Приказ №20 от 14. 12. 2012 г. Отчет о результатах самообследования муниципального казенного общеобразовательного учреждения icon

Приказ №20 от 14. 12. 2012 г. Отчет о результатах самообследования муниципального казенного общеобразовательного учреждения



Смотрите также:
  1   2   3   4

РАССМОТРЕНО

педагогическим советом

(прот. № 4 от 14.12. 2012 г.)


УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

Л.В.Лобанок

Приказ № 20 от 14.12.2012 г.




Отчет о результатах самообследования

муниципального казенного общеобразовательного учреждения

Нащёкинской средней общеобразовательной школы

(наименование образовательного учреждения

в соответствии с уставом)


Раздел 1. Общие сведения об образовательном учреждении

    1. ^ Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом:

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Нащёкинская средняя общеобразовательная школа

1.2. Учредитель (учредители): ^ Аннинский муниципальный район Воронежской области

Функции и полномочия Учредителя осуществляет отдел образования, опеки и попечительства администрации Аннинского муниципального района Воронежской области.

1.3. Место нахождения (юридический адрес) образовательного учреждения в соответствии с уставом: 396 213, Воронежская область, Аннинский район, село Нащёкино, улица Школьная, 20.

1.4. Места осуществления образовательной деятельности в соответствии с лицензией на право осуществления образовательной деятельности: 396 213, Воронежская область, Аннинский район, село Нащёкино, улица Школьная, 20

^ 1.5. Телефон (с указанием кода междугородной связи): 8 (47346) 4-51-33


1.6. Факс: ___нет_______________________________________________


^ 1.7. Адрес электронной почты: nachokschool@rambler.ru

1.8. Адрес WWW-сервера: ______http://www.nachokschool.narod.ru ____________________



^ 1.9. Адрес для внесения в банк данных об аккредитованных образовательных учреждениях:

Почтовый индекс

396 213

Субъект Российской Федерации

Воронежская область

Муниципальный район/городской округ

Аннинский район

Населенный пункт

Село Нащёкино

Улица

Школьная

Номер дома

20



^ 1.10. Сведения о наличии лицензии на право осуществления образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации:

№ п/п

Вид документа

Серия и № бланка документа

Регистрационный номер и дата выдачи

Орган, выдавший документ

Номер и дата распорядительного акта (приказа) о выдаче документа

Срок окончания действия документа

1.

Документ, подтверждающий наличие лицензии на право осуществления образовательной деятельности

Серия А №305155

№И-2560,

05 марта 2012 г.

Инспекция по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области

№0709

от 05.03.2012 г.

бессрочно

2.

Свидетельство о государственной аккредитации

Серия ОП № 026342

№ ИН-0882

01 марта 2012 г.

Инспекция по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области

№0636

от 01.03.2012 г.

08 апреля 2013 г.


^ 1.11. Сведения о должностных лицах образовательного учреждения:

№ п/п

Должностные лица

Наименование должности

Фамилия, имя, отчество

Контактный телефон

1.

Руководитель

Директор

Лобанок Людмила Викторовна

8 9204607513

2.

Заместитель руководителя

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Авдеева Ирина Александровна

8 9507630289


^ 1.12. Сведения о контингенте обучающихся в образовательном учреждении по основным общеобразовательным программам:


Классы

^ Обучение ведется в соответствии с ГОС

Обучение ведется в соответствии с ФГОС

Количество классов

Число обучающихся

Количество классов

Число обучающихся

1

2

3

4

5

^ Начальное общее образование

1 класс

Х

Х

1

11

2-4 классы

Х

Х

1

5

3 класс

1

10







2-4 классы

1

5







Итого на ступени начального общего образования

2

15

2

16

^ Основное общее образование

5 класс

1

16







6 класс

1

5







7 класс

1

7







8 класс

1

7







9 класс

1

6







Итого на ступени основного общего образования

5

41







^ Среднее (полное) общее образование

10 класс

1

2







11 класс

1

5







Итого на ступени среднего (полного) общего образования

2

7







Всего обучающихся в ОУ на всех ступенях




63




16


^ 1.13. Перечень основных общеобразовательных программ, заявляемых на государственную аккредитацию:

№ п/п

Наименование образовательной программы

Адрес места реализации образовательной программы

1

Основная общеобразовательная программа начального общего образования

396 213, Воронежская область, Аннинский район, село Нащёкино, улица Школьная, 20

2

Основная общеобразовательная программа основного общего образования

396 213, Воронежская область, Аннинский район, село Нащёкино, улица Школьная, 20

3

Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования

396 213, Воронежская область, Аннинский район, село Нащёкино, улица Школьная, 20


1.14. Сведения о других реализуемых образовательным учреждением образовательных программах (дошкольного образования, дополнительного образования детей, профессиональной подготовки):



п/п

Наименование образовательной программы

Число обучающихся

Срок освоения

1

Дополнительное образование детей (физкультурно-спортивная, социально-педагогическая)

79

до 2 лет


^ 1.15. Сведения о кадрах образовательного учреждения:

п/п

Показатель

Единица измерения

Значение

1.

Укомплектованность штатов




х

1.1.

Количество ставок по штатному расписанию и тарификации

ед.

28,72

1.2.

Количество ставок педагогических работников по штатному расписанию и тарификации

ед.

17,72

1.3.

Количество ставок управленческого персонала (руководитель, заместитель руководителя, руководители структурных подразделений) по штатному расписанию

ед.

1,5

1.4.

Количество ставок учебно-вспомогательного персонала и младшего обслуживающего персонала по штатному расписанию

ед.

9,5

1.5.

Количество занятых ставок1

ед.

28,72

1.6.

Количество занятых ставок педагогических работников

ед.

17,72

1.7.

Количество занятых ставок управленческого персонала (руководитель, заместитель руководителя, руководители структурных подразделений)

ед.

1,5

1.8.

Количество занятых ставок учебно-вспомогательного персонала и младшего обслуживающего персонала

ед.

9,5

1.9.

Фактическая укомплектованность штатов (фактическое количество занятых ставок, умноженное на 100 и разделенное на количество ставок по штатному расписанию и тарификации)

%

100%

1.10.

Фактическая укомплектованность штатов педагогическими работниками (фактическое количество занятых ставок педагогических работников, умноженное на 100 и разделенное на количество ставок педагогических работников по штатному расписанию и тарификации)

%

100%

1.11.

Фактическая укомплектованность штатов управленческим персоналом (фактическое количество занятых ставок управленческого персонала, умноженное на 100 и разделенное на количество ставок управленческого персонала по штатному расписанию)

%

100%

1.12.

Фактическая укомплектованность штатов учебно-вспомогательным персоналом и младшим обслуживающим персоналом (фактическое количество занятых ставок учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала, умноженное на 100 и разделенное на количество ставок учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала по штатному расписанию)

%

100%

2.

Доля штатных педагогических работников




х

2.1.

Общее число всех педагогических работников

чел.

15

2.2.

Число педагогических работников за исключением внешних совместителей

чел.

14

2.3.

Фактическая доля штатных педагогических работников (число педагогических работников за исключением внешних совместителей, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

93%

3

^ Образовательный ценз и квалификация педагогических работников (с учетом совместителей)




х

3.1.

Число педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование и не имеющих высшего профессионального образования

чел.

1

3.2.

Доля педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование (число педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование и не имеющих высшего профессионального образования, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

7%

3.3.

Число педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование

чел.

13

3.4.

Доля педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование (число педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

87%

3.5.

Число педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию

чел.

0

3.6.

Доля педагогических работников, имеющих высшую категорию (число педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

0

3.7.

Число педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию

чел.

13

3.8.

Доля педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию (число педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

87%

3.9.

Число педагогических работников, имеющих документ, подтверждающий освоение ими дополнительных профессиональных образовательных программ в объеме не менее 72 часов в течение последних 5 лет в образовательных учреждениях, имеющих лицензию на право ведения данного вида образовательной деятельности

чел.

13¹

3.10.

Доля педагогических работников, систематически повышающих квалификацию (число педагогических работников, имеющих документы, указанные в пп. 3.9, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

87%¹

3.11.

Число педагогических работников, имеющих документы, подтверждающие повышение квалификации (профессиональную переподготовку) в сфере ИКТ в течение последних 5 лет

чел.

14

3.12.

Доля педагогов, повысивших квалификацию в сфере ИКТ (число педагогических работников, имеющих документы, подтверждающие повышение квалификации в сфере ИКТ в течение последних 5 лет, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

93%

3.13.

Число педагогических работников, привлекаемых образовательным учреждением, в т.ч. для организации профильного обучения и предпрофильной подготовки, из числа работников учреждений среднего и высшего профессионального образования, иных образовательных и научных организаций, являющихся ведущими специалистами в области педагогики, преподаваемого предмета

чел.

0

3.14.

Доля педагогических работников, привлекаемых образовательным учреждением, в т.ч. для организации профильного обучения и предпрофильной подготовки, из числа работников учреждений среднего и высшего профессионального образования, иных образовательных и научных организаций, являющихся ведущими специалистами в области педагогики, преподаваемого предмета (число привлекаемых педагогических работников, относящихся к указанным категориям, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)

%

0

3.15.

Число педагогических работников, имеющих сертификат эксперта, привлекаемого аккредитационными органами для проведения аккредитационной экспертизы образовательных организаций, а также для проведения контрольных мероприятий

чел.

0

¹ В том числе учитель географии и технологии Сорочкина Т.Н., окончившая ВГПУ в 2012 г. (молодой специалист).

Во 2 полугодии 2012-2013 уч.г. запланировано повышение квалификации учителей в объёме не менее 72 часов по предметам: математика, искусство, основы безопасности жизнедеятельности. На январь-март 2013 г. число педагогических работников, освоивших профессиональные образовательные программы в объеме не менее 72 часов в течение пяти последних лет составит по школе – 100%.


Раздел 2. Результаты самообследования по показателю «Соответствие содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (государственных образовательных стандартов) общего образования»

^ 2.1. Результаты самоанализа по критерию 1: Соответствие перечня реализуемых образовательных программ Типовому положению об общеобразовательном учреждении.

Реализуемые образовательные программы: основная общеобразовательная программа начального общего образования, основная общеобразовательная программа основного общего образования, основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования.

Образовательные программы, по которым имеются обучающиеся, завершающие обучение в текущем учебном году: основная общеобразовательная программа начального общего образования, основная общеобразовательная программа основного общего образования, основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования.


Таблица 1. Сведения о контингенте обучающихся

Ступени общего образования

Обучающиеся на ступени (да/нет)

Завершающие обучение на ступени (да/нет)

1

2

3

НОО

да

да

ООО

да

да

С(П)ОО

да

да


Оценка: соответствует.


^ 2.2. Результаты самоанализа по критерию 2: Наличие в ОУ разработанных и утвержденных в установленном порядке основных образовательных программ (программы) соответствующих ступеней общего образования, включающих в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся:

2.1. Начальное общее образование – да.

2.2. Основное общее образование – да.

2.3. Среднее (полное) общее образование – да.


Таблица 2. Сведения о наличии ООП

Параметры

Вывод (да/нет)

^ Начальное общее образование (ФГОС)

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП

да

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

да

^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной на основе ФГОС и утвержденной в установленном порядке ООП начального общего образования: да

^ Начальное общее образование (ГОС)

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП

да

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

да

^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной на основе ГОС и утвержденной в установленном порядке ООП начального общего образования: да

^ Основное общее образование (ГОС)

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП

да

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

да

^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной на основе ГОС и утвержденной в установленном порядке ООП основного общего образования: да

^ Среднее (полное) общее образование

Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП

да

ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

да

^ Оценка о наличии/отсутствии разработанной и утвержденной в установленном порядке ООП среднего (полного) общего образования: да


Оценка:

3.1. Начальное общее образование: да.

3.2. Основное общее образование: да.

3.3. Среднее (полное) общее образование: да.


^ 2.3. Результаты самоанализа по критерию 3: Соответствие содержания и структуры ООП, разработанных в соответствии с ФГОС (ГОС) и заявленных для государственной аккредитации, установленным требованиям:

3.1. Начальное общее образование – да.

3.2. Основное общее образование – да.

3.3. Среднее (полное) общее образование – да.


Таблица 3. Сведения о структуре и содержании ООП, разработанных на основе ГОС

Параметры

Вывод (да/нет)

^ Начальное общее образование

  1. Соответствие структуры ООП установленным требованиям

да

  1. Соответствие учебных планов ОУ обязательным требованиям

да

  1. Соответствие рабочих программ обязательным требованиям

да

^ Оценка о соответствии/ несоответствии ООП начального общего образования ГОС: да

Основное общее образование

  1. Соответствие структуры ООП установленным требованиям

да

  1. Соответствие учебных планов ОУ обязательным требованиям

да

  1. Соответствие рабочих программ обязательным требованиям

да

^ Оценка о соответствии/ несоответствии ООП основного общего образования ГОС: да

Среднее (полное) общее образование

  1. Соответствие структуры ООП установленным требованиям

да

  1. Соответствие учебных планов ОУ обязательным требованиям

да

  1. Соответствие рабочих программ обязательным требованиям

да

Оценка о соответствии/ несоответствии ООП среднего (полного) общего образования ГОС: да


Оценка по критерию 3 (для ООП, разработанных на основе ГОС):

3.1. Начальное общее образование: да.

3.2. Основное общее образование: да.

3.3. Среднее (полное) общее образование: да.


Таблица 4. Сведения о структуре и содержании ООП, разработанных на основе ФГОС


Параметры

Вывод (да/нет)

^ Начальное общее образование

  1. Соответствие структуры ООП требованиям ФГОС общего образования

да

  1. Соответствие учебных планов обязательным требованиям

да

  1. Соответствие программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) обязательным требованиям

да

  1. Организация внеурочной деятельности в соответствии с установленными требованиями

да

Оценка о соответствии/ несоответствии ООП начального общего образования ФГОС начального общего образования: да


Оценка по критерию 3 (для ООП, разработанных на основе ФГОС):

3.1. Начальное общее образование: да.


Общая оценка по критерию 3:

    1. Начальное общее образование - да.

    2. Основное общее образование - да.

    3. Среднее (полное) общее образование - да.


2.4. Результаты самоанализа по критерию 4: Обеспечение освоения обучающимися основных общеобразовательных программ на уровне требований, предусмотренных ФГОС (ГОС):

4.1. Начальное общее образование: нет обучающихся, имеющих по завершении освоения ООП НОО отметки «неудовлетворительно».

4.2. Основное общее образование: нет обучающихся, имеющих по завершении освоения ООП ООО отметки «неудовлетворительно».

4.3. Среднее (полное) общее образование: нет обучающихся, имеющих по завершении освоения ООП С(П)ОО отметки «неудовлетворительно».


Таблица 5. Сведения об освоении обучающимися ООП


Класс

2010/2011 учебный год


2011/2012 учебный год

Вывод

(соответствует/не соответствует)




Число учащихся на конец учебного года

Число учащихся, завершивших обучение с отметками «неудовлетворительно»

Доля учащихся, завершивших обучение с отметками «неудовлетворительно», %

Число учащихся на конец учебного года

Число учащихся, завершивших обучение с отметками «неудовлетворительно»

Доля учащихся, завершивших обучение с отметками «неудовлетворительно», %

1

2

3

4

5

6

7

8

4 класс

5

0

0

16

0

0

соответствует

9 класс

7

0

0

5

0

0

соответствует

11 класс

12

0

0

3

0

0

соответствует


Оценка по критерию 4:

4.1. Начальное общее образование: соответствует.

4.2. Основное общее образование: соответствует.

4.3. Среднее (полное) общее образование: соответствует.






страница1/4
Дата конвертации22.08.2013
Размер1,42 Mb.
ТипОтчет
  1   2   3   4
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы