Доклад о состоянии и результативности деятельности мадоу города Рязани «Детский сад №149» icon

Доклад о состоянии и результативности деятельности мадоу города Рязани «Детский сад №149»



Смотрите также:

Публичный доклад о состоянии и результативности деятельности МАДОУ города Рязани

«Детский сад № 149»

2011/2012 учебном году


Руководитель учреждения: Крывохыжая Любовь Николаевна

Учебный год: 2011/2012 учебный год.                                           

 

 

АННОТАЦИЯ

Публичный доклад –          это публичный отчет руководителя о работе детского сада в 2011/2012 учебном году.  Это новая форма информирования общественности, прежде всего родителей, об образовательной деятельности, основных результатах и проблемах функционирования и развития учреждения. 

^ Цель публичного доклада - становление общественного диалога и развитие участия родителей и общественности в управлении учреждением.

Задача публичного доклада - предоставление достоверной информации о жизнедеятельности детского сада.

^ Предмет публичного доклада – анализ показателей, содержательно характеризующих жизнедеятельность ДОУ.

Составители отчета:

Заведующая МАДОУ «Детский сад № 149» Крывохыжая Л.Н.

Заместитель заведующей по ВМР Матвеева Т.А.

Старшая медицинская сестра Хромова С.С.

Главный бухгалтер Моисеева Г.Н.

Воспитатель Каширина Н.А.

Публичный доклад размещен на сайтах:

www.detsad149.ru

dou149.edu.admrzn.ru


Уважаемые родители, педагоги, общественность,

друзья и партнёры ДОУ!

 

Предлагаем вашему вниманию Публичный информационный доклад, в котором представлен отчет о работе МАДОУ города Рязани «Детский сад № 149» за 2011-2012 учебный год.


 

Структура публичного доклада

1. Общая характеристика учреждения.

2. Состав воспитанников.

3. Структура управления.

4. Особенности образовательного процесса в ДОУ.

5. Условия реализации образовательной программы.

5.1. Состояние предметно-развивающей среды.

5.2.Уровень кадрового обеспечение учреждения.

Организация работы по профессиональному росту педагогов.

6. Медицинское обслуживание.

7. Состояние здоровья детей.

Меры по охране и укреплению здоровья воспитанников.

8. Организация питания детей.

9. Финансовое обеспечение учреждения.

9.1. Плановый объем оказываемых услуг (выполняемых работ) (в стоимостных показателях)

9.2 Источники формирования финансовых ресурсов детского сада.

Планирование использования финансовых средств в 2012 году.

9.3. Отчет о расходовании финансовых средств за 2011год.

9. 3.1.Отчет о расходовании бюджетных средств за 2011 год.

9.3.2.Отчет о расходовании внебюджетных средств, т.е. средств родительской платы за содержание ребенка в ДОУ за 2011 год

9.3.3. Отчет о поступлении на баланс детского сада материальных ценностей, подаренных родителями и сотрудниками в 2011 году. 

10. Результаты образовательной деятельности.

11.Использование социокультурной среды города для развития детей.

Участие воспитанников в конкурсах, соревнованиях.

12. Сведения о дополнительных образовательных услугах.

13. Основные направления развития детского сада

на 2012/2013 учебный год.

 


1.Общая характеристика дошкольного учреждения.

Учреждение образовано в 1986 году и до 1998г. функционировало как структурное подразделение управления образования, не имеющее статус юридического лица. С 01.12.1998г. учреждение является юридическим лицом и действует как муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №149». С 29.12.2011г. создано муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение (МАДОУ) города Рязани «Детский сад № 149» на основании Постановления администрации г. Рязани №5761 от 21.12.2011г.

Место нахождения Учреждения: 390048, г. Рязань, ул. Зубковой, дом 23 А. Учреждение работает по пятидневной рабочей неделе с 12-ти часовым пребыванием, с 7.00 до 19.00.


Детский сад работает на основании лицензии на право ведения образовательной деятельности, выданной 14 марта 2012г., бессрочно: серия РО № 041819, регистрационный № 27-0948, лицензии на осуществление медицинской деятельности, выданной 31.12.2009: серия ФС-1 № 0087776, регистрационный № ФС-62-01-000327.


Учредителем Учреждения является муниципальное образование – городской округ город Рязань. Функции и полномочия учредителя Учреждения осуществляются администрацией города Рязани.

 

2. Состав воспитанников ДОУ.


В 2011-2012 учебном году в детском саду функционирует 11 групп, в которых воспитывается в соответствии с муниципальным заданием (предоставление дошкольного образования) 266 детей в возрасте от 2-х до 7-ми лет. 

Вид группы

Количество групп

Количество воспитанников

Группы компенсирующей направленности для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

 

3, из них:

1 - для детей с 5 до 6 лет,

2 - для детей с 6 до 7 лет

51

Группы общеразвивающей направленности

 

8, из них:

1- для детей с 2 до 3 лет;

3- для детей с 3 до 4 лет;

2 - для детей с 4 до 5 лет;

1 - для детей с 5 до 6 лет.

 1- для детей с 6 до 7 лет

215

Итого

11

266

Социальный статус семей воспитанников на 01.01.2012. 


 Количество воспитанников с численностью детей:

Количество воспитанников

% воспитанников

1

149

56

2

109

41

Многодетные семьи

7

3



 

3. Структура управления МАДОУ города Рязани «Детский сад № 149» 

Управление ДОУ осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании», Уставом МАДОУ города Рязани «Детский сад № 149»  на основе принципов единоначалия и самоуправления. Заведующий осуществляет непосредственное руководство детским садом и несет ответственность за деятельность учреждения. Формами самоуправления детским садом являются общее собрание, Попечительский совет, Педагогический совет Учреждения. Общее собрание рассматривает и утверждает программы воспитательно-образовательной и социально-экономической деятельности Учреждения.

Управление педагогической деятельностью осуществляет Педагогический совет Учреждения, в который входят: педагогические и иные работники.

Педагогический совет Учреждения определяет направление образовательной деятельности, отбирает и утверждает образовательные программы для исполнения в Учреждении, обсуждает содержание, формы и методы образовательного процесса, планирование образовательной деятельности, организует выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта.

Попечительский совет участвует в управлении Учреждением путем принятия обязательных для Учреждения решений по использованию передаваемых ему внебюджетных средств.

В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 03.11.2006 № 174-ФЗ «Об автономных учреждениях», статьями 39,41 Устава муниципального образования- городской округ город Рязань Рязанской области, распоряжением Администрации города Рязани от 23.03.2012 № 509-р "Об утверждении состава Наблюдательного Совета муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Рязани «Детский сад № 149», уставом муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 149» (далее – Учреждение) утвержден состав наблюдательного совета.

Первое заседания наблюдательного совета ДОУ (март): выбор председателя и секретаря, рассмотрение муниципального задания на оказание муниципальных услуг в 2012г (предоставление дошкольного образования), утверждение плана финансово хозяйственной деятельности.

Второе заседание наблюдательного совета ДОУ (июнь): отчет заведующей о ходе выполнения плана финансово хозяйственной деятельности за 5 месяцев 2012г., отчет о расходовании пожертвований, поступивших от физических лиц.

4. Особенности образовательного процесса в ДОУ


Образовательный процесс в детском саду регламентируется Программой развития ДОУ, годовым планом работы, образовательной программой.

В основу организации образовательного процесса положен комплексно-тематический принцип с ведущей игровой деятельностью. Решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также совместной деятельности детей.

Образовательный процесс в детском саду строится, прежде всего, на индивидуальном подходе к детям, создании благоприятного микроклимата в группе на основе интересного диалогического общения.





5. Условия для реализации образовательной программы


5.1. Состояние предметно-развивающей среды.

В нашем детском саду создана развивающая образовательная среда, хорошие условия для организации и проведения образовательного процесса.

Учреждение располагает учебно-методической литературой для реализации базисных, парциальных и авторских программ.

Учебно-методическая оснащенность детского сада позволяет проводить воспитательно-образовательную работу с детьми на высоком и среднем уровне.

Образовательная среда создана с учетом возрастных возможностей детей, индивидуальных особенностей воспитанников и конструируется таким образом, чтобы в течение дня каждый ребенок мог найти для себя увлекательное занятие. В каждой возрастной группе созданы хорошие условия для самостоятельной, художественной, творческой, театрализованной, двигательной деятельности, оборудованы « уголки», в которых размещен познавательный и игровой материалы в соответствии с возрастом детей. Мебель, игровое оборудование, используемые в образовательном процессе, соответствуют санитарно - гигиеническим нормам и правилам и психолого-педагогическим требованиям.

В учреждении имеются хорошо оснащенные физкультурный и музыкальный залы, методический кабинет, логопедические кабинеты, кабинет математики и развивающих игр, медицинский кабинет, изолятор.

Наличие в детском саду логопедических кабинетов, физкультурного зала, кабинета математики и развивающих игр позволяет проводить индивидуальную работу с детьми и значительную часть занятий по подгруппам.

В ДОУ действует система мер обеспечения безопасности жизни и деятельности ребенка в здании и на территории ДОУ: установлена тревожная кнопка, пожарная сигнализация, автоматическая система пожарной сигнализации, заключен договор с ЧОП «Шерл» на оказание охранных услуг. 

5.2.Уровень кадрового обеспечения учреждения, организация работы по профессиональному росту педагогов.

Образовательную работу с детьми ведут 27 педагогов: воспитатели, учителя-логопеды, музыкальные руководители, инструктор по физической культуре. Все педагогические работники имеют профессиональное образование, своевременно посещают курсы повышения квалификации. В 2012 году 1 педагог получил высшее педагогическое образование, 2 педагога обучаются в вузах. На протяжении 2011-2012 учебного года в детском саду имелась вакансия воспитателя.

2 педагога ДОУ повысили свое мастерство, обучаясь на курсах повышения квалификации.

В течение 2011-2012 учебного года педагоги занимались самообразованием по различным темам и проблемам.

Повышению профессионального мастерства педагогов а, следовательно, и улучшению качества образования дошкольников, способствует их участие, участие воспитанников в различных конкурсах, фестивалях, выставках, смотрах.


аттестовано

с 1 сентября 2011г. по 31 мая 2012 г.


Высшая квалификационная категория

Первая

квалификационная категория

Подтверждение соответствия занимаемой должности

Всего

аттестовано в

в2011-2012 уч.г.

4

4

1

9
В 2011-2012 г.г. прошли аттестацию 9 педагогов.


На базе нашего детского сада был проведен семинар-практикум для воспитателей Октябрьского округа на тему: « Есениниада» с использованием инновационных форм работы с детьми по развитию речи, на котором учителя-логопеды Чистова Н.И., Пронина И.К., воспитатели -Хвойницкая Т.В., Фирсова С.В. транслировали свой опыт работы.


Работники, имеющие отличия: 

Всего

в том числе

 

Заслуженный учитель

Российской Федерации

Почетный

работник общего

образования

Российской Федерации

Отличник просвещения

Российской Федерации

Почетная грамота, благодарность Министерства

образования

Российской Федерации

Почетная грамота Министерства образования Рязанской области

Почетная грамота администрации

г. Рязани, управления образования




1

3

1

6

3

13

 

Характеристика педагогов по уровню образования

  

Всего

педагогов

Высшее

образование

Незакон-

ченное

высшее

Среднее професси-

ональное

дошкольное

Среднее профес-сиональное

Кол-во

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во %

27

15

56

2

8

9

33

1 4

 Характеристика педагогов по квалификационным категориям

 

 Высшая квалификационная категория

Первая квалификационная категория

Вторая квалификационная категория

Без категории

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

10

37

5

18

8

30

4

15


Характеристика педагогов по стажу педагогической работы

 

 до 5 лет

От 5 до 10 лет

От 10 до 20 лет

Свыше 20 лет

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

4

15

2

7

9

33

12

45

 

Характеристика педагогов по возрасту

 


До 30 лет

30-40 лет

40-50 лет

Старше 50 лет

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

1

4

9

33

9

33

8

30
 

 


 

6. Медицинское обслуживание

Медицинское обслуживание воспитанников обеспечивается врачом-педиатром Головиной Т.А., в соответствии с договором с ГБУ РО «Городская детская поликлиника № 7» от 11.01.2012г о совместной деятельности по медицинскому обслуживанию детей, посещающих дошкольное образовательное учреждение и старшей медсестрой Хромовой С.С., находящейся в штате детского сада.

Врач-педиатр работает в детском саду один день в неделю. Он осуществляет лечебно-профилактическую помощь детям, проводит диспансеризацию декретированных возрастов (3,5,7 лет). Осуществляет контроль выполнения плановых профилактических мероприятий.

Старшая медсестра проводит антропометрические измерения детей в начале и конце учебного года. Оказывает доврачебную помощь детям.

Медицинский кабинет имеет лицензию. Медицинское оборудование, инвентарь - в полном необходимом объеме. Необходимые медикаменты имеются в соответствии с утвержденным перечнем. Сроки годности и условия хранения соблюдены.

Оснащение и оборудование медицинского блока современным оборудованием позволяет качественно осуществлять медицинское сопровождение каждого ребенка, осуществлять контроль здоровья и физического развития каждого ребенка.

Медицинский персонал наряду с администрацией и педагогическим персоналом несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания воспитанников.

 

7. Состояние здоровья воспитанников.

В целях своевременного выявления отклонений в здоровье воспитанников в детском саду проводится мониторинг состояния здоровья детей.

Медицинские работники определяют группу физического развития каждого воспитанника на основе антропометрических данных и группу здоровья на основе анамнеза и обследования детей декретированного возраста врачами-специалистами.

Характеристика воспитанников по группам здоровья на 01.09.2011 г.

 

 Группа здоровья

Кол-во детей

%

I

11

4

II

235

89

III

12

4,5

1V

2

1

V

3

1,5

  ЧБД – 14, с хроническими заболеваниями – 19 детей.

Всего выявлено 107 патологии, из них:

  

Диагноз

Количество детей

ФШС( функциональный шум сердца)

3

Врожденная патология

(аномалия сердца)

( мочеполовой системы)


3

3

Психические расстройства (логоневроз)

1

Болезни нервной системы

1

Ожирение

5

Сколиоз

8

Болезни органов дыхания

1

Болезни ЖКТ

1

Болезни мочеполовой системы (нефриты)

2

Болезни кожи

3

Дефект речи (ОНР)

55

Понижение зрения

19

Инфекция мочевыводящих путей

2

  Педагоги организуют образовательный процесс с учётом здоровья детей, их индивидуальных особенностей развития. В группах соблюдаются требования СанПин 2.4.1.2660-10.

Для осуществления задач физического воспитания в детском саду хорошо оснащен физкультурный зал, имеется спортивная площадка, во всех возрастных группах оборудованы физкультурные уголки.

Состояние помещений детского сада соответствует гигиеническим требованиям, поддерживается в норме световой, воздушный, питьевой режимы. В детском саду создана безопасная, здоровьесберегающая, комфортная развивающая среда.

В детском саду используется система комплексных мер, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей.

Однако, не смотря на создание устойчивой мотивации у педагогов и родителей воспитанников, создание оптимальных условий для решения поставленных задач, создание системы работы по сохранению и укреплению здоровья детей и формированию знаний о здоровом образе жизни, количество дней посещений одним ребенком в месяц в 2011году уменьшилось на 0,5 дня по сравнению с 2010 годом. ( В 2010 г. – 12,6дней посещений одним ребенком в месяц, в 2011г.- 12,1).

Пропуски по болезни 1 ребенком в месяц за 2011 год составили 1 день, по прочим причинам- 9 дней.

Причины:

1. Увеличение детей, поступающих в ДОУ с хроническими заболеваниями.

2. Увеличение количества детей младшего дошкольного возраста, которые болеют чаще, чем старшие дети.

3. Повышение уровня простудных заболеваний в связи с эпидемиями гриппа.

4. Пропуски детьми детского сада по причинам не связанным с болезнью.


В следующем учебном году необходимо совместно с семьей совершенствовать работу по оздоровлению детей и снижению заболеваемости воспитанников.

 

8.Организация питания детей в детском саду.

Организация питания детей соответствует СанПин 2.4.1.2660-10. 10-дневное циклическое меню питания в нашем детском саду составлено на основании сборника рецептур блюд и кулинарных изделий для питания детей в дошкольных организациях (сборник технических нормативов) под ред. Могильного М.П. и Тутельяна В.А.
В меню представлено большое разнообразие блюд. В рационе широко используются блюда с повышенной пищевой и биологической ценностью, что позволяет скорректировать пищевую ценность рациона по содержанию микронутриентов и сформировать у детей привычку употреблять такие продукты.

В соответствии с меню в детском саду организовано 5 разовое питание: завтрак, 2-ой завтрак, обед, полдник, ужин.

Нами заключены договора на поставку продуктов питания. (список прилагается). Заключение 2-ух сторонних договоров дает возможность приобретать более качественные продукты питания, своевременно корректировать цены на продукты питания

Нормы питания, калорийность блюд в ДОУ соблюдаются, о чем говорит регулярный анализ накопительных ведомостей, меню-раскладки.

Корректировка заявок проводится ежедневно старшей медицинской сестрой в зависимости от количества детей.

Проводится витаминизация третьих блюд в обед.

В детском саду имеется вся необходимая документация по питанию, которая ведется по форме и заполняется своевременно. На пищеблоке вывешен график выдачи готовой продукции для каждой группы, примерная масса порций питания детей. Технология приготовления блюд строго соблюдается.

На информационном стенде для родителей ежедневно вывешивается меню с калорийностью каждого блюда.

В ДОУ сформирована эффективная система контроля организации питания детей. Контроль за качеством питания, закладкой продуктов, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания осуществляет старшая медицинская сестра детского сада и комиссия по питанию.


Наименование услуги
(работы)

Единица
измерения

Объем оказания услуг (выполнения работ)



отчетный
финансовый
2010 год

текущий
финансовый
2011 год

очередной
финансовый
2012 год

Предоставление дошкольного образования

1 воспитанник

249

265

265



9.Финансовое обеспечение


Финансовое обеспечение дошкольного образовательного учреждения осуществляется в соответствии с нормативами финансового обеспечения предоставления дошкольного образования в городе Рязани.


9.1. Плановый объем оказываемых услуг (выполняемых работ) (в стоимостных показателях)


Наименование
услуги
(работы)

Единица
измерения

Финансовые затраты на единицу услуги (работы), (руб.)

Общий объем услуг (работ),
тыс. руб.

Источник информации
о значении показателя

очередной
финансовый 2011 год


42832,8

очередной
финансовый 2012 год


49887,1

Очередной финансовый 2011год


11350,7

очередной
финансовый 2012 год


13220,1

Предоставление дошкольного образования

1 воспитанник













Решение Рязанской городской

Думы от 08.12.2011г. № 385 - I

«Об утверждении бюджета города

Рязани на 2012 год и на

плановый период 2013 и 2014 годов»

Постановление администрации города

Рязани от 15.11.2011 № 5113

«Об утверждении нормативов финансового

обеспечения предоставления дошкольного

образования в городе Рязани»




Для выполнения муниципального задания на оказание муниципальных услуг (предоставление дошкольного образования) в 2012г был разработан и утвержден план финансово-хозяйственной деятельности на 2012 год.

Финансовое обеспечение осуществляется в форме предоставления субсидий. Детскому саду из бюджета выделяются следующие виды субсидий:

- субсидии на выполнение муниципального задания на оказание муниципальных услуг (предоставление дошкольного образования);

- субсидии на иные цели.

 

 

9.2. Источники формирования финансовых ресурсов детского сада.

Планирование использования финансовых средств в 2012 году.

 

В соответствии с Планом финансово-хозяйственной деятельности МАДОУ «Детский сад № 149» на 2012 год субсидия на выполнение муниципального задания выделена в размере 13220,1 тысяч руб.

Объем средств целевых субсидий из бюджета города Рязани определяется учредителем и имеет строго целевой характер.

На 2012 год выделены целевые субсидии на реализацию ДЦП «Организация работ по сбору отработанных ртутьсодержащих ламп и приборов в городе Рязани на 2012- 2014 годы» в сумме 9,6 тыс. рублей, ВЦПР « Совершенствование эксплуатации зданий и укрепление материально- технической базы образовательных учреждений города Рязани (2011-2012 годы)» в сумме 184,5 тыс. рублей, на обеспечение деятельности автономных учреждений дошкольного образования (приобретение основных средств, приобретение индивидуальных средств защиты) в сумме 12,9 тыс. рублей. Предполагается поступление родительской платы за содержание ребенка в ДОУ в размере 2857 тыс. руб.


В 2012году эти финансовые средства планируется использовать следующим образом: 


Виды затрат

Субсидия

(тыс. руб.)

Родительская плата (тыс. руб.)

Заработная плата и начисления на выплаты по оплате труда

10375,1




Услуги связи

35,7




Транспортные услуги

3,6




Коммунальные услуги

1279,0




Работы по содержанию имущества

224,1




Прочие работы, услуги

157,4

220,0

Приобретение основных средств

194,4




Материальные запасы

1157,8

2637,0










Итого:

13427,1

2857,0

 

9. 3. Отчет о расходовании финансовых средств за 2011год.


9. 3.1.Отчет о расходовании бюджетных средств за 2011 год.


 

Расходы бюджета

 

Сумма

Заработная плата

6770488

Начисления на выплаты по оплате труда

2240612

Услуги связи

26100

Транспортные услуги

1330

Коммунальные услуги (водоснабжение, теплоснабжение, электроэнергия)

1235180

Работы, услуги по содержанию имущества (аварийное обслуживание, вывоз мусора, техническое обслуживание и ремонт электроустановок, бытовой техники, торгово - технического оборудования, вентиляции, теплосчетчиков и счетчиков холодной воды, тревожной кнопки, пожарной сигнализации, дератизации помещений, остекление)

413551

Благоустройство территории (ремонт цоколя здания; ремонт трех двойных веранд).




Текущий ремонт зданий и сооружений (ремонт вновь открываемой группы № 11)

800000

Стоимость продуктов детского питания

712200

Увеличение стоимости материальных запасов (канцтовары, медикаменты, мягкий инвентарь, посуда, хозтовары).

76600

Увеличение стоимости основных средств (мебель, прачечное оборудование, торгово-технологическое оборудование, холодильное оборудование).

333807

ИТОГО:

12609868

 

9.3.2.Отчет о расходовании внебюджетных средств, т.е. средств родительской платы за содержание ребенка в ДОУ за 2011 год

 

 

Перечень приобретенных товаров и услуг

Сумма

Приобретение продуктов питания

2529455

Приобретение основных средств (информационный стенд)

3500

Ремонтные работы (

195592

Итого:

2728547

 Отчет составлен по данным бухгалтерской отчетности.


9.3.3. Отчет о поступлении на баланс детского сада материальных ценностей, подаренных родителями и сотрудниками в 2011 году

 


Наименование материальных

ценностей

Стоимость материальных

ценностей

Пылесос

1366

Детская мебель

26499

Строительные материалы

22973

Работы и услуги

168339
 

 


 


10. Результаты образовательной деятельности.


По результатам образовательной деятельности детский сад является стабильно работающим дошкольным образовательным учреждением. Наши воспитанники успешно усваивают образовательную программу и уходят в школу с высоким и средним уровнем развития, о чем свидетельствуют данные диагностики.


Анализ выполнения программы М.А. Васильевой « Воспитание и обучение в детском саду» показал, что программа детьми усвоена на 88 %.



^ Раздел программы

2011-2012г.

Раздел речи и ознакомление с окружающим

87, 1 %

Фэмп,

87,9 %

Физическое воспитание


89,4 %

Музыкальное воспитание

87 %

Конструирование

84 %

Художественная литература

87 %

Формирование нравственных представлений

97%

Навыки культурного поведения и социализация детей

88 %

Самостоятельная художественная - речевая деятельность

86 %

Игровая деятельность

89 %

Изобразительная деятельность

87 %

Итого:

88 %


Выполнение Программы на 88% связано с длительными пропусками детьми детского сада по болезни и по другим причинам.


В 2012 г. выпущено в школу 49 детей, в том числе из группы общеразвивающей направленности -22, из групп с ФФН - 27. Все выпускники, регулярно посещавшие ДОУ, освоили программы детского сада.


Распределение выпускников ДОУ по школам.


№ школы

51

68

63

59

14

72

55

67

69

Количество выпускников

21

14

6

3

1

1

1

1

1

 

 

Отчет о коррекционной работе с детьми групп с ФФН за 2011/2012 учебный год

Показатели речевого развития детей и названия школ, в которые поступили воспитанники

Из гр.

№ 5

Из гр.

№7

Итого

Дети

%

Дети

%

Дети

%

Выпущено с чистой речью













24




Выпущено со значительным улучшением речи













3





 В 2012 году всем выпускникам групп компенсирующей направленности рекомендовано общеобразовательные школы, 3 детям рекомендованы занятия в логопунктах школ.


Данные результаты наглядно демонстрируют высокую результативность целенаправленной работы учителей-логопедов по исправлению недостатков речевого развития детей, построенной на совместной работе с воспитателями и родителями.

 

11.Использование социокультурной среды города для развития детей.

^ Участие воспитанников и педагогов ДОУ в конкурсах, фестивалях, выставках.

  • Коллектив МАДОУ г. Рязани «Детский сад № 149» награжден дипломом за участие в 7 Международном конкурсе детского творчества « Красота божьего мира».(2011г)

  • Педагоги вместе с детьми являются ежегодными участниками городского конкурса художественного изобразительного творчества «Мы – дети планеты Земля».

  • Диплом победителя городской выставки-конкурса « Глиняная сказка». (2011г)

  • Участники городского открытого марафона педагогических инноваций « Наша новая школа».( воспитатели -Канунникова Т.А., Фирсова С.В. 2011г).

  • Диплом за участие в конкурсе народного художественного творчества « Юные мастера г .Рязани».(воспитатель -Халилова В.И)

  • Диплом лауреата 1 Всероссийского конкурса « Детские сады - детям».

  • Диплом за 1 место в конкурсе «Души и рук творенье» в номинации авторских дидактических пособий. (Комарова Т.В.- педагог дополнительного образования).

  • Ежегодные участники 1 городского фестиваля детского творчества «Зимний калейдоскоп-2011г» и фестиваля « Масленица» (Фольклорный ансамбль «Светлячок» под управлением музыкального руководителя - Маркиной Н.П.)




  • За участие в городском конкурсе детского творчества по

противопожарной тематике дипломами награждены воспитатели

А.М. Машкова, В.С. Ермакова, С.В.Фирсова (апрель 2012г.)



  • За участие в областном заочном конкурсе методических разработок, перспективных инициатив, инновационной практики обучения, воспитания и развития в современном ДОУ «ПРИЗВАНИЕ – ВОСПИТАТЕЛЬ» дипломами лауреатов награждены педагоги:

в номинации «Шаг за шагом» - воспитатель Н.И. Грачёва;

в номинации «Природа просит доброты» - воспитатели Т.А. Канунникова,

О.В.Баранова;

в номинации «Раз словечко, два словечко» - воспитатель Т.В.Хвойницкая;

в номинации « Всё преодолеем» - учитель-логопед И.К. Пронина;

в номинации «На заметку воспитателю» - воспитатель Н.А.Каширина;


  • Воспитатель – Г.А. Пономарёва стала лауреатом 2 степени областного заочного конкурса методических разработок, перспективных инициатив, инновационной практики обучения, воспитания и развития в современном ДОУ «ПРИЗВАНИЕ – ВОСПИТАТЕЛЬ» в номинации «Шаг за шагом». (март 2012)




  • Сертификат участия в городском открытом марафоне педагогических инноваций получили воспитатели Т.А. Канунникова, С.В. Фирсова. (2011-2012г.г.)




  • Дипломами участников городского конкурса детского художественного изобразительного творчества «Мы – дети планеты Земля»

награждены воспитанники Мясникова Дарья, Козырева Юлия. (апрель2012)



  • Дипломом победителя городской выставки-конкурса «Глиняная сказка» награждена воспитанница МАДОУ «Детский сад № 149» Огородникова Маша (январь 2012г.)


Укреплению преемственности дошкольного и начального общего образования способствовало проведение с 12 по 17 марта недели «Будущий первоклассник». Педагоги детского сада посетили Дни открытых дверей в СОШ №№ 51, 68, где увидели системно-деятельностный подход в обучении первоклассников. Учителя начальных классов СОШ № 51 наблюдали совместную образовательную деятельность наших воспитанников и педагогов в подготовительных к школе группах. С целью адаптации наших выпускников к школе проводились экскурсии в СОШ № 51. Будущие первоклассники посетили класс, музей, познакомились с учителями школы.


12. Дополнительные образовательные услуги.


С целью улучшения качества образовательного процесса, укрепления здоровья детей, а также для реализации всестороннего развития личности, раскрытия творческого потенциала дошкольников в детском саду проводятся следующие дополнительные образовательные услуги:

· хоровой кружок «Светлячок»;

· кружок «Компьютерград»;

. кружок « В гостях у сказки»;

· кружок «Театр на столе»;

· кружок музыкально- ритмической гимнастики « Веселинки с витаминкой».


На занятиях по хоровому пению помимо формирования основ певческой культуры, у ребят закладываются основы гармоничного музыкального развития, совершенствуются коммуникативные способности, воспитывается потребность в творческом самовыражении.

Занятия в кружке «Веселинки с витаминкой» помогают развивать музыкально-ритмические движения у дошкольников с учетом возможностей каждого ребенка.

 


14.Перспективы развития на 2012/2013учебный год.

Исходя из анализа работы за предыдущий год и образовательных потребностей родителей, детский сад определяет на следующий учебный год следующие задачи:


1.Совершенствование системы педагогической работы с детьми по развитию устной речи детей средствами театрализованных игр.

2.Развитие у детей эстетического вкуса в процессе активного восприятия искусствоведческого материала в окружающей действительности.

В соответствии с приоритетами образовательной политики г. Рязани мы планируем продолжать работу, направленную на повышение качества образования дошкольников, на повышение квалификации педагогов, на укрепление материально- технической базы учреждения, на активизацию деятельности органов государственно- общественного управления.



Скачать 305,22 Kb.
Дата конвертации17.08.2013
Размер305,22 Kb.
ТипДоклад
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы