Приказ №20 от 14. 12. 2012 г. Отчет о результатах самообследования муниципального казенного общеобразовательного учреждения icon

Приказ №20 от 14. 12. 2012 г. Отчет о результатах самообследования муниципального казенного общеобразовательного учреждения



Смотрите также:
1   2   3   4
Раздел 5. Выводы по результатам самообследования


1. Основная общеобразовательная программа начального общего образования


Критерий

Значение для начальной общеобразовательной школы

Фактическое значение (самооценка для ООП НОО)

Критерий 2. Наличие в ОУ разработанных и утвержденных в установленном порядке основных образовательных программ (программы) соответствующих ступеней общего образования, включающих в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

да

да

Критерий 3. Соответствие содержания и структуры ООП, разработанных в соответствии с ФГОС (ГОС) и заявленных для государственной аккредитации, установленным требованиям

да

да

Критерий 4. Обеспечение освоения обучающимися основных общеобразовательных программ на уровне требований, предусмотренных ФГОС (ГОС)

Доля обучающихся, имеющих по завершении освоения ООП НОО отметки «неудовлетворительно», - не более 15%

0

Критерий 1.3. Обеспечение полноты реализации общеобразовательных программ

Доля учебных часов, фактически проведенных, от количества запланированных в учебном плане – не менее 94%2

98,5

Критерий 1.5. Обеспечение соответствия уровня подготовки выпускников требованиям, установленным ФГОС (ГОС), подтверждаемого различными формами независимого оценивания3

Результат выполнения выпускниками первой ступени общего образования заданий стандартизированной формы - не менее 85% от среднерегионального значения

-

Критерий 1.6. Обеспечение образовательного процесса педагогическими кадрами, имеющими необходимый уровень профессионального образования

Доля педагогических работников, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, – не менее 80 %

87,5

Критерий 1.7. Обеспечение образовательного процесса педагогическими кадрами, профиль профессионального образования которых соответствует профилю педагогической деятельности в ОУ или профилю преподаваемого предмета

Доля педагогических работников, профиль профессионального образования которых соответствует профилю педагогической деятельности в ОУ или профилю преподаваемого предмета, – не менее 50%

75

Критерий 1.8. Создание условий, обеспечивающих непрерывность профессионального развития педагогических работников

Доля педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные образовательные программы в объеме не менее 72 часов в течение пяти последних лет, - не менее 80%

87,5¹

Критерий 1.10. Создание необходимых материально-технических условий для организации образовательного процесса

Наличие в ОУ учебных помещений для проведения уроков по всем предметам учебного плана, включая физкультуру и искусство

да

Критерий 1.11. Создание учебно-методических условий, необходимых для реализации образовательных программ

Наличие в ОУ наглядных пособий и учебно-лабораторного оборудования, обеспечивающих выполнение рабочих программ по предметам в полном объеме

да

¹Во 2 полугодии 2012-2013 уч.г. запланировано повышение квалификации учителей в объёме не менее 72 часов по предмету: искусство. На январь-март 2013 г. число педагогических работников, освоивших профессиональные образовательные программы в объеме не менее 72 часов в течение пяти последних лет составит по школе – 100%.


2. Основная общеобразовательная программа основного общего образования

№ п/п

Критерий

Значение для основной общеобразовательной школы

Фактическое значение (самооценка для ООП ООО)

1

Критерий 2. Наличие в ОУ разработанных и утвержденных в установленном порядке основных образовательных программ (программы) соответствующих ступеней общего образования, включающих в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

да

да

2

Критерий 3. Соответствие содержания и структуры ООП, разработанных в соответствии с ФГОС (ГОС) и заявленных для государственной аккредитации, установленным требованиям

да

да

3

Критерий 4. Обеспечение освоения обучающимися основных общеобразовательных программ на уровне требований, предусмотренных ФГОС (ГОС)

Доля обучающихся, имеющих по завершении освоения ООП НОО отметки «неудовлетворительно», - не более 15%

0

4

Критерий 1.3. Обеспечение полноты реализации общеобразовательных программ

Доля учебных часов, фактически проведенных, от количества запланированных в учебном плане – не менее 94%

94

5

Критерий 1.5. Обеспечение соответствия уровня подготовки выпускников требованиям, установленным ФГОС (ГОС), подтверждаемого различными формами независимого оценивания

Доля выпускников второй ступени общего образования, имеющих положительные результаты по итогам ГИА (русский язык, математика), - не менее 80%

Результаты выполнения выпускниками первой и результаты выполнения выпускниками второй ступени общего образования заданий стандартизированной формы - не менее 85% от среднерегионального значения

-

6

Критерий 1.6. Обеспечение образовательного процесса педагогическими кадрами, имеющими необходимый уровень профессионального образования

Доля педагогических работников, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, – не менее 85 %

92

7

Критерий 1.7. Обеспечение образовательного процесса педагогическими кадрами, профиль профессионального образования которых соответствует профилю педагогической деятельности в ОУ или профилю преподаваемого предмета

Доля педагогических работников, профиль профессионального образования которых соответствует профилю педагогической деятельности в ОУ или профилю преподаваемого предмета, – не менее 60%

75

8

Критерий 1.8. Создание условий, обеспечивающих непрерывность профессионального развития педагогических работников


Доля педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные образовательные программы в объеме не менее 72 часов в течение пяти последних лет, - не менее 90%

83¹

9

Критерий 1.10. Создание необходимых материально-технических условий для организации образовательного процесса

Наличие в ОУ учебных помещений для проведения уроков по всем предметам учебного плана. Наличие спортивного зала или спортивной площадки для проведения уроков физической культуры.

Наличие кабинетов физики, химии, биологии или кабинета естествознания, учебных помещений для проведения уроков по искусству, информатике, технологии, ОБЖ

да

10

Критерий 1.11. Создание учебно-методических условий, необходимых для реализации образовательных программ

Наличие в ОУ наглядных пособий и учебно-лабораторного оборудования, обеспечивающих выполнение рабочих программ по предметам в полном объеме

да

¹Во 2 полугодии 2012-2013 уч.г. запланировано повышение квалификации учителей в объёме не менее 72 часов по предметам: математика, искусство, основы безопасности жизнедеятельности. На январь-март 2013 г. число педагогических работников, освоивших профессиональные образовательные программы в объеме не менее 72 часов в течение пяти последних лет составит по школе – 100%.

3. Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования

№ п/п

Критерий

Значение для средней общеобразовательной школы

Фактическое значение (самооценка для ООП С(П)ОО)

1

Критерий 2. Наличие в ОУ разработанных и утвержденных в установленном порядке основных образовательных программ (программы) соответствующих ступеней общего образования, включающих в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

да

да

2

Критерий 3. Соответствие содержания и структуры ООП, разработанных в соответствии с ФГОС (ГОС) и заявленных для государственной аккредитации, установленным требованиям

да

да

3

Критерий 4. Обеспечение освоения обучающимися основных общеобразовательных программ на уровне требований, предусмотренных ФГОС (ГОС)

Доля обучающихся, имеющих по завершении освоения ООП НОО, отметки «неудовлетворительно», - не более 15%

0

4

Критерий 1.3. Обеспечение полноты реализации общеобразовательных программ

Доля учебных часов, фактически проведенных, от количества запланированных в учебном плане – не менее 94%

94,5

5

Критерий 1.5. Обеспечение соответствия уровня подготовки выпускников требованиям, установленным ФГОС (ГОС), подтверждаемого различными формами независимого оценивания

Доля выпускников третьей ступени общего образования, имеющих положительные результаты по итогам ЕГЭ (русский язык, математика), - не менее 80%.

Результаты выполнения выпускниками каждой из ступеней общего образования заданий стандартизированной формы, - не менее 85% от среднерегионального значения

-

6

Критерий 1.6. Обеспечение образовательного процесса педагогическими кадрами, имеющими необходимый уровень профессионального образования

Доля педагогических работников, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, – не менее 90 %

91

7

Критерий 1.7. Обеспечение образовательного процесса педагогическими кадрами, профиль профессионального образования которых соответствует профилю педагогической деятельности в ОУ или профилю преподаваемого предмета

Доля педагогических работников, профиль профессионального образования которых соответствует профилю педагогической деятельности в ОУ или профилю преподаваемого предмета, – не менее 70%

73

8

Критерий 1.8. Создание условий, обеспечивающих непрерывность профессионального развития педагогических работников

Доля педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные образовательные программы в объеме не менее 72 часов в течение пяти последних лет, - 100%

82¹

9

Критерий 1.10. Создание необходимых материально-технических условий для организации образовательного процесса

Наличие в ОУ учебных помещений для проведения уроков по всем предметам учебного плана. Наличие спортивного зала и спортивной площадки для проведения уроков физической культуры.

Наличие кабинетов физики, химии, биологии или кабинета естествознания.

Наличие учебных помещений (кабинетов, мастерских и др.) для проведения уроков по искусству, информатике, технологии, ОБЖ

да

10

Критерий 1.11. Создание учебно-методических условий, необходимых для реализации образовательных программ

Наличие в ОУ наглядных пособий и учебно-лабораторного оборудования, обеспечивающих выполнение рабочих программ по предметам в полном объеме

да

¹Во 2 полугодии 2012-2013 уч.г. запланировано повышение квалификации учителей в объёме не менее 72 часов по предметам: математика, искусство, основы безопасности жизнедеятельности. На январь-март 2013 г. число педагогических работников, освоивших профессиональные образовательные программы в объеме не менее 72 часов в течение пяти последних лет составит по школе – 100%.




^ ВЫВОДЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ САМОобследования



1. Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения по заявленной для государственной аккредитации основной общеобразовательной программе начального общего образования соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту (государственному образовательному стандарту) начального общего образования.


2. Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения по заявленной для государственной аккредитации основной общеобразовательной программе основного общего образования соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту (государственному образовательному стандарту) основного общего образования.


3. Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения по заявленной для государственной аккредитации основной общеобразовательной программе среднего (полного) общего образования соответствуют государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования.


  1. Показатели деятельности муниципального казенного общеобразовательного учреждения Нащёкинской средней общеобразовательной школы соответствуют типу «общеобразовательное учреждение», виду «средняя общеобразовательная школа».







Директор МКОУ Нащёкинской СОШ


______________________

Лобанок Л.В.




(подпись)




М.П.


^ ИНФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ


Раздел 6. Сведения о педагогических работниках


Таблица 17. Педагогические работники, обеспечивающие реализацию ООП НОО

№ п/п

Ф.И.О. педагогического работника

Преподаваемые предметы (по учебному плану с учетом ГОС и ФГОС), иная выполняемая педагогическая работа

Сведения об образовании

педработника (наименование вуза или ссуза, выдавшего диплом, специальность и квалификация по диплому, дата выдачи)

Сведения о повышении квалификации (в объеме не менее 72 часов) за последние 5 лет (документ, кем выдан, дата выдачи, тематика)

1

2

3

4

5

1

Авдеева Ирина Александровна

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе


^ Начальные классы,

2,4 классы



БГПИ,

«Педагогика и методика начального образования». Учитель начальных классов средней школы

06.07.1989 г.


Удостоверение №663, ВГПУ, 11.04.2011 г., «Актуальные вопросы педагогики и методики начального образования (в свете требований ФГОС НОО)»

Удостоверение №1733, ВОИПКиПРО, 26.06. 2008 г., «Повышение квалификации учителей начальных классов».

Удостоверение №01-487К, ВОИПКиПРО, 17.01.2011 г. «Теория и методика преподавания модуля

«Практика работы на компьютере» в начальной школе».

Удостоверение №Д1-156, ВОИПКиПРО, 07.12.2011 г., Курсы повышения квалификации заместителей директоров по учебно-воспитательной работе.

Диплом ПП-1 №953182, ВИВТ-АНОО ВПО, 30.04.2012г. по программе «Менеджер в образовании».

2

^ Гуровская Галина Викторовна

Иностранный язык

(немецкий)

2,3 классы


Воспитатель

Павловское пед училище,

«Педагогика и методика начального образования».

Учитель начальных классов.

26.06.1987 г.

Удостоверение №1083, ВИВТ, 15.12.2010 г., «Использование свободного программного обеспечения в образовательном процессе».

Удостоверение №Д4-353, ВОИПКиПРО, 17.12.2010 г., «Повышение квалификации работников образовательных учреждений по теории и методике воспитательной работы».

Удостоверение №01-314К, ВОИПКиПРО, 11.12.2012 г., «Повышение квалификации учителей иностранных языков».

Удостоверение №1600, ВОИПКиПРО, 25.12.2018г., «Повышение квалификации учителей географии».

3

Лобанок Людмила Викторовна

Директор


Иностранный язык

(английский)

4 класс

ВГПУ,

«Физика, информатика». Учитель физики, информатики

05.07.1994 г.

ВГПИ, ФДПП, «Английский язык». Учитель английского языка

19.05.1992 г.


Диплом ПП-1 №825019, Институт менеджмента, маркетинга и финансов, 29.04.2011 г., по программе «Управление персоналом»

Удостоверение №771, Институт менеджмента, маркетинга и финансов, 29 апреля, 2011 г., по программе «Информационные технологии в образовании»,

Удостоверение, ВГПИ, ФДПП, 19.05.1992 г.

Удостоверение №426, ВОИПКиПРО, 22 октября 2009 г. , «Повышение квалификации учителей английского языка».

Удостоверение №Д1-33, ВОИПКиПРО, 03.12. 2010 г. «Повышение квалификации директоров общеобразовательных учреждений».

Удостоверение №08867, Воронежский институт инновационных систем, 20.09.2008 г. «Программа подготовки представителей общеобразовательных учреждений по региональной системе оценки качества». Удостоверение №09886, Воронежский институт инновационных систем, 15.11.2008 г. «Программа подготовки специалистов по организации мониторинга общеобразовательным учреждением в рамках КПМО».

Удостоверение №2166, ВИВТ, 17.11.2011 г. «Информационное сопровождение инновационных процессов».

Удостоверение №01-539К, ВОИПКиПРО,17.11.2011 г. Повышение квалификации по проблеме «Введение ФГОС второго поколения в образовательную практику».

Удостоверение №Д3-236, ВОИПКиПРО, 26.03.2010 г., Курсы повышения квалификации учителей физики»

4

Матюшина Ольга Николаевна

Начальные классы, 1 класс

БГПУ,

Специальность «Филология».

Учитель русского языка и литературы.

08.07.1998 г.

Удостоверение №01-494К, ВОИПКиПРО, 17.01.2011 г. «Теория и методика преподавания модуля «Практика работы на компьютере» в начальной школе».

Удостоверение №Д5-137, ВОИПКиПРО, 05.03.2010 г. «Повышение квалификации учителей начальных классов».

Удостоверение 226/пк, ВГПУ, 24.04.2012 г., «Реализация Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

5

^ Пелих Елена Семёновна

Искусство (музыка)


Основы православной культуры


Бутурлиновское проф. тех. училище № 42, Реставратор строительный Специальность: исполнитель художественно-оформительских работ.

10.06.1995 г.

Удостоверение №605, ГОУ ВПО БГПИ, ноябрь 2010 г. «Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения».

6

Тимофеева Ольга Александровна

Начальные классы, 3 класс

Елецкий ГПИ, «Педагогика и методика начального образования». Учитель начальных классов.

08.07.1986 г.


Удостоверение №1080, ВИВТ-АНОО ВПО, 15.12.2010 г., по программе «Использование свободного программного обеспечения в образовательном процессе».

Удостоверение №593К, ВОИПКиПРО, 25.96.2009 г., «Работа учителя начальных классов по развивающей системе Л. В. Занкова»

7

Токарева Татьяна Михайловна

Основы религиозных культур и светской этики

БГПИ,

«Педагогика и методика нач. образования». Учитель начальных классов.

21.07.1990 г.


Удостоверение №611, ГОУ ВПО БГПИ, 27 ноября 2010 г. «Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

Удостоверение №2466, ВОИПКиПРО, 26.05.2012 г. по программе « Духовно-нравственное воспитание».

Удостоверение, ВОИПКиПРО , декабрь 2012 г., «Повышение квалификации учителей истории и обществознания».

8

^ Федосеева Елена Ивановна

Физическая культура


БГПИ,

Русский язык и литература.

Учитель русского языка и литературы средней школы.

12.07.1996 г.

Удостоверение №613, ГОУ ВПО БГПИ, 27 ноября 2010 г. «Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

Удостоверение №Д4-322, ВОИПКиПРО , 26 ноября 2010 г., «Повышение квалификации учителей физической культуры».



Таблица 18. Сводные данные о педагогических работниках, обеспечивающих реализацию ООП НОО

1.

Число педагогических работников, обеспечивающих реализацию ООП НОО (из графы 2), чел.

8

2.

Число педагогических работников, имеющих высшее или среднее профессиональное образование (из графы 4), чел.

7

3.

Доля педагогических работников, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, %

87,5

4.

Число педагогических работников, профиль профессионального образования которых соответствует профилю педагогической деятельности в ОУ или профилю преподаваемого предмета (из графы 4), чел.

6

5.

Доля педагогических работников, профиль профессионального образования которых соответствует профилю педагогической деятельности в ОУ или профилю преподаваемого предмета, %

75

6.

Число педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные образовательные программы в объеме не менее 72 часов в течение пяти последних лет (из графы 5), чел.

7

7.

Доля педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные образовательные программы в объеме не менее 72 часов в течение пяти последних лет, %


87,5


Таблица 19. Сведения об участии педагогических работников, обеспечивающих реализацию ООП НОО, в семинарах, курсах, стажировках по проблемам внедрения инновационных педагогических и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) за последние пять лет

Ф.И.О. педагогического работника

Тема (название) семинаров, курсов, стажировок по проблемам внедрения инновационных педагогических и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) за последние пять лет


Сроки проведения


1

2

3

Авдеева Ирина Александровна

1. «Теория и методика преподавания модуля «Практика работы на компьютере» в начальной школе»

2. «Практика работы на компьютере» в начальной школе»

3. «Компетентностный подход в образовании: современные проблемы и пути их решения»

4. «Федеральный государственный стандарт общего образования: актуальные проблемы введения»

с 15.10.2010 г по 17.01.2011 г.


25.04.2012 г.


24.12.2010 г.


10.12.2010 г.

Гуровская Галина Викторовна


«Использование свободного программного обеспечения в образовательном процессе»

с 01.12.2010 г по 15.12.2010 г.

Лобанок Людмила Викторовна

1. «Информационные технологии в образовании»

2. «Информационное сопровождение инновационных процессов»

3. «Применение пакета свободного программного обеспечения»

4. «Компетентностный подход в образовании как основа реализации стандартов второго поколения: от теории к практике»

5. «Федеральный государственный стандарт общего образования: актуальные проблемы введения»

с 30.03.2011 г. по 29.04.2011 г.


с 05.10.2011 г. по 17.11.2011 г.


10.12.2009 г.


26.01.2010 г.


С 02.03.2011 г. по 04.03.2011 г.

Матюшина Ольга Николаевна

«Теория и методика преподавания модуля «Практика работы на компьютере» в начальной школе»

с 15.10.2010 г по 17.01.2011 г.


Пелих Елена Семёновна


«Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

с 15.11.2010 г. по 27.11.2010 г.

Тимофеева Ольга Александровна

«Использование свободного программного обеспечения в образовательном процессе»

с 01.12.2010 г по 15.12.2010 г.

Токарева Татьяна Михайловна


«Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

с 15.11.2010 г. по 27.11.2010 г.


Федосеева Елена Ивановна

«Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

с 15.11.2010 г. по 27.11.2010 г.

ВСЕГО 8









Таблица 20. Педагогические работники, обеспечивающие реализацию ООП ООО

№ п/п

Ф.И.О. педагогического работника

Преподаваемые предметы (по учебному плану с учетом ГОС и ФГОС), иная выполняемая педагогическая работа

Сведения об образовании

педработника (наименование вуза или ссуза, выдавшего диплом, специальность и квалификация по диплому, дата выдачи)

Сведения о повышении квалификации (в объеме не менее 72 часов) за последние 5 лет (документ, кем выдан, дата выдачи, тематика)

1

2

3

4

5

1

Глаголева Зинаида Алексеевна

Математика

^ Физика

Элективный курс по предмету математика

ВГПИ,

Математика.

Учитель математики. 17.07.1980 г.




2

^ Гуровская Галина Викторовна

Иностранный язык (немецкий)

Географическое краеведение

Введение в профессию

Воспитатель


Павловское пед училище,

«Педагогика и методика начального образования».

Учитель начальных классов.

26.06.1987 г.

Удостоверение №1083, ВИВТ, 15.12.2010 г., «Использование свободного программного обеспечения в образовательном процессе».

Удостоверение №Д4-353, ВОИПКиПРО, 17.12.2010 г., «Повышение квалификации работников образовательных учреждений по теории и методике воспитательной работы».

Удостоверение №01-314К, ВОИПКиПРО, 11.12.2012 г., «Повышение квалификации учителей иностранных языков».

Удостоверение №1600, ВОИПКиПРО, 25.12.2018г., «Повышение квалификации учителей географии».

3

Кобзева Наталия Алексеевна

Химия

Биология

Ландшафтный дизайн

Элективный курс по предмету биология

Элективный курс по предмету химия

БГПИ,

«Педагогика и методика нач. образования». Учитель начальных классов.

10.07.2002 г.


Удостоверение №598, ГОУ ВПО БГПИ, 27 ноября 2010 г. «Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

Удостоверение №01-464К, ВОИПКиПРО, 2 декабря 2010 г, «Повышение квалификации учителей биологии».

Удостоверение №5308, ВОИПКиПРО, 28 июня 2008 г, «Повышение квалификации учителей химии».

4

^ Матюшин Сергей Иванович

Информатика и ИКТ

ВГПУ,

Трудовое обучение. Учитель трудового обучения и общетехнических дисциплин

1996 г.

Удостоверение №670, ВГПУ, 11.04.2011 г., по программе « Методика обучения информатике в школе».

Удостоверение №Д3-65, ВОИПКиПРО , 3 февраля 2010 г., «Повышение квалификации учителей математики».

Удостоверение №Д4-289, ВОИПКиПРО, 20 ноября 2010 г. «Повышение квалификации преподавателей-организаторов и учителей ОБЖ»

Удостоверение №2169, ВИВТ, 17.11.2011 г. «Информационное сопровождение инновационных процессов».

5

Лобанок Людмила Викторовна

Директор


Иностранный язык (английский)


ВГПУ,

«Физика, информатика». Учитель физики, информатики

05.07.1994 г.

ВГПИ, ФДПП, «Английский язык». Учитель английского языка

19.05.1992 г.



Диплом ПП-1 №825019, Институт менеджмента, маркетинга и финансов, 29.04.2011г., по программе «Управление персоналом»

Удостоверение №771, Институт менеджмента, маркетинга и финансов, 29 апреля, 2011 г., по программе «Информационные технологии в образовании»,

Удостоверение, ВГПИ, ФДПП, 19.05.1992 г.


Удостоверение №426, ВОИПКиПРО, 22 октября 2009 г. , «Повышение квалификации учителей английского языка».

Удостоверение №Д1-33, ВОИПКиПРО, 03.12. 2010 г. «Повышение квалификации директоров общеобразовательных учреждений».

Удостоверение №08867, Воронежский институт инновационных систем, 20.09.2008 г. «Программа подготовки представителей общеобразовательных учреждений по региональной системе оценки качества». Удостоверение №09886, Воронежский институт инновационных систем, 15.11.2008 г. «Программа подготовки специалистов по организации мониторинга общеобразовательным учреждением в рамках КПМО».

Удостоверение №2166, ВИВТ, 17.11.2011 г. «Информационное сопровождение инновационных процессов».

Удостоверение №01-539К, ВОИПКиПРО,17.11.2011 г. Повышение квалификации по проблеме «Введение ФГОС второго поколения в образовательную практику».

Удостоверение №Д3-236, ВОИПКиПРО, 26.03.2010 г., Курсы повышения квалификации учителей физики»

6

^ Пелих Елена Семёновна

Искусство (музыка, ИЗО)

Основы православной культуры

Художественный труд

«Азбука черчения»

Бутурлиновское проф. тех. училище № 42, Реставратор строительный Специальность: исполнитель художественно-оформительских работ.

10.06.1995 г.

Удостоверение №605, ГОУ ВПО БГПИ, ноябрь 2010 г. «Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения».

7

Распопова Нина Викторовна

Русский язык

Литература

БГПИ,

«Русский язык, литература».

Учитель русского языка и литературы.

30.06.1984 г.

Удостоверение №606, ГОУ ВПО БГПИ, 27 ноября 2010 г. «Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

Удостоверение №01-14К, ВОИПКиПРО, 30.10. 2010 г. «Повышение квалификации учителей русского языка и литературы».

Удостоверение №593, ВГПУ, 20.03.2011г по программе «Воспитательная деятельность в образовании»

Удостоверение №Ф-891, ВОИПКиПРО, 24.10.2012 г. по программе «Государственно-общественное управление общеобразовательным учреждением: теория и практика».

8

Сорочкина Татьяна Николаевна

География

Технология

Природоведение

ВГПУ, Естественнонаучное образование

Профиль « Биология».

07.07.2012 г.

Диплом Р №316260, ВГПУ,07.07.2012 г.

9

Токарева Татьяна Михайловна

История

Обществознание

Историческое краеведение


БГПИ,

«Педагогика и методика нач. образования». Учитель начальных классов.

21.07.1990 г.



Удостоверение №611, ГОУ ВПО БГПИ, 27 ноября 2010 г. «Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

Удостоверение №2466, ВОИПКиПРО, 26.05.2012 г.по программе « Духовно-нравственное воспитание».

Удостоверение, ВОИПКиПРО , декабрь 2012 г., «Повышение квалификации учителей истории и обществознания».

10

^ Федосеева Елена Ивановна


Физическая культура

Основы безопасности жизнедеятельности

БГПИ,

Русский язык и литература.

Учитель русского языка и литературы средней школы.

12.07.1996 г.

Удостоверение №613, ГОУ ВПО БГПИ, 27 ноября 2010 г. «Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

Удостоверение №Д4-322, ВОИПКиПРО , 26 ноября 2010 г., «Повышение квалификации учителей физической культуры».

11

^ Часовских Марина Михайловна

Русский язык

Литература

Культура общения

Элективный курс по предмету русский язык

БГПИ,

«Педагогика и методика начального образования».

Учитель начальных классов средней школы

05.07.1987 г.


Удостоверение №1759, ВИВТ –АНОО ВПО, 04.07. 2011 г. по программе «Современные информационные технологии в образовательном процессе».

Удостоверение №Д2-272, ВОИПКиПРО, 08.12.2010 г., по проблеме «Возможности риторики в модернизации образовательного процесса».

Удостоверение №557, ВГПУ, 04.03.2011 г., по программе «Обновление содержания школьного языкового образования и новые формы итоговой аттестации по русскому языку в 9 и 11 классах (ГИА и ЕГЭ)»

12

Шибаева Ирина Сергеевна

Математика

Информатика и ИКТ

Карельский ГПУ, Математика с дополнительной специальностью. Учитель математики и физики.

27.06.2008 г.

Удостоверение №814, ВГПУ, 29.04.2011 г., по программе «Система работы классных руководителей».

Удостоверение №01-460К, ВОИПКиПРО 24.12.2010 г., по проблеме «Интерактивная доска в образовательном процессе».

Диплом ВСГ №1776553, Карельский ГПИ, 27.08.2008 г.


Таблица 21. Сводные данные о педагогических работниках, обеспечивающих реализацию ООП ООО

1.

Число педагогических работников, обеспечивающих реализацию ООП ООО (из графы 2), чел.

12

2.

Число педагогических работников, имеющих высшее или среднее профессиональное образование (из графы 4), чел.

11

3.

Доля педагогических работников, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, %

92

4.

Число педагогических работников, профиль профессионального образования которых соответствует профилю педагогической деятельности в ОУ или профилю преподаваемого предмета (из графы 4), чел.

9

5.

Доля педагогических работников, профиль профессионального образования которых соответствует профилю педагогической деятельности в ОУ или профилю преподаваемого предмета, %

75

6.

Число педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные образовательные программы в объеме не менее 72 часов в течение пяти последних лет (из графы 5), чел.

10

7.

Доля педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные образовательные программы в объеме не менее 72 часов в течение пяти последних лет, %

83


Таблица 22. Сведения об участии педагогических работников, обеспечивающих реализацию ООП ООО, в семинарах, курсах, стажировках по проблемам внедрения инновационных педагогических и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) за последние пять лет

Ф.И.О. педагогического работника



Тема (название) семинаров, курсов, стажировок по проблемам внедрения инновационных педагогических и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) за последние пять лет

Сроки проведения


1

2

3

Гуровская Галина Викторовна

«Использование свободного программного обеспечения в образовательном процессе»

с 01.12.2010 г по 15.12.2010 г.

Кобзева Наталия Алексеевна

«Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

с 15.11.2010 г. по 27.11.2010 г.

Матюшин Сергей Иванович

1. «Информационное сопровождение инновационных процессов»

2. «Методика обучения информатике в школе»

с 05.10.2011 г. по 17.11.2011 г.


с 28.03.2011 г. по 11.04.2011 г.

Лобанок Людмила Викторовна

1. «Информационные технологии в образовании»

2. «Информационное сопровождение инновационных процессов»

3. «Применение пакета свободного программного обеспечения»

4. «Компетентностный подход в образовании как основа реализации стандартов второго поколения: от теории к практике»

с 30.03.2011 г. по 29.04.2011 г.


с 05.10.2011 г. по 17.11.2011 г.


10.12.2009 г.


26.01.2010 г.

Пелих Елена Семёновна

«Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

с 15.11.2010 г. по 27.11.2010 г.

Распопова Нина Викторовна

«Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

с 15.11.2010 г. по 27.11.2010 г.

Токарева Татьяна Михайловна

«Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

с 15.11.2010 г. по 27.11.2010 г.

Федосеева Елена Ивановна


«Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

с 15.11.2010 г. по 27.11.2010 г.

Часовских Марина Михайловна

«Современные информационные технологии в образовательном процессе»

с 22.06.2011 г. по 04.07.2011 г.

Шибаева Ирина Сергеевна

«Интерактивная доска в образовательном процессе»

с 15.10.2010 г. по 24.12.2010 г.


Таблица 23. Педагогические работники, обеспечивающие реализацию ООП С(П)ОО


№ п/п

Ф.И.О. педагогического работника

Преподаваемые предметы (по учебному плану с учетом ГОС и ФГОС), иная выполняемая педагогическая работа

Сведения об образовании

педработника (наименование вуза или ссуза, выдавшего диплом, специальность и квалификация по диплому, дата выдачи)

Сведения о повышении квалификации (в объеме не менее 72 часов) за последние 5 лет (документ, кем выдан, дата выдачи, тематика)

1

2

3

4

5

1


2

^ Глаголева Зинаида Алексеевна

Математика

Элективный курс по предмету математика

ВГПИ,

Математика.

Учитель математики. 17.07.1980 г.




^ Гуровская Галина Викторовна

Иностранный язык (немецкий)

Павловское педагогическое училище,

«Педагогика и методика начального образования».

Учитель начальных классов.

26.06.1987 г.

Удостоверение №1083, ВИВТ, 15.12.2010 г., «Использование свободного программного обеспечения в образовательном процессе».

Удостоверение №Д4-353, ВОИПКиПРО, 17.12.2010 г., «Повышение квалификации работников образовательных учреждений по теории и методике воспитательной работы».

Удостоверение №01-314К, ВОИПКиПРО, 11.12.2012 г., «Повышение квалификации учителей иностранных языков».

Удостоверение №1600, ВОИПКиПРО, 25.12.2018г., «Повышение квалификации учителей географии».

3

Кобзева Наталия Алексеевна

Химия

Биология


Ландшафтный дизайн

Элективный курс по предмету биология

Элективный курс по предмету химия

БГПИ,

«Педагогика и методика нач. образования». Учитель начальных классов.

10.07.2002 г.



Удостоверение №598, ГОУ ВПО БГПИ, 27 ноября 2010 г. «Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

Удостоверение №01-464К, ВОИПКиПРО, 2 декабря 2010 г, «Повышение квалификации учителей биологии».

Удостоверение №5308, ВОИПКиПРО, 28 июня 2008 г, «Повышение квалификации учителей химии».

4

^ Лобанок Людмила Викторовна

Директор


Иностранный язык (английский)


Физика


ВГПУ,

«Физика, информатика». Учитель физики, информатики

05.07.1994 г.

ВГПИ, ФДПП, «Английский язык». Учитель английского языка

19.05.1992 г.



Диплом ПП-1 №825019, Институт менеджмента, маркетинга и финансов, 29.04.2011г., по программе «Управление персоналом»

Удостоверение №771, Институт менеджмента, маркетинга и финансов, 29 апреля, 2011 г., по программе «Информационные технологии в образовании»,

Удостоверение, ВГПИ, ФДПП, 19.05.1992 г.

Удостоверение №426, ВОИПКиПРО, 22 октября 2009 г. , «Повышение квалификации учителей английского языка».

Удостоверение №Д1-33, ВОИПКиПРО, 03.12. 2010 г. «Повышение квалификации директоров общеобразовательных учреждений».

Удостоверение №08867, Воронежский институт инновационных систем, 20.09.2008 г. «Программа подготовки представителей общеобразовательных учреждений по региональной системе оценки качества».

Удостоверение №09886, Воронежский институт инновационных систем, 15.11.2008 г. «Программа подготовки специалистов по организации мониторинга общеобразовательным учреждением в рамках КПМО».

Удостоверение №2166, ВИВТ, 17.11.2011 г. «Информационное сопровождение инновационных процессов».

Удостоверение №01-539К, ВОИПКиПРО,17.11.2011 г. Повышение квалификации по проблеме «Введение ФГОС второго поколения в образовательную практику».

Удостоверение №Д3-236, ВОИПКиПРО, 26.03.2010 г., Курсы повышения квалификации учителей физики»

5

^ Пелих Елена Семёновна

Мировая художественная культура


Бутурлиновское проф. тех. училище № 42, Реставратор строительный Специальность: исполнитель художественно-оформительских работ. 10.06.1995 г.

Удостоверение №605, ГОУ ВПО БГПИ, ноябрь 2010 г. «Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения».

6

^ Распопова Нина Викторовна

Русский язык

Литература

Элективный курс по предмету русский язык

БГПИ,

«Русский язык, литература».

Учитель русского языка и литературы.

30.06.1984 г.

Удостоверение №606, ГОУ ВПО БГПИ, 27 ноября 2010 г. «Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

Удостоверение №01-14К, ВОИПКиПРО, 30.10. 2010 г. «Повышение квалификации учителей русского языка и литературы».

Удостоверение №593, ВГПУ, 20.03.2011г по программе «Воспитательная деятельность в образовании»

Удостоверение №Ф-891, ВОИПКиПРО, 24.10.2012 г. по программе «Государственно-общественное управление общеобразовательным учреждением: теория и практика».

7

Сорочкина Татьяна Николаевна

География

Технология

ВГПУ, Естественнонаучное образование

Профиль « Биология».

07.07.2012 г.




8

^ Токарева Татьяна Михайловна

История

Обществознание

Краеведение

Элективный курс по предмету обществознание

БГПИ,

«Педагогика и методика нач. образования». Учитель начальных классов.

21.07.1990 г.

Удостоверение №611, ГОУ ВПО БГПИ, 27 ноября 2010 г. «Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

Удостоверение №2466, ВОИПКиПРО, 26.05.2012 г.по программе « Духовно-нравственное воспитание».

Удостоверение, ВОИПКиПРО , декабрь 2012 г., «Повышение квалификации учителей истории и обществознания».

9

^ Федосеева Елена Ивановна

Физическая культура

Основы безопасности жизнедеятельности


БГПИ,

Русский язык и литература.

Учитель русского языка и литературы средней школы.

12.07.1996 г.

Удостоверение №613, ГОУ ВПО БГПИ, 27 ноября 2010 г. «Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

Удостоверение №Д4-322, ВОИПКиПРО , 26 ноября 2010 г., «Повышение квалификации учителей физической культуры».

10

^ Часовских Марина Михайловна

Русский язык

Литература

Элективный курс по предмету русский язык

БГПИ,

«Педагогика и методика начального образования».

Учитель начальных классов средней школы

05.07.1987 г.


Удостоверение №1759, ВИВТ –АНОО ВПО, 04.07. 2011 г. по программе «Современные информационные технологии в образовательном процессе».

Удостоверение №Д2-272, ВОИПКиПРО, 08.12.2010 г., по проблеме «Возможности риторики в модернизации образовательного процесса».

Удостоверение №557, ВГПУ, 04.03.2011 г., по программе «Обновление содержания школьного языкового образования и новые формы итоговой аттестации по русскому языку в 9 и 11 классах (ГИА и ЕГЭ)»

11

^ Шибаева Ирина Сергеевна

Информатика и ИКТ

Карельский ГПУ, Математика с дополнительной специальностью. Учитель математики и физики.

27.06.2008 г.

Удостоверение №814, ВГПУ, 29.04.2011 г., по программе «Система работы классных руководителей».

Удостоверение №01-460К, ВОИПКиПРО 24.12.2010 г., по проблеме «Интерактивная доска в образовательном процессе».


Таблица 24. Сводные данные о педагогических работниках, обеспечивающих реализацию ООП С(П)ОО

1.

Число педагогических работников, обеспечивающих реализацию ООП С(П)ОО (из графы 2), чел.

11

2.

Число педагогических работников, имеющих высшее или среднее профессиональное образование (из графы 4), чел.

10

3.

Доля педагогических работников, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, %

91

4.

Число педагогических работников, профиль профессионального образования которых соответствует профилю педагогической деятельности в ОУ или профилю преподаваемого предмета (из графы 4), чел.

8

5.

Доля педагогических работников, профиль профессионального образования которых соответствует профилю педагогической деятельности в ОУ или профилю преподаваемого предмета, %

73

6.

Число педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные образовательные программы в объеме не менее 72 часов в течение пяти последних лет (из графы 5), чел.

9

7.

Доля педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные образовательные программы в объеме не менее 72 часов в течение пяти последних лет, %

82


Таблица 25. Сведения об участии педагогических работников, обеспечивающих реализацию ООП С(П)ОО, в семинарах, курсах, стажировках по проблемам внедрения инновационных педагогических и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) за последние пять лет

Ф.И.О. педагогического работника

Тема (название) семинаров, курсов, стажировок по проблемам внедрения инновационных педагогических и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) за последние пять лет

Сроки проведения


1

2

3

Гуровская Галина Викторовна

«Использование свободного программного обеспечения в образовательном процессе»

с 01.12.2010 г по 15.12.2010 г.

Кобзева Наталия Алексеевна

«Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

с 15.11.2010 г. по 27.11.2010 г.

Лобанок Людмила Викторовна

1. «Информационные технологии в образовании»

2. «Информационное сопровождение инновационных процессов»

3. «Применение пакета свободного программного обеспечения»

4. «Компетентностный подход в образовании как основа реализации стандартов второго поколения: от теории к практике»

с 30.03.2011 г. по 29.04.2011 г.


с 05.10.2011 г. по 17.11.2011 г.


10.12.2009 г.


26.01.2010 г.

Пелих Елена Семёновна

«Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

с 15.11.2010 г. по 27.11.2010 г.

Распопова Нина Викторовна

«Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

с 15.11.2010 г. по 27.11.2010 г.

Сорочкина Татьяна Николаевна

«Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

с 15.11.2010 г. по 27.11.2010 г.

Токарева Татьяна Михайловна

«Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

с 15.11.2010 г. по 27.11.2010 г.

Федосеева Елена Ивановна

«Информационные технологии в деятельности педагога образовательного учреждения»

с 15.11.2010 г. по 27.11.2010 г.

Часовских Марина Михайловна

«Современные информационные технологии в образовательном процессе»

с 22.06.2011 г. по 04.07.2011 г.

Шибаева Ирина Сергеевна


«Интерактивная доска в образовательном процессе»

с 15.10.2010 г. по 24.12.2010 г.




страница3/4
Дата конвертации22.08.2013
Размер1,42 Mb.
ТипОтчет
1   2   3   4
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rud.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2012
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы