеризуйте роль Республики в экономике Российской Федерации.
Проследите основные этапы промышленного развития Республики Татарстан.
Какова территориальная структура промышленности Республики Татарстан?
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра статистики и эконометрикиМетодическая разработка по дисциплине «Экономика Татарстана» для проведения семинарских, практических, индивидуальных занятий и самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлениям 080500.62 «Менеджмент» и 080100.62 «Экономика» Казань 2009Составители: д.э.н., проф. Хамидуллин Ф.Г. к.г.н., доцент Ухванькова Р.В. к.э.н., доцент Кундакчян Р.М. к.г.н., ассистент Мальганова И.Г. Рецензент: д.э.н., проф. Хамидуллина Г.Р. Обсуждена на заседании кафедры статистики и эконометрики 28 сентября 2008 г, протокол № 12. Контроль качества: методист: доцент Пайгунова Ю.В. ст.методист: доцент Калинина Т.Н. начальник отд. У и ККО: доцент Андреева Р.Н. Введение Представленная учебно-методическая разработка по дисциплине «Экономика Татарстана» предназначена для комплексного изучения закономерностей и принципов размещения производительных сил и социальной инфраструктуры региона. В ходе семинарских занятий студенты изучают ряд теоретических и методологических вопросов, посвященных условиям, факторам и закономерностям развития экономики Республики Татарстан, выявлению диспропорций в административных и экономических районах республики, специфике основных секторов экономики региона, внутриреспубликанским и межрегиональным экономическим связям. Уровень усвоения теоретико-методологического материала студентами проверяется посредством опроса по обсуждаемым вопросам темы. По каждой теме даны тестовые задания, в которых имеется единственно правильный ответ. При проведении практических занятий данная методическая разработка предполагает освоение студентами комплекса научных методов: картографического (тема 1), балансового (тема 4, 5, 7), экономико-математических (тема 3, 6, 8, 9) и статистических методов (тема 2, 6, 8, 9). Самостоятельная работа выполняется студентами вне аудитории в целях углубления теоретических знаний и закрепления практических навыков по изучаемым темам. Задания для самостоятельной работы включают анализ развития отраслей хозяйственного комплекса в условиях финансового кризиса, экономических районов, экономическую оценку природных ресурсов, исследование демографической ситуации в РТ, изучение инвестиционно-инновационной привлекательности региона. Задания предполагают решение как теоретических, так и практических задач региональной экономики. Индивидуальные работы выполняются в форме рефератов и их защиты. Примерная тематика рефератов приведена в программе учебной дисциплины «Экономика Татарстана». Выбор варианта темы осуществляется по согласованию с преподавателем для каждого студента индивидуально. В данной методической разработке предлагается кроме работы над рефератами выполнение трех расчетных индивидуальных заданий. Индивидуальные работы оформляются на листах формата А4, содержат титульный лист с необходимой стандартной информацией, табличный материал расчетов и аргументированные выводы. Оценкой «отлично» оценивается работа, выполненная в срок, с верными расчетами, обоснованными выводами и защитой результатов. Оценка «хорошо» присваивается работе, не выполненной в срок, с незначительными ошибками в расчетах, с выводами. На «удовлетворительно» оценивается работа с неполным выполнением заданий, грубыми ошибками в выводах и некачественной защитой результатов. Оценка «неудовлетворительно» ставится в случае выполнения менее половины заданий, или в связи с неудовлетворительной защитой результатов расчетов. ^ I. Задания для семинарских, практических, индивидуальных занятий и самостоятельной работы Тема 1. Основы теории и методологии региональной экономики Вопросы для обсуждения Контрольные вопросы Таблица 1.1 Отличительные особенности административных и экономических методов регулирования регионального воспроизводственного процесса
Продолжение таблицы 1.1
Задание для самостоятельной работы 1. Составить картосхему административно – территориального деления Республики Татарстан и Российской Федерации (см. рис. 1.1. и справочную информацию). Россия (83 субъекта)    21 республика 9 краёв 46 областей 1 авт. область 2 города федерального значения (Москва, Санкт – Петербург)  4 автономных (национальных) округа Рис. 1.1. Административно – территориальное деление Российской Федерации (на 1 июля 2008 года). Справочная информация: В рамках программы «Развитие и размещение производительных сил Республики Татарстан на основе кластерного подхода до 2020 года и на период до 2030 года», разработанной по заданию правительства РТ учеными и специалистами, решается проблема нового экономического районирования РТ. В рамках программы специалисты провели экономическое зонирование Республики, определив в результате семь экономических районов: 1. Столичный район г.г. Казань, Зеленодольск; Зеленодольский, Верхнеуслонский, Высокогорский, Атнинский, Лаишевский, Пестречинский районы. 2. Западный район Апастовский, Буинский, Дрожжановский, Кайбицкий, Камскоустьинский, Тетюшский районы. 3. Северный район Арский, Балтасинский, Кукморский, Мамадышский, Рыбнослободский, Сабинский, Тюлячинский районы. 4. Южный район г.г. Чистополь, Нурлат, Булгар; Чистопольский, Нурлатский, Спасский, Аксубаевский, Алексеевский, Алексеевский, Новошешминский. 5. Камский район г.г. Набережные Челны, Нижнекамск, Елабуга, Заинск; Тукаевский, Нижнекамский, Елабужский, Заинский, Менделеевский районы. 6. Нефтяной район г.г. Альметьевск, Бугульма, Лениногорск; Альметьевский, Бугульминский, Лениногорский, Сармановский, Черемшанский районы. 7. Восточный район г.г. Бавлы, Азнакаево; Бавлинский, Азнакаевский, Ютазинский, Актанышский, Агрызский, Мензелинский, Муслюмовский районы. Рекомендуемая литература 1. Атлас Республики Татарстан. – М.: Картография, 2005.– Гл. 6. 2. Программа развития и размещения производительных сил Республики Татарстан на основе кластерного подхода до 2020 года и на период до 2030 го да. - http://mert.tatar.ru/rus/proizv-sily-2020.htm. 3. Фетисов Г.Г., Орешин В.П. Региональная экономика и управление: учебник. М.: ИНФРА – М, 2008. – С.38-48. 4. Экономика Татарстана: учебное пособие. – Казань: Изд-во КГФЭИ, 2008. – Гл. 1. – 1.1, 1.2, 1.3, 1.4. Тема 2. Основные этапы развития экономики Республики Татарстан Вопросы для обсуждения Практическое задание На основе исходной информации (таблица 2.1) вычислить прогнозные значения социально-экономических показателей РТ периода становления рыночных отношений методом экстраполяции на 5, 10 и 15 лет. Построить графики. Сравнить полученные результаты с реальными значениями. Таблица 2.1 Социально-экономические показатели Республики Татарстан (2001-2007 гг.)
Для выполнения задания необходимо заполнить информацию по форме таблицы 2.2. Таблица 2.2 Аналитическое выравнивание денежных доходов населения за 2001-2007 гг.
Затем найти коэффициенты a и b по формулам (1) и (2), которые подставляются в линейное уравнение (3) ^ , (1) Ошибка! Объект не может быть создан из кодов полей редактирования., (2) где: n - количество лет, yt - исходные значения показателей, t – год. y = a + b*t l (3) Полученный экстраполяционный прогноз определяет ожидаемые варианты экономического развития, исходя из гипотезы, что основные факторы и тенденции прошлого периода сохранятся на период прогноза. Контрольные вопросы Задание для самостоятельной работы Заполнить таблицу 2.3, рассчитав плотность населения каждого федерального округа РФ в 2004 и 2007 годах соответственно. Выделите округа с самой высокой и низкой плотностями. Проранжируйте федеральные округа в порядке увеличения численности населения. Сделайте выводы. Таблица 2.3 Некоторые показатели по федеральным округам РФ
Тесты 1.Интенсивный путь развития хозяйства предполагает увеличение: а) добычи ресурсов; б) производительности труда; в) числа новых предприятий; г) числа работающих на предприятиях. 2. Отрасль, не входящая в состав непроизводственной сферы – это: а) здравоохранение; б) строительство; в) образование; г) жилищно–коммунальное хозяйство. Рекомендуемая литература 1. Анализ тенденций социально-экономического развития Республики Татарстан // Экономический вестник РТ. – 2009. - №1,2. – С.48 - 52. 2. Республика Татарстан в 2008 году: статистический сборник. – Казань: Издат. центр Татарстана, 2009. 3. Фетисов Г.Г., Орешин В.П. Региональная экономика и управление: учебник. М.: ИНФРА – М, 2008. – С.217-227. 4. Экономика Татарстана: учебное пособие. – Казань: Изд-во КГФЭИ, 2008. – Гл. 1. – 1.2, 1.3. Тема 3. Природно–ресурсный и трудовой потенциал Республики Татарстан Вопросы для обсуждения Контрольные вопросы 1. Перечислите группы полезных ископаемых и охарактеризуйте те из них, которые имеют для экономики Республики Татарстан наибольшее значение. 2. Охарактеризуйте состояние водных ресурсов Республики Татарстан. 3. Укажите основные меры, принятие которых необходимо для сохранения биологических ресурсов республики. 4. Перечислите факторы, влияющие в настоящее время на уровень рождаемости и смертности в Республике Татарстан. 5. Определите, какова структура занятости экономически активного населения Татарстан. Тесты 1. Ресурсообеспеченность – это: а) запасы природных ресурсов; б) соотношение между величиной природных ресурсов и размерами их использования; в) количество природных ресурсов; г) используемые природные ресурсы в отдельно взятой стране. 2. Миграция оказывает следующее влияние на население страны: а) резко изменяется национальный состав ранее однородной территории; б) изменяется численность населения; в) значительно меняется половой состав населения; г) в районах миграции населения сокращаются трудовые ресурсы. 3. Естественный прирост - это: а) количество детей, доживших до года; б) количество людей, въехавших в страну в течение года; в) разность между количеством родившихся и умерших; г) разность между количеством умерших и родившихся. 4. Среди путей сохранения лесных богатств Республики Татарстан наиболее целесообразным является: а) запрещение рубки леса; б) расширение лесных заповедников; в) переход к выборочным и постепенным вырубкам, в том числе и заповедных территорий; г) создание современных технологий, позволяющих более полно использовать древесину. Задания для самостоятельной работы 1. Построить столбиковую диаграмму добычи нефти в Республике Татарстан за 1950-2010 гг. по следующим данным таблицы 3.1. Таблица 3.1 Динамика добычи нефти в Республике Татарстан за 1950-2010 гг. 2. Для анализа качества сельхозугодий Республики Татарстан по типам и видам почв постройте секторную диаграмму по данным таблицы 3.2 Таблица 3.2 Качество сельхозугодий Республики Татарстан по типам и видам почв Рекомендуемая литература 1. Анализ тенденций социально-экономического развития Республики Татарстан // Экономический вестник РТ. – 2009. - №1,2. – С.48 – 52. 2. Доклад «О положении молодежи в Республике Татарстан» / Гос.комитет РТ по делам детей и молодежи. – Казань, 2007. 3. Козьева И.А., Кузьбожев Э.Н. Экономическая географияи регионалистика. учебное пособие. – М.: Кнорус, 2006. – С.79-89. 4. Мартынова Е. Преобразования в демографической ситуации // Экономический вестник РТ. – 2007. - №2-3. – С.3-7. 5. Экономика Татарстана: учебное пособие. – Казань: Изд-во КГФЭИ, 2008. – Гл. 2. – 2.1, 2.2 Тема 4. Общая характеристика экономики региона Вопросы для обсуждения Практическое задание Провести анализ таблицы 4.1. по структуре занятости трудовых ресурсов по видам экономической деятельности и сделать соответствующие выводы. Контрольные вопросы Тесты 1. Отраслевая структура хозяйства - это: а) группа межотраслевых комплексов; б) набор отраслей, из которых состоит хозяйство; в) пропорции между отдельными отраслями промышленности; г) взаимосвязи между отраслями сельского хозяйства. 2. В структуре занятости населения Российской Федерации и Республики Татарстан возрастает доля занятых в: а) отраслях нематериальной сферы; в) сфере услуг; б) отраслях тяжёлой промышленности; г) сельском хозяйстве. Таблица 4.1 Оценка структурных сдвигов занятости населения по видам экономической деятельности в РТ человек
4. Структурная политика государства осуществляется путём: а) перелива свободных финансовых, материальных и трудовых ресурсов в приоритетные отрасли; б) ограничения денежного спроса; в) пресечения противоправных действий участников экономического процесса; г) совершенствования налоговой системы. 3. Структурная перестройка экономики осуществляется посредством проведения: а) промышленной политики; в) закрытой внутрифирменной политики; б) торговой политики; г) военной политики. ^ Подготовить аналитическую записку по контрольным вопросам темы. Рекомендуемая литература 1. Игнатов В.Г., Бутов В.И. Регионоведение (методология, политика, экономика, право). - Ростов на Дону: МарТ, 2005. – С. 65-77. 2. Экономика Татарстана: учебное пособие. – Казань: Изд-во КГФЭИ, 2008. – Гл. 3. – 3.1, 3.2, 3.3, 3.4.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
