Министерство образования и науки Российской Федерации Публичный доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Старокалитвенская средняя общеобразовательная школа Россошанского муниципального района Воронежской области за 2011-2012 учебный год icon

Министерство образования и науки Российской Федерации Публичный доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Старокалитвенская средняя общеобразовательная школа Россошанского муниципального района Воронежской области за 2011-2012 учебный год



Смотрите также:
  1   2
Министерство образования и науки Российской Федерации

Публичный доклад

муниципального казённого общеобразовательного учреждения

Старокалитвенская средняя общеобразовательная школа

Россошанского

муниципального района

Воронежской области

за 2011-2012 учебный год




Село Старая Калитва

Россошанского района

2012 год

Общая характеристика учреждения.

Государственный статус: тип учреждения – общеобразовательное учреждение; вид учреждения – средняя общеобразовательная школа; лицензия на право ведения образовательной деятельности – регистрационный № И-2763 от 6 апреля 2012 года (бессрочно), серия документа – А №304534.

Экономические и социальные условия. МКОУ Старокалитвенская СОШ расположена на территории села Старая Калитва, в котором проживает 1440 человек, что составляет 54% от общего числа жителей Старокалитвенского сельского поселения (2570 человек). Глава местной администрации – Белоконов Валерий Петрович.

В селе находится дом культуры, библиотека, ФАП, магазины, аптека, кафе, администрация сельского поселения, отделение «Восток-Агро», в 2 км от села строится животноводческий комплекс на 2200 голов, введение в строй первой очереди которого планируется уже к концу этого года. Школа находится в живописной местности, неподалеку протекает река Дон. На его берегах расположены многочисленные базы отдыха россошанских предприятий и организаций. Удаленность от районного центра составляет 33 километра. Сообщение обеспечивается рейсовым автобусом 4 раза в день.

Структурным подразделением школы является МДКОУ Старокалитвенский детский сад «Сказка», в котором в 2 группах воспитывается 48 детей от ясельного до старшего дошкольного возраста. Заведует детским садом Грицинина Наталья Николаевна.

Основное здание школы, построенное в 1912 году к 300-летию династии Романовых, является историко-архитектурным памятником. На здании школы установлена мемориальная доска в честь нашего земляка - великого военачальника, ученого-востоковеда, лингвиста, путешественника Андрея Евгеньевича Снесарева. В основном здании школы, площадь которого составляет 1008 м2 занимаются учащиеся 7 - 11 классов, а учащиеся 1 – 6 классов занимаются в дополнительном здании, площадью 555 м2.

Характеристика контингента обучающихся.

В школе в течение года обучалось 148 учеников, из них – на 1 ступени обучения (1 – 4 классы) 58 учащихся, на 2 ступени (5 – 9 классы) – 71 ученик, на 3 ступени (10 – 11 классы) – 19 учащихся. В 1 класс было зачислено 13 учеников, в 10-й – 11, выпускников 9 класса – 17, 11 класса – 8.


Школьная сеть (за последние 5 лет)

Учебный год

Количество классов-комплектов

1 ступень

2 ступень

3 ступень

Всего

2007-2008

11

53

78

21

152

2008-2009

11

53

75

17

144

2009-2010

11

56

73

18

147

2010-2011

11

52

75

15

142

2011-2012

11

58

71

19

148

Контингент учащихся школы отличается неоднородностью, с годами прогрессирует снижение образовательного статуса родителей (родителей с высшим образованием 10%, со средним специальным около 60%), что ведет за собой и снижение мотивации к обучению у детей, и отсутствие контроля со стороны родителей за их времяпрепровождением, и увеличение количества трудных подростков и проблемных семей. Школьный инспектор по охране прав детства Даниленко Т.В. следит за соблюдением прав детей в социально проблемных семьях.

Основные позиции плана развития школы ориентированы на создание условий для самореализации личности обучающегося с учетом её возможностей, склонностей, способностей и интересов для раскрытия нравственного и интеллектуального потенциала

для общества: формирование социально и профессионально ориентированной и творческой личности, ответственной за свое будущее и будущее и судьбу Отечества;

для родителей: обеспечение партнерства семьи и школы, создание условий для достижения успеха в жизни через развитие интеллектуальных способностей и укрепление здоровья учащихся;

для коллег: создание коллектива единомышленников, основной ценностью которого является постоянное совершенствование профессионального мастерства, развитие личности в условиях социальной защищенности;

для детей: организация сотрудничества учителя и ученика в различных сферах учебной и воспитательной деятельности.

^ Структура управления школой.

Управление школой и образовательным процессом в 2011 -2012 учебном году осуществлялось на основе Устава школы, Закона об образовании и других нормативных и правовых актов. Важное значение в жизни школы имеет педсовет, где решаются наиболее важные и существенные вопросы школьной жизни. Особую роль играет совет школы, позволяющий принимать участие в управлении школой родителям и общественности. Регулярные совещания при директоре контролируют текущие проблемы. Методическая службы школы (три методических объединения) направляет и корректирует методическую работу в педагогическом коллективе. Директор школы, заместители директора школы по УВР и ВР добросовестно исполняли свои обязанности, отслеживали результаты работы по основным направлениям работы школы и принимали своевременные управленческие решения.

^ Администрация школы:

директор школы – Ищенко Леонид Александрович;

заместитель директора по учебно-воспитательной работе – Мельникова Валентина Ивановна, учитель русского языка и литературы;

заместитель директора по воспитательной работе – Мамонова Зоя Владимировна, учитель математики.

Председатель Совета школы – Семенов Дмитрий Владимирович.

Контактный телефон школы: 8(47)396-75-1-27;

электронная почта: schkola-kalitva2008@yandex.ru.

Сайт школы: http://schkola-s.narod.ru

Вывод: общеобразовательное учреждение на основании Закона об образовании имеет право на ведение учебной деятельности и соответствует предъявляемым требованиям в решении государственной образовательной задачи.

^ 2. Особенности образовательного процесса.

Характеристика образовательных программ.

Школа работает, как и в предыдущие годы, по общеобразовательной программе, предоставляя своим учащимся на 3 ступени обучения (из часов школьного компонента) возможность дополнительного посещения факультативных и элективных занятий по физике, химии, биологии, обществознанию, русскому языку и математике (набор предметов варьируется в зависимости от пожеланий учеников).

Организация изучения иностранных языков.

В школе все ученики изучают один иностранный язык (английский).

Реализация прав детей на обучение на родном языке и изучение родного языка.

Все ученики школы являются гражданами России и обучаются на родном русском языке.

Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе.

Использование инновационных образовательных технологий – одно из необходимых условий развития современной школы. Самое важное направление – это использование ИКТ. Большинство учителей школы (свыше 70%) активно внедряют в практику подготовки и проведения урока и внеурочных мероприятий интернет-ресурсы, однако проблемы в этом вопросе еще есть. Наши учителя используют также элементы личностно ориентированного обучения, игровую технологию, технологию развития критического мышления, технологию проблемного обучения и другие.

В 2011 – 2012 учебном году школа работала над проблемой: «Заботясь о сбережении здоровья, обеспечить формирование ключевых компетентностей учащихся, направленных их на личностное, познавательное и общекультурное развитие».

К началу учебного года были созданы все необходимые условия и осуществлен переход на новые ФГОСы учащихся 1 класса (учитель Михалюк Л.А.). В связи с этим были утверждены новые учебные программы для начальной школы, переработаны школьная образовательная программа и внесены коррективы в программу развития школы, административные работники и учителя школы прошли своевременную курсовую переподготовку на базе ВОИПКиПРО.

Основные направления воспитательной деятельности.

В 2011-2012 учебном году воспитательная работа школы, как и в предыдущие годы, строилась на основе Концепции воспитательной деятельности образовательных учреждений Воронежской области, разработанной ВОИПКРО г. Воронежа в 2006 году, а также с учётом традиций и особенностей запросов родителей детей, обучающихся в нашей школе.
      Основной целью воспитательной работы является воспитание духовно-нравственной, интеллектуально и физически зрелой личности, способной к активной деятельности, располагающей потребностями и способностями к самопознанию, самоопределению и саморазвитию, способную ориентироваться в условиях современной действительности.
    Воспитательная  работа велась с учётом методических рекомендаций по основным направлениям воспитательной деятельности:

«Наша Родина» (патриотическое, гражданское воспитание);

«Человек» (нравственное и правовое воспитание);

«Семья» (семейное воспитание);

«Культура»  (эстетическое воспитание);

«Природа» (экологическое воспитание);

«Труд» (трудовое воспитание);

«Здоровье» (физическое воспитание).

^ Виды внеклассной, внеурочной деятельности.

1. Учебно-познавательное направление

-          экскурсии на уроках природоведения, биологии, географии, истории;

-          предметные недели;

-          предметные олимпиады;

-          игры «Самый умный», «Умники и умницы»;

-          предметные викторины;

- работа объединений дополнительного образования (ОДО): «Лабиринты логики», «Эрудит», «Жизнь школы в презентациях и на сайте».

2. Культурно-просветительное направление

-          посещение краеведческого музея г. Россошь, Новокалитвенского музея, школьного музея;

-          экскурсионные поездки;

- работа объединений дополнительного образования (ОДО): «Литературный Воронеж», танцевальных студий «Солнышко» и «Березка», театральной студии «Родничок», кукольного театра «Маска», хоровой студии «Улыбка» и «Ручеек», «Соло», «Сказка за сказкой»

-          проведение школьных концертов

^ 3. Общественно-патриотическое направление

-          встречи с ветеранами ВОВ, «уроки мужества» с участием очевидцев боевых действий

-          работа школьного музея;

- работа объединений дополнительного образования (ОДО): «Моя малая Родина», «Поиск», «Мир вокруг нас», «Искатели»;

-          проведение месячника, посвященного Дню защитника Отечества;

-          организация и проведение праздника Победы;

-          участие в акции «День пожилого человека»;

-          организация и проведение общественно–полезного труда и субботника по благоустройству территории и пришкольного участка.

^ 4. Физкультурно-оздоровительное, спортивное направление

-          работа спортивных секций: «Веселый мяч», «Клуб чемпионов», «Юные олимпийцы», «Клуб чемпионов», «Спортивные игры», «Футбол», «Волейбол», «Игры с Физкультошей», «Юный чемпион»;

- работа объединения дополнительного образования (ОДО): «За здоровый образ жизни»;

-          проведение Дней здоровья (1 раз в четверть)

-          проведение подвижных игр и «веселых стартов» для начальной школы и классов среднего звена;

-          проведение внутришкольных спортивных соревнований;

-          участие в спортивных соревнованиях, кроссах и эстафетах района;

-          проведение классных часов по общей теме «Здоровый образ жизни»

-          конкурс плакатов и рисунков «Нет наркотикам»

-          участие в акции «Брось сигарету»

-          проведение родительского всеобуча «Как сохранить здоровье ребенка»

^ 5. Нравственно-правовое направление

- работа объединений дополнительного образования (ОДО): клуб «Истоки», «Основы духовности современной молодежи», «Я в мире, мир во мне»;

-          лекционно – предупредительная работа с правоохранительными органами по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних;

-          беседы о правилах безопасности дорожного движения (1 раз в месяц);

-          классные часы на тему воспитания нравственных качеств у ребенка;

-          работа с социально – неадаптированными подростками и их семьями;

-          конкурс творческих работ «Моя родословная».

^ 6. Эколого-биологическое направление

- сезонные экскурсии в лес, на Дон;

- работа в школьном объединении по охране окружающей среды;

- работа объединений дополнительного образования (ОДО): «Я и окружающий мир», «Клуб знатоков природы»

7. Эстетическое

-          организация выставок детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся;

-          поведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи;

-          посещение музеев, выставочного зала г. Россошь, концертов, театрализованных представлений;

-          участие в конкурсах, олимпиадах, фестивалях, выставках детского творчества эстетического цикла;

- работа объединений дополнительного образования (ОДО): «Волшебная кисточка», «Умелые руки», «Волшебный клубочек»;

-          использование курсов «Искусство», «Мировая художественная культура»;

-          праздник «Дары осени»;

-          конкурсы патриотической песни, «А ну-ка, девушки!», «Вперед, мальчишки!», «Добры молодцы – красны девицы» и другие.

^ Объединения дополнительного образования

МКОУ Старокалитвенская СОШ



п/п

Направление деятельности

Наименование объединения

1.

учебно - познавательное

«Жизнь школы в презентациях и на сайте»

2.

учебно - познавательное

«Лабиринты логики»

3.

учебно - познавательное

«Эврика»

4.

эколого-биологическое

«Клуб знатоков природы»

5.

эколого-биологическое

«Я и окружающий мир»

6.

эколого-биологическое

«За здоровый образ жизни»

7.

общественно - патриотическое

«Моя малая Родина»

8.

общественно - патриотическое

«Литературный Воронеж»

9.

общественно - патриотическое

«Поиск»

10.

общественно - патриотическое

«Мир вокруг нас»

11.

общественно - патриотическое

«Искатели»

12.

культурно - просветительское

«Ручеёк»

13.

культурно - просветительское

«Улыбка»

14.

культурно - просветительское

«Соло»

15.

эстетическое

«Умелые руки»

16.

культурно - просветительское

«Березка»

17.

культурно - просветительское

«Солнышко»

18.

нравственно-правовое

Клуб «Истоки»

19.

эстетическое

«Волшебный клубочек»

20.

культурно - просветительское

Театральная студия «Родничок»

21.

культурно - просветительское

Кукольный театр «Маска»

22.

культурно - просветительское

«Сказка за сказкой»

23.

эстетическое

«Вошебная кисточка»

24.

физкультурно-оздоровительное

«Игры с Физкультошей»

25.

физкультурно-оздоровительное

«Юный чемпион»

26.

физкультурно-оздоровительное

«Клуб чемпионов»

27.

физкультурно-оздоровительное

«Спортивные игры»

28.

физкультурно-оздоровительное

«Волейбол»

29.

физкультурно-оздоровительное

«Футбол»

30.

физкультурно-оздоровительное

«Кожаный мяч»

31.

физкультурно-оздоровительное

«Веселый мяч»

32.

физкультурно-оздоровительное

«Юные олимпийцы»

33.

нравственно-правовое

« Я в мире, мир во мне»

34.

нравственно-правовое

« Основы духовности современной молодежи»




ИТОГО

34

^ Характеристика внутришкольной системы оценки качества.

Система внутришкольного контроля позволяет отслеживать результаты работы как педагогического коллектива, так и отдельные направления деятельности. План контроля утверждается педсоветом школы и выполняется в течение учебного года заместителями директора школы и руководителями школьных МО. Результаты контроля обсуждаются на педсоветах, совещаниях при директоре, где выносятся управленческие решения.

Вывод: традиционный подход к организации учебного процесса на основе общеобразовательных программ наиболее приемлем для сельской школы, что подтверждается результатами учебной работы педколлектива. Организация внеурочной деятельности позволяет любому обучающемуся выбрать область развития и реализации своих интересов. Систематический контроль за качеством учебно-воспитательного процесса направляет развитие школы и педагогического коллектива.

^ 3. Условия осуществления образовательного процесса.

Режим работы школы.

Пятидневная учебная неделя в 1-11 классах. Продолжительность учебного года – 34 недели для 2 – 8 классов, 33 недели – для 1, 9, 11 классов. Подведение результатов учебной деятельности и аттестация проводится по четвертям в 1 – 9 классах, по полугодиям в 10,11 классах.

Продолжительность урока – 45 мин, перемены - по 10 минут, после 2 и 3 уроков – по 20 минут. Для учащихся 1 класса в соответствии с новыми санитарными нормами и правилами – особая организация учебного процесса.

Учебно-материальная база, благоустройство, оснащенность.

Общее количество кабинетов – 13, из них: математики – 1, русского языка и литературы – 1, биологии – 1, химии – 1, физики – 1, географии, музыки и обслуживающего труда – 1, начальных классов – 4, информатики – 1, мастерская технического труда – 1, ГПД – 1.

Кроме того, школа имеет мастерскую по обработке металла и дерева, пришкольный участок площадью 1га.

Хорошим подспорьем для качественного ведения учебного процесса является школьная библиотека, библиотечный фонд – 8994 томов; из них учебников - 1472, художественной литературы – 7522 экземпляра. Фонд учебников постоянно пополняется и обновляется. Так в течение 2010-2011 учебного года за счет школьного фонда (муниципальные средства) приобретено 376 экземпляров. В 2012 году библиотечный фонд пополнился 10 экземплярами художественной литературы и 162 экземплярами учебной литературы. Все ученики школы до начала учебного процесса были обеспечены необходимыми учебниками на 100%, частично за счет родительских средств, кроме учащихся 1 класса, получивших учебники бесплатно.

Технологическая оснащенность учебно-воспитательного процесса:

компьютеров всего - 19, компьютерный класс —12 компьютеров, выход в Интернет имеют 10 компьютеров;

4 интерактивные доски с компьютерами;

3 телевизора, 3 DVD-плеера, 1 фотоаппарат;

3 принтера, 2 сканера,

1 модем, 1 ксерокс;

мультимедийная установка- 6;

ноутбук переносной - 6;

2 магнитофона, 2 музыкальных центра;

Техническое состояние зданий школы, по оценкам экспертных комиссий, удовлетворительное, но требуется ремонт школьной крыши и крыльца в верхнем здании школы.

Условия для занятий физкультурой и спортом.

Уроки физкультуры и занятия секций проводятся в оборудованном и хорошо отремонтированном спортивном зале и на летней спортивной площадке. В школе имеется необходимый для занятий спортинвентарь, который постоянно пополняется за счет бюджетных средств и спонсорской помощи.

Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования.

Географическое положение села Старая Калитва, на территории которого находится наша школа, и наличие школьного автобуса, позволяют осуществлять экскурсии, принимать участие в районных конкурсах и соревнованиях.

Живописная природа родного края во все времена года увлекает детей, вместе с классными руководителями и руководителями ОДО они совершают замечательные экскурсии, однодневные и многодневные походы.

Наличие спортивного зала и спортивной площадки со всем необходимым спортивным инвентарем позволяет проводить занятия спортивных секций, внутришкольные и зональные соревнования.

Педагогический коллектив школы имеет многолетний опыт работы, отличается высоким профессиональным мастерством. В своей работе учителя активно используют современные подходы к обучению и воспитанию учащихся, ведут работу по внедрению современных инновационных технологий, применяя на практике достижения передовой педагогики.

В составе педагогов, осуществляющих воспитательную работу 11 классных руководителей, 16 руководителей объединений дополнительного образования. Из всех вышеперечисленных педагогов имеют высшую квалификационную категорию – 3 учителя , 13 — первую.

Педагогический коллектив школы увлечен поиском новых педагогических идей и путей их реализации. В нашей школе бережно относятся к накопленному опыту, сложившимся традициям в воспитательной работе. Учителя умеют находить равновесие между традиционными подходами к организации образовательного процесса, в том числе и воспитания, и инновационными идеями.

Творчески развивается модель организации воспитания, основанная на совместной деятельности администрации, учителей-предметников, классных руководителей, руководителей ОДО, а также учащихся и их родителей. Все отношения между учениками, родителями и учителями основаны на природной индивидуальности каждого человека.

Организация летнего отдыха.

В 2011-2012 учебном году летним отдыхом охвачено 96 учащихся нашей школы, что составляет 65% от общего количества школьников.

1. В лагере с дневным пребыванием «Василек» отдохнули 30 учащихся 1-4 классов. Из них 12 человек из многодетных семей, 8 человек из неполных семей, 5 человек из малообеспеченных семей, 2 человека из семей педработников, 2 человека из опекаемых семей.

2. В районном туристическом слете «Компас» участвовали 10 учащихся 6- 10 классов. Из них 1 человек из многодетной семьи, 2 человека из неполных семей, 2 человека из малообеспеченных семей, 2 человека из семей педработников, 2 человека из опекаемых семей, 1 человек, стоящий на учете в ПДН и КДН.

3. В районном археологическом лагере «Возвращение к истокам» приняли участие 10 учащихся 7 – 10 классов. Из них 1 человек из многодетной семьи, 1 человек из неполных семей, 1 человек из малообеспеченных семей, 2 человека из семей педработников, 1 человек из опекаемых семей, 1 человек, стоящий на учете в ПДН и КДН.

4. В районном профильном экологическом лагере «Экос» отдохнули 8 учащихся 4 – 9 классов. Из них 3 человека из многодетных семей, 4 человека из неполных семей, 4 человека из малообеспеченных семей, 1 человек из семей педработников, 1 человек, стоящий на учете в ПДН и КДН.

5. В районном профильном туристическом лагере «Азимут» отдохнули 8 учащихся 4 – 8 классов. Из них 1 человек из многодетной семьи, 3 человека из неполных семей, 3 человека из малообеспеченных семей, 1 человек из семей педработников, 1 человек из опекаемых семей, 1 человек, стоящий на учете в ПДН и КДН.

6. Туристическую поездку в город Павловск осуществили 13 учащихся 4 и 8 классов. Из них 4 человека из многодетных семей, 3 человека из неполных семей, 2 человека из малообеспеченных семей, 2 человека из семей педработников .

7. Двухдневный поход на реку Дон осуществили 17 учащихся 9 класса. Из них 1 человек из многодетных семей, 3 человека из неполных семей, 4 человека из малообеспеченных семей.

Организация питания.

В школьной столовой на 70 мест все учащиеся школы имеют возможность получать горячие обеды, предоставляемые Россошанским ООО «Общепит». Бесплатным питанием в 2011/2012 учебном году были обеспечены все ученики начальных классов (39% от числа обучающихся) и 14 учеников (10% от числа обучающихся) из малообеспеченных семей. Платно питались около 30 учеников 5-11 классов. Культура питания учащихся требует особого внимания как со стороны учителей, так и со стороны родителей.

Организацией медицинского обслуживания контингента учащихся занимается Старокалитвенский ФАП, в частности медсестра Десятникова И.П., под ее руководством проводятся прививки, медосмотры, организуется ежегодный профилактический медосмотр бригадой врачей и медицинских работников.

Обеспечение безопасности обучающихся осуществляется всеми учителями школы, ответственным за безопасность в школе является учитель ОБЖ Медведев И.И., инженер по технике безопасности. В школе разработаны правила по технике безопасности, регулярно 2 раза в год проводятся учебные тревоги.

Для работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, в школе стараются созданы все условия. Так в течение года на индивидуальном домашнем обучении находились 3 ученика (по коррекционным программам) постоянно и 2 ученика (по общеобразовательной программе) временно. Учителя добросовестно исполняли свои обязанности, срывов уроков не было, нареканий со стороны родителей тоже. Часть детей имеют ограничения на занятиях физкультурой, что также учитывается при организации уроков физкультуры и труда и внеурочной спортивной деятельности.

Кадровый состав.

Школа укомплектована педагогическими кадрами на 100% . В коллективе работает 21 педагог с высшим образованием, среди которых административных работников – 3, учителей-предметников – 17, воспитателей ГПД – 1. Из них имеют высшее педагогическое образование – 19 учителей, высшее непедагогическое – 2.

Все учителя по плану и своевременно проходят курсовую переподготовку на базе ВОИПиКРО, подтверждают свой квалификационный уровень. Высшую квалификационную категорию на 1.06.2012 года имеют 4 учителя, первую квалификационную категорию – 17, награждены Грамотой министерства образования и науки РФ 2 учителя, грамотами департамента образования области – 2 человека, 1 имеет звание отличника просвещения.

Средняя наполняемость классов составляет 13,45 ученика.

Обеспечение транспортной доступности и безопасности детей при перевозке к месту обучения детей соблюдается неукоснительно. В школе имеется свой транспорт – автобус, рассчитанный на 22 посадочных места, который используется для подвоза учеников из сел Кулаковка и Лощина на учебные занятия, спортивные соревнования, на досуговые мероприятия и родительские собрания. Водитель автобуса Гутенко Владимир Павлович добросовестно относится к своим обязанностям. Транспорт своевременно проходит техосмотры, соблюдаются также требования к организации остановок, дети регулярно проходят инструктаж по ТБ. Утвержден график сопровождающих из числа учителей, которые контролируют поведение учащихся во время рейса.

Вывод: в школе созданы достаточно приемлемые условия, кадровые и технологические, для осуществления учебно-воспитательного процесса, отвечающего современным требованиям.

4. Результаты деятельности учреждения, качество образования.

Позитивные результаты деятельности нашей школы подтверждаются обобщением опыта учителей, высоким уровнем проводимых на базе школы районных и кустовых методических семинаров.

Так в 2010-2011учебном году были проведены семинары учителей русского языка, математики, заместителей директоров школ, а также кустовые семинары учителей начальных классов и химии.

В 2011-2012 учебном году были проведены районные семинары учителей ОБЖ, географии и семинар директоров школ. Руководитель методического отдела Рогозина Е.М. и методисты отдела образования отмечали высокий уровень методического мастерства учителей, которые проводили открытые уроки и мероприятия, и организационную сторону административного персонала.

Качество образования в школе подтверждается результатами государственной итоговой аттестации, мониторинговыми исследованиями регионального уровня, внутришкольной оценкой качества образования, достижениями учащихся на муниципальном и региональном уровне.




Скачать 477.8 Kb.
страница1/2
Дата конвертации18.08.2013
Размер477.8 Kb.
ТипДоклад
  1   2
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы